【必備】項目心得體會
當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的項目心得體會，歡迎大家分享。
項目心得體會1
第一段：引言
機械編程是一門涉及到計算機科學和工程技術的領域，我在這個領域有著一些心得體會。機械編程的核心是如何利用計算機的硬件和軟件來解決問題。通過我的學習和實踐，我體會到了機械編程的獨特之處以及其中的困難和挑戰。在接下來的文章中，我將分享我的心得和體會，并闡述機械編程的重要性。
第二段：基礎知識的重要性
在機械編程的學習過程中，我深切體會到基礎知識的重要性。掌握計算機科學的基本概念和編程語言是學習和實踐機械編程的基礎。熟練掌握數據結構、算法和邏輯思維等基礎知識，可以幫助我們更好地理解和分析問題，并給出高效的解決方案。此外，對于機械編程的基礎工具和開發環境的熟悉也是非常重要的，這可以提高我們的工作效率。
第三段：解決問題的能力
機械編程不僅僅是學習和掌握一些技術和工具，更重要的是培養解決問題的能力。在實踐中，我們常常面臨復雜的問題和困難，如程序錯誤、性能優化和功能實現等。這時候，我們需要運用我們的知識和經驗，結合分析和創新思維，找到解決問題的.有效方法。通過不斷思考和嘗試，我們可以不斷提高自己的解決問題的能力。同時，在解決問題的過程中，我們也會遇到挫折和困惑，但保持耐心和堅持是非常重要的。
第四段：持續學習和實踐
機械編程是一個快速發展的領域，新的技術和工具層出不窮。為了跟上時代的步伐，我們需要持續學習和實踐。學習是一種持續的過程，不同的編程語言、框架和算法都值得我們去深入學習和探索。通過參與項目和實踐，我們可以鞏固自己的知識，發現知識的不足之處，并不斷改進自己的編程技能。此外，與其他人交流和分享也是非常重要的，可以借鑒別人的經驗和思路，拓寬自己的視野。
第五段：結語
機械編程對我來說是一項挑戰，但也是一種樂趣和成長的過程。通過學習和實踐，我不僅提高了自己的編程技能，也鍛煉了解決問題的能力。機械編程是一個廣闊的領域，有無限的可能性。只有不斷學習和積累經驗，我們才能在這個領域中不斷邁向新的高度。我希望通過我的分享，能夠激發更多人對機械編程的興趣，并一起探索這個精彩的領域。
項目心得體會2
作為一個項目經理，我深知項目管理的重要性和挑戰。在過去的幾年里，我在不同的項目中擔任項目經理的角色，并積累了豐富的經驗和心得。在這篇文章中，我將分享一些我所領悟到的關于項目經理的心得體會。
首先，有效的溝通是項目經理成功的關鍵。在一個項目中，涉及到眾多的利益相關者和團隊成員，每個人都有自己的期望和需求。作為項目經理，我們的責任是確保每個人都能理解項目的目標和要求。因此，我們需要善于溝通，并掌握不同的溝通技巧。在項目開始之前，與團隊成員進行明確的溝通很重要，以確保每個人都能理解項目的目標和分工。項目進行期間，我們需要及時與團隊成員進行溝通，了解項目的進展情況和問題，并及時解決。通過有效的溝通，我發現項目的執行效率大大提高，團隊的合作也更加順暢。
其次，項目經理還需要具備良好的組織能力。在一個項目中，我們需要制定詳細的項目計劃，并安排好每個任務的時間和資源。良好的組織能力可以幫助我們更好地掌握項目的進度和資源的分配，確保項目能夠按時和按質完成。除此之外，項目經理還需要在項目執行期間緊密監控項目的進展，并及時調整計劃，以應對可能出現的風險和問題。我發現，通過良好的組織能力，我能更好地掌控項目，減少了項目的風險和問題，提高了項目的成功率。
此外，靈活性也是一個優秀項目經理所必備的品質之一。在一個項目中，難免會遇到各種意外和不可預測的情況。一個優秀的項目經理需要具備靈活應變的能力，能夠在面對變化時快速做出決策。在我的項目經歷中，我遇到過很多突發情況，有時候項目的需求發生了改變，有時候團隊成員面臨問題無法解決。在這些情況下，我學會了保持冷靜，并迅速做出調整。通過靈活應變，我成功地解決了許多項目的困難，確保了項目的順利進行。
另外，項目經理還需要具備良好的團隊管理能力。在一個項目中，團隊成員的合作和協調是非常重要的。一個良好的團隊管理能夠幫助我們激發團隊成員的工作熱情，提高工作效率。通過我在項目中的實踐，我發現團隊管理需要注重以下幾個方面：一是明確團隊成員的角色和責任，確保每個人都知道自己的'任務和目標；二是建立良好的團隊溝通機制，定期組織團隊會議和交流，以促進團隊成員之間的合作和溝通；三是激勵團隊成員，及時給予他們鼓勵和認可，提高他們的工作積極性和主動性。通過良好的團隊管理，我成功地領導了多個項目，獲得了團隊成員的認可和贊賞。
最后，一個優秀的項目經理還需要不斷的學習和進步。項目管理是一個不斷發展和變化的領域，新的方法和工具不斷涌現。作為一個項目經理，我們需要不斷學習最新的項目管理知識和技巧，不斷提升自己的能力。通過學習和進步，我在項目管理中遇到的挑戰并不再是難題，我能更好地應對項目管理中的各種問題和風險。
總結起來，作為一個項目經理，我通過自己的實踐和經驗，總結了一些關于項目經理的心得體會。有效的溝通、良好的組織能力、靈活性、良好的團隊管理能力以及持續學習和進步，這些都是一個優秀的項目經理所必備的品質。只有不斷學習和提升自己，我們才能在項目管理中取得更好的成績。希望我的心得體會能對正在或即將成為項目經理的人們有所幫助。
項目心得體會3
第一段：引言（150字）。
PBL（ProblemBasedLearning）即基于問題的學習，是一種以問題為導向的學習方法，旨在培養學生解決實際問題的能力。在參與PBL項目設計的過程中，我深刻體會到了它的獨特魅力。本文將通過分享我的PBL項目設計心得，探討PBL方法對學生和教師的價值。
第二段：增進學生主動性（250字）。
