小學勞動心得體會
我們得到了一些心得體會以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的小學勞動心得體會，希望對大家有所幫助。
小學勞動心得體會1
寒假是小學生放松的時光，但是我們學校通過寒假勞動頒發了社會實踐基地志愿者證書，讓我們能夠親身參與社會實踐活動，體驗社會的壓力和經驗，以及社會實踐的意義。
第二段：參加社會實踐的活動
在這次寒假中，我參加了許多社會實踐活動，其中包括幫助老年人打掃衛生、參加社區保潔環保活動、參加廣場公益演出等。通過這些活動，我體驗到了社會的壓力和社會實踐的意義。
第三段：迎接困難和挑戰
這次寒假的.小學生勞動讓我遇到了許多困難和挑戰，例如幫助老年人打掃衛生很辛苦，要起早貪黑，還要克服自己心理上的抵觸；參加社區保潔環保活動需要經過一定的培訓，才能保證自己能夠真正做到保潔的效果。但是，通過這些困難和挑戰，不僅讓我明白了生活的本質，還給了我克服困難的勇氣和信心。
第四段：體會社會實踐的意義
通過這次寒假小學生勞動，我深深地感受到了社會實踐的意義。社會實踐讓我體驗到了社會的壓力和生活的本質，讓我了解到了社會公德和家國情懷，也讓我奠定了將來成為優秀社會公民的基礎。
第五段：總結
總之，這次寒假小學生勞動讓我深刻理解了社會實踐的意義和價值。通過這次實踐，我積累了許多人生的經驗和教訓，也使我從小鍛煉出了進取心、勇氣和堅韌的精神。我相信，這次實踐對我將來的成長和發展將會起到重要的作用。
小學勞動心得體會2
小學生暑假勞動心得體會
暑假，是每個小學生最期待的時期，也是每個家長最頭疼的時期。怎么讓孩子度過一個充實有意義的假期，這個成了每個家長都需要考慮的問題。
在我看來，讓小學生參加勞動是一個不錯的選擇。這不僅可以讓孩子在家庭中學習自我保護、獨立生活等能力，還可以增加孩子的社會實踐、人際交往經驗和愛心。
今年暑假，我選擇到爺爺奶奶家幫忙打理花園，收拾雜物。在這個過程中，我獲得了一些心得體會，分享如下：
一、學會專注與耐心
爺爺奶奶家的花園里有很多花草，每種花草都有各自的需求，需要耐心地細心照顧。在日常的生活中，我們總是急于求成，要求快速地完成任務。但當我看著一朵朵花兒在我不斷的細心呵護下愈發茂盛時，我深深認識到，學會耐心，不斷嘗試與調整，才能得到更好的回報。
二、意識到勞動的'不易
打理花園不僅需要專注與耐心，更需要一份辛勤的勞動。收拾雜物時，除了體力勞動，還需反復思考和整理，保證處理的雜物不會對他人產生安全隱患，需要不斷的用心和堅持才能做好。在勞動的過程中，我時常感慨：原來勞動是如此的不易，我們必須珍惜每一份成果，再也不能像以前那樣只考慮享受的一面。
三、增強責任意識
在勞動的過程中，我常常意識到自己的責任感不夠強烈，有時聽見家長的提醒也不能及時作出響應。但在幫爺爺奶奶打理花園時，我發現一旦耽誤了時間，照顧不周，那么花草的生長就會受到很大的影響。因此，在處理每一件事情時，我都會有內心的提醒，時刻保持清醒，增強自己的責任意識。
通過這個暑假，我學到了很多，明白了許多，從中也感受到了家庭勞動的意義。它能夠在實踐中鍛煉我們的能力，同時也培養了我們的各種素質，讓我們變得更加堅強、勤儉、實事求是、不怕困難。
期待著下一個暑假，我還將繼續選擇參加家庭勞動，用自己的勞動去改變生活，也讓我成為更好的我。
小學勞動心得體會3
當踏入高校校門時，心中布滿古怪，好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對于公益勞動這門從沒接觸過的課程來說，其實心中不免懷著同樣的古怪。
從課程題目上來看：“公益”，或許你看它時覺得很遠，其實它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，間或你也會看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力氣，并為此感動，而我們其實也在做著公益的事，比如勸募，捐款。“勞動”，那就更生疏不過了，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教育下反反復復背誦那首耳熟能詳的《憫農》，即使到學校沒有勞動課之后，我同樣每天勞動著。如此一來，我認真一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有連續性的課程。它連續在我們從小到大的教育中，延長在我們每天的生活中，并且將在以后照舊連續。
