《寬容》讀后感

《寬容》讀后感15篇[熱門]

　　讀完一本書以后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《寬容》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《寬容》讀后感1

　　寬容，能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，更加美好，擁有更多真正的友誼，而不能寬容別人的后果就是失去世上美好的友誼。

　　我就是一個(gè)真實(shí)的例子：我有些小事都與同學(xué)斤斤計(jì)較，所以和同學(xué)很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨(dú)，下課了，同學(xué)們?cè)陂_心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對(duì)他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！（不過我相信每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要我知錯(cuò)就好，再改正，同學(xué)定會(huì)和我一起玩的）寬容的力量豈能容我們想象；一個(gè)人擁有一顆寬容的心，就算是成績(jī)平平，但你的.為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的小花就會(huì)永遠(yuǎn)向你微笑。

　　寬容就是造就人們成功的第一步。擁有一顆寬容的心，燦爛美好的明天就會(huì)張開雙臂歡迎你的，還有，得饒人處且饒人啊！

《寬容》讀后感2

　　我在20xx年9月25日讀了一篇文章，是《母愛寬容》，我想到了一個(gè)問題：母愛很偉大，沒想到母愛也很寬容。于是我就進(jìn)入了母愛寬容這篇文章。

　　讀后我被深深感動(dòng)。這篇文章主要寫了中年婦女在站牌下等少婦放學(xué)回家，可是她等了半個(gè)多小時(shí)還沒來，10分鐘過去了，一位騎著自行車的少婦來了。她們聊了一會(huì)，少婦冷冰冰地說：“你看，路這么滑，我也沒法帶你……”“沒事，我在后面跟著。”然后，少婦在前面騎車，母親在后面跟著。

　　我被震撼了，震撼于母親在雪地里整整等了30多分鐘，就等于1分鐘也沒有等，在母親看來，等女兒多長(zhǎng)時(shí)間都是天大的.應(yīng)該，震憾于少婦的冷摸，公交車是沒了，你就不能讓母親坐在自行車上，你推著她走嗎？

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，走進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了！我們不能讓母親傷心，躁心，要讓母親放心，開心。母愛太偉大了太寬容了！

《寬容》讀后感3

　　今天，我讀了作文書上幾篇《寬容》，給我留下了十分深刻的印象。

　　這些文章讓我懂得了理解與寬容的重要性，例如在管鮑之交中，就寫了二人共同經(jīng)商，管仲收了大多數(shù)的錢，但鮑叔牙沒有生氣，并理解管仲生活的難處，寬容了他，最后兩人成了形影不離的好朋友。而項(xiàng)羽卻是因?yàn)樾男靥�過狹窄而失去了江山。

　　這些故事讓我明白了理解與寬容不但能得到快樂，還能得到友誼。這道理讓我想起因?yàn)槲倚《请u腸而影響了同學(xué)之間的友誼。記得那是在國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)的第2天，我們要把椅子搬回教室，搬得路上，我和劉少華的'椅子相撞，結(jié)果兩人互不相讓，就吵了起來。結(jié)果有半個(gè)學(xué)期誰也不理誰。其實(shí)我自己也不愉快，，當(dāng)時(shí)我要是寬容一點(diǎn)，就不會(huì)這樣不快樂。

　　還有一次，甘靖凡開玩笑的輕輕拍我一下，可我卻認(rèn)為他故意打我，于是窮追不舍得要打他，但是跑不過，于是就幾天不理他。讀了這幾篇文章后，想著他是開玩笑，于是及時(shí)向他道歉，現(xiàn)在我們又成了形影不離的好朋友。

　　今天我讀了這幾篇文章，讓我感受到了寬容是一種快樂，是一種友情，是一種力量。只要人人寬容一點(diǎn)，世界就會(huì)變得更和諧，更美好。

《寬容》讀后感4

　　今天我讀了一個(gè)故事叫《對(duì)他人的寬容就是優(yōu)待自己》這里面主要講了在很久以前，有一位年老的國(guó)王，他決定要把王位傳給三個(gè)兒子其中的一個(gè)兒子，國(guó)王要他們外出一年去游歷。一年后，國(guó)王把三個(gè)兒子叫到他面前讓他們說說在游歷的時(shí)候做了哪些高尚的.事。

