家風家訓心得

[精華]家風家訓心得

　　有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的家風家訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　家風家訓心得 篇1

　　“天下之本在國，國之本在家。”家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。故而，家風正則社風清，社風清則黨風政風明。

　　中國自古以來就有立家規、重家風的優良傳統。“岳母刺字”“畫荻教子”等廣為流傳，《顏氏家訓》、《傅雷家書》等備受推崇。更多人家，雖然沒有成文家訓，但也在潛移默化中形成了特有家風，有益于家族發展、社會進步。

　　家風影響社風。家風正不正，不僅關系家族榮辱興衰、家庭幸福與否，還直接關系公民文明素質和社會文明程度。積小流而成江河，積家風而成社風。社會肌體由一個個家庭細胞組成，家規嚴、家風正，則家庭成員“三觀”開關更緊、道德約束更強，則社會風氣清朗向上、

　　社會文明不斷進步。反之，老人贍養無著、子女教育缺失、親人情感淡漠不僅與家風不正、家教不嚴直接關聯，而且會對社會風尚、社會文明產生不可忽視的負面影響。

　　家風事關黨風政風。黨風政風由廣大黨員干部涵養，同時也體現在每一個黨員干部身上。許多貪腐案件證明，一些領導干部最終鋃鐺入獄，問題往往肇始于家風不正、家教不嚴。譬如，有的被“枕頭風”吹下犯罪深淵，有的縱容親人違法亂紀，甚至有的貪腐“全家總動員”，不僅敗壞黨的形象，損害黨和人民的.利益，而且毀了自己、毀掉整個家庭，教訓深刻、發人深省。

　　黨中央推進全面從嚴治黨，把家風建設作為黨員干部作風的一項重要內容。強調：“領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。”“領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現。”《中國共產黨廉潔自律準則》明確提出，要“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”。家風建設已經成為黨員領導干部的必修課。

　　家風建設人人有責，黨員干部更要高度重視。一方面，要堅定理想信念，追求高尚情操，守規矩、慎交友、去陋習、尚節儉，做到自身清正廉潔；一方面，要對家人劃出底線紅線，加強思想道德、法律法規教育，特別要從小處入手、從小事做起，細察家人異常之舉，關注家人社交圈子，對于家人身上苗頭性的問題，要早教育、早制止、早糾正，以有形的“鐵家規”涵養無形的“好家風”，教好、管好、帶好配偶子女，做到自身清、家人清、身邊清，以家庭和諧促進社會

　　和諧、以家庭清廉維護一生清譽，始終做到一身正氣、兩袖清風。

　　家風家訓心得 篇2

　　20xx年的《新春第一課》在春意盎然的開學第一天開講啦！這回的主題為“傳承家風家訓，踐行核心價值”，有抗日女英雄趙一曼、有信守承諾二十六年的轉業軍人李元成、還有現代中學生自己的家風。

　　每一個故事背后都體現了溫良謙讓、誠實守信、百孝為先的中華美德。其中令人感觸最深的是抗日女英雄趙一曼，她懷著一顆愛國的赤膽忠心英勇就義，不論是敵人的威逼利誘還是嚴刑拷打，她始終一聲不吭、慷慨從容。在她給兒子留下的一封遺書里沒有兒女情長，有的只是視死如歸的英雄氣概和教育兒子精忠報國的'偉大胸懷“記住，媽媽是為祖國犧牲的。”這句話感動了千千萬萬人。正應了那句古話“誰說女子不如男”。充分展現了我中華大國的民族大義，愛國家風！還有自強不息的黃煉娟、老當益壯的楊啟發爺爺都以自己的家風家訓教育著現代的年青人。

　　通過這次的學習，給我開啟新的一面學習怎樣孝順長輩、寬厚待人、積極向上的大門，以后我一定謹遵長輩和老師的教導，勤奮努力、積極上進，爭取做個德才兼備的好少年！

　　家風家訓心得 篇3

　　我有一個幸福的家，家中有慈祥的爺爺奶奶，可親可敬的爸爸媽媽。他們總是特別地疼愛我，關心我。小時候的我很調皮，經常惹事，家人總是不厭其煩地教育我，但我每次都是左耳進右耳出，根本沒當一回事。唯獨那一次，我記憶猶新

