考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)精品（15篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編幫大家整理的考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)1
隨著高考臨近，考風(fēng)考紀(jì)成為了廣大考生和家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。本人作為一位即將參加高考的學(xué)生，在學(xué)習(xí)、備考的過程中深刻體會(huì)到了考風(fēng)考紀(jì)的重要性。因此，今天我將結(jié)合自己的經(jīng)歷談一下這個(gè)話題，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：考風(fēng)考紀(jì)的意義。
考風(fēng)考紀(jì)是高考及各種考試的魂。它直接關(guān)系到考生的利益與命運(yùn)。考風(fēng)考紀(jì)體現(xiàn)的'是道德、素質(zhì)和文明的水平，是對(duì)高考制度和安排的尊重，是對(duì)其他考生和社會(huì)公眾的尊重，也是對(duì)自己的尊重。違反考風(fēng)考紀(jì)，不僅破壞了公平、公正、公開的考試環(huán)境，而且可能失去考試權(quán)利，并受到嚴(yán)厲追究。
第三段：遵守考風(fēng)考紀(jì)的方法。
要遵守考風(fēng)考紀(jì)，首先從心理上高度重視考試，樹立正確的考試態(tài)度，自覺遵守考試規(guī)定。其次，要在考試前，積極備考，做到精心組織、周密安排、有針對(duì)性、全面復(fù)習(xí)。在考試過程中，要按照規(guī)定入場(chǎng)，認(rèn)真審題，答題前要認(rèn)真審題，不能馬虎，不能抄襲，不能通過其他渠道獲取獲取答案，不能剽竊、c作弊。在考試結(jié)束后，要注意補(bǔ)全信息，不要涂改或刻意誤報(bào)考試成績(jī)和信息。
第四段：遵守考風(fēng)考紀(jì)的好處。
遵守考紀(jì)考風(fēng)不僅有助于提高考試成績(jī)，也有助于鍛煉自身的道德品質(zhì)和素質(zhì)。一方面，守法之必行；一方面，秉公正之必助。如果違規(guī)作弊不被發(fā)現(xiàn)，考上了大學(xué)，不僅對(duì)于將來的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)有很大影響，而且也會(huì)對(duì)自身的人格和心理品質(zhì)造成負(fù)面影響。而如果遵守紀(jì)律，完成規(guī)定考試，在考試成績(jī)公布后順利進(jìn)入高校，自己的人生道路就會(huì)一直清晰而穩(wěn)定。此外，遵守考風(fēng)考紀(jì)還能提高自身的責(zé)任感、紀(jì)律性和規(guī)矩意識(shí)，讓自己養(yǎng)成良好的思想習(xí)慣和行為習(xí)慣。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，不管是在考場(chǎng)上還是日常生活中，遵守考風(fēng)考紀(jì)都非常重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信、公正、公平的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。最后，希望所有的考生都能嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真?zhèn)淇迹〉煤玫某煽?jī)，走上自己向往的人生道路。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)2
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對(duì)一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在社會(huì)更好的施展自己的才干。
但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏郑貙⒃谀銈兊某砷L(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對(duì)要不得的，一旦形成，不僅會(huì)引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會(huì)妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題。考風(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確保考試質(zhì)量，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。
作為大學(xué)生，我們要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，經(jīng)得起黨組織對(duì)我們的考驗(yàn)，努力構(gòu)建和諧校園。在此，作為班里的共青團(tuán)員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度，自覺遵守考試紀(jì)律，講誠(chéng)信，杜絕一切作弊行為。
三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場(chǎng)衛(wèi)生工作;衣著整齊，舉止文明，共同營(yíng)造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。
中考考試對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。遵守考試紀(jì)律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠(chéng)信做人的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻是人一生的承諾!堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試. 20xx年考風(fēng)考紀(jì)教育考生心得體會(huì)范文3：
考試是驗(yàn)證教學(xué)方法，檢測(cè)教學(xué)效果、測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要手段之一，是教學(xué)過程中的不可或缺環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起著不可抵估的促進(jìn)作用。然而，這一作用只有在考風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)的前提下才能得以實(shí)現(xiàn)。近年來，由于種種原因?qū)W校不同程度地存在考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的問題，既挫傷了教與學(xué)的積極性，也嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，給學(xué)校管理、學(xué)生管理和社會(huì)需要帶來了不少困惑。因此用科學(xué)的態(tài)度正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待考試就顯得十分重要和迫切了。現(xiàn)在就考試中存在的一些問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、考風(fēng)考紀(jì)問題存在的原因
(一)認(rèn)識(shí)問題
這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的原因
1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒有納入日常管理，許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是"臨時(shí)抱佛腳"，使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識(shí)不足，往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理，而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，在他們看來不少學(xué)生考試作弊是"正常現(xiàn)象"，無礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。
2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績(jī)作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù)，認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn)，在考試前"面授機(jī)宜"，考前采取劃"重點(diǎn)"、指"范圍"、出"模擬題"等方式輔導(dǎo)學(xué)生，使考試流于形式，導(dǎo)致"高分低能"。
3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績(jī)衡量自己的管理"能力"，不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求，而是聽之任之，有的精心籌劃，找任課教師透露試題、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級(jí)的總成績(jī)，更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律，給監(jiān)考教師打招呼，送東西、說情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。
4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強(qiáng)、不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考?jí)呐c自己無關(guān)，"放任自流"使監(jiān)考流于形式。
5、部分學(xué)生中存在的問題：一是學(xué)習(xí)目的不明確"學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣"，"六十分萬歲"等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，抱著"做一天和尚撞一天鐘"的思想，不思將來，糊涂度日，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，得過且過，考試時(shí)為了過關(guān)不擇手段地當(dāng)"抄爺";二是追求高分有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，成績(jī)良好，但為了達(dá)到更高的目標(biāo)，特別是學(xué)校規(guī)定評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，為了追求某門課程的成績(jī)，鋌而走險(xiǎn)以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但考試成績(jī)不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對(duì)其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人"走捷徑"挖空心思作弊。
(二)制度問題
制度不完善，不少學(xué)校也制定了《考場(chǎng)規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定，但是沒有執(zhí)行過程的檢查，使規(guī)定流于形式，這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的重要原因。一般來說，學(xué)校有《考場(chǎng)規(guī)則》，《監(jiān)考人員職責(zé)》等，但無考試保密制度，更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律的規(guī)定，其結(jié)果是干好干壞一個(gè)樣，嚴(yán)重挫傷了部分教師的.積極性。
(三)素質(zhì)問題
考風(fēng)、考紀(jì)與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著及其密切的關(guān)系：愛學(xué)習(xí)、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊，而學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自覺性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀(jì)律的較多。
(四)環(huán)境影響各級(jí)各類社會(huì)考試不斷在學(xué)校進(jìn)行，有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中，勢(shì)必波及學(xué)校考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。