　　大兒子說道：“我?guī)鸵粋�(gè)陌生人把錢傳給了他的兒子。”

　　國(guó)王說：“你本來就誠(chéng)實(shí)，這不算一件高尚的事。”

　　二兒子說：“我?guī)椭�了一個(gè)村莊趕走了一伙強(qiáng)盜。”

　　國(guó)王說：“救人是你的職責(zé)，這不算是一件高尚的事。”

　　三兒子接著說：“我有一個(gè)仇人，有一天我看見他在山崖上睡覺，我本來輕輕一推，他就會(huì)掉下山崖，但是我沒有把他推下去，而是把他叫醒，叫他不要睡在那里，當(dāng)我過河的時(shí)候，有一只老虎朝我撲來，我的仇人一刀了結(jié)了老虎的性命。”

　　國(guó)王說：“你做了一件高尚的事，我決定把王位傳給你。”

　　從這個(gè)故事中我得到的啟示是：不要長(zhǎng)久的仇視著他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨，這樣的人才是高尚的人，也是一個(gè)大有作為的人。其實(shí)在寬容他人的同時(shí)，也是在寬容自己。

《寬容》讀后感5

　　大家好！你們知道什么是寬容嗎？寬容就是形用一個(gè)人的度量很大，不計(jì)較一些小事。法國(guó)作家雨果說過“世間上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，中國(guó)也曾有句古話“宰相肚里能撐船”，這些話都與寬容有關(guān)。難道寬容兩個(gè)小小的`字從古到今不能表現(xiàn)出我們中國(guó)人的優(yōu)良品質(zhì)嗎？可我卻犯了這個(gè)錯(cuò)誤，事情是這樣的。

　　有一天放學(xué)回家，老師剛安排完家庭作業(yè)，教室里就沸騰起來。我正在收拾作業(yè)本，一不小心落了一個(gè)作業(yè)本下去，被同桌一個(gè)腳印踩了下去，我頓時(shí)火冒三丈，罵了同桌幾句，還叫他賠。同桌也說了“對(duì)不起”，并答應(yīng)明天給我賠個(gè)新本子來。我還是很生氣，氣沖沖地走了，回到家里，我把這件事情說給了媽媽聽，媽媽批評(píng)了我，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　第二天早晨，同桌果然給我拿來了一個(gè)新作業(yè)本我也向同桌承認(rèn)了錯(cuò)誤，可那個(gè)作業(yè)本我怎么也不收，同桌卻說﹕“做錯(cuò)了時(shí)就應(yīng)該承擔(dān)后果，不能推卸責(zé)任”。我也還是收下了。從此，我們的有一就又近了一步，我的心胸還更寬闊了。

　　同學(xué)們，你們也要學(xué)會(huì)寬容別人，理解別人，這樣你才能得到別人的寬容和理解。最后，我還告訴大家一句話，希望大家記住，“退一步，海闊天空”！

《寬容》讀后感6

　　我以前是一個(gè)心胸狹窄的的女孩，自從看了《寬容的智慧》這本書后，不管別人怎么看，反正我自己覺得我變了很多。

　　雨果說得好啊：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

　　寬容是什么？寬容是一種智慧的力量。在早半多個(gè)世紀(jì)之前，陶先知先生就把民主與寬容的思想用到了教育實(shí)踐中。有一天，他看見一個(gè)男孩拿磚頭砸同學(xué)的頭，并制止男孩，把男孩叫到辦公室。陶先知先生拿出了一顆糖給男孩：“這是給你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室。”他又拿出了一顆糖：“這是給你的，因?yàn)槟憧匆娏宋揖土⒖套∈至耍�說明你尊重我。”他拿出了第三顆糖：“這是給你的'，因?yàn)槟愦蛩�是因�(yàn)樗�欺�?fù)女生，說明你有正義感。”男孩感動(dòng)得哭了，說：“同學(xué)在不對(duì)，我也不能打人，我錯(cuò)了。”先生又拿出了一顆糖，說：“你認(rèn)錯(cuò)了，我再給你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。”

　　看，這是多么聰明的校長(zhǎng)啊！他用四塊糖體現(xiàn)了寬容的魅力，閃耀著教育者的智慧。我們一定要給寬容一個(gè)生存的空間，讓寬容“復(fù)活”。

