(優選)消防安全心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編收集整理的消防安全心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防安全心得體會1
xx鎮中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。
在接到市教育和體育局關于開展學校消防安全大檢查的通知后，中心中學學校非常重視，立即召開校長會，傳達通知精神，胡校長要求各學校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對本單位進行消防安全排查，學校校長做為學校安全第一責任人，要不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校教育教學秩序不受影響。各校在召開中層領導會議后，及時安排部署了消防安全工作，對消防工作進行了層次分解，明確責任。學校團隊輔導員早上利用升旗儀式對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，安全用煤；不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務處。班主任及時對教室。走廊等地方的`電線。電器。教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預演，取得了良好的效果。各校在排查過程中，發現主要存在以下問題，部分學校原有疏散安全出口標志有缺損。樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學校用電線路老化，學校將近期重新制作新的疏散標志。粉刷樓梯分道標志，并對教學樓用電線路進行改造，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全鎮教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展提供優良的安全環境。
消防安全心得體會2
通過這次對消防法規和消防有用學問的學習，對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論學問。對此，主要有以下幾點總結：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻痹，幸運心理代替，往往要等到的確發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應當以消退火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全學問培訓，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃等高危急物質，校園內部對火災隱患已經有了肯定的防范意識，但通過這次培訓，發覺現有防范意識程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不管是火災高危急崗位人員還是其他人員，都應當定期承受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危急性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃命的學問和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要常常組織進展防火檢查，發覺火災隱患，要記錄在案并準時討論整改。組織建立義務消防隊，不僅可以準時撲滅前期火災，更重要的'是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
其次是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽視的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能消失在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應當從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當心”引起的，這些輕易被忽視的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防安全心得體會3
“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的'方法，我園于5月__日下午15:00舉行了“消防演習活動。
5月__日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，在指定安全場地集合。