PBL項目設計的核心在于學生的主動參與和學習。設計一個真實的問題場景，激發學生的興趣和動力，可以提高學生的主動性，讓他們愿意主動去探索學習的內容。在我設計PBL項目時，我選擇了與學生生活相關的問題，并結合他們的興趣點，使他們更加愿意投入到解決問題的過程中。在項目實施中，學生們表現出了強烈的主動性，積極探索和研究相關知識，并最終取得了令人滿意的解決方案。通過PBL項目設計，我深刻認識到，學生的主動參與是教育的核心。
第三段：促進團隊協作（250字）。
PBL項目設計是一個集體性的過程，幾個學生一組，通過互相合作和交流來解決問題。這種合作和交流能力在現實生活中是非常重要的。設計一個具有團隊性質的PBL項目，可以激發學生的合作意識和團隊精神。在項目設計中，我分組學生，讓他們在小組中共同探討、討論和研究問題，并在最后進行展示和總結。通過這樣的組織形式，學生們懂得了合作的`重要性，學會了傾聽和尊重他人的意見，形成了友好、和睦的學習氛圍。這種團隊協作的經驗，對他們今后的學習和工作生活具有重要的指導意義。
第四段：培養解決問題的能力（250字）。
PBL項目設計的目標之一是培養學生解決問題的能力。在項目設計中，我注重培養學生的思辨能力和創新思維。通過設定開放性的問題，引導學生分析問題的原因和解決方案。同時，我鼓勵學生提出自己的獨立見解，并借助多種方法進行探索和實踐，如圖表、實地調研等。在項目實施過程中，學生們圍繞問題進行深入的調研和分析，并在小組中共同探討解決方案，最終形成了獨立而創新的解決方案。這種培養學生解決問題的能力的方法，有助于提高學生的創新思維和解決實際問題的能力。
第五段：結語（200字）。
通過參與PBL項目設計，我深刻認識到這種學習方法對學生和教師的價值。學生在PBL項目中主動參與、合作探索，培養了他們的自主學習和問題解決能力。而教師在PBL項目中扮演著引導者和教練的角色，幫助學生解決問題并促進他們的學習。因此，我們應該積極推廣和應用PBL方法，讓更多的學生能夠受益于這種以問題為導向的學習方式。同時，我們也需要不斷研究和改進PBL項目設計，以提高其實施的效果和學生的學習效果。在未來的教育實踐中，我將繼續探索和應用PBL項目設計，為學生的學習和成長提供更好的支持和指導。
項目心得體會4
項目逐漸進入尾聲，一直默念休假回來后進一步的提升自己，從這個項目的進程中，看到自己的不足，尋找需要努力提升的地方，爭取在收尾階段，能夠借助同事間的交流，查找工作中的盲點，完善工作各環節中的欠缺，爭取通過不斷的累積和成長，能夠有一個從量變到質變的過程，在項目的完美收官中，自己作為管理者本身也能夠有一個提升和飛躍。項目部也恰在此時籌辦了階段性總結會，無疑是一個很好的機會，在各部門的匯報和交流中，發現部門工作的亮點和不足，同時以人為鑒，通過別人的不足和方法，查找自身的問題，在促進項目前進的同時，提高自己。
針對此次總結會，我們發現在執行過程中出現過很多的問題，其中也不乏一些共性的問題，對將來的工作產生啟發。如果能夠將這幾點共性合理的利用好，無疑將會對以后的工作有很大的知道意義。
提高前瞻計劃性
古人云： 凡事預則立，不預則廢。這很好的證明了在老祖宗的文化精華中，前瞻計劃性有多么的重要。有了計劃，就可以把事情分析的更清晰，時間安排得更合理，做起事情才會井然有序。制定計劃的過程是一個深入研究分析的過程，通過前期制定項目整體計劃時的分析，我們可以對項目有一個更加清晰的認識，幫助我們提前意識到一些潛在的風險和問題，合理的統籌安排時間和工期，進而促使我們采取一定的對策。人無遠慮，必有近憂。我們的很多問題，正是由于計劃不夠全面而導致的。這也在一定程度上啟發了我們，為何在PMP的管理理念中為將計劃階段看的如此之重。目標是通往成功的地圖，而計劃就是通向目標的行車路線，各個里程碑和節點就是我們項目執行路線的中途站，只有我們將路線計劃好，每件事情都得按照應有的程序和路線去做、去走，才能讓我們一站一站沉穩地開往終點，而不會走錯路。
加強有效溝通
溝通是把項目人員聯系在一起，實現共同目標的有效手段。越來越多的管理者也意識到溝通的重要性，溝通的手段、技巧和方式也在不斷豐富。溝通如果不順暢，就不能將客觀的情況和自己真實的想法告訴給對方，就會從源頭上引起錯誤的判斷和決策，從而導致項目實施過程中偏離軌道甚至失敗。在我們的工作中，也往往出現一些溝通不及時甚至缺乏溝通，沒有很好的利用現有的各種通訊工具。傳遞的信息只有同時具備了時效性、準確性和完整性，才能保證高效的溝通，才能保證團隊的協作和管理的流程化，而這些卻正是我們所需要加強的地方。
保證執行力
Action Speaks Louder than Words。 項目目標的實現需要高效的執行和常態化的堅持。因此必須要有良好的激勵和健全的監督來提高項目人員的執行力。項目人員大部分都受過正規的高等教，雖然有些年輕員工工作經驗有限，但他們的潛能卻是無限的。因此對人的激勵，激發人的潛能和工作熱情，獎勵執行力優秀的員工是整體執行力提升的基石。在激勵的同時，也要有正確的引導，讓員工養成良好的工作習慣。根據個人的差異來安排擅長的工作，并且明確每項任務的節點和匯報的'時間，保證每個時間節點的任務都能夠完成，從而保證整個項目的穩步推進，就保證了整個團隊擁有良好的執行力。
增強管理意識
通過此次的總結和交流，發現在自身的管理方面還存在很多的局限性，導致自身在考慮問題時顧此失彼，不能從全局上客觀的去分析和解決問題。在片面的追求"Safety First， Quality Best， Progress Most"的過程中，忽視了很多潛在的風險，沒有仔細的去識別和評估所帶來的風險和后果，在合同、合規、成本等方面也有一些不足。以后應該提高自身看問題的高度，更加全面的從項目的整體利益為出發點來思考問題。時刻提醒自己問題都不是孤立存在的，而是一張網當中的一個點，考慮問題不能僅僅以該問題本身為整體，而應將相關聯的事項考慮進來，在處理問題時，不能只局限于一個著眼點，而應考慮到項目整體利益，如此，我們才能將市場做得更大，項目做得更加長遠。
