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讀《小學生之友》有感
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的讀《小學生之友》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《小學生之友》有感1
一年級的時候，老師下了小學生之友。對于當時年幼的我來說心里只是充滿著好奇和憧憬。可是我很快就被書中一篇篇有趣精彩的內容所吸引住了，這些文章激勵著我。感化著我并使我用行動來保護比我弱小和需要我保護的人，漸漸的我迷上了小學生之友。小學生之友成了我生活中的一員，成了我形影不離的好朋友。
小學生之友內容豐富，友迷故事匯里的內容有趣生動詩詞賞析則帶我們領略了古代詩人的點睛之妙。迷你連環畫又讓我們通過漫畫的形式對戰國時期著名人物和歷史進行了深入了解，作文大擂臺又讓我們包攬并學習了其他作者筆下的優美文章。而萬老師信箱有進步擴大了同學們心靈的空間，可以把一些埋藏在心里的話告訴萬老師，讓萬老師對他們進行解答和教育。
小學生之友在學習和生活上對我給予了很大的幫助，原先我的作文不是很好，自從看了小學生之友后，我就愛上了看書，并迷上了寫作；有一次，老師布置了一篇作文，我花了好長時間才寫好，老是改了之后認為我寫的很好，還在班上誦讀了我的作文我沒有驕傲，反而更增加了閱讀量，有一段時間后，我的作文有了一個飛躍，老師一連好幾次都在班上讀我的作文并夸我寫的好，可以說是小學生只有給了我信心和學習的態度。
小學生之友中最讓我難忘的一篇故事便是---我的童話從未停止；文章主要敘述的是個名叫韓真真的女孩的故事，他是個很小便失去了媽媽的13歲呢孩；而真真的爸爸是個警察，他認為是真真的任性奪走了妻子的生命，從此過上了終日買醉的生活。只能靠著真真每天放學撿瓶子生活，一次真真在放學的路上發現有一個大男孩在欺負劉佬家的兒子，在爸爸的幫助下，趕跑了大男孩，可他還不死心，本想從后面偷襲，可真真確擋住了這重重的一擊，她的.后腦立即出了血，人們都被他們父女倆見義勇為的精神所感動了，紛紛把真真送進了醫院；后來，真真的爸爸徹底從過去的陰影里走了出來，并復了職，當回了警察；過上了幸福的生活。
讀了這篇文章后，我的眼睛模糊了，我為文章中韓真真從小失去母親的遭遇而感到悲傷；可她堅強的精神令我折服，最令我想不到的情節就是韓真真為爸爸擋住偷襲，她的勇敢無不令人佩服。
小學生之友是我們的好伙伴，是我們課外的讀物，它勵志我們追求上進，流傳著一代讀物的經典。
讀《小學生之友》有感2
有一本書，它是我的良師益友；有一本書，它是一位知識豐富的學者，在我不知所措時，指點我，教誨我。這本書就是書中的新秀，書中的派頭——《小學生之友》。
當我翻開這本書時，恰似翻開了一幅流光溢彩的畫頁，也恰似看見了人間的真情。這本書中的內容豐富多彩，繪畫精致。這本書也似一杯耐人尋味的綠茶，總是讓我愛不釋手；這本書更像一盞陳年的佳釀，讓我慢慢體會做事的道理。這本書一共分為兩個部分：無限探索、智慧魔法。因為我非常熱愛讀這本書，所以我讀了里面的很多文章，什么《奇博士破案》《童話小鎮》等等豐富多彩的故事，但給我最大感悟的文章是《假如給我一個實現夢想的機會》。
當翻開這本書時，里面的故事真讓我無法自拔，愛不釋手。第一個欄目是一首詩歌，這讓我們感受大自然的`饋贈。一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到了文采的樂趣。一篇篇優美的詩歌，令人在不知不覺中就無法自拔。書中的句子讓人感受到大自然之美。在《美麗的彩虹》中讓我懂得了母親的偉大，作者寫出了對母親無限的內疚。這篇小小的文章激起了我對母親無限的思念。在《小記者大擂臺》中我與小作者交流，他們筆下，人和事都豐富多彩，躍然紙上。在書上小作者暢所欲言，放飛了自己的心聲。
當然，除了我的簡單介紹，還有很多神采飛揚的文章等著你去發現，去慢慢體會。當你翻開這本書時，一定會跟我一樣，無法自拔，愛不釋手。
讀《小學生之友》有感3