我就懷著小小的古怪心去上這門既生疏又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
第一次，我被安排去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺潔凈的`，不用我們干太多事，覺得應當挺輕松的。我撩起袖管就開頭賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干潔凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上面把它擦潔凈了。原以為老師會來大加觀賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開頭做了就照舊要做好。最終，老師發覺了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地便利又臟了。小事情里也有高校問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺暖和的，或許這就是“勞動最歡快”的內涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累。”
一開頭，其實我并不太明確應當做什么，怎么做才能參與到公益活動中去。一次公益勞動課上消滅“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開頭明晰起來。現代的公益，是人人參與的公益，不管是個人還是集體，人們通過各種方式都可以參與到公益中來。關鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業作出貢獻。當然高中時我就參與過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著歡快的艱辛，我在這一次次公益勞動中也漸漸體會著這門課本身具有的意義。
小學勞動心得體會4
媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發現鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會心地笑了。
通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務，讓他們休息休息。
勞動的滋味
盼星星、盼月亮，終于盼來了周末的大掃除，囁!不用上課了!全班同學群情沸騰，我帶領組員主動承擔了擦桌椅的艱巨任務。
我來到一張臟兮兮的課桌前，學著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來。可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也!
“拜托，我的.小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦!一看就知道沒做過家務活!李卓嘲笑著大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又增添了三分，切!我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動者，決不讓你笑話!想罷，我抹上一點洗滌劑，更加用力地擦了起來，漸漸地，桌上的灰塵都不見了。燦爛的陽光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動一下，酸痛的感覺就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同學干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣?為了班級的潔凈，我豁出去了。
經過全班同學的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都歡呼雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊!