二、考風(fēng)考紀(jì)問題的主要表現(xiàn)
1、任課教師的問題：有些任課教師錯(cuò)誤的認(rèn)為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的考試成績(jī)，不是在教學(xué)過程在改進(jìn)自己的方式方法，提高授課質(zhì)量，而是在考前"面授機(jī)宜"。評(píng)卷不客觀，放松標(biāo)準(zhǔn)，甚至打人情分，給印象分。
2、監(jiān)考的問題：有的監(jiān)考人員責(zé)任心不強(qiáng)，監(jiān)考時(shí)心不在焉，或看書看報(bào)、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語(yǔ)，不能切實(shí)履行職責(zé)。當(dāng)好好先生，對(duì)考試作弊行為視而不見，有的甚至離開考場(chǎng)做其他的事情。
3、考生的問題：有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習(xí)上，而是積極為作弊做準(zhǔn)備：將有關(guān)內(nèi)容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備"急用"，嚴(yán)重的偷試題、考卷;考場(chǎng)上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著電子產(chǎn)品的普及，不少學(xué)生考試時(shí)進(jìn)行手機(jī)舞弊。
三、解決考風(fēng)考紀(jì)問題的對(duì)策
1、領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)，要把考風(fēng)、考紀(jì)當(dāng)做大事來抓，并且要常抓不懈。
2、采取強(qiáng)有力的措施，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立巡視負(fù)責(zé)制度，強(qiáng)化執(zhí)行中的過程管理，杜絕考試作弊現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中"消失"。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)3
在這短短的幾個(gè)月中，我最大的感受就是“忙且充實(shí)著”。進(jìn)入了一種新的工作之后自己的身心都重新受到一種洗練的開始，慢慢的我也愛上了這種感覺，因?yàn)檫@里有我可愛的學(xué)生、親愛的同事。我是這里教齡最短的，所以里的老師們都處處關(guān)心著！在這里我想對(duì)他們由衷的說一聲：謝謝你們！
還記得剛來的時(shí)候，作為一名新教師對(duì)于學(xué)校的一切都是那么的陌生，也不知道什么時(shí)候要準(zhǔn)備什么，該去準(zhǔn)備？對(duì)于一切都迷茫的時(shí)候，坐在我辦公桌對(duì)面的石老師和劉瑞霞老師對(duì)我說：沒系的！新教師誰(shuí)不是一步步成，沒有誰(shuí)一來都知道做所有的.事情！慢慢的你就會(huì)適應(yīng)了，也會(huì)找到自己的發(fā)展，相信自己可以的……是啊！正是因?yàn)橛辛怂齻兊倪@幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做的很好！同時(shí)同辦公室的老師也時(shí)刻提醒著我學(xué)校的一些常規(guī)和事項(xiàng)，以及一些準(zhǔn)備的材料！雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對(duì)我起著多么大的幫助啊！老師我也想對(duì)你們說：謝謝你對(duì)我的幫助！
最煩惱的事就是小的紀(jì)律問題了！每節(jié)課總有一些問題學(xué)生出現(xiàn)，有時(shí)候我會(huì)面對(duì)他們束手無策，該拿他們辦呢？就這個(gè)問題一直捆饒著我，后來我請(qǐng)教了很多老師之后終于了一套幫助他們改正壞習(xí)慣的，但是由于他們都是低的學(xué)生，調(diào)控能力比較差，所以方案的實(shí)施還存在一定的難度！但是我會(huì)一步步改進(jìn)，讓自己更快的成為他們的“孩子王”。
最迫切想要做的事就是把寫得詳細(xì)、詳細(xì)、更詳細(xì)，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的方法。課上的越多，就越覺得自己不會(huì)上課，所要學(xué)習(xí)的那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進(jìn)課堂，我竟覺得自己也是一位學(xué)生，我在向我的學(xué)生學(xué)習(xí)些什么，把向他們學(xué)習(xí)到的“經(jīng)驗(yàn)”結(jié)合到我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上來，能更好的促進(jìn)我的教學(xué)。
雖然工作有不順心的時(shí)候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會(huì)把一切不順心全都拋在腦后，讓自己的成長(zhǎng)著！“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師，特別是教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入小學(xué)工作以來，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一次次的體會(huì)，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會(huì)通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)心感動(dòng)他們。我想，一名的是有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這也是新時(shí)代對(duì)小學(xué)教師的要求，我想———我可以做的更好。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)4
誠(chéng)信考試是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是誠(chéng)信考試的前提與基礎(chǔ)。各活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試展開，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，從不同方面體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)及誠(chéng)信考試的.重要性：
一、學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提，是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石。因此，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤為關(guān)鍵。
二、促進(jìn)學(xué)生建立良好學(xué)風(fēng)、誠(chéng)信考試意識(shí)，將大號(hào)召通過班級(jí)內(nèi)的組織倡導(dǎo)具體到切身行動(dòng)中去，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
三、考風(fēng)考紀(jì)作為著力點(diǎn)更是重中之重，而誠(chéng)信是個(gè)人立足之本，它在即將到來的期末考試中顯得尤為重要。“一個(gè)黨員就是一面旗幟”，大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體，每位學(xué)生黨員都應(yīng)力所能及地對(duì)身邊的同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信考試的教育和指導(dǎo)，及時(shí)勸誡或制止考試作弊行為的發(fā)生，以實(shí)際行動(dòng)為誠(chéng)信校園的建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。
誠(chéng)信考試已經(jīng)逐漸深入學(xué)生心中。通過此次活動(dòng)的開展，對(duì)推動(dòng)大學(xué)生深化誠(chéng)信觀念、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。學(xué)生們表示，將從自身做起，嚴(yán)格要求，用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，塑造新時(shí)代大學(xué)生形象，努力創(chuàng)建純潔公正的儲(chǔ)建學(xué)院良好作風(fēng)。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)5
作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學(xué)生管理工作和近三年的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中，深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)和企業(yè)需要的真正人才是“誠(chéng)信為本、能力至尚、踏實(shí)肯干”的實(shí)用型人才。作為“三本”院校的學(xué)生，只有從本質(zhì)觀念和細(xì)節(jié)行動(dòng)上做足功課，才不會(huì)輸在起跑線上。
針對(duì)考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象，經(jīng)分析，作弊的大部分學(xué)生屬于學(xué)習(xí)成績(jī)中下等的潛能生，出現(xiàn)此類問題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學(xué)，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認(rèn)為只要抄技好手段高，成績(jī)就可以不勞而獲，誠(chéng)信缺失。第二，抓到考試違紀(jì)學(xué)生的處罰力度和最終處理意見在落實(shí)程度方面還存在不足。第三，考試內(nèi)容設(shè)計(jì)和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學(xué)生，畢竟在心智、自控力和認(rèn)識(shí)程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導(dǎo)員老師在日常學(xué)生工作管理和考前誠(chéng)信紀(jì)律教育方面加強(qiáng)督導(dǎo)。通過考風(fēng)考紀(jì)教育等措施，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，在上予以保證，杜絕學(xué)生考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象，樹立正確向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一、加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生行為。學(xué)生是教學(xué)的主體，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，抓好學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。教育方面要找到正確的切入點(diǎn)，教育學(xué)生明白誠(chéng)信是一種品行，更是一種責(zé)任；號(hào)召同學(xué)們誠(chéng)信考試，以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以考試違紀(jì)為恥，每班每位學(xué)生都積極加入其中，通過集中的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到觸犯校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)重性。
二、加大管理力度，規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)最主要的就是加大對(duì)違紀(jì)行為處理的執(zhí)行力，當(dāng)場(chǎng)違紀(jì)，當(dāng)場(chǎng)處理，當(dāng)場(chǎng)公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學(xué)生考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信是一生的承諾；考試失敗還有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但一旦作弊將失去學(xué)位。另外，結(jié)合我系對(duì)全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導(dǎo)員協(xié)助任課教師做好促學(xué)工作。依據(jù)查課記錄，詳細(xì)記載每名學(xué)生的上課出勤情況，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的“兩個(gè)三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)打好了，考試違紀(jì)的現(xiàn)象自然也會(huì)減少。
