寫生心得體會(huì)【常用15篇】
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的寫生心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
寫生心得體會(huì)1
油畫風(fēng)景寫生是油畫學(xué)習(xí)中非常重要的一項(xiàng)技能，也是提高畫家表現(xiàn)力和畫面質(zhì)感的重要途徑。以下是我對(duì)油畫風(fēng)景寫生的心得體會(huì)：
1、準(zhǔn)備好畫材：在進(jìn)行風(fēng)景寫生之前，需要準(zhǔn)備好畫布、油畫顏料、畫筆、調(diào)色板等畫材。同時(shí)，還需要考慮畫面構(gòu)圖、顏色搭配、透視等方面的問(wèn)題。
2、選擇好時(shí)間和地點(diǎn)：在進(jìn)行風(fēng)景寫生時(shí)，選擇一個(gè)安靜、舒適、光線明亮的時(shí)間和地點(diǎn)是非常重要的。這樣可以確保畫面的'效果更加理想。
3、觀察和記錄：在風(fēng)景寫生時(shí)，需要仔細(xì)觀察周圍的景色，包括山脈、河流、樹木、建筑等，并做好記錄。這有助于更好地理解風(fēng)景的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
4、進(jìn)行細(xì)節(jié)描繪：在風(fēng)景寫生中，細(xì)節(jié)描繪是非常重要的。可以通過(guò)畫筆和顏料來(lái)表現(xiàn)風(fēng)景中的各種細(xì)節(jié)，如樹葉的形狀、紋理、花朵的顏色等。
5、調(diào)整畫面：在風(fēng)景寫生結(jié)束后，需要對(duì)畫面進(jìn)行必要的調(diào)整，包括色彩調(diào)整、畫面構(gòu)圖的調(diào)整等。同時(shí)，還需要檢查畫面的細(xì)節(jié)，確保沒(méi)有錯(cuò)誤或遺漏。
6、總結(jié)和回顧：最后，需要對(duì)風(fēng)景寫生進(jìn)行總結(jié)和回顧，包括畫面效果、不足之處等，以便下一次進(jìn)行風(fēng)景寫生時(shí)更好地表現(xiàn)。
油畫風(fēng)景寫生需要畫家具備一定的觀察能力、技巧和表現(xiàn)力，同時(shí)還需要不斷地練習(xí)和嘗試，才能不斷提高自己的水平。
寫生心得體會(huì)2
“寫生心得體會(huì)PPT”在此時(shí)此刻成為了我的主題，可以說(shuō)它既是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)展示。在這里，我不僅要分享我的觀察、思考和感悟，更要通過(guò)一個(gè)具體的案例來(lái)展示我在寫生實(shí)踐中的探索和成長(zhǎng)。我相信，這份體會(huì)不僅僅局限于寫生，也可以成為我今后更好地表達(dá)和經(jīng)營(yíng)思想的重要素材。
第二段：我的寫生歷程。
在我去年開始學(xué)習(xí)寫生的時(shí)候，我的心態(tài)非常平和。之前從事平面設(shè)計(jì)和文字編輯的我，深知技能的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了對(duì)生活的觀察、閱讀和體會(huì)的不足。因此，我抱著開闊眼界、涵養(yǎng)情感的心態(tài)投入到寫生實(shí)踐中。但在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有那么容易地脫離自我的狀態(tài)，也無(wú)法真正做到如實(shí)記錄，甚至開始對(duì)身邊的環(huán)境感到厭倦和無(wú)聊。但我并沒(méi)有放棄，而是不斷嘗試，從記錄身邊微小的事物開始，逐漸深入到記錄情感和感受中去。我嘗試拓展自己的視野、換位思考和培養(yǎng)耐性，最終，我重拾了對(duì)生活的熱情和對(duì)藝術(shù)的追求。
第三段：我的寫生作品。
在整個(gè)寫生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，相信自己的工具和作品堪稱是一個(gè)重要的標(biāo)志。我喜歡使用線條、筆觸和色彩來(lái)記錄自己的觀察和情感，因此我在創(chuàng)作中大量使用了素描和涂鴉。具體到我的作品中，我比較注重記錄自己的感受和思考，因此使用的.居多是“表現(xiàn)主義”和“象征主義”這類的風(fēng)格。這樣的風(fēng)格雖然可能有時(shí)遠(yuǎn)離了物體的形態(tài)、輪廓和色彩，但它更講究的是抓住瞬間，記錄情感和生命的變化。我喜歡在記錄的同時(shí)，通過(guò)自己的創(chuàng)作去感受生命的變化，去理解落葉、流水和云彩背后所蘊(yùn)涵的思想和感情。
對(duì)于寫生，我認(rèn)為，它是一個(gè)藝術(shù)與生活相互融合的過(guò)程。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境可以成為靈感和素材的來(lái)源時(shí)，你會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài)和興趣，你會(huì)開始對(duì)自己的眼界和思維方式產(chǎn)生懷疑和好奇。寫生的過(guò)程本身是一個(gè)尋找、探索和實(shí)踐的階段，當(dāng)你在這個(gè)過(guò)程中堅(jiān)持不懈，時(shí)刻保持對(duì)自我和生命的關(guān)注和理解，你會(huì)體會(huì)到創(chuàng)造的快樂(lè)與成就感，讓這種體驗(yàn)成為激發(fā)你靈感和創(chuàng)造力的源泉。
第五段：我的寫生成長(zhǎng)。
在寫生實(shí)踐中，我不僅獲得了對(duì)生命和自我的理解，也深入到了藝術(shù)和創(chuàng)造的許多領(lǐng)域。這些理解和思考也陸續(xù)轉(zhuǎn)化為我在其他領(lǐng)域的拓展和創(chuàng)新中。因此，寫生不僅是一種技術(shù)和藝術(shù)，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值觀。在這個(gè)PPT的分享中，我希望能夠讓大家了解到寫生不是普通的藝術(shù)實(shí)踐，而是對(duì)生活的一種探索和享受。最后，也希望自己的創(chuàng)作和思考能夠帶動(dòng)更多人去體會(huì)、去探索，讓我們也能在靈感與創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)。
寫生心得體會(huì)3
寫生是美術(shù)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，它不僅可以提高我們的觀察力和繪畫技巧，還可以幫助我們更好地理解藝術(shù)的本質(zhì)。通過(guò)多次的寫生實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了寫生的重要性和價(jià)值，下面我將從觀察細(xì)節(jié)、捕捉靈感、練習(xí)技巧、感受創(chuàng)作樂(lè)趣和提高審美能力五個(gè)方面，談一下我在寫生中的心得體會(huì)。
