網絡學習心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的網絡學習心得體會，歡迎大家分享。
網絡學習心得體會1
這次由于一些突發事情的影響，我們不得不在家進行網絡課程的學習。這是我第一次接觸網絡課程，所以我覺得很新穎、很有趣，對學習的興趣也大大的提高了。做好了一切準備之后，我也開始了自己的網絡學習之旅。隨著自己深入網絡學習之后，我對這次網絡課程的學習也有了一些深深的感觸，在此也希望為這次學習做個總結，也整理好自己的思緒，在接下來的校園學習當中，繼續努力，繼續前進。
以前在學校的時候我很少去關注自己的學習成果，總覺得只要自己認真聽了課，認真完成作業，成果便可想而知。但通過實踐我也發現，并非每一次考試成績都穩定，有時候動蕩也會比較厲害，但是我一直找不到解決的辦法，所以也一直擱淺著，沒有去理會。這次在網絡課程之中，我認識到了這一個問題的根本，那就是自己很少去關注自己的學習成果，也就是沒有去反復復習。
我們只有在復習當中，才能把我們所學到的東西做一個整理，做一個總結，才能有真正屬于我們的學習成果。很多東西我們感覺自己學到了，實則上如果沒有預習的話，過那么一兩天就會忘記，那么這樣的學習成果最終也是不屬于我們的。所以在學習上要懂得自我復習，自我鞏固，這是非常重要的一點。
進行網絡學習雖然有一些還不太成熟的地方，但是它也是能夠給我們帶來很多啟發的。在網絡課程的學習當中，我會比在學校的時候更加專注一些，但注意力的分散也會比在學校學習更容易，所以這也是非常考驗我的一點，我也從中得知一個人的自控力是非常重要的，這也是一個人學習品質的.基礎。
所以這次網絡課程讓我看清了自己的一些問題，也清楚了自己的優點，更是讓自己明白了學習在于自己，而非他人。當我清楚了這一點之后，我自己的積極性就開始提高了，所以這次網絡學習我也取得了一些很好的成績，不管是每天完成的作業還是平時的積累，都得到了老師的肯定，我自己也感到非常的滿足，對學習也有了更多的信心了。
通過這一次網絡學習，我體驗了一遍不一樣的學習經歷，更是從這次經歷當中找到了自己的方向和目標，對于接下來的學習，我也是充分的自信。所以不管未來如何，我都會堅持努力的學習，不辜負這一份青春韶光！
網絡學習心得體會2
20xx年的寒假研修已經結束，回顧這段時間的學習，我感受頗深。本次研修中，專家們的講座為我在今后的教學工作中提供了許多可借鑒的經驗和方法，使我對新課程培訓的認識有了進一步的提高。首先，我認識到新課標對教師提出了更高要求，必須不斷學習先進教育教學理論，提高自己的專業素養。“打鐵還需自身硬”，只有自己各方面素質過硬了才能教好學生。在今后的教學中我要積極向其他老師學習，勤聽課、勤鉆研教材、研究教改方法、不懂就問，積極參加教研活動。
首先，要吃透教材，把教材中不適合或不宜在教學中直接應用的內容刪去或改動。其次，要從學生的實際出發。在教學中不僅要關注學生的知識，更需要尊重學生的情感，讓他們敢說、想說。再次，在新課程中應加強師生互動。要想把課堂還給學生，必須通過師生間的互動來實現。最后，我們可以利用現代信息技術改變傳統的“以教為主”的思想方法，以“網絡教研”為主陣地開展學習活動。
作為一名信息技術教師，不僅要具備扎實的專業知識，還要具備良好的職業道德和職業情感，以及高度的責任感、使命感和事業心，要有獻身教育事業的崇高理想。只有這樣才能真正成為一個合格的教師。培訓中提到在新課程改革背景下教師角色轉變與課堂教學行為改變這兩個方面。隨著信息技術在教育領域應用范圍的.不斷擴大，其對教育變革與發展的影響也在逐步加深。信息技術給教學過程注入了生機與活力，它以一種全新的形式深刻地影響著全體教師的教育觀念和我們整個教學活動。信息技術可以有效提升課堂效率，有利于發揮學生的主體作用、促進學習方式的轉變、有助于改變學生學習“注入式”傳統模式、有利于培養學生創新意識和實踐能力以及提高學生各方面綜合素質。
總之，在今后工作中我會不斷學習各種理論知識和先進教學方法并結合本學科特點加以靈活運用。要想跟上時代的步伐，就不能停止學習。面對日新月異、飛速發展的信息技術社會、以及信息技術與學科整合學習的要求，我認為教師要樹立終身學習和教育創新意識。為了自身進步，必須“更新觀念、自我加壓、提高素質”而進行終身教育思想與知識體系的創新。本次培訓雖然只有短短的一周時間，但對我來說確是一個提升自我、展示自我的平臺。我覺得自己在思想上有了很大提高，對課程改革的理解加深了，也認識到當前教育教學工作中存在的問題和不足，使我有一種“豁然開朗”和“撥云見日”的感覺。