　　那天放學我一回到家就直沖廚房，拿起碗就開吃，絲毫也不記得爺爺平時的教育：要等長輩先動筷，后輩才能動筷。爺爺冷不防的來了句：你忘記我平時跟你說的話了嗎?碗給我放下。我的身體一僵，連忙把碗筷放下，怯怯地站了起來，低著頭，小聲地說：爺爺，對不起我沒等你和奶奶先吃到最后我的聲音幾乎沒了。道歉是你這樣的態度嗎?聲音大點。爺爺大聲地說。我被爺爺這一聲嚇到了，身體一顫，嗓音提高了：爺爺對不起。我不應該沒等你和奶奶動碗筷之前就吃了。只錯了這一點嗎?奶奶從陽臺過來對我說。我心虛的點了點頭，又立馬搖了搖頭。那你說你錯了哪兒?奶奶似乎看穿了我，又問。爺爺對我的反應很不滿意，說：看樣子你是不知道了。出去給我站著想通了再回來。我低著頭走了出去，瞄了一眼地下，呀，竟猜到了自己剛剛掉下的`飯粒，頓時恍然大悟。爺爺和奶奶都是農村人，從小吃的本來就不好，有時連三天都吃不到飯，所以非常珍惜糧食，也經常教育我要珍惜糧食，吃飯時要吃干凈，不允許有剩下的，而我卻吃了一地，想著，想著我非常羞愧，我竟然犯了這一大忌。

　　從此以后我再也不剩菜剩飯了，能吃多少盛多少，吃的時候也非常仔細，一粒糧食也不浪費。同時，我也把爺爺的教訓當成了我家的家風家訓，把它們謹記心里，傳承下去。

　　家風家訓心得 篇4

　　摘要：家訓文化屬于我國傳統文化中的重要內容，若能利用家訓形成良好家風，實現對小學生的良好家庭教育，可謂體現了家訓家風在新時代的教育價值，繼承了我國優良傳統文化。要發揮家訓家風的教育作用，就要抓住當下小學生家庭教育中的問題所在進行調整。將適合當代小學生家庭教育的內容融會貫穿到教育過程中，要實現文化建設，將家風教育與當代小學生家庭教育的充分融合，就要在日常生活中，奠定文化基礎，尋找合理的教學手段，提升新時代小學生家庭教育的有效性。

　　要實現對小學生的良好教育，就要抓住小學階段的重要教育時期，采用加強家庭教育的方式來提升教育效果，實現家校共育共同為小學生身心健康成長奠定基礎。

　　一、家訓與家風的作用

　　（一）家訓的教誨作用

　　家訓文化在我國悠久的歷史文化中屬于非常重要的部分，能夠呈現幾千年來我國沉淀的文化理念和價值觀念，傳承家訓文化能夠體現現代中國對當代國民素質教育的重視。我國自古以來流傳了多種類型的經典的書籍，體現古代人民在此方面的重視，比如《了凡四訓》《錢氏家訓》《顏氏家訓》。時至今日，這些經典書籍依舊對當代小學生的家庭教育有教化影響，在當下重視家風建設，傳遞家風文化，構建家風教育體系。此方面在社會層面也有所體現，國家在道德建設方面的重視，關注公民道德素質的培養，要求踐行社會主義核心價值觀，這都體現國家對思想文明建設的重視，也可以結合新時代的發展需求，融入小學生家庭教育中。

　　（二）家風的教化作用

　　家風建設在新時代的發展背景下，呈現了多方面內涵，不但承襲了中國優良傳統文化，也展現當代中國社會主義核心價值觀的根本理念，要求體現家庭教育和社會主義核心教育的融合之處，將家訓的教育意義融入到教育過程中。當下，社會推動家庭教育的有效落實，共同創設偉大中國復興夢，也是對思想文明教育的重視體現

　　二、以家訓正家風——提升新時代小學生家庭教育水平的措施

　　（一）利用家風家訓來培養小學生的品德

　　利用家風來引導小學生形成對良好品德的正確看法，從日常生活和舉手投足入手，進行小學生的思想引導和行為指導。目前，我國社會非常重視中華傳統文化的發揚與繼承，家風家訓的教育優勢也在當今時代逐漸體現[2]。新時代，思想開明的現代家長能夠用辯證的眼光來看待家風與家訓，避免家風與家訓中的不良內容造成小學生思想中的隱患問題，但也要將傳統文化中家風家訓的優秀教育元素融入到當下的家庭教育。

