老人與海讀后感(通用)
細細品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1
描寫漁夫釣到大魚的小說并不少見，但能像作家海明威的《老人與海》這樣描寫細致入微情節引人入勝的，大概也只有這一篇了。
這部小說的主人翁是一位叫圣地亞哥的老漁夫，古巴老漁夫圣地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，出海遠行，終于獨自釣到了一條超過一千磅重的'大馬林魚。但這條魚實在太大了，它拼命掙扎，把老人和他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，最后被老人制服。因為魚太大，老人的小船里放不下，他只能把大馬林魚殺死并綁在小船的一邊。但在歸程中，綁在船邊的馬林魚一再遇到鯊魚的襲擊，老人為了保住自己的勝利果實，不得不一次次地和鯊魚爭斗，但是由于寡不敵從，最后老人回到港口時船邊只剩下魚頭、魚尾和一條魚脊梁骨。盡管老人沒有把完整的大馬林魚帶回港口，但他在海上與馬林魚和鯊魚斗智斗勇的精神令我敬佩。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，老人是這么說的，更是用行動詮釋了這句話。這也是海明威要告訴我們的。
老人與海讀后感2
很興奮也很沉重的讀完了文學大師海明威的經典之作＜＜老人與海＞＞，興奮的是為老人那種不言敗的精神而內心澎湃，沉重的是感覺到那浩瀚的大海就向自己所要面對的現實生活一樣，而我的使命就是要成為那個老人！
“他是一個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒逮住。”如果是我遇到這種情況，就別說是84天了，我想一個星期獨自在灣流中，在一條小船上都是讓我難以忍受的，更何況是一條能解決溫飽問題的魚都沒逮住，老人的耐心真可以與＜＜狼圖騰＞＞中的狼相媲美。
“帆上用面粉袋片打了些補丁，收攏后看來象是一面標志著永遠失敗的旗幟。”“老人的身上的一切都是古老的`，除了那雙眼睛象海水一般的藍，是愉快不肯認輸的。”永遠失敗的旗子與向海一般的眼睛形成了鮮明的對比，就好似生活給了我們殘酷，但我們也要用自己的信念去戰勝它。
老人與海讀后感3
前幾天，我們學習了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例；以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，表示了老人對海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
人與動物都是大自然家族里的一員，這篇漂亮的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。但更讓人激動不已的是，在這美好人性與美好品行之間相通著的東西%26#8212;-人與自然的和諧，原來是那樣美好，如此動人。
不僅人有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的.，老人死后，海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些舉動不是海鷗在給老人守靈嗎？
正因為老人愛海鷗，所以海鷗才會去愛戴老人，去敬佩老人。
人類啊，醒醒吧！只有我們去愛戴動物，動物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做假把勢。所以我呼吁大家保護動物，保護大自然，保護我們生活的家園地球！！！
老人與海讀后感4
合上書，閉上眼，心中總是想起那本《老人與海》。
這是一個令人感動的故事，在上世紀八十年代一個小村子里，有一位老人，他一生以捕魚為業，然而有一次，老人整整84天沒有捕到一條魚。這天，他又一次出海，在一番激烈的決斗后，他勝利了，他捕獲了一條大馬林魚，足足有80公斤重，但不幸的是，在返航的途中，他遇到了一群饑餓的鯊魚，他拼命抵抗，卻再一次被命運開了一個玩笑，鯊魚將大馬林魚身上的.肉全都吃光了，只留下了一副空空的魚骨。
看完這個故事，我很震撼，我深深地被打動了，我佩服老人在84天未捕到一條魚還如此樂觀的表現，我贊嘆老人在與大馬林魚搏斗時堅持不懈的精神，我敬畏老人面對危險時的無所畏懼，我敬佩老人的還有很多很多，但我最敬仰的是老人不向命運低頭的精神。
