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學生家長會心得體會

時間:2024-12-09 14:09:06 心得體會 我要投稿

[實用]學生家長會心得體會14篇

  當我們心中積累了不少感想和見解時,馬上將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編精心整理的學生家長會心得體會,希望對大家有所幫助。

[實用]學生家長會心得體會14篇

  學生家長會心得體會 篇1

  “專心教育,靜等花開”這個主題的家長會,真的讓我很震撼,我以前沒有把孩子當朋友的想法,總是以一種家長教育孩子的態度和她相處,沒想過家長還會和孩子能以朋友的身份說話,可這次讓我轉變了不少的想法,我覺得教師的教學方法很好,既生動又形象,孩子能很好的學習了,孩子現在可以自主學習了,每次寫完作業總會給我看,讓我檢查,學習態度比以前進步了許多。孩子現在也懂禮貌了,見到人能主動打招呼了。

  孩子的一些馬虎馬虎的毛病現在也改了不少,我知道,這都與教師的努力和細心的教育分不開,誠心感謝教師對孩子的培育,教育,教師您費心了!孩子還有些缺乏、缺點,盼望教師能多多批判教育,讓孩子取得更大的進步!以后我們做家長的'會積極協作教師布置的任務,監視孩子去做作業,并且幫忙孩子一起完成作業,讓孩子能取得更好的成績!我們家長以后也會盡力多抽出些時間來陪孩子,陪她看書,學習,讓孩子學得更好。

  最好誠心的說一句,教師您辛苦了!祝教師工作順當!

  學生家長會心得體會 篇2

  我的父母常年不在家,我是跟著爺爺奶奶一起生活,所以我對父母也沒有太多的感情,但是這次家長會我媽竟然從外地趕回來了,當時候我很驚訝,也很驚喜。雖說和他們并不親切,但我很喜歡這種被重視的感覺。家長會的過程中,我們有一個自由交流的時間段,大家都可以舉手站起來自由發言。

  這個過程中其實對于我們這種中等生來說,是非常煎熬的,也是非常難受的。因為站起來的那些家長都是成績比較好的,有時候還有一種炫耀的成分在,雖然老師后面進行一個總結,但這讓我非常的不舒服,也影響了我們同學之間的關系,所以我是很抗拒的`。但是這次沒有想到的是,我媽媽竟然站起來了,她的一席話讓我第一次感受到了她的愛,她說,“我是xx的媽媽,我常年在外工作,也許班主任老師都不認識我。在關心xx的學習上我做的不充分也不合格,這我知道,我這次來家長會,一是想對我的孩子道個歉,二是想讓老師和各位同學們能夠在平時生活中多多包容他一些。我真的很感謝!

  她說完之后,我的眼眶便紅了,她或許也看到了我眼里有一些淚花,沒有說什么,只是抱了我一下。這時候班主任老師也說了一席話,更是讓我不知所措。她說“在的印象里,xx一直是一個很懂事的孩子,在學習上很刻苦,對待老師很真誠,對待同學也很友愛。希望xx媽媽在今后可以多多陪伴他一些。因為大家要知道,孩子們首次的教育是來自于家庭的,其次才是學校。只有二者結合好了,才會有一個更好的效果!边@讓我當時泣不成聲,一直默默無聞,不甘示弱的我,這一刻卻哭成個淚人。

  我的媽媽抱住我,老師也前來安慰我。我知道也許是我自己平時壓抑著許多情感,甚至不敢表露出來,所以才導致我缺乏一些愛,也缺乏一些安全感。這次家長會讓我明白了原來還有人真正的愛著我,關心著我。也很感謝老師能夠對我進行肯定的表揚,也感謝我的媽媽愿意對我說這樣的一席話,我今后會更努力的學習,以此來報答爸媽的養育,老師的教導,也感謝這個年紀愿意勇敢不示弱的自己。

