幼兒教師工作體會
幼兒教師工作體會1
這已經是我們到這里的第四天了，桃花源的清晨還是那么讓人舒心，孩子們的上學時活潑的身影也依舊動人。
我今天的任務并不是為學生們授課，而是作為一名聽課老師，包括一節室外的羽毛球課和室內的手工課。老師們對孩子們都很用心，即使外面太陽不斷發光發熱，但老師們也沒有絲毫畏懼，孩子們調皮又鬧騰，老師們也依然很耐心教導。一字一句的循循教誨，都是老師們對學生們的一切關愛。走下講臺，并不意味著教師的擔子就已經卸下了，老師們之間也應該要相互交流，取長補短，分享經驗，為了更好的培養學生而努力。
三尺講臺，四寸粉筆。也許這就是老師們的'價值了。我想起，這時的我，也是雙重身份，既是老師又是學生，但我希望自己一直能保持這種狀態，既要教導孩子們學習，自己也向優秀的人不斷學習，給他們帶來更多更專業的知識。
幼兒教師工作體會2
這些天的忙碌，累意已經開始席卷身體的每個角落了，其實現在才是真正的開始。
經過上次美術課的練習，同學們的繪畫能力有了很大的`提升。今天的課程主要是讓小朋友進行作品展示。課堂上大家都是積極主動的，小班的課程結束后，大家拿著自己一筆一畫湊起的來的作品屁顛屁顛的排好了拍照的隊形。
大班的小朋友因為主要是上色剪畫，他們早早的完成了我和陳妍同學布置下去的任務，之后自由發揮的時候他們對每個老師都進行了繪畫，那種純天然的笑容也是一種風景。讓人賞心悅目。
晚上的排舞依舊努力，一些動作的改動讓大家的默契度越來越高。
堅持就是勝利，加油！
幼兒教師工作體會3
今天是我們赴常德市中心小學支教的五天，轉眼時間過半，在這里我的支教內容已經完成。支教，是個帶給人感動的地方。來到這里，我們給孩子們帶來知識、歡樂，也教會了他們感恩教育、奉獻。
今天的手工課，孩子們都自己動手做了自己喜歡的'賀卡來感恩父母、老師，感謝朋友。課后看到孩子寫給我的賀卡，非常感動。
這五天的時間，孩子們的熱情也感染到了我，他們每天早早的來到了學校，乖乖坐在教室里等我們上課，他們臉上洋溢的笑容，是我們堅持的動力。
作為一名師范類的學生，我很想帶給他們快樂的同時也給他們帶去知識。也許我們來到這里的十天不能給孩子們帶去太多的知識，但我希望通過我們的熱情能夠給他們帶去一些改變。接下來的五天時間，讓我們一起加油！
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