他想打到命運，不做命運的奴隸，這一點又何嘗不值得我們學習。貝多芬雙耳失聰，阿炳雙目失明，海倫·凱勒盲聾啞，他們被疾病打敗了嗎？他們被命運擊垮了嗎？沒有，他們沒有膽怯，因為他們知道，命運一點兒也不可怕，可怕的是被命運擊敗后失去了挑戰他的勇氣，命運就在前方，不要害怕，去扭轉他。
最后，記住貝多芬的一句話吧，命運不可怕，我要扭住他的喉嚨！
老人與海讀后感5
這是本讓世界刮目相看的一本好書，它就是《老人與海》，作者是二十世紀著名小說家海明威，他的`寫作以簡潔著稱，對美國文學及二十世紀文學發展有著極深遠的影響。
看完《老人與海》我不經想到一個詞，“躺平”。現在有許多年輕人被生活打倒，被困難打敗，可相比之下，你比得過《老人與海》中的那個老人嗎？那老人已經是風燭殘年、安度晚年的時候，可他還在與鯊魚做斗爭，就像他說的一樣：“但是，人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅，但不能被打敗。”是的，人不是為失敗而生，而是以頑強的意志來戰勝失敗，戰勝困難，這就是為什么老人可以戰勝鯊魚，雖然滿頭白發，但從心里，這個老人一點也不老。
這就是老人與海，即使只把魚骨頭帶回來，他也毫不沮喪，所以我們得向這位老人學習，學習他不服輸，不怕困難，勇敢頑強的精神。
老人與海讀后感6
《老人與海》主要講述了一位老漁夫一連八十四天沒有釣到魚，但他仍不認輸，終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚，在經歷一系列艱苦搏斗，終于在兩天后殺死了大魚，并拴在船邊，但許多鯊魚立刻來搶奪他的戰利品，他一只只殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終老人精疲力盡大馬林魚卻只剩骨架，老人最后帶著大馬林魚的骨架回了家。本文文筆并沒有驚世艷俗的華麗，卻仍是不朽于世經典巨著。溯其根本，便是其內涵，是其所渲染的`精神層面，正是這些內容化身養分，傳承一代代延續下去。老人捕魚本就是作為一位漁民的信仰，這份信仰，本就可以賦予老人直面困難的勇氣與決心，這是可同鯊魚搏斗，同歲月與生命下注的。
老人與海讀后感7
讀了海明威的《老人與海》，書中生動的故事情節，使我明白了許多道理。
這本書主要講述了一位老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到魚，到85天的時候，老漁夫遇到了一條體形異常龐大的魚，老漁夫和它戰斗了兩天，終于捕獲了它。但是在歸途中，又遭到鯊魚的襲擊，老漁夫拼死抵抗，最后帶著大魚的骨架回到了家。
讓我最敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時，那種永不放棄的精神。面對重重困難與危險，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，在忠實的老漁夫身上我看到了那金子般閃閃發光的精神和意志。老漁夫沒有失敗，因為他的意志沒有退縮，失去大魚沒有使他放棄，鯊魚的襲擊也沒有讓他絕望。他用盡了自己所有的力量，成了大海上的.英雄。可能在別人眼里，他是一個失敗者，但如果以勇敢、堅強為成功的標準，那么老漁夫一定是成功者。
書中有句話：“一個人可以被打敗，但絕不能放棄。”這正是激勵人們積極向上的金玉良言。這句話讓我明白了，碰到挫折時，要勇敢面對，在困難面前迎難而上，有了這種不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。
我們現在努力起來，讓老漁夫圣地亞哥永不言棄的精神，感動并激勵我們每一個人吧！
老人與海讀后感8
看完《老人與海》，我不禁被老人那種堅定不移，堅持不懈的硬漢精神所折服。沒想到一位年邁的老人竟然能獨自一人用折斷的船柄來和鯊魚打斗。
《老人與海》主要講的是一位老人接連84天沒捕到魚，最終鼓起勇氣，在第85天繼續捕魚。經過一番努力，老人捕獲了一條巨大的`金槍魚。可那只金槍魚不斷掙扎，將船往海中央拖，老人在殺死金槍魚的同時還必須將船往岸上行駛，異常艱難，但是老人并沒有放棄，最終用了兩天兩夜的時間殺死了金槍魚。老人非常高興，但他心里知道，不久后鯊魚就回來和他爭搶魚肉。果然，沒過多久就來了一只鯊魚，那鯊魚沖向金槍魚，一口咬掉了一大塊肉，老人用魚叉扎入了鯊魚的身體，又用折斷的船柄攻擊鯊魚的頭部，鯊魚體力不支，帶著魚叉沉入了海底。但是禍不單行，又來了幾只鯊魚，老人卻只能用折斷的船柄來抵抗，但畢竟力量有限，金槍魚還是被吃光了。老人只能將金槍魚骨頭帶了回去，卻被當地的居民所贊賞。