  學生家長會心得體會 篇3

  11月20日的傍晚時分,攜帶著復雜的心情,踏入了東方六社小學,參加了孩子進入小學二年級以來第一次較為正式的家長會,看到了原本規模不大的校園里有了全新的改變,優雅肅靜,干凈整潔,一切活動都在合理有序地進行中。作為孩子的媽媽,我有幸參加此次家長會,收獲很多感觸頗深。

  首先是鄧校長在大禮堂的發言,分別從學校、教師、家長和家庭教育等方面做了詳細全面地講解。拋出兩大家庭教育問題讓家長們自我反思,從中感悟到了家庭教育的重要性。印象最深的一句話“孩子是看著家長的背影長大的”。確實,好家長勝過好老師,家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學校教育有機結合起來,才能收到的教育效果。同時,也發現了作為家長的自己,需要提升的地方還有太多,唯有不斷學習不斷提升自我,才能更正確更科學地引導孩子們在以后的人生道路上奮勇前行。

  然后轉場回到了二(1)班課室,展開了家長學校之案例教學班會活動,班主任關老師與任科教師代表張老師對本班級情況做了詳細地說明和分析。班會上,老師們從案例展示到組織反思,與家長們一起討論了孩子學習無法專注的根本原因,提出了一系列幫助孩子達成專注狀態的好辦法。同時,就家庭教育問題給出了許多溫馨的小貼士,指導家長們如何做一個更好的爸爸媽媽。在老師們的介紹下,對自己的孩子在學校班級各方面的.表現有了更全面的了解,她日常行為習慣較好、課堂學習上能積極舉手回答問題,但部分作業書法需要提高重視,還有午休睡眠不是太好等等情況。讓我真正明白了自己孩子的優點與不足,其實孩子的考試成績好與壞并不是那么重要,更多的是應該重視培養孩子的讀書學習習慣,用動態發展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進,促使孩子健康快樂地成長。

  最后借此機會,我僅代表孩子對所有老師們表示衷心的感謝,謝謝您們對孩子的無私奉獻和關愛教導!感謝學校領導為我們家長提供這樣一個面對面的交流學習互動平臺,做到家校統一、家校合作,共促孩子們健康成長和快樂學習,讓孩子們學會迎難而上,看得更遠,飛得更高。

  學生家長會心得體會 篇這次家長會,從準備來看,是充分的,從意義上來說,是積極的。我作為一名一年級普通的家長,也想談談家長會后的感想。入學的第一次開家長會有很大的收獲,在與家長的交流中,學到了如何教育孩子的一些方法,而且使我認真反思自己過去對孩子的教育,深入思考今后應該如何教育好孩子。

  一、和孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。今后,我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今天在學校的情況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭等等……總之,關心孩子,理解孩子,尊重孩子,解決觀念的問題。

  二、要關心孩子的學習,家庭里營造學習氛圍。為人父母,要為孩子營造一個良好的環境,在孩子做作業的時候,家庭要保證絕對安靜,讓孩子能安心、凈心。

  三、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。

  四、最重要的一點,培養孩子良好的習慣。

  1、孩子的生活習慣。

 、傥覀兊暮⒆討撛缢缙穑钣幸幝。孩子晚上睡覺晚了,在課堂上就會精神不好,甚至出現打瞌睡的情況。

 、谖覀儜摵煤门囵B孩子的生活自理能力。一年級孩子,自理能力還是比較弱的,孩子應自己整理書包,準備明天要帶的學習用具。習慣需要一個由扶到放的過程,需要我們家長耐心指導、配合。

  2、孩子的學習方面。

  ①寫的習慣。我家孩子的寫字姿勢要是不太對,我在旁邊看著就時時喊:“背要直起來,頭要抬一點,抓筆的姿勢對了嗎?”所以說我們家長要注意孩子的寫字姿勢,寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,如果姿勢不對不僅不利于孩子手的發育,也不利于眼睛的保護。

 、诼牭牧晳T。對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。在家時我就發現孩子說話還可以,讓她聽你講話就會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。這就需要我們在與孩子交談時注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養,家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學會去傾聽。

