急救心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編收集整理的急救心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
急救心得體會1
急救是指在緊急情況下，為了保護生命、減輕病情和防止傷害而采取的緊急救護措施。在日常生活中，掌握一些基本的急救知識非常重要，因為任何時刻都可能發生意外情況，我們的及時應對可能會拯救他人的生命。故此，我在高中生物課上參與了一次基本急救實驗，這次實驗讓我受益匪淺。
實驗開始時，我們首先進行了急救常見共性裝置的介紹。在急救中，一些共性裝置有助于提供必要的幫助，如呼吸阻塞清除器、體外除顫器等。通過實地操作這些裝置，我對各種裝置的功能有了更加清晰的認識。例如，當一個人突發心跳驟停時，使用體外除顫器可以為患者提供心肺復蘇，而呼吸阻塞清除器可以清除呼吸道中的異物，保證患者能夠正常呼吸。這些共性裝置的使用能夠為患者提供緊急的支持，而及時準確地操作這些裝置對急救者來說至關重要。
接下來的一項實驗要求我們學習心肺復蘇的基本步驟。心肺復蘇是一種在突發心臟驟停時采取的緊急救護措施，它通過按壓心臟和進行口對口人工呼吸的方式來維持患者的生命。在這個實驗中，我們按照正確的操作步驟進行了模擬操作，并且學會了調整按壓強度和頻率，以及正確施行口對口人工呼吸。通過這個實驗，我明白了心肺復蘇的重要性，也了解了正確操作的`技巧，這對我以后在急救情況下的處理能力有所幫助。
除了心肺復蘇，急救中另一個重要的技巧是止血。在一些創傷性事件中，如出血傷口、斷肢等，我們需要盡快止血以避免進一步損傷。實驗中，我們學會了不同止血方法的選擇和實施，如直接壓迫、提高患肢、使用止血帶等。這些方法能夠有效地控制出血情況，并幫助患者減少血量損失。通過實踐操作，我懂得了如何判斷出血程度和選擇合適的止血方法，并且深刻認識到在急救過程中，時間就是生命。
此外，實驗中我們還學到了病人在緊急情況下的安全轉運。在某些情況下，患者需要迅速轉移到醫院或急救車上以接受進一步治療。為了保證患者的安全，正確的轉運方法非常重要。在實驗中，我們學會了正確的松緊繃帶、抬擔架的使用技巧，了解了合適的患者安全轉運姿勢。通過這個實驗，我意識到保護患者不受二次損傷的重要性，同時也學會了如何在有限的條件下合理利用現有資源進行急救。
通過這次基本急救實驗，我對急救的重要性有了更深刻的認識。我明白了在緊急情況下及時采取適當的措施對傷者或生命患者至關重要。同時，這次實驗也使我掌握了一些基本的急救技巧，如心肺復蘇、止血和安全轉運等。這些基本技能能夠提供緊急的援助，并在關鍵時刻保護生命。我深信，在今后的生活中，這些知識和技能會派上用場，幫助我做好緊急情況下的急救工作。因此，我鼓勵每個人都掌握基本的急救知識，因為它不僅能夠為自己提供一份安全感，也能夠為他人的生命保駕護航。
急救心得體會2
急救是一項非常重要的技能，它可以幫助我們在緊急情況下拯救生命。為了提高我們對急救知識的了解和應用能力，我的學校組織了一次急救周活動。通過參與這次活動，我收獲了很多，并對急救有了更深入的了解。以下是我的心得體會。
急救周活動開始前，學校組織了一次急救知識講座。在講座上，講師向我們介紹了急救的重要性和基礎知識。我意識到，急救技能是每個人都應該具備的，因為任何人都可能遇到需要急救的緊急情況。如果我們不具備這項技能，就會在緊急關頭無法提供有效的幫助，錯過搶救的黃金時間。急救能夠挽救生命，減輕病痛，所以我們必須認真學習和掌握急救知識。
在急救周活動中，我們進行了一系列的急救技巧學習和模擬實踐。我們學習了心臟按壓、人工呼吸、骨折固定、出血止血等基本技能。通過模擬實踐，我們了解了正確使用急救器具，如AED（自動體外除顫器）、急救箱等。我在學習的`過程中明白了急救技巧的重要性，掌握了正確的操作方式和步驟。我也意識到，急救技巧的正確與否直接關系到救治效果，要想在危急時刻做到冷靜應對，就必須提前學習和不斷練習。
在急救周活動中，我們還進行了一系列的模擬案例演練。通過這些演練，我們能夠模擬出真實的急救情況，讓我們更好地理解和應用急救知識。這些演練不僅考驗了我們的知識水平，更鍛煉了我們的應急反應能力。在模擬案例中，我們必須迅速判斷和處理急救情況，同時與其他隊員合作，高效協作。這種實踐與合作的過程提高了我的團隊協作能力和應急反應能力。
