我要投稿 投訴建議

窗邊的小豆豆讀后感

時間:2024-11-14 10:30:25 心得體會 我要投稿

窗邊的小豆豆讀后感精華15篇

  品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

窗邊的小豆豆讀后感精華15篇

窗邊的小豆豆讀后感1

  這個暑假,我懷著無比敬佩之情讀完了黑柳徹子所著的《窗邊的小豆豆》。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退回后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一半人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。

  豆豆是個特別的孩子,用我們的話來說可以說是個非常淘氣的孩子。她有許多讓人意想不到的舉動:上課時站在窗邊呼喚宣傳藝人,和小燕子打招呼……

  在許多人的詞典中,淘氣是頑皮、不聽話的意思,有貶義的傾向,小豆豆隨一心一所一欲地滿足著自己的好奇心,全然不在乎學校的規(guī)章制度,在許多人的心目中,這樣的孩子并不是好孩子。正因為如此,小豆豆被退學了。對于小豆豆來說,巴學園是她成長的地方,也是她童年中最快樂的時候,特別是在溫泉旅行時,她用她美麗的話語呈現了美麗的東京,也呈現了歷史悠久的日本。

  當我讀了這本書后,我覺得我曾經也頑皮、天真、淘氣,我盼望我的老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我,以鼓勵為主,來幫助我糾正我有時的'錯誤做法。我也從小豆豆的身上學到她樂于思考問題,樂于提問題的鉆研精神,活潑開朗的小豆豆就是我們童年時的寫照。

  鼓勵真好,我們人人都需要它!它是人們進步的發(fā)動機,是人們得以提高的螺旋槳。不要吝惜,把表揚送給別人吧!讓我們變得更幸福,更歡樂,更有進步!

  《窗邊的小豆豆》的確是一個很優(yōu)秀的作品。相信每一個閱讀完它的人都會有深深的感悟。如果你沒有看過,那就趕快行動吧!

窗邊的小豆豆讀后感2

  這本書的作者是日本電影員及兒童文學作家黑柳徹子。《窗邊的小豆豆》是她享譽國際的代表作品。文章以清新筆調讓我看到了不一樣的兒童教育。

  看完了這本書,我對文中的“巴學園”無限向往,“巴學園”的門十分獨特。其他學校的門大多是菱形的鐵門,它的門卻完全不同。說是“門”,其實就是兩棵還掛著葉兒的小樹。別的學校不少是在門口放一塊大大的石頭,在石頭上刻學校的名字作為招牌的。它卻不一樣,它的招牌只是在“門”上掛一塊牌子,也許是被風吹歪的,斜斜的牌子上寫了小小的“巴學園”幾個字。在“巴學園”不算大的校園里,停著幾輛不會動的電車。你一定想不到這些電車是干什么用的吧?這就是“巴學園”的教室。走進電車,天花板還是原先電車上的,窗子和網兜也一樣。透過電車的里的窗子,能看見一排矮矮的小樹,這就是學校的圍墻。想到這一切的就是校長小林宗作先生,他頭發(fā)稀稀的.,牙齒也松動了不少,人卻顯得十分和藹。在這么有趣的校園里,和這么平易近人的校長一起,淘氣可愛的小豆豆高興極了,每天都過得很快樂。

  現在正值冬日,我常常捧著《窗邊的小豆豆》倚在窗邊,沐浴著溫暖的陽光,慢慢讀,慢慢品,仔細的思考。有時常捧腹大笑;她喜歡爬樹,她希望好朋友泰明能跟她一起爬上樹,在她幫助泰明爬樹的時候,我們又是那么感動。我也想去巴學園上學,在那兒沒有歧視,人人平等,大家都過得無拘無束。

  《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子心懷一顆童心,寫出了有“童味兒”的書,對于小豆豆心理和表情的描寫是那么真切,讓我想:如果我是小豆豆,我也是這樣的。小豆豆真的很有意思,是言語無法表達的。有空的話,你一定要親自看看哦。