從我踏入小學的第一天起，到現在上了六年級時，算一算，已經有兩千多天了，在這兩千多天里，有一本書它整整陪伴了我六年，使我從一個懵懂無知的少兒成為了一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。
每次老師一發下《小學生之友》這本書，我就會馬上停下手中的活兒，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本藏著許多知識的書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：蘊含著知識的寓言故事、語句優美的詩歌、美好的童話故事、笑料不斷的漫畫……令人看得津津有味。
在《小學生之友》中，有著各式各樣的文題專欄，如：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄……而我，最喜歡的不過“作文雨”專欄了，為什么呢？因為啊，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的是作家能在學習中為我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的'作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫的更好。是因為《小學生之友》，所以我的寫作能力才大大提高。通過閱讀，才能積累了許多好詞佳句，這一切，都是《小學生之友》這本書的功勞啊！
書中不僅僅只有作文讓我能受益，還有許多許多，數學智力游戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多種的解題方法讓數學更加與眾不同；各種各樣的手工制作不僅可以做出精美精致的小物品，還可以考驗我們的動手能力；小故事大道理則通過一個有趣的漫畫，來展現出一個深刻的道理，這樣，不對課本死記硬背，看看漫畫放松下，不也照樣可以得到知識嗎？
《小學生之友》，它不僅僅只是一本書，它更是陪伴我六年的知心朋友！
讀《小學生之友》有感4
當我一開始拿到《小學生之友》時，我的心情是好奇的。左看看，右翻翻，上摸摸，下聞聞。《小學生之友》的封面非常美麗，畫著一些非常美麗的畫，如：牧羊人、騎自行車……而它的顏色也是非常繁多的，紅的、藍的、黃的、紫的……每當我看到封面時，我都不禁細細撫摸。
而之后，我拿到《小學生之友》，我就會忘乎所以的品讀起來。有一次，我看的太入迷，竟忘記上課，并且我還在老師問我干什么的后，不耐煩地回了一句：“別吵。”之后。我被老師罰站了一個下午。每次我憶起這件事時，我都會想笑，可，不正是因為這位“朋友”太迷人了嗎？
并且，我的`這位“好朋友”，也是一位老師呢！是它教會了我堅強與勇敢：每當我生病，被罵時，我翻開它一看見那些遠在四方的少年堅強勇敢的事跡時，我就覺得自己受的一些傷痛委屈都不算什么了，人家的艱辛可不是我這點事能比擬的哩！而“小作者大舞臺”“潮美文”“友述故事會”等都教會了我一些寫作方法，并且我每次閱讀時，心靈總會一靜。那感受仿佛與作者建立了聯系一般，仿佛感受到了作者當時寫作的情緒，喜悅或悲傷、懷念或沉思……而“知法你我他”則幫助我了解法律，我每次看見的時候，都會覺得自己做的還不夠。而“軍事探索”則帶著我們走入了中國的科技世界。而一些信和回信更使我解決了一個又一個的問題。它里面的科學道理更使我大開眼界，而其中的制作小火箭是有趣的，便想動手做起來。可我一連試了幾次，都沒有制作完成，卻弄得桌上垃圾成堆，最終，我完成了！我看著我的小火箭緩緩升空，讓我看見了我的夢想仿佛也如小火箭一樣，緩緩升起，頓時，我覺得心中充滿了自豪。
這一切都要感謝我的知心良友——《小學生之友》。
讀《小學生之友》有感5
一開學，我就吵著爸爸買書，過了一段時間，老師就《小學生之友》發到我手上，那有趣的封面就把我吸引住了！一只貓正在吃美味的魚，一只老鼠在貓的尾巴上，瑟瑟發抖，另一只老鼠在窗簾旁，好像在想著怎樣營救自己的伙伴栩栩如生，有趣極了。