急救周活動中，我有機會實踐了急救技巧，并在實際操作中感受到了自己的能力。通過參與活動，我將急救知識轉化為實踐，深刻體會到自己對他人生命的責任。我發現，除了急救技巧的掌握，我們還需要在應急情況下保持冷靜和自信。只有在緊張的情況下保持鎮定，我們才能正確地應對問題，保護被救助者的生命安全。
急救周活動結束后，我對急救的意識進一步增強。我不再將急救只視作一種技能，而是一種責任和義務。我明白了每個人都應該具備急救技能，并將之運用到日常生活中。如果身邊有人突發疾病或遇到意外，我有信心提供及時有效的幫助，將會成為他人的救命恩人。因此，我將持續學習急救知識，爭取參加更多的急救活動，為社會做出更大的貢獻。
急救周活動給予我不僅是急救知識和技巧的學習，更是一次人文關懷的教育。通過參與活動，我明白了如何為他人提供幫助，增加了對人性的理解和尊重。我希望將來能夠將自己學到的急救知識應用到實際中，做出更大的貢獻，幫助那些需要幫助的人。急救周心得體會讓我深刻認識到，急救是一項重要的技能，是每個人都應該具備的，也是一種責任和義務。
急救心得體會3
為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚"人道、博愛、奉獻"的紅十字精神，從而凝聚更多的社會力量關心和支持紅十字事業，組織社區廣大居民積極開展應急救護知識培訓，使其掌握基本應急救護技能，并能夠在突發傷病事故現場組織自救互救并科學施救。
6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應急救護培訓班，共有70人參與。這次培訓的主要內容是現場急救四項技術：傷口包扎、骨折固定、心肺復蘇及傷害現場自救互救等。培訓中，首先向社區居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓所學的'內容，最后還進行模擬示范和現場指導并進行實踐操作。
通過培訓，可以運用所學的衛生救護知識和技能，在災害和突發事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有社區參培人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓關于院前急救知識有一些心得體會：關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓。總之要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會用上，但總有一天我們可以用現在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
這就是我的培訓心得。
雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
急救心得體會4
急救周是一個宣傳急救知識、提高急救技能的活動，旨在為公眾提供應急救助的基本知識和技能，以減少事故傷害、挽救生命。參加了急救周的活動，我深刻體會到了急救的重要性和緊迫性。以下是我對急救周活動的心得體會。
首先，急救周的活動給了我一個寶貴的機會，讓我了解到急救的基本知識。在急救周的展示區，我了解了心肺復蘇術的正確操作方法，學習了如何識別中風、心臟病發作和觸電等緊急情況的癥狀，以及如何正確撥打急救電話等等。這些知識對于我們每個人來說都是非常重要的，意外事故隨時可能發生，只有了解了基本的急救知識，才能做到在事發時第一時間給予幫助，最大限度地減少傷害。
其次，急救周的活動還提供了一些基本的急救技能培訓。在急救周的志愿者的指導下，我學習了急救體位的正確應用，如何止血止痛，以及急救胸部受傷和骨折等常見事故的處理方法。這些技能的學習不僅增強了我對急救的自信，也提高了我應對突發情況的能力。盡管我們不能成為專業的醫務人員，但通過學習這些基本的急救技能，我們可以在事故發生時為他人提供更為及時有效的幫助。
再次，急救周活動對我來說是一次增加責任感的過程。急救是一項需要及時響應和果斷行動的任務，而參加急救周的活動使我明白了每個人都有責任為他人提供幫助，尤其是在緊急情況下。急救不僅是醫務人員的工作，也是每個人應該具備的能力。通過急救周的參與，我深刻理解到了自己的`責任和擔當，更加明白了作為一個公民應該盡力去幫助他人。
另外，急救周活動還讓我認識到急救知識的學習是一個漸進的過程。在急救周活動的現場，很多志愿者都是急救專業人士，并有多年的實踐經驗。他們熟練地演示著各種救援動作，甚至現場模擬了一些常見的緊急情況。通過觀察和學習，我明白要成為一名優秀的急救者，需要進行系統的學習和不斷的實踐。雖然急救周的時間有限，但這次參與讓我明白了自己還有很多不足之處，需要不斷學習和提高。