勞動創造了未來
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
小學勞動心得體會5
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。
記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。
我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家!
從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!
以前總聽老師說，只有努力奮斗，努力學習，將來才會有好的生活，好的工作，有一份心宜的報酬，還有一個溫暖、幸福的家。那時我還是一個天真的我，一點也不懂什么是溫暖什么是幸福，只是整天想著玩樂，呆呆的坐在教室里聽著老師的一句句催眠曲。想著下課要和同學玩什么游戲。回到家立馬打開電視，盡管家人怎么催促，也要玩到不得不拿起筆做作業為止。
現在的我開始步步邁入小學畢業，此刻會想起從前那個不懂事的我，不禁會有一些陌名的羞怯，在這個極為關鍵的過程里，努力學習無疑是我唯一的解決辦法，面對殘酷的小升初考試，我不得不勤奮起來，為我理想的學校步步進軍。
回想起老師說的.話，我似乎懂了不少。也許這只是我面對人生考驗的開始，當我在這場持久的征戰中跌倒時，老師的這句話會鼓舞我，從困難中爬起來，在以后的生活中我也要時刻努力，不斷的革新自己，完善自己，即使現在還只是小學，但也要要一個遠大的志向，為自己的夢想勇于拼搏從現在起不在傻傻的等待機會，用勤勞的雙手，創造自己最美好的未來。
記住一句話，只有好好的努力才會有好的生活，無論是在生活中還是在學習、事業上，不要被眼前的困難打倒，在成功路上，誰也不是一帆風順的，相信自己，你會贏，陽光總在風雨后，烏云上有晴空。克服困難，挑戰自己，努力不會白費，風雨過后便是晴天。機會只會賜給有準備、有努力有汗水的人。
只有努力才會有收獲。做好自己的每一天，成功遲早才會向你招起希望的雙手。
暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊》的書，令我激動不已。每當我看到日本侵略者對我們中國人民進行燒、殺、搶、掠時就會義憤填膺;每當看到我們英勇的戰士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時就會揚眉吐氣。
故事主要講述了在1938年6月，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應，組成了一支鐵道游擊隊。鐵路工人出身的游擊隊員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優勢和特長，與敵人展開了頑強的斗爭。他們在中國共產黨的領導下，與八路軍一起浴血奮戰，創造了一個又一個可歌可泣的英勇事跡，最終迎來了抗日戰爭勝利的曙光。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅決勇敢，王強的機智靈活，芳林嫂的臨危不亂......最讓我感到悲痛的是在戰斗中光榮犧牲的林忠、魯漢、老張、馮老頭，還有王虎、張蘭……最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍，靠出賣同胞來換取自己的利益。
于是一個念頭在我內心深處緩緩升起，那就是——牢記歷史，勤奮學習，做一個祖國未來的接班人!
小學勞動心得體會6
第一段：引言
隨著年級的增長，我們已步入一年級，開始了新的學習生活。與此同時，我們也被教導要學會做家務勞動，樹立正確的家庭觀念。這些勞動起初對我們來說是新鮮和陌生的，但通過一段時間的實踐，我不僅學到了許多新的技能，還培養了良好的習慣。
第二段：奉獻與責任。
做家務勞動不僅是我們對家庭的.奉獻，也是我們應盡的責任。我每天都會主動承擔一些家務，比如清潔桌子、整理書包和擦拭地板。通過這些工作，我深刻體會到了家庭的重要性，也學會了如何和家人一起合作，共同維護幸福的家庭。
第三段：培養生活技能。
