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預(yù)防火災(zāi)的心得體會

時間:2025-01-16 14:26:43 心得體會 我要投稿

預(yù)防火災(zāi)的心得體會

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的預(yù)防火災(zāi)的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會

預(yù)防火災(zāi)的心得體會1

  通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的到了的重要性和必要性,也給自己啟迪了消防安全思維,增添不少的見識和實際性理論知識,讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實,增強了消防安全意識感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點體會:

  一、認清消防安全的重要性

  的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出,而從和認識不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財產(chǎn)安全大大問題,所以我們要時刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的’保障”,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重的高度,本著對社會、對公眾負責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實。在消防安全警長鳴,做到居安思危,防患于未然,防范于隱患,確實做到安全為天的理念。

  二、加強消防常識的學(xué)習(xí)

  災(zāi)害無情,火更無情,當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用保護自己的方式來為自己自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機,要采取果斷的、有效的、必然的`、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多一些消防基本常識、基本消防要點,作為一名消防工作人員,必須學(xué)會有關(guān)廣泛消防知識,吸收各個案例消防火災(zāi)經(jīng)驗,和一些自救,疏散,及時采取消防果斷措施,利用器減少生命和財產(chǎn)損失。

  三、保持良好的心態(tài)

  “只有絕望的人,沒有絕望處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認真客觀的對待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時打電話119,要準確匯報時間、地點、火情范圍,在現(xiàn)場中要維護秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時,不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

  通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我認識也不少,掌握的也很多,受益匪淺,讓我進一步知識,也提高認識,增強了工作實踐操作經(jīng)驗,在以后的工作中要掌握以下幾點;

  (一)熟悉本崗位的基本消防通道,具體消防基點和基線。

  1、你所職責(zé)工作范圍,了解和掌握各個消防安全通道以及路線,或一些安全出口。

  2、要掌握你所工作的范圍有幾個,具體在哪里。

  3、要掌握消防栓的水、流程圖,和監(jiān)控室的電路圖。

  (二)要經(jīng)常性的,檢查各個水流線路是否,檢查消防栓設(shè)備是否完好,消防栓是否靈活,檢查閥門是否完好,消防軟管是否完好,一些消防器材備用是否完好。

  (三)要一定掌握使用滅火器的正確使用,檢查是否過期。

  (四)必須掌握一些必要的消防安全知識,提高消防安全認識,增強消防安全工作力度,積累一些消防安全經(jīng)驗。

  (五)遇到問題及時反饋上級領(lǐng)導(dǎo),遇到火情及時采取邊,邊撲救,采取“先控制,后滅火,”在撲救可燃氣體、液體火災(zāi)時,應(yīng)首先切斷可燃物的來源,爭取在短時間內(nèi)滅火成效。

  (六)在工作中要保持交接清楚,有責(zé)任、有義務(wù)確保安全完成各項指標和任務(wù)。

  (七)不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高消防安全基礎(chǔ),參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識,共同參與從點滴做起,防范做去,自身做起。

  (八)不斷了解四種滅火方法:冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法,不斷用不同的方法,利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。

  在以后的生活和工作中,不斷加強自我消防意識,提高消防安全成效,扎實工作,鞏固、完善自我要求,求上進,在工作求實效,為更好的推進而不斷奮進。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會2

  森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林也就是保護人類自己保護森林、造福子孫有益當代的千秋大業(yè)。然而森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責(zé)。為了提高每個人的森林防火意識,增強每個人的森林責(zé)任心,我們應(yīng)該加強森林防火宣傳。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展森林防火教育的通知》的通知精神,我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動現(xiàn)總結(jié):

  1、把安全教育融入學(xué)生的日常生活中。動之以情曉之以我們面對的是一群初中學(xué)生,他們年齡小控制力差,對他們講大道有時也不能解,于是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的并通過各種途徑搜一些有關(guān)森林安全方面的信息、圖片資料等讓學(xué)生們觀察討論說說自己的看法討論并總結(jié)應(yīng)當注意什么。

  2、把安全教育融入到教學(xué)活動中,牢固樹立學(xué)生的安全意識。開展以“森林防火、人人有責(zé)安全知識在我心中”為主題的話動,每個班教師都認真編寫“森林防火”活動教案,對學(xué)生進行森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動,講述森林對人類的`貢獻及森林火災(zāi)的嚴重危害,讓學(xué)生了解防火知識明白防火重要性,讓森林火災(zāi)教育走進心間。另外我園還出了一期關(guān)于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標語如“進入林區(qū)、防火第一”;“森林防火、人人有責(zé)”;“一點星星火、能毀萬畝林”;“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標語為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的物質(zhì)教育環(huán)境。

