榜樣的力量心得體會

時間：2025-01-06 18:23:11 心得體會我要投稿

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榜樣的力量心得體會優選[15篇]

　　我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的榜樣的力量心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

榜樣的力量心得體會優選[15篇]

榜樣的力量心得體會1

　　胡嘉巖同志在應急管理宣傳工作崗位上，勤懇奉獻、任勞任怨、敢為人先、開拓進取，始終堅守并踐行著一名共產黨員“忠誠、干凈、擔當”的.精神品質。在日常工作里，踏實奮進，20xx年參與編發稿件3000多條，協調中央、省直媒體全網傳播

　　讓“守夜人”新形象更加深入人心；在防范化解風險的斗爭中始終沖鋒在前，多次帶領記者暗訪調查，曝光違法違規行為和問題隱患；在突發事件中打頭陣、當先鋒，積極推進信息發布和輿論引導等重點難點工作。榮獲應急部三等功表彰。

榜樣的力量心得體會2

　　通過觀看中央電視臺熱播的系列紀錄片《榜樣的力量》，讓我感觸頗深，一個個動人的故事，都值得我們向他們致敬。每一年榜樣節目的播出，都會在全國引起學習榜樣的熱潮，作為一名基層醫務工作者，我們不僅要看榜樣，更要學習榜樣，用自己的實際行動去傳遞榜樣的'力量，踐行一名黨員的初心和使命。

　　理想和信念是精神支柱，是前進的動力，一個人沒有遠大的理想和抱負，沒有堅定的立場和信念，要有所作為是不可能的。正如張富清老人所說：“黨指揮到哪里，我就走到哪里打到哪里。”這種精神不正是我們應該學習的嗎。做一件事不難，可是要把工作當作畢生的事業并長期堅持下去，那就離不開正確和堅定的理想信念來支撐。在這個浮躁的時代，如何消除功利思想、浮躁情緒、漂浮心態值得我們深思。要立志做大事，而不是追求做大官。要經常想我能給社會、給人民群眾什么，要消除生活上的寂寞感、工作上的無為感、心理上的浮躁感，真正把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

榜樣的力量心得體會3

　　一個小小的舉動，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。

　　——題記

　　“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動為他們讓個座……”，公交車上隨時都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動了，突然一個身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原先是一個老爺爺因為公交車起步而沒站穩打了一個趔趄。車子繼續前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來坐吧”。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：“那你坐哪兒啊”，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，“我立刻就要下車了，您坐吧”，說著就走向后門。哦，原先是要

　　下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他不是說立刻就要下車所以才把座位讓給老爺爺的嗎?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個美麗的'謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原先以為他只是做一個順水人情，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責，

　　充滿了懊惱。

　　從那以后，每次我坐公交車的時候，我的眼前都會出現那個小弟弟的身影，每次當我找到座位的時候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經成了一個習慣，有時候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車都會有一種不自覺的高興，因為我又有可能幫忙別人了。

　　榜樣，這兩個字，跟年齡的大小，體態的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠學到很多東西。說真的，到此刻我也不明白那個小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經不重要了，重要的是他的行為已經深深地在我的心中扎根了，并且會一向影響著我。

榜樣的力量心得體會4

　　榜樣是看得見的力量。榜樣的形象最直觀，讓人看得見、摸得著;榜樣的力量最強大，感人肺腑、懾人心魄;榜樣的影響最恒久，能夠穿越歲月、光照未來。革命戰爭年代，黨組織發展黨員的一個重要考察條件就是“黨員的模范作用”。那時因為斗爭的需要，許多共產黨員并沒有公開政治身份。但身邊的人通過他的行為也能猜個八.九不離十。那些在隱蔽戰線工作的地下黨員，因為不貪污受賄、不腐化墮落，往往容易被敵人列為懷疑對象。那些在槍林彈雨中戰斗的黨員因為吃苦在前、沖鋒在前，行軍幫助別人背槍、背行李，到了宿營地主動燒開水、燒洗腳水，還主動做群眾工作的人，被其他人認定是共產黨員。

　　這就是黨員的樣子:平常看得出來，關鍵時刻站得出來，危難關頭豁得出來。這種樣子，不僅讓越來越多的人了解和認識了中國共產黨，而且毅然選擇了同他們心目中國共產黨員一樣的.人生道路。這就是我們黨為什么能夠得到人民群眾衷心擁護的根本原因，也是我們黨為什么能夠從小到大、從弱到強的“東方密碼”。

　　被譽為“時人未識將軍面，樸素和藹農家翁”的朱德總司令曾說:“我別無他求，只求做一個自自然然的共產黨員。”黨員的樣子不是喊出來的，更不是裝出來的，而是在日常行為中自自然然做出來的。像沈浩那樣6年扎根小崗村，多次贏得村民信任的紅手印;像菊美多吉那樣三個厚厚的筆記本，滿滿地記錄著與群眾的魚水深情;像龔全珍那樣時刻用黨員標準檢視自己，用余溫余熱溫暖更多人的心……在他們最美的形象里，是黨性釋放的強勁驅動，是團結和帶領群眾共同前進的巨大凝聚力。

