軍訓(xùn)活動心得體會

軍訓(xùn)活動心得體會

　　當(dāng)我們有一些感想時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的軍訓(xùn)活動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓(xùn)活動心得體會1

　　上個學(xué)期，我園開展了教研活動，從中，我學(xué)到了許多上課，評課，組織活動的方法及技巧，今天我就本學(xué)期參加教研活動的情況，談?wù)勎覀�人的一些心得體會：

　　興趣是最好的老師，一個成功的教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)幼的興趣，使他們樂學(xué)、善學(xué)，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，運用靈活多樣的教學(xué)方法，通過多種手段激發(fā)幼兒的熱情。

　　教研活動中，突出顯示了集體教研的作用。課前所有教師做在一起商量進(jìn)行集體備課，然后不斷修改，課上所有教師進(jìn)行評課，指出本節(jié)課的得與失。大家針對問題，給出自己的見解，共同探討進(jìn)步，一學(xué)期下來使自己的教學(xué)水平得到了提高，也使每次活動更加生動有趣，激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　下學(xué)期即將到來，我們更要注重的是孩子生活自理能力的培養(yǎng)。為了解幼兒在各年齡段應(yīng)該掌握的生活技能，我進(jìn)行了學(xué)習(xí)總結(jié)了一些方法策略。讓我意識到，要培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，需要我們做到：

　　1、幼兒必須要有自我服務(wù)的意識，要讓他們感受到自己長大了，會自己照顧自己，并體驗到自己有能力完成某件事情的成就感。

　　2、我們需要為幼兒準(zhǔn)備一系列的適宜小班幼兒的活動，來指導(dǎo)幼兒照顧自己的方法。

　　3、家園合作。我們還需要樹立家長的意識，轉(zhuǎn)變他們認(rèn)為孩子還小的觀念，指導(dǎo)家長怎樣培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

　　在以后的教研活動中，我要多與其他教師進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，共同分享經(jīng)驗，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　20xx年5月16日，是個難忘的日子，都勻市沙寨中心完小、京舟小學(xué)到我開展三校聯(lián)誼教研活動，這次教研活動的開展，對我有很大的啟發(fā)，懂得更多的教育教學(xué)方法，淺談我的所得：

　　沙寨中心完小金昌磊老師所上的二年級數(shù)學(xué)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》情景創(chuàng)設(shè)貼切有趣，課例開始，猜氣球，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，課件小正方體的展示，使學(xué)生懂得數(shù)數(shù)方法：一個一個地數(shù)、十個十個地數(shù)，一百一百地數(shù)的方法，借助計算器，引導(dǎo)學(xué)生自主探究十進(jìn)制，滿十進(jìn)一的方法，注重數(shù)感的培養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計簡潔明了，練習(xí)設(shè)計多樣化，適合低年級學(xué)生年齡特點，達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的，整節(jié)課都在興趣范圍中學(xué)習(xí)，金老師上課大方得體，有感染力，把激情帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，課堂上，不斷用自己的眼神、語調(diào)來表達(dá)對學(xué)生的愛，創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的課堂氛圍，把歡樂帶進(jìn)課堂。用幽默風(fēng)趣的話語來撥動學(xué)生的心弦，使學(xué)生在樂學(xué)中漸漸做到會學(xué)、善學(xué)，懂得了《千以內(nèi)數(shù)的.認(rèn)識》。其次，金老師語言基本功扎實，語音語調(diào)純正，口語恰當(dāng)流利親切入耳。課堂上先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格這些都給我留下了深刻的印象。