綜上所述，參加急救周活動是一次寶貴而意義深遠的經歷。通過急救周的學習和體驗，我獲得了基本的急救知識和技能，增加了自己的責任感，并認識到急救知識的學習是一個漸進的過程。希望這次急救周活動能夠不僅僅是宣傳和普及，更能讓更多人認識到急救的重要性，并愿意投入其中，為他人的安全和生命貢獻自己的力量。讓我們一起努力，讓急救成為每個人應具備的生活技能，為構建一個更加安全和和諧的社會作出貢獻。
急救心得體會5
參與完兩期的急救學問培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學那里得知有急救學問大講堂這樣一個公益活動，毫不遲疑跟同學一起參與了第三期的培訓，在會上學到了許多急救學問，更加清晰了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我樂觀自愿加入了急救志愿者協會。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參與，這次學到的更多，對這個協會和急救有了更深化的`了解，實際操作過程中，在醫護人員的指導下，學到了更加規范的動作，還結交了許多伴侶。
會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和勝利的案例，讓我感受許多，缺乏急救學問，在面對緊急狀況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的消逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，搶救車的速度是交通打算的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，把握急救學問，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急狀況時，能做的不再是無奈和等待。
假如人人都行動起來，世界將變得更加美妙。我會始終堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和全部的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進！
急救心得體會6
為進一步調動我院醫務人員學學問、練本事、比技能的樂觀性，不斷加強急救力量水平，全面提升臨床一線醫護人員專業素養，提高醫療服務質量，我院于3月xx日下午組織全院醫護人員進行了急救理論學問考試。此次考試院長高度重視，由學校認真組織、細心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內容，提前下發考試通知，全體參考人員提前樂觀備考。全院臨床醫護人員共有36人參與，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），依據85分合格為標準，考試合格率99.7%，圓滿達到了考試的要求，通過理論學問考核及臨床業務水平，選拔了急診科醫師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參與全市衛生系統醫療急救學問技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫護人員對急救學問基本理論、基本學問、基本技能規范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學習氛圍，在強化了急救業務水平的`同時，提高了醫療質量，當然仍有部分醫護人員理論學問水平有待提高，通過學習考試他們生疏到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認真學習，做到通理論、精實踐，為更好的服務患者奠定基礎。
急救心得體會7
作為一名應急救援志愿者，我深深地體會到，應急救援工作的緊迫性和重要性。在實際工作中，我積累了一些個人心得，希望能夠分享給更多的志愿者，讓大家一起為災難救援貢獻力量。
1、備好裝備
在應急救援過程中，裝備的重要性不言而喻。無論是作為個人志愿者還是團隊成員，正確的裝備和工具可以讓你更快更安全地完成任務。我在實戰中發現，一份合格的裝備包應該包含以下幾種工具和物品：手電筒，急救包，充電寶，工具刀，報警器等等。