　　哲人有言:改變世界不需要魔法，只需要我們發揮出內在的力量。一段時間以來，一些黨員放松要求，降低標準，不大像黨員樣子了，群眾看在眼里、憂在心頭;少數黨員以權謀私、腐化墮落，嚴重影響了黨的形象和黨群關系。要消除這些負面影響，讓群眾從心底里信任黨、熱愛黨、跟黨走，唯有全體黨員尊崇黨章，遵守黨紀，把合格黨員的樣子做出來，把黨員先鋒模范作用的形象樹起來。“但立直標，終無曲影”。只要黨員形象正了，先鋒模范作用好了，讓黨群、干群關系像戰爭年代那樣親密無間、水乳交融，那么，我們還有什么攻不下的“臘子口”、過不去的“火焰山”呢?

榜樣的力量心得體會5

　　學習榜樣要干一行、鉆一行、愛一行。他們愛崗敬業，無私奉獻，把自己的滿腔熱血播撒在黨和國家最需要的地方。他們是標桿、楷模、表率，是各行各業各領域的探索者、創新者、實踐者。我們要以榜樣為標桿，學習榜樣精神，汲取榜樣力量，踐行于自身車載設備的檢修工作崗位中。

　　榜樣們愛黨愛國、憂國憂民，忠誠履職，擔當盡責，養一身浩然正氣。他們忠誠體國，無私奉獻，是新時代“三牛”精神的忠實踐行者。我們要以榜樣為表率，忠誠人民、履職盡責，嚴守鐵路紅線，杜絕違章作業等情況的發生。堅守為民初心，擔當時代重任，努力提高政治素養與技術業務水平，把“對黨忠誠、為民服務”的`宗旨意識踐行好，把“愛黨愛國、憂國憂民”的浩然正氣涵養好，學習榜樣，爭當模范，做榜樣的堅定支持者、緊密跟隨者。

　　我向榜樣致敬，他們從平凡而偉大的故事中詮釋了新時代共產黨員的責任與擔當。我向榜樣學習，在平凡的崗位上做出不平凡的事，不忘初心、牢記使命，繼續奮斗，為車載設備良好運用奉獻出自己的力量。

榜樣的力量心得體會6

　　觀看了《榜樣的力量》感觸頗深，榜樣的事跡詮釋了當代共產黨員的使命擔當，展示了共產黨員堅定的信仰，他們心系群眾、不畏艱難困苦、矢志報國、敢于犧牲的偉大精神為我們樹立起了鮮明的旗幟。

　　張富清，他的品格就如同他的名字，“富”足于精神，“清”廉于物質。許多榜樣的`故事，講的是不畏艱難、犧牲奉獻，而張富清的故事，卻把信仰凝在了一點一滴的歲月長河中，任世間繁華流轉，依然初心不改。他用自己的樸實純粹、淡薄名利書寫了精彩人生，是我們學習的榜樣。在今后的工作中，我們要不忘初心，繼續前進，以榜樣精神激勵自己，勇于擔當作為，以高度的使命感和責任感積極投身于采供血工作中，用實際行動踐行初心和使命。

　　傳播正能量，也讓自己去做身邊人的榜樣。

榜樣的力量心得體會7

　　近期，鐵路總公司在《人民鐵道》等媒體推出“新時代鐵路榜樣”系列人物典型專題欄目。這些榜樣中，有堅守崗位二十多年如一日的列車員，有攻堅克難、技術超強的工程師，有舍己救人的“80后”，還有敬業愛崗的調車組。學習他們的事跡后，我感到身為鐵路人的自豪，也感到肩上沉重的使命。他們是我們鐵路人身邊的榜樣，更是我們鐵路人奮斗和追求的目標。

　　學習他們吃苦耐勞、孜孜不倦的敬業精神。列車長陳美芳，干著鐵路系統中最苦、最臟、最累，也是最為平凡、最不起眼的工作，但是她能夠將這份工作當做自己的'事業去干，把服務旅客、創先爭優當成自己的畢生夢想去追求，因此她在平凡的崗位干出了不平凡的成績。

　　學習他們追求卓越、勇攀高峰的鉆研精神。工程師單杏花，作為新時代鐵路系統涌現出的尖端科技人員，她日復一日的研究、調試、再研究，為鐵路信息化工作邁出了標志性的一步，也為鐵路與國際接軌、與電子商務融合寫下了濃墨重彩的一筆。