《小學生之友》里面的內容可豐富了。《秋風吹來一片樹葉》讓我感受到友情；《大力水手》給我帶來了娛樂；《歡樂數學》讓我學會開動腦筋思考；《紅泥巴村》教會了我做回形針娃娃；《機智的小白兔》讓我得到警示，得到了成長；《燦爛的`菊花》讓我要尊敬師長和長輩。
看完這本后，我愛上了《小學生之友》，以后的每一期我都爭取讓爸爸給我買，學校發的我也和同學交換著看，每本書都能給我知識，讓我快樂。
《小學生之友》給我帶來了無窮的歡樂和教育，讓我變得更加聰明，她真是我的好朋友啊！
讀《小學生之友》有感6
有一本書，它是一盞指路明燈，在我迷茫時指引我走上正確的道路；有一本書，它是一艘飛船，帶我遨游智慧和充滿魔法的天地；有一本書，它是一匹神奇的駿馬，帶我探索奇妙的大自然……
這本書就是我們身邊最好的伙伴——《小學生之友》。翻開《小學生之友》就是打開一個神奇的世界。一個個精彩萬分的故事映入眼簾，一篇篇經典的文學作品讓人眼花繚亂。《小學生之友》讓人愛不釋手。
今天，我又翻開了《小學生之友》第465期。第一個欄目“探索先鋒”深深吸引了我：它講的是中國首位女航天員劉洋的故事。劉洋1978年10月6日出生于河南鄭州一個普通的工人家庭。她從小就是一名全面發展的好學生，并且有著不服輸的'韌勁。正因為如此，她才成為中國首位女航天員。看到這，我不由得為她豎起了大拇指，如果我們也像她一樣永不言輸，我們的理想何愁不能實現呢？
“科幻營地”非常有趣（這可是我最喜歡的一個欄目喲）。在這期《小學生之友》里寫的是《胖胖治懶的故事》：胖胖是一個很懶的小孩，一只懶蟲附在了胖胖身上，所以胖胖變得更懶了。后來，胖胖被送到了治懶醫院。在這里，“病人”的一切事情都要自己做。最后，胖胖變得非常勤快，懶蟲也就只好飛走了……
我看的這期是上旬刊，《小學生之友》一個月會更新三次喲。它就像一幅連綿不斷的畫卷，總是把最美的世界呈現給讀者，讀著一個個精彩紛呈的故事，我時而興高采烈，時而淚落如珠，時而緊張萬分，時而……
《小學生之友》——它伴隨我的成長，是我最好的朋友，讓我在探索中增長智慧，為我在知識的世界里打開了一扇神奇的門。
讀《小學生之友》有感7
總有一本彩蝶般的書本在我的思想的國度里飛馳。如魚鉤般牽起我的心，高高懸掛……自從，我讀了《小學生之友》這本雜志后，我的心已經給予了你。每當夜深人靜，我的思緒飛馳在這深淵的閃著知識璀璨之光的《小學生之友》中。
你總是給了我一次次文學的澆灌。我躺入你寬大的胸膛，柔柔的，仿佛置身于云彩之上；我靠在你高高的肩膀旁，美美的，似乎跟朋友互相談心；我深入你之高的靈魂里，輕輕的，宛如領悟到人生的'真諦。
《小學生之友》，你為我打開了心靈的一扇窗，給予了我春天里的陽光，夏天里冰涼的細涓，秋天里豐富的果實，冬天里白雪的純潔。
《小學生之友》，你各式各樣的題目如一盞小燈指引我，千萬點光點亮我前進的帆船。《作文打擂臺》讓我領略各式美文佳作，打好扎實的知識底蘊；《笑掉了牙》讓我開懷大笑；《美德連環畫》讓我深受思想教育，感受人生道德的洗禮；《校園科技風》讓我崇尚科學。
花開花落，風起云涌，你讓我深深地知道，道路的前方不是風雨就是艷陽。您告訴了我只有付出才有收獲；只有耕耘才有碩果。《小學生之友》你是創造奇跡的園丁，雖然不能染綠一片沙洲，但是，卻創造了一條靈感的源泉。
《小學生之友》你就像遠航的燈，永遠為我指引光明的航向，伴我成長。
讀《小學生之友》有感8
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。我愛讀書，在我讀過的書中我最喜歡《小學生之友》這本書了，每當我讀這本書時，總會愛不釋手，達到忘我的境界。
尺有所短，寸有所長
我接觸《小學生之友》只有短短的兩個月，雖然時間不長，但是它里面豐富的作文知識卻深深的吸引了我。另外具有挑戰性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的`作文，我總會投以羨慕的目光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。我也渴望著有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那會是一件多么令人開心的事啊！