2、妥善規劃
在災難面前，組織良好的應急救援規劃是確保任務順利完成的關鍵。首先，需要了解救援范圍和難度，以設計恰當的'救援路線。其次，要對每個隊員的目標和角色進行詳細規劃和分配，以確保救援行動在團隊協作中高效運作。最后，需要關注實時環境信息和任務進度，以及時調整方案。
3、沉著應對
在應急救援任務中，總會遇到各種意想不到的困難和危險，要在這些緊急情況下沉著應對。很重要的一點是，避免因不必要的緊張導致失誤。雖然不斷感受到壓力，但一定要耐心地分析并提出解決方案，冷靜處理每個問題。
4、團隊協作
團隊協作是應急救援任務中至關重要的因素。在實際應對災難的過程中，深感團隊之間的配合默契對于順利完成任務是多么至關重要。除了協調個人能力和任務需要，團隊之間的溝通和信任又至關重要。只有建立起良好的團隊協作模式，才能在極短的時間內完成任務。
5、長期學習
做一個應急救援志愿者，需要有較強的自學能力。這個工作領域的知識和技能是非常豐富的。為了保持最新的救援知識和技能，我們需要定期參加培訓并交流經驗，以及練習技能來提高職業素質。
6、盡力而為
任何災難發生時，我們都會趕去協助救援。在救援過程中，我們要一直保持對被救援群體的尊重和善意，確保他們不受損失和侮辱。同時，我們也不應該對我們的能力和幫助高估，要始終努力盡力而為，以減少救援過程中的損失。
在做應急救援志愿者的過程中，我們應該始終保持快速反應和配合的能力和意識。維持高效的救援就需要我們建立完整的救援機制，即平衡高效的工作模式和成員之間的快速配合。這些體驗在實戰中獲得，將成為未來應急救援工作的更好指導。
急救心得體會8
俗話說：“平時不犯錯，一旦出錯就難以挽回。”一直以來，我都有一個想學習幼兒急救知識的愿望，可是因為缺乏專業醫師的指導，我一直延遲著學習的計劃，總是覺得意外發生的可能性很小，我們應該不會遇到。但是這次幼兒園組織了急救知識培訓活動，我抓住了這個機會，立即報名參加，為了應對緊急情況做好準備。
這次給我們講課的是西安醫學會的葛會長。他以內科常見病為主題，向我們介紹了處理這些疾病的方法。葛會長在講解過程中采用了多種方式，包括圖片展示、中西結合、互動問答和真人演示，使得課堂生動有趣，易于理解。通過學習，我對發燒不同溫度變化趨勢所對應的'病情有了更加清晰的認識；同時，意識到急性喉炎的病情變化非常迅速，需要立即就醫；此外，葛會長還詳細介紹了驚厥的急救要點，特別是防止咬傷舌頭等一些之前我所不太清楚的急救知識。通過這次培訓課，我受益匪淺。
我對這次培訓所得益匪淺，之前對急救護理有些誤解，并且對就醫有一些忌諱。例如，當孩子感冒發燒時，我過去可能會自行給他們使用藥物。然而，現在我意識到及時就醫非常關鍵。非常感謝這次培訓，它使我們家長學會了很多日常應急知識和應對措施，為孩子的健康、安全和快樂成長提供了一種保護。
急救心得體會9
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年xx月xx日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協會。
20xx年xx月xx日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫護人員的指導下，學到了更加規范的動作，還結交了很多朋友。
會場上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云:救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能她是一個隨時愿意俯下身和我們交流并且充滿童心的好朋友。原本以為枯燥無味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動！我們深深地感動著，并且也深深地喜歡上了敬業而陽光的馬老師。當馬老師宣布下課的時候，我們對她報以最熱烈并且經久不息的掌聲，那是尊敬，是愛戴，是感謝，也是震撼……
下午，我們親手實踐，在老師的耐心指導和同學們的認真操作下，大家都出色地完成了應急救護實踐活動，為此次培訓畫上了一個圓滿的句號。
在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽光，也不僅是親切與敬業，我還看到了她風雨后堅定的微笑和用心態演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個該在家里享清福，享受天倫之樂的年紀，為何她依舊可以奔于講臺之間，用她的微笑與堅定繼續譜寫絢麗的樂章，繼續為每一個求學的人帶去知識的甘霖雨露。
