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勞動(dòng)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-12-28 18:23:31 心得體會(huì) 我要投稿

勞動(dòng)心得體會(huì)精華(15篇)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的勞動(dòng)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

勞動(dòng)心得體會(huì)精華(15篇)

勞動(dòng)心得體會(huì)1

  今天是星期四,我快樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我去教室時(shí),所有的學(xué)生基本上都到了。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師走了進(jìn)來(lái)。他說(shuō):“我們以后出去拔草!睂W(xué)生們高興地回答:“好!”然后我們出去排隊(duì)。我們排隊(duì)來(lái)到外面的`菜地,拔草。

  起初,我們拔草很慢。但后來(lái),我們拔得越來(lái)越快。我們?nèi)喽紕?dòng)員了。就連我們班最小的吳浩也加入了我們拔草的行列。雖然吳浩很小,但他很有能力?吹胶螅腋优α恕N矣檬职纬鲆桓,然后把草上的土扔回地上。

  我們?nèi)喙ぷ魅缁鹑巛保m然拔草會(huì)讓手、臉、鞋變臟。但是我們做得很開心。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段幸福的過(guò)去。我會(huì)一直把這件事埋在心里。

勞動(dòng)心得體會(huì)2

  勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑,具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值,直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。因此,我們必須采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育,積極探索具有中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)教育模式,使學(xué)生感知?jiǎng)趧?dòng)樂(lè)趣、體會(huì)勞動(dòng)光榮,促進(jìn)學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀,讓學(xué)生在勞動(dòng)教育中全面成長(zhǎng)。

  加強(qiáng)勞動(dòng)教育,需把握教育內(nèi)涵!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。勞動(dòng)是一種深層次的.認(rèn)知體驗(yàn),是通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、經(jīng)受磨煉后,體會(huì)到的苦盡甘來(lái)的成就感。新時(shí)代的勞動(dòng)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、埋頭實(shí)干的勞動(dòng)精神,還要在勞動(dòng)實(shí)踐中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,圍繞問(wèn)題展開研究,整合所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題,變單一的體力勞動(dòng)為具有思維含量的創(chuàng)造性勞動(dòng),提升學(xué)生認(rèn)知矛盾、解決矛盾的能力和創(chuàng)新精神。

勞動(dòng)心得體會(huì)3

  追求公共利益,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。每一個(gè)微笑都是一次公益,真誠(chéng)不會(huì)因?yàn)樗拿煨《缓雎。每一聲?wèn)候都是一次公益,善意不會(huì)因?yàn)樗钠胀ǘ宦駴](méi)。慈善應(yīng)是在慈悲的心理驅(qū)動(dòng)下的善舉。它有兩層意思:一是慈悲的心理,二是善舉,真正意義的慈善行為應(yīng)是一種不附加要求的施舍。施舍本身就是一種快樂(lè),一種滿足。把慈和善放在一起,就是大愛(ài)。

  幫助那些由于家庭貧困而將要面臨失學(xué)兒童的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)。該活動(dòng)將為面臨失學(xué)的孩子尋找資助人,并為他們和這些愛(ài)心人士之間架起一座愛(ài)的橋梁,讓這些孩子在愛(ài)心人士的資助下,順利完成學(xué)業(yè),回報(bào)社會(huì)。通過(guò)撿拾路邊的垃圾,用時(shí)間、行動(dòng)告訴自己和他人,做公共環(huán)境的保護(hù)者。志愿者為老人料理家務(wù),與老人聊天談心。活動(dòng)為進(jìn)一步弘揚(yáng)了尊老敬老、愛(ài)老助老的傳統(tǒng)美德,營(yíng)造了關(guān)愛(ài)、關(guān)心、 關(guān)注老年人的和諧社會(huì)氛圍。幫助山區(qū)、貧困孩子建立春雨圖書館的圖書募捐活動(dòng),該活動(dòng)每年六月份啟動(dòng),歷時(shí)三個(gè)月左右,收集圖書、課本、文具等學(xué)習(xí)用具。以義工搭建的平臺(tái)去召喚更多的`愛(ài)心。

  我們與其說(shuō)義工在奉獻(xiàn)愛(ài)心,不如說(shuō)是義工通過(guò)自己的努力在挖掘召喚更多人的愛(ài)心。志愿活動(dòng)實(shí)際就是這樣一個(gè)過(guò)程。我們的重點(diǎn)在于挖掘人們內(nèi)心那些最善良的情感,讓這種情感以各種各樣的形式表現(xiàn)出來(lái)。所以,義工在做各種各樣的活動(dòng)時(shí),一定要以我們的行動(dòng)感召更多的人加入。當(dāng)我們和這些人接觸相處的時(shí)候,要以平和的心情,用我們的愛(ài)心溫暖他們的心靈。成功便是站起比倒下多一次。 失敗并不意味你浪費(fèi)了時(shí)間和生命。失敗表明你有理由重新開始。 人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。 所有的人都站在一邊并不一定是好事,譬如他們都站在船的一邊,許多人爬到了梯子的頂端,卻發(fā)現(xiàn)梯子架錯(cuò)了墻,使學(xué)生喪失信心是教師最大的犯罪。 十之八,爭(zhēng)論的結(jié)果是雙方比以前更相信自己絕對(duì)正確。 偶然的成功比失敗更可怕。 才華其實(shí)就是把與人相同的聰明用到與眾不同的地方。 狀態(tài)是干出來(lái)的,而不是等出來(lái)的。 道歉是為將來(lái)再次冒犯打下伏筆。 所謂百依百順,就是為了某種不可告人的目的在未完成前,所表現(xiàn)的不同尋常的耐心。