三、加強(qiáng)監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁。因?yàn)橥豢瓶荚囉械目紙?chǎng)監(jiān)考人員緊，有的考場(chǎng)松，顯失公平，這也使得松的考場(chǎng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴(yán)格的考場(chǎng)學(xué)習(xí)相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生罵監(jiān)考教師過分。
“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育”心得
光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)在正是同學(xué)最忙碌緊張的時(shí)候。在此，全校教職工向正在努力復(fù)習(xí)積極備考的從化電大莘莘學(xué)子道聲：同學(xué)們，你們辛苦了！
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要手段，考風(fēng)、考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。為此，我們要求同學(xué)們：誠(chéng)信考試，杜絕作弊！
“誠(chéng)信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類文明精華的思想。孔子曾說：“人而無信，不知其可也”，“民無信不立”。歷代中國(guó)人奉行的是“以信為本，以誠(chéng)立業(yè)”“厚德成才”。誠(chéng)信作為一種重要的道德品質(zhì)已成為我們民族最寶貴的精神遺產(chǎn)之一。
歷史發(fā)展到今天，現(xiàn)代社會(huì)都把誠(chéng)信視為社會(huì)文明的規(guī)范、社會(huì)前進(jìn)的杠桿、社會(huì)發(fā)展的.基石。對(duì)于現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)，誠(chéng)信則是其內(nèi)在的道德要求。黨中央在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中向全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，大學(xué)校園是精神文明的首善之區(qū)，大學(xué)生應(yīng)該率先樹立誠(chéng)信風(fēng)氣，成為實(shí)踐誠(chéng)信的表率。
誠(chéng)信考試是學(xué)生的基本行為規(guī)范，是大學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)。我們絕大多數(shù)同學(xué)在歷次考試中都能自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)成績(jī)。但仍有部分同學(xué)考試作弊，屢禁不止，其中既有普通班的同學(xué)，也有成人班的同學(xué)，考試作弊已成為他們應(yīng)付考試的“法寶”。他們可知，考試作弊不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，是對(duì)誠(chéng)信的踐踏！
考試管理工作的好壞，考風(fēng)考紀(jì)的好壞，關(guān)系到電大的教育質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，關(guān)系到電大的生存和發(fā)展。從化電大歷來并將繼續(xù)采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)監(jiān)考、督考、巡考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。對(duì)于那些違反考試紀(jì)律、考試作弊的考生，如對(duì)偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷等考試違紀(jì)作弊的行為，我們將按照中央電大和廣州電大的規(guī)定，嚴(yán)肅查處，試卷一律按零分處理，一年內(nèi)該科不準(zhǔn)補(bǔ)考，視情節(jié)輕重給予學(xué)籍處分并通報(bào)考生的單位和家長(zhǎng)，對(duì)觸犯法律的，要移交司法部門處理。同學(xué)們到電大學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在單位、社會(huì)更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏郑貙⒃谀銈兊某砷L(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆。
學(xué)校希望同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)、考試期間能做到“三要”：學(xué)習(xí)要變被動(dòng)為主動(dòng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考；班干部要以身作則，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；全體同學(xué)要誠(chéng)實(shí)守信，作好自我約束。相信同學(xué)們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成績(jī)。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)6
今日班級(jí)召開了關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會(huì)，旨在提高同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化我們的考試紀(jì)律意識(shí)，杜絕作弊。
社會(huì)上都在關(guān)注高校生問題，進(jìn)來有關(guān)于許多的關(guān)于高校生的評(píng)論，說高校生的素養(yǎng)降低，在社會(huì)上形成了對(duì)高校生進(jìn)行指責(zé)的一股潮流。他們的有些過激的片面的觀點(diǎn)，我們當(dāng)然應(yīng)當(dāng)理性對(duì)待，但是不行否認(rèn)，問題是存在的`。高校生的素養(yǎng)有所降低，許多高校生的實(shí)力不過關(guān)，我想與考試的時(shí)候用作弊的方式混過去，也是不無關(guān)系的。
基于掛科會(huì)影響到畢業(yè)，所以許多高校生平常不注意學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候就鋌而走險(xiǎn)，選擇作弊。那么用作弊來?yè)Q取一時(shí)成果的過關(guān)是不是值得的呢?我認(rèn)為是不值得的，假如作弊沒有被抓到，蒙混過關(guān)了，也會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)和工作，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。假如被抓到了，則更是要收到學(xué)校的處分，而且又很丟面子，可謂得不償失。
所以作弊是我們都應(yīng)當(dāng)摒棄的，更不應(yīng)當(dāng)是我們高校生的必修課，我們是國(guó)家的棟梁，我們須要學(xué)習(xí)的是真的實(shí)力和本事，而不是造假與投機(jī)。杜絕作弊，從我做起，從現(xiàn)在做起，從這次期末考試做起，努力復(fù)習(xí)，不需作弊，我們也會(huì)得到我們想要的成果。
成果是考努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取的。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)7
為深入貫徹落實(shí)《吉林省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx至20xx年)》和全省教育工作會(huì)議精神，促進(jìn)國(guó)家教育統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱“教育考試”)公平公正，提高社會(huì)各界對(duì)教育考試的滿意度，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作提出如下意見。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作的重要意義
教育考試是國(guó)家意志的體現(xiàn)，是國(guó)家選拔人才的重要方式，涉及千家萬戶，事關(guān)考生和廣大人民群眾切身利益，事關(guān)黨和政府的形象和社會(huì)和諧穩(wěn)定。
加強(qiáng)教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作，是確保教育考試權(quán)威性、公正性和嚴(yán)肅性的重要舉措，是辦好人民滿意教育的必然要求，是檢驗(yàn)政府公信力和執(zhí)行力的重要標(biāo)志，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀需要。加強(qiáng)教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作，對(duì)于堅(jiān)持公開、公正、公平、擇優(yōu)原則，遏制教育考試工作中的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，推進(jìn)教育考試健康發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重大意義。
黨和國(guó)家高度重視教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作，先后頒布了《國(guó)家教育統(tǒng)一考試違規(guī)處理辦法》、《國(guó)家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》，明確要求各級(jí)黨委、政府進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)考風(fēng)考紀(jì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，建立綜合協(xié)調(diào)機(jī)制;加大投入，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，完善各項(xiàng)法規(guī)和制度措施，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，有效防范和打擊教育考試違規(guī)作弊行為;克服地方保護(hù)主義和麻痹松懈思想，加快教育考試誠(chéng)信體系建設(shè)，加強(qiáng)教育考試監(jiān)督機(jī)制建設(shè)。
加強(qiáng)教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以有效監(jiān)督為保障，以提高管理效能和水平為目標(biāo)，不斷探索促進(jìn)誠(chéng)信考試的教育模式和管理辦法，建立完善的加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)工作長(zhǎng)效機(jī)制，做到科學(xué)、規(guī)范管理，依法治考，逐步形成教育考試安全、公平、誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境。
二、突出重點(diǎn)，開展教育考試綜合整治
(一)各級(jí)招生委員會(huì)、教育行政部門和公安機(jī)關(guān)要本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)和完善戶籍、學(xué)籍、考籍的認(rèn)定與管理，按照國(guó)家和我省教育考試報(bào)名資格審查的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格審查持外省籍《居民身份證》號(hào)碼考生在我省報(bào)考。
(二)加強(qiáng)對(duì)有照顧加分考生的審查。教育、體育、民政、民委、僑辦、共青團(tuán)、公安、科協(xié)等部門要嚴(yán)格審查加分考生信息和相關(guān)資料。凡有照顧加分的考生信息要在考生所在學(xué)校和省級(jí)教育新聞媒體公示。保送生、藝術(shù)特長(zhǎng)生等特殊類型考生要按照教育部相關(guān)規(guī)定，報(bào)教育部陽(yáng)光招生平臺(tái)公示。