  3、向家長做好宣傳工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一車兩輪只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處,我們寫了致家長的一封信向家長宣傳“森林防火”等方面的知識讓家長也重視對學(xué)生進行安全知識教育達到教育一致性努力,在全社會營造“森林防火人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

  總之,我們要把森林防火項工為一個艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓形成“人人講安全時時講安全事事講安全”的良好氛圍。一年一度的消防器材檢測和更新的時間到了,器材需要更新,即將到期的滅火器需要換掉,利用這個機會,公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進行了現(xiàn)場消防滅火演練。

  演練開始前,來自東岳分局消防大隊的警官現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后,大家在空曠的操場點燃找來的燃料,待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅,讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識,同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火,大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中,各部門員工積極配合,使本次滅火演練活動圓滿完成,取得了良好的消防安全宣傳效果。

  安全無小事,全體職工通過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識,自覺遵守消防法規(guī),積極貫徹落實各項防火措施,在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時,切實做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準備工作,把防火和滅火有機結(jié)合起來,避免和減少因火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長期的任務(wù),只有全體職工共同關(guān)心、積極參與,不斷加強消防安全責(zé)任意識,增強整體抗御火災(zāi)的能力,才能形成良好的消防安全運行機制,共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會3

  今日早上我的學(xué)校發(fā)生了一場火災(zāi)事故,這場火災(zāi)據(jù)說發(fā)生在剛剛來電的時候,是由于宿舍里突然之間來了電,導(dǎo)致電壓不穩(wěn)而使得充電器發(fā)生爆炸,就這樣引發(fā)了火災(zāi)!

  雖然這件事情發(fā)生在我隔壁的樓里,可是我根本就不知道詳細狀況,這也是因為我的宿舍對面不是那棟樓,而且我根本就沒有想過會發(fā)生這樣的事情,在這里這么久也沒有遇見過這樣的`事情。

  我知道的事情都是在其他人口中得知的,在我們剛剛起床后就聽見有人說道這件事情,他們在手機上望見了這件事情,不過我始終以為這是謠言,最終發(fā)覺真的發(fā)生了,許多的人就始終在談?wù)撨@件事情。據(jù)說這幾個人沒有什么事情,看來這也算是一個好消息,不過宿舍里的全部東西全部都已經(jīng)燒毀了,我還望見了其他人的照片,發(fā)覺整個宿舍都是一片焦灼,全部的柜子,全部的書本……東西根本就沒有了!

  火災(zāi)無情無義,大火燒了以后只剩下許多的殘留物,時常之間就會有人過來看看這個狀況!

預(yù)防火災(zāi)的心得體會4

  昨天下午公司邀請到xx市政安消防知識科教站的xx教官來我公司進行消防知識班會。聽完班會后,我意識到自己以前對消防安全知識的認識是顯得那么匱乏和無知。雖然我們平時對一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識,但認真聽完羅教官的講述,一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻,一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財產(chǎn)損失和無數(shù)傷亡換來的天文數(shù)據(jù)。在場所有聽課的`人都被深深震撼,大家才意識原來危險離我們是如此之近,也才意識到我們對消防安全方面的知識是如此的無知。我想無須舉例曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)是如何可怕,造成的災(zāi)難和對親人的傷痛是如何巨大,每天我們通過媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了,為何不能給我們警醒和提示呢,或許天災(zāi)我們無法躲避,但人禍我們?yōu)槭裁床荒苤鲃尤シ滥亍?/p>

  因此我也有了許多感想:單憑偶爾組織有限的人員聽課是不夠的,這需要我們每個人的認識和支持,從每一個個體做起,相信災(zāi)害會降到最小,就像xx教官講到的“一人防火不叫防,眾人防火穩(wěn)如山”。

  隨后xx教官還結(jié)合實物向我們仔細講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物,這時大家又恍然,原來我們身邊的許多東西在遇到火災(zāi)時還能這么用,關(guān)鍵時候能救自己甚至是家人的生命。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會5

  今日下午,我們觀看了侯教官為我們講解的消防相關(guān)學(xué)問。為我們講了在逃離時應(yīng)怎樣做,并讓我們看了幾個關(guān)于發(fā)生火災(zāi)與防止火災(zāi)的視頻,每看完一個視頻我便暗暗難過:沒想到火災(zāi)給人類帶來這么嚴峻的危害,以前我總是在家里玩火玩電,以后我肯定要留意家里的電器!另外,還給我們講解了兩種滅火器的運用方法,還為我們介紹了防火毯,并強調(diào)留意,防火毯肯定要拽過來,不能掀起來。