通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發生火災時我該怎么辦?”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
消防安全心得體會4
情商包含著豐富的內容，簡要地可概括為五個方面：
一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己；
三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。
四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；
五是人際關系的管理。即領導和管理能力。針對目前大學生的情商現狀，重點談一下大學生人際關系這一方面的問題。
比起中學生，大學生的人際交往更為復雜，更為廣泛，獨立性更強，更具社會性。個體開始獨立地步入了準社會群體的交際圈。大學生們開始嘗試獨立的人際交往，并試圖發展這方面的能力。而且，交往能力越來越成為大學生心目中衡量個人能力的一項重要標準。大學生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發展時期，良好的人際關系，是他們心理正常發展、個性保持健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。然而，并不是每個大學生都能處理好人際關系的。由于我國特殊的國情，當代大學生中大多數是來自于獨生子女家庭，加之我國教育應試機制的存在，在基礎教育階段，對學生的教育大都是重智商輕情商，以至大學生在入學后出現很多與情商有關的問題，主要表現在諸如入學后對大學新環境不能很好的適應；人際關系緊張；錯誤的評估自己；遇到挫折后不能很好的面對；不能很好的掌控自己的情緒，易激動等方面。
大學生人際關系主要包括：同學關系、朋友關系、師生關系。其中，同學關系占據了很大的比例。
同學是大學生人際交往的主要對象，同學關系是大學生人際關系的主要內容。大學校園里的同學關系總的說是和諧、友好的，同學之間的關系有親情化、家庭化的趨勢，即在日常生活、學習中創造一種如同親屬一般和諧穩固的同學關系。處理不好同學關系的人大致有兩類：一是過分求全，處處忍讓。這種人一味遷就別人，別人對的他接受，別人不對的他也接受。有了意見也不肯提，怕傷了和氣，怕別人對自己印象不好，怕別人“報復”自己。看起來這種人與世無爭，與人為善，其實內心里多有壓抑。如缺少知心朋友、傾訴對象的人則容易出現抑郁癥的癥狀：少言寡語、不愛與人交往、退縮，或者出現少數極端不理智的行為，如傷害他人、自殺等。另一種是過分維護自己，對別人缺少寬容，以自我為中心，言談舉止不考慮別人的利益。這種人在群體中不容易被接納，常常不受人歡迎，是群體孤立的'對象。過分的忍讓對身心健康不利，過分的自我中心不利于維持良好的人際關系。
6月8日凌晨2時許，蘭州某高校一年級女生宿舍內傳出女生凄慘的求救聲和恐慌的尖叫聲，女大學生李琴持刀瘋狂地向還處于睡夢中的同學王慧砍去，王慧當即被砍得不省人事，鮮血灑滿了床單，同學劉燕爬起來救助血泊中的王慧，也被精神失控的李琴揮刀將劉燕亂刀砍傷，一時間宿舍內充滿了恐怖的血腥味，其余女同學早已被嚇得魂飛魄散紛紛拔打報警電話和120急救電話，所幸120及時趕到，兩名傷者被分別送往醫院急救，李琴被刑警帶走被暫時刑拘。
小矛盾引來大仇恨。李琴和王慧同處一個宿舍但卻相處不到一塊，在事發前兩人就為一些瑣事經常爭吵，兩人的矛盾還曾向系上反映過，系上也曾找她們進行過協調，但無濟于事。李琴性格內向孤僻，使同學們無法和她勾通。就在前一段時間李琴竟然在同學的杯子里噴過氧乙酸，在防非典時期，學校禁止學生回家，結果李琴偷偷跑回家被學校發現，學校給李琴給了處分。李琴長期蓄積在內心的私憤都發泄在了王慧身上。
分析大學新生人際交往中易出現的問題和主要原因，詣在增強其心理健康，從而建立和諧、融洽良好的人際關系。那么大學新生如何建立良好的人際關系呢？歸納起來主要有以下策略：
謙虛謹慎，擺正位置。要做到這一點的關鍵是正確認識自己的過去，忘記過去的輝煌或陰影，把大學生活作為一個新的起點，平靜地看待周圍的人和事，保持一種平和而理智的心態，謙虛待人。
平等相待，真誠相處。大學生的性格特點決定了其人際交往的基礎只能是人格平等，以誠相待。大學生之間存在差別，但他們在交往中卻都刻意追求平等，強者不愿被迎合，弱者不愿被鄙視。因此，在學習生活工作特別是困難面前，互幫互助。“善大，莫過于誠”，熱誠的贊許與誠懇的批評，都能使彼此間愿意了解、信任、傾訴、交心。
熱情大方，主動開放。每個人所隱藏的內心世界，正是別人希望發現的奧秘，一般來說只有暴露了自己的內心，才能走進別人的心里。當你對別人作出一個友好的行動，表示支持或接納他時，他的心理就會產生一種壓力，為保持自己的心理平衡，他便會對你報以相應的友好行為。善于與人交談和一起娛樂，能恰當分配時間與人交往、參加集體活動，往往會取得思想上的溝通、感情上的融洽。