  ③讀的習慣。一年級的拼語就是以讀、說為主要,即讓孩子增強記憶,又鍛煉的膽量,從而愛上這個陌生的語言。在讀書以前,我家孩子沒有具體接觸拼音,半個多月時間學好拼音,對于剛剛接觸拼音的孩子來說比較難的,所以也是一定要多多讀,多多練。其實就是熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學不好了。

  孩子成長過程就是一個從無知到能知的過程,需要老師全面輔導,家長耐心引導,才會健康茁壯成長。相信從今天開始,我們不但是一位稱職的家長,還會是一位優秀的家長。我們愿意與學校老師攜手,讓孩子們度過愉快的一年級。

  當個孩子不容易,當個父母不容易,當數十個孩子的老師更不容易。多站在對方角度看問題,要關心孩子的學習,尊重孩子,關心孩子,鼓勵孩子,做孩子的好朋友。以后還應該多創設這樣的機會,多與家長溝通和交流,做到家校統一,家校合作,我們的孩子會更出色。再次感謝校長和老師對我們的孩子的關心。

  學生家長會心得體會 篇4

  11月20日傍晚17點30分,我參加了東方六社小學組織的家長會。這是兒子上小學后的第一次家長會,之前,在女兒上小學的五年中,每次開家長會,我都收獲和感觸很多。家長會不僅加深了家長們對學校教育理念的理解和認同,也讓家長們學到了很多教育和培養孩子的正確方法,讓我們受益匪淺。

  首先,由鄧顏冰校長講話,她向全體家長介紹了學校新一屆的領導成員、行政班子,并就本學期孩子們的情況及展望作了重要講話。

  接著,我們一(1)班由班主任朱老師為各位家長詳細介紹了本班的情況,并開展了以“糾正孩子學習沒有自覺性的壞習慣”為主題的家庭教育案例教學活動。通過朱老師的'分析、家長們的討論,我明白:作為父母的我們,要經常教育孩子愛祖國、愛家鄉,用模范人物的事跡啟發孩子要愛學習,愛勞動;還要教育孩子確立學好知識,報效祖國的理想,爭當一名敢于擔當的小學生。此外,我們生活中要注意對孩子進行循循善誘,做好孩子的正確引路人。

  最后,由數學歐老師根據這次期中核心素養測試作了詳細分析,并針對班上存在問題,提出了今后一系列的合理建議。我看到一條條列出的建議,舉起了手機,記錄下教育方法,希望能從中找出原因及方法,給合自己孩子學習上的情況,更好的幫助孩子取得更大的進步。

  學生家長會心得體會 篇5

  一次家長會讓我對“望子成龍,望女成鳳”這句話有了真切的感受。

  昨天下午有幸參加了在科航路學校報告廳由張玲校長主持召開的六年級家長會,整個家長會分為兩個板塊,先集中后分班交流。張玲校長從學校方面講了校長、老師對孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話傳達的教育理念質樸而真實,從個體經驗到群體現象,覆蓋了很多家長所遇到的問題,生動地表述了自己的教育觀點。各項工作取得優異成績:目前學校的教學質量和知名度在不斷地提高,得到社會和家長的一致信任和好評。再次說明了科航路有一個優秀的教師團隊,孩子在此上學,家長們很放心!

  回到六年級一班,班主任胡老師、英語張老師、數學邵老師都做了不同程度的發言。身為畢業班的任課老師們,壓力和責任都重于普通班級,她們嘔心瀝血,愛灑講臺,灰聚燭燃,舍“小家”為“大家”而毫無怨言。她們的發言,詮釋了老師們的優秀:用真心書寫著閃亮的青春,用誠心展示著別樣的美麗,用耐心體現著教師的`光輝!

