教貝貝認(rèn)字的心得體會(huì)
貝貝滿(mǎn)兩周歲了，認(rèn)識(shí)10個(gè)數(shù)字，26個(gè)英文字母，幾十個(gè)漢字，教貝貝認(rèn)字的體會(huì)。對(duì)于教貝貝認(rèn)字，我并沒(méi)有刻意去教，也沒(méi)有任何計(jì)劃，因?yàn)槲易约菏?歲上學(xué)之前都不認(rèn)字的，但從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是好學(xué)生。我沒(méi)有認(rèn)字早的體會(huì)，可以說(shuō)貝貝認(rèn)識(shí)的這些字，也是在無(wú)意中學(xué)會(huì)的。
貝貝六七個(gè)月大時(shí)我買(mǎi)了一本《媽媽寶寶》雜志，里面附送了兩大張不干膠的小貼畫(huà)，這些小貼畫(huà)我自己非常喜歡，就在推拉門(mén)、床頭、柜子上亂貼了一氣，其中有10個(gè)數(shù)字和26個(gè)大寫(xiě)英文字母的，想想貝貝還小，還派不上用場(chǎng)，就隨手放到一邊。過(guò)了些天，發(fā)現(xiàn)姥姥把10個(gè)數(shù)字按順序貼在床頭，告訴我貝貝很喜歡聽(tīng)她念呢。我受了啟發(fā)，就把26個(gè)字母也貼到上鋪靠外的床欄上，抱著貝貝正好看到，也經(jīng)常用手指著念給他聽(tīng)，他似乎覺(jué)得很有趣，一邊聽(tīng)一邊嘿嘿的樂(lè)。
貝貝一歲以后，我又買(mǎi)了10個(gè)數(shù)字的掛圖貼在墻上，貝貝站著正好看到。這時(shí)候貝貝喜歡自己指著讓我們念給他聽(tīng)，照例是開(kāi)心的笑。我們家住七樓，每一層都用大大的數(shù)字標(biāo)著樓層，上下樓的時(shí)候也會(huì)給他念。一歲兩個(gè)月的`時(shí)候，已經(jīng)能夠指出我們念的數(shù)字來(lái)了。一歲三個(gè)月的時(shí)候，進(jìn)樓時(shí)會(huì)自己按三個(gè)數(shù)字的密碼了。恰好我們給貝貝買(mǎi)的塑膠地板塊也是26個(gè)字母和10數(shù)字的，到貝貝一歲半的時(shí)候，他還不會(huì)說(shuō)話(huà)，但已經(jīng)能把字母和數(shù)字拼回原位。
開(kāi)始會(huì)念英文字母是在去年10月30日那天晚上，貝貝馬上就一歲七個(gè)月了，當(dāng)時(shí)貝貝洗完澡，媽媽抱著他給他念貼在上鋪床欄的26個(gè)字母，還唱字母歌給他聽(tīng)，然后把他放到床上玩，他卻站起來(lái)讓媽媽抱，抱起他后，他頭轉(zhuǎn)向26個(gè)字母，并向字母F的方向伸，就聽(tīng)他嘴里念F，然后念H，媽媽驚奇的屏住呼吸，貝貝繼續(xù)念G，E，C，D，都發(fā)的很準(zhǔn)確，媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，趕緊叫姥姥來(lái)聽(tīng)，貝貝卻不念了，家長(zhǎng)之友《教貝貝認(rèn)字的體會(huì)》。第二天早上起來(lái)，貝貝又念起來(lái)，這回讓姥姥來(lái)聽(tīng)，貝貝真的給姥姥念，姥姥也驚奇的不得了，說(shuō)你們趕緊出國(guó)吧，貝貝喜歡英語(yǔ)，你們出國(guó)直接學(xué)英語(yǔ)吧。
在后來(lái)的三個(gè)月里，除了W和X這兩個(gè)難發(fā)音的字母不會(huì)念，其他的字母和數(shù)字都會(huì)念而且認(rèn)得，他很喜歡趴在地上一邊念，一邊拼字母和數(shù)字。這期間我又買(mǎi)了看圖識(shí)字的掛圖，上面的字有“人頭目口舌、牙耳手足心、笑哭坐立走、馬牛羊兔魚(yú)、蟲(chóng)鳥(niǎo)門(mén)米瓜”。這時(shí)貝貝已經(jīng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，姥姥教他一些兒歌、唐詩(shī)他都一學(xué)就會(huì)，只是發(fā)音還不準(zhǔn)確。姥姥把掛圖上的這五行字連起來(lái)，象兒歌一樣念，貝貝就跟著學(xué)。最初他發(fā)的這些音，我們只有極力辨別，才能聽(tīng)出來(lái)，有時(shí)候也是憑感覺(jué)知道他在念這些字，我們并不馬上糾正，只是念正確的音給他聽(tīng)。等他發(fā)音比較準(zhǔn)確了，就喜歡用手指著一個(gè)字一個(gè)字的念。
到一歲九個(gè)月，有一天姥姥在看雜志的時(shí)候，貝貝過(guò)去湊熱鬧，就指著標(biāo)題上的一個(gè)字念：心。姥姥又找了掛圖上的幾個(gè)字，他都能念出來(lái)，這下貝貝認(rèn)字了。帶他出去玩，看到招牌、標(biāo)簽、廣告上的字，無(wú)論中英文，貝貝都喜歡念一念，當(dāng)然了，英文還只能念字母。
過(guò)了一兩個(gè)月，我又去買(mǎi)了一本掛圖，其中有一頁(yè)都是交通工具的名稱(chēng)，因?yàn)樨愗愊矚g車(chē)，所以他對(duì)這一頁(yè)非常喜歡，自己逐個(gè)字指著念：自行車(chē)、摩托車(chē)、拖拉機(jī)、小轎車(chē)、公共汽車(chē)等。有一晚大家在看信息臺(tái)的時(shí)候，貝貝指著屏幕說(shuō)：公，公共汽車(chē)的公，全家非常高興，夸貝貝：好耶好耶，貝貝自己也鼓掌。是啊，這是貝貝自己學(xué)會(huì)的字，我們并沒(méi)有特意教呢！
現(xiàn)在貝貝滿(mǎn)兩歲了，教他認(rèn)字的體會(huì)就是：給他準(zhǔn)備一個(gè)認(rèn)字的環(huán)境，讓他對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生興趣，如果認(rèn)字對(duì)他來(lái)說(shuō)和游戲一樣有趣，那么不妨以他感興趣的形式教他。至于為什么要這么早認(rèn)字，早認(rèn)字有什么好處，我卻沒(méi)有想過(guò)。但是認(rèn)字確實(shí)能增強(qiáng)小孩子的自信心，并且會(huì)慢慢的讓他對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。
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