另外在這里還想提的就是個人意志方面。我們必須有堅定的信念，下定決心要成為什么樣的人，或者要做成什么樣的事，必須有一種頑強的意志，來鞭策我們，即使在不如意的世界里，也要全力以赴，方能如愿以償實現目標。
關注細節管理
細節決定成敗，良好的細節管理是工作成功的一半，由此可見細節的重要性。老子有句名言："天下大事必作于細，天下難事必作于易"，也很好地詮釋了細節管理的重要性。時代在發展，但"管理能力就是處理細節的能力"是一條永恒不變的真理。千里之堤毀于蟻穴，作為管理者，我們切記不能忽視細節。關注細節不一定是自己去做細節，但是需要敏銳的觀察能力。周圍人的情感和情緒、事情的處理從何處著手等，都是細節能力的體現。如果只是忙于無數小事，管理無序，覺得自己無比辛苦，但卻沒有成就，最后還用"沒有功勞，也有苦勞"來安慰自己，就會步入歧途。所以我們必須能夠抓住最重要的事情去做，抓住最主要的矛盾去解決。
注重團隊
Many hands makelight work。 當我們在一起進行工作時，就組成了一個團隊。而自己不再是一個人在工作，而是一個團隊在齊心協力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個人的工作能力。會做事而不懂得做人，無疑在一個團隊中是很孤獨的。因此我們必須集思廣益，遇到問題時可以頭腦風暴一下，相信團隊的力量，方能集大成，干大事，成大器。作為管理者，應該時刻牢記為團隊打造一個和諧融洽的工作環境，重視"以人為本"，將員工的個人需求和企業發展相結合，讓員工找到歸屬感和存在感。另外還需要處處以身作則，團隊的習慣、作風、工作方向都與領導者密切相關。"人在做，天在看；領導在做事，員工在學習"，管理干部時刻以身作則，只有這樣，員工才能愿意跟隨，才能盡全力，才能發揮團隊的力量。
俗話說，學而不思則罔，思而不學則殆。我們只有不斷的充實自己，反省自己，才能一步步的提升自己。項目的收尾階段，也正是提煉lessons learned 的階段，我們必須重視此次交流會中大家所表現出來的亮點，深入的去學習，去思考，對于出現過的問題，去反思，去總結。去糟粕，取精華，開辟新思路，改進原有處理問題時的方法和措施，才能在未來的項目管理中達到標準化，規范化和常態化。
項目心得體會5
最近我參加了一次商場項目管理培訓，受益匪淺。通過這次培訓，我了解到了許多項目管理方面的知識和技巧，同時也認識到了自身的不足之處。
在課堂上，我們學習了項目管理的基本概念，如項目定義、目標設定、計劃制定、進度控制、風險管理等。我認為這些知識有助于將來我從事商場項目管理的工作，并且對于我的個人職業發展也非常有幫助。
除了理論知識，我們還進行了實踐操作。通過團隊合作，我們模擬了一個商場項目的運作環節，體驗了項目管理的全過程，并學會了如何分析問題和解決問題。這讓我從實踐中深刻地體會到了項目管理中的重要性和難點。
同時，這次培訓也讓我認識到自身的`不足之處。我發現我在溝通和協作方面還有很多待提高的地方，需要更好地與他人溝通和協調，才能更好地完成項目管理的任務。這次培訓讓我對自己的職業發展有了更多的思考，也讓我更加明確了未來的職業方向。
總的來說，這次商場項目管理培訓是一次很有收獲的經歷，我在其中學到了許多知識和技巧，也認識到了自身的不足之處。我相信這次培訓會對我的職業發展產生積極的影響。
項目心得體會6
如今，編程已經成為了現代社會不可或缺的一個方面。無論是個人還是企業，在各種技術和軟件方面，編程都是一個非常重要的部分。在學習編程的過程中，我們不僅需要了解基本的編程知識，還要掌握實際運用這些知識的方法。編程項目是一個很好的機會，可以讓我們在實踐中逐步提升自己，同時也收獲了很多有價值的經驗和體會。
第二段：實踐過程中的重要性。
編程項目對于學習編程知識和技巧來說，是非常重要的。那么，為什么實踐對于我們學習編程來說如此重要呢？首先，它能讓我們更好地理解知識。理論和實踐之間存在著很大的差距，實踐可以幫助我們更好地理解和掌握各種知識。其次，它可以幫助我們掌握問題解決能力。面對真實的問題，我們需要在實踐中思考問題，尋找合適的解決辦法。這個過程可以鍛煉我們的思維和分析能力。最后，從實踐中學習可以讓我們獲得更多的經驗。只有在實踐中，我們才能真正了解各種技術、工具和軟件的使用方法，從而獲得更多的經驗，為以后的工作和學習積累更多有價值的資源。
第三段：尋找有助于我們學習的編程項目。
當我們開始尋找編程項目時，我們需要仔細思考自己的`目標和需求，找到適合自己的項目。在選擇使用一些已有的開源項目時，我們需要考慮到這個項目的實際性、難度和相關文檔的充分性。此外，有些項目可能需要我們自己創建，這就需要結合我們自己的興趣、實際需求和技能水平來考慮。不管是使用已有的項目還是自己創建項目，我們都需要確保這個項目可以讓我們在實踐中逐步掌握和提升編程技能和知識。
第四段：實踐的過程和收獲。
在實踐中，我們需要遵守一些基本的規則，如使用好的開發工具、按照任務進度來安排工作、優化代碼、保持良好的代碼風格等。除此之外，我們還可以結合代碼審查、項目管理、文檔撰寫等方法來進一步提升自己的實踐能力。通過不斷地實踐，我們可以逐步提高我們的編程能力和創造力，從而更好地應對各種實際問題。
第五段：總結
編程項目是一個非常重要的學習機會。通過實踐，我們可以更好地理解知識、掌握解決問題的方法和提高實踐能力。在尋找和進行編程項目時，我們需要考慮實際性、適合自己的難度和收獲的具體內容。最后，通過持續的實踐和學習，我們可以逐步提高自己的編程水平和素質，從而在實際的工作和生活中更好地應對各種挑戰。
項目心得體會7
隨著教育改革的不斷推進，PBL（問題驅動學習）作為一種全新的教學模式受到了越來越多教育工作者的關注。作為一名教師，我在過去的一年中嘗試了PBL項目設計，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在PBL項目設計上的心得體會，并介紹它對學生的教育成效帶來的積極影響。