(三)加強(qiáng)教育考試環(huán)境整治。教育考試期間，各級(jí)政府要組織公安、工商、教育、監(jiān)察、工業(yè)和信息化等部門開展考試環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)，集中對(duì)可能影響教育考試公平、公正、順利進(jìn)行的隱患進(jìn)行治理，重點(diǎn)對(duì)無線作 弊器材集散地進(jìn)行清理整頓，從源頭上加大對(duì)利用高科技手段作弊的預(yù)防和打擊力度。
(四)加強(qiáng)考試指揮系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。教育考試命題、試卷印刷、運(yùn)輸、保管及考試實(shí)施、評(píng)卷等環(huán)節(jié)要實(shí)行無縫連接、全程監(jiān)控。要按照保密室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，完善保密室各項(xiàng)設(shè)施，確保考試期間保密室視頻監(jiān)控系統(tǒng)與省招生辦保密室聯(lián)網(wǎng)。要在已安裝電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)內(nèi)實(shí)施教育考試，嚴(yán)格按照考務(wù)規(guī)章制度實(shí)施考試，加大考前檢查和考試期間巡查力度。要建立遠(yuǎn)程安全監(jiān)控平臺(tái)，對(duì)考試進(jìn)行實(shí)時(shí)、全程監(jiān)控，對(duì)考試全過程進(jìn)行圖像錄制和回放檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)人員。
(五)加強(qiáng)工作人員培訓(xùn)。要提高工作人員在安全保密、考風(fēng)考紀(jì)、考試違規(guī)處理等方面能力，做到熟練掌握教育考試政策、工作流程和要求。要完善工作人員的聘任、考核、監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持持證上崗。
(六)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。對(duì)學(xué)(考)生進(jìn)行考試紀(jì)律專題教育，并把學(xué)(考)生考試誠(chéng)信作為對(duì)其思想品德考核的重要內(nèi)容，營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的良好氛圍。充分發(fā)揮社會(huì)輿論監(jiān)督的作用，重大違規(guī)事件查處后及時(shí)向社會(huì)公布。
三、強(qiáng)化監(jiān)督，從嚴(yán)查處違法違紀(jì)事件
(一)充分發(fā)揮行政監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的作用，強(qiáng)化對(duì)教育考試的監(jiān)督。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和教育行政部門及其考試機(jī)構(gòu)在考試期間要設(shè)立舉報(bào)電話，暢通投訴渠道。建立信息快速反饋、問題迅速處理的有效工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)時(shí)段的監(jiān)督。加大信息公開力度，讓考生、家長(zhǎng)和社會(huì)及時(shí)知曉招生考試政策、程序和結(jié)果。
(二)嚴(yán)肅查處教育考試工作組織不力、監(jiān)管不力、失職瀆職及國(guó)家公職人員在教育考試工作中的各種違規(guī)、違紀(jì)行為。凡利用職務(wù)之便，為考生提供虛假信息證明、證件，為考生違紀(jì)作弊提供方便的'單位和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，除按規(guī)定對(duì)考生進(jìn)行處理外，對(duì)經(jīng)辦人也要給予嚴(yán)肅處理，同時(shí)追究相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任;構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。
對(duì)發(fā)生考試舞弊造成嚴(yán)重影響和后果的，除對(duì)當(dāng)?shù)卣饕I(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)外，還要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定，追究地方黨委主要負(fù)責(zé)同志的責(zé)任。
(三)開展遵紀(jì)守法宣傳教育。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，預(yù)防為主，開展教育考試法律法規(guī)和遵紀(jì)守法的經(jīng)常性教育活動(dòng)，不斷提高考試人員的自律意識(shí)。加強(qiáng)警示教育，及時(shí)通報(bào)、曝光反面典型案例，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
四、健全機(jī)制，確保教育考試平穩(wěn)順利進(jìn)行
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
省政府建立國(guó)家教育統(tǒng)一考試工作聯(lián)席會(huì)議(以下簡(jiǎn)稱聯(lián)席會(huì)議)制度。聯(lián)席會(huì)議負(fù)責(zé)對(duì)全省國(guó)家教育統(tǒng)一考試工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決國(guó)家教育統(tǒng)一考試環(huán)境綜合整治工作中的有關(guān)問題，協(xié)調(diào)、指揮突發(fā)事件妥善處置;向省政府請(qǐng)示、報(bào)告相關(guān)重大問題。聯(lián)席會(huì)議由省教育廳、省監(jiān)察廳、省委宣傳部、省工業(yè)和信息化廳、省公安廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省交通運(yùn)輸廳、省衛(wèi)生廳、省工商局、省政府應(yīng)急辦、省通信管理局、省國(guó)家保密局、省政府糾風(fēng)辦等部門組成。各級(jí)地方政府要參照省政府做法，建立國(guó)家教育統(tǒng)一考試聯(lián)席會(huì)議制度。
(二)明確責(zé)任。
地方黨委、政府對(duì)本地教育考試考風(fēng)考紀(jì)負(fù)總責(zé)，要將整肅考風(fēng)考紀(jì)工作納入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整肅考風(fēng)考紀(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善責(zé)任制和責(zé)任追究制，及時(shí)研究新情況，解決新問題，從嚴(yán)整肅考試環(huán)境。
要實(shí)施“一把手”工程，黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)是本地教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作第一責(zé)任人;分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)本地區(qū)考試的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決工作中存在的問題，指揮調(diào)度、妥善處置各類突發(fā)事件。聯(lián)席會(huì)議成員單位的主要負(fù)責(zé)同志是本部門教育考試的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是具體責(zé)任人，按照分工制定具體工作方案，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
(三)落實(shí)分工。
教育部門要做好教育考試的管理工作。制訂、完善本地區(qū)加強(qiáng)教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作各項(xiàng)規(guī)章制度和措施;主動(dòng)協(xié)調(diào)各職能部門做好考生報(bào)名資格、照顧加分等信息的審查和公示，對(duì)違紀(jì)考生做出處理;考試期間，省教育廳負(fù)責(zé)同志要對(duì)各考區(qū)實(shí)行包保。
紀(jì)檢監(jiān)察部門、政府糾風(fēng)辦要按照《關(guān)于對(duì)普通高等學(xué)校招生考試違規(guī)行為責(zé)任追究暫時(shí)辦法》等相關(guān)規(guī)定，監(jiān)督、檢查有關(guān)招生考試政策落實(shí)情況和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制執(zhí)行情況;查處涉及招生考試的各種違規(guī)、違紀(jì)行為，追究相關(guān)人員失職、失察責(zé)任。
宣傳部門要加強(qiáng)對(duì)新聞媒體的管理，指導(dǎo)各新聞媒體把握輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)教育考試正面宣傳，嚴(yán)肅新聞紀(jì)律，統(tǒng)一宣傳口徑，建立新聞發(fā)布制度;對(duì)教育考試中的重大突發(fā)事件，適時(shí)、客觀地向媒體和社會(huì)公布，防止炒作誤導(dǎo);協(xié)調(diào)公安 網(wǎng)監(jiān)部門和通信管理部門及時(shí)處理有害信息。工業(yè)和信息化部門要及時(shí)更新升級(jí)反作弊設(shè)備，保持反作 弊器材和技術(shù)優(yōu)勢(shì);考試期間，調(diào)動(dòng)無線信號(hào)監(jiān)測(cè)儀器設(shè)備和人員，對(duì)考場(chǎng)周邊可疑無線信號(hào)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、跟蹤、定位、干擾;對(duì)重點(diǎn)考區(qū)、考點(diǎn)增派人員和設(shè)備進(jìn)行定點(diǎn)監(jiān)控;配合公安部門對(duì)作弊組織者及有關(guān)人員進(jìn)行查處。
公安部門要配合教育部門做好試題(卷)運(yùn)送、保管工作，確保試題(卷)運(yùn)送過程、存放場(chǎng)所絕對(duì)安全;嚴(yán)密巡查，對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)增派警力，確保考點(diǎn)及周邊交通順暢、治安良好;嚴(yán)厲打擊擾亂考場(chǎng)秩序，危害考生、考務(wù)人員人身安全的違法犯罪活動(dòng);加大對(duì)利用高科技手段作弊行為的打擊力度，加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)周邊臨時(shí)租住房屋的清查，深挖作弊幕后組織者;加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)控，嚴(yán)厲打擊中介詐騙行為;集中開展打擊生產(chǎn)、銷售xxx材專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)犯罪分子從重從嚴(yán)處理;嚴(yán)格戶籍管理，規(guī)范公民辦理戶口遷移程序，堵塞管理漏洞，有效防范“移民考生”現(xiàn)象發(fā)生。環(huán)境保護(hù)部門要加強(qiáng)對(duì)施工單位的監(jiān)管;考試期間，采取有效措施降低考點(diǎn)周邊噪音干擾，為考生提供安靜的考試環(huán)境。
省交通運(yùn)輸部門要采取有效措施，對(duì)城市客運(yùn)車輛進(jìn)行必要的安全檢查，配合有關(guān)部門確保各類教育考試期間城市客運(yùn)交通順暢、快捷、安全，為考生及時(shí)參加考試提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。衛(wèi)生部門要在考試前對(duì)考點(diǎn)周邊及考場(chǎng)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行全面檢查，為考生提供整潔、安全的考試環(huán)境，加強(qiáng)考點(diǎn)食堂和周圍飲食點(diǎn)的檢查，杜絕食品衛(wèi)生安全隱患，防止集體食物中毒事件發(fā)生;加大對(duì)傳染病疫情監(jiān)測(cè)，并做好醫(yī)療保障工作。工商部門要加強(qiáng)對(duì)通訊器材市場(chǎng)的監(jiān)管，依法查處銷售考試作弊通訊器材等違法行為。
政府應(yīng)急管理部門負(fù)責(zé)有關(guān)突發(fā)事件或敏感信息匯總報(bào)告、協(xié)助處置、領(lǐng)導(dǎo)批示指示的督促落實(shí)，指導(dǎo)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案建設(shè)。通信管理部門要加強(qiáng)對(duì)手機(jī)信息平臺(tái)的監(jiān)管和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)用戶的管理，協(xié)調(diào)有關(guān)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，保證教育考試期間電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)正常使用。