  我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。公益活動(dòng)是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)的一部分,我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉,也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。

  我們應(yīng)該要求自己通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)諸如公益活動(dòng),培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好,發(fā)展自己的特長(zhǎng),提高人際交往的能力,建立良好的人際關(guān)系,與同學(xué)和睦相處,同時(shí)在公益活動(dòng)中,也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力,體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。通過(guò)參加公益活動(dòng),我結(jié)識(shí)了很多普普通通的人,我們是伙伴,我們是戰(zhàn)友。如果把公益事業(yè)比作一條路的話,那某些公益大腕就是引領(lǐng)大家前進(jìn)的路標(biāo);而像我這樣的,就是那鋪路石。鋪路石很平凡,但缺了就沒(méi)有路。千萬(wàn)顆普通的鋪路石連在一起,就是實(shí)現(xiàn)公益、文明、富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)之路!

勞動(dòng)心得體會(huì)4

  拖地勞動(dòng)是我們?nèi)粘I钪谐_M(jìn)行的一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。它不僅能保持我們居住環(huán)境的整潔,還能讓我們更好地體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。下面我將分享一下我的拖地勞動(dòng)過(guò)程和心得體會(huì)。

  在開始拖地之前,我首先要做的是清理地面上的雜物。這是確保地面干凈的第一步。我會(huì)先將桌椅上的物品放到一邊,然后用掃帚將地面上的灰塵和垃圾掃凈。這需要耐心和細(xì)心,因?yàn)橹挥袑⒌孛鎻氐浊謇砀蓛,才能保證拖地的效果。

  清理完雜物后,下一步就是準(zhǔn)備拖把和拖布。我通常會(huì)選擇一把寬大的拖把,這樣能省去來(lái)回蘸水的次數(shù),提高工作效率。拖布的選擇也很重要,我會(huì)選擇吸水性好、不易滑動(dòng)的拖布。這樣可以確保地面的清潔度和安全性。

  開始拖地的時(shí)候,我會(huì)將拖把蘸濕,用力晃動(dòng),將多余的水份甩掉,然后開始在地面上來(lái)回拖動(dòng)。我會(huì)盡量多走幾次,確保每個(gè)角落都被清潔到。拖地的時(shí)候,我會(huì)用力拖動(dòng),這樣可以增加地面的'摩擦力,更好地清潔地面。拖地的過(guò)程中,我還會(huì)時(shí)刻注意拖把上的水份,避免濺到其他地方,造成不必要的麻煩。

  拖地是一項(xiàng)相對(duì)較為單調(diào)的工作,但也是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在拖地的過(guò)程中,我會(huì)思考一些問(wèn)題,跳出常規(guī)的思維,多角度地思考。這是因?yàn)橐粋(gè)人在拖地時(shí),大腦的靈活性和創(chuàng)造力是被激發(fā)的,我可以更好地傾聽自己的內(nèi)心,思考一些平時(shí)無(wú)法想到的問(wèn)題,發(fā)散思維,有時(shí)甚至?xí)蝗挥幸恍﹦?chuàng)意涌現(xiàn)出來(lái)。

  此外,拖地也是一種對(duì)自己生活空間的照顧和關(guān)愛(ài)。當(dāng)我在拖地的過(guò)程中,我會(huì)認(rèn)真觀察地面上的污垢和污漬,努力將其擦拭干凈。這種過(guò)程就像是在照顧自己的家一樣,我能感受到對(duì)家庭的責(zé)任和關(guān)愛(ài),同時(shí)也能提高自己的責(zé)任心和細(xì)致程度。

  最后,拖地勞動(dòng)也是一種讓我更好地放松和平靜內(nèi)心的方式。當(dāng)我專注于拖地的時(shí)候,就會(huì)感受到一種心流狀態(tài)。我不再糾結(jié)于瑣碎的煩惱和焦慮,而是把全部的注意力放在手中的工作上。這種專注和投入能夠帶來(lái)心靈的寧?kù)o和舒適感,讓我感到一種深層次的滿足和快樂(lè)。

  總的來(lái)說(shuō),拖地勞動(dòng)是一項(xiàng)重要的家務(wù)工作,它不僅能保持家居的整潔,還能讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。在拖地的過(guò)程中,我不僅能夠鍛煉自己的思維能力和發(fā)散思維,提高自己的責(zé)任心和細(xì)致程度,還能夠通過(guò)專注和投入帶來(lái)心靈的寧?kù)o和滿足。因此,我愿意將拖地勞動(dòng)當(dāng)作一種樂(lè)趣和對(duì)自己和家庭的關(guān)愛(ài)方式,從而更好地享受生活。

勞動(dòng)心得體會(huì)5

  勞動(dòng)是人類社會(huì)的基石,是人生的重要組成部分。我曾參與勞動(dòng)模式活動(dòng),深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和意義。勞動(dòng)不僅能夠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益,更能提升個(gè)人能力和修養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在勞動(dòng)中,我體驗(yàn)到了辛勤工作的快樂(lè)和成就感,也看到了勞動(dòng)者的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)。勞動(dòng)模式的經(jīng)歷,讓我深深感悟到了勞動(dòng)的價(jià)值,激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和敬畏之情。

