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《站成一棵樹(shù)》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《站成一棵樹(shù)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《站成一棵樹(shù)》讀后感1
只有身臨其境，我才能真正體會(huì)到無(wú)與倫比的“山水之樂(lè)”：聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，感受到大自然的寧?kù)o；觀賞著夕陽(yáng)在天空中慢慢西下的壯觀景色，感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)；沐浴在芳草的香氣中，我感受到生機(jī)勃勃的美好……。
《站成一棵樹(shù)》收藏了多篇文章，內(nèi)容豐富多樣，有長(zhǎng)篇有短篇。這些文章帶給我們各種情緒，讓我們感受到歡樂(lè)、悲傷、無(wú)奈和對(duì)生命的'思考。
《自由之舞》揭示了自由對(duì)于生命至關(guān)重要的真諦；《山野童心》展示了一群山村孩童對(duì)生活的美好向往；《十八顆春雷》不僅僅是人與動(dòng)物之間的情感，更是人與人之間默契和信任的具體體現(xiàn)；透過(guò)這些作品，我逐漸領(lǐng)悟到生命的意義以及社會(huì)的本質(zhì)。
一篇篇文章，如一棵棵高大的樹(shù)。讓我們站成一棵樹(shù)，去沐浴陽(yáng)光、去抵御風(fēng)沙、去灑落陰涼。
《站成一棵樹(shù)》讀后感2
兩周之內(nèi)，我剛剛讀完了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)。它展示了少年文學(xué)的純真和樸實(shí)，幻想和幽默，深思和深遠(yuǎn)，豐富和宏偉。這本書(shū)滋潤(rùn)了我的心靈，創(chuàng)造了一個(gè)充滿情感的世界，陪伴我度過(guò)了成長(zhǎng)的歲月。這些作品觸及了童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題。
令我深刻印象的是一篇名為《貓兒的天堂》的故事。故事講述了一只貓，它厭倦了原本甜蜜舒適的家庭環(huán)境，偷偷跑到大街上與一群流浪貓生活了一段時(shí)間。然而，在忍受饑餓之后，它最終決定回到主人的懷抱，認(rèn)為那才是真正的幸福，也是貓兒的'天堂。這個(gè)故事讓我深思。每個(gè)人的生活都是獨(dú)特的，自由卻帶來(lái)痛苦的生活有其各自的優(yōu)缺點(diǎn)。因此，我們?cè)诹w慕別人之前，應(yīng)該先仔細(xì)思考清楚自己所追求的幸福究竟是什么。
這本書(shū)為我?guī)?lái)了智慧，為我提供了精神上的滋養(yǎng)，使我加深了內(nèi)涵，讓我感到愉悅，并且促使我不斷成長(zhǎng)。它告訴我，通過(guò)自己的辛勤學(xué)習(xí)，我們可以取得卓越的成就，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的目標(biāo)，創(chuàng)造出多姿多彩的人生，如同一棵高大的樹(shù)般，在自己的內(nèi)心中永遠(yuǎn)屹立不倒。
《站成一棵樹(shù)》讀后感3
;只有走進(jìn)森林，你才能真正理解鳥(niǎo)兒的叫聲，它們被晨光喚醒，被露水滋潤(rùn)，被花香浸透。你唱的是樹(shù)木和樹(shù)葉的故事，以及樹(shù)葉和樹(shù)葉的親密關(guān)系。花與花的秘密在于站在樹(shù)上才能真正理解鳥(niǎo)兒的叫聲。這是一首多么美妙而幽默的詩(shī)啊！輕輕打開(kāi)第一頁(yè)，輕如一片葉子，那里既有詩(shī)歌的味道，也有樹(shù)木的芬芳。
這本書(shū)是最好的兒童文學(xué)書(shū)籍之一。我看完后感覺(jué)很好。方衛(wèi)平教授說(shuō)：“這是一個(gè)；我希望這些作品能讓大大小小的讀者都能領(lǐng)略到兒童文學(xué)的純真和趣味，領(lǐng)略到生命、自然、文化的智慧和哲理，社會(huì)與文化“我喜歡并欣賞教授的想法。
給我留下深刻印象的是帶著18個(gè)雞蛋等著你。這是一個(gè)男人和一只母雞的故事。三義是母雞的主人。他給這只母雞起名叫爾古伊。它講述了很多關(guān)于舞蹈、冷戰(zhàn)和爭(zhēng)吵的故事。事實(shí)上，第二只母雞是一個(gè)人。它是三義的'仆人、朋友和敵人。引用《牽手閱讀》中的一句話：小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)敘事到幻想敘事的過(guò)渡非常自然，矛盾和沖突也非常集中。第一人稱敘事的聲音中不乏幽默的自嘲。也許正因?yàn)槿绱耍皇亲詈蟮摹拔摇毙母是樵傅氐却艜?huì)讓我們有不同的感覺(jué)。這本書(shū)很厚，但讀起來(lái)并不累。很幽默，很感人。每一篇文章都不同于其他文章。