窗邊的小豆豆讀后感3

  今日我還在閱讀文章一本書,全名是《窗邊的小豆豆》,這書的主人翁便是這本書的創(chuàng)作者。這本書是日本迄今為止銷售量較大 的一本書,33種文本全世界發(fā)售,有著閱讀者數百萬;而這書的創(chuàng)作者便是由于書里的歷經變成世界最有名的作家、電視欄目節(jié)目主持人,她便是豆豆――黑柳徹子,一個因頑皮,一年級就被休學的.小孩。

  我一舉起這本書就欲罷不能,一口氣看完了它。這本書關鍵講了小泉老先生創(chuàng)立了一所頗具特點的院校――巴學園。巴學園專業(yè)接納一些在別的院校不會受到教師熱烈歡迎的頑皮、天馬行空的小朋友們,而小泉老先生卻依據每個小孩的念頭,用心地設計方案教育理念,在小泉老先生的塑造下長大后都變成才。

  我看了這本書后非常喜歡“巴學園”,巴學園十分有特點,小泉老先生很掌握小孩,他因人施教,用不一樣的教學使這群小孩隨意中學習培訓,例如電動車課室、散散步、想上什么就上哪些、用餐前先歌唱……巴學園從1937年――1945年,在這里八年里,對小泉老先生而言應該是最頗具激情的,也是在這里八年里,是小泉老先生的理想化之花盛開的一瞬間,只遺憾這一院校在第二次世界大戰(zhàn)完畢前早已被毀了。讀到這兒,我禁不住眼淚漣漣,我替那么好的一所學校被毀而感到失望。我覺得:要是沒有戰(zhàn)事,小泉老先生會塑造出是多少優(yōu)秀人才啊!

  豆豆能那么知名,也是和她的母親教育理念相關,當豆豆一年級被休學時,她母親并沒有瀉氣和指責豆豆,只是盡自身的一切能量為豆豆找尋合適她的院校,最后豆豆在小泉老先生的文化教育下變成一名文學家。

  假如如今的父母和老師們也可以像書里的父母和老師們一樣,創(chuàng)立出大量像巴學園一樣的院校,那麼就已不會出現厭學心理的小孩了吧!我覺得:這大約也是這本書在全球熱銷的緣故吧!

窗邊的小豆豆讀后感4

  上學的時候就讀了《窗邊的小豆豆》一書,當時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之后,感慨萬千。如今再讀,依然覺得回味無窮,在這緊張的工作之余,特別是自己真正成為“育人”者之后,才真正體會到這本書的精髓:幾乎人人都有異想天開的童年時光,這種異想天開是何等的奇妙和偉大,但現實的教育世界里,這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。

  作為教師,我們自己似乎也忘記了,成長的過程是個循序漸進的微妙過程,孩子在成長過程中所有可貴的天真特質,我們都忽略了,我們甚至把它漫不經心地遺失和隨意處置。雖然自己是個高中老師,但是這個階段的學生依然有著他們這個年齡階段特有的“調皮”與“不聽話”,但似乎自己太急于讓他們社會化了,太希望他們能像自己所期望的那樣,具備成人化的行為方式。

  《窗邊的小豆豆》主要講述的`是作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原來的學校退了學,來到巴學園。在這座叫“巴學園”的奇怪學校里,孩子們在用廢棄的電車車廂做的教室里上課,按自己喜歡的順序自由學習各個科目。他們都沒有固定的座位,不同年級的也可以坐在一起。校長會要求大家自帶有“山的味道”(蔬菜、肉類)和“海的味道”(魚、海味)的午飯,也會自己策劃包含稀奇古怪項目的運動會,讓每個孩子都能發(fā)揮特長。如果上午就把課程都學完了,下午大家就集體出去散步學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”,聽校長講旅行故事……文字中所流露出來的都是新鮮動人的場景,小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應孩子們自由天性的小學里健康成長。

  重溫這些場景時,不禁感慨萬千,現實的教育為何如此乏味而單調!