通過這次培訓學習，我也真正認識到信息技術新課程改革對教師提出了更高的要求，要想在教學中更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，掌握先進的教學方法和教學手段。我認識到以前所學的知識太局限，太膚淺，通過這次學習，及時給我補充了新鮮血液。使我認識到必須不斷學習，才能適應當今教育形勢發展的需要。只有不斷的更新自己的知識儲備才能勝任教書育人的重任。隨著“基礎教育課程改革”在全國范圍內的不斷深入全面實施，對我們教師而言，既是一個挑戰也是一次機遇。通過學習使我認識到作為一名教師，要堅持以德立身、以身立教。在日常工作中要注意自己的一言一行，因為那不僅僅是學生、學校認為一個教師所應具備的表現，也是教師在所有人心目中的映像。
網絡學習心得體會3
法規，對網絡安全的現狀分析，明確網絡安全的作用;網絡安全的趨勢分析，明確未來網絡安全的主要發展方向。學習了sniff 軟件安裝和使用，包括FTP明文抓包、http 明文抓包、telnet 明文抓包等。制作了一份網絡安全現狀的調研報告。
根據網絡攻擊的基本過程，利用攻擊軟件完成網絡掃描與網絡監聽、網絡入侵、網絡后門與網絡隱身實現。理解了網絡踩點、網絡掃描和網絡監聽技術、社會工程學攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩沖區溢出攻擊、網絡后門的概念，掌握了使用Windows 無密碼登陸的方法登陸遠程主機、用DOS命令進行IPC$$入侵、IPC$$入侵留后門的方法、IPC$$入侵的防護知識、計算機木馬特點及其危害性、信息隱藏技術等。
安全配置、系統訪問控制策略制定、網絡訪問控制策略制定、操作系統服務配置、網絡安全評估與檢測、網絡安全方案設計。具體包括物理安全、停止Guest帳號、限制用戶數量、多個管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改默認權限、安全密碼、屏幕保護密碼、防毒軟件、備份盤的`安全、操作系統安全策略、關閉不必要的服務、關閉不必要的端口、開啟審核策略、開啟密碼策略、備份敏感文件、不顯示上次登錄名、禁止建立空連接、下載最新的補丁、關閉DirectDraw、關閉默認共享、禁用Dump文件、文件加密系統、加密Temp文件夾、鎖住注冊表、關機時清除文件、禁止軟盤光盤啟動、使用智能卡、使用IPSec、禁止判斷主機類型、抵抗DDOS、禁止Guest訪問日志、數據恢復軟件等。
網絡學習心得體會4
通過學習計算機與網絡信息安全，使我更加深刻的理解網絡信息安全的重要性。網絡信息安全是保護個人信息的完整性和保密性的重要條件，只有明白了網絡信息安全的基礎知識，我們才能更加的了解網絡信息安全在如今信息化時代的重要性！
如今信息化的時代，我們每個人都需要跟著時代的步伐，那么我們不缺乏使用電腦信息工具，那么我們需要了解網絡的好處和風險，利弊都有，我們需要把弊端降到最低，把利處合理利用，使我們在網絡時代不會落后；現在我們每個人的信息都會在網絡上面，只是看你如何保護自己的信息呢？你的個人電腦會不會被攻擊？你注冊的會員網站會不會泄露你的信息呢？等等！所有這些，都可視為網絡信息安全的一部分。
經過學習我才更加的認識到網絡安全的重要性，因為我們每個人都基本在使用電腦，個人電腦有沒有被攻擊，病毒侵害呢？每個人的個人電腦都會存儲好多個人信息和重要文本文件，那么我們為了保障這些文本信息的安全不被篡改，我們就需要更加深刻的認識網絡信息安全的重要性，并不斷學習和提高自己的網絡安全技能，可以保護好自己的網絡信息安全。比如我們的個人電腦大家估計在不經意間已經把自己的好多重要文件給共享了，你其實不想讓大家知道你的秘密文件的，卻不知道怎么都把這些文件給共享給大家了，好多可以很容易侵入到你的個人電腦的，所以我們需要更多的了解網絡安全的基本知識。
另外我們每天的新聞都會有好多網絡犯罪案件，這些都是個人信息的泄露，不是個人網上銀行密碼被盜，就是網絡個人信息泄露犯罪，所以這些呢都是需要我們重視的，如今第三方支付平臺和網上零售等的不斷發展我們更是需要提高對計算機網絡信息安全的認識，特別是對計算機類專業的.學習，更是提出了一個新的要求，那就是我們必須擁有豐富的網絡信息安全的知識，我們僅僅知道文本等的加密那是完全不夠的，時代在進步我們更需要進步，所以我們需要在了解計算機網絡安全基礎知識的同時，進一步提高自己的信息安全知識。
網絡信息安全需要簡單的認識到文件的加密解密，病毒的防護，個人網絡設置，加密解密技術，個人電腦的安全防護，生活中的網絡泄密和不經意間的個人信息泄露，等等；有時候我們個人的信息是自己泄露的，只是我們沒有留意，我們的陌生人可以簡單的通過你的個人主頁，你的網絡言論中分析得到你的個人資料，你會不經意間說明你的所在的城市小區等等，這都是不經意間出現的，那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了，所以我們需要注意在網絡信息時代的用詞和個人信息的保護，提高防護意識！
我們每個人在信息化的時代都會遇到很多問題，這也是因人而異吧！那么簡單的說明一下我所遇到的問題：