《站成一棵樹(shù)》讀后感4
每個(gè)假期里我都要讀幾本好書(shū)，這個(gè)假期我準(zhǔn)備讀我喜愛(ài)的歷史故事或軍事方面的書(shū)，媽媽卻給我買(mǎi)了一本少年文學(xué)讀本―《站成一棵樹(shù)》，開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)并不感興趣，過(guò)了大半個(gè)假期，我隨意地拿起了這本書(shū)，可當(dāng)我看了第一段后，我就不由自主地讀完了一整篇。因?yàn)檫@個(gè)充滿溫馨的世界讓我流連忘返。
這本書(shū)中無(wú)論是天堂中的貓，還是點(diǎn)燈的人，以及鞋匠……他們都向往著美好的生活并為實(shí)現(xiàn)它而努力去爭(zhēng)取。書(shū)中還讓我看到了愛(ài)的偉大。其中讓我最為難忘的故事就是《三獨(dú)》。它主要講述了幾年前，一條小黑河的河邊下了幾天罕見(jiàn)的暴雨。一個(gè)婦女家很窮，她想讓兒子的衣服整潔一些，以至于不讓同學(xué)笑話，于是她蹲在一塊青石上給兒子洗衣服，青石滑動(dòng)了，她還沒(méi)來(lái)得及叫一聲，就落入水中被卷走了。在河灣處，人們發(fā)現(xiàn)了她的尸體，她蒼白的'手還抓著兒子那濕漉漉的衣服……
這個(gè)母愛(ài)的故事讓我淚流滿面，感動(dòng)不已，至今難以平靜，它滋潤(rùn)了我的心靈和情感世界。因?yàn)樗屛蚁氲搅宋业膵寢專秊槲业某砷L(zhǎng)默默奉獻(xiàn)，她盡自己所能讓我的生活豐富多彩，她為我付出了許多許多。從現(xiàn)在起，我不會(huì)再讓媽媽操心，幫媽媽做些力所能及的事情，長(zhǎng)大后好好孝順?gòu)寢尅?/p>
《站成一棵樹(shù)》讀后感5
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是一本最佳少年文學(xué)讀本，叫《站成一棵樹(shù)》，這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些文學(xué)作品觸及了關(guān)于同年人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《沒(méi)有第二次選擇》這篇文章。
文中主要講幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教時(shí)間的真諦。他讓學(xué)生在這片林子里摘一個(gè)最大最好的果子，不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們都出發(fā)了，蘇格拉底在林子的'另一端等著他們，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)完成任務(wù)的，學(xué)生們都想讓蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底搖了搖頭說(shuō)：“孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此啊！錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有第二次。”
是啊！人生就是如此，我們只能一路向前。選擇的遺憾似乎是人生不可避免的悲哀，但換一個(gè)角度看，人生又何嘗不是因?yàn)檫@種不能彌補(bǔ)的遺憾而變得珍貴呢？
對(duì)啊！人一旦錯(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有第二次。
《站成一棵樹(shù)》讀后感6
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話在我閱讀了方衛(wèi)平的《站成一棵樹(shù)》一書(shū)之后有了真正的理解。
《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《艾地》這篇文章。