保密部門要會(huì)同招生考試機(jī)構(gòu)制訂、完善教育考試安全保密各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)考務(wù)人員的保密培訓(xùn)教育，對(duì)考試工作中各個(gè)環(huán)節(jié)的保密工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收和指導(dǎo);入闈前，對(duì)印刷廠的設(shè)施進(jìn)行檢查、檢測(cè)并對(duì)試題(卷)命題、印制過程進(jìn)行保密監(jiān)督;對(duì)試題(卷)保密室檢查、驗(yàn)收，發(fā)放保密室合格證;協(xié)調(diào)有關(guān)部門查處泄密案件。
(四)建立突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制。要構(gòu)建統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的教育考試應(yīng)急處理機(jī)制。建立健全省、市、縣、考點(diǎn)應(yīng)急管理組織體系，完善教育考試突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立教育考試突發(fā)事件善后恢復(fù)機(jī)制，切實(shí)做到快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對(duì)。
(五)建立保障獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。各地、各有關(guān)部門要建立教育考試保障機(jī)制，為教育考試提供必要的人力、物力、財(cái)力支持。要及時(shí)總結(jié)宣傳整肅考風(fēng)考紀(jì)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，對(duì)工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(六)健全完善人大、政協(xié)支持、監(jiān)督教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作制度。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)每年要向同級(jí)人大、政協(xié)報(bào)告工作情況，聽取人大代表和政協(xié)委員的工作建議。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)8
在本次考試組織中，我們堅(jiān)持以人為本，服務(wù)考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個(gè)考試組織工作順利完成。
一、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，維護(hù)考試公平公正
在考前的準(zhǔn)備階段，各縣（市）區(qū)考辦工作人員與考點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人一起，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。
1、加強(qiáng)考點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)。考點(diǎn)布置莊嚴(yán)、規(guī)范，環(huán)境清潔、安靜。大門前懸掛“高等教育自學(xué)考試城南中學(xué)考點(diǎn)”的大型橫幅。考點(diǎn)大門內(nèi)顯眼處放置“高等教育自學(xué)考試考場(chǎng)規(guī)則”、“國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點(diǎn)考場(chǎng)平面示意圖、江蘇省自學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名通知和須知，專設(shè)舉報(bào)電話及舉報(bào)箱。考場(chǎng)周圍劃出區(qū)域?yàn)榭荚嚱麉^(qū)。
考場(chǎng)前面黑板中間部位寫明本考場(chǎng)考試的課程名稱、課程代號(hào)、考試時(shí)間、試卷共xx頁(yè)等內(nèi)容。考生攜帶的物品進(jìn)場(chǎng)后統(tǒng)一存放考場(chǎng)門口外的“存物處”，且保持存放整齊。考場(chǎng)使用金屬探測(cè)儀。各縣（市）區(qū)考試期間，設(shè)考務(wù)組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護(hù)組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責(zé)任到人。
2、健全考試組織機(jī)構(gòu)。考試前，各縣（市）區(qū)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教育局局長(zhǎng)任考區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)任考點(diǎn)巡視組組長(zhǎng)，紀(jì)檢書記任考試監(jiān)察組組長(zhǎng)，考點(diǎn)巡視組由考辦主任、分管主任參加。考點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人。
3、加大監(jiān)考培訓(xùn)力度。各縣（市）區(qū)召開了考點(diǎn)主任、考務(wù)組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。就考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)細(xì)則對(duì)考點(diǎn)提出了明確要求。考點(diǎn)對(duì)監(jiān)考工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，并對(duì)考試的工作流程、試卷裝訂、復(fù)核、驗(yàn)收等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的.培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)宣傳、考務(wù)、巡考、驗(yàn)收、裝訂等各個(gè)環(huán)節(jié)逐一落實(shí)責(zé)任制度，做到人員到位、要求清楚、責(zé)任明確。
4、監(jiān)考人員隨機(jī)安排，創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。
二、加強(qiáng)考務(wù)組織管理，確保考試安全
1、加強(qiáng)試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時(shí)值守，每班4人/門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認(rèn)真做好值班記錄。考點(diǎn)實(shí)行全封閉管理。試卷交接嚴(yán)格按照《考點(diǎn)考場(chǎng)分布表》、《試卷交接單》核查考試時(shí)間、考試課程、試卷袋數(shù)（包括備用試卷袋數(shù)），確認(rèn)無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗(yàn)收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)防試卷泄密事件的發(fā)生。
2、加強(qiáng)考點(diǎn)考務(wù)管理。各縣（市）區(qū)考辦嚴(yán)格按照《江蘇省高等教育自學(xué)考試考務(wù)工作手冊(cè)》的要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點(diǎn)、考場(chǎng)并編印《考試秩序冊(cè)》。考點(diǎn)在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)工作要點(diǎn)，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)精力集中，嚴(yán)肅認(rèn)真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個(gè)考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴(yán)禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗(yàn)收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗(yàn)收人員嚴(yán)把復(fù)核關(guān)，把可能出現(xiàn)的差錯(cuò)消滅在萌芽狀態(tài)，確保考試工作萬無一失。
三、領(lǐng)導(dǎo)“靠前指揮”，強(qiáng)化“全程管理”
1、各縣（市）區(qū)教育局分管局長(zhǎng)親自參加考點(diǎn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)議，并就考試全過程管理和加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)提出要求。
2、考辦負(fù)責(zé)人參加考點(diǎn)培訓(xùn)，結(jié)合教育部視頻會(huì)議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。
3、由局領(lǐng)導(dǎo)、考辦主任紀(jì)監(jiān)室及考點(diǎn)主任組成巡視小組進(jìn)行巡視，加大考試過程的督察。加大違紀(jì)的查處力度，維護(hù)國(guó)家考試的公平和公正。
4、制定考試突發(fā)事件處理預(yù)案，保證考生順利考試。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)9
考風(fēng)考紀(jì)我們共同維護(hù)。
考試是檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成果的手段之一，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。一直以來，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊，這樣不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對(duì)一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏！我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成，將來在社會(huì)更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏郑貙⒃谀銈兊某砷L(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆！我們要知道，考試不僅僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的.考察。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對(duì)要不得的，一旦形成，不僅會(huì)引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，更會(huì)妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。
考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題。考風(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確保考試質(zhì)量，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。
作為大學(xué)生，我們要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，經(jīng)得起黨組織對(duì)我們的考驗(yàn)，努力構(gòu)建和諧校園。在此，作為班里的共青團(tuán)員，我為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、充分利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項(xiàng)考試制度，自覺遵守考試紀(jì)律，講誠(chéng)信，杜絕一切作弊行為。
三、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場(chǎng)衛(wèi)生工作；衣著整齊，舉止文明，共同營(yíng)造一個(gè)文明良好的考試環(huán)境。