《寬容》讀后感7

　　讀了《多一些寬容》這篇文章后，我以前的內(nèi)心想法也發(fā)生了巨大的改變。以前的我得理不饒人，有點(diǎn)小事就與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

　　現(xiàn)在，我懂了寬容是人類的美德，是一種高尚的品質(zhì)。寬容在人際交往中有著非常重要的意義，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰，能緩解人們緊張的關(guān)系，能增進(jìn)人們彼此的信任 ……

　　我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)寬容他人。互諒，互讓是寬容的基本要求；互敬，互愛則是進(jìn)一步的要求，尤其是互愛，是最難能可貴地一點(diǎn)，只有互愛才能真正做到互諒，互讓和互敬。四者之間應(yīng)該是逐層漸進(jìn)的`關(guān)系，互愛是最高的要求，做到了這一點(diǎn)，前面三點(diǎn)就都做到了。

　　在當(dāng)今社會(huì)中，建立和諧的人際關(guān)系十分重要，再與其他人相處中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

　　學(xué)習(xí)本文，讓我對(duì)寬容的人生態(tài)度有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到曲折，坎坷；燦爛的陽光下，也會(huì)有陰暗的角落；風(fēng)和日麗的天空，一會(huì)有烏云飄來的時(shí)候，學(xué)會(huì)尊重他人，才會(huì)給自己帶來廣闊的天空。

《寬容》讀后感8

　　近日剛剛讀完房龍三部曲中的《寬容》一書，真的使我受益匪淺。書中的一段“智慧心語”尤為吸引我的眼球，其云：“你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作的最大資產(chǎn)。”由此我不由自主地聯(lián)想到了我們幼兒園老師。我們整天與幼兒在一起，而我們的微笑頻率又有多高呢？有時(shí)在開展教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們教師的精力都是集中在觀察和保護(hù)幼兒身上的，所以我們總是神情嚴(yán)肅。但你是否想過，如果我們教師的表情總是長(zhǎng)時(shí)間的如此嚴(yán)肅，那我們的孩子是不是也會(huì)漸漸淡忘微笑呢？我們的幼兒生活如蜜，我們作為教師不能讓他們的笑容“不形于色”。

　　其實(shí)，微笑很簡(jiǎn)單，只要我們教師在與幼兒交往時(shí)充分綻放我們的笑容，就會(huì)讓幼兒感受到莫大的愉悅，就會(huì)增進(jìn)我們與幼兒的情感交流，就會(huì)推動(dòng)我們良好的師幼互動(dòng)。愿我們幼兒教師能夠綻放發(fā)自內(nèi)心的`真誠(chéng)微笑，因?yàn)橛變航逃�是需要微笑的教育。微笑是幸福的源泉，讓我們綻放微笑，陶醉于微笑的快樂，享受微笑的幸福吧。

《寬容》讀后感9

　　打開<<閱讀年選>>，我仿佛來到了一個(gè)更為生動(dòng)的世界，揭開了生活的奧秘，最讓我感觸的是<<寬容就是卸下心的石頭>>這篇文章。

　　這篇文章講述的是：老師在一次上課時(shí)很神秘地問學(xué)生，你們有沒有討厭的人？學(xué)生都丈二和尚摸不著頭腦，老師怎么會(huì)問這個(gè)問題呢？心中充滿問號(hào)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，興致盎然地去找石頭，并將討厭程度不同的人的名字貼在大小不同的石頭上，隨著石頭的一天一天的變多，我們的負(fù)擔(dān)也一天天的.加重。

　　我們同在一個(gè)學(xué)校里，會(huì)和很多人交流，由于性格的不同，總會(huì)有些摩擦，從而引起許多不愉快的事情。比如我也曾經(jīng)和其他學(xué)生為一些小事悶悶不樂，現(xiàn)在想起來真的好可笑，自己又何嘗不是給自己心靈口袋塞上一塊石頭嗎？

　　你討厭一個(gè)人，就等于在你的石頭上加了一塊石頭，你討厭的人越多，你也就越累。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，不要為一些小事而斤斤計(jì)較。