  尤其是班主任胡老師,為孩子們操碎了心:班級中有一些在學習上遇到困難的孩子,個別調皮的學生,他們有時非常自卑,甚至自暴自棄,而胡老師總是始終抱著不拋棄不放棄的態度,給予他們無微不至的關懷,在點滴小事中與他們進行心與心的交流,情與情的溝通,用愛心、耐心喚回他們重塑自我的信心。用寬容之心達到潤物無聲的良好效果。

  的確,是老師們的辛勤勞動、耐心教導和細心照顧贏得了家長們的尊重。

  一個孩子就是一個家庭的百分百得希望。作為家長,要配合學校和老師,家長要真正地關心孩子,不能以工作忙為借口,過分依賴學校、依賴老師,甚至認為孩子進了校門就是學校的事,這種觀點是錯誤的。家長要經常向班主任和任課老師溝通、互動,了解學生在校情況,這樣才能達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  鯤鵬展翅凌萬里,策馬揚鞭自奮蹄!讓我們一起努力吧!

  學生家長會心得體會 篇6

  學校此次召開的家長會,我也是在參加的過程之中感受到學校對于孩子們的重視以及期望我們家長一起來為孩子的初三學習而把好關,去一起配合督促做好,此次的家長會召開也是非常的有必要,我也是在交流中更加的意識到,初三是非常重要的一年,也是要去做好自己的職責,工作忙碌也是不能忽視對孩子的關心,回到家里的那段時間更是要去關注孩子的學習情況,家長會也是讓我有挺多的感觸。

  對孩子的學習情況,我們不能壓的太緊了,但是也是不能松懈,要關心,但是也是不能讓孩子覺得我們是在逼迫他,關心他的狀態,關心他對于學習的態度比關乎成績更為的重要一些的,只要孩子是認真的來學習,愿意去學習,對于學習是上心的,其實對于成績我們也是不能那么的太過于在意,現在即使成績不是那么的好,但是只要一直努力就是沒有關系的而我們作為過來人更是清楚,一時的成績真的代表不了什么,而好的習慣,好的學習狀態其實更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持,要給予信心,壓力是有的不過也是不能太大。

  好的習慣真的很重要,越是大,其實很多的習慣也是不容易去改變,那么此刻孩子還不是特別的大,一些習慣也是要去堅持,對于自己的孩子,我也是一直沒有太多的給到分數上的壓力,而是更多的關注孩子學習的態度,生活的習慣,個人的素質是怎么樣,在學校過的如何,而分數也是比較的順其自然,只要他是努力的.就好了,而的確如此,孩子的成績真的也是還不錯,不過也是不能驕傲,不能松懈,初三這一年也是要去把基礎給鞏固,這樣才能更好的運用到考試當中去,拿到好的分數,為將來而考個好的高中努力。同時在家長會上老師也是講了很多關于初三復習的一些計劃,也是讓我們老師去了解了學習的一個進度是怎么樣更能在家去把握住孩子學習的一個情況進展如何。

  對于孩子的交流也是必不可少,我也是知道要經常的和他交心,去了解他的想法,清楚他對于學習,對于世界認知的想法,多溝通也是少了一些陌生感,更是知道孩子究竟是個什么樣的情況。只有如此,才能更好的幫助孩子去成長,去更好的度過初三的這一年,去努力學習進步。

  學生家長會心得體會 篇7

  今天參加了女兒學校的家長會,學校的領導和班主任,副班主任都非常重視,首先王校長詳細的介紹了學校的一些基本情況,并介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。還有學校今后的發展。教育專家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細的向我們介紹了學生們在校的學習情況和以后的學習要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學生的學習以及行為習慣都將影響到她今后的學習和生活。因此,我認為在以后的時間里,我們應該更加關注孩子,使她們在學習和生活上能養成一個好的習慣。

  我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事,家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會不僅讓我體會到了學校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血,也意識到作為家長從前對孩子的學習和重視還不夠。家長會后我認真總結了以下幾點:

  一、養成孩子良好的學習習慣,俗話說:“習慣成自然!币粋好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點不認真、粗心,在這一點上以后我要認真督促她,爭取幫助她養成認真細心的好習慣。

  二、培養孩子主動學習,努力學習的習慣。

  三、我們家長也要提高自身素質,做孩子崇拜的人。

  四、我們作為孩子的爸爸媽媽應該多關注孩子,多理解、珍重孩子的`情緒。

  五、營造一個和諧,溫馨的家庭,讓孩子感覺到在家里很溫暖、愉快!我記得上學期周嘉瑩跟我說過:“媽媽還是家里最好,因為家才是最溫暖的地方!碑敃r我還真被感動啦,這句話從一個七歲的孩子嘴里說出來,還真的不簡單呢!