　　（二）利用家風家訓來規范小學生行為

　　家風家訓都可以作為規范管理小學生行為的有效方式，可以采取較為委婉的方式來協調小學生的行為管理，這種管理方式能夠使小學生更好地接受，也能幫助小學生及時改正行為中的缺陷。比如校風校訓是校園教育中的重要內容，也是價值理念的綜合體現，而家風家訓是家庭教育中的價值理念體現。如果小學生出現違反家風家訓的行為，需要進行溝通，也要糾正其中的.問題。在將家風家訓作為規范小學生行為的方式時，要進行糾正力度和糾正時機的把握，需要及時抓住糾正時機，幫助小學生及時認識到行為方面的問題，并進行自我調整。時間過長，可能會導致行為糾正失去了原有的效果。還要抓住教育引導的力度，要真正公平對待所有家庭成員，小學生只有認識到家風家訓對所有家庭內部成員都是公平的，才會更加心甘情愿的接受行為方面的規范管理，如果采用區別對待，小學生就會產生不平衡的心理狀態，也不愿服從管理。

　　（三）實現家校共育改進家庭教育

　　在利用家風家訓開展小學生家庭教育引導的過程中，有必要實現效率較高的家校共育，這樣能夠使學生受到的學校教育和家庭教育保持具體方向的一致性，能夠讓學生在學校鞏固所受到的家風家訓影響，也能逐漸將所學內容融會貫通到內心，真正使之成為自身的優異特點。這就需要教師和家長做好有效溝通協調，各方面的教育管理。

　　三、結語

　　總體來說，在新時代背景下，要求塑造小學生的健全人格，有必要認識到家風家訓教育的重要作用。需要社會、學校和家庭共同投入努力。要實現對小學生家庭教育的正確引導，為學生提供良好的思想成長環境，有必要構建現代化的家風家訓教育體系，將有效的教育知識融入家庭教育過程中，注重家庭教育給小學生健康成長帶來的影響。

　　家風家訓心得 篇5

　　今天天氣涼爽，我們在老師進修學校四樓有幸地傾聽了范老師的有關家風家訓方面的講座，臺下座無虛席，都在認真聆聽學習。

　　在范老師的分享中，我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》，知道了錢鐘書夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁啟超、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭。讓我認識到了家庭建設對孩子的成長是多么重要。

　　古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會大家庭的和諧共榮。

　　我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務著手。

　　注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上互相照顧，互相關心，為了更好地關心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福，老人放心，歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭是人生的第一所學校，擔負著培養下一人的責任。注重家教首先要認識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。

　　家教靠的是家長的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。

　　良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的'作用，是人們終身的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有著相似的家風，有的講究道德、誠實守信；有的崇尚知識、重視學習；有的勤儉持家、尊重勞動；有的家庭和睦、科學教子，這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。

　　家風家訓心得 篇6

　　家訓是中華民族傳統文化寶庫中最具特色的文化遺產，是先輩留給后人立身處世、持家治業的智慧結晶。運用家訓告誡家人、教導子孫，是中華民族幾千年來教育子孫后代最基本的形式，發揮著修身齊家、治國平天下的重要作用。紹興市上虞區百官街道路東村的《徐氏家訓》，其“忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥”等核心內容，與社會主義核心價值觀的“三個倡導”24個字尤其是公民個人層面“愛國、敬業、誠信、友善”的內容是一脈相承、基本契合的。因此，重視家庭文化建設，必須要研究和發掘家訓的文化內涵，以良好的行為習慣和正確的輿論營造良好的家風與和諧的社會環境。

　　一、《徐氏家訓》的歷史背景

　　紹興市上虞區路東村的《徐氏家訓》，是20xx年建設文化禮堂時，通過走訪村里的老干部、老黨員以及召開老文化人座談會中發掘出來的，它的碑文托本、釋文、簡介以及留存下來的孝德故事一一展示在文化禮堂中的虞舜會堂展廳中，使當地的村民和前來參觀的干部群眾受益匪淺，為全省文化禮堂建設示范點的路東村文化禮堂爭添了一道亮麗的風景。

　　《徐氏家訓》立碑人姓徐，名沛，字舜山，號華朝先生。生于道光二十四年（1844年），世代居住在上虞蘭芎山腳下的徐岙村（現路東村）。他14歲的時候，就跟隨外舅王梓軒到上海經商。為了經商的需要，他自學英語，長期和洋商進行貿易。甲午戰爭時，聽聞割地賠款，徐沛深感屈辱，他非常敬慕顧亭林的一句話“天下存亡，匹夫有責”，然而他自己又年老力衰，愧不能奔赴前線立功，所以心灰意冷，放棄商業，回老家上虞奉養老母。他自言“素性憨直，與物多忤，論是非，不顧利害，痛惡鴉片煙，不信風水，不喜僧道，獨癖好書畫。”為了警誡自己的子孫，也為表達他對當時社會不良風俗的厭惡痛恨，他立撰家訓，刻碑在墻，要求自己的子孫在每年的清明聚會時，由長房讀書人朗讀家訓一文，以至諄諄告誡，各自遵從。