首先，在PBL項目設計過程中，我學會了將學生作為學習的主體，而不是簡單地傳授知識給他們。在傳統教學中，教師通常是唯一的知識提供者和決策者，而學生則是被動的接受者。然而，在PBL項目中，學生們可以主動參與到問題的解決過程中，他們可以提出自己的觀點、分析問題、尋找解決方案，并形成自己的獨立思考能力。這種學生主導的學習方式，不僅可以激發學生的學習興趣，還可以培養他們的創新、合作和解決問題的能力。
其次，PBL項目設計可以更好地培養學生的綜合能力。作為教師，我們總是期望學生能夠在諸多領域都有全面的發展。而通過PBL項目設計，我們可以將跨學科的知識融入到解決實際問題的過程中。例如，一個關于環保的PBL項目，可以涉及到科學、社會學、經濟學等多個學科。這樣的跨學科學習可以幫助學生從多個角度進行思考，拓寬他們的知識領域和思維方式。在實際操作中，我發現學生們更加主動積極地去學習與問題相關的知識，因為他們知道這些知識可以幫助他們解決實際問題。
此外，PBL項目設計還可以培養學生的團隊合作和溝通能力。在一個PBL項目中，學生們通常會組成小組來共同解決問題。每個小組的成員都有不同的技能和知識，需要互相合作才能完成任務。通過這樣的合作，學生們學會了傾聽他人的觀點，尊重不同意見，同時也提高了他們的溝通和協作能力。我注意到，學生們通過小組合作更容易實現個人潛力的發揮，因為他們可以相互支持和取長補短。這種團隊合作的經驗不僅在學術上有益，也對他們未來的職業發展具有積極的影響。
然而，PBL項目設計也存在一些挑戰。首先，這種學習方式需要教師在項目的初期進行充分的準備工作，包括問題的設計、資源的收集等。這需要教師具備良好的主題知識和項目管理能力。其次，在項目的實施過程中，教師需要時刻關注每個小組的進展情況，及時提供指導和支持。這要求教師具備良好的時間管理和組織能力。最后，評估也是一個問題。在傳統教學中，評估通常以考試形式進行，而在PBL項目中，評估方式需要更加靈活多樣，以適應學生的不同表現和項目的'特點。
總的來說，PBL項目設計是一種創新的教學模式，可以為學生提供更加綜合、實踐性的學習經驗。通過PBL項目，學生可以培養獨立思考、團隊合作和解決問題的能力。同時，PBL項目設計也給教師帶來了一定的挑戰，需要具備良好的主題知識、項目管理能力和靈活的評估方式。盡管如此，我依然認為PBL項目設計對于學生的教育成效是積極的，它可以培養學生的創新精神和綜合能力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。
項目心得體會8
第一段：引言。
黨課是組織黨員和黨外群眾學習黨的理論知識，加強黨性修養的重要途徑。作為項目部的一名黨員，我有幸參加了一次黨課學習，通過這次學習，我深刻認識到黨課對于黨員的重要性，也對工作和生活有了新的認識。
第二段：主要內容。
這次黨課的主題是“弘揚紅色精神，擔負使命”。通過學習黨史和紅色故事，我們了解了中國共產黨的偉大歷程和崇高理想，深入體會到為人民服務、堅持真理、艱苦奮斗的紅色精神。同時，我們學習了黨的中央決策部署和重大戰略方針，培養了對黨中央的絕對忠誠，增強了黨員的黨性意識和使命感。
第三段：個人體會。
從這次黨課中，我獲得了很多啟示。首先，我深刻認識到作為一名黨員，我們應該時刻保持對黨的忠誠。作為項目部的'一員，我要牢記黨的重要決策，時刻把黨的事業放在第一位，為黨的理想和目標而努力。其次，紅色精神啟示了我要堅定自己的人生航向。無論遇到多少困難和挫折，我們都要有勇氣和毅力去戰勝，堅定自己的信念，保持初心。最后，這次黨課還教會了我珍惜共產黨的優良傳統和光榮革命歷史，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
第四段：黨課對工作的影響。
黨課對于我們的工作也有很大的影響。通過學習黨的理論和思想，我們能夠正確處理好工作中的各種問題，增強了我們的決策能力和執行力。另外，黨課還激發了我們的工作激情和責任心，讓我們更加珍惜工作機會和業務平臺，盡心盡力地為企業發展貢獻自己的力量。我們要將黨課所學的思想和理論融入到實際工作中去，推動項目部的工作更好地踐行黨的指導思想，取得更好的成績。
第五段：總結。
通過這次黨課的學習，我進一步認識到黨課對于黨員的重要性，它不僅是一次理論學習的機會，更是一次思想洗禮和精神升華的過程。在以后的工作和生活中，我會緊緊圍繞黨的中心工作，不斷提高自己的理論水平和業務能力，爭取把本職工作做得更好，為黨和人民事業的發展做出更大的貢獻。
項目心得體會9
變更索賠是項目管理的重要內容，是提高項目效益重要渠道和有效途徑，在以往的工程項目中，都存在變更索賠事宜，但在提出變更索賠之前，要充分做好相關的記錄資料，以作為后期變更索賠的依據。
變更索賠是項目管理的重要內容，是提高項目效益重要渠道和有效途徑，在此，我談一下關于我學習變更索賠資料的幾點體會。
一、變更和索賠的一般概念
（一）變更，工程變更令通常是指在合同條款約定的條件下，由雙方簽署的補償承包商變更、追加工程、延誤或其他共同議定的影響因素的正式文件。一般情況會有下面幾點：
1、增加或減少合同的工作量；
2、省略工程（但如被省略的工作是由業主或其他承包者實施的除外）；
3、更改工程的性質、質量或類型；
4、更改一部分工程的標高、基線、位置和尺寸；
5、進行工程完工需要的附加工作；
6、改動部分工程的施工順序或施工時間；
7、增加或減少合同的工程項目。
（二）索賠，是合同雙方，因一方違約未履行其合同規定的義務責任和風險，而使另一方遭受損失，則受損方向責任方索取費用和工期補償的事件。在施工過程中，引起索賠的原因主要來自下面幾個方面：
1、業主違約。
2、合同缺陷。
3、施工現場條件變化。
4、工程變更。
