plc心得體會(通用11篇)
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,好好地寫一份心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的plc心得體會,希望對大家有所幫助。
plc心得體會 1
和學(xué)別的學(xué)科一樣,在學(xué)完plc理論課程后我們做了課程設(shè)計,此次設(shè)計以分組的方式進(jìn)行,每組有一個題目。我們做的是機(jī)械手臂的plc控制系統(tǒng)。由于平時大家都是學(xué)理論,沒有過實際開發(fā)設(shè)計的經(jīng)驗,拿到的時候都不知道怎么做。但通過各方面的查資料并學(xué)習(xí)。我們基本學(xué)會了plc設(shè)計的步聚和基本方法。分組工作的方式給了我與同學(xué)合作的機(jī)會,提高了與人合作的意識與能力。
通過這次設(shè)計實踐。我學(xué)會了plc的基本編程方法,對plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中,提高了我們的工程素質(zhì),在沒有做實踐設(shè)計以前,我們對知道的撐握都是思想上的,對一些細(xì)節(jié)不加重視,當(dāng)我們把自己想出來的程序與到plc中的時候,問題出現(xiàn)了,不是不能運行,就是運行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過解決一個個在調(diào)試中出現(xiàn)的問題,我們對plc 的理解得到加強(qiáng),看到了實踐與理論的差距。
通過合作,我們的合作意識得到加強(qiáng)。合作能力得到提高。上大學(xué)后,很多同學(xué)都沒有過深入的交流,在設(shè)計的過程中,我們用了分工與合作的方式,每個人互責(zé)一定的部分,同時在一定的階段共同討論,以解決分工中個人不能解決的問題,在交流中大家積極發(fā)言,和提出意見,同時我們還向別的同學(xué)請教。在此過程中,每個人都想自己的方案得到實現(xiàn),積極向同學(xué)說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力。
通過此次課設(shè),讓我了解了plc梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計原理。有很多設(shè)計理念來源于實際,從中找出最適合的`設(shè)計方法。
雖然本次課程設(shè)計是要求自己獨立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們在做課程設(shè)計的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便最后設(shè)計和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的
處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法,在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題
在設(shè)計的過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學(xué)習(xí)的過程中,不是每一個問題都能自己解決,向老師請教或向同學(xué)討論是一個很好的方法,不是有句話叫做思而不學(xué)者殆。做事要學(xué)思結(jié)合。
plc心得體會 2
這個學(xué)期開設(shè)了電氣控制與PLC實訓(xùn)的課程,跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別,這門課程的靈活性很強(qiáng),充分發(fā)揮自己的潛力;其實學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西,個人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí),這才是最重要的,而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點。此次的實訓(xùn)以班級為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓(xùn),這讓我覺得壓力減輕不少。
這次的實訓(xùn)從程序上面看起來很復(fù)雜,我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工,一下子就變得簡單化了。原來以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的,沒有想到是最為復(fù)雜的,需要的資料很多。而給予我們的時間有限,不得不在其他的時間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。
真正讓自己參與本次實訓(xùn)的話就會發(fā)現(xiàn)本次實訓(xùn)樂趣無窮,收獲多多。就如第一天,教師給我們講了最簡單的PLC編程,接線。就這么簡單的一個編程與接線,可自己弄時卻出現(xiàn)了這樣那樣的問題,其實問題就在于剛開始弄,對視圖的用法不夠熟練,什么時候用常開結(jié)點,常閉結(jié)點,什么時候用向上常開結(jié)點,向上常閉結(jié)點,還有輸出的就一定要用小括號的,還有最后一定要用中括號的END。當(dāng)然畫了幾遍后就會發(fā)現(xiàn)其實真的簡單,之后就一畫就對。還有PLC接線時,輸入的結(jié)點可以用任意的X0到X27的按扭控制。第一天就讓我對這次的實訓(xùn)充滿興趣還有對接下來幾天所實訓(xùn)內(nèi)容的期盼。相信這只是一個簡單的開始,接下來的幾天才是真正值的興奮的時候,當(dāng)然,面對那么大的儀器還有那么高的電壓,老師還是一再的強(qiáng)調(diào)注意安全,小心設(shè)備,切記規(guī)范操作。所以不管我的好奇心有多大,每次做好需要老師來檢查了再通電的時候我們都會先請老師看了說行了再接著做。