中考考試對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是一次思想品質(zhì)的考驗(yàn)。遵守考試紀(jì)律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求，是誠(chéng)信做人的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到考試舞弊對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時(shí)的測(cè)驗(yàn)，誠(chéng)信卻是人一生的承諾！堅(jiān)守原則，以自己真實(shí)的能力接受考試。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成的關(guān)鍵，是強(qiáng)化教學(xué)管理、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控的重要組成和必要手段。為嚴(yán)抓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)，采取了一系列創(chuàng)新舉措，精心組織，合理安排，效果顯著。
一、充分利用高考視頻監(jiān)控平臺(tái)、校園廣播及主題班會(huì)加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造氛圍。考前組織學(xué)生收聽廣播動(dòng)員講話，召開主題班會(huì)；同時(shí)安排每班3名學(xué)生代表參觀高考視頻監(jiān)控平臺(tái)，并要求向全班同學(xué)進(jìn)行反饋。這些舉措對(duì)端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)起到了良好的宣傳教育作用，營(yíng)造出誠(chéng)信考試的良好氛圍。
二、首次設(shè)置誠(chéng)信考場(chǎng)，以此提高學(xué)生的自律意識(shí)和誠(chéng)信觀念。本次考試分別設(shè)置了四個(gè)誠(chéng)信考場(chǎng)，兩個(gè)年級(jí)共300多名學(xué)生自愿報(bào)名參加了在誠(chéng)信考場(chǎng)的考試，并簽訂了誠(chéng)信考試。
承諾書。
這些考場(chǎng)內(nèi)雖無人監(jiān)考，但考生均做到了嚴(yán)格自律和模范遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考風(fēng)良好，對(duì)全體考生起到了積極的榜樣示范作用。
三、加強(qiáng)考試過程管理，實(shí)行分包樓層、不定時(shí)巡查的紀(jì)檢巡視模式。所有監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)檢巡視員監(jiān)督到位。同時(shí)，考試期間，所有考場(chǎng)全程開啟視頻監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場(chǎng)糾正，并在下一場(chǎng)開考前及時(shí)向全體考生通報(bào)。
這些舉措的實(shí)行，營(yíng)造了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順利進(jìn)行，受到了廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒抓好考風(fēng)考紀(jì)，才能更好的推進(jìn)學(xué)校踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，才能進(jìn)一步提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，樹立學(xué)校良好形象，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的辦學(xué)目標(biāo)。
20xx年中考重視對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育，通過組織動(dòng)員、教師參與、主題活動(dòng)、新聞宣傳等多舉措以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，緊抓動(dòng)員部署。學(xué)院高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員部署工作，由全體院領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科室負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員參與，組成了學(xué)院考前教育小組和過程督導(dǎo)小組。學(xué)院先后召開了全體教職工大會(huì)、考風(fēng)考紀(jì)教育動(dòng)員大會(huì)、督導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于考務(wù)工作、考試流程、考風(fēng)考紀(jì)及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作精神，分工明確、責(zé)任到人。
二是教師參與，增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)院高度重視班級(jí)導(dǎo)師與任課教師在考風(fēng)考紀(jì)教育中的重要作用。班級(jí)導(dǎo)師組織學(xué)生召開了“杜絕作弊，誠(chéng)信考試”主題班會(huì)暨期末考試動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)期末考試作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方式之一，其真實(shí)性的重要意義，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，誠(chéng)信考試；學(xué)院任課教師堅(jiān)持做好考風(fēng)考紀(jì)教育的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者，認(rèn)真做好課堂考勤、嚴(yán)肅考試紀(jì)律、公平公正評(píng)價(jià)學(xué)生、加強(qiáng)期末考試指導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育。
三是主題教育，營(yíng)造良好氛圍。輔導(dǎo)員積極組織各年級(jí)召開“樹誠(chéng)信風(fēng)尚·揚(yáng)外院風(fēng)范”主題班會(huì)，詳細(xì)講解學(xué)校對(duì)學(xué)生考試作弊的認(rèn)定及處理辦法，并組織學(xué)生簽訂“學(xué)生誠(chéng)信考試承諾書”，要求學(xué)生務(wù)必遵守各項(xiàng)。規(guī)章制度。
以飽滿的熱情投入到期末備考中；此外各班級(jí)召開“零作弊”主題班會(huì)切實(shí)將考風(fēng)考紀(jì)教育做到實(shí)處積極營(yíng)造誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人的良好氛圍。
四是注重宣傳，創(chuàng)新教育模式。學(xué)院重視微博、微信等新媒體平臺(tái)的作用發(fā)揮，搶占輿論陣地，加強(qiáng)線上、線下對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的教育宣傳。設(shè)立誠(chéng)信考試專題專欄，并且通過各欄目發(fā)布考前溫馨提示、誠(chéng)信小故事等信息，創(chuàng)新以往灌輸式的教育模式；制作考風(fēng)學(xué)風(fēng)主題宣傳海報(bào)、舉辦誠(chéng)信故事主題展，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)10
近年來，教育考風(fēng)考紀(jì)問題成為社會(huì)各界高度關(guān)注的焦點(diǎn)。無數(shù)次違規(guī)考試的新聞，以及學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)大眾對(duì)于教育考試的議論紛紛，使我們不得不深入思考并總結(jié)一些心得體會(huì)。毋庸置疑，建設(shè)良好的教育考風(fēng)考紀(jì)對(duì)于保障公平的考試和提升教育質(zhì)量至關(guān)重要。本文將通過五個(gè)方面展開，探討教育考風(fēng)考紀(jì)的相關(guān)問題。
首先，必須加強(qiáng)師德建設(shè)。教師是教育考風(fēng)考紀(jì)的推動(dòng)者和執(zhí)行者。只有具備良好的職業(yè)道德和教育理念的教師，才能夠傳遞正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的考試行為習(xí)慣。因此，教師必須以身作則，擔(dān)負(fù)起示范和引導(dǎo)的責(zé)任，不論是面對(duì)誘惑還是壓力，都能堅(jiān)守底線，守住原則。
其次，要建立完善的考試管理制度。考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)，是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的重要手段。而考試管理制度則是保障考試公正、公平、公開的重要依托。完善的考試管理制度應(yīng)包括考試時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則的明確，考試方式的科學(xué)、合理，以及評(píng)卷和成績(jī)公布等環(huán)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)，并且制度建設(shè)要與實(shí)際考試相結(jié)合，使制度真正得到落實(shí)。
第三，需要營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。校園環(huán)境是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要影響因素，也是培養(yǎng)學(xué)生正確考試觀念的重要基礎(chǔ)。校園要注重學(xué)生全面發(fā)展，提供多元化的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、興趣、體育和社交等方面得到全面發(fā)展。另外，要加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自律的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信守紀(jì)的行為習(xí)慣。
第四，家庭教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確考試觀念有著不可忽視的作用。學(xué)校和家庭是學(xué)生生活的兩個(gè)重要來源。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和行為的榜樣。因此，家庭教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和責(zé)任感，以及正確的考試觀念。家長(zhǎng)不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和成績(jī)，而是要堅(jiān)持以人為本的教育理念，引導(dǎo)孩子正確看待考試，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。
最后，還需要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和輿論引導(dǎo)。社會(huì)監(jiān)督和輿論引導(dǎo)對(duì)于推動(dòng)教育考試改革起到了積極的作用。媒體報(bào)道、社會(huì)公眾對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的關(guān)注，以及家長(zhǎng)和學(xué)生的合理訴求，都有助于推動(dòng)教育考試制度的完善和改進(jìn)。我們應(yīng)積極支持這些做法，加強(qiáng)對(duì)于考風(fēng)考紀(jì)問題的.監(jiān)督和輿論引導(dǎo)，形成全社會(huì)的共識(shí)，共同推動(dòng)教育考試的進(jìn)步。
總之，建設(shè)良好的教育考風(fēng)考紀(jì)需要全社會(huì)的共同努力。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)大眾都需要共同關(guān)注和參與其中。只有通過多方面的努力，才能夠培養(yǎng)孩子正確的考試觀念，提升教育質(zhì)量，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，而教育考風(fēng)考紀(jì)是這一任務(wù)的重要保證。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)11