窗邊的小豆豆讀后感5

  《窗邊的小豆豆》是一部特別好的作品,主要講的是作者上小學的時候發(fā)生的故事、作者因為淘氣被原學校退學,然后他來到一所規(guī)模很小,毫不起眼的學校——巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼里的“怪怪”成為一個大家都能接受的孩子,這本書是日本作家“黑柳徹子”的作品,在世界各地都有很好的銷量。

  巴學園的特別之處在于它的因地制宜,利用兩棵樹做大門,掛上寫著校名的牌子,沒有寬闊明亮的教室,只有六輛報廢的電車作為教室。穿著干凈西裝的小林校長接待豆豆母女,他面試的方式,不是刻板的一問一答,而是留下小豆豆一個人,傾聽小豆豆講述自己的煩惱與樂趣,而且一講就是四個小時。

  在小豆豆終于無話可說的時候,小林用溫暖的大手默默小豆豆的頭,說:“從今天起,你就是這個學校的學生”,小豆豆非常高興,因為從出生到現在,沒有一個人能夠這么認真聽她說這么長時間的話。小豆豆徹底釋放自己的好奇。而后來小豆豆在學校里開始認真的學習,當頑皮的小豆豆把心愛的錢包掉進廁所,她以孩子的.直線思維,探索出尋找方式——從校工叔叔哪里拿來長把的舀子,費勁掏出糞池里面的痛惜,小林校長路過時,沒有生氣,也不緊張,只是彎下腰和小豆豆保持一樣的高度。然后詢問了他的理由,最后對小豆豆說:“弄完以后,要把這些全部放回去啊。”然后就離開了。

  雖然小豆豆最后沒有找到心愛的錢包,但是在這個過程中,她找到了比錢包更珍貴的東西——信賴。

  讀完這個我感到小林校長是一個負責任的校長,他能夠走進孩子的內心,最大限度的讓這些孩子找到認同感,他對小豆豆說“你真是一個好孩子”。這句話讓長大成人的小豆明白“真是”非常有意義。小豆豆也許在很多人眼里是不聽話的孩子,那只是因為我們不了解他們的內心,他們渴望溝通,希望交流。希望所有的父母能夠像小林校長一樣對待孩子。

窗邊的小豆豆讀后感6

  如果童年是一排美麗的風鈴那回憶就是清脆的鈴聲。媽媽幫我從新華書店里買了幾本書,我最感興趣的就是《窗邊的小豆豆》了,我只花了兩個星期的時機就讀完了這本書。

  《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的。講述了作者上學時發(fā)生的有趣的事:里面的主角小豆豆因為性格淘氣所以被退學了,她的`母親帶她來到了一個特殊的學校————巴學園。校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子!”在校長的鼓勵與引導下,小豆豆從淘氣變成懂事,一個大家都能接受的孩子。這個古怪的校長,尤其注意對孩子個性的培養(yǎng),并給孩子充足的自由空間。小豆豆有一個別人沒有的快樂童年。

  在這本書中,我最喜歡的角色就是小豆豆,因為她是一個純真可愛,將心比心,又充滿童趣的小女孩。

  我對小豆豆也有些羨慕,因為她有一個古怪而又為人著想的校長。我非常喜歡這個校長,雖然他很不起眼,但在我心中留下了很深的映象:這位校長有著與其他人不同的教育方式,他曾說:“每個人生下來都會有一個自己的優(yōu)秀品質,所以我們要讓這些優(yōu)秀品質發(fā)揚光大,把孩子培養(yǎng)成有性格的人。”憑著這位校長的堅持,巴學園被打造成了孩子們理想的校園,雖然它沒有那么華麗,但是巴學園能讓不愛讀書的孩子愛上讀書,讓淘氣的孩子懂事。這位校長曾經聽小豆豆講故事,小豆豆一直講,校長一直聽,并引導小豆豆從這方面發(fā)展,沒錯小豆豆就只這位作家。我多么希望有一個這樣的校長,我多么希望有一個巴學園一樣的學校啊!

  我真的非常羨慕小豆豆,她無憂無慮,因為他有一位善解人意的校長。現在的學生往往不是像小豆豆那樣無憂無慮,現在的學生負擔都特別大,不是補習數學,就是補習語文,連雙休日的時間都被占用。因為父母和老師只在乎孩子的成績,并沒有注意到孩子自己的感受。不過,我的童年應該也和小豆豆一樣吧!