通過這次的實訓(xùn),讓我受益匪淺。第一,認(rèn)識了團(tuán)隊合作的力量,要完成一個項目不是一個人的事情,當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識,不管結(jié)果怎樣,至少我們曾經(jīng)在一起努力過,體驗其中的'過程才是真正的收獲。
第二,通過這次的實踐操作,我認(rèn)識到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備,從各方面充實自己,使自己適應(yīng)這個社會。
總之,這次的實訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗,讓我深切的認(rèn)識到實踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多與這個社會進(jìn)行接觸,讓自己更早適應(yīng)這個陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
plc心得體會 3
通過這次對天塔之光模擬控制的plc課程設(shè)計,讓我了解了plc梯形圖,指令表,外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于排列成設(shè)計原理,有很多設(shè)計理念來源于實際,從中找到正確的設(shè)計方法。
本次課程設(shè)計是要求團(tuán)隊完成,所以遇到問題要求和同學(xué)互相交流互相討論。我們在做課程設(shè)計的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便左后設(shè)計合在一起,討論不僅是一些思想的問題,還可以深入討論一些技術(shù)的問題,這樣可以使自己處理問題要快一些,少走彎路,多改變自己的'設(shè)計方法,在設(shè)計過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
總之,這次實訓(xùn)對我真的很有好處,給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識,像梯形圖電路的循環(huán),自鎖,以及和數(shù)碼管梯形圖的結(jié)合效應(yīng),在今后的學(xué)習(xí)過程中,要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,多多與同學(xué)和老師交流,相信不久的將來可以有點成績。
plc心得體會 4
這個學(xué)期的PLC停課實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,做了兩個項目,有我們一組完成的,程序的編寫是我主要的`項目,雖然第一個項目我沒有編,發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去學(xué)下步進(jìn)指令的編寫法了,先畫個流程圖,然后在一步步下來,程行不容易出錯。當(dāng)然,在實訓(xùn)期間我看到有很多同學(xué)都出錯,特別是星三角連接,基本沒有一組接上互鎖,導(dǎo)致電路不必要短接,從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖,如:正反轉(zhuǎn),雙速電機(jī)起動等等。因為這些電路在工作上也很有用,一些一企都有這種設(shè)備,自己不多學(xué)點,以后出去能干什么?總體而言,兩個實訓(xùn)項目還算簡單,對我來說,只是讓我更深步的可以與其他同學(xué)配合,而且配合的也不錯,第二個項目我們兩個小時就做的差不多了,感覺感覺自己以后工作也是,希望自己能更加努力的學(xué)習(xí)這方面的知識,與老師和同學(xué)的交流,相信將來有不小的成績。
plc心得體會 5
為期兩周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了,這兩周讓我收獲了不少。本次實訓(xùn)主要有兩個項目:自動送料裝車控制系統(tǒng)的設(shè)計和應(yīng)用plc實現(xiàn)機(jī)床液壓及主軸控制的設(shè)計,安裝與調(diào)試。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識。
我們組分工比較明確,夏剛主要負(fù)責(zé)編程,李家祺主要負(fù)責(zé)畫圖,楊爾剛主要負(fù)責(zé)做報告,我主要是做PPT。總的來說我們組比較好的完成了既定任務(wù)。每個人都很好的完成了自己的`任務(wù),還都不時去幫助組員弄清楚一些問題。
實訓(xùn)讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我更加了解了關(guān)于PLC設(shè)計原理。有很多設(shè)計理念來源于實際,從中找出最適合的設(shè)計方法。本次實訓(xùn)脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們在做實訓(xùn)項目的過程中要不停的討論問題,這樣,我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會使在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便最后設(shè)計和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法,在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題