  勞動(dòng)模式過(guò)程中,我深感勞動(dòng)需要付出汗水和耐心。曾有一次,我和團(tuán)隊(duì)成員前往農(nóng)田采摘蔬菜。炎熱的夏日,空氣中彌漫著一股汗水的味道,大家?guī)е鴵]汗如雨的決心投入勞作。我掌握了采摘技巧,不斷擺動(dòng)手腕,將手中的菜剪準(zhǔn)確地切下,確保不損壞產(chǎn)品。這個(gè)過(guò)程艱辛而有收獲,只有真正親手嘗過(guò)這份忙碌和幸福,才能深刻理解勞動(dòng)的魅力。

  勞動(dòng)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在勞動(dòng)模式中,我曾參與建設(shè)社區(qū)小廣場(chǎng)的工作。我們需要從最基礎(chǔ)的清理事務(wù)所開始,逐步搬運(yùn)磚石,修建圍墻和種植綠植。每個(gè)人在崗位上盡職盡責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,配合默契。大家互相幫助,分工合作,完成了一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng)模式的鍛煉,我不僅學(xué)會(huì)了與他人合作,還學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商、溝通,應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的各種問(wèn)題,這對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

  勞動(dòng)讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的樂(lè)趣。在一次志愿者勞動(dòng)活動(dòng)中,我和幾位同學(xué)一同負(fù)責(zé)幫助老師裝備教室。我們從無(wú)到有,積極探索解決問(wèn)題的方法,通過(guò)查詢資料,設(shè)計(jì)出了一個(gè)方便、實(shí)用且美觀的裝備平臺(tái)。我們親自動(dòng)手、自主思考,增加了自己的專業(yè)知識(shí),也體驗(yàn)到了通過(guò)創(chuàng)新解決問(wèn)題的樂(lè)趣。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,勞動(dòng)并不只是簡(jiǎn)單地執(zhí)行任務(wù),還可以通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提高自身能力。

  在勞動(dòng)模式中,我感受到勞動(dòng)在社會(huì)和個(gè)人中的重要性。勞動(dòng)不僅可以滿足自己的物質(zhì)需求,還可以培養(yǎng)自身的品質(zhì)和能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)勞動(dòng),我更加學(xué)會(huì)了珍惜社會(huì)資源和勤儉節(jié)約,同時(shí)也增強(qiáng)了與他人的合作能力和溝通能力。勞動(dòng)的種種體驗(yàn)讓我堅(jiān)信,只有通過(guò)自己的努力和辛勤付出,才能實(shí)現(xiàn)真正的`價(jià)值和成長(zhǎng)。

  勞動(dòng)模式的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和意義,體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。在勞動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了付出和奉獻(xiàn),感受到團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的力量。勞動(dòng)讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有思考能力和有創(chuàng)造力的人。勞動(dòng)不僅僅是滿足物質(zhì)需求,更是讓我明白了自己在社會(huì)中的價(jià)值和作用。因此,我將會(huì)把勞動(dòng)作為一種積極的心態(tài)和習(xí)慣,用我的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

勞動(dòng)心得體會(huì)6

  當(dāng)踏入大學(xué)校門時(shí),心中充滿好奇,好似個(gè)孩子來(lái)到這五彩的世界一樣。對(duì)于公益勞動(dòng)這門從沒(méi)接觸過(guò)的課程來(lái)說(shuō),其實(shí)心中不免懷著同樣的好奇。

  從課程題目上來(lái)看:;公益,也許你看它時(shí)覺(jué)得很遠(yuǎn),其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷,偶爾你也會(huì)看到一些公益志愿者在做著各樣的事,在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì)到公益的力量,并為此感動(dòng),而我們其實(shí)也在做著公益的事,比方勸募,捐款。;勞動(dòng),那就更熟悉可是了,從小就明白勞動(dòng)最榮耀,會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)?憫農(nóng)?,即使到初中沒(méi)有勞動(dòng)課之后,我同樣每一天勞動(dòng)著。如此一來(lái),我仔細(xì)一想,覺(jué)得公益勞動(dòng)這門課程是最貼近我們生活,最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中,延伸在我們每一天的生活中,并且將在以后依然延續(xù)。

  我就懷著小小的'好奇心去上這門既陌生又親切的課,漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。

  第一次,我被分配去清掃休息室,一走進(jìn)去,覺(jué)得會(huì)議室挺干凈的,不用我們干太多事,覺(jué)得應(yīng)當(dāng)挺簡(jiǎn)便的。我撩起袖管就開始賣力干起來(lái),上上下下里里外外都擦得干干凈凈,連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上頭把它擦干凈了。原以為教師會(huì)來(lái)大加贊賞一番,不想教師一來(lái)就是一個(gè)殘酷的打擊,重做。我不明白是怎樣重新拿起拖把的,但我開始做了就依然要做好。最終,教師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,雖然我很賣力,其實(shí)人在走動(dòng),拖過(guò)的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問(wèn)。怪不得,有句話:一屋不掃,何以掃天下。重新干下來(lái),人已滿頭大汗,教師關(guān)切地問(wèn)一句:;很累吧我看了看這敞亮的休息室,覺(jué)得挺溫暖的,也許這就是;勞動(dòng)最歡樂(lè)的內(nèi)涵所在吧,我笑了笑:;不累,不累。