首先，寫生讓我對(duì)觀察細(xì)節(jié)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在寫生的過(guò)程中，我開始注意到平時(shí)容易忽略的細(xì)節(jié)，比如光線的變化、物體的形狀、顏色的漸變等。這種細(xì)心觀察能夠讓我們更加準(zhǔn)確地描繪對(duì)象的特點(diǎn)和特殊之處。在寫生人物時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察他們的表情、動(dòng)作和姿態(tài)，盡可能地還原出他們真實(shí)的形象。這樣的觀察細(xì)節(jié)的習(xí)慣也很有助于我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中更加細(xì)致入微。
其次，寫生給了我捕捉靈感的機(jī)會(huì)。寫生的過(guò)程中，我會(huì)暫且放下對(duì)完美的追求，專注地觀察和記錄眼前的一切。有時(shí)候，看到一朵開放的花、一只落地的葉子，就能夠激發(fā)出我繪畫的靈感。每一次寫生，我都會(huì)努力紀(jì)錄我所見(jiàn)所感，而這些記錄往往成為我的.素材庫(kù)，為我的繪畫提供了源源不斷的靈感和創(chuàng)作材料。
第三，寫生是練習(xí)繪畫技巧的絕佳方法。通過(guò)對(duì)實(shí)景的觀察和描繪，我可以更好地理解和掌握繪畫的基本功。比如，用不同粗細(xì)的畫筆去勾勒對(duì)象的線條，就可以觀察到線條的變化和質(zhì)感的轉(zhuǎn)換。另外，在對(duì)顏色的把握上，寫生也給了我很大的幫助。我會(huì)仔細(xì)觀察對(duì)象的顏色，努力去還原它的色彩與層次，借此提高自己對(duì)色彩的理解和運(yùn)用。
第四，寫生讓我感受到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就。當(dāng)我看到一幅幅記錄著我對(duì)世界的觀察和感受的畫作時(shí)，我會(huì)感到由衷的喜悅和成就感。寫生使我更加關(guān)注周圍的美麗和細(xì)節(jié)，讓我用畫筆去表達(dá)自己對(duì)世界的獨(dú)特看法。通過(guò)寫生，我慢慢找到了自己獨(dú)特的繪畫語(yǔ)言，這種發(fā)現(xiàn)與表達(dá)的過(guò)程充滿了樂(lè)趣和滿足感。
最后，寫生幫助我提高審美能力。在眾多的學(xué)科和藝術(shù)門類中，寫生可以說(shuō)是我們與世界最直接的接觸方式之一。通過(guò)寫生的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了更加細(xì)致地觀察和感受世界，對(duì)周圍的美景和事物有了更深入的理解。我逐漸培養(yǎng)了對(duì)美的敏感度和鑒賞力，提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，通過(guò)寫生的實(shí)踐，我在觀察細(xì)節(jié)、捕捉靈感、練習(xí)技巧、感受創(chuàng)作樂(lè)趣和提高審美能力等方面都有了很大的收獲。寫生無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)和提高美術(shù)水平的重要方法之一，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生實(shí)踐，并且相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我的繪畫水平一定會(huì)不斷提高。
寫生心得體會(huì)4
人生匆匆如夢(mèng)，短暫而珍貴。我們生活在這個(gè)世界上，應(yīng)當(dāng)好好珍惜每一個(gè)時(shí)刻并學(xué)會(huì)從中領(lǐng)悟到生活的真諦。寫生活心得體會(huì)便是一種善于總結(jié)和感悟生活的方式。下面，我將用五段式來(lái)談?wù)勎业囊?jiàn)解。
第一段：體驗(yàn)生活的多彩
生活是多彩的，因?yàn)槲覀兏惺艿降牟粌H是黑白分明的色彩，還有時(shí)而溫柔時(shí)而狂熱的情感和熱鬧喧囂的社交活動(dòng)。當(dāng)我們走進(jìn)自然中，便會(huì)看到豐富多樣的生物和大自然的壯觀之美。當(dāng)我們走進(jìn)都市里，便發(fā)現(xiàn)世界上五花八門的文化和獨(dú)具匠心的藝術(shù)。對(duì)這一切，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用心，去體驗(yàn)和品味，才能真正感受到生活的多彩。
第二段：珍惜生命的真諦
生活中不光是歡聲笑語(yǔ)，還有許多挫折和困難，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)走過(guò)的腳印和擁有的時(shí)光。我們要悉心呵護(hù)自己的身體和心靈，關(guān)心家人、朋友和身邊的大同小異。生命中最大的財(cái)富，不在于金錢和物質(zhì)，而在于我們擁有的幸福感和愛(ài)。懂得珍惜生命的真諦，才能快樂(lè)地生活。
第三段：追尋成長(zhǎng)的意義
成長(zhǎng)便是生活中不可忽略的一部分。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能、體驗(yàn)了許多情感和成熟。但我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙虛的心，不斷開拓自己的視野和心智，在不斷的成長(zhǎng)中積累更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。生命是一個(gè)追逐夢(mèng)想的旅程，追尋成長(zhǎng)的意義便是在旅途中獲得更多的收獲。
第四段：傾聽內(nèi)心的聲音
每一個(gè)人都有自己的個(gè)性和興趣愛(ài)好，而我們?cè)谏钪杏袝r(shí)會(huì)遇到迷茫和困惑。這時(shí)候，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，傾聽內(nèi)心的聲音，感受自己的情感和內(nèi)心的渴望。通過(guò)這種方式，我們便能找到自己獨(dú)特的方向和人生的意義。傾聽內(nèi)心的'聲音，不僅能讓我們更好的了解自己，還能讓我們學(xué)會(huì)從心底中去領(lǐng)悟生活的真諦，讓我們?cè)诶щy的道路上行走得更加堅(jiān)定。
第五段：熱愛(ài)生活，不斷與生活對(duì)話
生活是如此豐富而多彩，不斷地與生活對(duì)話，讓我們深刻領(lǐng)悟到生命的真諦。我們要積極地投入到這個(gè)世界中，把握每一秒的時(shí)光，與親人和朋友一起分享生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在對(duì)話中，我們能夠交流自己的想法和構(gòu)思，不斷挑戰(zhàn)自己，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和快樂(lè)。與生活對(duì)話，讓我們?cè)谏杏懈嗟恼J(rèn)識(shí)和收獲。
生活是美好而又短暫的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寫下生活心得體會(huì)，感受生命的豐富和美好。感受每一份溫暖和感動(dòng)，才能夠更好的理解人生的意義，探尋到生命的閃光點(diǎn)。生活，是一種美好的藝術(shù)，我們應(yīng)當(dāng)好好的演繹它，寫下屬于我們的精彩篇章。
寫生心得體會(huì)5