總之,這次實訓(xùn)對我真的很有好處,給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識,像電動機(jī)的星、三角的連接方式。在今后的學(xué)習(xí)過程中,要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,多多與同學(xué)和老師交流,相信不久的將來可以有點成績。
plc心得體會 6
短短的四周實訓(xùn)過的很快,我們在老師的精心的教導(dǎo)下,更加進(jìn)一步的了解PLC。我不得不說的是,我為自己擁有這樣的老師而自豪,首先他很有耐心,不管我們是什么小問題還是大問題,或其他問他,他都會慢慢的跟我們講解,有時候我們還么理解,又反復(fù)去問孫老師,他總是面帶微笑仔細(xì)的跟我們講解。PLC實訓(xùn)我們這是第二次了,不需要老師手把手的教,我們自己也會學(xué)著去做一點點,反正遇到問題還是的找老師來解決,我們要學(xué)著自己獨立完成,完成每一個實訓(xùn)項目,其次我們也必須要通過實訓(xùn)與理論相結(jié)合,這樣才能事半功倍。
在此實習(xí)中充分了解PLC操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,當(dāng)然也為了讓我們對進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊,增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的.具體工作與他們之間的互動關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
今天我們有機(jī)會在實訓(xùn)課上接處PLC,有關(guān)的知識緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。
plc心得體會 7
孫老師的帶領(lǐng)下,我們完成了為期四個星期的PLC實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了很多,通過這次對PLC控制,讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解,也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計原理。有很多設(shè)計理念xx于實際,從中找出最適合的設(shè)計方法。
這次我們的主要實訓(xùn)項目有:
1、工作臺自動往返,要求:用PLC控制實現(xiàn)工作臺的自動往返運動;
2、電控機(jī)星三角形降壓啟動,要求:按下啟動按鈕SB1時,電動機(jī)Y形啟動,5S后自動轉(zhuǎn)為三角形運行;
3、兩臺電機(jī)順序控制;
4、按鈕交通燈控制;
5、十字路口交通信號燈控制;
6、機(jī)械手控制;
7、多種液體混合;
8、四節(jié)傳送帶運送,要求:系統(tǒng)啟動后,配料裝置自動識別貨車到位情況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料;
9、音樂噴泉;
10、小車三點往返運動;
11、水塔水位控制;
12、搶答器。
雖然本次課程設(shè)計是要求自己獨立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流,也在老師的幫助下完美的完成。再這次的PLC實訓(xùn)里孫老師對我們要求了很多,比如在作圖中他要求我們把圖看清楚理清思路,最好把順序指令先寫出來再作圖等等一些要求跟技巧。這次實訓(xùn)我學(xué)了很多知識,給了我很多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過程中,我想我要更加努力的`學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,多多與同學(xué)和老師交流。而且,這次實訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗,讓我深刻的認(rèn)識到實踐的重要性。所以,在以后的學(xué)習(xí)的過程中,我會更注重自己的操作能力和應(yīng)變能力。
plc心得體會 8
為期兩周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了,這兩周讓我收獲了不少。我的第一次PLC實訓(xùn)主要有兩個項目:LED燈控制系統(tǒng)的設(shè)計方法和應(yīng)用機(jī)械手控制系統(tǒng)的設(shè)計,同時我們還學(xué)習(xí)了PLC外部接線的安裝,也實現(xiàn)了LED系統(tǒng)的調(diào)試,最后完成了機(jī)械手設(shè)備的正常運作。當(dāng)然其中還學(xué)習(xí)了電路圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識。
我在實訓(xùn)的過程中,讓我學(xué)到了許多東西,其中最主要的是PLC設(shè)計方法與應(yīng)用。設(shè)計步驟是首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運作,然后結(jié)合PLC知識在圖紙上畫出順序功能圖,將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D,之后利用PLC 軟件編程。在練習(xí)的時候,我們可以實現(xiàn)用編輯好的程序與led電路進(jìn)行調(diào)試。總的來說,我是較好的完成了既定任務(wù)。還有都不時去幫助其他同學(xué)解決一些問題。