通過自己做家務勞動，我也學到了許多生活技能。例如，我學會了如何正確地洗衣服和整理衣柜，保持衣物的整潔與有序。我也學會了如何煮簡單的飯菜，滿足自己的口腹之欲。這些技能不僅讓我感到自豪和獨立，還讓我更好地理解家人的勞動和付出。
第四段：鍛煉意志力與耐心。
做家務勞動需要耐心和毅力，這對我們來說是一種鍛煉。有時候，當我碰到困難或繁重的勞動時，我會感到一絲挫敗和疲憊。但是，我決心堅持下去，因為我知道只有通過堅持努力，我才能取得進步和成長。這樣的堅持也讓我更加有自信和勇氣去面對生活中的挑戰。
第五段：提升家庭氛圍與快樂。
通過做家務勞動，我也發現了它對于家庭氛圍和快樂的重要性。當我幫助家人做家務時，家庭充滿了溫暖和愛。我們會一起分享勞動的快樂，互相幫助和支持。而當我們共同完成家務時，家庭也成為了一個更加和諧、有序的地方。這種快樂的家庭氛圍也讓我更加珍惜和珍愛我的家人。
總結：
在一年級，做家務勞動是我們成長的必經之路。通過做家務，我們不僅學到了技能，培養了意志力與耐心，還提升了家庭的氛圍和快樂。我相信，通過不斷努力和堅持，我們將會變得更加獨立、成熟和負責任。做家務勞動雖然繁重，但它對我們的成長和家庭的和諧是具有積極影響的。讓我們在做家務的過程中體會到勞動的快樂，并為家庭獻出真正的愛與奉獻！
小學勞動心得體會7
隨著時代的發展，義務勞動不再只是一種政治任務，更成為了校園文化建設和社會實踐的重要來源。在歷時兩年的校園義務勞動中，我不僅鍛煉了自己的身體素質和動手能力，更體悟到了人生的真諦。
義務勞動雖然是義務，但并不是一份簡單的監管工作。我所參與的校園義務勞動旨在為同學們提供一個鍛煉的機會，同時豐富校園文化建設的內容。因此，在每項義務勞動之前，我們都會在班級內討論具體方案，制定流程、確立責任，以確保任務的順利完成。
排除身體上的累和時間的緊迫，義務勞動其實是一份相當有趣的工作。比如說，我曾參加過校園清掃，將校園里的垃圾分類清理；我也曾走入農村，拜訪貧困戶送上慰問品；還曾在餐廳里替同學們端菜、刷碗等。
在這些活動中，我意識到任何一個細節疏忽都會影響到整個任務的.完成。例如，在清理垃圾時，我們不能簡單地把垃圾朝著角落里一掃而過，而是要一件一件層層分類，再使用環保袋打包，確保都能被妥善處理并降低對環境的影響。
參加義務勞動不僅僅是完成任務，更是時刻提醒自己要為他人著想。清晨的時候，同學們一起來到餐廳，替同學們端來熱氣騰騰的飯菜；夜幕降臨，我們為學校大門貼上黑色的彩色紙條，點亮燈籠，為行人和車輛提供指引。
在這樣的活動中，我也深刻了解到自己的長處和不足。例如，在參加農村慰問活動的過程中，我發現自己的溝通能力不足夠，很多貧困戶閑話家常都無法接上；在搬運重物時，自己的力量也相形見絀。通過認識到這些問題，我知道自己可以在日后的生活中銘記做某些事需要心靈上的配合與心理學的方法，進一步去完善自己。
參加義務勞動，并非僅僅是為了排遣大學時光的無聊，更是對于自己一份回饋和奉獻的心理。
通過這些有意義的活動，我感悟到了“勞動最光榮，提升自我最重要”的真諦。義務勞動不僅能提高我們的實踐動手能力，更能消除我們的眼高手低和比翼齊飛的虛無感。它能夠增強我們的自信，將我們的理論知識和實踐技能毫無差異地融合在一起，并將它們轉化為創造力和創新性。
最后，我相信，只要堅持不懈地參與各種義務勞動，我們就會成為一個更好的人，并為社會創造更多的價值。
小學勞動心得體會8
我永久也忘不了我有生以來第一次做家務活的情景。那天我看爸爸、媽媽在做飯、炒菜、洗碗，覺得很好玩。于是我打算親自來體驗一下。
我第一件家務活是做飯。我學著媽媽的樣子把水放到鍋里，接著拿一點米洗一下，倒進鍋中，然后把鍋放到電飯煲上，按下開關，這樣一來就大功告成了，只要等30分鐘就可以吃了。
接下來是炒菜了。我剛要切菜，難題立刻就登門而來了：菜要拿多少?刀要如何拿才不會被劃到?要切成大片還是小片……這么多的問題差點把我壓垮了。我把目光斜到爸爸的身上，在一邊觀看的爸爸立刻走過來，教了我正確的拿刀方法，還告知我，菜一般要拿三根，要切成中等塊狀……
在爸爸這個“軍師”的指導之下，我最終通過了切菜關。現在要來炒菜了，哼!切菜都難不住我了，炒菜還不是小兒科嗎?我露出輕視的樣子。當我剛要把菜放入鍋里時，突然覺得手背一陣熱，“哎呀!好燙啊!”我不禁尖叫一聲，把正在看電視的爸爸嚇了一大跳，他不耐煩地說：“趙穎啊，你咋那么怕熱啊!要英勇一點，知道嗎?”