　　我的深思：在推進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)的今天，要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，如何讓學(xué)生動腦子學(xué)習(xí)等方面，設(shè)計出靈活，得當(dāng)，有效的教學(xué)步驟。要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，通過互相啟發(fā)、共同探究，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)、學(xué)有所得，培養(yǎng)他們合作精神和協(xié)作能力。教師要切實實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，發(fā)展的主體，是教學(xué)之本。我們教師要保護每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們愿學(xué)，樂學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。要改變學(xué)生接受式的學(xué)習(xí)方式，改變教師灌輸式教學(xué)方式，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但教師的主導(dǎo)作用絕對不應(yīng)該因為提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí)而削弱。教師要盡可能多地尊重學(xué)生，盡可能多地要求學(xué)生。一要實行教學(xué)民主，給學(xué)生更多的自主權(quán)，使學(xué)生有選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)伙伴的權(quán)利；二要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予有力的指導(dǎo)、引導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為有效的學(xué)習(xí)、高效的學(xué)習(xí)。提供交互式的學(xué)習(xí)的平臺，也就是創(chuàng)造氛圍、空間，提供學(xué)習(xí)、實踐的機會，讓學(xué)生時時、人人都有提問、發(fā)表、交流、展示的機會。再者，精心組織學(xué)習(xí)活動，組織好學(xué)生自學(xué)，使每個學(xué)生都能獨立思考。組織好合作學(xué)習(xí)，既做到在互動中把學(xué)習(xí)引向深入，又做到因材施教，加強個別輔導(dǎo)。組織好全班交流，在交流中加強引導(dǎo)、調(diào)控，以全面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　總之，通過這次活動，和其它老師交流，在我的教育教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)了不少問題與不足；通過相互的比較，找出了自己工作中的漏洞。所以，在今后的工作中我會努力補充自己的不足，希望自己能多參加這樣的活動，學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提高自己，促進(jìn)在教育教學(xué)質(zhì)量上提高。

軍訓(xùn)活動心得體會2

　　軍訓(xùn)四天結(jié)束后，我發(fā)覺自己成長了很多，也認(rèn)識了很多。我想，人每經(jīng)歷一件事都會有一些改變吧。雖然說，軍訓(xùn)很苦，但也是值得的。

　　就是這樣一段生活，使每個人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個人在汗水中變得堅強。軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個人永遠(yuǎn)也讀不完的。它從點到面改變著一個人，增強體質(zhì)，磨練意志。這一課，令我們難忘終身，受用一世。軍訓(xùn)生活，使我們更加清楚地看到了自己肩上的'責(zé)任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的民族自尊心和自信心。

　　以前，我總認(rèn)為軍訓(xùn)只是像旅游一樣，隨便玩玩，像在家一樣，想怎樣就怎樣。但是，我來到這里后終于發(fā)現(xiàn)，我錯了！軍訓(xùn)根本不是所謂的旅游軍訓(xùn)，而是要我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，體驗軍人的生活。就像青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰(zhàn)，只有溫和的雨露與陽光，那么，小松樹又如何能長成挺拔的翠松呢？

　　乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。詩人泰戈爾在詩中曾說：生活如同渡過一重大海，只有揚起風(fēng)帆，沖破巨浪，才能到達(dá)彼岸。那么軍訓(xùn)只是大海中的一個浪頭，以后還有更多的浪等著我們?nèi)�沖破。短暫的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)落下了帷幕，但是它賦予了我人生最寶貴的精神財富，我將倍加珍惜。

軍訓(xùn)活動心得體會3

　　“沐浴陽光，快樂成長，接受磨練，永遠(yuǎn)堅強！”帶著強烈的口號，全體同學(xué)一起踏上了為期三天的軍訓(xùn)生活！

　　到達(dá)目的地，換上軍裝后，開始軍訓(xùn)。

　　第一天下午，在同學(xué)們的歡呼聲中，名為《閃電計數(shù)》的比賽拉開了序幕。“一、二、三、四、五……”計數(shù)速度越來越快：七秒，五秒，四秒，三秒！第二面紅旗我們班決心要贏！游戲正式開始了。先是我們班，然后是五班，最后是六班。“準(zhǔn)備。開始！”在裁判官的命令下，我們班趕緊數(shù)：“一、二、三、四、五、六、十九、二十！”

　　“三秒七八分！”

　　“耶！”