  侯教官還給我們提了幾個問題,猜來猜去,我們一個也沒說對,比如:“假如發(fā)生火災(zāi),你會去衛(wèi)生間躲避,還是去陽臺等通風(fēng)處求救呢?”我們異口同聲的說道:“去衛(wèi)生間!”侯警官又說:“是去通風(fēng)處,消防員只會望見誰先救誰,等找不著了才會一層一層的去搜救,等著找到了你活著就救你出去,死了就只剩尸體了。”

  我們?nèi)即糇×耍又謫枺骸霸诨馃缴砩蠒r,火的`溫度是60,而人的接受溫度是多少呢?”“50”“30”“40”侯教官做做手勢伸出三個手指頭又說:“是30度!”另外還講解了在公交車上假如發(fā)生火災(zāi)應(yīng)拿消防錘在玻璃窗的四個角個敲一下玻璃就會碎,侯教官說:“在這種狀況下女士要比男士要有優(yōu)勢,知道為什么嗎?”沒等侯教官說,我們便小聲的探討著“什么優(yōu)勢呀?”“你知道么?”接著他又說:“因為女士有戒指,戒指上的鉆越大越好,用戒指在玻璃上一劃玻璃就掉了。”在這個說明讓我們哭笑不得,甚至有的也看是比劃了。

  接著我們起先了消防疏散演習(xí),我們用了八分鐘時間全部撤離到了操場,這時候教官發(fā)話了:“同學(xué)們,你們用了八分鐘時間才平安撤離,要知道,在真正的火災(zāi)來臨時你們只有幾十秒的時間來逃跑,有一個新聞上說,一所小學(xué)發(fā)生大火,但二千多名學(xué)生卻在一分半的時間里平安撤離。”我們驚異不已。

  就這樣,我們的消防疏散演習(xí)就這樣結(jié)束了。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會6

  為提高師生安全防范意識,掌握逃生技巧,區(qū)實驗學(xué)校于xx月xx日進行了一次消防安全演練班會。

  演練前,學(xué)校相關(guān)負責(zé)同志結(jié)合學(xué)校實際,制定本次演練班會方案,以“定崗定責(zé)”為要求,讓教師明確各自崗位與職責(zé);以“互助協(xié)調(diào)”為原則,讓班級間、年級間、教師間協(xié)調(diào)統(tǒng)一,按既定路線有序撤離;以“反饋改進”為標準,提高班會的科學(xué)性、有效性。

  演練過程中,實驗學(xué)校全體師生在疏散人員的指導(dǎo)下,捂住口鼻、彎腰前行,按既定的逃生路線,迅速撤離到廣場的安全地帶。整個過程有條不紊,2600余名師生無一人滯留、無擁擠現(xiàn)象產(chǎn)生,前后用時2分58秒。

  演練后,學(xué)校安全工作負責(zé)同志對本次演練班會進行了總結(jié),提出改進措施,進一步強調(diào)逃生中應(yīng)注意的問題。同時,布置下階段系列宣傳教育班會:開一次主題班會、做消防安全手抄報,在具體的'實踐班會中切切實實地提高消防安全意識。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會7

  火和我們的生活休戚相關(guān),火可以給我們帶來光明與暖和,但同時他也會給我們帶來災(zāi)難,讓我們損失慘重,我曾經(jīng)就親身經(jīng)驗過一場驚心動魄的火災(zāi)。

  在一個電閃雷鳴的傍晚,都沉靜在風(fēng)雨來臨前的寧靜中,突然一聲“失火了。”打破了這寧靜。那時,我和爺爺、奶奶坐在床邊,突然一道電光閃過,電燈便滅掉了,整間屋子變得一片漆黑,這時一個紅色的火球映入我們眼前,電燈著火了!火越來越大,正值我們手足無措之時,火球從半空掉落下來,點著了房屋里其他物品,一個來勢猛烈的火舌朝我撲過來,年紀尚小的我被嚇得目瞪口呆,身手靈敏的爺爺,抱起我沖向屋外,真是有驚無險。