作為一名藝術(shù)愛(ài)好者和畫家，我有幸到安徽的屏山進(jìn)行寫生。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常難忘的，不僅獲得了畫技上的收獲，更重要的是獲得了精神上的滿足和啟發(fā)。
屏山的自然景觀讓我感受到了大自然的奇妙之處。壯麗的山川、清澈的河流、鳥語(yǔ)花香，讓我感到心靈的愉悅和平靜。每一個(gè)畫作都記錄了我與自然的親密接觸，這些畫作讓我深刻地體驗(yàn)到了大自然的美麗和神奇，也讓我深深地感受到自然的力量和能量。
與當(dāng)?shù)厝说慕涣饕步o了我很多啟發(fā)。我認(rèn)為一個(gè)真正的藝術(shù)家不僅要有扎實(shí)的技巧，還需要擁有一顆開放的心靈和靈敏的'感官。與當(dāng)?shù)氐木用窠涣鳎H身感受他們的生活和文化，也讓我對(duì)中華文化的精髓有了更深層次的理解和感悟。
在此次寫生中，我還學(xué)到了很多繪畫技巧和方法，包括如何選取畫材、如何構(gòu)圖等等。這些技巧在我以后的畫作中會(huì)有很大的幫助。
這次屏山寫生體驗(yàn)不僅讓我獲得了技巧上的收獲，更重要的是讓我對(duì)大自然和文化有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我相信這些收獲和啟發(fā)會(huì)伴隨我很長(zhǎng)一段時(shí)間，讓我成為一個(gè)更加成熟和優(yōu)秀的畫家。
寫生心得體會(huì)6
近年來(lái)，寫生已成為許多大學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。既能放松身心，又能培養(yǎng)審美能力，寫生在校園里有著獨(dú)特的意義。以下將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享一些校園風(fēng)景寫生的心得體會(huì)。
第一段：明確寫生的目的和意義。
寫生不僅僅是為了完成一堂作業(yè)，更重要的是通過(guò)觀察、記錄和體驗(yàn)，提高我們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。校園是我們成長(zhǎng)的地方，它不僅有美麗的自然風(fēng)光，還有富有個(gè)性和特色的建筑和文化。通過(guò)寫生，我們可以感受到校園的魅力，培養(yǎng)對(duì)美的獨(dú)特感悟，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)水平。
第二段：選擇合適的對(duì)象與角度。
校園里有各種各樣的風(fēng)景可供寫生，根據(jù)個(gè)人興趣和情感，選擇自己喜歡的對(duì)象進(jìn)行寫生。在選擇對(duì)象時(shí)，要注重角度的選擇，找出最吸引人、最具代表性的一面。有時(shí)候一棵參天大樹的枝葉可以形成有趣的造型，一道美麗的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶照在書桌上也可以成為一張精美的`寫生作品。
第三段：用心觀察和記錄細(xì)節(jié)。
在具體進(jìn)行寫生時(shí)，要用心觀察和記錄細(xì)節(jié)。通過(guò)觀察，我們可以栩栩如生地呈現(xiàn)出被描繪物體的特點(diǎn)和表情。在記錄細(xì)節(jié)時(shí)，要注重提煉和表達(dá)。這需要我們對(duì)事物有深入的了解和感受。例如，當(dāng)我們寫生一座建筑時(shí)，可以從不同的角度切入，表達(dá)建筑的氣勢(shì)和特點(diǎn)；當(dāng)我們寫生一片綠樹時(shí)，可以注重葉子的形狀、枝干的紋路和樹葉的陰影，以此展示出樹木的生氣和美麗。
第四段：融入情感和個(gè)人感悟。
寫生不僅僅是對(duì)客觀事物的準(zhǔn)確描繪，更要融入我們的情感和個(gè)人感悟。校園風(fēng)景雖然都是靜態(tài)的，但我們可以通過(guò)自己的感悟賦予它們新的生命。例如，在寫生草坪上嬉戲的學(xué)生時(shí)，我們可以展現(xiàn)他們的快樂(lè)和青春活力；在寫生校園鐘樓時(shí)，我們可以表達(dá)對(duì)光陰的珍惜和對(duì)未來(lái)的期待。通過(guò)融入情感，我們的作品將更加生動(dòng)和富有內(nèi)涵。
第五段：用心欣賞和分享。
寫生結(jié)束后，要用心欣賞自己的作品，發(fā)現(xiàn)其中的美和不足。通過(guò)欣賞和反思，我們可以不斷進(jìn)步。同時(shí)，也可以將自己的作品與他人分享，傾聽他人的意見(jiàn)和建議，拓展自己的思路和藝術(shù)眼界。分享能夠激發(fā)創(chuàng)造力和思維的碰撞，幫助我們發(fā)現(xiàn)寫生的更深層次的魅力。
通過(guò)校園風(fēng)景寫生，我不僅感受到了美的力量，也培養(yǎng)了審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。寫生是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間積累和練習(xí)的藝術(shù)活動(dòng)，每一次寫生都是一次心靈的洗禮。希望大家都能積極參與校園風(fēng)景寫生，用心觀察和記錄，融入情感和個(gè)人感悟，享受這一獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)。
寫生心得體會(huì)7
寫生第四天了，天氣依舊晴朗，沒(méi)有聽說(shuō)中的大雨，也沒(méi)有遇到非常惡劣的天氣，一切都進(jìn)行得很正常，很合理。環(huán)繞這群山，風(fēng)景秀麗奪目，空氣新鮮清新，或許真的很久很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)了，因?yàn)橐磺卸继烂盍恕?/p>
今天換了個(gè)地方畫風(fēng)景，去了一家小院，不大，但足夠完美。正院里的人很多，院子里有掛曬的衣服。所以我走向一個(gè)陰冷的小巷，在那里完成了我下午的著作。陽(yáng)光照不進(jìn)這里背后也只有柴拾雜物，蟲子也有許多，但我還是不愿離去，因?yàn)槲矣X(jué)得這里有值得發(fā)現(xiàn)的一幕。所以那樣的畫面印進(jìn)了我的腦海中。
不知不覺(jué)的，我仿佛習(xí)慣了這里的生活習(xí)性。每天幾點(diǎn)起床啊、幾點(diǎn)集合啊。噢，對(duì)了，這里的飯菜很合我的口味，沒(méi)有想象中的那樣不好，果然耳聽為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
我已經(jīng)為明天的速寫做好了充分的準(zhǔn)備，不再是前兩天的抱怨，而是接受它，去改變它！這寫生真的是頗有趣味啊！
期待已久的下鄉(xiāng)寫生之旅在今天正式拉開了序幕。早在八點(diǎn)半，同學(xué)們就已整裝待發(fā)，提著大包小包的行李，站在操場(chǎng)上。
路途是漫長(zhǎng)而又興奮激動(dòng)的。在車上，同學(xué)們懷著期待的心情討論著這為期11天的寫生之旅，整個(gè)車廂都充滿了歡聲笑語(yǔ)。終于到達(dá)了寫生地點(diǎn)，走進(jìn)宿舍，同學(xué)們不禁眼前一亮——一個(gè)寬舒整潔的大床和一個(gè)獨(dú)立的`衛(wèi)生間！