  讓我們一起去尋找屬于自己理想的“校長”和“巴學園”吧!

窗邊的小豆豆讀后感7

  我讀了《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子,也就是這本書的主人公小豆豆,一個因淘氣被學校退學的孩子,這是一個真實的故事,這本書十分趣味,并且資料生動,引人入目,情節(jié)豐富多彩。

  小豆豆剛上一年級的時候,感覺一切東西都是稀奇的,學校的書桌跟自我家的桌子不一樣,家里的桌子是抽屜往外拉的,可學校的桌子卻是把蓋子往上提。小豆豆沒有見過那樣的桌子,覺得異常趣味,就不停的開開關關。有的時候就站在窗邊往外看,碰到過路的'宣傳藝人就跟人家打招呼,影響了其他學生上課,就這樣小豆豆因調皮被原先的學校退學了。

  退學后媽媽就給她找了一所新學校巴學園。到巴學園以后,小豆豆覺得這所學校與別的學校不一樣,教室是用廢舊的電車做的,在那里每一天不用穿校服,午餐吃的是自我在家里帶的“海的味道,山的味道”,學習沒有固定的課程表,每節(jié)課都是按自我喜歡的課程來學習。孩子們能夠在大廳地上畫畫,能夠光著身子在游泳池里游泳,能夠帶上毛毯來大廳露營,還能夠爬上自我的小樹。

  在巴學園,小豆豆不僅僅學會了很多知識,更學會了怎樣關心別人,幫忙別人。在那里,沒有歧視、沒有嘲笑,有的只是平等于愛心、寬容與真誠。

  我突然覺得我不再那么驚訝與這所學校的與眾不一樣,反而覺得那是一個令人向往的地方,在那沒有約定的規(guī)矩,沒有教師與學生的等級距離,更沒有學習帶來的包袱壓力。此時我開始羨慕小豆豆了,真想變成小豆豆,那樣我也能夠去那即美麗又讓人自由簡便的巴學園。

窗邊的小豆豆讀后感8

  最近我讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后,對我的感觸十分深,讀窗邊的小豆豆讀后感。

  書中講的是調皮的小豆豆是一個名副其實的壞學生,而且還被學校開除。原因是她上課老是注意力不集中,還影響別的同學。在她上課的時候不是上下拉抽屜,就是跟窗外的宣傳藝人說話,還要和小燕子打招呼,搞得老師不能正常上課。在這種狀況下,媽媽把她領到了巴學園去讀書,但是小豆豆的媽媽并沒有把她轉校的原因告訴小豆豆,因為媽媽怕傷了小豆豆的自尊心和自信心。我覺得,媽媽真是一個天底下最理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢!她就像愛迪生的媽媽一樣,老師說愛迪生是弱智兒童,是個笨得沒法教的孩子,媽媽也把他領回到家里自我培養(yǎng)他,最后讓他成為了世界上有名的科學家,當調皮的小豆豆來到了巴學園以后,又碰到了一位對教育有獨到見解的小林宗作校長。第一次見面,他就很有耐心地聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠不插嘴,直至調皮的小豆豆說完話為止,還規(guī)定能夠在吃中飯時唱歌,這但是我連做夢也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長。以后的日子里,她在學校里幫忙同學,而且也變得十分地懂事。直到最后巴學園被燒,小豆豆也不想離開老師。最終還盼望著什么時候能再和老師見面。我十分欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長,因為他們很了解我們內心的`想法,大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺得我們此刻的學習方法太枯橾乏味!除了做作業(yè)還是做作業(yè)。在那里,我十分贊同小林校長說的一句話過于依靠文字和語言的現代教育,恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的潛力漸漸衰退吧?世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻發(fā)現不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真。我在那里想對老師和媽媽說:請給我一點自由吧!