因為她的敬業，因為她的'博愛，更因為的她的心態！她懂得如何珍惜剩下的時光，不是黯然悠閑地等待，而是抓住今天，抓住現在，抓住每一分每一秒。用這些時光活躍在講臺上，把一切知識與信念傳播給后代，傳播給人類的子子孫孫。而在傳播的同時，她也無形中譜寫了自己生命的傳奇。她擁有樂觀陽光的心態，博愛堅定的信念和灰白發髻下強大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……
當我們抓住眼下的大好時光，腳踏實地地譜寫出屬于自己的生命傳奇時，我們都應該為自己鼓鼓掌。因為只有用汗水與信念換來的春天，才能擁有獨一無二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個人最寶貴的財富，不是么？
急救心得體會10
在“安全生產月”剛啟動之際，我參加了xx公司舉辦的為期x天的2020年應急救援員學習培訓，對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識與實踐的綜合學習。本次培訓學習，分救援理論及現場實操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的制作、心肺復蘇、現場處置、綜合救援基礎技能等知識，內容豐富，老師風趣的的講解，再輔以現場實操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過學習，我在思想、理論、實踐方面都得到了進一步的充實，開闊了視野，學到了很多以前沒有接觸過的知識。通過學習，我有以下幾點認識：
一、應急救援，重要的是團隊協作
一個好的團隊，在工作中發揮的作用絕對是1+1>2的作用;在應急救援中，團隊協作的力量是非常大的。好的協作，能及時有效讓救援發揮作用;這次培訓，彰顯了團隊協作救援能力在救援中的作用，讓參訓人員提升了作為救援員的應急救援意識，在團隊協作中，最大量的發揮個人應急救援能力，為遇到突發事件處理，提供了理論、技術支撐。
二、出色的'指揮者是應急救援中必不可少，且至關重要的
常言道：將軍不力，累死三軍;現場救援中，一個好的指揮者是很重要的，他要在錯綜復雜的現場中，根據現場實際情況，運籌帷幄，把所有人有效的安排在合適的位置，充分發揮應有作用，有條不紊的處理各種急發事情。人與人之間合作，部門與部門之間合作，為了同一個救援目標，充分發揮自已在救援中作用，開展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會起到“定海神針”的作用。
三、一套有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性。
有效、完整、可實施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性，它能在現場緊急救援中，避免造成現場秩序混亂，有效做好個人防護，又好又快的開展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個公司、單位、部門、班組都必須編制自己的救援方案，建立一套可行性行動，對救援過程中遇到的化學品、危化品、有毒等一些需要現場解決的物品，才能有效保護自已。所以，有效、完整、可實施的應急預案是重要的。
通過學習，我認為在救援過程中首先要保護自己，然后才有能力營救別人。在今后的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強職工及群眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力。
應對突發事件，把預防和準備放在優先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主動采取防范措施，才能從根本上減少事故發生。唯愿：所有的工友朋友們，安全一生，幸福一生!
1、交了一群好朋友。
我們來自不同的地方，但相同的事業給了我們共同的目標。這幾天我們一起生活，互相學習，互相幫助，互相學習，一起進步。不僅增進了相互了解和友誼，還交流了思想和成果。特別是在小組活動和實踐活動中，大家暢所欲言，激發思維，開闊視野，啟迪思想，達到共同進步，共同提高的目的。