1、我初用電腦時不知道如何去對我的電腦進行日常維護，如何保證自己的電腦不中病毒，但是現實中的學習我明白了，因為信息化的時代我們可以分享網絡上好多的知識，如今簡單的問題我可以自己解決了。
2、使用電腦的時候有些軟件的注冊表不知道怎么回事就丟失了，導致無法正常使用，現在我還是不甚了解為什么？懇求老師幫忙解答。
3、系統軟件運行時總是很慢，經過殺毒系統優化等還是沒有太大效果，軟件啟動時總會影響電腦的運行速度，甚者導致電腦的暫時死機。
4、有些網頁打開時會導致IE瀏覽器加載失敗，網頁需要重新加載或者恢復網頁。
5、如果電腦突然死機或者斷電，自己的資料沒有完全保存，那么我們還能找到嗎？如何找回？
6、誤刪文件需要找回，回收站已經清空，我們怎么恢復數據？
網絡學習心得體會5
20xx年xx月xx日，根據教體局和學校的安排，我有幸參加教體局信息中心組織的絡管理員培訓班。非常感謝教體局信息中心和學校給予我這次培訓的機會，在學習中我收獲頗豐，受益良多。現將培訓的有關內容匯報如下：
此次學習得主要內容有：
1、計算機絡基礎
2、絡規劃與調試
3、絡操作系統
4、建設。
培訓內容大多結合我們管工作的實際情況，既為我們打下扎實的系統安全絡應用和安全基礎又從實用角度教會我們如何規避來自使用者和絡上的各種安全風險。
通過培訓，我深切認識到“學校管”所肩負的工作職責，對學校絡管理員還需要在那些方面提升有了較為清楚的認識，現將這次培訓的心得體會匯報如下：
第一通過培訓，我對學校管的職責有了更高的認識。作為學校的管，不光是保證學校絡通暢的，而應該站在一個專業技術人員的高度，統籌規劃學校的絡架構，熟悉并掌握校園設備的性能和使用方法，能夠根據學校的實際情況，申請必要的絡設備，做好學校絡安全防范工作，并能協助學校領導做好學校信息化建設和管理工作，更好的為學校教育教學服務。
第二通過這次培訓，增長了我的絡知識，提高了絡技能。學以致用，結合學校的實際情況，今后，我將做好以下工作：
1、進一步熟悉學校的絡拓補結構。學校絡拓補結構是一個管認識和熟悉學校絡最基本的.要素，我對學校絡結構認識還不夠深刻，下一步我將整理學校絡結構，并繪制學校絡拓補結構圖，分析絡結構的合理性。
2、熟悉絡設備的性能和使用方法。通過本次培訓，我們掌握了路由器、交換機、服務器的基本配置方法，了解了他們的工作原理、性能等。對于我校的絡設備（交換機、路由器、服務器等）都是校園建設時期施工人員配置好的，作為管，我很少去管理和維護絡設備。通過這次學習以后，我將會利用時間首先熟悉學校的絡設備，查看每個設備的配置情況，排查學校絡的合理性和安全性。根據學校的實際情況，做出適合自己學校的絡配置方法。
第三、通過學習我還認識到“實踐”是學校管必備的素質。每一個管的嫻熟技能都是不斷地實踐、總結的基礎上逐步積累起來的，無論是裝機、維修、絡配置、安全管理的技巧無一不需要管通過無數次的上機操作、大膽嘗試，在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。
最后再次感謝市教體局和學校給我這樣一個學習與提高的機會，我將會把此次培訓中所學知識應用與工作中。在今后的工作中我會繼續努力提高信息素養和管技能，為學校的教育教學提供更好的服務。
網絡學習心得體會6
花開傾城，花落依然，疫情中，老師對著屏幕講課的樣子成為最美的風景。
----題記
萬眾一心，沒有翻不過去的山;心手相牽，沒有跨不過去的坎;同舟共濟，沒有斬不斷的`荊棘。作為一名中學生，此時此景，國難當頭，我感到十分擔憂恐慌。為了響應教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學的決定，成千上萬的學生留在家中由老師進行網絡教學。
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網課，馬上又要結束了。
回看這一兩個月的網課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。課程內容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網課感興趣，愛上網課，網課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結束，下午2點30開始，4點鐘結束，每個周休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。
網課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經老師提示，也就知道了解題方法。
最后還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開，我們相聚學校!