到了午飯時(shí)間，同學(xué)們都在自己特定的餐桌旁靜靜的等待。上菜了，一股飯菜的香氣緩緩飄來(lái)，同學(xué)們看著桌子上美味可口的飯菜，頓時(shí)心里感到一陣滿足與幸福。飯后，同學(xué)們來(lái)到了我們指定的寫生地點(diǎn)，這里四面八方都被高山環(huán)繞著，四周全是青蔥的樹木，中央還有一條清澈的小溪。在這里寫生，聽著潺潺的流水聲，嗅著青草清新的香味兒，看著四周綠油油的山丘，才真正的體會(huì)到了什么是大自然的秀麗與神奇。時(shí)不時(shí)的，還會(huì)有小鳥唱著清脆悅耳的歌謠從我們的身旁飛過(guò)，這種融入大自然，與大自然親密接觸的感覺(jué)是我之前從未有過(guò)的體會(huì)。
因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)，才覺(jué)得神奇，因?yàn)轶w會(huì)過(guò)了，才覺(jué)得愛(ài)不釋手。
大自然的美麗與神奇是你想不到的，因此我很高興能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)體會(huì)大自然，接觸大自然。
經(jīng)過(guò)了下午的寫生，我忽然明白了一個(gè)客觀真理：萬(wàn)物皆有靈性，萬(wàn)物都是獨(dú)一無(wú)二，不可替代的。就像一塊小小的石頭，形狀是不規(guī)則的，如果你想找一顆和它一模一樣的，那是根本不可能的。因此，人也一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的。因此，無(wú)論做任何事，我們首先都要相信自己，只有我們自己先相信自己，別人才會(huì)相信你。
寫生心得體會(huì)8
在暑假的那些日子里，天氣非常晴朗。我們家17口人，威武，去青島玩老幼。我叔叔擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)和導(dǎo)游，為我們指路并解釋。父親和二叔走在隊(duì)伍中間，防止隊(duì)伍走散。我和哥哥負(fù)責(zé)扶奶奶上下樓梯，一個(gè)弟弟在人群里晃悠。
走著走著，我們看著風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊，就在海水上漲，沖上許多小石頭的時(shí)候。小蝦殼.
大人坐著看風(fēng)景。我和哥哥抓了每一只螃蟹，我們興奮地歡呼。我們?nèi)チ耸先说脑?chǎng)，強(qiáng)大的石老人站在海里，任憑風(fēng)浪拍打。我們迫不及待地想赤腳沖進(jìn)水里。那種癢癢的`感覺(jué)真的很奇妙！
一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，我被海水嗆到了，讓我嘗到了海水的味道。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記咸味。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里游泳，仿佛忘記了時(shí)間的存在，直到父母再三催促，我們才戀戀不舍地從大海的懷抱里走出來(lái)。
我們的家庭旅游團(tuán)來(lái)到了青島的標(biāo)志性棧橋。棧橋上那么多人，可以說(shuō)是人山人海。有很多紀(jì)念品，比如海螺賣家，海星賣家。那串耀眼的珍珠留住了母親的眼睛。不同形狀的海螺讓我們這些孩子戀戀不舍，每個(gè)人都抱了幾個(gè)。那個(gè)漂亮的手鐲小飾品已經(jīng)飛到姐姐和姑姑的手腕上了……哎！突然，海水的腥味里飄來(lái)一股香味。我們尋找香味，四處走動(dòng)。原來(lái)是青島有名的烤魷魚串。我們?nèi)回澙返男∝埫咳俗チ藥状馇こ粤恕?/p>
青島！青島！我愛(ài)你。大海！大海！我愛(ài)你。
明年暑假我會(huì)再來(lái)看你的！
寫生心得體會(huì)9
在校園內(nèi)寫生是許多美術(shù)專業(yè)學(xué)生喜歡的一種繪畫方式。通過(guò)觀察校園內(nèi)的景物，學(xué)生們可以鍛煉自己的素描技巧，感受到自然和藝術(shù)的融合。而我也從中受益匪淺，下面我將分享一下在校園內(nèi)寫生的心得體會(huì)。
第二段：寫生的意義與價(jià)值。
在校園內(nèi)寫生不僅可以提升我們的繪畫技巧，還能讓我們更好地欣賞和理解自然美。通過(guò)觀察校園內(nèi)的花草樹木、建筑物，我們可以更加深入地體味到大自然的美妙之處。此外，寫生還能夠培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致觀察力，使我們能更好地去發(fā)現(xiàn)和感受時(shí)光流逝的瞬間美。
在校園內(nèi)寫生，我常常會(huì)坐在一棵大樹下，觀察身邊的一切。起初，我會(huì)感到有些無(wú)聊，但隨著時(shí)間的推移，我開始注意到細(xì)小的細(xì)節(jié)，如花朵的紋理或樹葉的曲線。這些微小的變化和細(xì)節(jié)充滿了生命的活力，使我能夠完美地捕捉到它們。寫生讓我放慢了步伐，感受大自然的美妙，更加珍惜生活的點(diǎn)滴。
第四段：寫生的技巧和挑戰(zhàn)。
在校園內(nèi)寫生需要我們掌握一些基本的技巧。首先，要學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的素描工具，如鉛筆、炭筆等。其次，要注意光線和陰影的處理，使畫面更加生動(dòng)。此外，要學(xué)會(huì)觀察和捕捉瞬間，因?yàn)榇笞匀坏拿利愂撬蚕⑷f(wàn)變的。當(dāng)然，寫生也并非沒(méi)有挑戰(zhàn)。有時(shí)景物會(huì)因?yàn)樘鞖饣蚱渌蛩囟l(fā)生改變，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。此外，長(zhǎng)時(shí)間坐在一個(gè)地方也會(huì)讓我們感到疲勞和不適，需要有足夠的.耐心和毅力。
第五段：寫生對(duì)于我們的意義。
在校園內(nèi)寫生讓我對(duì)自然和藝術(shù)有了更深刻的理解和體驗(yàn)。我可以通過(guò)畫筆和畫紙來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，與大自然相互交流。通過(guò)不斷練習(xí)寫生，我發(fā)現(xiàn)自己在藝術(shù)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并且更加熱愛(ài)和欣賞生活中的美好。寫生不僅開拓了我的藝術(shù)視野，也讓我愿意在日常生活中去發(fā)現(xiàn)并感受更多的美。
總結(jié)：
總之，在校園內(nèi)寫生不僅僅是一種繪畫技巧的練習(xí)，更是一種與自然和藝術(shù)相融合的體驗(yàn)。通過(guò)不斷地觀察和描繪，我們可以更好地理解和欣賞大自然的美。寫生讓我們學(xué)會(huì)了用心去感受生活的點(diǎn)滴，培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)致觀察力。在校園內(nèi)寫生的過(guò)程中，雖然會(huì)遇到一些技巧和挑戰(zhàn)，但這些都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。因此，讓我們?cè)谛@內(nèi)寫生中不斷鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)并感受更多的美。
寫生心得體會(huì)10