考風(fēng)考紀(jì)，作為學(xué)校管理的重要一環(huán)，對(duì)于維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和思考，我有了一些關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到良好的考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校管理的基石；其次，我們應(yīng)該做好學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作；再次，高校應(yīng)加大考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和處罰力度；最后，學(xué)生也應(yīng)自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定，摒棄不良習(xí)慣。只有通過多方合力，才能夠構(gòu)建一個(gè)良好的考風(fēng)考紀(jì)環(huán)境。
首先，良好的考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校管理的基石。良好的考風(fēng)考紀(jì)不僅能夠體現(xiàn)出學(xué)校的管理層次和水平，也是教育學(xué)生德育的重要手段。在良好的考風(fēng)考紀(jì)下，學(xué)生會(huì)更加規(guī)范自己的行為，更加注重學(xué)習(xí)的過程和成果。只有營(yíng)造出這樣的環(huán)境，學(xué)生才能更好地融入，學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，形成良好的品行和生活習(xí)慣。
其次，我們應(yīng)該做好學(xué)生的引導(dǎo)和教育工作。作為學(xué)校的管理者和老師，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信、努力拼搏的考風(fēng)考紀(jì)理念，為學(xué)生樹立正確的行為榜樣。在教育過程中，我們要注重學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo)，才能更好地堅(jiān)持原則，自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定。
再次，高校應(yīng)加大考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和處罰力度。高校應(yīng)該建立完善的宣傳機(jī)制，加大對(duì)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到考風(fēng)考紀(jì)對(duì)于個(gè)人能力的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。同時(shí)，對(duì)于違反考風(fēng)考紀(jì)的行為，學(xué)校也應(yīng)該加大處罰力度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤并意識(shí)到后果的嚴(yán)重性。只有通過宣傳和執(zhí)法相結(jié)合，才能有效地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
最后，學(xué)生也應(yīng)自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定，摒棄不良習(xí)慣。作為受教育者，學(xué)生應(yīng)該自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定，不得抄襲、作弊等違反考試紀(jì)律的行為。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該培養(yǎng)自己的自制力和獨(dú)立思考能力，在考試中拒絕舞弊等不正當(dāng)行為。只有學(xué)生自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定，才能夠形成厚德、重利的考風(fēng)考紀(jì)氛圍，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，考風(fēng)考紀(jì)對(duì)于學(xué)校管理的重要性不可低估。通過觀察和思考，我們應(yīng)該意識(shí)到良好的考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)校管理的基石，需要高校加大宣傳和處罰力度，而學(xué)生也應(yīng)自覺遵守考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定，摒棄不良習(xí)慣。只有在多方共同努力下，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)良好的考風(fēng)考紀(jì)環(huán)境，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)12
學(xué)生考試作弊，一直是困擾眾多教師的問題。而此種現(xiàn)象，任憑你苦口婆心的說，嚴(yán)厲無情面的批評(píng)，都往往屢教難改。學(xué)生考試一旦作弊，他這一階段的學(xué)習(xí)情況難以反饋出來；其它學(xué)生也總用不服氣或懷疑的態(tài)度看待他。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)削弱，對(duì)學(xué)習(xí)本身目的的認(rèn)識(shí)會(huì)漸漸偏離，在以后的學(xué)習(xí)中愿意存有僥幸心理。不僅影響了學(xué)習(xí)，更有損于自身的品德形象。
考場(chǎng)上，一部分學(xué)生有如老鼠，監(jiān)考老師有如貓。“貓”一刻不放松的緊盯著“老鼠”，很怕“老鼠”偷到“食”。但無論“貓”怎樣全神貫注，“老鼠”也總能“偷到點(diǎn)食物”。而且久而久之，老鼠會(huì)研究出各種對(duì)策，“貓”總會(huì)感到力不從心。更何況，有時(shí)候“老鼠”一急，一氣，給“貓”氣個(gè)夠嗆，傷了和氣，事后仍無濟(jì)于事。
考場(chǎng)上，還有一部分學(xué)生，總是不自信。做完了題，總想找同學(xué)對(duì)照一下。尤其是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們仗著自己在老師心目中的信任度，往往在眾目睽睽之下敢作敢為。老師管，可此學(xué)生確實(shí)沒作弊；老師視而不見，其他同學(xué)會(huì)不服氣，并逐漸模仿。
一旦作弊風(fēng)重，面廣，教師辛辛苦苦精選的題白費(fèi)，考試的時(shí)間白白浪費(fèi)，教師的評(píng)閱也失去了意義，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍自然惡化。
可見，學(xué)生誠(chéng)信考試習(xí)慣的培養(yǎng)勢(shì)在必行。
于是，我組織了七八年級(jí)誠(chéng)信考試活動(dòng)。
首先召開誠(chéng)信考場(chǎng)申報(bào)啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)上，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生明白“誠(chéng)信為人處事”，尤其是“誠(chéng)信考試”的重要意義。通過當(dāng)今大學(xué)誠(chéng)信考試活動(dòng)的引領(lǐng)，講解考試不講誠(chéng)信的后果，誠(chéng)信考場(chǎng)與普通考場(chǎng)的區(qū)別，誠(chéng)信考試獎(jiǎng)懲措施和基本情況須知，號(hào)召同學(xué)們?cè)缛兆哌M(jìn)誠(chéng)信考場(chǎng)。
然后同學(xué)們班內(nèi)報(bào)名，班主任審查，再以班為單位到學(xué)校報(bào)名。考試前舉行宣誓儀式、簽名儀式。然后將宣誓書（包括自己的簽名）張貼公示。考場(chǎng)上再將宣誓書放在最顯眼之處，以做提醒和警示。
考場(chǎng)設(shè)在教學(xué)樓高層的走廊里，學(xué)生一個(gè)年段在同一層樓，便于互相監(jiān)督，再加上監(jiān)控器、流動(dòng)監(jiān)考老師的監(jiān)督，清場(chǎng)工作的到位，學(xué)生座位的有效排列，考試誠(chéng)信基本有保障。
每場(chǎng)考試前，一個(gè)樓層由一位教師負(fù)責(zé)發(fā)卷、收卷，維持考場(chǎng)秩序，預(yù)防并處理突發(fā)事件。
經(jīng)過這樣一系列的過程之后，所有學(xué)生全員報(bào)名參加，考試順利進(jìn)行。
活動(dòng)后，由全體同學(xué)寫作《那天的誠(chéng)信考試，我想對(duì)你說》，做總結(jié)調(diào)查。
本次活動(dòng)，贏得了百分之九十六的同學(xué)的歡迎和認(rèn)可。成功之處在于：
1、考出了歷次考試中最真實(shí)的成績(jī)。有好多同學(xué)寫道：“第一次自己考的如此真實(shí)。”令老師們大吃一驚，因?yàn)檫@當(dāng)中有老師相當(dāng)信任的同學(xué)。同學(xué)們考的.自己心里踏實(shí)，心服口服。有的同學(xué)寫道：“雖然這次考試我的成績(jī)不是很好，但畢竟是我自己的成績(jī)。”
2、考出了人品。做卷先做人。
3、考出了自信。下次努力，憑自己的努力一定可以超越自己這次的成績(jī)。因?yàn)閯e人的成績(jī)也是真實(shí)的，我總可以超過某某。當(dāng)然，也考出了努力的決心。
4、考出了復(fù)習(xí)習(xí)慣。一部分同學(xué)在決定報(bào)名誠(chéng)信考場(chǎng)之后就著手復(fù)習(xí)，很怕考場(chǎng)出現(xiàn)尷尬或意外。
5、考出了學(xué)習(xí)生活的新鮮感、快樂感。因?yàn)槭堑谝淮芜@樣考試，學(xué)生充滿了興奮、喜悅與緊張。考試過程中，學(xué)生更練就了超越緊張心理的能力，獲得了一種超越自我、戰(zhàn)勝自我的快樂。學(xué)生在走廊里考試，一半學(xué)生身靠綠色的墻壁，一半學(xué)生倚窗而坐。下午兩面學(xué)生互換位置。無人看管，只有自由、自律。樓的高層，使學(xué)生心神愉悅、沉靜、高遠(yuǎn)，可以更集中精力考試。
6、考出了學(xué)習(xí)的真義。大部分學(xué)生通過此次活動(dòng)明白了學(xué)習(xí)是為自己的意義，明白了考試是為了檢驗(yàn)并反饋?zhàn)约阂浑A段學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)這個(gè)道理。
7、考出了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
8、學(xué)生提前了解了關(guān)于中考考場(chǎng)的一些要求。
當(dāng)然，這樣的活動(dòng)也存在著不足之處。如有個(gè)別吃零食、閑聊、作弊現(xiàn)象。并且考場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)太大。一旦一個(gè)環(huán)節(jié)把持不住，整次考試，全天時(shí)間，老師前后所花費(fèi)的功夫全都白費(fèi)。
活動(dòng)后，反思：這樣的活動(dòng)再提前一些時(shí)間布置，學(xué)生準(zhǔn)備會(huì)更充分。活動(dòng)后可下發(fā)調(diào)查表，調(diào)查此次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)建議，以及建議下次哪些同學(xué)不報(bào)名參加。每個(gè)同學(xué)親自上交。
“好習(xí)慣成就人的一生”。誠(chéng)信考試、誠(chéng)信學(xué)習(xí)的習(xí)慣更會(huì)成就學(xué)生的學(xué)習(xí)。利用這樣的活動(dòng)，促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，效果不錯(cuò)。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)13
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教育的形象，有損學(xué)校形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題。考風(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù)、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的考試紀(jì)律，才能樹立良好的學(xué)風(fēng)，確保考試質(zhì)量，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。
通過一周時(shí)間，選培辦對(duì)xx三個(gè)年級(jí)的國(guó)防生進(jìn)行了考核，對(duì)09級(jí)國(guó)防生進(jìn)行了體能測(cè)試，并進(jìn)行了量化評(píng)分。在此次考核中，絕大多數(shù)國(guó)防生能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。考核的分?jǐn)?shù)基本反映了國(guó)防生的體能素質(zhì)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、量化考核更加規(guī)范