網絡學習心得體會7
作為年輕干部，學習是必須的。本次校長網絡培訓，我有幸作為其中的一員，由衷感謝組織給了我這次機會。在12月11日的開班儀式上，教委、發展中心的領導親自出席，對這次培訓十分重視，細致安排了此次培訓的全部課程，得到了與會同仁的高度贊同！在第一階段的網絡學習中，通過專家學者的講授，結合工作實際自身的感悟，學習了各方面的知識，收獲頗豐。
有如下體會：
一、豐富多彩的視頻資料，充實了頭腦，開闊了眼界。
此次培訓，在公共課和專業課的安排上，可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時刻內讓咱們學到盡可能多的知識，了解更多的信息。不僅僅有提高咱們覺悟及業務潛質的理論課，更有針對咱們如何提高自身素質及領導潛質的實踐經驗講座，還進行了網絡研討，交流學習心得，釋疑解難。授課的各位專家、學者，從各個同角度給咱們作了深入分析和講解，使咱們了解到各種獨到的見解，對各類問題有了更詳細、更全面的認識。
二、作為年輕干部務必加強領悟，提高知識儲備和綜合素質。
隨著社會的不斷發展，咱們的工作領域也逐漸拓寬，工作對象更為復雜，工作任務也更加繁重，這些都對干部的`業務水平、知識結構、工作方法、應變潛質提出了新的、更高的要求，因此，作為一名年輕干部，領悟是必不可少的，這次培訓，為咱們帶給了一次很好的領悟機會，此次培訓不但豐富了我的理論知識，也強化了我領悟的意識、提高了領悟的興趣，并且讓我感受到了不斷領悟新的知識對于指導工作實踐的重要好處。同時，這次培訓也豐富了我的領悟方法和領悟思路，讓我意識到除了透過讀書、看報、聽課、網絡領悟外，還要多多與人交流溝通，作為年輕干部，拓寬視野、積累經驗、交流溝通等領悟方式都是不可或缺的。
三、踏踏實實工作，勤勤懇懇做人，提高個人素質和綜合潛質。
作為教育工作者，首先是要弘揚奉獻精神，為人處事要心胸開闊，寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想。借鑒《孫子兵法》中“道”的要義，就是站在行政相對人的立場上，以換位的角度來思考問題，探索答案。一個學校的管理建設，不僅是校長一個人的事情，也不只是中層干部的事情，而是全體教職工的事情，只有大家齊心協力，才能市學校工作更上一個臺階。
第一階段的培訓雖然已經結束了，但對咱們這些年輕干部的考驗才剛剛開始，在接下來的時刻里，我將在做好本職工作的同時不斷磨煉，勤練自我的組織潛質、辦事潛質、業務潛質等基本功，并從工作、領悟、生活中歸納經驗、尋找規律，真正到達提高綜合素質、增強業務潛質的目標，為學校管理工作貢獻綿薄之力。期待下階段的學習！
網絡學習心得體會8
參加教師絡研修，既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所得。觀看教學視頻，完成好的作業在上提交，再上評論。培訓的時間過得很充實，學到了很多知識和教學經驗。此刻就把個人研修感悟、主要收獲總結如下：
培訓期間，我們利用上學習，和同行交流教育教學中的問題，參加上發帖討論活動、完成本學科的作業、上傳計劃總結，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規定要求。
在教師學科培訓時間內，我參與了課題的討論，并且發表了自己的觀點。在自己學習的同時，還地借鑒了他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認真地完成了高質量的作業，每次均被評為優秀等次。 在班主任培訓過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，透過與學員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業進行了重新的認識；在培訓中，我閱讀了超多的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法。并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的效果。
新課程改革教師來講，是一個大的挑戰，在新課改的這天，對我們教師的專業潛力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學習不斷充電，我們的遠程研修平臺就應一向開放，讓我們隨時都能和專家進行交流和學習，解決實際教學中遇到的問題，使我們的教學水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。
新課程遠程研修改變了專家在臺上講，我們在臺下聽的'教學模式，以絡教研為主，能夠把帖發到上，與同行交流。這是真正的學員自主學習，既有團隊合作又有專家點評的培訓活動。我感到這次培訓活動不空洞，是一次既經濟又有實效的培訓活動，我們真的能夠與課改專家應對面的交流，獲取最新的教改信息和最優的教學方式。
網絡學習心得體會9
最近一段時間的網絡課程學習讓我感到十分的新穎，對其興趣十分的濃厚，畢竟這也是自己第一次接觸到這種模式的上課，我一開始還在想，因為現在一些原因，我們不能去學校上課，一次又一次的推遲開學時間，還在讓我焦急萬分，我現在可是初三的學生了，對于學習我不得不熱衷起來，隨著班級群里的通知，我的困惑和著急迎刃而解，我們開始上網課了，我覺得就算我不是一個初三的學生，我也會對網課充滿好奇，因為這種學習方式，真的太有趣了。
我真的是佩服現在那些技術人員了，居然能開發設計出這么一個全面的學習軟件，幾乎就是可以解決一切我們現在上課不便的問題，盡可能的在現在的條件下還原了我們以往的教學課堂，我們跟往常一樣需要拿著書、本子要記筆記，雖然說不能很好的跟老師互動反饋說自己還有那個地方沒明白，但是要知道這個是有回放功能的，也就是說就算你對這堂課還存有疑惑，你在課后閑暇時間里，又可以再聽一遍，哪里不懂就可以反復的'聽，絕對不會在存在筆記沒記完，老師就把黑板擦掉了、這節課沒聽懂，下節課就又來了的情況，重播模式一切都迎刃而解。還有就是作業，我一開始真的不知道上網課，作業這個問題又該怎么實現呢，我們也沒辦法把做好的作業本交給老師批改了，沒想到這個軟件上還有作業功能，我們現在連做作業都是在網上做的，然后直接在班級群里提交給老師即可，非常的方便，雖然說現在老師沒辦法直觀的了解我們上課的狀態，但是到了初三這個關鍵的時期，誰還會上課開小差，不用心聽啊，最關鍵的是，老師隨時都有可能點到你的名字，要你打開攝像頭，來回答問題，這就讓自己不得不的每時每刻都專心的聽講學習了，并且每節課都是被老師要求要家長拍一張我們在看老師上網課的照片，我不太清楚別的同學的家長是怎么樣的，反正我的媽媽是全程陪同，這就像是跟家長一起坐在教室里聽課一樣，媽媽成了我的同桌，這是多么奇妙的滋味。