《艾地》讓我懂得：幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周?chē)说南嗵帲」适轮兄v述一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開(kāi)辟出自己的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了唯一的親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學(xué)校展開(kāi)的一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的'看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要意義。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周?chē)恕捜菽苁棺约好鈪s許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此快樂(lè)，也是善待自己！
《站成一棵樹(shù)》讀后感7
這幾天，我看完了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，這是一本匯集各種好文章的書(shū)。
我最喜歡的是《家庭作業(yè)》，這篇文章生動(dòng)有趣，講了“我”要完成物理作業(yè)——做一個(gè)植物細(xì)胞模型，“我”偶然想到了用做比薩的材料來(lái)完成作業(yè)，可“我”沒(méi)預(yù)先跟家人說(shuō)，導(dǎo)致做出來(lái)的作業(yè)分別3次被哥哥、弟弟、爸爸吃掉，最后只好用“我”的午餐三明治做。我覺(jué)得文中的“我”很有創(chuàng)造性，因?yàn)閯e的同學(xué)都是用什么硬紙片之類的東西做的，而“我”卻與眾不同，同時(shí)，“我”也很倒霉，不知道老師相不相信“我”的作業(yè)被吃掉了3次。
這本書(shū)中的很多文章也蘊(yùn)含著深刻的哲理和教育，比如說(shuō)孤兒院的小男孩不停地像“我”述說(shuō)自己的`媽媽多好，可到頭來(lái)，小男孩根本沒(méi)有媽媽，我覺(jué)得他是在安慰自己，他是多么渴望有一個(gè)媽媽啊，這讓我們心中的憐憫之情油然而生，他心中的孤獨(dú)也是我們不能理解的。
這本書(shū)里有許多感人的故事：老人對(duì)孩子的關(guān)心，妹妹對(duì)爸爸的信任，孩子對(duì)于一群老海軍的重要性……如果還想了解更多，就去看看這本書(shū)吧。
《站成一棵樹(shù)》讀后感8
“讓美妙的文字伴隨著你度過(guò)一個(gè)完整的春天。”這本書(shū)是一個(gè)由許多散文組成的珍品，每一篇都有獨(dú)特的‘靈魂’，在其中小故事孕育出大道理。在這些珍貴的作品中，有一篇《閃光的一課》給我留下了深刻的印象。
《閃光的一課》主要講述一個(gè)小男孩對(duì)待送報(bào)紙這項(xiàng)看似卑微工作的態(tài)度，他以懂事、勤奮和盡職的精神打動(dòng)了顧客。最終，所有的顧客都被他感動(dòng)了，盡管他非常貧窮、生活十分困難，但他卻得到了一輛華麗的'新自行車(chē)，這減輕了他的工作壓力。
這是我最喜歡的一段文字，它展現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于自己工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)顧客的關(guān)心。這恰恰是我所欠缺的品質(zhì)。我們這一代獨(dú)生子女，受到了過(guò)多的關(guān)愛(ài)，卻很少主動(dòng)付出，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向那個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，成為一個(gè)認(rèn)真、勤奮、懂事、負(fù)責(zé)的好孩子。
《站成一棵樹(shù)》是一生必讀的好書(shū)，它帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)。希望我們通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，取得出色的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)，創(chuàng)造豐富多彩的人生，成為堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，永遠(yuǎn)在內(nèi)心中屹立不倒。
《站成一棵樹(shù)》讀后感9
這幾天，我看完了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，這是一本匯集各種好文章的書(shū)。