窗邊的小豆豆讀后感9

  暑假,媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》,當我翻開這本書的第一頁,我就被吸引住了。這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。讀了這本書,讓我記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校,在巴學園里,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園的學習方法讓我很向往。

  “巴學園”的教室沒有固定的座位,你可以想坐在哪兒就坐在哪兒,在那里,沒有固定的課程表,可以按你的喜好來選擇先上什么課,可以上午完成作業(yè),下午就去散步、游戲,還可以整天泡在圖書室里,看自己喜歡的圖書。你也可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶著毛毯來大廳露營,可以爬上自己的小樹……這些與眾不同的方式讓學習成為一件快樂的事情。所以巴學園的孩子們放學不愿離開這里,在家更想早早來到學校。

  在巴學園里,孩子們可以做自己喜歡的.事。無論做對還是做錯,老師都會真心實意地理解你、鼓勵你。巴學園讓孩子們學會關心別人,學會寬容、真誠與愛心。讓我印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包,把便池里的東西全撈出來堆成一座小山,校長先生只是說了一句:“弄完以后,把這些全都放回去。”在平時,校長常對小豆豆說:“小豆豆,你真是一個好孩子!”這讓小豆豆相信了自己就是一個好孩子,變得更加自信。

  我真羨慕那些曾在巴學園上學的孩子們,擁有巴學園這樣特殊的校園和那些個懂孩子的好老師,能通過自己的努力為家人帶來幸福和快樂!

窗邊的小豆豆讀后感10

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園,在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

  巴學園的教育方法非常獨特,最特別的要數上課方式了,比如,老師在第一節(jié)課上就把當天要上的所有的課要學習的問題點全部寫在黑板上,學生可以自己選擇從自己喜歡的那門課開始學習,不喜歡的科目在放學之前做完就可以了。這樣老師可以清楚地了解每個學生的個性,因材施教。對學生來說,能從自己最喜歡的科目開始一天的學習,會覺得非常開心!學校還組織孩子們去野炊、露營、溫泉旅行,甚至為了鍛煉膽量,晚上在寺廟里做“試膽量”的活動,從此小學生們再也不怕妖怪了。

  校長先生最喜歡對小豆豆說的話是;“小豆豆,你真是一個好孩子!”這讓小豆豆相信了自己就是一個好孩子,從此她變得更加自信了!

  在這本書中,我印象最深的`是運動會的故事,為了不讓學校身體有殘疾的小朋友感到自卑,運動會的項目大部分都是考慮到身體有缺陷的孩子而專門設計的,最后全校最矮的一個孩子得到了好多項目的冠軍,從此,他變得更樂觀更自信了!

  巴學園里的所有老師,都去努力尋找孩子們一點一滴的進步,做到一視同仁。在這里,所有的孩子都愿意上學,不愿意回家,因為在學校的生活太有意思了!

  我希望天下所有的學校都象巴學園一樣,我們可以快樂地做自己喜歡的事,老師們充滿愛心和智慧,學校像是一個大家庭!

窗邊的小豆豆讀后感11

  今天,媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名,把我給吸引住了,于是,我翻開這本書,一頁、兩頁……我就像一匹餓狼一樣,貪婪地看著。

  這本書的作者是日本的黑柳徹子,也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學后,來到巴學園上學的故事,如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營……通過這些事件,小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。

  在這本書中,我被“小豆豆”吸引住了。因為她是一個多么活潑開朗,天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西,她找來了梯子、梯椅,又費了九牛二虎之力,才讓泰明站在樹上。當小豆豆被洛基咬了耳朵,鮮血汩汩流出來時,她腦袋里也只有一件事,“不要怪洛基!不要對洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現了受傷的小動物,更是會不顧一切的要照顧它,直到傷好了為止。

  同時,小豆豆也是幸運的。因為她有一位用心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的`話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信,設計了特別的運動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉,盡情表達音樂旋律。正因為這個令人敬佩的校長,巴學園成為一個快樂、自由的學校。可這個理想的樂園,最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了。看到這個結果,我眼泛著淚水,戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的,我們都渴望和平。