　　我們班歡呼雀躍，以為沒有一個班能超過我們的成績！但是，有些事情往往是意料之外的。五班是三秒九十九，六班是三秒，這個我忘了。反正比我們班快！“嗨”只要你快點！

　　但是我們班盡力了，三秒七八，不容易啊！……

　　第二天下午，一座稻草塔建成了。我以為“用吸管造塔”就像用吸管吹一樣簡單。不知道是不是沒坐下。

　　嚇了一跳！本來稻草塔是用30到60根稻草建成的，比那個班建的塔穩(wěn)，比那個班的塔好引進(jìn)，比哪個班建的塔高！經(jīng)過一番較量，我們班和五班的`牲畜。比賽結(jié)束后，我們班贏了！然而，我們班把紅旗還給五班。你一定要問：為什么？因為我們覺得他不適合我們。只是多了一根避雷針。

　　你一定聽說過飛瀘定橋。這次軍訓(xùn)，我們也是來飛瀘定橋的！不要以為那里真的有瀘定橋。飛越瀘定橋只是爬山。下山時，我的腳受不了了，因為我早上剛跑完，我太累了！我不小心把它拿回來，陷入了危險之中。“我要飛得更高，飛得更高！”但是沒飛多久就掉下來了一點都不好玩！于是我小心翼翼地下了樓。突然，一塊巨大的石頭擋在了我的面前，幸好沒有砸到，不然會變成一個球，滾下來，遍體鱗傷。不掛電話會被嚇得魂飛魄散！

　　哎，快樂的時光總會過去，我們又會回去。這個軍訓(xùn)，我理解，一個團隊一定要有團隊精神，哪怕是一個修煉這么高領(lǐng)域的怪物，只要有團隊就能做到！我們要獨立面對生活，要平和地應(yīng)對生活中的困難。讓我們沐浴陽光，快樂成長，被磨練，永遠(yuǎn)堅強！

　　再見，遠(yuǎn)山！

軍訓(xùn)活動心得體會4

　　早上六點，太陽才剛剛升起，溫度還不是很高;正午十二點，灼灼烈日炙烤著大操場，我們在上面站軍姿，揮汗如雨。傍晚，一場大雨沖走了一整天的熱氣，帶來了一個晴朗舒適的夜晚。就在這樣的光景中，我們度過了軍訓(xùn)的第七天，而今天，我深刻的體會到了什么是團結(jié)就是力量。

　　團結(jié)，就是一群人為了相同的目標(biāo)而共同努力，從而能夠生出一種震撼人心的力量。

　　孫權(quán)曾言：“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣矣。”今天下午我們二營練習(xí)《黃河大合唱》就生動形象的說明了這個道理。首先是負(fù)責(zé)指揮的同學(xué)和幾個懂音樂知識的同學(xué)團結(jié)在一起，討論出了分聲部合唱的方案。其次是我們二營各個連的同學(xué)都團結(jié)協(xié)作，聽從指揮，最后讓復(fù)雜的三重唱初見成效。每個人在最后一刻發(fā)自內(nèi)心的.鼓掌，既是對指揮員的贊賞，更是對大家團結(jié)一致，最終收獲成果的稱贊。

　　有句老話說得好：“百條根柳條能扎苕帚，五個指頭能握成拳頭。”只要團結(jié)起來，就沒有翻不過去的高山，沒有橫跨不了江海。整個營八百多人，看似不可能完成的繁雜的三重唱，最終也在同學(xué)們的戮力合心下完成了。

　　團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我相信在我們二營的團結(jié)努力下，一定能夠磨合得更好，出色地完成合唱任務(wù)。

軍訓(xùn)活動心得體會5

　　從教20xx年來，我多年擔(dān)任班主任工作，雖談不上轟轟烈烈，但也一直行走在班級自主管理的路上，且行且摸索著。

　　俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。我遵循魏書生老師"人人有事做，事事有人做"的管理原則，組建班委和小組，進(jìn)行責(zé)任細(xì)化分工，并制定班級管理制度和評價制度，逐漸放手，把控著操縱桿，要結(jié)果就行了。