“知道了!”我有信念地答復。我又把菜提起來，預備來一個速戰速決，“呲……”菜一放進熱鍋里,我立即把手縮回來,嘴里不禁小聲地哼起《感恩的心》，感謝鍋沒把我燙著。哈哈!一切進展順當，我學著爸爸的樣子“嫻熟”地把菜炒熟了，這簡潔的菜可是我一大成績哦。
到了中午，全家人都吃上了我做的`飯菜，我覺得它特殊好吃，哈哈!我可是吃了許多哦。
吃完飯后，要洗碗了。我在心里把爸爸的動作重復了幾遍就動手洗了起來。我先在碗里倒入一點洗潔精，然后用抹布把臟的地方擦潔凈，再用清水沖洗，等把洗潔精沖潔凈后才把它放進碗具柜里，就這樣我把一大堆碗、盤、筷子都洗得一干二凈。
通過這次做家務事，讓我明白了：原來爸爸、媽媽干家務活并不是很好玩的，而是很辛苦的。假如你聽了我的話，想回報父母親的話呢，告知你吧!聽爸爸、媽媽的話，并做一些力所能及的事，那就是給爸爸、媽媽最好的禮物。
小學勞動心得體會9
在自己家做家務的時候，最應留意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與勸慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否發覺到那一縷縷銀發，那一絲絲皺紋開頭一天一天多了起來。感恩需要你專心去體會，用行動去報答。所以，我準備以后盡量在爸爸母親上班的時候，在家清掃衛生，疊被子，條理地安排時間，總起來說，我還要連續做下去，連續幫忙爸爸母親做些家務，分擔一下她們平日工作的勞累。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著教師說的話“回家以后，肯定要幫父母做家務事，報答父母平常為我們做的事。”我連續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，母親平常又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。我肯定要幫她做一件事，讓母親周末好好休息一下。我想，我還是先把衛生清掃潔凈吧。便高快樂興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，觀察爸爸在玩兒電腦，心里非常想玩，可又一想，肯定要讓母親周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急趕忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到母親的房間，為了讓母親的房間特別潔凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母親的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，最終拖完了。我一看地板是花的，快樂勁一下就消逝得無影無蹤，非常灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開頭拖了，這次我聰慧點兒了，順著地板的紋路細細的漸漸拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得快樂，我稍作休息又開頭拖了，過了沒多久我把母親的房間拖完了。
我看著閃閃發光，一塵不染的地板，非常快樂，我突然觀察有香水的瓶子，于是我拿起香水在母親的房間里噴了幾下，房間里立刻香氣四溢。我心想，母親觀察自己的房間是那么潔凈，那樣芳香，心情也會非常好吧。
母親下班回來，進屋一看，原來一臉的疲乏，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。原來母親的心也簡單被女兒的一小點兒的'“成就”滿意的。“可憐天下父母心啊。”我這作女兒的心里樂開了花。父母的愛是宏大的，他們始終在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應當去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發覺幫母親做事的感覺真好啊
小學勞動心得體會10