　　從《徐氏家訓》碑文看，內容是非常全面和細致的，在100多年前能有這樣的思想和見解，絕對是難能可貴，對于現在還是非常有教育意義的。內容體現了愛國、敬業、誠信、友善、文明、和諧、富強、自由、平等、公正這些社會主義核心價值觀。除去時代以及政體區別而導致的階級特性之外，徐氏家訓符合了社會主義核心價值觀的種種要求。并且，家訓給當下的我們指出了一條大有可能成功的經過實踐驗證的道路，而不是僅僅模糊地指出方向。當下的家庭，已經脫離了大家族的形式，小門小戶、一家三四口人的生活，雖說大量的精力被賦予給了教育，但是效果并不顯著，反而造就了大量的“野蠻的文明人”和“精神瓷娃娃”。家訓文化的缺失導致了幼兒時代的教育缺失，從而引起一系列嚴重的社會問題，不利于社會穩定和國家穩定。這是大力弘揚社會主義核心價值觀的重要意義所在，也是加強家庭文化建設的題中之義。

　　二、《徐氏家訓》的文化內涵

　　優秀的家訓文化對于個人、家族以至于國家都是至為重要的。徐氏家訓開頭第一句就說“愿我的子孫不要抽烏煙，不要相信風水，要以儒家倡導的傳統做法事奉雙親。所以我死后不要做道場，也不要讓婦女到寺廟中去念佛宿山，更不要以選擇吉日為借口，將棺材停放滯遲不下葬。”這樣破舊立新的觀點，在當時起著引領時代的作用。從中看，家訓文化在少年時代所起的引導作用，是任何后期教育都無法彌補的。它將成為人生的準則，規范我們的行為。家訓文化感染是一個人價值觀形成和行為習慣養成的首要因素。家訓文化是家庭教育的綜合“教材”或者無書“典籍”。家訓文化就像是一場接力賽，家庭通過社會影響、傳統傳承、長輩教誨、自我約束而形成的道德來影響每個家庭成員的道德觀念、法制規律、行事作風、為人之道。這是隱默而長遠的影響，會潛移默化地影響著每一個家庭成員，積極地引導，起到規范的作用。社會倫理的框架由家庭構造而成，也同時在影響著每一個家庭，個人只能在家庭中感受到社會倫理的影響，這是一個人道德的最基本的構造，也是個人社會公德建造的源泉和內在邏輯。

　　“你們應當知道天理無私，人死是不能挽回的，不如實心行善，別的種種非份之求，都沒有什么益處。”勸人為善上，徐氏家訓是這樣要求的。所以從社會層面來說，優秀的家訓文化對于社會的意義尤其重要。家訓文化使得人們謙卑有禮、團結友愛，穩定社會，減少不必要的紛爭。良好的家訓文化是社會公德的基石，更是社會進步發展的階梯。《禮記》曰“一家仁，一國興仁；一家德，一國興德。”家訓約束是社會控制的基礎環節。社會的規范需要人們生活的規范，而家庭是社會群體網絡的起點和環節，維系整個社會的重要力量。每一個家庭的家訓文化都會全方位地輻射式地影響每一個家庭成員，不管是情感上的纏牽，還是道德上的制約。而每一個人都會在社會上影響著周圍的人，這樣的影響會使得社會愈加地安定，風氣清正。家訓文化與社會風氣有著互動的關系。家訓文化的內容、形式會時時刻刻地繼承、投射、演化著社會秩序，成為文化儒化最基本、最重要的機制。

　　三、弘揚優秀家訓文化的'幾點思考

　　家訓文化是社會主義核心價值觀的生動寫照，社會主義核心價值觀在良好的家風中得到了延伸和傳揚。而當下傳統文化的斷層使得我國的家風家訓的消失，產生了有關社會問題。現在我們必須重新推出家訓文化，并得以傳頌和倡導。才能夠完美的解決現下的社會主義核心價值觀的培養問題。

　　（一）要領會精神實質。像徐氏家訓這樣的家訓文化精華，在為人處世上，主張寬宏大量，忍讓為懷，與人為善；在修身自處上，強調慎獨，完善自我，不可有欺心欺天之舉；在持家治業上，提出勤儉，反對懶惰；在應舉為官上，首重讀書做人其次應舉，提倡為官當清廉，鄙棄貪贓枉法。又比如徐沛在自傳中談論勤儉道：“凡人勤則不匱，不勤則無生財之道。儉則有節，不儉則有靡財之病。世有惰偷成性，并不思職業之曠廢。酒食徵逐，并不思資用之乏絕者，此破家之子。視克家者相去何如，所以寸陰分陰，時日不可浪擲。竹豆木屑，細物亦必先藏。陶侃公為八州都督，不忘勤儉兩字，矧在庶民。”是值得吸收和繼承的。