教學(xué)目的和任務(wù)：研究和理解人物頭部的解剖結(jié)構(gòu)、形體結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握頭部在各種不同角度和各種不同轉(zhuǎn)向運(yùn)動(dòng)中形體的透視變化。了解人物頭部主要骨點(diǎn)、主要肌肉、五官位置的基本比例、不同年齡、性別具有的差異，認(rèn)識(shí)光線塑造人物形象起到的作用，掌握人物頭像描繪的基本方法，能準(zhǔn)確、真實(shí)地表現(xiàn)出具體對(duì)象的年齡、性別、形象的特征和頭部動(dòng)勢(shì)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：物頭部及五官的解剖結(jié)構(gòu)、形體結(jié)構(gòu)、比例和透視關(guān)系；對(duì)象的外貌特征與內(nèi)在的精神氣質(zhì)；不變的形體與可變的明暗色調(diào)的關(guān)系；人物頭像的一般畫法和步驟。
教學(xué)方法：講授、示范、課堂作業(yè)評(píng)解。
教學(xué)過(guò)程（內(nèi)容、方法、步驟）：
一、人物頭像寫生的意義
人的形象最為完美，又富于動(dòng)態(tài)、表情和個(gè)性特點(diǎn)的變化。因此，惟妙惟肖地畫好人物形象也就最為困難，需要較強(qiáng)的觀察力、理解力和較高的素描技巧。人物頭像的寫生練習(xí)是獲得這些能力和技巧的必不可少的環(huán)節(jié)。
二、頭部的構(gòu)成和造型規(guī)律
1、結(jié)構(gòu)特征
頭部的骨骼構(gòu)架，是一個(gè)外圓內(nèi)方的六面體，它由額、顴、上下頜、腮四個(gè)基本部分組成。頭及其各部分造型的幾何特點(diǎn)。
2、外形特征
外形特征指臉型特征，即頭部正面的外輪廓形狀。人類的臉型是無(wú)限多樣的，但歸納起來(lái)，可概括為八種基本類型，即申、甲、由、田、用、國(guó)、日、風(fēng)形。
3、比例特征
頭部的基本比例可從以下幾個(gè)方面掌握：
①發(fā)際至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同，即所謂“三庭”；
②臉部正面最寬處為五個(gè)眼睛的寬度，即兩眼間距為一眼，兩眼外至兩耳分別為一眼，此謂“五眼”：
③眼通常位于頭面部正中二分之一處。
4、五官的造型特征
五官是頭部的重要構(gòu)成因素也是把握人物的關(guān)鍵內(nèi)容。
眼：眼是人物神態(tài)表情的核心，故被稱為“心靈的窗戶”。眼部包括眼眶、眼瞼(即上下眼皮)、眼球三個(gè)部分。眼部總的造型可理解為一個(gè)陷嵌于凹框中的球體。鼻：鼻分為鼻梁和鼻頭兩部分，其總體造型可以概括為一個(gè)梯柱形立方體，由鼻背、鼻兩側(cè)和鼻底四個(gè)面構(gòu)成，鼻頭是把握鼻子造型特征的關(guān)鍵部位，也是形體最復(fù)雜的部分，它由鼻球、鼻翼、鼻中隔和鼻孔構(gòu)成。
嘴：嘴分為上唇和下唇，閉合處為口裂，兩端為口角。嘴的體積造型受上下頜骨的影響，總的體積特征為半圓柱形。
耳：耳由耳軟骨支撐，由外耳輪、內(nèi)耳輪、耳屏、對(duì)耳屏、耳垂、耳孔組成。
二、頭部寫生要點(diǎn)
1、從大體積著眼
五官和頭發(fā)是頭部重要的表現(xiàn)內(nèi)容，但這些局部因素必須服從和附著于頭部大的
形體體積中，必須時(shí)時(shí)關(guān)注這兩者的關(guān)系，而頭部的`造型須特別注意造成體面轉(zhuǎn)折的幾個(gè)骨點(diǎn)(凸點(diǎn))：頂結(jié)節(jié)、額丘、眉弓、顴骨、頦結(jié)節(jié)。
2、動(dòng)態(tài)與透視
頭部動(dòng)態(tài)的準(zhǔn)確把握依賴于對(duì)其透視變化的正確理解。可將眉弓、鼻、口裂視為三條水平線，將眉心、人中、下頜尖視為與這組水平線垂直的中軸線，它們共同組成頭部的動(dòng)向線，通過(guò)它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中的透視變化來(lái)觀察和把握動(dòng)態(tài)特征。
3、神態(tài)與個(gè)性特征
神態(tài)與個(gè)性特征是頭像表現(xiàn)的精神內(nèi)容，而若要使其準(zhǔn)確、生動(dòng)，首先依賴于對(duì)形的把握，即“以形傳神，富神于形，形神兼?zhèn)洹薄６蔚陌盐眨瑒t依賴于敏銳的直覺(jué)，同時(shí)需要運(yùn)用前文介紹的幾種方法進(jìn)行深入細(xì)致的觀察理解。
4、各部位的質(zhì)感表現(xiàn)
與石膏頭像不同，真人頭部各部位是有質(zhì)感差異的，比如頭發(fā)是絲狀光潔的；鼻子，尤其鼻頭是臘質(zhì)的；嘴唇多皺皮質(zhì)薄，這幾個(gè)部分都因?yàn)橘|(zhì)感光亮而易產(chǎn)生高光。敏銳地感覺(jué)和表現(xiàn)各個(gè)部分的質(zhì)感特點(diǎn)，會(huì)使畫面表現(xiàn)效果更具體更真實(shí)更生動(dòng)。
寫生心得體會(huì)11
寫生是美術(shù)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)真實(shí)觀察和繪畫，我們可以更好地理解形態(tài)和色彩的變化，深入感受對(duì)象的特點(diǎn)和氛圍。在校園里，寫生是一次難得的機(jī)會(huì)，可以讓我們近距離接觸美，感受生活的美好。下面將結(jié)合自己的寫生經(jīng)歷，分享在校園中的心得和體會(huì)。
第二段：細(xì)節(jié)描寫。
在校園寫生，我常常選擇一些具有特色的場(chǎng)景和對(duì)象，比如花壇、草地和樹影斑駁的操場(chǎng)。在寫生過(guò)程中，我盡量挑選有趣的視角和構(gòu)圖，力求使畫面更有層次感。同時(shí)，我還觀察對(duì)象的形態(tài)特征、顏色變化和光影效果，盡可能準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程需要耐心和細(xì)致，但每一次都是美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的過(guò)程。
第三段：感受交流。
在寫生的過(guò)程中，與同學(xué)們的溝通和交流使寫生更加豐富和生動(dòng)。我們相互分享對(duì)同一事物的觀察和感受，切磋技巧和表達(dá)方式。通過(guò)與同學(xué)的交流，我對(duì)同一個(gè)對(duì)象從不同視角的呈現(xiàn)方式有了更深入的理解，也通過(guò)比較和借鑒提高了自己的繪畫水平。與此同時(shí)，感受到了團(tuán)隊(duì)合作和互相激發(fā)創(chuàng)意的.力量。
第四段：感受美的瞬間。
通過(guò)近距離觀察和描繪，我發(fā)現(xiàn)校園中有很多美的瞬間，或是一片綠草地上的蝴蝶，或是一朵綻放的鮮花。在寫生的過(guò)程中，我注意到每個(gè)對(duì)象鮮活的色彩和豐富的細(xì)節(jié)，這些都是平時(shí)匆忙生活中很容易被忽略的。寫生讓我慢下腳步，感受到了校園美的無(wú)邊界和豐富多樣。