5、工期拖延。
6、不可抗拒的天災。
7、暫停部分工作、停工（全面暫停）、終止合同。
8、國家政策及法律、法令變更。
在合同實施過程中，業主同樣有權向承包商索賠，即所謂的反索賠。反索賠的原因主要是承包商拖期竣工，施工質量不符合合同要求等。（三）變更往往伴隨著索賠由于工程實施中出現的'意外事件是多種多樣的，有的事件的發生究竟是屬于變更范疇，還是屬于索賠范疇，一時很難確定，往往變更伴隨著索賠。如，因設計變更而增加工程量或工程項目，直接影響到原合同工期。雖然變更量按合同規定支付，承包方有權向業主提出延長工期的要求，即產生工期索賠。再如，業主要求合同工期不能變，承包方為此要求增加投入，提出費用索賠。又如，有時設計變更或業主要求減少工程量和工程項目，承包方可因人員窩工、施工設備閑置、利潤減少而提出費用索賠。因此對變更索賠的風險分析必須是進行綜合分析。
二、變更、索賠的成因分析
（一）在工程中的變更索賠原因有：
1、因設計修改增加或減少工程量或工程項目；
2、因設計修改，改變招標文件中的技術標準；
3、招標文件的工程量清單所列出的工程項目和工程量與施工圖有較大的出入；
4、業主、監理指令：如改變施工順序、增加為完成合同而必須的零星工程項目等；
5、會議紀要的要求：如防汛項目；
6、合同范圍外周邊的零星項目，因業主的要求納入該合同的；
7、為確保工程質量，經監理和業主批準的必要的工程量，如因鋼筋過密改變混凝土級配或提高混凝土標號等；
8、地質情況與招標文件不一致，經設計院地質工程師確認后引起的變更，如土石比例、巖石級別調整等；
9、因外部環境發生變化，而有經驗的承包方當初投標時難以估計到的，而經監理和業主批準而增加的臨時設施；
10、其他
（二）索賠種類
1、不可抗力，如發生颶風、暴雨、洪水、地震等自然災害或戰爭、動亂等社會因素；
2、因設計精度不夠，過多地修改、增加或減少工程量和工程項目；
3、業主未履行合同規定的義務和責任：
①征地移民未按合同文件規定完成；
②三通一平未按合同文件規定提供；
③合同文件中規定由業主提供的特定的施工設備未按時提供，或質量有缺陷；
④合同文件中規定由業主提供的主材、永久性機電設備、金屬結構未按時提供或有質量缺陷；
⑤業主未按合同文件規定及時提供電、水；
⑥業主未按合同文件規定及時提供施工圖；
⑦因業主的責任或意外（雷擊、颶風造成停水、停電）；
⑧業主未按合同文件規定向承包方提供施工場地和生活場地；
⑨業主未按合同文件規定支付工程價款。
4、業主指令：暫停或提前某施工工序；
5、業主指令：因施工需要提前拆遷大型施工機械或臨建設施；
6、各標段間的施工干擾；
7、業主要求合同工程項目提前交面，而打破原施工計劃；
8、因承包方責任未按期完成形象面貌進度，而最終未按期完工；
9、因承包方責任，工程質量有缺陷（工程質量有缺陷指工程驗收時發現不合格，雖經返工還達不到技術指標要求，但結構穩定，不影響其基本功能）；
10、其他違約；
11、低價中標風險。
三、成立變更索賠領導小組
變更索賠工作不是項目經理一個人的事，也不是經營部一個部門的事，它需要項目部各職能部門密切配合，通力合作。工程開工之初，成立變更索賠領導小組，項目經理為組長，主抓變更索賠的副經理為副組長，總工、技術部長、現場技術人員、測量人員、試驗人員、財務人員為小組成員的變更索賠領導小組，制定變更索賠的目標及實施計劃維護施工企業應得的權利，不斷提高施工企業自身的經營管理水平，尤其是變更索賠管理水平，促進變更索賠工作的規范化、標準化、正規化，項目部需成立變更索賠領導小組，且對變更索賠情況進行分析了解。
1、熟悉合同：包括招標、投標文件；
2、熟悉現場，要分析現場條件與合同條件的異同點，尋早造成差異的原因，研究這些原因導致的后果，看有沒有索賠的機會；
3、關注招標文件提供的條件及提供的時間，特別是時間，極有可能發生變化，這樣你就要根據項目實際開工的那一天推算發包人是否違約；
4、關注監理工程師指令、設計人修改設計通知單，這些指令、通知單很多時候會引起工程變更，工程一旦變更，就有可能帶來索賠；
5、注意收集氣象、水文、地質條件、施工干擾及施工供電、供水、供風、甲供材料等資料，這些都有可能帶來索賠事件；
6、分析項目實施工程中，發包人出來的質量、安全、環保、水平等管理規定與國家規定的差異性，從法規、技術、質量要求的角度，依據合同、國家法律法規，尋找索賠機會。
7、要進行分類分級別管理，建立長期索賠、中期索賠、短期索賠的管理制度，同時不同層級的領導要按級別去牽頭索賠，只有全體動員，發揮總部力量，才能完成重大索賠，獲取自己最大的利益。
四、索賠成功的關鍵
實踐經驗證明，每一項索賠要求取得成功都離不開以下四個方面的工作，甚至可以說缺一不可；
1、干好工程項目。這是索賠成功的前提與基礎。
2、做好合同管理。這是索賠成功的必要條件，要想成功索賠必須做好合同管理。
3、做好成本管理。索賠是以賠償實際損失為原則，這就要求有可靠的工程成本計算的依據。必須建立完整的成本核算體系，及時、準確地提供整個工程以及分項工程的成本核算資料，索賠計算才有可靠的依據。
4、善于進行索賠談判。施工索賠人員的談判能力對索賠的成敗關系甚大。談判者必須熟悉合同，懂工程技術，并有利用合同知識論證自己索賠要求的能力。
在施工索賠談判中應做到：①談判前要做好充分準備；
②談判應嚴格按照合同條件的規定進行，不要采取強加于人的態度；
③談判應客觀冷靜，以理服人，并具有靈活性，為談判解決留有余地；
④善于采納對方合理意見，在堅持原則的基礎上做適當的讓步，尋求雙方都能接受的解決辦法；
⑤要有耐性，不要首先退出會談，不宜率先宣布談判破裂。
項目心得體會10
今天我們參觀了由陜西省五建承建的陜西省婦幼保健院及金華新都匯兩個項目工程，我就對金華新都匯項目工程的參觀學習后談談自己的感受，工地負責人帶我們參觀了現場并大概介紹了工程概況以及施工進度等方面的情況。