  一開始,其實(shí)我并不太明確應(yīng)當(dāng)做什么,怎樣做才能參加到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上出現(xiàn);溪水這個(gè)公益性組織時(shí),對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我開始明晰起來(lái),F(xiàn)代的公益,是人人參與的公益,不管是個(gè)人還是團(tuán)體,人們經(jīng)過(guò)各種方式都能夠參與到公益中來(lái)。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神,這來(lái)源于內(nèi)心,來(lái)源于對(duì)于社會(huì),對(duì)于他人的愛(ài)本身。只要我們有心,那么我們同樣能做出努力,為公益事業(yè)作出奉獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參加過(guò)志愿者活動(dòng),同時(shí)還是市紅十字會(huì)會(huì)員,但這都是大團(tuán)體,大組織,讓我深深震撼的是,只要我們有志向,有愛(ài)心,我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自我想做的公益事業(yè)。

  8周就這么一步步走過(guò),每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜,掛著歡樂(lè)的艱辛,我在這一次次公益勞動(dòng)中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。

勞動(dòng)心得體會(huì)7

  作為一名高校生我認(rèn)為志愿去參與勞動(dòng)以及活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不行或缺的一部分,既能夠從中得到歡樂(lè)又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。這樣我們豈不"何樂(lè)而不為'呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動(dòng)了,說(shuō)是勞動(dòng)也是挺輕松的:拔拔野草、松土、關(guān)心種植人員種寫藥類植物等等。不過(guò)我見大家都挺來(lái)勁的也都干的熱火朝天的,有說(shuō)有笑的,不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景,那真的是一種樂(lè)趣!這也使得我感受很深:那些種植人員非常的辛苦,即便把種子播下去了,待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照看,培土,鋤草,施肥......或許我們真的只有通過(guò)參與勞動(dòng)與活動(dòng)才能夠從中體會(huì)更多,知道他們的不簡(jiǎn)單。作為自小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō),大部分的`同學(xué)都會(huì)深有感受,對(duì)于城市的孩子可能會(huì)有些生疏,究竟沒(méi)有親眼見過(guò)或是親自去做過(guò),不會(huì)有很深的感受。去參與勞動(dòng)和活動(dòng)對(duì)他們而言無(wú)疑是一個(gè)好的機(jī)會(huì),可以讓他們更好的了解勞動(dòng)人民。3月15日,我隨校同學(xué)會(huì)生活部的分支伙管會(huì)的主任以及理事們志愿去參與了"走進(jìn)食堂'的義務(wù)勞動(dòng),我們都很熱忱地去參與這樣的活動(dòng),雖然只是去擦擦桌子,玻璃,墻壁,掃地等,但是我們做的很快樂(lè),大家齊心協(xié)力一下子就打掃好好幾個(gè)食堂了,還開玩笑說(shuō):"男女搭配,干活不累'。我們還得到了后勤的夸獎(jiǎng),盼望我們身臨其境多參與這樣的勞動(dòng)。假如每次都有這樣的勞動(dòng)我還是很愿意去做的,同學(xué)除了學(xué)習(xí)之外,參與勞動(dòng)以及一些活動(dòng)也是特別有意義的!常言道:勞動(dòng)是最光榮的!

  回顧逝去來(lái)預(yù)科將近一年,這一年的準(zhǔn)高校生活即將接近尾聲了;仡櫴湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些日子里有過(guò)高興有過(guò)難過(guò),得到了也失去過(guò)。究竟一切不是那么的完善,學(xué)會(huì)知足,"走自己的路讓別人去說(shuō)吧'這始終都是我所喜愛(ài)的。我不會(huì)太在意別人對(duì)自己的看法,當(dāng)然他人的批判還是的虛心接受的。當(dāng)自己想去做的時(shí)候就大膽的去做,不要刻意的想別人是怎么想的。生活就像是七色的彩虹,五彩繽紛。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)當(dāng)像彩虹這樣豐富多彩,不僅要學(xué)習(xí),還要樂(lè)觀參與各類的勞動(dòng),活動(dòng);不僅要從家里到學(xué)校,兩點(diǎn)一線,不停息的來(lái)回,還要走出家門,校門,去大自然中,去社會(huì)中實(shí)踐。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì),因此我們更應(yīng)當(dāng)開闊我們的視野,培育我們的實(shí)踐力量,寓學(xué)問(wèn)于勞動(dòng)之中,多實(shí)踐!我們誰(shuí)都不是一座孤島,可以與世隔絕,我們是廣褒大陸中的一份子。當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,各個(gè)聘請(qǐng)單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的:社會(huì)實(shí)踐是必不行少的。一個(gè)真正的高校生只有通過(guò)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐才算是一個(gè)合格的高校生。

  通過(guò)這兩次的義務(wù)勞動(dòng),使我的學(xué)習(xí)生活更加的充實(shí),豐富了,我盼望以后在社會(huì)中,高校里仍舊能夠去參與更多的勞動(dòng)與活動(dòng),去實(shí)踐更多。