如果要我說比起在學校教室上課跟在家上網課我更喜歡哪個的話，我會毫不猶豫的選擇網課，因為網課能夠讓我更加的全神貫注的學習，在自己的房間里，安靜沒有任何的外界因素打擾到自己，學習效率都會高起來。在家上網課的時間是跟學校的上課作息時間是一樣的，上課四十五分鐘，下課十分鐘，但是我可以省下很多的時間，首先我去寢室來回的時間省了吧，去食堂吃飯的時間省了吧，我晚上上完晚自習，就可以直接爬上床就睡覺，這樣的學習生活是多么的愜意。
網絡學習心得體會10
十分有幸參加了本次江蘇省新課標小學數學教師網絡培訓，本人認真研讀了《義務教育課程標準》（xxxx年版），開闊了視野，有了全新的全面的體驗。《課標》修訂中在繼承我國數學教育注重“雙基”傳統的同時，突出了培養學生創新精神和實踐能力，提出了使學生理解和掌握“基本的數學思想和方法”，獲得“基本的數學活動經驗”。
數學思想方法是學生認識事物、學習數學的基本依據，教學中滲透數學思想方法可以使學生自覺地將數學知識轉化為數學能力，最終通過自身的學習轉化為創造能力。數學活動經驗需要在“做”的過程和“思考”的過程中沉淀，在數學學習活動過程中逐步積累。
在教學中教師首先要重觀察、重操作，豐富學生的表象，積累體驗性經驗。其次要注重結合具體的學習內容，設計有效地數學探究活動，使學生經歷學生的發生發展過程，從而積累數學的基本活動經驗。下面本人就結合小學數學的日常教學進行淺淡。
例如，數軸的認識，可以設計這樣一個活動：全班分為三個大組分列排好，第一位同學舉一個箭頭代表方向，任意指定某位同學作為原點位置，把o寫在大卡片上，掛在相應的同學的胸前。各人代表數軸上不同的整數點。由教師發出－3，1、大于2的數等指令，符合教師指令的同學要舉手，比賽各個小組的正確性高低。學生通過扮演實數，合作成數軸這一游戲，既掌握了知識，對數軸的數和點有了深刻的了解，又體驗到學習數學的快樂。
再如，在教學圓的面積這節課時，本人先引導學生回憶平行四邊形，三角形，梯形面積公式的推導過程，教師配合演示，給學生視覺的刺激。整個過程不是僅僅為了回憶，而是通過這一環節，滲透一種重要的數學思想，那就是轉化的思想，引導學生概括出：新的問題可以轉化成舊的知識，利用舊的知識解決新的問題。從而推及到圓的面積能不能轉化成以前學過的平面圖形？如果能，我們可以很容易發現它的計算方法了。讓學生明白可以用剪拼法把圓轉化成近似的長方形求面積的方法，從而獲得新知。這樣發揮了知識的遷移作用，促進知識內化，使學生不僅長知識，而且長智慧。
多讓學生參與一些數學活動的體驗，遠比我們老師口頭說教的效果好得多，所以，我認為我們老師應給學生提供有價值的數學活動，這是獲得基本活動經驗的前提和核心。沒有經歷數學活動，就談不上獲得數學活動經驗。
教師網絡培訓學習心得體會隨著網絡時代的到來，我校也掀起了網絡學習熱潮。為此，我校領導為我們一線的教師創造了良好的環境，搭建了網絡學習的平臺——網絡學習。
網絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學方法。在網絡學習中我與同行們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些粗淺的'網絡知識，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發表xx等。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。是網絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。
網絡就象一個強大的磁場，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學工作之中。利用網絡教學有助于構建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。
首先，網絡為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師的學習空間，在真正意義上實現了教師與真實世界的接觸與聯系。語文課堂上，課前我們可以到網絡上搜索資料（包括文本、圖片等），課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創造性思維的培養搭建平臺，有利于建構新型的教學模式。
其次，網絡學習有利于教師共同探究問題，網上交流等活動，使業余生活趣味化，其核心是要發揮教師學習的主動性、積極性，網絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。
參加網絡學習，對于我們一線教師來說，絕不是為了一時的興趣，更不是為了完成任務或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀，充實自己、完善自己。鋪設一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
網絡學習心得體會11