　　學習他們敬畏安全、履職盡責的擔當精神。“在崗一分鐘、負責六十秒”這一句口號，在昨天，加格達奇運轉車間二班喊了31年，在今天，響徹全路各個站段、各個崗位，在明天，TA將更是全路人工作的動力和責任的擔當。

　　學習他們生命至上、奮不顧身的奉獻精神。徐前凱，是眾多“80后”鐵路職工中的普通一員，他面對突如其來的危險，面對生死抉擇的時刻，奮不顧身、舍己救人，成為一名不平凡的英雄，也成為全路“80后”學習的楷模。

　　學習他們精益求精、技能嫻熟的工匠精神。黃望明，是我們客車車輛人，他在客車質量檢查方面的不斷摸索、不斷自我提高，保證了客車檢車作業的。高標準落實，更保障了旅客列車的安全運行，他的實際行動詮釋了我們客車車輛人的不斷追求和終極目標。

　　榜樣的力量是無窮的。進入新時代，擔負“交通強國、鐵路先行”艱巨使命的我們，要向榜樣致敬，更要向榜樣看齊，向榜樣學習，隨著榜樣的足跡，緊跟榜樣的步伐，扛起先行的旗幟，為鐵路事業的蓬勃發展不懈努力、奮斗不止！

榜樣的力量心得體會8

　　我總是聽到一些學生抱怨他們的學習和生活沒有方向和動力。我覺得是因為每個人心里都沒有榜樣。例子，在我身邊的各種生活中，現代浮躁的生活像沙塵暴一樣吹過，掩埋了我們的身影，讓我們迷失了方向。其實如果我們有一顆明亮的心，你會發現，其實榜樣就在你我身邊。

　　我的榜樣是x教授，他是中國著名的超級稻育種家。他以嚴謹的學術態度和執著的探索精神，開創了中國北方水稻超高產理論，沿著前人開創的“秈粳雜交種、理想株型、超高產育種”的技術路線潛心研究，最終建立了較為系統完整的超級稻育種理論和技術體系，育成了一系列超高產新品種。在大規模推廣應用中，畝產已超過800公斤，特別是解決了全世界水稻專家苦苦尋找的“超高產與優質矛盾”這一世界性難題，基礎研究之樹結出豐碩的應用成果。

　　第一次知道陳老師在考研教育講堂。每年大一新生進第一班。_不管多忙，都回學校講課。他告誡學生要“修德第一，培養自己，再學習”。修德意味著懂得知足、感恩和禮貌。他堅信好的行為是“修好的`”，告訴學生要時刻注意小片段，隨手關燈，節約用水，清理實驗設備，“拖鞋不要進實驗室，高跟鞋不要進實驗場”。久而久之，這些都成了學生終身受益的好習慣。

　　x老師從學生時代就立志投身農業科學。他把個人理想與祖國的需要和人民的期望緊密聯系在一起，堅定不移地把農業科技作為為祖國服務的舞臺。他熱愛農業，關心農村，關心農民，永遠不會忘記自己是農民的兒子。“讓農民多收獲，讓人民多吃香米”是他忠誠的信念。他密切關注糧食安全、農民增收等國計民生重大問題，積極為國家制定糧食生產政策提供建議，防止“廉價糧食傷害農民”等惠及億萬農民的問題。師從是以國家和人民的需要為終身追求，以服務祖國為神圣職責，把強烈的愛國情懷和對事業的高度忠誠付諸行動，在自己的崗位上忠誠盡責。

　　x老師說他喜歡秋天，秋天是收獲的季節。每當看到即將開鐮刀的金色稻田，他就抑制不住自己的激動。他走到田埂邊，摸摸稻穗，捏捏稻穗。收獲的喜悅立刻融化了播種耕耘的所有辛苦和汗水。前人用心血和智慧培育了一棵參天的理論樹，而_和他的團隊用心血和智慧澆灌了這棵大樹，使它結出了豐碩的應用果實。

　　作為_農業大學的一名研究生，我們應該以陳老師為榜樣，向他學習，向陳老師的創新精神、無私奉獻和艱苦奮斗學習。

榜樣的力量心得體會9

　　觀看《榜樣的力量》后，感人的畫面經常浮現在腦海中。榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。一個個普通的共產黨人，他們的先進事跡令人感動，催人奮進，他們不忘初心，牢記使命，心系群眾，勇于擔當，在平凡的崗位上生根發芽，創造出令人敬仰的成績。聯系到工作實際，在工作中也應汲取榜樣的力量，工作需要勇于擔當，不畏艱難，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件小事就是不平凡。

　　同時需要不斷強化理論學習，夯實自己的`黨性根基，進一步堅定信仰，忠誠于黨，懷揣一顆熱忱的心，朝著既定的目標與夢想不斷努力。

榜樣的力量心得體會10

　　古希臘偉大的哲學家、教育家蘇格拉底說：美德即知識。定義了知識的作用：知識讓人開闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價值取向的形成。中國唐代文學家韓愈說：師者，所以傳道授業解惑者也。說明了教師這一職業，傳授知識，根植道德的作用。