  雖然巴學園在戰(zhàn)爭中被摧毀了,但它永遠留在了小豆豆的心中,留在了我的心中。告訴每一位家長:如何用正確的方式和態(tài)度來教育孩子。

  若干年后,等我的小孩也到了上學的年齡時,那個時候看著他(她),我一定會再次想起這本書。想起小豆豆曾經給我?guī)淼母袆优c感慨,還有一種對小孩子教育的思索。

窗邊的小豆豆讀后感12

  我聽別人說《窗邊的小豆豆》這本書在1981年出版后,不僅在日本,而且在全球都引起了極大的反響。之后我在網上訂購了這本好書,的確,這本書非常的好,封面也很好看。粉紅色的封面,精美的插圖,十分精致。里面的內容也很有意思。

  《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個因淘氣、頑皮、多動的孩子,一年級就被退學的故事。一個既可愛又善良、懂事的小豆豆浮現在我的眼前。她像一只快樂的山鷹,淘氣、嬉戲、換羽、成長,自由翱翔在山水天地之間。她的母親是黑柳朝。

  書中的小豆豆只是一個普通的孩子,但又有那么多與眾不同之處,因為在她的身上聚集了許許多多孩子們的個性:愛玩、好奇心強、善良、富有同情心等等。使我能從她的身上全面地認識孩子,了解孩子的內心世界。而黑柳朝也是平民化的很,大眾的很。就像“鄰家大嬸”,那么和藹親切、貼心貼肺。她把孩子看做上天賜予的寶物,對此深懷感恩之心,一直懷著巨大的關愛與深深的理解培育他們長大。

  正是因為有媽媽的真誠鼓勵,長大后的`小豆豆才能樂觀、積極和真誠地投入到自己所熱愛的工作之中。在這種母女間不斷互相理解、互相鼓勵和欣賞之中,我看到了人世間最美好的親情。同時也看到了一位平凡普通的母親對女兒的尊重和強烈的信任。

  我想,她給予我的是一種思考:我們應該怎樣去了解孩子,孩子們需要什么。在現實生活中,我們往往會忽略孩子的思想,我們常常習慣于用成人的思維去干涉孩子們的世界,所以,我們永遠都站在兒童世界之外。書看完了,黑柳朝到底與我們有什么不同呢?

窗邊的小豆豆讀后感13

  我覺得,小豆豆能有這么開朗的性格,跟她的媽媽和巴學園有很大的關系。而且一定也是有一定運氣的吧!

  由于小豆豆開朗的性格,她很想當一名宣傳藝人,上課的時候她總是不住地往窗外看,當有宣傳藝人經過的.時候,小豆豆會請求他們演奏一曲。雖然同學們很興奮,但卻得罪了老師。

  得罪老師的后果可想而知,小豆豆被學校開除了!她的媽媽不得不為他尋找新的學校,于是就找到了巴學園。幸運的是,小豆豆的媽媽沒有告訴年幼的小豆豆被開除了,讓小豆豆保持了原本開朗的性格。

  再說說巴學園的老師吧!校長先生——小林宗作,他曾經在小豆豆第一次上學的時候,耐心地聽她講了四個小時的話!要是換做別的老師,估計都會不耐煩的;“旱田”老師是一位農民,在實踐課上時,他教小豆豆的班級如何拔草施肥、播撒種子……等等;校長夫人,當她看到孩子們沒有帶山的味道和海的味道時,她會從大鍋里拿出來……正是這些好老師,造就了好的學生。

  諸位應該都知道,日本人發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭,他們癡心妄想的想要占領美國,但是卻遭到了美國的兩顆原子彈的轟炸。在此,我想說,日本雖然心狠手辣,但是美國也不能讓無辜的平民百姓受苦呀,可惜了,巴學園被炸毀了。唉——要是世界上還有這樣一所學校我還想體驗體驗呢!

  在我看來,如果全世界的學校都想巴學園一樣,那肯定沒有小朋友逃學,肯定沒有社會混混,一定都會積極上學!因為我上過自習課,自習課可以按照自己喜歡的科目來自由學習,那滋味,真爽!