今天，我們聽取了關于計算機網絡安全防范的講座。主要講解了網絡給我們生活帶來哪些便捷和關于應用網絡我們應該注意哪些問題，如何正確的使用網絡以及一些防范網絡侵犯的方法。 現如今，隨之科技的不斷進步，計算機在社會生活各個領域的廣泛運用，人們對計算機時刻需求，辦公娛樂都離不開它。網絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而，網絡安全問題也越來越突出，目前很多不法分子利用網絡手段實行詐騙，騙取他人錢財，還有的開發病毒破壞或竊取他人的資料。由于計算機網絡聯接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網絡資源的共享性等因素，致使我們的計算機網絡容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。 計算機網絡安全是絡系統的硬、軟件及系統中的數據受到保護，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續、可靠、正常地運行，網絡服務不中斷。計算機和網絡技術具有的復雜性和多樣性，使得計算機和網絡安全成為一個需要持續更新和提高的領域。目前因互聯網本身沒有時空和地域的限制，每當有一種新的攻擊手段產生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網絡和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及網絡癱瘓。 網絡安全法，體現我黨在樹立網絡安全監督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯網安全中的具體體現。
互聯網雖然是虛擬的，但使用互聯網的人都在現實中。鑒于網絡安全的形式日益嚴峻，對付網絡安全要有非常行之有效的方式，就是讓社會上的每一個分子都成為參與者， 都能積極貢獻自己的一份力
現在社會已經進入了互聯網的時代，人人都離不開互聯網，互聯網已經成為生活工作的重要組成部分，互聯網安全更是網絡發展的基礎和基石，是發展互聯網產業的前提，兩者之間相輔相成。
誠然，互聯網發展豐富了人們的生活，同時也帶來了互聯網相關產業發展。但也存不少問題，例如網絡系統、軟件及其系統中的數據保護不到位，hacker 惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來不必要麻煩等問題。嚴重泄露國家機密給國家和人民造成不必要損。
因此，國家及政府相關部應積極對新形勢的網絡安全，加強網絡監管、執法的力量，實時監控、及時圍剿破壞網絡安全的違法分子，樹立網絡安全“重于泰山”的安全思想意識，對威脅網絡安全者，給予嚴懲不貸，“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，維護網絡安全是全社會共同責任，需要政府、企業、社會組織、廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。
維護網絡安全，人人有責。我們在使用互聯網的時候，不僅要守法，還要護法，要向周圍的人群宣傳網絡安全法。和平年代網絡信息安全關乎國家與人民的利益，如何為網絡筑起一道“安全門”。需要人民群眾上下一心主動投身到網絡安全事業中去，全心全意為國家網絡安全拉起一道“防火墻”。
接觸網站安全管理的工作有幾個年頭了，非常感謝最初讓我接觸到網站木馬工作任務的陳總對我的信任，那時候雖然完全沒有接觸過，也沒有想過自已是否能夠處理，但最終還是憑自己的毅力，找到好多木馬處理好了，同時也感謝客戶西北在線對我的忍耐，這是我的動力。雖然這些年不是專業在做網絡安全管理工作，但是時不時會接觸到，并把它當做自己的責任，下面我來下談談做網絡安全管理工作的體會。
網絡管理是一個系統工程，通過幾次黑客入侵，攻擊的.案例，更加覺得日常的檢查和維護，特別是安全管理要求十分必要。下面來說具體的體會：
1、定期進行安全體檢，檢查日志文件是否有異常，如有陌生帳戶登錄，檢查比對服務器文件內容，是否發現有明顯木馬或病毒程序的植入。
2、做好服務器數據備份，一是服務器系統備份，這樣一旦發現黑客入侵，可以快速的恢復系統，二是數據庫備份，必須服務器數據信息是一個網站的核心。
3、作為網絡管理員，如果真的被黑客入侵了，查找和解決問題最便捷的辦法是充分應用網絡資源，可以到網上或論壇搜集一些相關的信息，也許能找到相應的解決辦法，同時還可以分享自已經驗技巧。還有一個解決辦法就是重裝系統，重新更換除數據之外的所有文件，找起來太費事，這樣子做清除的很徹底。
4、預防為主，問題發生了心理壓力很大，所以要做好提前預防。具體預防的方法首先需要修改管理員帳號，不用默認的Administrator，其次修改遠程桌面端口3389，再次修改入站規則。
12月21日下午，有幸參加了監控指揮中心組織的以《網絡安全》為題的機電培訓，本次培訓分為《網絡安全現狀分析技術講座》和《物聯網與大數據安全解決方案技術講座》兩部，請來了瑞星網絡安全工程師王老師主講。培訓主要包括以下幾個部分：詳細分析了網絡安全行業現狀和存在的問題，重點解讀了為什么20xx年是網絡安全行業最具有歷史意義的一年，用最簡明的語言把技術發展趨勢及熱點事件釋疑解惑，以及物聯網及大數據新時代，如何捍衛數據的隱私權？通過王老師的悉心講解，我感受到保障收費站網絡安全運行任重而道遠。同時感受到物聯網的飛速發展，也深刻體會到了計算機技術的更新換代。使我更好的理解了機電員應具有的安全意識。
此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺。在培訓中，工程師們摒棄了專業術語的灌輸，并借以近期“網絡安全”熱點為例，穿插自己在維護網絡安全中的經驗，使用幽默、風趣的語言的語言，把“物聯網安全”“云計算和大數據安全”“人工智能及”和“數據安全防護體系架構V2”等幾個方面階段性的滲透到我們這些機電員的腦海里。
由于我們機電員大部分都是剛考入的，導致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質，練就過硬本領。一要認真學習，深刻理解《網絡安全法》的法律法規、提高自己的網絡安全意識，把網絡安全意識全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數據文件要及時備份，最大限度減少將來病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預防工作。不將U盤等其他的可插拔介質，隨意插入收費機電設備。要使用最新殺毒軟件，并及時更新病毒庫，否則殺毒軟件就會形同虛設。另外要正確設置殺毒軟件的各項功能，充分發揮它的功效。 通過這次培訓，不僅拓寬了我的思路，讓我進一步的了解了網絡安全的重要性，更讓我感受到了各級領導對我們站機電員的重視。在今后的工作我一定會牢記作為一名機電員所應有的責任，在平凡的崗位上發揮一名機電員應有的作用，努力為石安高速健康發展貢獻自己的一份力量。