　　古往今來，許多名師正是傳道授業的完美結合，流芳百世。他們的教育故事，樹人精神，成為楷模，寫進詩書，刻進歷史。既培養了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書育人的典范。于是，文明向前，知識不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。于是，就有了對老師這一職業的價值評價和美的呼喚：人類靈魂的工程師。

　　靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識的堆砌，是知識的正本清源和不斷升華。在這個過程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨具，知識之基就牢，知識之墻就美，反之，就會百孔千瘡，南轅北

　　轍。這個過程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業與泥瓦匠又有區別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡單性重復和機械性“教”人，而忽視了更為重要“育”人。而相反地，教育

　　家們，不光傳授知識，而且更重視立德樹人，給學生傳播新的、積極向上的理念，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，因為走心，因為立德，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會受到學生和社會的崇敬和褒揚。

　　曾經有一部蘇聯電影《鄉村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻身教

　　育事業的故事，感人致深。正是她的努力，使一個偏僻的山村，尊師重教蔚然成風，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實和升華，成為祖國各條戰線建設才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人，選擇老師的職業，鼓舞著許多的人，到艱苦的地方扎根，將知識的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。

　　在江西這片熱土上，有許多像《鄉村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅守在三尺講臺上。高安大城鎮中心小學的年輕教師陳臘英，正當她花樣年華，事業進取，一場腎病危及生命一一可為了工作、為了她深深熱愛的講臺和孩子們，一次次暈倒在講臺；被學校強制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅持上課持續近四年之久！銅鼓縣陽光益智康復中心主任劉宜芬，兩個孩子的母親，她本是縣里重點培養的村干部，自己還有一個樂隊，一年收入五萬多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復中心，成為了30多個智障孩子的媽媽。這樣的優秀老師還有許多許多。

　　但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘清貧、心里浮躁的人，在老師這個崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子；有的滿腹牢騷怪話，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開，去追求自己所謂的生活和價值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結成不一樣的'師魂。在教育這個特殊的舞臺上，老師傳播著知識，同時還傳播著世界觀、價值觀、人生觀。

　　值得高興的是，江西省教育廳正在開展的“首屆感動江西十大

　　教育年度人物”評選活動。許許多多安貧樂教，扎根在教育戰線默默奉獻的一線教師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺，更重的是通過他們，“師魂”這兩個字將走進人們的心里。她們用自己最樸實的行動，成為榜樣的力量，鑄就*的師魂。江西省教育廳通過這一活動，對這些教師精神世界和人格力量的弘揚、表彰、宣傳，必將和電影《鄉村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著更多的人，選擇從事陽光下最光輝的職業，必將鼓舞著更多的教師把當“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標與理想。白發皓首，不改初心，為人師表，無怨無悔。

榜樣的力量心得體會11

　　看了《榜樣的力量》后，讓我深受感動，無論是張富清還是延巴特爾，他們都是我們這個時代的英雄。祖國哪里需要，他們就奔赴到那里，滿懷熱血，奉獻青春，他們以真摯之心，務實之行的初心，拉近了與群眾的.距離；以率先垂范，吃苦在前，開拓創新的擔當精神，帶領當地群眾共同富裕。

　　他們用一生踐行著入黨承諾，是我們最好的榜樣。他們堅定信念，自強不息的奮斗精神深深地震撼著我，我要熱愛自己的工作，向榜樣學習，不斷反思，不斷改進，提高自己的專業水平，用心用行做好服務。

榜樣的力量心得體會12

　　如果沒有黨。

　　還不知道。

　　我今天又在何方。

　　黨就是我的家。

　　讓我感到更大的力量”

　　——宋書聲。

　　家是溫馨港灣，也是出發的地方。共產黨員來自五湖四海、從事各行各業，有鄉村醫生、有支部書記、有緝毒武警、有科技專家等等，不同的崗位卻有著相同的旗幟、同樣的紅色。那就是無私奉獻、篤定拼搏、勇毅擔當的政治品質和先鋒純潔。因為沐浴在忠誠履職、舍己忘我、艱苦奮斗的“家風”之下，因為“黨就是我的家，讓我感到更大的力量”，共產黨人在平凡中依然能夠書寫不凡、在艱難困苦中砥礪玉汝于成，以崇高信仰激發無限潛能，在新時代前行路上樹立一道道精神豐碑、點燃一盞盞熠熠明燈。

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒出磨礪出”。沒有天生而成孔武有力、下海擒龍、上山打虎的英雄，榜樣也不是天然稟賦的意外存在，而是歷經篳路藍縷的痛楚與披荊斬棘的流血，在激流和浪濤中磨洗涅槃而煥發異彩。20多年來與北斗事業如影隨形的王淑芳，20xx年奮斗在云南邊境緝毒一線的印春榮，50多年扎根實驗室心無旁騖的趙忠賢……榜樣的動容之處在于堅持不懈、久久為功、矢志不渝，“不到黃河金不換”的慷慨激揚和可歌可泣。