第五段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過(guò)寫生的經(jīng)歷，我不僅提高了繪畫技巧，也意識(shí)到了在校園中尋找美的重要性。寫生讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和感受美，它不僅存在于書本和課堂中，更廣泛地分布在我們生活的每一個(gè)角落。此外，寫生讓我對(duì)于細(xì)節(jié)的觀察和挖掘能力有了更好的培養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致精神。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我收獲了對(duì)生活更深層次的洞察和對(duì)美的賞析能力。
總結(jié)：通過(guò)寫生活動(dòng)，我們?cè)谛@中發(fā)現(xiàn)了許多美的瞬間，增加了對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟。同時(shí)，寫生也培養(yǎng)了我們的觀察力和細(xì)致精神。通過(guò)與同學(xué)的交流和比較，我們能夠不斷提高自己的繪畫水平。寫生是一次感受美、發(fā)現(xiàn)美和表達(dá)美的機(jī)會(huì)，更是一次鍛煉自己內(nèi)心世界和審美能力的過(guò)程。校園中的寫生使我們更好地了解自己和美的價(jià)值，也豐富了我們的校園生活。
寫生心得體會(huì)12
寫生是指通過(guò)直接觀察和描繪客觀世界來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。寫生作為繪畫、攝影、文學(xué)等多種藝術(shù)形式的基礎(chǔ)技能，是每個(gè)藝術(shù)家都必須掌握的基本功。在近年來(lái)的實(shí)踐中，我也逐漸體會(huì)到了寫生創(chuàng)作的重要性，不僅有助于提高我的繪畫水平，更重要的是，寫生能夠讓我更深入地觸摸和感受大自然的美好。
第二段：寫生的意義
寫生作為現(xiàn)實(shí)主義繪畫的基礎(chǔ)，具有極其重要的意義。通過(guò)寫生，我得以更直觀地感受和把握自然的色彩、形態(tài)和氣息，深度體驗(yàn)大自然蘊(yùn)含的美感。在這樣一種沉浸式體驗(yàn)中，我更加細(xì)致地觀察景物，更深入地認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，也收獲了更多美好的情感體驗(yàn)。
第三段：尋找靈感的過(guò)程
寫生需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的觀察和反思，這不僅是對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)自己內(nèi)在情感和感受的一個(gè)審視和體驗(yàn)。在尋找靈感的同時(shí)，我也需要力求發(fā)掘被時(shí)間和空間所遺留下來(lái)的獨(dú)特氣息，這也是我最為喜歡寫生的原因之一。在尋找這樣的氣息的過(guò)程中，我會(huì)帶著筆和畫板到處游走，記錄身邊發(fā)生的一切，也通過(guò)這樣的方式感受世界的美好。
第四段：寫生的技巧
對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫生的技巧并不是最重要的.。雖然掌握了大量藝術(shù)技巧無(wú)疑可以讓我的作品更加出色，但是寫生更重要的是直接面對(duì)大自然的真實(shí)情感，通過(guò)觀察、體驗(yàn)和表達(dá)來(lái)創(chuàng)作出反映自然之美的作品。因此，寫生技巧的學(xué)習(xí)與提高也需要在不失去寫生體驗(yàn)本身的前提下進(jìn)行。
第五段：寫生的收獲
寫生所帶來(lái)的最大收獲之一是對(duì)于色彩與光影的刻畫能力的提升。通過(guò)多次寫生我留下來(lái)的作品發(fā)現(xiàn)，色彩和光影的表現(xiàn)能力都有了較大的進(jìn)步。寫生能讓我體驗(yàn)到不同自然景物的氣息和情感變化，寫生收獲的不僅是追逐藝術(shù)夢(mèng)想的快樂(lè)，同時(shí)也是一個(gè)自然、平靜與清新的散步之旅。
結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，寫生不僅是提高繪畫技能的手段，更是深入體驗(yàn)大自然之美、尋找靈感的過(guò)程。希望在未來(lái)的創(chuàng)作中，我能一直堅(jiān)持寫生，體驗(yàn)到更多美好的情感和感悟。
寫生心得體會(huì)13
第一段：引言
色彩是設(shè)計(jì)中非常重要的元素之一，它能夠帶給觀者豐富的感受和情緒體驗(yàn)。作為一名設(shè)計(jì)師，我深感對(duì)色彩的理解和運(yùn)用至關(guān)重要。近期，我參加了一次設(shè)計(jì)色彩寫生活動(dòng)，這是一次很好的機(jī)會(huì)讓我深入了解色彩的構(gòu)成和運(yùn)用。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多體會(huì)，下面我將對(duì)這些體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：觀察與感受
寫生是一種觀察、感受和記錄自然景物或生活場(chǎng)景的繪畫方式，通過(guò)這種方式，我可以更加深入地理解色彩的變化和組合。在寫生過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)色彩在自然界中的豐富多樣，女神踩著彩色斗篷在世界上撒播。我從一幅枯瘦的樹木中發(fā)現(xiàn)了紅色的枯葉、綠色的嫩芽以及棕色的樹干，這些色彩相互融合在一起，形成了和諧的畫面。此外，我還發(fā)現(xiàn)不同光照條件下，顏色的明暗變化非常顯著，這使得畫面更加生動(dòng)。
第三段：顏色搭配
在寫生中，我學(xué)到了如何選擇并搭配顏色。色彩的搭配對(duì)于表達(dá)作品所要傳達(dá)的情感和意境非常重要。我發(fā)現(xiàn)，冷色調(diào)和暖色調(diào)的搭配可以帶來(lái)截然不同的感受。冷色調(diào)常常被用于表達(dá)冷靜、安靜或者神秘的情感，而暖色調(diào)則可以讓人感到溫暖、活力和歡樂(lè)。此外，對(duì)比色的使用也能夠產(chǎn)生很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。在我的一幅寫生作品中，我使用了紅、黃兩種互為補(bǔ)色的`顏色，給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，使作品更加生動(dòng)有趣。
第四段：色彩與主題
色彩對(duì)于傳達(dá)作品的主題同樣起到至關(guān)重要的作用。在我的寫生過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)色彩的選擇可以通過(guò)傳遞特定的情感或與主題形成呼應(yīng)來(lái)加強(qiáng)作品的表達(dá)效果。例如，我畫了一片湖水和藍(lán)天的寫生作品，通過(guò)運(yùn)用大片的藍(lán)色和白色，我成功地傳達(dá)了寧?kù)o和純凈的感覺(jué)。而在畫一幅夏天黃昏的寫生作品時(shí)，我使用了橙黃色和暖色調(diào)，傳達(dá)出夏天溫暖、歡樂(lè)的氛圍。因此，通過(guò)對(duì)色彩與主題的深入思考和靈活運(yùn)用，我能有效地提升作品的表現(xiàn)力。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參與設(shè)計(jì)色彩寫生活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到色彩直接影響了作品的視覺(jué)效果和情感表達(dá)。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和感受自然界中的色彩變化，并能夠通過(guò)寫生記錄下來(lái)。我也通過(guò)寫生活動(dòng)學(xué)會(huì)了如何搭配不同的顏色，并通過(guò)色彩來(lái)表達(dá)特定的情感和主題。我對(duì)于色彩的理解和運(yùn)用能力得到了提升，這對(duì)于我的設(shè)計(jì)工作具有非常重要的意義。