勞動(dòng)心得體會(huì)8

  拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來(lái)說(shuō),他換下來(lái)的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機(jī)去洗的,無(wú)論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機(jī)洗的,能用機(jī)器絕對(duì)不會(huì)用手洗,當(dāng)然我并不是說(shuō)用機(jī)器洗不好,而是我覺(jué)得有時(shí)候適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)絕對(duì)是能夠給我們一些鍛煉的,比如以后去沒(méi)有洗衣機(jī)的地方生活了呢?難道就不洗了?在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中,我就發(fā)現(xiàn)了不少的同學(xué)都有這樣的問(wèn)題,因?yàn)檫^(guò)段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事,所以學(xué)校安排我們?nèi)ゴ驋唧w育館,將所有的座椅都給擦一遍,雖然我心里是有點(diǎn)抵觸,但是也還能接受,畢竟可以加素拓分……

  我發(fā)現(xiàn)有很多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的,并不是因?yàn)椴粫?huì)做,而是覺(jué)得特別的累不愿意做,其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)制安排我們來(lái)弄,都是自愿報(bào)名的,我覺(jué)得自己報(bào)名參與了還是要好好的做吧,這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn),而我們中間部分同學(xué)就因?yàn)槠綍r(shí)很少參加勞動(dòng),所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算,在打掃過(guò)程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺,有隨便應(yīng)付和偷懶的情況存在,在結(jié)束回宿舍的時(shí)候,我還聽到了有同學(xué)說(shuō)手腳都酸了,我們報(bào)名的人是比較多的,所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了,也還是比較輕松的工作了,但是沒(méi)想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了,這就是缺錢勞動(dòng)的情況了。

  我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的,首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄,讓我們變得更加健壯,再就是可以增加我們吃苦耐的精神,讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好,還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德,所以我們愛(ài)勞動(dòng)的話,可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象,讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說(shuō),我們當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該要多去參加勞動(dòng),比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以,既能夠增加自己的見識(shí),還可以培養(yǎng)自己的能力。

  學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)篇因?yàn)檫@次疫情的影響,讓我們無(wú)法去學(xué)校上學(xué),只能呆在家里上課,今天下午的第二節(jié)課是勞動(dòng)實(shí)踐課,我想幫奶奶做家務(wù),于是我開始準(zhǔn)備起來(lái)。

  爸爸這個(gè)時(shí)候在房間里整理東西,我問(wèn)爸爸需不需要幫忙,爸爸說(shuō):“不用”,于是我想我該從哪兒下手呢!想了一會(huì),我覺(jué)得還是先在客廳把弟弟和妹妹搞亂的玩具整理一下,放回原位,擺放整齊,然后把我的書本也整理一下,語(yǔ)、數(shù)、英一類,作業(yè)本一類,課外書一類,同步練習(xí)一類。整理好書本和玩具后,接下來(lái)要做的就是細(xì)節(jié)活兒——掃地,我拿起掃把,左掃掃右掃掃,客廳的每個(gè)角落我都不放過(guò),這時(shí)的客廳被我掃干凈了,可是我突然發(fā)現(xiàn)桌子和沙發(fā)下面還有很多垃圾,于是我移開沙發(fā)和桌子,把這兩處也打掃干凈,一塵不染,做完這些事,我真佩服自己的細(xì)心。

  打掃完客廳和房間,我開始疊被子,剛開始我不知道怎么疊,我就回憶起奶奶教過(guò)我的.方法,首先我把被子甩到空中,在一步一步按照奶奶教過(guò)我的方法把被子疊成像豆腐一樣的方塊,沒(méi)想我真的成功了,這時(shí),我趕緊就叫爸爸過(guò)來(lái)看看我的勞動(dòng)成果,爸爸看完之后一直夸獎(jiǎng)我做得真不錯(cuò),說(shuō)要給我加雞腿,哈哈!我跟爸爸說(shuō):“那我們說(shuō)定了哦!不過(guò),爸爸,疊被子還真的是一件腦力活呀!”爸爸對(duì)我笑了一笑,這時(shí)的我別提有多高興了。

  最后我把每個(gè)房間的被子和衣服都疊了起來(lái),然后在用拖把把客廳和每個(gè)房間拖了一遍,地板被我拖得干干凈凈,連每個(gè)邊角我也不放過(guò),這時(shí)的地板如同一面鏡子,是那么的光亮,漂亮,我心里在想,要是等下奶奶看到了,一定會(huì)很高興的。

  通過(guò)這次的勞動(dòng)實(shí)踐課,讓我感受到了幫家里,幫奶奶做家務(wù)也有無(wú)窮的樂(lè)趣,以后,我想要每天幫家里做一些力說(shuō)能及家務(wù),做一只勤勞的小蜜蜂,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

勞動(dòng)心得體會(huì)9

  俗話說(shuō)家是心靈的港灣,房子只是家里物質(zhì)的需求,家是由你和父母或兄弟姐妹組成的?墒歉改附o予我們生命讓我們來(lái)到這個(gè)世上,當(dāng)你進(jìn)入青春期時(shí),對(duì)父母不敬是情有可原的。不!那只是你在為你的`不敬找借口,什么青春期的正常心理現(xiàn)象,什么長(zhǎng)大點(diǎn)就好,那都可是是借口。