　　一、學(xué)生得學(xué)會自律——在我們班，我主張：誰的規(guī)矩誰做主

　　我班的班級管理制度由學(xué)生來定，班主任最大限度的調(diào)控和調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生在班級管理中實現(xiàn)由"不為"到"有為"、由"不能"到"我能"、由"墨守成規(guī)"到"創(chuàng)新實踐"的嬗變，讓學(xué)生做到：我的規(guī)矩我做主。

　　我們接地氣、得民心的規(guī)矩：

　　1、a、班委的組建及責(zé)任分工

　　我們班設(shè)常務(wù)班長和學(xué)習(xí)班長各一人，下設(shè)衛(wèi)生部、體育部、文藝部、組織部、財務(wù)部、紀(jì)律部、學(xué)習(xí)委員等職，分工明確。

　　我們的班委由學(xué)生競聘上崗，毛遂自薦自己最有能力干好哪個職位，班主任指導(dǎo)工作，并根據(jù)一段時間的考察和其他同學(xué)的推薦適時做微調(diào)整，由全班學(xué)生監(jiān)督，班委拿實際效果說話，按職責(zé)的規(guī)定以身作則、各司其職，這樣既樹立了微信，又培養(yǎng)了能力，關(guān)鍵是這左膀右臂幫我們班主任解放了雙手，減輕了負(fù)擔(dān)呀!

　　b、小組的組建

　　①、按入班分?jǐn)?shù)，每組6-8人，S形分組。以8人6組為例，第1-6名是1-6組1號，第7-12名是8-1組2號，以此類推。這樣分組成績均衡，有利于小組間的評比和競爭。

　　② 、每組1-8號各負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的一科(如本科目的收發(fā)作業(yè)、上這科目課時小組成員聽課情況、回答問題及積分情況、課下達(dá)標(biāo)及幫扶落實情況等)。

　　③ 、每組1-8號各負(fù)責(zé)兩項事務(wù)。

　　④ 、每組的1號、2號擔(dān)任本小組的正、副組長(負(fù)責(zé)本小組各成員每周表現(xiàn)得匯總和獎懲。)

　　⑤ 、小組積分每一周一評比，每兩周按積分高低依次挑小組位置，每月考一次按小組成績平均分名次+小組積分名次獎懲一次(如周評最低分組各成員給最高分組各成員買一個棒棒糖，月評是買1-2元標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)小禮品或其他獎評方法，常換常新，并評出本月的各星(如學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、展示之星、衛(wèi)生之星、才藝之星等)。

　　2、制定民主的班級管理制度

　　由各組分別制定，班委整合，班主任把關(guān)，成型后按自己制定的制度執(zhí)行就毫無怨言了。

　　3、完善評價機制

　　小組各方面積分名次和月考積分名次之和是這月的總成績，分出高下進(jìn)行獎懲。

　　小組評價機制效果：讓每個學(xué)生身不由己地關(guān)注自己小組得失分原因以及自己在小組的地位!!

　　二、小組建設(shè)的目的是讓學(xué)生展開競爭——激發(fā)人的斗志、發(fā)掘人的潛力

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我不斷激勵學(xué)生競爭，讓他們明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的道理。

　　在成功人士的啟發(fā)下，我時常召開一些"明理、成長、勵志"之類的主題班會和家長會，以促其成長。班會的主題一般都由我來定，絕大多數(shù)由學(xué)生主持，以培養(yǎng)學(xué)生的組織和應(yīng)變能力。

　　每次大考后都要讓學(xué)生定競爭對手、目標(biāo)分?jǐn)?shù)、自強誓言等以激勵學(xué)習(xí)。放飛理想、播種希望、勇爭NO、1是我們的共同夢想，所以在班級自主管理中競爭是必不可少的元素。