網絡學習心得體會12
國培研修學已經結束，我從網絡上及線下培訓中，研討中得到了諸多的啟示，真是受益匪淺。很多的專家、名師講座為我們的教育科學理論注入新的血液，給了我情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的“（文化）大餐”，專家給了我劇烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我共享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛如傲雪紅梅，格外嬌艷。這是一個暢所欲言、公平溝通的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的熟悉，不斷完善自己，取長補短使自己在國培中有所獲。
一、我每天特別珍惜學溝通的時間，嚴格的要求自己，樂觀參與培訓班的每一次活動，仔細寫好作業，做好筆記。甚至線下學每一次也從沒有缺席過，雖然時間特別有限，卻給我帶來無窮的.收獲。
二、這次培訓內容形式多樣，各類教育專家的講座，全國名師的教學案例，學員圍繞專題進行的互動爭論，更有專家評課、平臺爭論。
通過本次專題培訓學我受益匪淺，我對核心素養有了新的熟悉，核心素養是同學在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終生進展和社會進展需要的必備品行與關鍵力量。它是關于同學學問、技能、情感、態度、價值觀等多方面要求的結合體;它指向過程，關注同學在其培育過程中的體悟，而非結果導向;同時，核心素養兼具穩定性與開放性、進展性，是一個伴隨終生可持續進展、與時俱進的動態優化過程，是個體能夠適應將來社會、促進終生學、實現全面進展的基本保障。
通過這次學，線下磨課，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。專家們精彩的講座一次次激起我內心的感應，更激起我的反思。激起我心中的很多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待同學、關愛同學、敬重生命，同學是活生生的人而不是任由老師擺布的物，他們有著自己的共性，我們老師要為不同同學制造不同的教學方法所謂“因材施教”吧。俗話說：“教學有法，教無定法，貴在得法”;要想形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采，老師必需要有開發課程和整合課程內容的力量。只有這樣才能用好教材、活用教材。
三、在以后的教學中，我要做的是：
1、在今后語文教學中要常常自我反思，從實際教育教學中總結閱歷得失。
2、讀萬卷書，行萬里路，常常讀書提高自我素養。
3、常常與有閱歷的老師溝通。多聽真言，去聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
百年大計，教育為本。教育大計，老師為本。我們必需是著眼于將來，實行科學的方法應對隨時消失的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必需給自己定好位，必需走“學——反思——討論——實踐”相結合的專業進展之路。
網絡學習心得體會13
作為一名農村小學教師，我們的責任是要為社會主義現代化培養優秀人才。為了適應信息化社會的發展要求，我們要以信息化帶動教育的現代化，這就要要求我們掌握絡學習，提高自己的信息素養，把絡學習與教學課程整合在一起，創新教育教學的方法和手段。改變教學模式、教學手段，突破傳統教育的觀念和教學思想，廣泛應用絡學習和教育技術，使自己在思想上、教育教學上得到提高。
絡學習能夠最大限度地調動學生的學習興趣和學習積極性，通過使用各種相關的圖象、聲音、動畫等操作，能使學生更好地掌握和接受新的知識。絡學習為我們提供一個學習先進教學方法的平臺。通過觀看一些教學實錄，使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。
絡學習是一種新興的教育學習方法，因為信息絡技術的進步及電腦的普及而得到迅猛的發展。絡學習給人們學習知識以新工具和方式，把寬松的娛樂休閑和緊張嚴肅的教育學習融為一體，使人們獲得一種輕松學習氛圍，既能長知識和提高技藝，又能放松心情，是在職人員接受再教育的一種較好方式。絡學習屬于開放性教育的范疇。采用多種教和學的方法、手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要是教育觀念教育資源和教育過程的開放。
絡學習方法是一種全新的教育方法，改變了以往的教育方式。突破時間、空間的限制，人與人交流不受物理空間約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制，充分發揮人的自主能動性，因地制宜，結合自身特點，采取相應的時間或地點自我學習。同時學習者不會有太大的學習壓力，輕松學習，娛樂學習。這是因為絡教學表現形式多樣化：有游戲教學，娛樂教學以及豐富多采的視聽覺的藝術感受。使學生真正放松身心又有吸引力在知識的學習上。各學員之間沒有地理上的前后排分隔，不會產生差異感，平等學習，平等授課，更不會有因為各學員間因為年齡上的差別而形成心理隔閡，有利加深了學員之間的親和力，有力于形成一種積極向上，輕松快樂的學習氛圍，便于不同年齡段，不同經歷的學員整合在同一個學習的平臺上共同進步。另外，教學手段不拘一格，結合聽覺，操作，視覺特點，充分發揮現代傳媒技術優點，通過多媒體，電腦，手機，互聯等工具，把枯燥無味的知識傳授變成趣味橫生互動過程！學生可以隨時在上請教所學專業的一流專家、學者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣，使交流師生有”天涯若比鄰”的感覺。絡學習改變以往的教育方式和觀念。不受形式和方法的束縛，無法充分體現。在絡學習中師生處于分離或準分離狀態，由傳統教育中的主導者變為可以利用的教育資源，成了音像教材中的一個組合因素；學習者也從教育對象變為教育資源的選擇者，利用者。絡學習可以使全球的'學習資源共享，學習資源極大地豐富了，學習更是學習者主動的選擇。