在此次考核中，各項(xiàng)模塊都有嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，這樣便于對(duì)每名國(guó)防生的'基本情況有一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。由我校國(guó)防生自主研發(fā)的考核評(píng)估系統(tǒng)發(fā)揮了巨大的作用，通過前期的準(zhǔn)備工作，選培辦為每名國(guó)防生發(fā)放了一卡通，在數(shù)據(jù)庫(kù)里建立了個(gè)人檔案，并且錄入個(gè)人指紋。每名國(guó)防生攜帶一卡通參加考核并且通過識(shí)別指紋驗(yàn)證身份，有效的杜絕了投機(jī)取巧、營(yíng)私舞弊的現(xiàn)象，最大限度的減少了客觀因素所帶來的影響，使考核更加公開、公正、公平。
二、體能素質(zhì)顯著提高
體能考核對(duì)于國(guó)防生來說是個(gè)巨大的考驗(yàn)，此次考核分為5個(gè)項(xiàng)目，100米、單腿深蹲、仰臥起坐、引體向上、五千米長(zhǎng)跑。通過新生軍訓(xùn)、暑期集訓(xùn)以及平時(shí)的早操集體練習(xí)，國(guó)防生體能素質(zhì)總體水平顯著提高，每個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試水平較往年均有較大幅度的提高。縱向比較，總體上隨著年級(jí)的增加，國(guó)防生的體能水平越高。橫向比較，同年級(jí)國(guó)防生之間的體能水平差距縮小，絕大多數(shù)國(guó)防生達(dá)到了要求。當(dāng)然，通過這次考核也發(fā)現(xiàn)了不少問題。個(gè)別同志個(gè)別項(xiàng)目存在短板，尤其是5公里長(zhǎng)跑和引體向上，優(yōu)秀率偏低，需要我們今后重點(diǎn)練習(xí)。
三、新生成為亮點(diǎn)
在此次考核中，xx級(jí)國(guó)防生成為了一大亮點(diǎn)，他們不僅以考生的身份參加了測(cè)試，更以考官的身份發(fā)揮了重要的作用。通過新生軍訓(xùn)，在選培辦以及各級(jí)骨干的努力下，09級(jí)國(guó)防生思想上有了兵味，行為上有了兵形，體能水平也有了較大幅度的提高。值得一提的是，他們?cè)?公里測(cè)試中表現(xiàn)優(yōu)異，展現(xiàn)出了較高的水平。他們?cè)诳己酥胁桓适救酰瑠^勇爭(zhēng)先，超越自己，交上了令人滿意的答卷。
四、路漫漫任重而道遠(yuǎn)
體能訓(xùn)練是一切軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)，體能水平的提高更是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。前方的道路任重而道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過此次考核，我們發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，找到自己的短板，它鞭策我們?cè)诮窈竺闇?zhǔn)部隊(duì)任職需要，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)體育鍛煉，努力提高體能水平，為今后發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)14
考風(fēng)考紀(jì)，不僅是提高人民教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好，事業(yè)興；考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象，有損教師形象，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風(fēng)考紀(jì)，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問題。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、提高認(rèn)識(shí)，樹立考風(fēng)即學(xué)風(fēng)。
首先，關(guān)于嚴(yán)格管理、提高質(zhì)量的有關(guān)指示，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確考風(fēng)實(shí)際是學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面，考風(fēng)好，就是學(xué)風(fēng)正，黨風(fēng)正，考風(fēng)即學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)，從而提高管理人員按章辦事、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的自覺性。其次，重視并抓好入學(xué)教育，明確學(xué)習(xí)目的，端正考試態(tài)度，消除違紀(jì)心理，提高學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律的自覺性。同時(shí)，每次考試要求張貼或懸掛“考風(fēng)即學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ)，以提醒學(xué)生要牢記警示，自覺執(zhí)行。
二、健全制度，建立規(guī)范、完善的考務(wù)管理體系。
為確保考試正常有序，減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)制訂了一系列制度，包括成立考試組織領(lǐng)導(dǎo)制度，與學(xué)區(qū)、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人簽訂從嚴(yán)治考責(zé)任書制度，重視思想政治工作、端正考試態(tài)度的考前教育制度，實(shí)行由處以上干部參加巡考的巡考制度，巡考人員負(fù)責(zé)考核的考風(fēng)評(píng)估制度，監(jiān)考人員考前培訓(xùn)制度，縣市校跨地區(qū)“推磨式”監(jiān)考制度，由抽簽決定監(jiān)考試場(chǎng)的監(jiān)考輪換制度，對(duì)違紀(jì)處理“一步到位”的違紀(jì)處理制度，班主任和任課教師不能到所在班監(jiān)考的回避制度，對(duì)違紀(jì)學(xué)員實(shí)行張榜公布的通報(bào)制度，查處群眾來信和舉報(bào)案件的'督查制度等，另外，還開設(shè)了舉報(bào)電話、檢舉箱。這些制度和措施，對(duì)規(guī)范考試，整頓考風(fēng)，提供了強(qiáng)有力的保證。
三、宣揚(yáng)典型，推廣優(yōu)秀學(xué)區(qū)從嚴(yán)治考的經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)問題比較多的單位加大督查加度。
對(duì)考風(fēng)考紀(jì)存在問題較多的單位，主要采取以下措施：
第一，由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到問題較多的單位進(jìn)行調(diào)查了解，掌握問題的癥結(jié)，提出整改意見，督促辦學(xué)單位采取措施，整治考風(fēng)考紀(jì)。
第二，組織強(qiáng)有力的巡考隊(duì)伍，加大督查力度。
第三，對(duì)個(gè)別要求不嚴(yán)，管理松懈，且性質(zhì)比較嚴(yán)重的單位，進(jìn)行整頓。
考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)15
剛剛步入大學(xué)的殿堂，對(duì)人生和未來還懷有很多的憧憬與向往，經(jīng)過了半年充實(shí)的大學(xué)生活后，我在學(xué)期末，迎來了我大學(xué)生涯的第一次期末考試。
為建立優(yōu)良的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，從根本上杜絕考試作弊現(xiàn)象，樹立學(xué)生的誠(chéng)信考試的意識(shí)，做為班里的團(tuán)支部書記，應(yīng)該樹立榜樣形象，誠(chéng)信考試，并認(rèn)清考試作弊行為的危害性及其不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果。
臨近期末考試，我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)所考科目，使用專用自習(xí)室，請(qǐng)我班各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，為同學(xué)講解疑難問題，在每次班級(jí)自設(shè)答疑自習(xí)課堂之前，我都給主講同學(xué)買水，策劃復(fù)習(xí)內(nèi)容，并在每節(jié)課間都提醒同學(xué)們誠(chéng)信考試。發(fā)現(xiàn)有考試作弊傾向的同學(xué)及時(shí)制止，告誡他們不能存在僥幸心理，并耐心地為他們講述考試作弊的危害性和對(duì)同學(xué)自身所造成的嚴(yán)重影響，并鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)自信心，督促他們好好復(fù)習(xí)，要靠自己的實(shí)力來取得好的成績(jī)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我及時(shí)與學(xué)習(xí)委員溝通，對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，杜絕同學(xué)的僥幸心理。
為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試作弊現(xiàn)象，形成良好的學(xué)風(fēng)，為更好地向考試作弊傾向者形成強(qiáng)大輿論壓力，為更好的督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)良的、公平的、公正的、放心的、滿意的考試環(huán)境，就在1月10日考試的前一天，我們組織開展了以“誠(chéng)信考試，杜絕作弊”為主題的主題班會(huì)。在會(huì)上我以主持人的身份，呼吁大家“以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥”，并對(duì)大家提出以下要求：
不得攜帶考試規(guī)定以外的.物品進(jìn)入考場(chǎng)，如書本、文曲星、通訊工具等。在規(guī)定的座位參加考試。考試過程中不允許夾帶、傳字條、打手勢(shì)、換試卷、抄答案。未經(jīng)監(jiān)考老師同意不得在考試過程中擅自離開考場(chǎng)。考場(chǎng)內(nèi)不得自行傳遞文具用品的。
然后我向大家講述各類考風(fēng)考紀(jì)的先進(jìn)事例，闡述誠(chéng)信考試的重要性以及考試作弊的危害，并向同學(xué)們介紹考試作弊行為的認(rèn)定和處理辦法，講述該如何誠(chéng)信應(yīng)考。在班會(huì)的最后我?guī)ь^和同學(xué)們一起在“誠(chéng)信考試”的承諾書上簽上自己的名字，以表決心。并且在期末考試中我班取得優(yōu)異成績(jī)，無作弊現(xiàn)象。并且在與我系其他班班長(zhǎng)的聯(lián)系中，我向他們提出班會(huì)建議，各班班會(huì)形式多樣，表達(dá)的思想是統(tǒng)一的。其目的都是為了提高同學(xué)們“知榮辱、講誠(chéng)信、拒舞弊”的意識(shí)，提倡同學(xué)們“用心履行承諾，用智慧書寫答卷，用真誠(chéng)點(diǎn)亮人格”。
總之，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)是培育優(yōu)良班風(fēng)的重要舉措。學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是班風(fēng)的重要組成部分，考風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)風(fēng)，而學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣又直接影響班風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)和前提。
加強(qiáng)學(xué)、考風(fēng)建設(shè)，既有利于全面貫徹黨的教育方針，又有利于學(xué)校自身的發(fā)展與提高；既有利于全體師生繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，又有利于學(xué)生優(yōu)良品德的培養(yǎng)；既有利于貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生管理，又有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為風(fēng)尚，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
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