　　初心來自哪里，使命源自何方?嬰兒墜地的第一聲“呱呱”，宣告加入了一個家庭。黨員右手握拳的第一次“入黨宣誓”，莊嚴立誓加入了中國共產黨。從此，理想不在漂泊，信仰不在流浪。“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心就在此刻烙印、“人民群眾對美好生活的向往”的使命就在此時鐫刻。心中有信仰、腳下有力量。雖“窮山距海，無遠弗屆”，無數榜樣以夙興夜寐、朝夕必爭的毅然決然，用豁得出去、站得出來的義無反顧，在干事創業路、為民服務路上“從勝利不斷走向新的勝利”。

　　家和萬事興，愛黨萬事成。家人和睦共渡，才能齊心治家。黨員唯有在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，才能校準行為坐標、充沛精神鈣質、保持本固元培，擁有遠大崇高的信仰信念，才能在人生道途創造成就、綻放絢爛姿態。從“黨組織對我的教育，讓我無以回報”的賀星龍，到“接受黨的光榮教育，把鄉親們當家人”的李元敏，再到“繼承黨的偉大事業，一心為黨一心為民”的國測一大隊等等，榜樣的先進事跡傳遞一個不變的真理：以黨為家，從信仰出發，方能踏平坎坷、蕩滌康莊大道。

　　靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識的堆砌，是知識的正本清源和不斷升華。在這個過程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨具，知識之基就牢，知識之墻就美，反之，就會百孔千瘡，南轅北轍。這個過程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業與泥瓦匠又有區別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡單性重復和機械性“教”人，而忽視了更為重要“育”人。而相反地，教育家們，不光傳授知識，而且更重視立德樹人，給學生傳播新的、積極向上的理念，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，因為走心，因為立德，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會受到學生和社會的崇敬和褒揚。

　　曾經有一部蘇聯電影《鄉村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻身教育事業的故事，感人致深。正是她的努力，使一個偏僻的山村，尊師重教蔚然成風，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實和升華，成為祖國各條戰線建設才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉村女教師》在世界各地的上演而不朽。鼓舞著許多的人，選擇老師的職業，鼓舞著許多的人，到艱苦的地方扎根，將知識的種子，文明的種子，播在充滿希望的土壤上。

　　在江西這片熱土上，有許多像《鄉村女教師》中瓦爾娃拉一樣的老師，耐得住清貧，堅守在三尺講臺上。高安大城鎮中心小學的年輕教師陳臘英，正當她花樣年華，事業進取，一場腎病危及生命——可為了工作、為了她深深熱愛的講臺和孩子們，一次次暈倒在講臺;被學校強制性停課去住院治療，她住院又要求出院，帶病堅持上課持續近四年之久!銅鼓縣陽光益智康復中心主任劉宜芬，兩個孩子的母親，她本是縣里重點培養的村干部，自己還有一個樂隊，一年收入五萬多元，但是，為了那些智障兒童，她辭去村干部，辦起了康復中心，成為了30多個智障孩子的媽媽。這樣的優秀老師還有許多許多。

　　但是，紅塵滾滾，物欲橫流，也有一些不甘清貧、心里浮躁的人，在老師這個崗位上，要么做一天和尚撞一天鐘，混日子;有的滿腹牢騷怪話，不能為人師表傳遞正能量，誤人子弟，有的選擇離開，去追求自己所謂的生活和價值。不同的追求，形成不同的師德，不同的師德凝結成不一樣的師魂。在教育這個特殊的舞臺上，老師傳播著知識，同時還傳播著世界觀、價值觀、人生觀。

　　值得高興的是，江西省教育廳正在開展的“首屆感動江西十大教育年度人物”評選活動。許許多多安貧樂教，扎根在教育戰線默默奉獻的.一線教師，將以他們鮮活的事跡與形象，由幕后走上前臺，更重的是通過他們，“師魂”這兩個字將走進人們的心里。她們用自己最樸實的行動，成為榜樣的力量，鑄就新時代的師魂。江西省教育廳通過這一活動，對這些教師精神世界和人格力量的弘揚、表彰、宣傳，必將和電影《鄉村女教師》中的主人公瓦爾娃拉一樣，鼓舞著更多的人，選擇從事陽光下最光輝的職業，必將鼓舞著更多的教師把當“人類靈魂的工程師”作為自己人生奮斗的目標與理想。白發皓首，不改初心，為人師表，無怨無悔。