  通過這次家長會,我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦,也決心以后自己要從日常生活中的點點滴滴抓起,不放過任何一個機會來培養教育孩子,多與老師溝通,保持聯系,隨時了解孩子的學習效果和在校表現。

  非常感謝老師長期以來對孩子們的關愛和幫助,希望我們共同努力,讓我們所有的孩子都有一個健康美好的成長空間。

  最后,謝謝老師們的辛勤勞動和付出。

  學生家長會心得體會 篇8

  老師說家長和我們這些學生是一個家的成員,都應該要有對這個家的自己的那一份承擔。像我們的家長,老師的話里,無不透露的都是他們作為家長應該真正做到的那些是父母對孩子的關愛的事情,老師還說只有家長給了我們這些學生足夠的關愛,我們這些學生才會懂得怎么樣去珍惜和尊重自己。嗯,老師是這樣說的,也讓我明白,原來我們每一個學生的自尊心都是需要家長們來培養的。老師的話,沒有讓任何一個家長反感,反而讓所有的家長以及我們這些在邊上聽著學生,都意識到自己過去并沒有與自己的家長像真正一家人一樣的去相處,而是家長們掏錢,我們這些都學生出人,來共同完成一件名叫“上學”的任務。殊不知,學習是為了讓我們彼此的未來都更加自由。父母生下我們,也許是出于自己的私心,也許是出于真正的愛,但是父母對我們的'用心的教育,卻是真正可以看出父母對我們的愛的地方,因為一個孩子不是永遠都是父母庇護下的雛鳥,我們都會長大,如老師說的,父母應該讓我們學會如何以后獨自在世界上活下去,也讓我們學會通過自己的能力保護自己。

  老師這一次在家長會上說的事情,讓我這個學生想了很多很多,我知道我的媽媽也一定想了很多很多,關于我們的關系,關于我們的相處,也關于我們的愛。我不知道媽媽對我的教育,以后還會有什么樣的改變,但我通過這一次的家長會知道了自己以后一定會變好,我不會再把學習當成是父母逼我去做的一件事情,我會把學習當成一種對自己負責任的表現,因為我現在知道了,只有學習能力可以保護我一直成長著,讓我學會回報父母對我的愛。

  學生家長會心得體會 篇9

  我沒想到老師沒有在家長會上與我的媽媽講起我這一次考試成績排在倒數第一的情況,老師只是在與我的媽媽的交談中,讓我的媽媽多關心關心我的學習,多給我輔導輔導功課,讓我在學習上多花點心思,這樣一類的話,沒有讓我的媽媽在回家之后打我罵我,反而是開始溫柔地關心起我來了。這在以前可是從來沒有過的!老師讓媽媽的轉變給了我很大的鼓舞!讓我再一次用心回想起老師在家長會上對我們所有的家長和學生說的那些話。

  老師說家長和我們這些學生是一個家的成員,都應該要有對這個家的自己的那一份承當。像我們的家長,老師的話里,無不透露的都是他們作為家長應該真正做到的那些是父母對孩子的關愛的事情,老師還說只有家長給了我們這些學生足夠的關愛,我們這些學生才會懂得怎么樣去珍惜和尊重自己。嗯,老師是這樣說的,也讓我明白,原來我們每一個學生的自尊心都是需要家長們來培養的`。老師的話,沒有讓任何一個家長反感,反而讓所有的家長以及我們這些在邊上聽著學生,都意識到自己過去并沒有與自己的家長像真正一家人一樣的去相處,而是家長們掏錢,我們這些都學生出人,來共同完成一件名叫“上學〞的任務。殊不知,學習是為了讓我們彼此的未來都更加自由。父母生下我們,也許是出于自己的私心,也許是出于真正的愛,但是父母對我們的用心的教育,卻是真正可以看出父母對我們的愛的地方,因為一個孩子不是永遠都是父母庇護下的雛鳥,我們都會長大,如老師說的,父母應該讓我們學會如何以后單獨在世界上活下去,也讓我們學會通過自己的能力保護自己。