　　（二）要強化公民意識。要充分認識到家訓文化對于促進人的全面發展、引領社會全面進步起著重要促進作用。徐氏家訓這樣說道：“孝子勿怕F善人勿怕F讀書勿怕F勤儉勿怕F善賭不為富做賊不為富敲詐不為富刻薄不為富愿吾子女守分安命勿貪意外之財可謂孝矣”。它的內在精髓，在路東村文化禮堂的道德講堂里得到傳導。不但邀請徐氏傳人講《徐氏家訓》的真實故事；還邀請當地的老黨員、老干部以“崇孝、勤奮、誠實、守信”為主題的道德講座，20余場以《徐氏族家訓》內容為延伸的道德講堂，使當地的村民深刻認識，對于全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢有著深遠的現實意義和歷史意義。60余歲的村民徐國祥感慨萬千地說：“愿我的子孫要崇孝守信、安分守己，勿貪意外之財，做一個既誠實又孝順的人。”

　　（三）要加強氛圍營造。家訓文化對于個人、社會和國家的重要性從古至今都得到較好的體現，尤其體現在一些家族的育子觀念上。如《徐氏家訓》族下的德修店王，辦起了義務消防隊，為村民排憂解難，人們稱這支義務消防隊為“潛龍”為民服務隊。“成家二字耕與讀，持家二字勤與儉”。做父母的總想讓孩子讀書、識字，這樣老在家里玩玩，無所事事，不是長遠之計，要想孩子讀書識字，苦于交不起學費。正當這個骨節眼上，德修店王出資，在自己祖宗宗詞里辦起了一所“勞十保國民義務小學”，解決了四鄰幾個村孩子入學的大問題。這些優秀的家族家風，我們可以充分發揮輿論的營造，春風化雨、潤物無聲，對人民起到潛移默化的熏陶作用。

　　家風家訓心得 篇7

　　家風和家訓對于一個家庭的發展和傳承起著至關重要的作用。作為一個普通家庭的一員，我深刻地體會到了這種重要性。在家庭中，家風和家訓是我們道德品質的根基，是我們成長的指南。通過學習家訓和遵守家風，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。

　　首先，守住家風是家庭和睦的基石。在我的家庭里，我們世代相傳的家訓是“和為貴”。這個家訓是我們家庭代代相傳的寶貴財富，也是我們家庭中和諧相處的基礎。在我們的家庭中，親情、友情和親和力始終是我們彼此聯系和相愛的紐帶。每個家庭成員都非常尊重和重視家庭價值觀，遵循相應的家風，這為我們創造了一個充滿溫暖和信任的家庭氛圍。無論面對何種困難和挑戰，我們都能夠團結一致，相互扶持，共同克服困難，這種和睦的家庭關系使我們在成長和奮斗的道路上更加堅定和勇敢。

　　其次，傳承家風是家庭文化的延續。在我們的家庭中，尊重長輩、關愛晚輩是我們家庭文化中的重要組成部分。我們家人之間的相處時刻都彌漫著尊敬和關愛的氛圍。這種家風的傳承，讓我們的家庭具有了鮮明的特色。我記得小時候，我爺爺總是教導我們如何尊敬長輩、關心晚輩。他告訴我們以身作則，用行動影響別人。這些教誨一直深深地印在我的腦海中，并成為我自己道德觀念的重要組成部分。在我日常生活中，我也盡力將這種家風傳承下去，讓我身邊的人也能夠感受到家庭文化的魅力。

　　此外，家風和家訓也是我們個人修養的重要指南。在成長的過程中，我的父母一直以身作則，教導我如何做人、如何處事。他們通過實際行動來詮釋家庭價值觀，并讓我明白，只有具備正確的道德觀念和價值觀，才能真正成為一個有益于社會發展的人。在這個過程中，我感受到了家風和家訓對于個人修養的重要性。遵守家庭的'道德準則和家訓，讓我更加尊重別人、團結同學、關心朋友。這些修養不僅幫助我更好地與人相處，還使我在學習和工作上取得了優異的成績。

　　最后，家風和家訓也是社會和諧的關鍵。一個好的家庭教育可以培養我們的家庭成員成為有益于社會發展的人。在家中，我學到了堅持誠信原則、尊重他人、樂觀進取的道理。這些道理指引我在社會中行事，讓我成為一個受人尊敬和追捧的人。同時，我也意識到，一個家庭的價值觀念和家風會深刻地影響社會的和諧與發展。只有有良好家風家訓的家庭，才能有效地培養出具備高尚道德和良好品質的人才，為社會的繁榮和進步做出貢獻。