心理互換與相容。生活中由于種種原因而導致不能很好的理解別人。當你站在別人的位置看問題時，就會了解別人的所言所行，獲得許多從未有過的理解，便會覺得心理上的距離縮短了。另一方面，每個人都有保留自己意見和按照自己意愿去生活的權利，彼此只能用自己的思想去影響別人，而不可能強制改變別人。如果時時處處尊重和理解別人的選擇，不過高要求別人，就可以減少誤解，有豁達心胸，從而達到心理相容。
合作協助，友好競爭。生活在相同的環境中，彼此間的合作不可避免。當別人午睡時，盡量放輕動作；自己聽音樂時戴上耳塞；有同舍室友親友來訪，熱情接待等。“勿以善小而不為”，當你設身處地地為別人著想時，彼此合作的契機便已來臨。在競爭中倡導公平公開，既競爭又以誠相助，既競爭又合作。
如果你努力朝這個方向前進，你就會發現一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無存；能夠暢言的越來越多；親友間的深摯互愛。你會過得充實愉快，覺得人際交往是一件自然與輕松的事，從而對學習生活持以樂觀的態度，對塑造一段完美的大學生活以及以后的人生充滿信心。
消防安全心得體會5
9日下午，景德鎮昌江消防大隊大隊長甘清華帶隊走進前街社區，開展消防宣傳和消退火災隱患活動，并為居民特殊是獨居老人面對面傳授消防常識和火災自救方法。
活動中，大隊長甘清華結合居民群眾日常生活實際，深入淺出講解了火災隱患的危害性以及把握自救自防技巧重要性，并就如何正確使用家電，燃氣等安全學問以及火災初期撲救方法、滅火器使用技巧、火災事故防范措施等進展具體講解。
隨后，大隊長還組織了社區居民開展疏散演練。隨著住宅小區警報聲急促響起，小區內某棟居民樓四樓濃煙滾滾，在消防大隊官兵的指導下，居民們手捂濕毛巾，井然有序的、快速的撤離到安全的避難場所。演練過程中，大隊長急躁地為居民指出了演練過程中應當留意的事項和錯誤之處。為確保演練活動取得更好成效，演練完畢后，還為社區居民發放了消防學問宣傳單，以切實提高居民在危急中快速逃命、自救、互救的力量。
由于社區老人居多，大隊長還深入社區居民家中排查隱患，實地指導居民查改家庭消防安全隱患，特殊是廚房用火、用氣中存在的不當行為，幫忙居民出謀劃策整改隱患。
“同志，你的電瓶車放到樓道里充電特殊危急。”當看到樓道里放著的電瓶車時，大隊長通過社區主任準時找到了電瓶車的仆人，并告知其，假如萬一電器短路引發火災就會造成樓上居民不能準時逃命造成重大人員傷亡。
消防宣傳人員用通俗易懂的語言給小朋友們講解了火災的危急性，告知小朋友們要怎么預防火災、怎么逃命、怎么愛護自己、著火了應當怎么報警以及滅火器的使用方法。“消防叔叔，我家著火了怎么辦?”小朋友們一個個睜大眼睛仔細聽著大隊宣傳人員的講解，并紛紛向宣傳人員詢問各類消防問題，現場氣氛非常熱鬧，隨后還進展了疏散演練。
通過培訓，不僅使小朋友們對消防安全有了一個感性的`熟悉，而且還提高了教師處置突發火災事故和組織疏散的力量，為實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”起到了良好的宣傳效果。
為進一步深化消防宣傳教育“七進”工作，提高社會群眾消防安全意識，增加抗御火災和自防自救力量，構建轄區社會化消防工作新格局，昌江區消防安全委員會打算在全區范圍內開展“昌江區最美消防宣傳大使”活動，經過初步篩選，選出了符合條件的25名選手，11月9日，大隊使用微信公眾平臺發送“昌江區最美消防宣傳大使”的評比消息。通過投票，將最終選出10名“昌江區最美消防宣傳大使”。
消防安全心得體會6
繼上一次的地震演習之后，在119消防日來臨之際，為了讓孩子們初步掌握最基本的安全防火、滅火知識。
通過這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全到消防知識的重要性，安全培訓的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知，讓我們時刻記得安全。在工作中。
因為之前有過防震演習的經驗，在這次的活動前我也給孩子們準備了一些防火、救火的小知識，豐富孩子們的`經驗。由于這次還請來了消防員叔叔來和孩子們面對面，孩子們學到的東西更多了，在和消防員叔叔互動的過程中，孩子們也學到了很多消防的知識。不過在面對面的過程中，也讓我體會到了我們的孩子的安全意識還是很薄弱的。像在模擬打電話的環節，很多孩子都還說不清楚自己家里的家庭地址和電話號碼，這樣的話，當真的面對危險的時候，消防員叔叔也很難幫助到孩子們。還有像演習前，我們讓孩子們帶好濕的毛巾用來捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的時候才想起來自己的毛巾沒有拿。這些都讓我感到深深的擔憂，如果是真的遇到了火災，孩子們能不能學會自我保護？能不能安然逃脫？我想不管是老師還是家長，都要重視起孩子們的安全教育，這樣才能把危險降到最低。