　　三、小組競爭的效果——培養(yǎng)能力，名利雙收

　　俗話說：光說不干，事事落空;又說又干，才能馬到成功。通過競爭，學(xué)生不但學(xué)會了自主管理學(xué)習(xí)和班級，一步步實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且又提升了能力，而老師就可以輕松的獨坐釣魚臺了。

　　每組成員都生怕自己的成績落后、小組積分低而拉了小組的后腿，怕遭組員的埋怨，事事都爭搶著去做，辦黑板報、手抄報、班級和寢室文化、到黑板上講題、參加各種活動都特別的積極。老師大可以放手讓他們?nèi)プ觯�要相信：搭建好了平臺，他們就能做到最好。當(dāng)然，在學(xué)生自主管理能力提升之后，成績也是可喜的，從七年級到八年級我們班每次月考年級前15名6個班中6-7個。我班邱瑞增在八年級下學(xué)期期中考試中拿了6個單科第一，多次考試中穩(wěn)居年級第一。

　　總之，一個班級是否能完全實現(xiàn)學(xué)生自主化管理，沒有一個統(tǒng)一的時間尺度。引導(dǎo)得當(dāng)，一個學(xué)期足夠形成學(xué)生自主、班主任輕松駕馭的管理狀態(tài)。而事實上，從七年級到九年級，隨著地皮踩熟，規(guī)矩摸清，年齡增長，有自己的是非評價標(biāo)準(zhǔn)等之后，學(xué)生的問題就會出現(xiàn)反復(fù)性，管理的難度就會加大，因而自主管理的模式也不是一成不變，需要在以后的.管理中不斷調(diào)整……

　　我行走在班級自主管理的路上，一直和學(xué)生一起成長，未來仍在摸索中……

　　我堅信：生活幸福+職業(yè)幸福=人生幸福

　　邊走邊學(xué)方能促我成長——論壇感想

　　非常感謝教育股給了我這次展現(xiàn)自我的機會，雖然初次登臺表現(xiàn)的不夠出色，但我感覺在班級管理上確實成長了很多，與大家交流讓我學(xué)到了許多管理班級的新辦法和與學(xué)生共處的小技巧，了解到更多自己未知的教育方案。通過這次交流，我深刻認(rèn)識到：

　　在今天的網(wǎng)速時代，我們的學(xué)生更難管，每一個班主任都深知其中的酸甜苦辣，都想努力做學(xué)生的良師益友，但溝通難，難于上青天，主要是作為班主任的我們沒有真正走到學(xué)生的內(nèi)心。蘇瑞玲老師讓我明白要時刻以一顆慈母般的心去關(guān)愛學(xué)生，始終以期待的目光去關(guān)注學(xué)生;肖衛(wèi)霞老師的新異獎懲辦法敲開了我迷茫困惑的頭腦;康磊老師由"諸葛亮到李世民"的嬗變讓我明晰了班主任老師學(xué)習(xí)逐步做"隱士"的技巧;肖慶娜老師的"三省教育"讓我頓悟了思想凈化的首位性，反思自我的必要性，讓"到此已無塵半點，上來更有碧千尋"的最高境界不再是夢……

　　論壇后，我感覺自己就像井中蛙一樣無知，以后要向其他教育領(lǐng)頭羊多學(xué)習(xí)，多取經(jīng)，自己也要多讀書，要在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)精彩，從平庸走向優(yōu)秀，再從優(yōu)秀走向卓越，不斷探索，不斷創(chuàng)新，爭取為我們教育群體爭光，我堅信并努力著……

軍訓(xùn)活動心得體會6

　　四年級上學(xué)期，老師讓我們準(zhǔn)備木筷子和塑料袋，下午，我們立刻準(zhǔn)備好了。

　　老師帶領(lǐng)我們一起出了校門，對我們說:“下面，我們開始比賽撿垃圾，誰撿的垃圾最多，回到班我給誰發(fā)獎。”