快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校自強人生，精彩人生的辦學理念，對學生提出了生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養自強意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現將學生的社會實踐活動作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡單的'衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業;部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業能較好完成，但自主學習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長反映孩子最喜歡上網聊天、打游戲。
4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、
”所以我一想到這些，心里就是一個顫。
我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒有什么機會在這樣，全班同學一起干活兒了。
因此我想著自己的認真點，珍惜這些東西。
這次的義務勞動大致是這樣的，我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的主干道打掃了。
剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒
還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個同學還拿了擦布，結果拿來也沒有用上。
之后班上的幾個同學拿著小掃帚來了，這也不行啊
所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚
這才解決了問題
我們六個人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個掃樹葉的過程中，我發現了一個現象，當我們六個人都在認真的掃的時候，掃得特快，而當一個不好好干活兒時，就會大家都慢了下來
小學勞動心得體會11
社會實踐是學校開展的一項非常重要的活動，作為一名小學生，我也曾參與了這項活動。通過這次社會實踐，我學到了很多知識，也得到了很多啟示。
這次活動是由學校組織的，參與的學生有我所在年級的所有同學。我們的目的是到社區里做一些有益的工作，服務社會。我們分組進入社區，我所在的小組是負責清理公園中垃圾的。
我記得清晨，我們就到達了公園。公園里非常美麗，花草樹木分布著整個公園，各種鳥兒、昆蟲還有萌萌噠的小松鼠也在其中跳躍嬉戲。可是，當我們開始清理垃圾時，才發現公園里竟然有這么多垃圾，這讓我們倍感沮喪。我們必須要把所有垃圾收集清除，如果不這樣做，這里將會越來越臟亂。所以，我們動手開始清理垃圾。
清理垃圾的工作并不簡單，因為我們必須要認真仔細地檢查每一個角落，確保搜集到一片片垃圾，讓公園重新變得整潔。我們用雙手、吸塵器、鏟子和垃圾袋搜集所有的垃圾，工作了幾個小時后，公園恢復了它的原貌，真是一件讓人感到非常開心的事情。
這次社會實踐讓我有了一種特別的體驗，我意識到生活中每一個人都有保護環境和維護生態的'使命。每次我們不小心違規丟棄垃圾，都會對環境造成一定的損害。但是，如果每個人都能像我們一樣勇于擔當、積極行動，那么我們就可以創造一個更加美好、更加環保的社會環境。
此次社會實踐也讓我認識到了一些新事物，例如如何保護環境、如何管理垃圾、環境保護法等。我對社會保護、守護自然的理念有了更深入的認識，同時也感受到了群體力量的強大。
總之，社會實踐讓我們有了機會身臨其境地體驗社會，了解社會，更重要的是，讓我們學會了責任和擔當。在以后的學習和生活中，我也將時刻關注環境保護，踐行節約用水、垃圾分類等好習慣，將我身體力行的傳遞給更多的人，讓我們一起為創造美好的社會而努力！
小學勞動心得體會12
作為小學生，積極參加家務勞動是我們應該擁有的一種優良習慣。通過參與家務勞動，我們不僅能夠增強自己的工作能力和生活技能，還可以提高自己的責任感和家庭意識。本文將從我個人的體驗出發，詳細闡述小學生參與家務勞動的心得和體會。
首先，我認為家務勞動是一項需要耐心和細心的工作。在進行家務勞動時，我們需要認真地觀察環境，仔細分析問題，找出最合適的解決方案。例如洗碗，我們需要先將油脂擦拭干凈，然后用清水將碗洗凈，最后晾干，這個過程需要認真細致的處理，任何一個環節出現問題都會導致洗碗不干凈。因此，家務勞動需要我們保持警覺，認真細致地完成每一項工作。