  老師這一次在家長會上說的事情,讓我這個學生想了很多很多,我知道我的媽媽也一定想了很多很多,關于我們的關系,關于我們的相處,也關于我們的愛。我不知道媽媽對我的教育,以后還會有什么樣的改變,但我通過這一次的家長會知道了自己以后一定會變好,我不會再把學習當成是父母逼我去做的一件事情,我會把學習當成一種對自己負責任的表現,因為我現在知道了,只有學習能力可以保護我一直成長著,讓我學會回報父母對我的愛。

  學生家長會心得體會 篇10

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來”家長會后,我想了很多。不管是學生,還是作為學生家長的我們,都要學會不斷的充實自己才能更開闊自己的視野。

  學生們現在所做的、所學的、所玩的也是我們曾經所歷過的,我們都似曾相識更能體會,更確切的說現在的學生,他們的學生時代還不及我們學生時代更快樂,他們往返于學校和各種補習班之間奔跑,拼的是分數和特長,淹沒了孩子們的童真。__的孩子最苦,每天都有做不完的作業學不完知識上不完的特長班;__的家長最累,除了工作就是每天圍著孩子們團團轉。往往重視了智商,忽略了情商。馬__、林__、陳__都是他們父母的驕傲,也許他們都能明白知識能改變命運,唯有艱苦勤奮的學習才能出人頭地,事實也確實如此他們成功了,憑著傲人的高分都進了自己理想的學校,但是生活也跟他們開了一個很大的玩笑,沒有一個強大的內心都淪為了階下囚。我也在反思,智商和情商哪個更重要?孩子如果具備高智商高情商,那是最好;如果兩者選其一的話,我想我更注重情商高。不是每個孩子都能出類拔萃,都說沒文化很可怕,我覺得有文化沒素質的人更可怕。老師的幾點說法跟我的想法不謀而合,“管教”學校老師更多的是書本上教育,家長和社會才是孩子心里素質上的管理和疏導重要指引人。家長總在抱怨孩子怎么不能坐下來靜靜地看書呢?我也是這樣認為的。老師的`一句話點醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢?”家長才是孩子人生中的第一個老師,家長的言行舉止都是孩子學習的模版,家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習慣。

  不是每一次付出都能有回報的,孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝

  為每一只笨鳥都準備了一個矮樹枝”,所以我們更應該看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結果。

  學生家長會心得體會 篇11

  參加初一學生的家長會,讓我受益匪淺。在會上,我深切感受到家校溝通對于孩子的學習和發展的重要性。通過建立良好的家校溝通,我相信我們能夠更好地了解孩子,幫助他們解決問題,共同促進他們的成長。

  家長會給了我一個了解孩子學習狀況的機會。在家長會上,班主任向我們介紹了學生的學習情況,分析了他們的優點和不足。通過聽取班主任的發言,我了解到孩子在學習上存在哪些問題,以及他們需要怎樣的幫助和指導。這讓我對孩子的學習進行了更全面、深入的了解。

  家長會為我提供了與其他家長交流的機會。在家長會期間,我和其他家長進行了熱烈的交流,分享了自己的教育經驗和心得。通過交流,我獲得了很多啟發和建議,學到了很多可以在家庭教育中應用的方法和技巧。這讓我認識到家長之間的.互相借鑒和合作是多么重要。

  家長會讓我看到了學校的關懷和重視。在家長會上,班主任詳細介紹了學校的教育理念和課程設置,向我們展示了學校的辦學特色和優勢。這讓我對學校的教育環境和教學質量有了更全面、客觀的認識,也增強了我對學校的信心和支持。