　　同學(xué)們立刻動身，不一會兒，同學(xué)們塑料袋里的垃圾就堆成了小山。

　　回到班，看著滿滿的垃圾桶，我想:我們做到了讓更多的人清楚了綠色環(huán)保的重要性，并也讓他們體會了自己為環(huán)保所做的貢獻(xiàn)，而我們學(xué)生自己，又是通過了公益勞動的`這一考驗。

　　這不僅磨練了我們自己，提高了自我能力，懂得了如何環(huán)保，環(huán)衛(wèi)自己的綠色家園。

　　我相信，如果以后大家都能環(huán)保，我們的家園一定會因此變得空氣清新、綠樹成陰的。

軍訓(xùn)活動心得體會7

　　軍訓(xùn)對于現(xiàn)在的我們并不陌生，而參加工作以后的軍訓(xùn)就意味不同了。不同的是時 間，不同的是人員和參加的環(huán) 境，雖 然 內(nèi) 容 相 差 不遠(yuǎn),但意義卻使我另眼想看這次的軍訓(xùn)。

　　很榮幸我們能在這個急速成長的社會群體中第二次參加軍訓(xùn)，或許每一個人都能記得自己參加軍訓(xùn)的第一次經(jīng)歷。那或許是成人的一個必經(jīng)階段。也或許就是為成人禮獻(xiàn)上的敬禮。但重溫軍訓(xùn)就使我們自己感受頗深。

　　這使得我們回顧起了以前的軍訓(xùn)，雖是短暫的.再次體驗軍人的生活環(huán)境，但是也讓我再一次的體會軍人的心酸苦辣。時間在一妙一妙的過著。等待著我們軍訓(xùn)的教官從容的走上前來，向我們介紹著自己的職位和姓名。看著身邊的人和這位教練，能體會得到我們第一此參加軍訓(xùn)的情景。軍人的命令就是服從這是作為一名軍人的神圣職責(zé)所在。但是經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)生活，同樣能使我們再次感受軍人的使命。

　　可以想象得到他們每天的生活科目，雖然我們只是體驗生活，但這樣的體驗也足以使我在這里感受得到他們的執(zhí)著。

軍訓(xùn)活動心得體會8

　　正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過這次“少年正是讀書時”的綜合性活動，我知道了書的魅力，古詩的韻味，也讓我感受到了同學(xué)們的智慧。

　　“飛花令”活動剛開始，同學(xué)們便激動起來，摩拳擦掌。有的翻書查找，有的竊竊私語，有的翻看電話手表，熱鬧極了，“飛花令”環(huán)節(jié)一共兩場，每場五輪，一輪與“花”有關(guān)，一輪與“春”有關(guān)，比賽一開始同學(xué)們紛紛作答，各種“花”詞“花”句紛紛脫口而出，節(jié)奏非常快，直到一位同學(xué)卡殼了，節(jié)奏才慢了下來，我也盡力作答，加上同組成員的.努力，我們一直位居第一，五輪結(jié)束后，有兩組沒能與其他六組齊平，致使第一局完敗。第二局和第一局結(jié)果一樣，但因為同學(xué)們有了前面的經(jīng)驗，所以作答更快，更加迅速，不久，比賽結(jié)束了，同學(xué)們的興奮還難以平息！

　　后面又經(jīng)過了好書推薦，擊鼓傳花等一系列活動，綜合性學(xué)習(xí)成功收尾，這里面讓我收獲最大的還是名言警句、讀書故事、讀書方法分享，這些都讓我受益匪淺，讓我明白了讀書的意義，讀書的方法，讓我有了新的讀書目標(biāo)。

　　通過統(tǒng)計本組的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，并用相應(yīng)的統(tǒng)計表進(jìn)行展示，讓我知道了我與同學(xué)們的差距，在讀書的情況上我做得不好，我讀書時沒能隨手做筆記，也沒有與同學(xué)們交流的習(xí)慣，還有讀書范圍不夠廣，對這些問題我一定要改正，把自己的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來！

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