我最喜歡的是《家庭作業(yè)》，這篇文章生動(dòng)有趣，講了“我”要完成物理作業(yè)——做一個(gè)植物細(xì)胞模型，“我”偶然想到了用做比薩的材料來(lái)完成作業(yè)，可“我”沒(méi)預(yù)先跟家人說(shuō)，導(dǎo)致做出來(lái)的作業(yè)分別3次被哥哥、弟弟、爸爸吃掉，最后只好用“我”的午餐x治做。我覺(jué)得文中的“我”很有創(chuàng)造性，因?yàn)閯e的'同學(xué)都是用什么硬紙片之類的東西做的，而“我”卻與眾不同，同時(shí)，“我”也很倒霉，不知道老師相不相信“我”的作業(yè)被吃掉了3次。
這本書(shū)中的很多文章也蘊(yùn)含著深刻的哲理和，比如說(shuō)孤兒院的小男孩不停地像“我”述說(shuō)自己的媽媽多好，可到頭來(lái)，小男孩根本沒(méi)有媽媽，我覺(jué)得他是在安慰自己，他是多么渴望有一個(gè)媽媽啊，這讓我們心中的憐憫之情油然而生，他心中的孤獨(dú)也是我們不能理解的。
這本書(shū)里有許多感人的故事：老人對(duì)孩子的關(guān)心，妹妹對(duì)爸爸的信任，孩子對(duì)于一群老海軍的重要性……如果還想了解更多，就去看看這本書(shū)吧。
《站成一棵樹(shù)》讀后感10
這幾天，我看完了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，這是一本匯集各種好文章的書(shū)。
我最喜歡的是《家庭作業(yè)》，這篇文章生動(dòng)有趣，講了“我”要完成物理作業(yè)——做一個(gè)植物細(xì)胞模型，“我”偶然想到了用做比薩的材料來(lái)完成作業(yè)，可“我”沒(méi)預(yù)先跟家人說(shuō)，導(dǎo)致做出來(lái)的作業(yè)分別3次被哥哥、弟弟、爸爸吃掉，最后只好用“我”的午餐三明治做。我覺(jué)得文中的“我”很有創(chuàng)造性，因?yàn)閯e的同學(xué)都是用什么硬紙片之類的東西做的'，而“我”卻與眾不同，同時(shí)，“我”也很倒霉，不知道老師相不相信“我”的作業(yè)被吃掉了3次。
這本書(shū)中的很多文章也蘊(yùn)含著深刻的哲理和教育，例如說(shuō)孤兒院的小男孩不停地像“我”述說(shuō)自身的媽媽多好，可到頭來(lái)，小男孩根本沒(méi)有媽媽，我覺(jué)得他是在安慰自身，他是多么渴望有一個(gè)媽媽啊，這讓我們心中的憐憫之情油然而生，他心中的孤獨(dú)也是我們不能理解的。
這本書(shū)里有很多感人的故事：老人對(duì)孩子的關(guān)心，妹妹對(duì)爸爸的信任，孩子對(duì)于一群老海軍的重要性……如果還想了解更多，就去看看這本書(shū)吧。
《站成一棵樹(shù)》讀后感11
兒童文學(xué)作品《立于樹(shù)上》由方衛(wèi)平教授親自評(píng)選。這本書(shū)給了我很多感覺(jué)。它包含了一些歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。這些作品涉及童年、人生、人性和社會(huì)命運(yùn)，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛α浚渲校易钕矚g的是曹文軒的《艾迪》。沒(méi)有孩子的秦奶奶是他唯一擁有的土地。從此，他開(kāi)始與油麻地小學(xué)發(fā)生沖突。這場(chǎng)對(duì)峙真是活生生的，但落水的.女孩巧巧，讓油麻地人明白了秦奶奶的好。之后，他們相處得很好，但秦奶奶掉進(jìn)水里死了。但他們的友誼也讓秦姥姥在生命的最后一天享受到了失去已久的親情和溫暖。結(jié)局讓我既傷心又開(kāi)心。還有林清軒的《梅花》，把富人比作乞丐。富人愛(ài)梅花，乞丐聞梅花香，富人不在乎。梅花的芬芳是一種自然語(yǔ)言。如果我們仔細(xì)聆聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然也在等待我們的聲音。還有金波的一棵樹(shù)。作者想和自己像棵樹(shù)一樣站在一起，欣賞生命在寧?kù)o的時(shí)刻傾聽(tīng)自然，與自然融為一體。
這本書(shū)濃縮了許多精華，提高了我對(duì)事物的理解。滋潤(rùn)我的靈魂，塑造我的情感世界。
《站成一棵樹(shù)》讀后感12
今天我讀了《站成一棵樹(shù)》中的一文章叫做《手足之情》。
文章的主要內(nèi)容是：作者劉墉寫(xiě)給兒子的話，話中有深情，也有哲理。一個(gè)妹妹的出生就是一脈血緣的延伸，她將與同屬一支血脈的哥哥一道分享童年和家庭的快樂(lè)，互相付出，回報(bào)對(duì)方的寬容與愛(ài)。中國(guó)人稱兄弟姐妹為手足，正比喻了其間親密的關(guān)系。手足同樣由身軀伸出，它們靠著同一顆心臟壓縮的.血液而生存，它們彼此扶持、榮辱與共。手足不但是父母生命的延伸、童年記憶的延伸，甚至是故鄉(xiāng)的延伸！