PLC實訓(xùn)讓我了解了plc順序功能圖、梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的.了解,也讓我更加了解了關(guān)于PLC設(shè)計原理與方法。按我的總結(jié)來看,有很多設(shè)計理念來源于實際,從中找出最適合的設(shè)計方法。這次實訓(xùn)脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流,同學(xué)之間解決不了的問題就去找老師討論。多和同學(xué),老師討論,你會得到意外的收獲。我們在做實訓(xùn)項目的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以互相交流設(shè)計方法以至達(dá)到更適合的設(shè)計方法,同時討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法,在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。
總之,這次PLC實訓(xùn)真的給我很多的收獲,給我彌補(bǔ)了很多我欠缺的知識以及鞏固了之前所學(xué)的知識點等等。在今后的學(xué)習(xí)過程中,要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,多多與同學(xué)和老師交流,我相信在以后的工作里面有所作為。
在此,我要很感謝指導(dǎo)老師申老師和陳老師以及我們組的同學(xué)們。
plc心得體會 9
本次課程設(shè)計設(shè)計的是紅綠燈,是我們實驗做過的升級版。由于實驗有了一定的基礎(chǔ),于是對本次紅綠燈的設(shè)計也有了清晰的思路。在課程設(shè)計布置下來幾天后我們就開始動手研究了,一開始就列了一張東直右、東左、西直右、西左和南北向的紅綠燈亮滅的情況。然后開始對各個燈分配時間,然后開始了編寫梯形圖,本來是想用之前做實驗時寫好的那個程序來進(jìn)行修改的,但是后來發(fā)現(xiàn)被改得面目全非,而且還把自己完全給弄混了,于是決定拋開之前的那個基礎(chǔ)程序,根據(jù)現(xiàn)在的思路自己重新編程,這樣反反復(fù)復(fù)的寫了好多張草稿紙,最后當(dāng)我把程序都寫出來并已進(jìn)入調(diào)試的時候,得到了一個不好的消息,說是老師更改了高級的要求,我當(dāng)時有點崩潰了,差不多調(diào)出來的程序又得重新修改了。可是我還是很快擺正心態(tài),又重新列了上面的那張各方向的.紅綠燈亮滅情況表,開始對程序進(jìn)行修改,在修改的過程中我同時也對紙上的程序進(jìn)行修改,以防再遇到同在實驗室時丟程序的情況,那次丟程序把我郁悶得不行,給了我一個非常深刻的教訓(xùn)。
再通過不斷的修改調(diào)試后,終于運行正確了,但我對車輛檢測的程序并沒有很好的思路,于是第二天同同學(xué)一起研究了最后終于完整。
設(shè)計時遇到的最難的地方就是對紅燈的控制,即當(dāng)其他方向綠燈或黃燈閃爍時都要必須亮紅燈,最后用并聯(lián)的思路完成了亮燈控制。由于程序中用到的定時器T比較多,為了不發(fā)生混亂,我把定時器T的標(biāo)號設(shè)置成同其所控制的輸出線圈類似,這樣給設(shè)計及修改帶來了極大的方便性和清晰性通過這次紅綠燈的課程設(shè)計。使我對PLC軟件都有了更近一步的了解,用再通過繪畫電氣連接圖,讓我對電氣控制的知識又得以復(fù)習(xí)和鞏固,同時還讓我深刻的體會到課程與課程之間的聯(lián)系強(qiáng)度,為接下來的學(xué)習(xí)、今后從事自動化控制領(lǐng)域的工作打下一定的基礎(chǔ)。
plc心得體會 10
在楊老師和張老師耐心的指導(dǎo)下,經(jīng)歷反復(fù)查閱資料,詢問同學(xué),我終于完成了這次課程設(shè)計。本次的設(shè)計使我從中學(xué)到了很多東西,不管是將我所學(xué)到的知識運用到我以后的工作中去,還是通過一些學(xué)習(xí)手段更好的完善知識,總的來說,我受益匪淺。 本設(shè)計主要闡述液體混料罐的自動控制,實現(xiàn)液體混料全過程:即進(jìn)料、混料、出料的自動控制。其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單,運行穩(wěn)定可靠。盡管畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容繁多,過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件,各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn),各種繼電器的安裝方式,我都是隨著設(shè)計的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會應(yīng)用的。實踐出真知,通過親自動手制作,使我掌握的'知識不再是紙上談兵,而是學(xué)以致用。與老師的交流溝通也使我從各種角度對設(shè)計有了新的認(rèn)識也對自己提出了新的要求。
此次課程設(shè)計也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。同時,這次課程設(shè)計讓我感受到了我對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多么的不熟練,在設(shè)計過程中總是需要翻書,還總是會出現(xiàn)問題,同時這些問題也提醒了我那些地方?jīng)]學(xué)好,加深了對這部分知識的印象。
經(jīng)過設(shè)計我們應(yīng)該學(xué)會認(rèn)真、專心,更有毅力的做一件事情,這樣我們在以后的工作和生活中才能經(jīng)得起實踐和時間的考驗,我們才能走的更遠(yuǎn)!