絡學習的發展已經成為全球性的大趨勢。絡學習的發展與整體教育及學習科技的革新息息相關，也是建構終身教育體系的必由之路。隨著絡化程度的提高，絡學習的組織與實施將逐漸由群體形式轉變為個體形式，使教育的社會性更為增強。終身學習觀念將替代終身教育的觀念而成為絡學習時代人們所普遍持有的一種教育觀念。絡學習作為人類社會生活的一個重要領域，應用更廣泛、深入。
網絡學習心得體會14
寒假不僅僅是放松身心的好時間，更是教師充分反思教育教學工作，更新教學理念，不斷充電學習的好時機。為了促進教師不斷完善自我，提高自身修養，強化終身學習觀念，教師們通過國家智慧教育公共平臺“寒假教師研修”專題的學習豐富充實這個假期。
通過這次的研修學習，我深感作為一名幼兒教育工作者的責任重大，使命在肩，但我們信心滿懷，認真學習精神，以最大的干勁做好各項工作。
在“師德典型引領”模塊的`學習中，傾聽了康紹忠、李粉霞、周美琴、楊瑞清等多位全國教書育人楷模、特崗教師先進事跡事跡，我懂得了態度決定一切，不管做什么事情，態度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。用職業道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的職責心，才能體現工作的價值，以模范教師位榜樣。
而在“教師關愛講堂”的學習中，習得了教師如何提升各方面素養、保持身心健康。在科技發展快、觀念更新快、信息增加快、生活節奏快、環境變化快的競爭社會中，更要加強自身的身心修養，提高情緒調節自控能力和對困難挫折的承受能力，始終保持輕松愉快的心理狀態，對幼兒的身心健康起到潛移默化的影響。
學習如登山，跋山涉水，能開闊眼界；學習如品茶，苦從甘來，感受沁人芳香，給予勇氣與力量。通過本次的研修，老師們靜心學習，反思不足，寫下收獲，用實際行動堅守自己的職責，做有溫度、有準備的教育。相信在今后的教學中教師們會將自己所學應用到實踐當中，在學習中改進，在改進中成長。
網絡學習心得體會15
20xx年8月24日至29日，根據公司和單位的安排，我如期參加了中國煙草總公司職工技術培訓中心（鄭州）舉辦的為期六天的網絡維護與故障診斷技術培訓班學習。培訓期間，培訓老師為我們講解了網絡基礎知識及常用軟件的使用，還安排了我們做一些小實驗。能夠面對李海濱、申琢璞、陳華和袁志剛四位老師和專家模擬CCNA課程展開的培訓與演練。較好完成了網絡基礎知識（主要ISO/OSI；TCP/IP）；網絡結構的規劃設計、CMSA/CD、路由交換基本原理和基本操作；網絡及相關設備功能實現；網絡安全規范與防控技術等課程的學習與應用實驗。
通過這一段時間的理論學習和實踐，我從中學到了較為全面的網絡知識和一些應用技巧。對提高我們網絡維護和管理水平都有很大的幫助。可以說，參加這次培訓是及時而有效的。
下面，我與大家分享這次網絡維護培訓班學習的一些心得體會。
一、只要你會珍惜這樣的機會，你就能聽取各位專家學者關于網絡維護的新理念，接觸到不少優秀課件，同時還能與一線教師和同行進行充分的交流，有一定的收獲，同時也認識到了自己這方面的不足。這次培訓來的很及時，培訓內容也很深刻，培訓的效果影響深遠。嶄新的理念和先進的教學模式觸動了我們心靈。作為一線工作的我深深感到學習的重要性，在培訓過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態，我認為，保持這種心態對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態度。
二、只要你端正學習態度，你就能孕育學習的動力，就能改變和提高自己。面對IT行業和IT技術日新月異的發展變化，我們需要學的東西很多，因此，只要堅持缺什么學什么，從課堂中學習，從實踐中學習。不懂的地方大家一起琢磨，一起把它弄懂吃透，工作當中才能得心應手。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的工作中，我將立足于自己的本職工作，繼續運用網絡資源，加強理論學習，轉變觀念，積極實踐，不斷地提高自身的價值，為搞好公司和單位的`網絡和信息化建設繼續發揮自己的能動作用。
三、只要你自覺參與學習和實驗，你就能學會和掌握不少知識，鍛煉自己的能動能力。
作為一線工作者，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能做好自己的本職工作。多年來，由于日常總是忙乎自己的工作和實踐，沒有來得及與同行進行系統的網絡知識及新技術應用的認知和學習，限制了網絡相關知識和技術的及時補充，從而也制約了一些能力的發展，不能煥發應有的潛能。而本次學習，讓我們看到，課堂是教師體現自身價值的主陣地，他們本著“一切為了學員，為了學員的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到教學中。我們作為學員，得到了老師的理解和尊重。所以，我們也尊重老師，愿意學習這些老師所傳授的各種知識和技能。
通過培訓學習，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“員員互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學員更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，體現了以學員為本的理念。在今后的工作中我會自覺地把這種教學模式引入單位課堂，促進培訓課堂氣氛活躍，充分發揮培訓教學民主。學員的學習熱情高漲，師生關系融洽，這也充分體現教學的根本目標。
總之，我這次參加外出培訓能夠遵紀守法，以身作則，勤奮學習，積極參與互動學習，堅持到學習期滿。經培訓機構考核合格，受到老師和專家以及同行、組織方的一致好評。
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