  家就像一句話,一句英文句子,最起碼是由主語(yǔ)和謂語(yǔ)構(gòu)成。當(dāng)你有一個(gè)弟弟或者妹妹時(shí),你覺(jué)得父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)很少,經(jīng)常和弟弟妹妹爭(zhēng),那些可是是物質(zhì)上的需求?赡銈兠靼酌?父母對(duì)你們每一份愛(ài)都是真心的。俗話說(shuō):已所不欲,勿施于人。當(dāng)你們被父母責(zé)備時(shí),有的父母甚至為此大打出手,最痛的還是他們。因?yàn)槟阃丛谏砩,他們痛在心里?/p>

  當(dāng)你不孝順父母時(shí)你對(duì)得起自我的良心么?當(dāng)你對(duì)自我的父母兇狠時(shí),你是否痛心過(guò)?每當(dāng)我對(duì)父母不敬時(shí),內(nèi)心會(huì)隱隱作痛。但有良心者,對(duì)父母的不敬就是不孝。

  在家中,當(dāng)你孝敬父母時(shí)不明白有沒(méi)有開心過(guò)?有良知者,在家中孝敬父母是開心的事。當(dāng)有良知者為父母洗腳時(shí)是開心的;當(dāng)有良知者為家人分擔(dān)家務(wù)時(shí)是開心的。不論家庭貧困或者富有,不論你一帆風(fēng)順又或者舉步維艱,家始終能夠溫暖著你,給你期望,給你不斷前行的動(dòng)力。

  做為中學(xué)生的我們,不讓他們太操心,為他們分擔(dān)一些家務(wù),將是我們對(duì)他們的最孝。

勞動(dòng)心得體會(huì)10

  第一段:引言(150字)。

  勞動(dòng)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的一段時(shí)光,也是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在勞動(dòng)中,我最喜歡和感悟最多的就是拖地這個(gè)任務(wù)了。雖然拖地看似簡(jiǎn)單,但其中蘊(yùn)含著許多重要的品質(zhì)和人生哲理。通過(guò)拖地的經(jīng)歷,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、堅(jiān)持工作到底的決心以及學(xué)會(huì)從平凡事物中發(fā)現(xiàn)生活的美好。

  第二段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作(250字)。

  在拖地的過(guò)程中,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每次拖地任務(wù),我們都是分工合作,互相幫助的。有人負(fù)責(zé)拖地前的清理工作,有人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備工具和清潔劑,有人負(fù)責(zé)拖地的實(shí)際操作。每個(gè)人在自己的崗位上發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能。這個(gè)過(guò)程中,大家相互配合,相互鼓勵(lì),不僅僅是簡(jiǎn)單的完成了拖地的任務(wù),更鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。

  第三段:堅(jiān)持工作到底(300字)。

  拖地是一項(xiàng)重復(fù)且需要耐心的工作,往往會(huì)讓人感到枯燥乏味。但是,正是通過(guò)拖地的這個(gè)過(guò)程,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持工作到底的決心。無(wú)論是拖長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,還是拖大大的教室,我都會(huì)一絲不茍地完成工作。通過(guò)這樣的努力,我不僅僅是完成了任務(wù),更重要的是養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的良好習(xí)慣。我明白,只有堅(jiān)持到底,才能取得成功。這個(gè)道理不僅適用于拖地這一簡(jiǎn)單任務(wù),同樣可以應(yīng)用于我今后的生活和工作中。

  第四段:發(fā)現(xiàn)生活的美好(300字)。

  拖地看似平凡,但是通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的`勞動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了生活中蘊(yùn)含的許多美好。拖地的時(shí)候,我會(huì)留意一旁的窗外景色,聽一聽外面?zhèn)鱽?lái)的鳥鳴聲,聆聽大自然的聲音。拖地的過(guò)程中,我也會(huì)感受到室內(nèi)空氣的清新和整潔的感覺(jué)。這些都是平時(shí)忙碌之中被我們忽視的細(xì)微之處,但當(dāng)我們將注意力放在這些平凡的事物上時(shí),我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。同時(shí),也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。

  第五段:總結(jié)(200字)。

  通過(guò)拖地這個(gè)任務(wù),我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持工作到底的決心,并且發(fā)現(xiàn)了生活中的美好。這些都是我在勞動(dòng)過(guò)程中的重要體會(huì)。勞動(dòng)不僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù),更是一種成長(zhǎng)和鍛煉。通過(guò)勞動(dòng),我們不僅能夠培養(yǎng)耐心和毅力,還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。拖地這個(gè)看似平凡的任務(wù),讓我懂得了勞動(dòng)的重要性,并對(duì)生活中的點(diǎn)滴感到更加珍貴。無(wú)論是什么樣的勞動(dòng),只要我們用心去體會(huì),都能夠從中獲得成長(zhǎng)和收獲。