助人為樂，愛心滿滿
《小學生之友》最后的欄目《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，詳細解答同學們在生活和學習中遇到的各種疑難問題。我看到各地同學的提問，燕子姐姐都一一解答了，感覺很有參考價值，這也許是因為同齡學生遇到成長問題很類似的原因吧！但我也更想把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答。仿佛像一名醫生認真地診斷著我們的身心是否健康，無私的伴隨著我們快樂健康地成長。
開卷有益，啟示人生
我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因為仁者見仁，智者見智，每個人對事物看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學生成績總是來源于好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會。
我要感謝《小學生之友》，我要感謝老師，因為這本書是老師特意推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到老師偉大的一面，也更加使我意識到老師教書育人中所起到的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助，什么都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法改變。以后，我將用優異學習成績去證明這一點。
讀《小學生之友》有感9
我是一名小學四年級的學生，《小學生之友》已陪伴我走過了四個春夏秋冬，我是它最忠實的讀者。這本薄薄的書中，有激勵人心的探索故事，有奇妙有趣的自然知識，有化難為易的數學故事，有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中我最喜歡“探索先鋒”了。通過這個版塊，我知道了英國人科學家布雷爾利獨具慧眼從廢鐵堆里“撿”回了寶貝――不銹鋼；我知道了因為勇于質疑，堅守創新，以色列科學家達尼埃爾發現了“準晶體”，從根本上改變了科學界看待固體物質的方式；我還知道了中國航空先驅馮如從小富有幻想，一生勤于探索實驗，制造出飛機為中國龍插上了飛翔的翅膀……
這些科學家的成功事跡無不印證著一個樸素的道理：有創新就有發現，有探索就有成功。
蘋果落地，多少人熟視無睹，可卻引起牛頓深深地思考、不懈地推理，發現了震驚世人的“萬有引力”定律；燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試，終于給人類帶來了光明；還有研制出諾貝爾、鐳的母親居里夫人、蒸汽機之父瓦特……他們所取得的一個個驚人的成就，哪一個不是創新中的發現、探索后的成功呢？
如果沒有前人的`創新探索，我們的生活將會怎樣？我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；第一架電話還沒有出現，社會便不會如此現代化，人們之間的聯系也不會如此緊密。創新探索對于我們來說是何等的重要，這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進新時代。
如今，人類已可以遨游太空，而無數科學家卻仍在努力地探索著，為了讓人類社會不斷向前發展。作為充滿生機的少年兒童，我們要向科學家們學習，在學習生活中，也要“不拘一格”敢于質疑，勇于探索，這樣才能適應日新月異變化的世界，才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向更新的世界！
讀《小學生之友》有感10
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。”這充分說明書對人類的作用。讀書，不僅能陶冶情操，還能從中悟出深奧的道理。