2、學到了一個好技能。
人生如此美好，但意外總是不期而至。如果你不想它發生，它總是在等待機會。為了普及和掌握急救技能，在紅十字會工作后學習急救知識成為我強烈的愿望。這一次紅十字會給我們提供了一個難忘而寶貴的學習機會，我很珍惜。從開班，到理論講課，到拓展訓練，到實際操作，我都努力學習，努力學習，做好每一個學習筆記，免得錯過老師教的東西；充分利用課余時間，組織羅田同學咨詢認識的同學，指導他們實踐實踐技能；同時，要求學生運用所學知識準備試講課件。經過七天的訓練和學習，羅田的學生掌握了急救技能，表現良好，考試及格。
3、表現出一種精神。
在學習期間，以齊主席為代表的紅十字會領導以身作則，積極參加各項活動，起到了帶頭作用。正是因為領導帶頭以身作則，激發了學生的學習動機和熱情。在學習、活動和實踐中，學生積極、團結、合作、挑戰、進取，充分體現了紅十字會的團結、拼搏、進取精神，尤其是團隊精神。
4、信號燈亮了。
羅田是貧困縣、山區縣、水庫縣，也是自然災害多發區。如何應對突發災害，如何普及急救知識和技能尤為重要。這項研究在理論思維和實踐操作上都留下了深刻的印記，不僅使我們掌握了扎實的技能，而且教會了我們如何教學，如何管理教師，如何普及救護人員和衛生知識。可以說是為未來急救培訓的普及指明了方向，一場及時雨，一盞明燈。
適時起航。沒有比拯救生命更崇高的事業了。為了拯救更多的事故患者，讓更多的人成為生命的守護者，作為紅十字工作者和志愿者，學習、宣傳、實踐、普及和傳播急救知識是我們義不容辭的責任。實踐就是課堂，我們將把這次培訓活動作為一個新的起點，不要忘記你的主動心態，認真肩負起時代的責任，努力工作，創造新的局面，把羅田的老師變成滿天星，把急救知識推向千家萬戶，真正讓“救援”在你身邊。
急救心得體會11
本文我將分享我對急救法海姆立克的體會和經驗總結。海姆立克急救法是一種治療心跳驟停的急救技術，常常被用于挽救生命的緊急情況。在急救中，掌握海姆立克急救法并熟能生巧是非常重要的，能夠救助更多的生命，給身邊的人們帶來更多的希望和生命的機會。
海姆立克急救法是一種治療心跳驟停的急救技術，也稱為心肺復蘇（CPR）。它包括口對口呼吸和胸部按壓，以維持受害者的生命支持。如果一個人失去了意識并停止呼吸，海姆立克急救法可以幫助再次開始呼吸和維持他們的生命功能。這種急救方法可以在短時間內縮短危急時刻的檢測時間，是迅速救助生命的最佳選擇之一。
海姆立克急救法包括兩個主要動作，口對口呼吸和胸部按壓。在下面這種情況下，可以考慮實施海姆立克急救法，即一個人失去意識和停止呼吸。第一步是撥打緊急電話，向相關方面報告危急情況。接著，檢查患者是否有動脈脈搏和自主呼吸。如果沒有，則迅速開始急救，口對口呼吸和胸部按壓應該同時進行，以保持氧氣供給和血液循環。按壓和呼吸的次數和節奏是有一定規律的，根據不同情況進行調整，以保持對生命的救助。
在實施海姆立克急救法之前，需要做好準備工作。首先是安全問題，確保自己和其它人的安全，避免發生二次傷害。其次是檢查患者的情況，判斷是否需要立刻救助。按照正確的步驟和技術操作，注意力不能分散，以免產生錯誤。同時，在急救過程中需要與周圍的人保持一定的交流和溝通，以有效地解決問題。
實施海姆立克急救法有時可能面臨一系列挑戰。首先，在急救并救援無法分開十分必須密切協作，只有最好的團隊合作才能有效地救助生命。其次，急救過程中可能會面臨挑戰，如心跳驟停原因調查困難等，需要根據實際情況進行應對，協調問題和尋找解決辦法。在急救過程中，要做到專注和冷靜，不慌亂，保持信心和耐心，只有這樣才能救助生命，抓住每一個機會。
海姆立克急救法是非常關鍵和重要的急救技術，它可以在危急時刻挽救生命。在實施海姆立克急救法時，要保持冷靜和專業性，嫻熟的.技術和演練經驗是非常必要的。同時，對于急救人員而言，要持續關注自身的身體素質，保證身心健康，更好地承擔起救助生命的重任。通過這些細心的準備工作和實施操作，我們可以挽救更多的生命，為人們的幸福和安全貢獻力量。
急救心得體會12
急救法是一項非常重要的技能，在緊急情況下能夠挽救生命。海姆立克急救法作為一種成熟的急救教育系統，旨在培養公眾緊急情況下的急救技能。我在學習了海姆立克急救法后，深刻認識到培訓如何挽救人的生命是多么的緊迫和必要。
學習海姆立克急救法后，我明白了應該首先了解基本的急救技巧和步驟。這包括了怎樣撥打緊急電話、手快心快的檢查患者的生命跡象、控制出血、進行基本生命支持、口訣：30/2應用于CPR，并且在進行急救的`過程中要始終保持冷靜。