孩子們在師傅和我的帶領下用濕毛巾捂著鼻子有序的跑出了教室。也許是因為孩子們有了上一次防震演習的經驗，能更從容鎮定的應對突發事件。阿剛師傅還在大鐵鍋中放入了舊報紙，孩子們在陣陣的濃煙中也更真切的感受到了火災的情境。為了讓孩子們近距離接觸到滅火的場景，懂得一些滅火的常識，我和徐老師還拿起了滅火器滅起火來。這也是我第一次拿起滅火器來滅火，面對著不斷燃燒的火焰。
就是電器了。我經常會手機充電時接打電話（有電池爆炸毀容的案例），連夜充電，或者沖完電，充電器還插在插排上，電視機看完后，只用遙控器關而不關總電源，這個有容祖兒家的案例，她家的電視就是這樣情況，結果有一天晚上自燃了，她家的電視應當比我家的好的多，舊家電，超過20年的電器，都會存在自燃爆炸的可能！
在孩子們的一片歡呼聲中，雖然有人會認為演習都是假的，真實的情況肯定不會都像我們預料的一樣。但是所謂防范于未然，最重要的是讓孩子們懂得在面對危險的時候要冷靜鎮定，相信或多或少也讓孩子們學到了一些自我保護的本領。
“大火無情，人有情。”——一句震撼心靈的話語，被人們謹記于心，卻難阻擋一次又一次的火災慘劇……究竟是為什么呢？作為必須生活在世間的人類——我們應該好好反省一下了。在講座上，保衛科科長演講繪聲繪色，詳細具體，分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識，并加以前些年國內的真實案例警醒我們，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現在大家面前：20xx年11月，廣東深圳致麗玩具廠特大火災；20xx年12月25日，河南洛陽市東都大廈特大火災。為了加強安全防火教育，科長還親自演示用滅火器救火的正確操作。整個講座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
消防安全心得體會7
在大學生活中，消防安全應該是我們最重要的課程之一。提高消防安全意識、熟練掌握消防知識、掌握滅火技能、逃生技巧并參加現場演練是大學生在消防安全上最基礎的要求。只有不斷提高自身的安全意識，進一步加強消防安全知識學習，增強應對突發事件的技能，才能夠有效地預防和應對日常生活中可能出現的各種火災事故，確保人身安全。除了以上所提到的消防安全教育及實踐，大學生還應該在校園中發揮自己的作用，為消防安全工作出一份力。大學校園中充滿了人流量大、電器設備眾多、易燃物品過多等消防隱患，負責消防安全的工作人員無法在每個角落都守護著，而我們作為大學生，也應該承擔起一份社會責任，提高自我素質，為消防工作做好自己的貢獻。
首先，我們可以積極參與校園消防宣傳工作。校園消防宣傳是讓所有師生都能夠接受到必要的消防知識，認識消防安全的重要性，掌握應急處理的方法。我們可以自發發起宣傳活動，并聯系到相應的部門，獲取宣傳手冊和宣傳資料進行發放。在發放宣傳資料的同時，還可以積極建議學校、宿舍樓等公共場所設置消防安全標志、滅火器等消防設施，以更好的預防和控制火災。
其次，我們應該積極參加校園消防安全巡查。校園消防安全巡查是針對校園內的所有潛在隱患進行檢查和處理，及時消除隱患，保障校園內師生的人身安全。我們可以參加校園消防安全志愿團隊，積極參與消防安全巡查工作，幫助巡查員察覺消防隱患并進行處理。
最后，我們可以自覺加入志愿者隊伍參與消防應急處理工作。參與消防應急處理工作是大學生提高自身技能和實踐能力的良好機會。志愿者隊伍會參與到突發事件的處置過程中，必須要保持冷靜機敏，發揮各自的優勢素質，協力應對災害。在消防應急處理工作中積累了豐富的處理經驗后，如火災的初期撲滅、組織人員逃生等等，不僅能夠提高自身消防安全意識和素質，還能為其他人提供必要的幫助。
消防安全教育并不僅限于知識的.學習，更多的是通過實踐活動，讓我們更深刻地認識到消防安全的重要性。我們作為社會的一份子，應該深知消防工作對于社會的意義，為它做出自己的貢獻。做好消防安全工作不僅是大學生要承擔的責任，更是對自己和家人的負責，希望在這一方面的教育中青年人能夠越來越重視，早日成為優秀的公民，把消防安全問題提高到一個更高的層面。消防安全是每個人都應該關注的問題，特別是在大學校園里更為重要。在消防安全教育方面，大學生首先應該掌握撲救初期火災、逃生自救等基本技能，加強應急處理能力。其次，大學生還應該積極參與校園消防宣傳工作、消防安全巡查和志愿者隊伍活動，為消防安全工作出一份力，提高自身素質，為消防工作做出積極貢獻。尤其是在突發事件的處理過程中，大學生要保持冷靜，懂得如何應對各種緊急情況，做出正確判斷和處理，發揮自己的積極作用。只有重視了消防安全教育并付諸實踐，才能真正保護自己、保護家人、保護社會的安全。
消防安全心得體會8
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的必要性和重要性，同時增添不少的見識和實際性理論知識，就參加本次培訓談談我個人的一點心得體會。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災的發生是現實生活中最常見的，因疏忽所引發的，危害的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。