　　顧名思義，榜樣就是模樣、樣子。我們常說的榜樣，特指那些有高風峻節、能起表率效用的人。

　　在當下，經過三十多年的改革開放，我們擺脫了物資短缺，生活普遍變得富足起來。然而，與物資財富不斷增長相背離的是，一些人的精神生活卻越來越貧瘠。在社會中，我們常常感覺，人與人之間的距離越來越遠，信任變得越來越艱難，社會道德正在漸漸消失，文明素養似乎每況愈下，整個社會都變得有些浮躁不堪。

　　哲學家黑格爾曾經說過，理想的人物不僅僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。在當下的社會強調榜樣的力量，有著極其重要的現實意義。就是要通過彰顯榜樣的力量，重建人們的精神世界。

　　彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的宣傳作用。榜樣具有良好的感染力，弘揚的是強大的正能量。一個好的榜樣，就是最好的宣傳。在人的一生中，榜樣是人生的坐標，是事業成功的向導，是激人奮進的號角。榜樣身上所具備的優秀特質，最能吸引眾人目光。從周身上，我們看到了什么是鞠躬盡瘁;從雷鋒身上，我們看到了什么是無私奉獻;從焦裕祿身上，我們看到了什么是一心為民，……。發揮好榜樣的宣傳作用，有利于凸顯社會的正向價值觀。

　　彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的教誨作用。同志始終把焦裕祿精神作為學習的榜樣，在不同領導崗位上都強調學習和弘揚焦裕祿精神。在20xx年3月蘭考縣匯報會上，他回憶起擔任福州市委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當的堅定情懷。好人的榜樣就是看得見的哲理。教誨是條漫長的道路，而榜樣是條捷徑。發揮好榜樣的教誨作用，有利于促使公民都能擰緊人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”。

　　彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的引領作用。好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。榜樣具備的感召力，是牽引社會向上和向善的動力。榜樣就像獵獵作響的戰旗，指引著沖鋒的高地。榜樣如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針，始終指引著正確的方向。榜樣的力量雖然無形無聲，但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發著責任和激情。古人云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”發揮好榜樣的引領作用，有利于樹立看齊意識，匯聚起推動經濟社會發展的澎湃動力。

　　人不率，順不從;身不先，則不信。榜樣的力量是無窮的。樹立榜樣、推崇榜樣、學習榜樣、成為榜樣，每個人都是推動社會前行的有價值的人。

　　10月26日晚上20時，特克斯縣喀拉托海鎮黨委組織機關、站所黨員干部在政府機關集中收看由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“。

　　兩學一做。

　　”特別節目《榜樣》。各農牧業村村委會黨員干部、各住在家中的干部同時收看，觀看人數達320余人，并結合實際開展交流討論、談體會。

　　該節目闡述了“不忘初心、繼續前進”革命精神的深刻含義，號召廣大黨員干部向榜樣看齊，做合格黨員。節目中播出了全國優秀共產黨員、全國脫貧攻堅獎奉獻獎獲得者、原湖北省宜昌市五峰土家族自治縣人大會副主任羅官章退休后熱心為村民服務的感人故事，有36年來扎根農村開展教學工作的支月英，20xx年如一日在焊接崗位做出突出貢獻的李萬君，繼承父業、無私為民保平安的十佳人民警察李貝等人的感人事跡，他們雖工作在不同的平凡的崗位上，卻以畢生的無私為民奉獻體現了共產黨人高尚的黨性修養。正如農村教師支月英所說：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望。”共產黨人正是因為有了對黨和人民事業高度負責的態度，有了發揚腳踏實地、埋頭苦干的好作風，秉承奉獻、擔當、作為、堅守的理想信念，堅持加入中國共產黨，一心為民服務的初心，才有了黨的事業的全面發展和人民生活的幸福安康。

　　喀拉托海鎮全體黨員干部在觀看后深受觸動和教育，反響熱烈，集中開展了交流討論。

　　鎮機關干部王建林說：“收看《榜樣》節目后，我感觸頗深，作為一個老干部，從參加工作到現在，也親身經歷和耳聞目睹了許多發生在身邊的優秀黨員感人事跡，他們牢記黨員職責，用一腔熱情竭誠為百姓辦實事、辦好事，把老百姓當做自家的親人看待，為我們各族黨員干部起到了模范帶頭作用，《榜樣》節目的播出，就是以身邊先進典型黨員的實際行動在激勵和督促全鎮黨員干部向榜樣學習，進一步深化‘兩學一做’學習教育活動，真正從思想深處有所觸動，從而發現和整改自身存在的問題，激發自身的拼勁和干勁，以良好的精神面貌，好的作風轉變來落實好今后的各項工作，節目具有深刻的教育意義。”