首先我們來到了的是省五建的金華新都匯施工的現場，省五建的管理人員告訴我們，要我們先參觀后座談的方式來進行參觀。我們一進工地，給我的第一感覺是施工現場的場地不大，但他們能合理利用場地，施工現場干凈、整潔、物料堆放整齊、現場布置有序，標語標牌放的得體到位，接下來我們來到了樓層，在這條通道上是材料堆放及樣板區，搭設有工棚、材料對方有序，并做了相應的保護原材料措施，不得不說的是他們搭設的樣板，嚴格按照規范搭設，每個樣板，嚴格按照規范搭設，每個樣板上都有張貼相應的施工工藝和規范操作，體現出整個項目部認真和嚴謹的工作態度，更要我感嘆的是他們的成品保護意識深厚，每個墻面角都用包角處理，并在這些細節上處理的一點瑕疵也看不到，混凝土工藝也很標準，用手摸上去沒有棱角，沒有低凹的感覺；在參觀途中，省五建的管理人員給我們講解，他們利用建筑垃圾來制造出水泥磚，這樣給自己公司節省了一些成本也合理利用了建筑垃圾，他們用自己的智慧蓋著這座高樓，要我真是感嘆不已。參觀完工地之后，他們的管理人員還為我們講解了本工程的一
些基本工程情況、施工的前期策劃和管理目標，他們層次清晰，施工階段明確，責任分配到位，在項目部還制定了考核制度并將培訓與考核相結合的管理模式，管理人員在本工程中擁有獨立住宿，獨立就餐，獨立辦公。擁有完備的設備投入，其信息化管理；移動終端隨時隨地地了解工程現狀；遠程視頻。標準化管理；風險、資料同一管理；質量控制：專項施工方案審核；實行樣板制管理；公司質量投訴專線。監理試件一一見證取樣，現場實體取樣。投資控制：變更、支付公司化；方案優化。進度管理：進度計劃和理性分析；審核總控進度計劃；
在參觀完工地之后，要我深有感觸。最深的感觸就是人家的'管理得當，工藝新穎、安全質量理論與實踐應當相結合。說實話我對施工工藝不是很懂得人，但他們的施工現場是要我一看就懂，在這些整潔、規范、美觀的背后埋藏了他們辛勤的汗水與偉大的智慧，讓我覺得在以后的工作中，需要更加嚴謹的態度去對待本職工作，施工過程資料緊跟施工進度報驗，監理審核，并做好隱蔽驗收，我做好資料整編及歸檔工作，盡自己最大能力去完成領導交辦的任務，共同和公司的管理人員做好項目部工作，把我們的公司建設的更好。
項目心得體會11
27日，我校的運動會又迎來了嶄新的一天，經過一晚的休息之后，同學們容光煥，精神抖擻，面對劇烈的比賽，選手們更是不負眾望，展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情。
400米的比賽中，運動們超越對手，超越自我，勇往直前，向勝利的終點沖刺；800米的比賽選手更是克服了來自身體和心理上的雙重考驗，昂起自信的.頭，帶著必勝的信念，向終點沖去，真正表達了努力拼搏，永不服輸的運動精神，帶給我們以心靈的震撼。一二年級的60米的迎面接力比賽，運動們年齡雖小，但運動精神卻一點都不輸給高年級的同學。他們睿智、拼搏、配合默契，出色的完成了比賽，女孩子們也展現了誰說女子不如男的大將風范，為班級取得了榮譽，班級的團結和凝聚力在此刻表達的淋漓盡致。老師們的參加更是將運動會帶進了高潮。比賽時，賽場上的家長和觀眾們按捺不住興奮之情，全程陪伴，高聲吶喊，全校師生在此刻凝成了一股繩，只因為堅信我們是一家人！
此次運動會不僅鍛煉了學生的體力，考驗了體能，更激活了生命，展示學生的個性和青春活力。今天的比賽已經暫時告一段落，明天又將會書寫怎樣的神話呢？讓我們拭目以待！
項目心得體會12
工程治理是整個工程的根底，系統的學習工程治理及實物可以提高工作效率提升員工的工程治理力量。
在工程治理體驗式培訓中，我們聽了聚成公司講師的案例和實習我們明白了什么叫工程和工程治理的流程和工程治理的精華。首先工程治理語言要求統一，削減因傳遞導致的溝通誤差，影響工程進度。公司要求我們圍繞工程治理的根本理念去體驗工程治理事實案例。我們依據講師講授的案例進展深刻的體驗與感受，我們明白了工程治理的目標設計特別重要。工程設計目標要求我們對目標具備時間性和本錢質量方面動身。工程治理有九大學問領域和五大過程這都需要我們去深刻的`體驗與理解。工程開頭前我們要做出一個示意圖，讓全部的員工都能明白我們在做什么我們應當怎樣做，橫向“時間預算”和縱向貫穿“wbs工作分解”讓我們明確工程中關鍵所在。
通過學習工程治理的實物我深信將來是企業進展的核心，工程治理是企業的行為過程，是企業進展的載體。營銷治理是企業的成果，也是企業進展的命脈。
通過系統的培訓與學習我發覺“工程經理”在整個工程處于的角色特別重要，工程經理是整個工程團隊的引導至和溝通者。一個勝利的工程經理的力量直接打算著整個工程的勝利。團隊溝通力量特別重要，只有leader力量帶著團隊的溝通力越強那么整個工程的勝利率越高。
項目心得體會13
隨著商業環境的日趨競爭激烈，各行各業的企業都在尋求以創新的方法提高效率和降低成本。項目商務園作為現代企業的新興運營模式，為企業提供了一個集中管理和資源共享的平臺，可以幫助企業實現更高的生產力和收益。在我最近的一次參觀項目商務園的經歷中，我深切感受到這種模式的巨大潛力和優勢。以下是我對項目商務園的一些心得體會。
首先，項目商務園為企業提供了一個高效的集中管理平臺。在傳統的商業環境中，企業需要在不同的地點租用不同的場地，為各個部門提供辦公場所。這不僅導致了資源的分散和管理的復雜，還會增加企業的經營成本。而項目商務園通過將企業集中在一個地點，提供統一的管理和服務，極大地提高了企業的管理效率。不同的企業可以通過共享設施和資源，實現信息的共享和交流，進一步促進合作和創新。
其次，項目商務園為企業提供了豐富的支持和服務。項目商務園不僅僅是提供一個辦公場所，還提供了一系列的支持和服務，包括IT技術支持、法律咨詢、財務服務等等。這些服務可以幫助企業解決一系列的運營和管理問題，減少企業的風險和成本。企業可以專注于自己的核心業務，而無需花費大量的精力和資源在其他方面。這種綜合性的支持和服務使得企業可以更加專注于創新和發展，提高整體競爭力。