　　綜上所述，家風和家訓對于一個家庭乃至整個社會的發展至關重要。通過學習家訓和守住家風，我深刻體會到了家庭和諧的重要性，了解到家庭文化的獨特魅力，領悟到了個人修養的重要指南，也明白了家風和家訓對于社會和諧的關鍵。在未來的日子里，我將堅定不移地遵循我家的家風和家訓，發揚家庭的傳統美德，為社會的繁榮做出自己的貢獻。同時，我也將積極傳承并發揚家庭文化，在我的子孫后代中傳遞下去，讓家風和家訓成為我們家庭的瑰寶。

　　家風家訓心得 篇8

　　“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛。”3月22日，呼家樓街道聯合金色朝陽培訓學校開展了一場主題為“家風抵萬金”的講座，轄區百余居民參加了此次活動。

　　此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，傳承好家風好家訓，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。

　　什么是家風?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續下去就成為了我們家族的風氣。家風好，這個地區的民風就好，國家就好。就像詩經中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區的純樸善良的民風表現出來了。講座中，金色朝陽培訓學校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。

　　隨后，她講道：家風家訓融于中華民族的傳統文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業的重要教誨。家庭成就孩子的教養，品格來自家庭的傳承。“傳統文化是寶，我們要一起學習。”

　　“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我幫不了你，我現在不在北京，在新疆呢。”聽了王虹老師的分享，大家哈哈大笑。王虹老師總結說：“教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大。”

　　王虹老師結合自己成長的`經歷和對家風、家訓的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓格言》部分內容，列舉了誠以及美國第一任華裔內閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們如何培養子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現場熱情火爆，響起陣陣掌聲。

　　講座結束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風是一個家庭的傳統風尚，或作風，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風、社風的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓、家規、家教、家風，成為社會風氣、公民道德的源頭。家風是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的。“街道開展‘好家風好家訓’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風家規的意識、進一步加強社會和諧建設。”

　　家風家訓心得 篇9

　　孟母三遷的故事我想大家都耳熟能詳了，孟母為了給孟子營造一個良好的成長環境多次遷居，最后住在了學校旁邊。這正是好家風的體現。

　　家風家訓家規是每個家庭教育智慧的生動體現，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。而我的家庭也有自己的家風、家訓。

　　我家的家風、家訓有三條: 第一條是認真做人、真誠待人。從小，我的父母就會給我講孔融讓梨、司馬光砸缸等這些耳熟能祥的故事，父母親教導我們做人做事要誠實，做人，要誠實、誠信、知錯就改。“先成人后成才”這句則是爸爸的口頭禪。不管一個人的成就是大是小，都要先成為一個凡事問心無愧的人，對得起父母、對得起朋友，最重要的是對得起自己的內心。父母從小就教育我做人要誠實，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。父母讓我們知道了天底下沒有免費的午餐的道理，富裕的生活要靠自己雙手來創造，有奮斗才能實現自己的理想。時至今日，不管遇到什么樣的艱難險阻，我都能夠做到不忘初心，牢記使命，也是從小受到良好家風、家訓的影響。

　　第二條是以積極樂觀的態度面對生活。我的父母在日常生活中對是以和藹的面容面對他人，也從不在晚輩面前講家中生計的`困難，經常告訴我他們小時候每到開學前些天，他們的父母還忙于籌借學費。你們要好好學習，沒有解決不了的困難。從小到大、從學習到工作，每成長一個階段，這種積極的態度便轉換成一種精神，鼓舞著我，助我前行。

　　第三條就是尊敬長輩。“百善孝為先”，一切的善行都是從孝開始的，良好的家風也是如此。我想不僅是我們家，“孝”也是每個家庭都強調的。小時候，每逢過年過節，家里齊聚一堂，一起吃飯的時候，父母都會教育我們要讓爺爺奶奶先入座，先動筷子。他們辛苦了一輩子，都是為了讓我們過上更好的生活，作為晚輩，應該讓他們的晚年更加幸福。如今，我的父母也已老去，我想，孝順不應局限于給長輩提供更好的物質生活，而是應該在精神上給予關愛于支撐，甚至可以說精神上的關愛更加重要。父母為了我們的健康成長、教育、就業及結婚生子可以說操碎了心，現在父母上年紀了，我們更應該回報他們，讓他們頤養天年。