　　鎮機關干部袁忠海說：“以前我們學習‘兩學一做’學習教育，沒有真正將自己擺進黨員的職責、使命、作用中去，在學習中認識不到位，今天觀看節目后，給我們黨員上了一堂活生生的教育課，真正再現了做一名合格的，優秀的黨員是如何從思想上、行動上發揮黨員作用的，在今后的工作中，我們應從思想上認識到位，強化黨性修養和紀律觀念，以鋼鐵般的紀律和求真務實的作風，踏踏實實、原原本本的盡到一名黨員的責任和義務，發揮自身價值。”

　　最后，大家紛紛表示，要以優秀黨員身上所體現的高尚黨性、務實作風為鏡子，對照先進典型尋找自身差距，向榜樣看齊，掀起學習先進、弘揚先進、爭當先進的熱潮，在今后的工作中，傳承和弘揚偉大的長征精神，堅定理想信仰，嚴肅黨內政治生活，豎起先鋒模范群像，愛崗敬業、履職盡責、無私奉獻，努力為喀拉托海鎮的和諧、文明、進步貢獻自己的一份力量。

榜樣的力量心得體會13

　　“榜樣的力量是無窮的。”近日中央電視臺《榜樣》專題節目在社會上引起強烈反響。榜樣們不忘初心的先進事跡濕潤了千萬觀眾的雙眼。筆者感動之余，從哲學角度分析，發現唯物辯證法三大規律能夠幫助我們從更深層次看懂《榜樣》，也更能將榜樣的力量轉化為基層工作中繼續前進的動力。

　　從對立統一規律看，榜樣是一面旗幟，指引著我們的方向。榜樣屬于矛盾的特殊性、個性，但他同樣是廣大群眾中的一員，具有普遍性、共性。矛盾的特殊性和普遍性是相互聯系的，在一定條件下可以相互轉化。學習榜樣的先進事跡，可以從中總結出具有普遍指導意義的經驗，發揮巨大示范效應，從而在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。我們要從“好干部”羅官章、“妙手仁醫”吳孟超、“模范教師”支月英等榜樣的先進事跡中學習他們的堅守、擔當和甘于奉獻精神。并將這些精神深深烙入我們的靈魂，用它來指導我們在平凡的工作崗位上演繹出不平凡的人生。

　　從質量互變規律看，榜樣是一座燈塔，照亮著我們的初心。一切事物的變化發展，首先都是從量變開始的，沒有量變做準備，就不會有質變發生，量變是質變的前提和必要準備；事物的量變達到一定的程度時，必然引起質變，質變是量變的必然結果。《榜樣》節目中“大國工匠”李萬君，1987年進入長春客車廠焊接車間，先后創造出“拽槍式右焊法”等20余項轉向架焊接操作法，及時解決了高鐵生產的諸多問題。帶領團隊完成技術創新成果150余項，申報國家專利20余項。29年來始終如一日，不忘初心，把平凡的焊接工作做到極致，量變引發質變，李萬君終成“高鐵焊接大師”。這樣的.榜樣事跡直接驗證了質量互變規律，更告訴我們一個道理：在實際工作中，既要有遠大的理想，又要有艱苦奮斗的精神，更要有耐住寂寞、不忘初心的意志。

　　從否定之否定規律看，榜樣是一面鏡子，反射出我們的不足，推動我們繼續前進。“以人為鏡，可以明得失。”《榜樣》節目里講述警花李貝為破獲一起販毒案，學會了抽煙、喝酒、粗嗓門說話；為了看管、審訊女犯人，10多天時間內，她把床安在過道上，甚至沒有脫過衣服睡覺。這樣的事情捫心自問你能做到嗎？“最美警花”李貝身上閃耀著的愛崗敬業、堅定忠誠、英勇無畏、不怕犧牲的精神深深震撼著我們。對照榜樣，我們在見賢思齊、擇善而從之余，更要通過鏡鑒和對比發掘自身的不足。事物是在矛盾斗爭中發展的，是在不斷的否定，否定之否定中發展的。這也就告訴我們在思想上要不斷地開展自我檢查、自我批評、自我完善。曾經打過這樣一個生動的比方：“就像房間需要經常打掃一樣，思想上的灰塵也要經常打掃，鏡子要經常照，衣冠要隨時正，有灰塵就要洗洗澡，出毛病就要治治病。”在矛盾斗爭中否定自我是不容易的，因為自身的不足難以察覺。榜樣就可以被我們拿來鏡鑒，反射自己的不足，進而有針對性地進行改進，最終推動我們繼續前進。

　　唯物辯證法三大規律有力地證明了榜樣在實際工作中所能起到的巨大作用。作為一名基層干部，我們要以榜樣為燈塔、為旗幟、為鏡子，努力做到信念堅定、甘于奉獻、一心為民、勇做典范。

榜樣的力量心得體會14

　　為用心響應黨中央“不忘初心，繼續前進”的革命精神及市委組織部《關于收看《榜樣》專題節目通知》的精神要求，我校（院）機關黨委精心組織，于20xx年10月26日晚上8點，組織全體黨員干部觀看了中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”大型訪談個性節目《榜樣》。短短的兩個多小時，黨員們聆聽了一堂感人至深的'黨性教育課。