　　寬容是博大的海洋讓人遠(yuǎn)航萬里，寬容是老鷹的羽翼讓人展翅飛翔。坐在一旁的爸爸對(duì)我說：``志存高遠(yuǎn)，海納百川。”盡管我還不完全懂得這句話的意思，但從爸爸的眉宇間知道學(xué)會(huì)寬容可以使我們成長(zhǎng)，使我們快樂！

《寬容》讀后感10

　　“知識(shí)和智慧是兩種不同的東西，優(yōu)秀的公民用智慧建立政治和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使我們能夠繼續(xù)生存下去。”-摘自本書

　　房龍先生給了我們一種全新的看待寬容的角度，這是歷史的角度，這是有關(guān)古羅馬希臘的歷史。如果是對(duì)這方面歷史沒怎么了解過的，看這本書一定很艱難和困惑，尤其時(shí)間跨度很大，人物涉略很廣，像伊拉斯謨、拉伯雷、布魯諾、阿米尼烏斯、蒙田、斯賓諾莎等不為我們所熟悉，但確實(shí)是富有智慧的人。

　　讀完這本書后，對(duì)他們也有所了解了。

　　個(gè)人的不寬容，官方的不寬容，不僅僅是歷史潮流中“野蠻人”造成的.，更主要的原因是懶惰、無知、自私自利。正因?qū)Ξ愐姷牟粚捜荩�才�?dǎo)致蘇格拉底的死。

　　本文對(duì)于我來說，非常晦澀難懂，偶爾感悟到的幾處語言，卻讓我眼前一亮，獨(dú)到之處發(fā)人深省。本書中途作者寫了對(duì)于此書的心路歷程，憂慮至深，卻讓人感到作者思考的全面與細(xì)膩。

《寬容》讀后感11

　　寬容，能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，更加美好，擁有更多真正的友誼，而不能寬容別人的后果就是失去世上美好的友誼。我就是一個(gè)真實(shí)的例子：我有些小事都與同學(xué)斤斤計(jì)較，所以和同學(xué)很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨(dú)，下課了，同學(xué)們?cè)陂_心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對(duì)他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！（不過我相信每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要我知錯(cuò)就好，再改正，同學(xué)定會(huì)和我一起玩的）

　　寬容的力量豈能容我們想象；一個(gè)人擁有一顆寬容的心，就算是成績(jī)平平，但你的為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的`小花就會(huì)永遠(yuǎn)向你微笑。寬容就是造就人們成功的第一步。擁有一顆寬容的心，燦爛美好的明天就會(huì)張開雙臂歡迎你的，還有，得饒人處且饒人啊！

《寬容》讀后感12

　　當(dāng)我讀完《寬容的力量》舉兩個(gè)例子。二戰(zhàn)后，在一次大選中丘吉爾落選了。對(duì)于一個(gè)名揚(yáng)四海的政治家來說，落選是件狼狽的事，但它卻說：“我追求的就是民主，民主勝利了，我們就高興了。”文中還說了一件普通人的事：一位女士不小心摔倒在地上，手中的蛋糕把地析弄臟了。可老板說：“我代表我的地板向您道歉，它太想吃蛋糕了。”于是那位女士笑了，并“投桃報(bào)李”愉快地在店里買了好多東西才離開。想想自己在生活中，就是有人不小心動(dòng)了我的桌子，有進(jìn)也會(huì)和他在吵。

　　記得有一天，我的音樂書沒帶，想看一下同桌的書，可是她不肯借給我看，我很生氣。下課后她向我借修正液，當(dāng)時(shí)我正在氣頭上，就毫不客氣地說：“不借”，這一次她發(fā)火了。在這過后的一瞬間，我后悔了。我為什么不借給她呢？看《寬容的.力量》后，我更加悔了，與文中的人物比起來，我簡(jiǎn)直太小氣了。有句老話說：“海納百川，有容乃大。”是啊！正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的大河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！

　　寬容是一種力量；寬容是友誼的橋梁；寬容是陽光；誰又能拒絕陽光呢？朋友們，像海一樣寬容吧！

《寬容》讀后感13

　　《寬容》這篇文章的主要內(nèi)容是∶我和一個(gè)小男孩在街上打架，小男孩砸傷了我，把我砸得頭破血流，我決心要報(bào)仇。然后被父親發(fā)現(xiàn)了，他對(duì)我說要對(duì)好人寬容，于是我原諒了小男孩并跟他交了朋友。