  通過參加初一學生的家長會,我深刻認識到家校溝通對于孩子的學習和發展的重要性。作為家長,我們要主動與學校建立聯系和溝通,關注孩子的學習情況和問題,并與學校和其他家長積極合作,共同為孩子的成長努力。

  學生家長會心得體會 篇12

  這次家長會的召開,讓我們學生、父母和老師之間都有了一個深刻的交流。這一次在家長會上,聽了很多老師和父母的發言,讓我感觸很深,也讓我有了一些更好的啟發。在此,我想談一談此次我在家長會上感受到的一些東西,以此來鼓勵我今后更好的學習和發展。

  還記得在最開始的時候,老師發表了她自己這些時間里的一些想法和看法。其實我也非常認同老師對我們的一些認知,我認為我們現在還不是很成熟的,在佷多方面還是很欠缺的,所以接下來的時間,我會跟著集體一起去改變,一起去改進。老師在家長會上說了很多對我們的期待,對我們的要求,聽完之后,我覺得自己離老師的要求還是有很遠,所以接下來的日子,我會慢慢往老師期待的那個方面去發展。

  在這次家長會上,我的母親有幸能夠在班內發言,在我媽媽發言的時候,我突然很感動,每一位父母都是一心一意的為自己的兒女著想。以前我總是不理解我媽,總覺得我媽對我太嚴格了,并不是非常的愛我。現在我才知道,其實每一位母親都是用心良苦的,有時候他們之所以對我們這么嚴格,只是希望我們能夠在未來的日子慢慢變得更好,而我們也總是因為年少輕狂去傷害他們。所以以后我也會多多諒解一下我的'爸爸媽媽,不再讓他們為我擔心,也不會再讓他們因為我而感到傷心了。我會做一個努力且積極向上的孩子,做老師更好的學生。

  高三了,其實時間已經很緊迫了。在這樣的一段時間里,其實我能夠感受到每一個同學的緊張感,我也能夠感受到老師對我們的用心,更是可以感受到自己父母的焦慮和關心。未來的每一天都是一次機會,只要抓緊了,我相信我都能好好的利用起來,好好的鍛煉自己,讓自己逐漸變得更加的頑強,不管遇到怎樣的問題或者磨難,都能夠在這樣的一條道路上堅持下去,繼續下去。

  在這里,我要感謝我的班主任老師,是你一直在關心我、照顧我,給我很好的教育和愛。我也要感謝我身邊的同學,是你們一直陪伴在我的身邊,鼓勵我,成為了我生活中的動力。感謝這一切讓我不斷前進的事物,我會在未來的日子里逐漸去成為一個更好的自己,也逐漸會成為一個更加優秀的人。

  學生家長會心得體會 篇13

  20xx年9月1滿懷欣喜地陪同閨女到張家港實驗小學xx年級(xx)班報到。孩子今年7周歲,如今踏入小學校門,已經是一名小學生了!作為家長,我十分激動。

  我的閨女叫陸子雯,三年幼兒園都是在同一所學校,也是同一班主任;期間我與老師的交流自然不少,對孩子在學校的了解自然不少。孩子平時在家很調皮,但是在學校性格頗為內向,對學習也缺乏耐心;這讓作為家長的我深感憂慮!

  如何讓孩子在融入新的環境盡快學習更多的知識,為此我費盡不少心思!一方面多陪孩子一起學習,當孩子小有成績時,多多鼓勵。另一方面減少孩子的玩耍時光,以前經常帶孩子去逛超市,此刻盡量不去;省下時光輔導孩子學習拼音。最終我發現孩子的學習興趣并沒有一點提高,反而一學習時就說;好累!

  通過上網學習了解得知——孩子剛剛升學對新的環境還沒有徹底適應!最為家長過多得要求孩子,很容易引發孩子的反感,孩子的叛逆心理也會隨之加升!

  因此我不得不重新調整自己的輔導思路:

  一、絕不抹殺孩子的玩耍時光。

  二、對孩子的興趣愛好繼續支持、鼓勵。

  三、對孩子的輔導時光每一天不超過45分鐘。

  孩子的學習固然很重要,孩子的快樂童年也不能讓沉重的書包霸占!培養孩子對學習的興趣才是最終要的,孩子對學習一但產生濃厚的`興趣,自己才能主動用心地學習,才能更深刻地記住所學的資料!