  這時屋內(nèi)已經(jīng)被大火所包圍,屋外也已經(jīng)是濃煙滾滾,這時只聽見二樓發(fā)出一聲響徹云霄的響聲,便望見媽媽和舅舅臉色慘白地逃下樓了,就連二樓也著火,爺爺奶奶大驚失色“著火啦,著火啦!”一會兒,鄰居都帶著桶和水盆趕來救火,最終在滂沱大雨的助力下,大火最終被撲滅了。

  后來我們才知道,鄰居家的大樹被雷劈中,倒下來砸中了我們家的電線,才會引起這場可怕的災(zāi)難,不過萬幸的是我們家無人傷亡。這場火災(zāi)讓我明白了很多。

  我們應(yīng)當要謹慎運用火,珍愛自己的`生命,同時也要珍愛他人的生命。尤其在下雨天,我們應(yīng)當就是省電運用過,盡管這一次,我們逢兇化吉,但是假如我們不當心運用火,那給我們帶來的將是慘痛的教訓(xùn)。

  水火無情,我們不光要當心運用火,更要防患于未燃,我們應(yīng)當多駕馭一些火災(zāi)逃命的方法,或在家中安裝滅火器等設(shè)備,并知道正確的運用方法,以防萬一。假如一旦發(fā)生火災(zāi),不慌亂,要保持鎮(zhèn)靜,并根據(jù)我們平常訓(xùn)練的逃命方法進行逃命,這樣才能將我們的傷亡降到最低。

  我們應(yīng)當學(xué)會遠離火災(zāi),珍愛生命,讓火給我們帶來光明與暖和,而不是黑暗與災(zāi)難。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會8

  森林這個詞對于我們并不生疏。森林嘛,就是有許多樹。可是現(xiàn)在,我卻不那么認為。我國森林覆蓋率現(xiàn)僅相當于世界平均水平的61.52%,居世界第130位。這個結(jié)果是由什么緣由造成的呢?最干脆的緣由就是防止森林火災(zāi)措施沒有做全面。

  每年,都有森林火災(zāi)的發(fā)生,比如,在某山場。因有一個農(nóng)夫在菜地里燒雜草,不當心引發(fā)森林火災(zāi),受害森林面積達28公頃,火災(zāi)持續(xù)19小時,撲火干脆費用2.6萬元!這是多么可怕的教訓(xùn)!

  假如沒有樹木,我們就呼吸不到簇新的空氣;如沒有樹木,那么世界各個角落都有噪音;假如沒有樹木,就沒了固定土地的主力,大部分大地就會變成沙漠;假如沒有樹木,就意味著滅亡。

  未熄的小煙頭。一點小火也樹木生氣的',它們生氣了,對我們的華蜜生活也會有干脆或間接的影響,所以在此,我要向各位叔叔阿姨呼吁:“防止森林火災(zāi)人人有責(zé)!防止森林火災(zāi)貴在預(yù)防!”

預(yù)防火災(zāi)的心得體會9

  想必大家對“火”這個名詞并不陌生吧!我們的生活時刻需要著它——燒飯做菜時,天黑停電時都少不了它‘但它也是破壞大自然,燒毀森林的殺手。自我國成立以來最嚴重的一起火災(zāi)便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬畝林地,624萬噸糧食,受災(zāi)群眾共有5萬人,受傷人數(shù)為126人,直接造成了經(jīng)濟損失為5億人民幣。

  雖然聽了爸爸對火災(zāi)的許多“報道,”但是我還是覺得火災(zāi)離我很遙遠。這不是,最近又發(fā)生了一起火災(zāi)。

  三月一個星期天的中午,我剛洗完澡,在陽臺邊看書。突然,_山上濃煙滾滾,還能看見微弱的.火光。難道是_山上著火了?我急忙叫媽媽來看,媽媽叫我打電話問問爸爸。果不其然,真的是_山上著火了。我到帶的望著_山的火光。半個多小時以后,濃煙籠罩了整個縣城。這次火災(zāi)從中午三點多鐘,一直延續(xù)到了晚上十一點多鐘。

  第二天吃早飯時,我問爸爸怎么會起火,爸爸回答:“是一個小孩子隨著父母去山上上墳,玩火引起的。這次火災(zāi)是虎山風(fēng)景區(qū)遭受破壞,直接造成了很大的樹木損失,小孩的父母以被追究責(zé)任了。”我點了點頭,這次火災(zāi)引起了我的深思。

  水火無情,可不是鬧著玩的,有句古訓(xùn)說得好:“玩火者必_!”人們一個不經(jīng)意的舉動,就可以給森林帶來滅頂之災(zāi),給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!