其次，參與家務勞動可以幫助我們學會合作和溝通。在家庭中，家庭成員之間需要相互合作，這樣才能夠更好地完成家務勞動。例如，我會和父母一起打掃房間衛生，在協作中我學會了怎樣分工、怎樣分配任務，以及怎樣利用時間，這些內容都需要我和家長之間合作才能夠完成。家庭成員之間還需要相互溝通，交流自己的想法和建議。例如，在切菜時，我需要詢問媽媽應該切成片狀還是條狀，不同的做法會影響到菜的口感和營養價值。因此，家務勞動需要我們學會合作和溝通，這樣才能夠更好地完成任務。
最后，參與家務勞動可以培養我們的責任感和家庭意識。在家庭中，每個人都需要承擔一定的責任，擔負起自己的家務工作，才能保證家庭的和諧和美滿。通過參與家務勞動，我學會了如何認真對待自己的任務，如何及時地完成自己的責任。同時，參與家務勞動還讓我更加了解到家庭的意義和重要性。家庭是我們成長的溫床，是我們生命的'源頭。只有將家庭打造成一個和諧、溫馨、美滿的地方，我們才能夠更好地成長和發展。因此，家務勞動讓我更加珍惜家庭，更加了解和關注家庭。
總之，小學生參與家務勞動的心得和體會是多種多樣的。通過家務勞動，我學會了耐心、細致、合作和溝通，培養了責任感和家庭意識。希望在未來的學習和生活中，我能夠更加積極地參與家務勞動，為家庭貢獻自己的力量。
小學勞動心得體會13
今天，我們學校進行了一次掃地勞動。我為班級貢獻了一份力量。整個過程中，我體驗到了許多，以下是我的心得體會。
1. 勞動是一種美德
在勞動的過程中，我感受到了勞動的意義，經歷了從物質到精神的滿足，我覺得能為自己所在的集體做一點力所能及的貢獻也是一種美德。
2. 勞動可以鍛煉我們的意志和毅力
在勞動中遇到的各種問題需要我們去面對和解決。我碰到了自己難以掃到的角落，但是我并沒有放棄，一直堅持下去，最終克服了困難。
3. 掃地勞動是學習生活的一部分
學校與家庭相似，需要整潔，每個人都要學會做好自己的.本職工作，學會尊重勞動、愛護勞動，這樣才能讓我們的生活更加美好。
4. 關心環境、美化環境是我們義不容辭的責任
我們身處在這個世界上，我們應該為這個世界做點什么。我們應該珍惜我們的生活環境，從小事做起，比如保持校園的衛生，這些看似不起眼的小事，其實都是很重要的。
通過這次掃地勞動，我深深體會到了什么叫做“從小事做起，建設美好家園”。我在今后的生活中，也要時刻銘記這些道理，努力去做到。
小學勞動心得體會14
雖然我們還小，不能在工作崗位勞動，但是我們在家中在學校也可以參加勞動，我在家就經常洗碗，掃地，做一些力所能及的家務。這樣也鍛煉了自理能力。
在學校的時候參加班級的值日和掃除活動，比如拖地擦黑板，澆花掃操場，我們都干的很好，清潔了班級的環境，我的內心感到很高興。
我們現在的.幸福生活是靠我們中國無數的普普通通勞動者創作出來。鏡頭上出現了那些平凡的人們，正是他們用勤勞的雙手詮釋著勞動。就如我們城市的清潔工人，是他們的辛勤勞動才使我們的城市更加美麗，所以我們要尊重每一個勞動者。
小學勞動心得體會15
在小學的生活中，我們不僅要學習知識，還要參加各種各樣的活動。而社會實踐活動是小學生鍛煉自己、增長見識的好機會。在這次社會實踐活動中，我有了深刻的認識和感悟。
這次社會實踐活動是去一個養老院探望老人。雖然我之前也在學校參加過類似的活動，但這次印象深刻的不是那些老人們，而是我自己。
首先，我發現我的語文表達能力有所欠缺。在跟老人聊天時，我發現自己的話說得不夠清晰，結構也不夠完整，有時候說到一半不知道該怎么繼續下去。這讓我深感自己在平時學習中語文能力的重要性。我決定要加強自己的.閱讀和寫作能力，讓自己的表達更加流暢。
其次，我發現自己不夠細心。在給老人們送東西的時候，我發現我的手指有點笨拙。我想把東西遞給老人，結果不小心掉在地上了；我想幫老人把家具移動一下，結果把他的鞋踩了一下。這些小小的事情雖然看似不重要，但它們反映出我平時在生活中做事不夠細心。我立刻反省自己，對自己要求更高。
最后，我發現自己缺乏耐心。在給老人們聊天時，有時候老人講得比較慢或不太清楚，我就會不耐煩，想跟別人聊天或者干別的事情。這讓我感到慚愧，我意識到耐心也是一種美德。我要在平時生活中，從做事、做人、待人接物等各個方面培養自己的耐心。
這次社會實踐活動讓我對自己有了更深入的認識，我也深刻體會到自己在學習、生活中還有很多需要改進的地方。我會在以后的生活中更加努力，成為一個有口才、細心、耐心、懂感恩的人。
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