讀過(guò)文章后，我感觸很深！2008年四川地震，數(shù)不清的同胞遇難。雖然他們不是我們的親生兄弟姐妹，但是同為中華民族母親兒女的血脈手足之情是割舍不掉的。一番有難、八方支援、眾志成城、抗震救災(zāi)，在黨和領(lǐng)導(dǎo)人及全國(guó)各民族兄弟姐妹的親情援助之下。重建了四川地震災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)人民搬進(jìn)了新的家園。
我認(rèn)為親情是一個(gè)由血脈、關(guān)懷、溫暖、付出、回報(bào)、幫助等等的統(tǒng)稱。有了親情人們都有了生命、依靠，親情是一種精神滋潤(rùn)著我們的心靈。
《站成一棵樹(shù)》讀后感13
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話在我閱讀了方衛(wèi)平的《站成一棵樹(shù)》一書(shū)之后有了真正的理解。
《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《艾地》這篇文章。
《艾地》讓我懂得：幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周?chē)说南嗵帲」适轮兄v述一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開(kāi)辟出自我的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了唯一的親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學(xué)校展開(kāi)的一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的'生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要好處。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周?chē)恕捜菽苁棺晕颐鈪s許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此快樂(lè)，也是善待自我！
《站成一棵樹(shù)》讀后感14
“只有走進(jìn)林中，你才能/真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲/那是被晨光喚醒的聲音/那是被露水濕潤(rùn)的聲音/那是被花香浸染的聲音/唱的是，樹(shù)與樹(shù)的故事/唱的是，葉與葉的親昵/唱的是，花與花的秘密/愿站成一棵樹(shù)，為的是/真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲”。是多么美妙，多么幽默的一首詩(shī)呀！輕輕翻開(kāi)樹(shù)葉般輕盈的第一頁(yè)，這里既有詩(shī)的味道，又有樹(shù)的清香氣息。
這本書(shū)，是最佳少年兒童文學(xué)讀本中的一本，我讀了后覺(jué)得真好。方衛(wèi)平教授說(shuō)：“我希望這些作品能讓大小讀者們享受少兒文學(xué)的天真和趣味，也領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會(huì)、文化的智慧和哲學(xué)。”教授想的，我都享受到，領(lǐng)略到了。
令我深刻印象的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》。這是一個(gè)人和母雞的故事，三易是母雞的.主人，他給母雞取名為二給。講述的是很多，跳舞、冷戰(zhàn)、吵架……其實(shí)，母雞二給就是一個(gè)人，它是三易的仆人，朋友敵人。引用“牽手閱讀”中的一句話吧：小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)敘事向幻想敘事的過(guò)度非常自然，矛盾沖突也很集中，第一人稱的敘述聲音不乏幽默的自嘲，或許正因?yàn)檎咭稽c(diǎn)，不是最后“我”的甘心等待才會(huì)令我們有種別樣的感動(dòng)。
這本書(shū)是挺厚，但讀起來(lái)一點(diǎn)都不累，幽默，感動(dòng)，每一篇都與眾不同。
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