二、引發火災的`幾種原因
1、生活火災：①生活中燃氣軟管老化;②亂拉電源線路，接線板超負荷使用;③使用大功率照明設備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災：①電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大，②購置的電器設備如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發火災的危險性的因素。
3、自然現象火災：①雷電，它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災;②物質的自燃。
4、人為縱火：縱火都帶有目的性，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。
三、保持鎮定冷靜的心態
1、當面對火災時，要保持鎮靜，及時撥打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍;
2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。
3、在室內要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設備設施并會使用
1、滅火方法：
①冷卻滅火法;
②隔離法;
③窒息法;
④抑制法。
2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災。
在這一個多小時的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
消防安全心得體會9
黑夜里的一把火，讓我們在黑暗中找到光明；冬日里的一把火，讓我們在嚴寒中感到溫暖……火，可謂我們生活中不可缺少的一部分。
但是，火，它也是一把"雙刃劍"。它在帶給我們無限美好的同時，也有可能像惡魔一樣奪走無數人的生命，讓我們的家園變成一片灰燼。
吉林省吉林市中的百商廈發生了一場特大火災事故，這場火災事故造成了54人死亡，財產損失400多萬元，讓無數原本幸福美滿的家庭陷入了無限的哀痛中。這場造成如此慘重代價的火災是由什么引起的呢？一個小小的煙頭，一個沒有被完全踩滅的小煙頭！百商廈公司至始至終都在強調生產廠區內禁止吸煙，可是百商廈中的一位員工不僅無視公司的規定——在生產廠區內吸煙，還把吸完的香煙隨意扔在某一個角落踩幾腳便離開了，他沒有注意到那煙頭沒有被完全踩滅。
細節決定成敗，有時候，細節也能決定生死。因為在一個排插上插滿了插頭，導致電量超負荷使用引起的火災；因為一個沒熄滅的煙頭引起的火災……這都是生活中的小細節，但是正是因為沒把這些小細節做好，所以，災難發生了。
無規矩不成方圓。如今每個地方都有每個地方的規定，比如：在商場中，可以看到"禁止攜帶寵物""禁止吸煙"；在森林中，可以看到"禁止攜帶易燃易爆物品"……可是，有些人卻對這些標語置之不理，仍然我行我素，最終就有可能導致悲劇的發生。比如，百商廈的那位員工正是因為對公司的規定的置之不理，才導致了那場火災的'發生。那些標語貼出來，必定是有道理的，有用處的。只有每個人都用心按標語上的做，才可以有效地減少安全隱患，避免災難的發生。
作為一名中學生，我們應當注重生活中的小細節，善于發現生活中的安全隱患，學習并掌握一些消防安全知識；認真對待每一次學校舉行的火場逃生演練。當火災真正發生時。
從我們生活中的點滴小事開始，讓我們始終牢記"消防安全"四個字，真正做到"安全消防與我同行"！
消防安全心得體會10
消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的`話，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個星期天，我們小區附近有一家人家著火了。當時屋里一
共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發現并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立即撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發現火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。
那么為什么他們能脫離險境，而在（其它）火災發生時，就有許多人員遇難呢?因為這兩名學生在發生火災時臨危不亂，十分鎮靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些（消防（安全知識）），平時多注意防火，許多悲劇就可以避開了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民!