  作為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起:嚴格遵守小學(xué)生守則,不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作,走進各自的村莊,和保護森林的叔叔阿姨們一道,宣傳防火的重要性,告訴人們:森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識。

  人類,讓我們一起守護著綠色的家園吧!讓森林永遠茂盛美麗,永遠欣欣向榮吧!

預(yù)防火災(zāi)的心得體會10

  親身經(jīng)驗過一次火災(zāi)才知道有多可怕!

  那天晚上,我正接著爸爸的電話,突然,聽到一陣急促的敲么門聲,我以為是爸爸回來了,連忙去開門,打開門一看,并不是爸爸,而是鄰居龍爺爺,他氣喘呼呼地說:“樓上著火了,快點下樓!”

  我抄起臉盆上的.濕毛巾就往樓下的平安出口跑,盡管我用濕毛巾緊緊捂住口鼻,但還是被那撲面而來的滾滾濃煙嗆住了,我盡量讓自己少呼吸,但可怕的濃煙不僅嗆鼻,還遮擋了去路,在濃霧中我冷靜的摸索著前進,并不斷告知自己越是緊急關(guān)頭越不能驚慌,通過努力,我最終逃了出來,太可怕了,這無情的火災(zāi)!

  這時,我抬頭一看,樓上窗口冒出了一大股黑煙,有人撥打了119,不一會兒,一輛紅色的消防車飛速的駕了進來,英勇無畏的消防戰(zhàn)士們直往火堆里沖,大約一個鐘頭火才撲滅掉。

  親身經(jīng)驗過火災(zāi),才知道有多可怕,現(xiàn)在想起來還打冷顫呢,這事也警醒了我,水火無情,無論做什么都需當心謹慎。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會11

  火,到底在生活中扮演了一個怎樣主角,它溫暖并照亮了最初的世界,平易近人可使人們溫柔的利用,用之取暖,烹食大大促進了人類禮貌的發(fā)展,也就是它,當狂躁不安時,能夠借風(fēng)起勢,星星之火,能夠燎原,剎那間,綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋,最終化為一堆灰燼。在生活里,人們的粗心大意,也可使這溫順的朋友勃然大怒,例如,使用大功率電器可能會因電壓過大,引起電線短路,從而引發(fā)大火,在礦井下,一個微不足道的電火花,也會有可能引起爆炸,甚至你隨手一扔的一個小小的火頭,也會不幸成為一個火源,威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。

  火災(zāi)的發(fā)生,是由很多因素引起的,而避免火災(zāi)對我們造成的傷害,我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的'。例如,我們在校園,可能引起火災(zāi)因素主要有:人多不安全行為,例如在宿舍抽煙,亂扔煙頭,不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器,對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生,而作為老師來講,應(yīng)當加緊對學(xué)生的這些不良行為,不安全行為予以警戒,杜絕這些違反校園規(guī)定的行為,通過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強火災(zāi)防范安全意識,學(xué)習(xí)到消防安全意識,到達人人懂消防,個個會消防的目的,在校園方面,應(yīng)當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在,能夠定期各用電設(shè)施是否完善,有無損壞,對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好,可否使用,定期舉辦消防安全演練,確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化,統(tǒng)一化,能夠到達安全自救的目的。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會12

  愛護樹木,預(yù)防火災(zāi)樹木,是地上珍貴的物種,它能吸入我們?nèi)祟惡舫龅亩趸迹?jīng)過樹葉的光合作用,排出我們?nèi)祟愴氁难鯕猓菢淠九懦龅腵氧氣,才能讓我們生存,不然,總有一天氧氣被人類和動物汲取完了,沒有了氧氣,人類自然滅亡了,動物也全死亡了。將來幾年,地球上也不行能有生物,地球就變成了一個死星。樹木還可以攔住一些泥石流、洪水等自然災(zāi)難。惋惜,最近由于人類不留意用火,有大部分樹木被燒毀。

  今日,我就給大家講一個故事:“再小的火也能毀掉一片森林。”

  有一年清明,大家都去上墳,有人放起了鞭炮,有鞭炮突然向樹叢飛去,樹叢立即從漂亮的花園一下子變成了殺人的火海,它還不滿意,又向四周燒去,一群小草在火中掙扎,漸漸地,它被火烘干了,燒起來了,一棵大樹想攔住火海,那些都是白費的,火先燒上的枝頭,又快速地?zé)榱怂娜恚驳瓜铝恕鸵驗檫@小小的一點火,使得這里的樹木全部燒光了。