這本書告訴我們：只要努力，堅持，就算失敗了也會得到贊賞。使我受益不淺，學到了許多。
老人與海讀后感9
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
從這一本書中讓我明白了：做人不管遭遇到什么困難都不能輕易就放棄，做一位堅強勇敢的人。這一本書中我最敬佩的是那一位老人，因為他是一個堅強的、不畏困難、不怕失敗的人。雖然他遭受打擊，但他從來也沒有放棄過心中的希望。他多次險些喪命，但他卻在無畏中一次又一次的點燃了希望之火。他就是海明威筆下的硬漢——桑地亞哥。
像老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他挑戰的結果是成功的還是失敗的`，都是值得我們尊敬的。因為，他帶給我們人類最為高貴的自信與頑強！做人也應該這樣，不要貪生怕死，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該被它給打倒，而應該勇敢地去戰勝它。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實地，堅持不懈，把不值得的變成值得的，把不可能的化為可能的。
老人與海讀后感10
《老者與海鷗》，訴說著一個普通而動人心弦的故事：一位年邁的人每日踏著二十余里的路程，穿越城市的郊外，來到湖邊的翠湖，親手投食給海鷗。通過老者個個樸實又有個性的'名字，喊出來呼喚海鷗的聲音，我們不僅看到了老者對海鷗的熟悉，更明白了老者對海鷗的親近之情，他將海鷗視為自己的親人，如同兒女一般，傾注著深深的愛意。
老人去世后，海鷗們在湖畔老人的照片前翩翩起舞，高聲呼喚著，宛如守護老人的白色天使。它們或許已經明白老人已經離世，而在眼前的所謂老人只是一張照片，真正的老人早已離去。但它們仍然用嘹亮的叫聲期盼著老人的歸來，它們相信自己的呼喚能夠將老人帶回身邊。海鷗們在老人照片前翱翔、盤旋、鳴叫、肅立、送別，為湖畔展現出一幅悲壯的畫卷。
在閱讀這篇文章時，我深刻體會到動物和人類具有共同的情感，它們也有自己的喜好和厭惡，它們也有情感的表達方式。同時，我還感受到了人類與動物之間那種真摯而深厚的情感紐帶。
動物是有靈性的，它們是人類的朋友！
老人與海讀后感11
我讀過一本十分感人的書，這本書叫做《老人與海》。這本書主要講了一連84天都沒有捕到魚的老漁夫桑提亞哥為了證明自己而再次出海。在海上，他遇到了一條比他的船還要大的馬林魚，他一直與它周旋，耗了三天才最終將其殺死。然而，在回程的時候，這條馬林魚卻引來了鯊魚群。老漁夫又和鯊魚群展開了斗爭。最終回港時，這條馬林魚已被吃光，只剩下魚頭、魚尾和一條魚脊骨。
老漁夫懂得堅忍和勇敢，繩子磨破了手，他忍著痛，把繩子緊緊攥在手中。他在面對馬林魚的一次次反抗和進攻時，他心里想著讓馬林魚見識見識他是一個不懦弱、不輕易打退堂鼓的'人。這種頑強的意志力，值得我們學習。
生活也是這樣。爸爸想讓我學騎自行車，我騎了就摔，騎了就摔，但是父親的鼓勵和支持下，我勇敢面對困難，最終成功了。
看完這本書，我覺得自己收獲滿滿，老人身上的精神讓我知道了什么叫堅忍，什么叫勇敢。人生的旅程總是伴隨著荊棘，但如果我們懦弱地把它看作我們的障礙物，那它只會加重我們前行的步伐。而我們如果把它當作是對自我的一個挑戰，勇敢地迎上前去，我們會發現一切問題都能迎刃而解。所以我們要學習老人堅忍和勇敢的精神。
老人與海讀后感12
假期里讀了一些書，最喜歡的還是《老人與海》這本書。這本書描寫的是一個年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫，他連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作成失敗者，連跟隨他的`小男孩也被家人叫走了。可他堅持不懈，終于在一次出海打魚時，有一條超過自已漁般數倍的大馬林魚上鉤了。由于一個人再加上年齡的關系，老人無法馴服這條大魚，但他卻始終不放棄，一直堅持跟大魚的斗爭。當最終把大魚馴服后，卻引來兇殘的鯊魚，這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚的肉。老人很累，手痛不行，他還是頑強的同鯊魚作斗爭，最后連僅有船漿也打斷了，而魚也只剩下一副骨架和一個魚頭了。當老人精疲力盡把大魚骨架帶回碼頭后，老人也病倒了。