急救中，遇到不同的情況需要根據具體情況采取不同的急救措施。比如，遇到無心跳、無呼吸的患者需要立即進行心肺復蘇；如果是窒息的情況，需要進行人工呼吸并迅速清除氣道。而遇到燒傷、硬物刺傷等外傷事故，需要先緊急止血并進行包扎。明白不同狀況需要采取不同的措施，能夠讓我們在實際操作中更加自信和有效地進行急救。
身體健康是預防急救情況的最好方法。而過去的經驗告訴我們，預防勝于治療。我們應當盡可能地避免過度飲酒、抽煙等不良生活習慣。同樣地，安全意識很重要，人們應該堅持戴好安全皮帶和頭盔等措施。此外，在日常生活中盡可能的了解和遵循一些基本的安全規則，可以讓我們盡可能避免一些不必要的損傷。
了解基本的急救技術、掌握特定情況下的急救方法、以及如何預防急救情況的發生，這三點是學習海姆立克急救法的三個核心要點。我深信，掌握這些功能，我們在緊急情況下會更加自信和高效，同時對于平時的生活也能更加的安全。如果大家有機會，我強烈建議您也可以參加一些急救課程，提高自己的急救技能。
急救心得體會13
為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，保證幼兒生命安全，5月4日，步行街幼兒園組織全院教職工進行急救知識培訓。
本次培訓在幼兒園大二班舉行，首先，醫生為大家講解了何為心肺復蘇搶救以及它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。關注到教師們教育的對象——幼兒年齡的特殊性，醫生又另外重點講解了幼兒心肺復蘇術和成人心肺復蘇術的不同之處及應重點注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個更加全面的掌握，醫生指導大家相互配合練習，使大家更深入的掌握急救要點和注意事項。
心肺復蘇急救步驟：檢查意識，開放氣道，人工呼吸或胸外按壓。一人時→先進行1分鐘心肺復蘇，再打電話呼救。心肺復蘇要點：A.通暢氣道(頭略后仰、清除異物、解開衣領) B.人工呼吸（口對口或簡易氣囊）C.胸外心臟按壓、人工循環。
1、人工呼吸是采取人工方法幫助病人呼吸，最后使病人恢復呼吸功能的急救技術。人工呼吸不僅在麻醉時使用，對溺水、電擊、中毒、工礦事故、地震、航海意外和戰地急救等往往是搶救能否成功的先決條件。
2、人工呼吸有多種方法，最常用的是口對口人工呼吸法和口對鼻人工呼吸法。口對口人工呼吸不需任何器械，操作時病人仰臥，頭后仰，將病人衣領解開，腰帶放松，清除口鼻內異物痰液，取出假牙，拉出舌頭，保持呼吸道通暢。操作者一手托起下頜，另一手捏緊鼻孔，術者先深吸一口氣，再對病人口部用力吹入，如此反復施行。如病人胸壁能隨每次吹氣而舉起，吹氣停止后于病人口部能感到氣流呼出時，即證明人工呼吸有效。人工呼吸每分鐘進行16次。如病人牙關緊閉，不能口對口呼吸則可行口對鼻呼吸。如同時有心跳停止，則可人工呼吸同時作胸外心臟按摩。一般人工呼吸與胸外心臟按摩比率為1∶4，即作一次人工呼吸，需作4次人工胸外心臟按摩。
3、人工呼吸必須進行到病人出現自主呼吸，并繼續間斷進行才能有效。
4、一人心肺復蘇步驟
(1)判斷意識；
(2)如無反應，立即呼救；
(3)仰臥位，置于地面或硬板上；
(4)開放氣道，清理口腔異物；
(5)判斷有無呼吸；
(6)如無呼吸，立即口對口吹氣2次；
(7)保持頭后仰，另一手檢查頸動脈有無搏動；
(8)如有脈搏，可僅做口對口人工呼吸；
(9)如無脈搏，立即進行胸外心臟按壓；
(10)每按壓15次，口對口吹氣2次，然后重新定位，再按壓15次，如此反復進行；
(11)心肺復蘇開始1分鐘，或者連續操作四個循環后，檢查一次呼吸和脈搏、瞳孔變化，以后每進行4~5分鐘檢查一次，每次不超過5秒鐘。
(12)如用擔架搬運病人或者是在救護車上進行心肺復蘇，應不間斷地進行，必須間斷時，時間不超過5~10秒。
雙人心肺復蘇步驟
①基本上與單人心肺復蘇術步驟相同；
②兩人動作必須協調配合，一人按壓，一人吹氣，以5：1比率進行；做口對口人工呼吸者，負責開放氣道，觀察瞳孔，觸摸頸動脈搏動。
③施行心肺復蘇的人可分別站在（或跪在）病人的.左側和右側，便于交替進行人工呼吸和心臟按壓。受到條件的限制，也可站（跪）在同側。
④做心臟按壓和人工呼吸者交換位置，互換操作，中斷時間不能超過5秒鐘。心肺復蘇終止指標
①病人已恢復自主呼吸和心跳。 ②確定病人已死亡。
③心肺復蘇進行30分鐘以上，檢查病人仍無反應、無呼吸、無脈搏、瞳孔無回縮。
心肺復蘇術的要點