  家長與老師的交流很重要:

  了解孩子在學校的一切狀況,才能更加有利的教育孩子。及時與孩子的老師溝通是很必要的,虛心向老師討教更專業的教育方法,才能更加科學地培養、輔導自己的孩子!

  孩子的班級有QQ群,即使工作再忙,家長也要抽出時光登陸一下,熟悉孩子的學習進度,把自己的時光多留一點給孩子!堅持不懈的培養孩子的良好習慣,樹立孩子的自信心,多一些鼓勵、少一些批評!當孩子有錯誤時,家長耐心的引導,讓孩子認識自己的錯誤;同時讓孩子敢于應對錯誤,虛心理解批評!

  學生家長會心得體會 篇14

  今天,在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的樓道里,被一群家長簇擁著,一個個家長,學生的母親或是父親,都是那樣熱切的眼神,專注地聽我說話。而家長們的問習題歸結起來,集中在兩點:閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是親密聯絡在一起的,想提高這兩個方面,卻又可以通過同一個方式來解決:大量的課外閱讀,優秀的讀書習慣的培養!但是一個個父母親又都無限困惑地說:孩子根本不讀書啊,家里買了很多書,他就是不讀,讀了也是應付一下,不知道該怎么辦啊。

  中國人均勻讀書的數目是全世界排名相當靠后的,中國的成人也許是太忙了,中國的孩子也許是太累了,所以讀書都比擬少。如何解決這個問習題?從我開學給孩子們推薦書目至今孩子那可憐的閱讀情況來看,在這一點上,我做得也很蒼白!我不得不成認這一點!所以這個令家長困惑的問習題也在一定的程度上令我自己困惑,也讓我自己痛苦:我是語文教師,卻為何竟然不能讓我的孩子熱愛讀書,從書中獲得美感,獲得啟示,獲得心靈的滋潤?我該怎么辦? 思索好久,我想到了一些方式,也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些,茲分享如下:在課堂上,利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章,也許還不是整篇文章,是其中一段而已,然后進行非常細致的解析,盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的`,是能夠和他們自己的生活形成比照的,讓他們能夠不由得沉思:這樣的感受我也曾有過,或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到,可是我為何就沒有想起來寫一寫呢?為何我寫的時候就顯得那么單調了呢?這個作家真不錯,寫得這么美,我想了解這個作家更多,想更多地欣賞一些他的作品……經過一段時間的引導之后,可以鼓勵孩子們自己去搜索和發現自己喜歡的作家、作品,將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片,再加上一些賞析性的文字(可以是自己認同的別人的賞析,也可以是自己寫的賞析文字),利用課前三分鐘的時間和同學進行交流。也許,這些方式可以幫助到他們。

  不過比擬難的一點是,對于本來就對文字有一些熱情的孩子,做到這些會比擬簡單,可是對于那些對文字毫無感覺、有沒有自制力的孩子來說,恐怕簡單地做這樣的引導是不夠的,還要多一些催促。那么,就需要讓家長知道我推薦的書目,讓家長參與進來,形成一種比擬有效的互動,就以“本周推薦書目〞的形式公布在家長群里吧。

  如此以來,我需要做的有幾點:自己精心制定一個讀書方案,從中精選出最經典、最適宜這個年齡孩子讀的書;對精選的書目進行一個細致的研讀,找到最精彩、最凝練、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享;為了鼓勵閱讀,我可以采取一些小小的鼓勵措施,比方說偶爾抽一節課進行分享交流,每個孩子以凝練的、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字,最精彩引人驚奇者可以獲得教師的小小禮品。

  我深知,自己的這些思考還是很淺薄的,實際操作起來,也有一些小小的困難。對于孩子,不能強制,也不能聽任自流,在“有所要求〞和“營造輕松溫馨的氣氛〞之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過,付出著,就快樂著!

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