第三，項目商務園通過共享經濟模式降低了企業的成本。項目商務園提供了共享設施和資源，包括會議室、辦公設備、停車場等等。企業可以根據自己的需求靈活地使用這些資源，而無需承擔額外的費用和管理成本。相比傳統的'獨立辦公室，項目商務園的共享經濟模式可以幫助企業降低成本，提高效率。同時，共享經濟模式也可以促進不同企業之間的合作和創新，形成合力，提升整個商務園的競爭力。
第四，項目商務園提供了一個良好的人才交流和發展的平臺。在項目商務園中，不同的企業和行業互相交流和合作，可以幫助企業借鑒和學習其他企業的經驗和方法。同時，項目商務園也經常舉辦各種培訓和活動，提供專業的知識和技能，幫助企業提高員工的素質和能力。這使得企業可以與其他企業和專業人士建立更廣泛、更深入的合作和社交網絡，為企業的發展打下了良好的基礎。
總的來說，項目商務園通過集中管理、綜合支持和共享經濟模式，為企業提供了一個高效、便捷和成本效益的運營平臺。在我近期的參觀中，我深刻體會到項目商務園的巨大優勢和潛力。我相信，未來項目商務園將成為企業發展的重要趨勢，幫助更多的企業實現創新和發展。同時，我也期待在未來的工作中能夠有機會與項目商務園展開合作，共同實現共贏的局面。
項目心得體會14
對于本課程的學習，讓我了解到了許多關于軟件工程管理的知識，可以對之前軟件工程課程上的“云盤”小軟件作進一步的完善，以后的學習生活中，也會努力地讓軟件工程管理有關理論得以應用。
軟件工程管理這門課程是我們軟件工程測試技術專業學生的一門重要的課程，這門課程的開設必有其重要性。軟件工程管理的提出是在20世紀70年代中期的美國。由于工程不能按時提交、超出預算、質量達不到用戶的要求等原因，70%的工程出現問題。于是，軟件者開始逐漸重視軟件中的各項管理。到了20世紀90年代中期，軟件工程管理不善的問題仍然存在。軟件工程管理和其他工程管理相比有相當的特殊性。首先，軟件是純知識產品，其進度和質量很難估計和度量，生產效率也難以預測和保證。其次，軟件系統的復雜性也導致了過程中各種風險的難以預見和控制。因此，工程管理對軟件生產具有決定性的意義。
工程管理的定義是指一定的主體，為了實現其目標，利用各種有效的手段，對執行的工程周期的各個階段工作進行方案、 、協調、指揮、控制，以取得良好經濟效益的各項活動的總和。軟件工程管理目的是為了使軟件工程能夠按照預定的本錢、進度、質量順利完成而進行分析和管理的活動。另外，進行軟件工程管理有利于將個人能力轉化成企業的能力。企業的軟件能力越高，說明這個企業的軟件生產越趨向成熟，企業越能夠穩定開展。
對于軟件工程的學習，我首先放正了態度來學習，認真分清軟件工程管理與軟件工程的關系和工程管理知識體系。軟件工程管理從頭到尾包括9個知識領域、5個標準化過程組和44個模塊。其中本學期我們學習的主要知識點有以下幾個局部，如：工程的初始中工程立項、合同工程、內部工程、工程授權、初始工程范圍、生存期模型等知識點;工程方案中范圍方案、時間方案、本錢方案、質量方案、人力資源方案、溝通方案、風險方案、合同方案、配置管理方案、集成方案等知識點;工程執行控制中集成變更管理、范圍管理、進度本錢管理、掙值分析法、偏差管理、質量管理控制、團隊管理和建設、工程溝通管理和風險管理等;工程結束中合同結束、工程結束、工程總結、工程管理的建議等。對于這些知識點，我根據具體案例具體分析。通過本學期的學習，我到軟件工程管理是一門非常需要學習的課程。即使作為考察課程，它也是軟件行業人士所必須了解的知識。它對軟件工程工程的作用是至關重要的。現在，作為學生的我所做的工程雖然都是一些小的工程，但是在小組共同的時候還是需要用到工程的管理。如：人員的分配，時間、進度的方案，溝通方案，工程執行變更管理，以及質量管理控制等多種管理。如今這門課程我學的.還不是很好，但我相信在今后的實訓及工作當中，能夠更好的體驗和到工程管理的精髓，對軟件工程管理有更深入的了解。我也希望，學校的老師能夠在今后的教學當中重視軟件工程管理課程，多讓學生了解實例，去、體會軟件工程管理所遇到的問題和解決方案，理解軟件工程管理的精髓。
第一，要認清形勢。
我覺得任何事情一定要在認清形勢的根底上再開始考慮如何方案，這樣才能讓別人滿意你的結果而自己也能獲得較大的收獲。一開始，X總就強調過，我們不應該把這個工程當成還是課堂的工程，完成老師的硬性要求，而是一個真正的公司的工程。這樣我們就可以考慮到時間方面的限制和我們在技術上的優勢，而在需求上與甲方PM交涉。我們公司內部在經過一番討論后，確定了最利于我們完成該工程而又到達甲方PM要求的工程方案，然后與甲方PM進行商榷，在與甲方PM分析了各種情況后，最后終于敲定了讓甲方PM滿意，而我們自己又認為能完成得比擬好的需求。
第二，相信團隊合作才可能把工程做到最好。
從整個工程的過程來看，團隊合作中需要溝通、分工、協作和監督。只有做好這四項才算是一個好的合作團隊。首先，團隊合作最根本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因為每個人考慮問題的時候總會有各種各樣的偏差，我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情進行的更順利。我們公司內部的溝通是比擬隨意的，因為大家都比擬熟悉，任何時候有什么想法都會提出來，然后大家一起討論，并得出最后的結果。而整個工程的進行中很重要的又比擬正式的溝通就是與甲方PM的溝通，完成這個工程其實也是與甲方的合作的過程，因為甲方PM是在職人員，他的人生閱歷比我們多，而且溝通能力是很強的，我們從與他的溝通中都學到了不少知識與技巧，其中很多都是我們以前做老師給我們的作業工程所沒有的但卻是很重要的。