在未來(lái)的設(shè)計(jì)工作中，我將繼續(xù)深入研究和運(yùn)用色彩，不斷拓寬自己的設(shè)計(jì)思路和表達(dá)方式。我希望能夠通過(guò)巧妙地運(yùn)用色彩，創(chuàng)造出更多令人驚喜和感動(dòng)的設(shè)計(jì)作品。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他設(shè)計(jì)師們參與類似的寫生活動(dòng)，通過(guò)觀察、感受和記錄世界的色彩變化，提升自己對(duì)色彩的理解和運(yùn)用水平。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和情感，創(chuàng)造出更加美麗、豐富的設(shè)計(jì)作品。
寫生心得體會(huì)14
寫生是繪畫過(guò)程中的一種技巧和方法，能夠讓畫家以客觀的視角去觀察和描繪自然景物或人物的外貌、姿態(tài)和動(dòng)態(tài)。通過(guò)寫生，畫家可以更好地掌握畫筆的使用和色彩的運(yùn)用，同時(shí)也能增強(qiáng)畫家的觀察力和想象力。在我多年的繪畫實(shí)踐中，我深深感受到寫生的重要性和價(jià)值。下面我將就我在畫寫生中的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，寫生是發(fā)展繪畫技能的有效途徑。寫生要求畫家細(xì)致地觀察對(duì)象的形狀、顏色和紋理等方面的細(xì)節(jié)，然后再用畫筆將其準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫布上。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，我們可以逐漸掌握人物的比例和構(gòu)圖的原理，提高繪畫技巧和表現(xiàn)力。除了繪畫方面的技能之外，寫生也能幫助我們培養(yǎng)專注力和耐心，提高綜合能力。寫生是一種邊觀察邊思考的過(guò)程，只有將觀察到的對(duì)象形象深入腦海，并準(zhǔn)確地表現(xiàn)在畫紙上，才能達(dá)到繪畫的目的。
其次，寫生能夠豐富畫家的創(chuàng)造力和想象力。寫生要求我們以客觀的態(tài)度去觀察和描繪對(duì)象，但并不意味著我們只能機(jī)械地復(fù)制現(xiàn)實(shí)。通過(guò)寫生，我們可以觀察自然界的各種美好景色和人物形象，吸取其中的精華，然后在畫作中增加一些個(gè)性化的表達(dá)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)稍作修改或巧妙地加入一些細(xì)節(jié)，使畫面更加生動(dòng)有趣。這種創(chuàng)造性的思維讓我在寫生中不僅僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，更是對(duì)于藝術(shù)的探索和表達(dá)。
再次，寫生能夠幫助畫家更好地理解和運(yùn)用色彩。寫生不僅要求我們準(zhǔn)確地描繪形狀和線條，還要求我們深入地觀察色彩的變化和色調(diào)的轉(zhuǎn)換。細(xì)致的觀察能夠使我們發(fā)現(xiàn)自然界中豐富多彩的色彩，并將其運(yùn)用到自己的作品中。我在寫生中發(fā)現(xiàn)，色彩的運(yùn)用能夠使畫作更加生動(dòng)和引人入勝。不同的.顏色和色調(diào)能夠傳達(dá)出不同的情感和氛圍，因此我們必須根據(jù)所觀察到的對(duì)象的特點(diǎn)和所要表達(dá)的意境來(lái)選擇和運(yùn)用色彩。這樣的訓(xùn)練能夠增強(qiáng)我們對(duì)色彩的掌控能力，提高畫作的藝術(shù)效果。
最后，寫生是一種享受和放松的過(guò)程。雖然寫生對(duì)于畫家來(lái)說(shuō)是一種技巧的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，但只要我們抱著愉悅和放松的態(tài)度去面對(duì)，就能夠感受到其中的樂(lè)趣。在寫生中，我們可以遠(yuǎn)離喧囂的城市和繁忙的工作，享受大自然的靜謐和美好。在通過(guò)觀察和繪畫中，我們沉浸于我們選擇的主題中，可以完全放松身心，感受自然界的神奇和魅力。寫生是我與自然融為一體的過(guò)程，也是我尋找內(nèi)心寧?kù)o和平衡的途徑。
總之，畫寫生是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，同時(shí)也是一種樂(lè)趣和享受。通過(guò)寫生，我們可以提高繪畫技巧、培養(yǎng)觀察力和想象力、理解和運(yùn)用色彩、放松身心，更重要的是，在美麗的自然中，感受到我們自己存在的價(jià)值和意義。希望每個(gè)熱愛(ài)繪畫的朋友都能夠?qū)懮谌氲阶约旱睦L畫實(shí)踐中，并從中得到滿足和快樂(lè)。
寫生心得體會(huì)15
20xx年10月26日，我來(lái)大學(xué)的第一次外出寫生，期盼已久的校外寫生突然到來(lái)，個(gè)人感覺(jué)有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)失落，心里有些莫名其妙說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，不知道興奮什么？也不知道失落什么？
當(dāng)早上八點(diǎn)多我們坐上大巴，大巴緩緩的駛出校園，漸漸的校園在我的視線中模糊，我也隨著模糊的視線漸漸的進(jìn)入了另一個(gè)世界（夢(mèng)鄉(xiāng)），不知汽車行駛了多久，我漸漸的清醒了，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)車?yán)锏膶W(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，看著車窗外一閃而過(guò)的山（其實(shí)在我眼里就是小土堆）個(gè)個(gè)尖叫，驚訝。各說(shuō)風(fēng)云，如果我家鄉(xiāng)有山怎么怎么著。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進(jìn)，但我卻沒(méi)有參加他們，他們也好似忽略了我的存在。此時(shí)我的意識(shí)更加清晰，思維高度集中，看著他們幸福興奮的樣子，我感覺(jué)好似是于生命背道而馳，我非常清楚，這樣的尖叫和興奮背后隱藏著的一個(gè)巨大目的，那不是學(xué)習(xí)，不是對(duì)知識(shí)和繪畫本領(lǐng)的亢奮。