我的心深深的被老人這種堅持不懈，頑強斗爭的精神打動了。老人雖然沒有帶回完整的大魚，但他是精神上的勝利者。生活中我們會遇到各種各樣的困難，是選擇逃避，還是毫不退讓，迎難而上。老人為我做出了榜樣。
作為一個小學生，學習上有時會遇到各種難題，總想放下去玩會兒。但看了這本書，看看老人在面對困難時，不放棄，不氣餒的精神，我覺得很慚愧。我一定會像老人一樣，做個堅強，勇敢的孩子。
老人與海讀后感13
輕輕合上《老人與海》這本書，我不禁思緒萬千，心已隨著書飄到那波濤洶涌的大海……
這本書主要寫了老漁夫圣地亞哥在連續84天沒有捕到魚的情況下，終于獨自捕到一條大馬林魚。因為這條魚實在太大了，把漁夫的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，老漁夫趁機把大馬林魚殺死并綁在小船的一邊。可想而知，這需要多大的勇氣和意志力啊！
老人這種堅持不懈的精神，難道不值得我們去學習嗎？俗話說：“不以成敗論英雄。”老人那堅強的意志不比英雄的行為遜色，但也非一朝一夕就能完成。他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，頂天立地。就好比古時的`“愚公移山”，他明知移山并非一日之功，仍帶領著子孫后代開山。終于感天化帝，命運神搬走了這幾座山。正所謂“有志者事竟成”。
“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但絕不能被打敗。”我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，堅信成功不再遙遠！
老人與海讀后感14
我悄悄打開過去的教材，看見了《老頭與海鷗》這一課，我刻意地看了一遍，深刻地感化到了動物也是厚情感的。
這篇課文首要講了一名窮苦老頭豈論起風下雨都去喂海鷗，此后他們之間孕育了濃密的情感。老頭身后，海鷗們在老頭的`遺像前翻飛、回旋、靜立、鳴叫，當拿走遺像時又戀戀不舍。我感慨了：小小的動物竟云云厚情有義！
本來不只單是海鷗，世界上每個動物都厚情感。還記得那是禮拜六的一個下晝，我和一群小朋友正在玩捉迷藏。我躲在了一個大房子后頭，突然發覺了在石縫中有幾個鳥蛋，因而滿心欣喜地拿了出來，但一不注意捏碎了。當晚上織上了天空，有一只鳥的黑影在天空中飛來飛去，其實不停地鳴叫著，那叫聲中含著凄慘、著急和悲戚，我想那即是鳥媽媽吧。我聽著鳥叫聲，內心不禁的內疚起來。第二天早晨，鳥媽媽死了。它的眼睛凝視著天空，嘴巴張的非常大。我震撼了：是啥讓它堅持到生命的最終一刻？是啥讓它充溢了力量？是心理，世界萬物都具有的心理！一樣，《老頭與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰能說海鷗不是具有心理才和老頭設立粘稠的心理橋梁呢？
經歷《老頭與海鷗》這篇課文，我了解了：動物也是有情感的。
老人與海讀后感15
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇課文。讀完后，我頗有感觸。
這篇課文的主要內容是：吳慶恒老人每天都要步行二十余里來到翠湖公園為那些勝似親人的海鷗，風雨無阻，就這樣度過了十多年！老人去世了，當游客們把吳慶恒老人的遺像放到公園時，海鷗們就像炸了營一樣，到處亂飛，后來它們在遺像前站成兩排，像守靈的`白翼天使一樣。
老人與海鷗這樣深厚的感情，讓我驚嘆不已。生活中還有許多這樣的事情： 黑龍江省鄭秀榮老人花70元錢從別人手中買了一只剛出生20多天小狍崽。回家后，老人對小狍崽十分疼愛。開始喂奶粉、小米粥，大了一點后，老太太吃什么，小狍子吃什么。在鄭老太太的精心呵護下，小狍子一天天長大了，人見人愛。20xx年6月，鄭秀榮老人因心臟病發作突然去世，小狍子跪在鄭老太身邊一動不動，喂它什么都不吃，終因“絕食”而死。鄭老太的兒女把小狍子安葬在老人的墳墓旁。
這些故事可以看出動物是有感情的，所以我們要熱愛小動物，和小動物們成為朋友！
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