《小學生之友》這本書，如同一塊磁鐵深深地吸引著我。我最喜歡的是教人向善向美的“學會感恩”這一部分，里面有篇給我心靈極大震撼的文章是《和“我爸爸”一言為定》。
文章講述的是作者的媽媽在有了弟弟之后把對我的愛轉移給了弟弟，媽媽瞬間成了“弟弟的'媽媽”而不是“我的媽媽”，動不動就沖我發脾氣，但我的爸爸仍然是以前的“嘮叨爸爸”。
讀著讀著，我默默地流淚了。文中的作者不正是我嗎？我時常會因為一點小事和爸爸吵架，有時是嫌棄爸爸叫我起床；有時是厭煩爸爸叫我寫作業；有時是反感爸爸嘮叨不停……
之前的我是多么地任性，把爸爸的良苦用心當作是不厭其煩的嘮叨。我真的錯怪了愛我的爸爸，在柳暗花明之處——正是爸爸對我深沉的愛。瞬間，我就感覺有一股暖流流進了我的心田。
其實，父母的愛都是無私的雨露，滋潤我們心靈的幼苗。而文中作者的父親愛孩子的方式卻與眾不同，那是一種無言的深沉的父愛。
這就是《小學生之友》給我的啟發。《小學生之友》真不愧是我的良師益友。相信在它的幫助下，我能在真善美的道路上越走越遠！
讀《小學生之友》有感11
自從讀了《小學生之友》，我有很多感想，《小學生之友》是一本很有趣的書，那里有笑話，有腦筋急轉彎，課文等等，《小學生之友》里有智力探索版和閱讀寫作版，智力探索版是提高腦部的智慧，閱讀寫作版是提高我們的閱讀能力，這2種書都非常好看，所以，我們家一直訂《小學生之友》我也一直看《小學生之友》。
我先講智力探索版，智力探索版是一本有趣的書先翻開，會有一個借點智慧，講述著一個有趣的故事，然后就是目錄，接著就是奇遇自然仿佛讓我們看到大自然，接著就是探索先鋒，讓我們知道一些名人的故事，然后就是科技營地，講述了科學的發達，后面就是數學樂園，也就是講述了一些數學故事，最后，就是燕子信箱，就是寫信。
接著是閱讀寫作版，翻開，就是太陽雨，講述了一些故事，然后就是目錄，接著是美文氣彩虹，就會有詩在你們面前還有一些故事，接著就是故事大餐，比如，穿過那條馬路等等，然后就是品味名著，講述了童話故事，接著就是迷你連環畫，就是一些連環畫，然后就是等你敲門，講述了一些作文和故事，接著就是大手牽小手，講述了奧運會的'故事，最后就是記者大擂臺，講述了記者的故事。
小學生之友讓我提高了寫作能力和閱讀能力，還有智力，所以，我愛看小學生之友。
讀《小學生之友》有感12
我是一名四年級的學生，《小學生之友》已經陪伴我走過了好幾個春夏秋冬，我是它最忠實的讀者。這本薄薄的書中，有神秘的探索故事，有奇妙有趣的自然知識，有化難為易的數學故事，有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中，我最喜歡“童話天地”了。通過這個版塊，我知道了一些著名童話，讓我明白了因為勇于質疑，堅守創新而成功的人。讓我明白了堅守若言，珍惜友情的而讓人信任的人……
就拿今年第五期中的《鷸蚌相助》來說吧，從前，小鷸飛飛和小蚌鋼鋼是一對很要好的朋友，它們情同兄弟。一天，鋼鋼覺得周圍的水好像凝固了，有點喘不過氣來，于是它浮上水面透透氣。一出水面，鋼鋼便聞到了一股臭味，它看了看四周，驚呆了：塑料罐、面包、牛奶、蘋果……河面上堆滿了垃圾.見到這樣的情景，鋼鋼無助的搖了搖頭，嘆了口氣。突然他聽見叫自己的'呼喊聲，他抬起頭，看見一只瘦鳥在天上，大叫：“我在這里，飛飛。”瘦鳥飛了下來，鋼鋼仔細地打量著飛飛，心疼地說：“飛飛，你怎么成這樣了？”飛飛傷心地回答：“我這次是來和你道別的。”“道別？”“唉，這說來話長。”飛飛傷心地說，“前幾天，一群人拿著槍掃射我們，我的家族傷亡慘重。”鋼鋼也為了飛飛的不幸流淚，并問到：“那樹林呢？”“別提了，他們掃射完后，用一把把鋒利的斧頭，不停地砍樹。不一會兒，一片大樹林就只剩下一個個光禿禿的樹樁了。”一對好朋友就這樣被無情地拆散了。
這篇文章讓我懂得：作為一名小學生，我們必須勇敢地站起來，呼吁大家保護環境，從我做起，從身邊的小事做起，讓人類不再有苦難和傷痛！
是《小學生之友》，讓我從一個懵懂無知的少兒，成長為一個明白事理的少年。謝謝你，我的朋友……《小學生之友》！