  這個故事告知我們,一點小小的火,也能燒毀一片森林,我們應(yīng)當少用火,不要在森林里點起,上墳時應(yīng)留意風(fēng),最好用木棒壓住正在燒的紙,這樣可以不讓風(fēng)把正在燃燒的紙吹走,造成火災(zāi)。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會13

  有人說:火是溫柔的;火是溫暖的。火是無情的;火是兇猛的。我的認為是:火,有時是溫柔的,那是因為人們小心翼翼地用火時。火,有時是可惡的,那是因為人們粗心大意地用火時,造成的火災(zāi)。有些人因為火災(zāi)而失掉寶貴的生命;有些人因為火災(zāi)失去了最親的人;有些人因為火災(zāi)造成生命財產(chǎn)的'損失。在火災(zāi)中,火是冷漠無情的。

  記得有一次:我去一個朋友家里串門,我們才剛剛玩一會兒,突然,聽見一個小女孩和小男孩驚慌失色的喊道:救命呀!著火啦!救命呀!著火啦!我和那個朋友飛快地跑了出去,看見一場突如其來的大火,出現(xiàn)在鄰居家的廚房里,隔壁鄰居也紛紛跑了出來。我們看見著火的地方冒著熊熊大火,濃煙滾滾。于是,我們紛紛用自家的臉盆盛滿水,倒向著火的通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點總結(jié):

  一、消防安全治理應(yīng)做到安全第一,預(yù)防為主,把消防安全作為頭等大事來抓

  火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

  二、加強消防安全知識培訓(xùn),提高防范意識

  由于有些工作涉及到易燃等高危險物質(zhì),校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

  三、消防安全工作要做到三個抓,不為隱患留空隙

  第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊,不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

  第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

  第三是要抓細節(jié)。千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的,這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

預(yù)防火災(zāi)的心得體會14

  今日下午,我們觀看了防火災(zāi)的學(xué)問,為我們講解的是候教官,他的講解,讓我深有感悟!

  下午的時候,我們觀看了防火災(zāi)的學(xué)問,候?qū)⒐贋槲覀冎v解的特別的具體。我們看到了候教官說,一般發(fā)生火災(zāi)的時候,我們要彎腰,低頭,在拿一個疊了三次的毛巾捂住口鼻,(毛巾要是濕的,而且要輕輕的擰一下)。

  看了候教官的講解,我有很深的感受:原來防火的'要求是這么的多呀!以前的時候,我以為火災(zāi)特別的簡潔,就是發(fā)生火災(zāi)的時候拿一個濕毛巾沖出去,而并不知道濕的毛巾還要輕輕地擰一擰,也不知道要用疊了三層的毛巾來捂住口鼻,還不知道逃命的時候要彎腰,低頭,離地面的距離還是三公分,所以看了這次的講解以后深有感悟。

  我還懂得了,來到了每一個超市的時候,要視察逃命出口在哪里,到時候,萬一找了火了,可以很快的找到逃命地點。還有,我們的車里面肯定要裝有滅火器,和一個可以雜碎玻璃的小錘子,而這些東西還要時時刻刻的放在自己的身邊才行!

  通過這次候教官的講解,我對火災(zāi)逃命有了充分的相識,和學(xué)問!

預(yù)防火災(zāi)的心得體會15

  星期三下午第三節(jié)課,我們進行了火災(zāi)逃命演練。

  李老師先給我們講了火災(zāi)逃命的方法:當火災(zāi)發(fā)生的時候,我們要彎下腰,用濕毛巾捂住自己的鼻子,快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

  老師剛講完,校內(nèi)里響起了集合的哨聲。老師組織我們沿著樓梯跑向操場。我們彎下腰,用袖子捂住自己的鼻子,快速跑向操場。

  我們在操場進行了緊急集合。我們望見寧老師手里拿著滅火器。他具體地給我們講了滅火器的'運用方法:

  (一)提,拿著把手將滅火器提起;

  (二)拔,拔去保險;

  (三)瞄,在離起火點一點五米以上的側(cè)后方瞄準起火點;

  (四)按,按住噴射裝置,對準起火點噴射。

  寧老師在演示運用滅火器的過程中,張老師剛好在旁邊,從滅火器中白色的泡沫,噴了張老師一身,惹得我們哈哈大笑!

  通過寧老師風(fēng)趣幽默的介紹,我們知道了滅火器的正確運用方法。同時,我們也明白了,平安無小事,我們要做到防患于未然。

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