我們其實也很感謝甲方PM，他很認真負責地跟我們溝通，我們在溝通中用詞不當或犯什么錯誤時，他都會指出來，并改正我們的說法，因此單從與他的溝通中就學到了不少以后工作時將會用到的實在的知識。其次，團隊合作的關鍵環節就是在有效溝通的根底上進行分工，分工要明確，落實到每個人。由于這個工程時間的限制和語言的不熟，這個工程必須由我們公司所有成員都盡努力才能做好，這樣就需要合理的分工。比方我們這個工程中分為總的來說可以分為界面，核心算法，和數據庫這三個模塊，而算法也分有好幾種，只有把它們分配給對各模塊感興趣的人做，讓他們在規定的時間里進行鉆研努力，才能到達最好的效果。我們組在這方面做的比擬好，蘇總在我們工程提出時，就根據各人的能力和興趣把每個人分配在不同的主要任務中，在每周與甲方PM定好下階段的提交物后，都是仔細地把任務均勻地分配給各個人。因為我們組是按照每人的工作量來最后算成績的，均勻地分配任務就不會造成組員的不滿了。再其次，團隊合作中協作是必不可少的。在工程組中各成員都明確了任務后，就需要大家單獨工作的同時去配合其他人。盡管大家都有不同的任務，但是相互之間在一些問題互相協作的話，不僅可以提高各個任務進行的速度，也利于對工程中別的模塊的了解。
由于我們組的成員都是比擬熟悉的，所以在協作方面還是不錯的，比方某人搭建完環境后，幫其他的組員在他們自己的電腦上搭好，這樣就會節省大量的時間，而這名組員也可以把時間用在別的事情上。而且雖然我們進行了明確的分工，但畢竟是一個工程，之間還是有很大的關聯的，這樣在編碼的時候，都會進行討論和互相幫助，這樣就減少了錯誤的可能性也節省了時間。最后，工程經理的監督是必不可少的。一個團隊中，難免有人會偷懶或拖延，或者完成任務的質量不理想，工程經理就要對這些人進行催促和提出合理的建議。通過監督了解工程的進展、質量、問題等并及時的調整資源利用情況，以保證工程的成功。雖然我們組沒有出現上面提到的種種情況，蘇總還是進行了嚴格的監督，我們每人都是按照蘇總給我們的方案提交相應的產品給他，但質量是參差不齊的，蘇總都會進行審核，然后給出建議，讓我們修改優化后，他才把產品提交給甲方PM，因此甲方PM一直對我們的提交物比擬滿意，這與蘇總的努力是分不開的。
第三，要詳細制定方案，并嚴格按照方案來執行。
這次的工程周期很短，因此方案就顯得格外的重要，只有進行詳細的方案，我們才有緊迫感，并要求自己抓緊時間完成當天的任務。比照去年的軟件工程課，那個工程與這個工程的規模差不多，但是周期是真個學期，每個階段都顯得很長，就算制定了一個方案，也沒有按照那個方案來，拖個幾天是很正常的，今天不能完成明天做，因為有的是時間，這樣越來越松懈，就把大量的任務往后壓，到最后就拿質量換時間了。而這個工程一開始就讓人有很強的緊迫感，方案幾乎是細到天的，我們每人組員都要在周報中詳細匯報這周中每天做了什么的，PM通過周報來很好地管理進度，當然必要的情況下還是會做相應的變動的。到最后我們的工程如期完成了，而且結果是比擬讓人滿意的，這樣的結果比照去年的就會讓我以后在做別的事的時候，更加自覺地詳細做方案并嚴格按照方案執行。另外，這樣做的好處就是讓人感覺每天都很充實，沒有虛度光陰，每次我渾渾噩噩地度過一天而沒有學到任何東西后，我都有一種罪反感，感覺對不起父母和關心自己的人，而制定了詳細的方案并認真執行的話，每天都會以飽滿的精神狀態來學習，心情也很好，這樣才是健康的生活方式。
雖然通過這門課，我的經驗更佳豐富了，個人編程能力，溝通能力等都有了一定提高，但是我也感覺到了自己的諸多缺乏，比方我的溝通能力還有待提高，這或許不是一兩天的問題，但是我會更加注意，并在以后的生活學習中，留心并提高溝通能力。還有缺乏就是工程期間，熱情還不是不夠，每次都把相應的任務做完后，就不管了留給PM，然后等下一個任務，而自己卻沒有更加用心地去考慮如何把整個工程做的更好，或許是因為我不是PM的緣故吧，在以后的工程中，我要改變這種心態，以更加積極的熱情去參與工程。
項目心得體會15
20xx年7月剛剛從學校畢業的我，有幸加盟到中鐵十七局三公司，在這片充滿希望的田野中，我和許多剛步出校門，走向社會的人一樣，心中充滿了對未來的希望，對工作的激情！
在單位里幾天的簡單培訓之后，我就被分到了承唐項目，成為了一名工程建設中的普通技術人員。雖然來的時候已經做好了相當的心理準備，但工作環境的不穩定、偏僻的工作地點、危險的作業環境、連續的工作要求……都是我始料未及的。
在這個時候，領導的關懷給了我們很大的幫助，他們盡自己最大的努力給我們提供一切可以提供的條件，讓我們能少受一點苦就少受一點苦，我漸漸感受到了家的溫暖，我終于明白為什么我一從工地回到項目部，同事都會說聲，回家了啊。那是他們心底最真實的感受。
參加工作后我才了解，實際施工與學校所學理論知識有很大的差別，需要足學習的東西還很多很多。開始時，心里想著一定要把工作做好，但是由于對工作的不熟悉，總是那么不盡人意，我不斷提醒自己一定要謹慎仔細，盡量把工作做好。工作中難免會遇到一些難題，不懂的地方我就請教師傅和其他領導，他們不厭其煩的教我，我耐心聽講把他們所教的.牢記在心，我在心里為自己打氣，我一定要加倍努力，不能辜負師傅和領導對我的期望！在師傅和領導們的幫助下，我的工作有了很大進步，心里很感謝他們！
在這里，領導經常會上工地視察，對工地出現的不好的狀況及時討論解決方案，領導對工作的嚴謹的態度讓我明白了作為企業的一份子，所承擔的責任，更重要的是對人民負責，因此工作中我不敢有絲毫的馬虎，因此我不但要盡我所能做好自己分內的工作，還要不斷學習新知識，加強自己的綜合素質，能真正承擔起自己肩上的這份責任。
我感激中鐵十七局三公司，因為是它為我提供了工作的機會，使我能夠在工作中繼續學習、鍛煉，讓我感受到了從來沒有過的充實。領導的關懷讓我干勁十足，我相信經過我的努力，我一定能做的更好。
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