讀《小學生之友》有感13
我讀了小學生之友后，知道了牛頓多么愛科學，什么時候有讀阻止不了他對科學的欲望。
牛頓1661年以優異的成績考進了著名的劍橋大學三一學院。因為他家里非常的窮，所以只能邊學習邊工作，他是為院長和老師的`用餐服務。牛頓的工作每次都做得非常好，大家讀稱贊他。
三一學院的巴羅教授博學多才，他親自主持自然科學新講座——盧卡斯講座。巴羅非常喜歡牛頓，對牛頓的科學新成果很理解。后來牛頓又有很多重大成果，巴羅覺得這位弟子的水平已遠遠超過了自己，就主動把自己的盧卡斯-講座讓給了牛頓，并且長達26年之久。
在劍橋大學的30年里，牛頓大部分都是在實驗室里度過的。他一想起問題，必須要別人提醒才能恍過神來，就像沉入了另一個世界一樣，不能從那里拔出來。
有一次，牛頓朋友來看他，他正在實驗室工作，朋友等了很長時間，肚子都餓了，就毫不客氣地把牛頓早餐吃了。牛頓出來時，打算補用早餐，但是他看到空盤子后，不禁笑了起來：“我吃了早餐了？我還以為沒吃呢！”朋友見了，不禁捧腹大笑。
牛頓年輕時也有一個女朋友。一天，他們出去玩時，坐在草地上，手拉手。過了一下，牛頓想著一個科學實驗，忽然，他女朋友覺得有一陣劇痛，原來牛頓把女朋友的手當成煙絲。使勁地往煙斗里按！這讓女朋友不能接受，兩人終于分手了，從此以后，牛頓再沒有交女朋友，終生未娶。
牛頓對科學的執著，讓我無比佩服，我以后
做什么事也要像他一樣，全神貫注，一心一意，這樣才能成功的做好每件事情。他從來都把科學放在第一位，科學就是他的生命！
讀《小學生之友》有感14
從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。
每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。
《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的.作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
《小學生之友》謝謝你！
是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”
《小學生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。
讀《小學生之友》有感15
我愛《小學生之友》。每當老師發下來一期時，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因為它讓我受益無窮。
《小學生之友》這本書仿佛是一個知識的大倉庫，它里面不但有我們在課堂和生活上所學過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節，分別是“無限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無限探索”里的“奇趣自然”，因為它告訴了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動物捕食方面的`奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術。但在今年一月份的時候，我驚奇地發現這不是一個傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農架自然保護區，有一種碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成數節，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢！
《小學生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！作文
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