夾雜著汽車聲和同學(xué)們的各種吹牛聲，我在自己的沉思中，汽車將我們這些無(wú)知無(wú)畏的天真少年帶到了寫生基地，剛下車熱情的老板（裝出來(lái)的熱情）就出門相迎，安排好了食宿，我們收拾好東西好，隨之就餐我們寫生的第一次大餐（大殘），就餐的過(guò)程中我們都顯得彬彬有禮，互相謙讓，但是我非常清楚這只是開頭，好景不常在。就餐以后我們都各自回到自己的宿舍。可能是初冬的到來(lái)再加上天氣陰沉換夾雜的零星的小雨又是偏遠(yuǎn)山區(qū)，宿舍里好似冰窖一般，我們都上床歇息睡覺(jué)了，說(shuō)是睡覺(jué)其實(shí)都沒(méi)睡，都在被窩里想著什么，這是和我頭對(duì)的哥們按不住了，我以為他要玩去，沒(méi)想到突然起來(lái)拿出速寫本拉開窗簾，畫起了窗外的石板老房來(lái)，這讓我感到出人意料于情理之中。
看著他笨拙的筆法生硬的線條和不假思索的頭腦，隨意地在紙上畫著，好似天真爛漫的兒童一樣，而雨中的房子顯得各位的耀眼，好似在訴說(shuō)著什么，好似在對(duì)我們說(shuō)著什么假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，我好似聽到了她的呼喚，像是對(duì)我說(shuō)什么，可是讓路過(guò)的汽車和水流聲阻隔了，什么也聽不到。天色又陰又冷那些不知什么時(shí)候建造的房子好似受不了這種天氣和環(huán)境，但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立著，雖然有些慘敗，但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨，忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑的摧殘，犧牲自己，讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時(shí)我又一次陷入了沉思之中，但我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他的速寫已經(jīng)完成了，我看著他的速寫用笨拙僵硬的線條物事而非的光影，無(wú)頭無(wú)緒的畫面，我不清楚他在畫什么，想表達(dá)什么，但最終的目的是非常明確的，是在完成我們寫生的任務(wù)。
畫完了速寫聊了一會(huì)兒，已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，天氣慢慢的好轉(zhuǎn)了，可是太陽(yáng)已經(jīng)上到山頭了，突然和我們一層樓的女生說(shuō)要去爬山，可能是她們那邊沒(méi)山的緣故吧，她們對(duì)山都非常感興趣。我一個(gè)人呆在宿舍也沒(méi)意思，便穿了點(diǎn)厚衣服和她們?nèi)ヅ郎搅耍娇焱盹埖臅r(shí)候才回住處，吃過(guò)飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板，冷的睡不著覺(jué)，第二天我起的很早，吃過(guò)早飯后老師帶隊(duì)出去寫生，其實(shí)說(shuō)白了就是玩，我也開始了我的第一張速寫。
有同學(xué)在qq上給我留言，說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫家的畫拍賣了多少錢，怎么怎么著，難道你也把畫畫當(dāng)做自己的未來(lái)？其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天又被一人問(wèn)起，倒是覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)重。越來(lái)越多的人把畫畫當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣，既然是大賣就一定要知名，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適，無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有平安感的人，每天生活在危機(jī)周圍，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在有同學(xué)在qq上給我留言，說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫家的畫拍賣了多少錢，怎么怎么著，難道你也把畫畫當(dāng)做自己的未來(lái)？其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天又被一人問(wèn)起，倒是覺(jué)得是個(gè)嚴(yán)重。越來(lái)越多的`人把畫畫當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣，既然是大賣就一定要知名，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適，無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有平安感的人，每天生活在危機(jī)周圍，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在20世紀(jì)90年代出生的孩子，尤其對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我更是如此，只能靠畫畫來(lái)承載一些想法，用來(lái)消遣和打發(fā)時(shí)間。我對(duì)畫畫有著狂熱的愛(ài)好，曾經(jīng)有一段時(shí)間在畫畫和學(xué)文化課之間做抉擇，最終還是選擇了畫畫。現(xiàn)在看來(lái)畫畫只是一個(gè)虛幻的東西，就在這太行大峽谷之中不知道有多少不知名的畫家，他們?yōu)樯願(yuàn)^斗著，為夢(mèng)想冒著嚴(yán)寒孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)努力著。其實(shí)我沒(méi)有什么追求，只是想用自己的畫筆來(lái)記錄生活，和大家提供，等畢業(yè)后找一份自己安定的工作，閑暇之際，帶上畫筆出去走走，把畫畫當(dāng)做一種愛(ài)好，交一幫能理解自己的朋友就好。
沒(méi)有紛爭(zhēng)亦沒(méi)有盛名，有一個(gè)目標(biāo)就是靠自己找一份屬于自己的工作，另外一個(gè)目標(biāo)就是做一個(gè)清醒的畫畫的人。知道我的人很少，能夠聊天的留言的潛水的人，都我是的好朋友，快樂(lè)就說(shuō)不快樂(lè)就罵，這便是我的理想。因?yàn)橛X(jué)得生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好地珍惜。就像你站在動(dòng)物園里逗猩猩，你敬禮，它敬禮，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對(duì)方笨蛋的意思。你又去逗它，敬禮，鞠躬，拿起一根木棒敲自己，等著看它的好戲，于是你看見(jiàn)猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放開矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不過(guò)猩猩一樣，我們最終也玩不過(guò)生命。
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