　　家風、家訓的意義在于傳承。如何讓下一代也能繼承這些優秀的傳統就是我們現在的任務了。相信在一代代人的努力下，這些家風、家訓或者說中華民族的優良傳統能不斷延續下去。

　　家風家訓心得 篇10

　　好的家風，不僅是一個家族的財富，更是民風的根基、社會和諧的`基礎。作為xxxx鎮廉政文化示范基地的跡頭村陳氏古厝，距今已有近200年歷史，有著豐厚的鄉賢文化積淀，這些鄉賢一生清正廉潔、克己奉公，是當地的先行者和帶頭人。

　　該基地承載了“廉潔從政”教育和“家風家訓”文化教育兩大主題，二者既相互獨立又緊密相連。通過深入挖掘當地及羅源縣優秀廉潔誠信文化元素，輔以歷代鄉賢對廉政思想的弘揚和推崇，打造具有本土特色的廉政文化，讓黨員干部在潛移默化中接受廉潔教育和熏陶。同時，基地內還集中展示了“孝悌忠信禮義廉恥”八德文化、羅源歷史上的清官廉史、農村基層干部廉潔履行職責若干規定、中國共產黨廉潔自律準則以及違紀違法典型案例等內容，旨在講好廉政故事，涵養良好家風，塑造清廉文化。目前，該基地已然成為了廣大黨員干部群眾接受“為政清廉”洗禮的廉政文化教育基地。

　　據了解，xxxx鎮家風家訓廉政文化基地的建設得到了市、縣紀委的大力支持。在今后的反腐倡廉工作中，他們將繼續以廉政教育基地為廉政文化宣傳主陣地，積極做好廉政文化“六進”工作，不斷豐富廉政文化內涵，以良好家風來促黨風政風、帶社風民風，在深入推進作風建設和黨風廉政建設中發揮示范表率作用，為建設“機制活、產業優、百姓富、生態美”的新羅源營造風清氣正的發展環境。

　　家風家訓心得 篇11

　　四川首屆天府好家規評選活動是由四川省紀委機關、省委宣傳部、省精神文明辦聯合開展的，1月25日啟動以來，面向全省、全社會各行業、各企事業單位職工以及普通社會家庭征集天府好家規故事。從今天起至3月22日24：00，為網絡投票時間。

　　著名辭賦家、國學家張昌余談及家風家規時說，不僅要天下興亡匹夫有責，也要學會忘榮辱、忘毀譽、忘浮沉。他會讓孩子們自由選擇未來的職業，建議孩子們讀真文化、雅文化之書。

　　我認為一個家庭良好的行為標準就是家訓，一個家庭獨有的風尚就是家風，良好的家風能夠體現家庭成員的家教和素養，然而，需要每個家庭成員的遵守，好的家風能夠熏陶出有教養的家庭成員，家長的言行對于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。我是一個在美好環境中成長起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的`幸福小屋，伴隨著我成長。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導我努力學習，積極鍛煉，從而讓我對學習產生了濃厚的興趣，養成了良好的生活習慣。當然，這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的家訓是五為準則，即是：為人、為學、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎，為學是手段，為用是目的，為生是理想。

　　家風家訓心得 篇12

　　什么是家風？家風就是勤于邦，儉于家，言忠信，行篤散。風的意思是“上以風化下，下以風諷上”的意義，即人們要以高尚的道德去影響教化自己的子女。而家訓就是家風歸練成的祖祖輩輩規定下來的道德準則。說了就做，做了必穩妥，言必行，做事不拖是我們家的家訓。所以我一定要養成良好的家風，一定要遵守祖祖輩輩留下來的家訓。

　　在我犯錯誤時勇于去承認錯誤，這也是我們家的家訓。我清清楚楚的記著有一次，我和朋友一起高高興興地玩，而玩時一不小心打碎了一個阿姨家放在窗戶上的一個漂漂亮亮花瓶。此時此刻，我發現四下無人，準備溜之大吉，可是想一想，越覺得這樣做不太好，所以就在她家門口等她回來。等啊，等啊，直到她下班才回來。此時，我立刻向阿姨承認了自己的錯誤，并承諾會用自己的零花錢來給她買一個一模一樣的新花瓶回來。于是，阿姨很高興的答應了我并送我回了家。在我家里時，阿姨對我媽媽講了這件事，她們還異口同聲地在夸我，還說我們家的家風、家訓真不錯。是啊，一個個良好的家風、家訓就能教育出一個個優秀的`子女。