消防安全心得體會11
培訓內容主要有：消防器材的使用及有效性檢查，消防法律法規，消防中控室操作及消防理論知識和一定的實操技能等。每天下午7點半培訓完畢后，我公司參加培訓的12人，都會坐在回家的公交車上聊生活聊工作談學習，回到大概都是晚上9點多了，即使這樣，我也覺得是累并快樂著的……
十天的課程很快就結束了，只要功夫深，鐵杵磨成針。我們順利通過考核，總算是對得起自己披星戴月的付出和公司領導的期待。通過此次消防中控室監管員培訓，我們深深地體會到：消防安全管理是任何一家企業、公司都必不可少的一項工作，尤其我們不僅僅關系到公司財產利益，更重要的是與每一位業主的生命安全與切身利益息息相關。
講解日常用火、用電、用氣和用油的.安全常識，排查火災隱患、撲救初起火災和人員疏散逃生時的考前須知，以及滅火器、逃生繩和防毒面具等工具的使用方法。培訓后組織進行了疏散逃生和滅火器實操演練。
希望我們12名參加培訓的學員在今后的工作崗位上積極落實應用所學知識，及時培訓工程其他員工。把火災的危害性、消滅性還有重要性，傳達給每位新老員工，把消防工作抓到每個人都可以應對都可以冷靜處理。工作任重而道遠，我們只有把消防各項工作常抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持企業消防安全局面長期穩定。
消防安全是我們每一個人都需要時刻牢記的，有良好的消防安全環境，才有社會更好更快的開展，特此進行消防知識課件分享，希望大家經常學習消防安全知識，將消防安全知識銘記于心，將消防預防執行在行動里。
消防安全心得體會12
通過對消防法規和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的根本理論知識，有了以下幾點體會：
一、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視、被麻痹，幸運心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應該以消除火災隱患，提高防火意識切實提高防火意識切實做好消防安全工作。
二、要抓重點三涉及易燃爆設備和物品的'部門除定了期的培訓之外，還要經常組織進展防火檢查，發現火災隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產安全隱患不同后者只會發生在持定的時間和地點但前者卻可能出現在酒店的每個角落。
四、要抓好細節千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著眼但應該從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺承當起酒店防火工作的責任與義務更多的學習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關心消防處處注意防火的群眾的場面，從根本上防止酒店火災事故的發生保障我們酒店取得更大經濟效益。
消防安全心得體會13
今天，班上的所有人都異常興奮，因為我們班被抽中去做消防演習了，這可是個好消息，好處呢，有兩點，第一：不用上課;第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見是見多了，可碰卻沒碰過，跟別提用了，所以，一方面還可以長長知識。
到了第三節課，我們來到了操場，只見那里擺放著幾樣東西：五個滅火器和兩個裝滿木屑的盆子。這時，李老師走了過來，說：“同學們，今天我們要進行一次消防演練，主要是學習如何正確使用滅火器撲滅火災。現在我將點燃這兩個盆子中的木屑。”說著，他從口袋中拿出一個打火機，點燃了木屑。我們才發現，那兩個盆子底下都放著柴油。話音剛落，“噗”一聲，火焰猛地升起，同學們紛紛退開，以免被煙嗆到。“好了，接下來，我們要學習滅火器的`使用方法。”李老師邊說邊拿起一個滅火器，“首先，要拆除鉛封。”他示范著拔掉鉛封。“然后，再拔掉保險銷。”他又拔掉了保險銷。“最后，左手握住噴管，右手提著壓把，按下去就可以了。”他說完便使用滅火器撲滅了一盆火。接下來輪到我們動手了...
老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個人，他們費了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險栓，老師看他們速度太慢，要過去幫他們，不過他們不要，要靠自己來完成。
最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因為太用力，導致噴出的干粉太多，把同學們都給噴了一遍過去，這時，火是滅了，可同學們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時下課了大家也紛紛回教室了。
這正是有意義的活動，希望下回還有!