　　讀完這篇文章后，我感受良深，無論別人犯了錯(cuò)，甚至傷害了你，只要對(duì)方不是壞人，我們就要對(duì)他寬容，不要像文章的“我”一樣，想著斤斤計(jì)較和報(bào)仇。把寬容和愛心放在一起，就是人類的美德，這句話深深地影響著我。記得有一次，我和表弟在公園玩踏板車，由于你不讓我，我不讓你，表弟沒看路，一不小心撞壞了我的.踏板車。我不但沒罵他，還寬容了他，問他有沒有受傷，從此我們的感情越來越深了。我們只要對(duì)人寬容，就能交許多好朋友。我們對(duì)別人寬容，這樣才會(huì)得到相應(yīng)的友好。時(shí)時(shí)刻刻對(duì)人寬容，是一件榮幸的事。如果想著斤斤計(jì)較和報(bào)仇，就會(huì)帶來不必要的麻煩。

　　如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)世界就會(huì)變得如此美好！

《寬容》讀后感14

　　今天，在讀了寬容這篇文章以后，我受益匪淺。

　　文章中主要講述了作者在去打點(diǎn)滴時(shí)，在一位小護(hù)士因妻子在一旁壓陣而十分緊張，連扎兩針都未扎中的情況下，不僅沒有責(zé)罵小護(hù)士，反而寬容的對(duì)待了她，甚至手把手地教她。最終讓小護(hù)士一針見血，使三人都感到十分欣慰。

　　其實(shí)，寬容就是體諒別人的不足，就是設(shè)身處地為別人著想，同時(shí)也是為自己著想。 文中的作者，與他的妻子形成了鮮明的對(duì)比。妻子從一開始便對(duì)小護(hù)士懷疑，責(zé)罵，自然是第一天上崗為病人獨(dú)立扎針的小護(hù)士十分緊張。但最終，在作者的寬容，鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，小護(hù)士一針見血。由此可見，作者的寬容使小護(hù)士嘗到了成功的喜悅，也使自己免受了再一次扎針的痛苦。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我身上也有這樣的例子。在二三年級(jí)時(shí)，我總是為了一些雞毛蒜皮的小事情與他人斤斤計(jì)較，結(jié)果都是不僅被老師批評(píng)，還憋了一肚子委屈。但在媽媽的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了待人寬容，有了許多形影不離的'朋友。

　　世界上最廣闊的是天空，比天空更為廣闊的是寬容的胸懷。寬容別人，就是寬容自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們的生命里就多了一些空間，多了一片快樂的天地。

《寬容》讀后感15

　　“寬容”兩個(gè)字包含著無窮的慈善，它能感化世界許多的兇惡、殘暴……

　　這是一個(gè)很早就看到的故事，也許結(jié)合老師們的教育實(shí)際來思考，是很有效的。不管在做人還是在別人的過錯(cuò)方面，我們都要有顆寬容的心，有一顆幫人從善的愛心。下面，我就來給你講講這個(gè)故事。

　　七里禪師面對(duì)兇惡的強(qiáng)盜，平靜把錢財(cái)給他，并讓強(qiáng)盜懂得拿走別人的東西，要說聲“謝謝”。當(dāng)強(qiáng)盜被抓，要七里禪師去作證時(shí)，七里禪師說：“他沒有搶我的'錢，是我給他的，臨走時(shí)，還說了聲謝謝。” 強(qiáng)盜被七里禪師的寬容感動(dòng)了，出獄后，成為禪師的徒弟。由此可見，寬容能開啟善心，使強(qiáng)盜悔過自新；愛心喚醒感動(dòng)，寬容使強(qiáng)盜從善。

　　由此我聯(lián)想到，老師們?cè)谄綍r(shí)的教育工作中，對(duì)學(xué)生的無意或故意的過錯(cuò)，應(yīng)該自己勇于承擔(dān)責(zé)任，并給學(xué)生一個(gè)悔過的機(jī)會(huì)，這樣的教育，就一定能喚起學(xué)生的良知，教育的奇跡便會(huì)出現(xiàn)。

　　寬容的境界是無窮的，如果在一件小事中，你寬容了別人，我想你心里會(huì)很高興的，他的心里更開心。

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