勞動(dòng)心得體會(huì)11

  這個(gè)學(xué)期,我們根據(jù)學(xué)校的規(guī)定組織了一次公益勞動(dòng)。這次公益勞動(dòng)對(duì)我們有及其重要的意義。我們聯(lián)系了學(xué)校四周的小區(qū),最終把地點(diǎn)定在了人和公寓旁邊的青教花園。我們活動(dòng)大體的資料是:了解社區(qū)基本情景,清掃社區(qū)衛(wèi)生,修剪花草,清潔社區(qū)公共〔標(biāo)語(yǔ)〕。訪問(wèn)社區(qū)孤寡老人,幫助老人做家務(wù),以及進(jìn)行心理方面的疏導(dǎo)和安撫。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng),主要想鍛煉同學(xué)們樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)同學(xué)之間的合作精神,提高班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)斗力。緊密圍繞活動(dòng)主題,切實(shí)提高同學(xué)們的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在活動(dòng)期間,對(duì)學(xué)校進(jìn)行進(jìn)取宣揚(yáng),提高學(xué)校形象。我們有特地支配的進(jìn)行花草的修剪的同學(xué)。他們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的指導(dǎo)之下,做的十分仔細(xì)。不但使小區(qū)更加美麗,并且也鍛煉了自我,體會(huì)了修剪花草的樂(lè)趣,同時(shí)也把握了修剪的'一些基本〔方法〕。還有同學(xué)去清理單元門。

  這個(gè)小區(qū)也許有30來(lái)個(gè)單元,我們把每一個(gè)單元都認(rèn)真清掃了一變,對(duì)于那些死角,我們同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)耐煩的清理,基本把每一處可能的地方我們都擦到了。除了去清理單元門,還包括對(duì)那些無(wú)處不在的小〔廣告〕的清理以及樓梯扶手的清潔,還有樓道內(nèi)衛(wèi)生的清掃。我們還支配了同學(xué)負(fù)責(zé)小區(qū)的路面衛(wèi)生,他們不辭辛苦的拿著掃帚和簸箕,從小區(qū)的一頭掃到了另一頭,使小區(qū)變得更加清潔,秀麗。由于我們用水不太方便,還有特地送清潔水的同學(xué),他們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的幫助下借來(lái)兩輛車子,往返于打水點(diǎn)和用水點(diǎn)。忙得不亦樂(lè)乎。在我們勞動(dòng)期間,沒(méi)有遺忘去和老年人進(jìn)行溝通。我們和他們聊天,介紹了我們的活動(dòng)大體情景,得到了一些老先生和老太太的支持和指導(dǎo)。

  經(jīng)過(guò)交談,我們了解到,社區(qū)有很大的一批老年人,他們平常生活平平淡淡,享受著這種平淡的美好。他們教育我們要知足常樂(lè),仔細(xì)體驗(yàn)生活,酸甜苦辣,讓我們做好將來(lái)走向社會(huì)生活的思想預(yù)備。同時(shí)他們說(shuō)很感謝我們能到社區(qū)義務(wù)勞動(dòng),對(duì)我們的做法很欣賞,并且期望我們以后能夠常常組織這樣的活動(dòng)。我們也從他們身上學(xué)到了許多平常學(xué)不到的東西,我們會(huì)不斷〔總結(jié)〕,吸取他們珍貴的人生〔閱歷〕。最終同小區(qū)相關(guān)人員進(jìn)行了合影留念,我們有的同學(xué)沒(méi)有遺忘佩戴;,利用一切可能的方法,既到達(dá)鍛煉的目的,同時(shí)也對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣揚(yáng)。這次活動(dòng)使我們的勞動(dòng)技能有了很大的提升,這種對(duì)于以后的獨(dú)立生活會(huì)有很大幫助;顒(dòng)中我們接觸了許多的不認(rèn)識(shí)的人,這不但對(duì)我們的〔人際交往〕本領(lǐng)是一個(gè)鍛煉,并且對(duì)我們以后走上工作崗位也是很有幫助的。經(jīng)過(guò)和他們的溝通,我們明白了許多學(xué)校里面學(xué)不到的東西,這些閱歷對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ,學(xué)習(xí),生活都會(huì)起到很大的幫助作用。此外,我們?cè)诨顒?dòng)中也時(shí)刻留意自我的身份,我們代表的是科大,我們的形象就是科大的形象。一方面強(qiáng)化了主人翁的意識(shí),另一方面有對(duì)母校進(jìn)行了強(qiáng)有力的正面宣揚(yáng),爭(zhēng)取為我們學(xué)校在盡可能多的地方樹立起更加優(yōu)良的口碑和高大的對(duì)外形象。

勞動(dòng)心得體會(huì)12

  勞動(dòng)者最偉大,筑夢(mèng)者最光榮。從建成全球六成以上的高鐵到架起超過(guò)世界95%的摩天大樓;從減少全球九成以上的貧困人口到成為世界第二大科學(xué)知識(shí)產(chǎn)出國(guó);從高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購(gòu)“新四大發(fā)明”到C919、“北斗”、國(guó)產(chǎn)航母等眾多“中國(guó)重器”,偉大的勞動(dòng)者在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不負(fù)歷史使命,創(chuàng)造出了不朽的功績(jī)。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上,億萬(wàn)勞動(dòng)者正在以昂揚(yáng)的斗志和拼搏進(jìn)取的精神,用自己的雙手書寫“中國(guó)故事”、創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”、刷新“中國(guó)速度”,成就“中國(guó)光榮”,釋放更多推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量,提供更多構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的新智慧,構(gòu)筑著通向偉大夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)路基。