消防安全心得體會14
20xx年2月21日的上午二節課后我們學校舉行了針對全體師生的消防安全演練應急活動，通過這次的演習，我們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散，正確逃生有了進一步的實際體驗。
二節課后隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學們在聽到指令后在我的帶領下，安全有序，迅速撤離教室，并按指定路線到達操場安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中，我心里很緊張，直到確定教室最后一個同學走出教室時，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達操場時用時不到兩分鐘，并且沒有一個人在逃生的過程中落下。
演練結束后，我對本次的活動進行了一個小節，為同學們提供了一些安全建議，提醒同學們不忘安全意識。這次的消防安全演練活動讓我學會了，我們要爭取時間，火災發生時要盡快逃離現場，不要因為一些鎖碎事延誤了寶貴的.逃跑時間，要選擇與火源相反的方圍的一切，吞噬毫無防備的人。據不完全統計，僅20xx年，火災死亡人數就高達249.6萬人。多么龐大的數字啊！令人震驚！
現在，我們有多少人在火焰的“激情”中被默默燒成灰燼？就在一瞬間，火焰舔到了你的裙子，你連喊“救命”的時間都沒有，就這么悄無聲息的消失在這個世界上。這不是夸張，這是血淋淋的事實！
一場又一場火災，一場又一場悲劇，不得不引起我們對火災的警惕。在火神的幫助下，人類戰勝了黑暗。我們也要在養防火魔方面發揮極其重要的作用。我們對消防的忽視造成了多少事故？我們本不想拿自己的生命開玩笑，卻因為自己的疏忽，最終葬身火海，留下了一生的遺憾。如果我們能少一點粗心，如果我們能學會自救，也許結局不會那么痛苦。
星星之火，可以燎原！當火焰蔓延全身，當生命面臨死亡，除了悲傷焦慮，除了無助，除了默默祈禱，我們還能做什么？學會自救！
記住：當你被困在火中時，不要驚慌，先找一條毛巾，用水打濕，然后捂住口鼻。因為，在很多情況下，人不是被火燒死的，而是被煙悶死的。用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙霧進入鼻子，從而獲得更多的逃生時間。其次，我們必須大聲呼救，在救援人員到來之前找到自己的出路。這個時候，千萬不要乘坐電梯，因為電梯會因為火災襲擊而罷工。
火勢緊急，我們都應該報警！消防安全關系到社會安全！增強我們的消防安全意識，不再讓跳動的火焰成為我們人類的殺人兇手！
消防安全心得體會15
火是人類生活中不可或缺的伙伴，它無私地為我們帶來光明和溫暖。然而，我們對于火的安全意識常常不夠警覺，任性的火苗有時會給我們的生活帶來一些麻煩。
火是很危險的，只要你稍微松懈，它就會時刻威脅到你的生命，不知有多少人在火中無聲無息中消失，無論如何掙扎，叫喊也無濟于事了。我認為消防安全很重要。現在有的人對此覺得無關緊要，這是多么危險啊！
火災是一種常見的災害，可能由于煤氣爆炸、線路故障等各種原因而發生，給財產和人員造成嚴重損失。然而，如果我們能夠了解和掌握基本的'消防安全知識，或許結果會有所不同。當被困在火場時，我們必須保持鎮定，首先找一塊濕毛巾捂住口鼻，這樣可以有效地阻止煙霧的進入。此外，我們還要知道消防電話119，并立即撥打該號碼請求救援。在救援人員到達之前，我們需要自己尋找逃生出路。如果門著火了，不能從門口逃出，可以選擇從窗戶逃生。如果我們住在三樓以上，千萬不要盲目跳樓。相反，可以使用繩索或撕成長條的床單系在窗框上，然后沿著繩子緩慢地下降，確保自身的安全脫離危險。
實際上火災并不可怕，火災多是源于人們的一時大意才會發生，只要我們平時注意安全用火，遇到火災要鎮定，不要慌張，正確使用逃生方法，就會避免很多遺憾。讓我們共同珍愛生命，共享明天升起的那一輪太陽。
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