①發現心跳、呼吸停止，立即進行心肺復蘇術，以挽救生命。 ②心肺復蘇術包括口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。
③口對口人工呼吸的操作要點：頭后仰，打開氣道，捏住鼻孔，封住口唇，深吸一口氣后，向口腔內吹氣，每分鐘12~14次。
④胸外心臟按壓的操作要點：在胸骨中下1/3交界處垂直下壓3~4厘米，每分鐘100次左右。
⑤單人徒手心肺復蘇術，胸外心臟按壓與人工呼吸按15：2進行；雙人心肺復蘇按5：1進行。
嬰幼兒心肺復蘇手法要點
①判斷意識：叩擊足底部，捏掐合谷處（手背部拇指和食指之間的地方。）
②口對口鼻人工呼吸：使嬰幼兒頭部輕輕后仰，暢通呼吸道，但不可使頭部過度后仰，吹氣時將嬰兒口鼻包緊，吹氣頻率每分鐘20次。
③檢查脈搏的搏動，判斷有無心跳。嬰兒檢查肱動脈搏動，肱動脈位于上臂內側，肘、肩之間。
④胸外心臟按壓方法：
定位：雙 乳連線與胸骨垂直交叉點下方1橫指。
幼兒：一手手掌下壓。
嬰兒：環抱法，雙拇指重疊下壓；或一手食指、中指并攏下壓。
下壓深度：幼兒2.5~3.5厘米，嬰兒1.5~2.5厘米。
按壓頻率：每分鐘100次。
通過此次培訓，全園教職工在今后的工作、生活中，能更好地運用這些急救知識對幼兒進行救助，也可以進行自救和互救，保教素質也得到了很大提高。
急救心得體會14
感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進行培訓，主要內容涉及到急救現場處理的要點、包扎傷口要點、一氧化碳中毒急救要點以及現場急救平安常識，現就培訓相關相識、體會總結如下：
一、駕馭急救學問的必要性。
當事故發生后剛好、有效的開展人員急救是事故應急處理首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務，假如不能剛好的開呈現場急救，很有可能導致本可以避開的人員傷亡發生。
二、正確的現場急救至關重要。
通過培訓，我們相識到對于事故發生后現場急救而言，正確的開展急救至關重要，因為急救是一門相對而言較為專業的學問，須要駕馭一些基本的'醫療衛生學問，假如不能正確的駕馭相關急救學問，或在急救過程中實施不當，可能導致人員急救無效或傷勢加重，甚至導致人員傷亡，因此正確的開展急救至關重要。
三、急救的剛好性干脆關系急救效果。
當事故發生后是否能夠在第一時間內開展急救，干脆關系急救是否能夠勝利，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發生后，現場人員應在第一時間能對受傷人員開呈現場急救，并且剛好聯系專業急救人員前來支援，在專業急救人員未到之前，現場人員不應放棄急救。
作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，或許某天你可以幫助那些須要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創一次機會，同時也可以將自己的懂的急救學問教給身邊的人，讓急救學問得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會！
急救心得體會15
關于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性。原本以為很容易的事情，在實際操作中就會亂七八糟。以學習CPR為例，很容易看到老師做。很多東西想說就記住就行了，但總體來說并不難。但是我們在做實際操作的時候，總會忘記很多事情，手忙腳亂，所以一旦遇到緊急情況一定要學會冷靜。
還有就是多練，多練。學會在壓力下保持冷靜是非常重要的。我們以后會面臨很多突發狀況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的'生命。
總之，這次培訓收獲很大。雖然現在可能用不上，但有一天我們可以用現在學到的東西去拯救生命，這將是一件值得驕傲的事情。作為一名醫學生，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫學，學會了面對突發事件應該怎么做，怎么做。我不會成為一個幫助別人的人，而是一個真正幫助別人的人。
雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
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