  幸福不會(huì)從天而降,夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。“勞動(dòng)是財(cái)富的.源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想,只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題,只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才解決;生命里的一切輝煌,只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。”實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),“坐而論道”不可取、“實(shí)干興邦”才是硬道理!回首我們黨的發(fā)展歷史,落后就要挨打,發(fā)展才能強(qiáng)大;審視現(xiàn)在,改革開放需要“抓鐵有痕、踏石留印”的踏實(shí)勞動(dòng);展望未來(lái),將藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要付出比以往任何時(shí)候更多、更大的努力。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,歷史永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧坐享其成者,離開辛苦的勞動(dòng),夢(mèng)想永遠(yuǎn)是水中月、鏡中花,唯有依靠我們的雙手去勞動(dòng),才能創(chuàng)造人類的幸福,才能實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。

  發(fā)展是時(shí)代的命題,時(shí)代是奮斗者的舞臺(tái)。__

勞動(dòng)心得體會(huì)13

  無(wú)論我付出多大的努力,苦口婆心的談心溝通,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些同學(xué)不為所動(dòng),照舊我行我素,愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子,真的很令人頭疼!如何把自己把握的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給同學(xué),是做老師必需知道的。同時(shí),了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題。當(dāng)然,這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題。好老師應(yīng)當(dāng)了解自己所教學(xué)科的課程,把握教學(xué)技能,完成全部有效教學(xué)所涉及的全部活動(dòng)。對(duì)有效的教學(xué)而言,學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書,所以老師要做的.是不僅要了解起學(xué)科課程,而且要能夠?qū)W(xué)問(wèn)傳達(dá)給同學(xué)

  做個(gè)有意識(shí)的老師;所謂有意識(shí)為某個(gè)緣由有目的地做一些事情,即有意識(shí)的老師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的,而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí),在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,能將教育心理學(xué)的爭(zhēng)辯結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來(lái)。

  “假猶如學(xué)不情愿把自己的歡快和苦痛告知老師,不情愿與老師開誠(chéng)相見,那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不行能有的!蓖瑢W(xué)們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱忱度。關(guān)系好了,能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好,則很有可能適得其反。

勞動(dòng)心得體會(huì)14

  星期天的'早晨,我做完作業(yè)望見媽媽在擦桌子,我心想:“既然媽媽在擦桌子,我可以拖地呀!

  經(jīng)?磱寢屚系,我以為這事簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”。于是我把拖把放在水池里浸濕,再擰干,然后彎下腰,前腿弓,后腿繃,“哼哧哼哧”地拖起地來(lái)。沒(méi)想到這碟“小菜”還真難“吃”。我費(fèi)了好大勁才把面前的一塊拖干凈,沒(méi)等往前拖幾步,剛拖干凈的地方又弄臟了。我急得抓耳撓腮,地板也馬虎不得呢!這可怎么辦呢?媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“秋

  秋,拖地要邊拖邊向后退,前面拖得就踩不到了,就不會(huì)弄臟了。明白了嗎?”我遵照媽媽方法去做,地果真不會(huì)再踩臟了。不一會(huì)兒,我就把地拖好了,望著干凈的地面,媽媽贊許地笑了,我也快樂(lè)地笑了。

  我最終明白:什么事只要肯專心去做,就必須可以做好。

  以后我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

勞動(dòng)心得體會(huì)15

  今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得特別有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍,真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂(lè)。

  昨晚的一場(chǎng)及時(shí)雨,筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早,我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬,來(lái)到半山腰,一片翠綠的竹海使我看傻了眼。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),媽媽的身影已經(jīng)消失在竹林叢中。一會(huì)兒,耳邊不時(shí)傳來(lái)“啪、啪”的掰筍聲。往哪里走呢?望著密密層層的竹林,我不知所措,只得在路邊東尋西

  找。

  “鑫鑫,這邊筍多,快進(jìn)來(lái)!”不遠(yuǎn)處,傳來(lái)了媽媽的喊聲,我立即彎腰進(jìn)入林子。當(dāng)看到粗壯的小筍兒齊刷刷地直立在眼前時(shí),我一下子來(lái)勁了,立即趕上前去。可茂密的竹枝像故意捉弄人似的擋住了身體,我越使勁,它越是死命地拉住我,衣服也被鉤住了。我左躲右閃、拼命掙扎都無(wú)濟(jì)于事,只得大聲喊媽媽救援。媽媽趕過(guò)來(lái)看著我又氣又急的樣子,笑著說(shuō):“竹林密集,人要蹲著走;遇到l竹枝特別密的地方,你就要側(cè)著身子從空隙中擠過(guò)去。這樣才能又快又多地掰著筍!迸,我這才煥然大悟:原來(lái)掰筍這簡(jiǎn)單小事,竟還藏有那么大的學(xué)問(wèn)啊!

  于是我學(xué)著媽媽的樣子,利用自己小巧玲瓏的`“優(yōu)勢(shì)”,進(jìn)退自如、快速靈活地穿梭于竹林之中,右手掰,左手拿,掰了一把又一把,不斷地塞進(jìn)袋里。就這樣,掰呀掰,不到一小時(shí),袋子已經(jīng)裝得沉甸甸的了。

  將近中午,隨著“下山嘍”的喊聲,我和媽媽各自拖著鼓鼓的一大袋竹筍鉆

  出了竹林。兩人你看我,我看你,看著這勞動(dòng)成果,會(huì)心地笑了。

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