意見和不足:
1、由于軟件的某些功能還不夠完善,比如難以實現(xiàn)多開關(guān)同時觸發(fā),讓我的設(shè)計程序過程煞費苦心。但最終通過老師的幫助和尋找其他設(shè)計途徑,我成功的完成了設(shè)計要求的項目功能。
2、由于客觀條件的限制,在本設(shè)計中沒有對硬件系統(tǒng)進(jìn)行安裝、對整個系統(tǒng)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)試和安裝運行都無法完成。現(xiàn)場的控制也只是理論,沒有完成PLC與液位傳感器之間的通訊。若以后條件允許,可以對以上設(shè)計進(jìn)行進(jìn)一步完善。
plc心得體會 11
PLC實訓(xùn),一個月,看起來很長,但是轉(zhuǎn)眼就過了。實訓(xùn),在我看來是一種練習(xí)或者說復(fù)習(xí),是為了鞏固以前學(xué)的知識和增強(qiáng)自己的動手能力,因此,每個實訓(xùn)我都很重視,都全力以赴,都有很大的收獲。
對于PLC的學(xué)習(xí),之前我們只局限于書面上的學(xué)習(xí),最多也就是看著老師操作,自己動手相對很少,所謂眼高手低也就這樣。實訓(xùn)我們是分成兩組的,每組有20號人左右,因此,這就考驗我們?nèi)伺c人之間的合作能力了,由于我們組分配任務(wù)時比較合理,而組員也配合,所以我們是最快完成任務(wù)的。實訓(xùn)開始,首先是分配任務(wù),我們組中一部分人負(fù)責(zé)機(jī)械的拆卸安裝這一塊,一部分負(fù)責(zé)拆線接線這一塊,一部分負(fù)責(zé)編程等,由于是第一次,所以操作起來很不熟悉,遇到各種各樣的問題,例如:接線時,由于線多且亂,一不小心就接錯,接錯了又是很麻煩的檢查;機(jī)械部分,安裝工作臺時,一不留意,就把工作臺裝反了,以上螺絲,發(fā)現(xiàn)對不上號,只好重裝;編程也很關(guān)鍵,編的簡單則難調(diào)式,編的復(fù)雜可能會出錯,這就考驗PLC的功底了。因此做這事一定要耐心、細(xì)心。
這次實訓(xùn),安全操作是一個很重要的部分。因為它會用到220V的電流,一不小心就會燒壞東西,甚至?xí)䝼饺恕K栽诮又麟娐凡糠值木時,操作的步驟很是講究的,接線前,我們首先要檢查元件是否能用,接線時,我們一定要一步步的按照說明書接,接完線后,一定不能馬上通電,要先用萬能表檢查電路,看是否有短路等情況,這次實訓(xùn),我們組就因為這步?jīng)]做好,就燒了一個轉(zhuǎn)換器,很是危險,萬幸的'是沒傷到人,感謝上帝。所以,所以涉及到安全性的問題,我們一定都要小心再小心。
實訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要、很有必要的學(xué)習(xí)方式,它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識,謝謝老師為我們付出的汗水,謝謝。
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