　　本次節目是在“兩學一做”專題教育活動之際，中央組織部、

　　中央電視臺推出的一檔以先進模范人物和群眾事跡為題材的主旋律大型訪談節目。訪談對象主要來自部分受到中央表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，以及老紅軍、革命先烈的后代等模范代表。節目中，先后向觀眾介紹了退休后回鄉一心帶領鄉親們致富的羅官章，承載大山兩代人求學期望的女教師支月英，用焊槍提升高鐵速度的大國工匠李萬君，我國服務器科研領域的首位院士王恩東，堅守執法工作一線的“最美警花”李貝、河南固始縣駐北京農民工黨工委書記苗振水，以及海南三沙市瓊沙3號輪黨支部等一批優秀共產黨員、黨務工作者和基層黨組織的感人事跡，反映了他們扎根基層、立足崗位、忠誠于黨、服務人民的優秀本色，鮮明昭示了我們黨的性質和宗旨，繼承發揚了黨的優良傳統和作風，生動彰顯了新時期共產黨人把理想信念時時處處體現為行動力量的政治品格和先鋒形象。

　　黨員們觀看后就精彩片斷展開了熱烈的討論，同時結合黨校

　　及自身實際，交流了各自觀看的感受。大家一致認為：要以《榜樣》為鏡子，以《榜樣》為楷模，學習弘揚榜樣精神，堅定黨員理想信念。全體黨員也紛紛表態，要向榜樣看齊，不忘初心，做合格黨員，繼續前進，不斷推進“兩學一做”工作，為開創我校（院）工作新局面作出自己應有的貢獻。樂章。

榜樣的力量心得體會15

　　第一段：引言（誘發對榜樣力量的思考，冠名段）。

　　榜樣力量無處不在，它可以激勵我們追求卓越、勇往直前，也可以引領我們堅守道義、奉獻他人。在每個人的成長過程中，都會接觸到各種榜樣，他們可能是歷史上的偉人，也可能是我們身邊的普通人。通過認真觀察和學習，我深刻體會到了榜樣力量的重要性，并從中獲得了許多啟示。

　　第二段：榜樣勵志（解釋榜樣對個人成長的積極影響，具體例子輔助論述）。

　　偉大的榜樣能夠給人以巨大的力量，激勵我們追求卓越。正是因為有許多偉人的`榜樣，我才能夠在自己的學業和工作中迎難而上，并不斷突破自我。比如，喬布斯的堅持與創新精神讓我相信，只有不斷進取，才能夠取得優秀的成績；馬云的努力與堅韌讓我明白，只有堅持不懈，才能夠創造奇跡。每當我遇到困難和挫折時，我就回想起這些榜樣的故事，鼓勵自己不要放棄，并繼續努力。

　　第三段：榜樣行善（強調榜樣展現的道義力量，具體例子輔助論述）。

　　除了勵志作用，榜樣也在道義層面上影響著我們，教導我們如何待人接物、樂于助人。我身邊有一位鄰居叔叔就是這樣一個了不起的榜樣，他每天都會主動幫助需要幫助的人，不計報酬。他的行為讓我深受感動，明白到一個人的力量是可以改變世界的。因此，我也開始了一些善舉，比如定期參加社區志愿者活動，捐助貧困學生，幫助老人等。這些小小的行動讓我感到內心的滿足和成就，也希望能夠影響更多的人踐行善舉。

　　第四段：榜樣教育（強調家庭、學校和社會對培養榜樣力量的重要性，論證榜樣對青少年的教育作用）。

　　青少年時期是培養榜樣力量的關鍵時期，家庭、學校和社會都應該為他們提供合適的榜樣，并對他們進行正確引導和教育。在家庭中，家長應該成為孩子最親密的榜樣，用自己正確的言行影響孩子，并時刻給予他們鼓勵和支持。在學校中，教師要注重培養學生的品德修養和道德觀念，通過講述偉人的事跡等形式引導學生樹立正確的榜樣觀念。社會方面，媒體要積極傳播正能量，樹立更多的榜樣形象。只有通過全社會的共同努力，才能夠培養和傳承榜樣力量。

　　第五段：結語（總結前文，指出榜樣力量的重要性，并給予讀者深思）。

　　榜樣力量是可以改變一個人、一個社群乃至整個社會的。它不僅能夠激勵個體不斷進取、追求卓越，也能夠對社會風氣產生積極影響。而我們每個人，通過認真觀察和學習榜樣，也可以成為別人的榜樣，并通過自己的言行影響和幫助他人。因此，讓我們共同努力，樹立正確的榜樣觀念，將榜樣力量發揚光大，為社會的進步與和諧做出貢獻。

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