窗邊的小豆豆讀后感14

  《窗邊的小豆豆》是我20xx年暑假看得第一本書。這本書是日本著名作家黑柳徹子所寫的,作者黑柳徹子也就是書中的小豆豆,這個真實的故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的東京。書中敘述了小豆豆因為淘氣而被退學然后轉入巴學園讀書的事,在巴學園里,在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

  書中記錄了小豆豆在巴學里所經歷的種種有趣的事情,比如:野炊、小辮子、尾巴、小林一茶......,給我印象最深的是健康樹皮,描寫的是小豆豆向小林校長借了兩毛錢,買了一塊健康樹皮,一種只要每天咬一咬就能判斷自己是否健康的樹皮,如果覺得苦,就是生病了,如果覺得不苦,就很健康。小豆豆讓爸爸媽媽、她的小狗洛基、全校的學生及校長先生都咬了咬,大家都不覺得苦,孩子們都高興地向校長先生報告說自己很健康,校長先生聽了就會說,“啊,那太好了!”其實校長先生明白,每個人咬這個樹皮都不會覺得苦,他不告訴小豆豆是因為他喜歡看到孩子們高興的樣子,并且他也為小豆豆的善良而感動,他很欣慰自己能教育出如此心地善良的孩子。巴學園里發(fā)生的每一件事都讓小豆豆難忘,而每一件事情中都飽含著小林校長對小豆豆他們無限的愛與包容。小豆豆他們快樂地在巴學園里生活著,學習著,玩耍著……

  當讀到“再見,再見”的時候,我和小豆豆一樣感到無比的難受,也理解了校長先生的一片苦心,同時也明白了老師對我們的辛勤教育,所以我們要好好學習,用好成績來報答老師。

窗邊的小豆豆讀后感15

  在寒假里,我拜讀了日本黑柳砌子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描述了小豆豆小時候在學校因為淘氣,使得老師不得不將她開除,小豆豆在媽媽千方百計地努力下來到新學校——巴學園。

  巴學園是一所特別的學校。他們的上課方式很特別,他們不是像我們學校按照課程表上課的,而是把今天要學的全部寫在黑板上,還有重點要注意的'事項,然后在上面選自己喜歡的,如果有不會就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆,她上的那所學校的上課方式一定充滿樂趣。

  他們的教室更加特別,他們的教室不是教學樓,而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時候也很特別,他們是圍成一個圈,然后,校長小林宗作就會說:“山的味道!海的味道!”這是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。他們的運動會也夠特別,能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長……“巴學園”里的一切是多么令人向往啊!小豆豆和她的朋友們在“巴學園”里自由自在、無拘無束,到處都有小豆豆和同學們快樂的身影,開心的笑聲……可是,就是這樣一個美好的巴學園,在一個夜晚被美國飛機炸毀了。

  真是可惜呀!世界上又一個好學校被戰(zhàn)爭毀滅了。戰(zhàn)爭帶給孩子們的傷害是多么巨大呀!有多少孩子因戰(zhàn)爭失去學校,有多少孩子因戰(zhàn)爭失去父母、親人,更有孩子甚至連自己小小的生命都沒能延續(xù)下去。

  戰(zhàn)爭像一個魔鬼瘋狂地搜刮人們的生命,和平猶如一個天使將幸福的種子撒滿人間。和平年代,每天我們都能在我們的“巴學園”里開心地學習、玩耍、生活,是多么幸福啊!讓我們捍衛(wèi)和平,保護和平,讓戰(zhàn)爭遠離孩子們,讓更多的孩子走進“巴學園”吧!

【窗邊的小豆豆讀后感】相關文章:

窗邊的小豆豆09-20

窗邊的小豆豆作文06-01

《窗邊的小豆豆》好詞佳句05-22

窗邊的小豆豆教學設計08-06

窗邊的小豆豆的閱讀心得03-07

《窗邊的小豆豆》閱讀心得01-04

窗邊的小豆豆閱讀心得07-24

《窗邊的小豆豆》精彩片段賞析01-03

關于窗邊的小豆豆的閱讀心得03-22

窗邊的小豆豆作文(15篇)06-11

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲成a人片在线观看的电影手机版 | 亚洲国产福利一区二区三区 | 日韩丝袜中文字幕 | 亚洲天堂在线视频网 | 亚洲国产精品久久人人爱 | 野外少妇弄到喷 |