　　同學們，艱苦樸素是作文美德，鋪張浪費是犯罪。我有一個好朋友，她家中的每一個人都非常的溺愛她。因此，她想要什么，她的父母就滿足她的要求，所以她總是非常的浪費，不想要的物品就隨地亂丟，還經常提一些過分的要求。如草稿本上有一個污點，她就要重新買一本新的。就算是不喜歡吃的零食她也會買來，其目的就是為了在別的同學面前炫耀一番。她吃飯時，總是把飯裝的滿滿的，然后吃幾口就立馬倒掉。水筆，總是買最好的，不管好不好用，總是買來，只為追時尚。還常常把用過沒幾次就筆就扔了。她的行為常常讓人覺得是可恥的。她浪費書本，浪費金錢，浪費食物，浪費……因此，我要對她說：“節約樸素是美德，鋪張浪費是犯罪。”我們一定要拒絕浪費，支持節約。要樹立一個好家訓，學習好的家風。

　　同學們，我們應該深深地知道一個家庭必須要有一個良好的家訓，只有這樣才能使一個個家庭過上和諧的生活。俗話說的好：“品格為靈魂，心為臉，應養成高尚、正直、誠實守信的優秀品格。不要言而無信，自食其果，要信守承諾。慈孝之心，人皆之有……所以我們每一個家庭要有一個良好的家訓、家風。

　　家風家訓心得 篇13

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

　　毛澤東同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領導干部要正確對待親情，做到“發乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。

　　培育良好家風，關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級革命家都非常重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了范例。

　　好的家風才能創造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩定。家規是春雨，潤物無形。樹立美好的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩！

　　家風是什么？或許在如今經濟社會高速發展的今天，家風似乎都會覺得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內容，殊不知，一個人的成人成才與家風有著息息相關。

　　家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風不是高精尖的哲學，也不是讓人無法靠近，它更是一種個人綜合素質的體現，更是人生迷茫和困苦時為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：

　　一是要擁有家風的意識。理解家風是什么含義？會給自己帶來什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風的體現，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風的體現，更是為下一代埋下了良好的道德種子。

　　二是要堅持家風的`正氣，家風是一個家族風貌的綜合體現，一定程度上，也是我們在平時的生活、工作中的行為準則，充滿正能量的家風，思想不會被邪惡所迷惑，不會讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個人的正氣，是靠每個人的堅持。

　　三是要做好家風的傳承。家風與生活息息相關，每個人都有責任去發揚和傳承，也許我們每個家庭不一定會有專門的家風“秘笈”，但是一代一代的去教導，一代代的發揚，就會讓每一代人都在良好的家風中受益、家風是一本書，也不是一本書。靠的是生活中的思考，靠的是生活中的不斷總結，良好的家風定會成為人生成才道路上的助推器。

　　家風家訓心得 篇14

　　家風家訓作為家庭文化的重要組成部分，是我們生活中不可或缺的一部分。家風家訓在每個家庭中都有其獨特的特點，這是由每個家庭的歷史、傳統和文化習慣所決定的。在這些家風家訓中，有些家風家訓可能是代代相傳、不斷強化的，他們一直承載著家庭的價值觀、道德規范和行為準則。這種傳承的結果，是形成了一種與家族相關的優秀品質、美德和習慣，而這些品質、美德和習慣也是我們在生活中所需要的。所以家風家訓對我們的生活有著舉足輕重的作用。

　　家風家訓可以幫助我們形成正確的價值觀。在家族的熏陶下，人們會形成自己的價值觀念，并以此為指導思想進行生活。在我們成長的過程中，家庭給予我們的啟蒙、教育和熏陶會影響我們的人生觀、世界觀和價值觀。這些對我們的成長和發展有著非常重要的影響，而家風家訓就是這些影響的.重要代表之一。因此，我們需要在家庭中學習正確的價值觀，這將對我們的未來發展產生很大的幫助。

　　再次，家風家訓可以幫助我們培養良好的習慣和品質。這些品質和習慣是我們在生活中不可或缺的一部分，它們決定了我們的行為規范和生活方式。同時，這些品質和習慣還是我們與他人交往時的重要因素，他們可以幫助我們贏得他人的尊重和信任。在家庭中學習良好的品質和習慣，這將有助于我們在人生路上更好地前行。

　　最后，家風家訓可以幫助我們樹立正確的人生目標。在人生的旅途中，我們需要不斷地尋找自己的目標和追求的方向。家庭作為我們成長的重要環境，可以幫助我們認識自己，了解自己的優點和不足。然后，在家風家訓的熏陶下，我們可以樹立自己的人生目標，并朝著這些目標持續前進。

　　家風家訓對我們的生活具有不可替代的作用。它可以幫助我們形成正確的價值觀、培養良好的品質和習慣，樹立正確的人生目標。因此，我們需要在家庭中認真學習家風家訓的理念和精神，加以實踐，使其成為我們生活的重要組成部分。

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