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《愛的故事》觀后感
在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編精心整理的《愛的故事》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《愛的故事》觀后感1
前幾天我讀了《愛的故事》這本書，故事內容把我深深地吸引住了，給我留下了深刻的印象。
這本書主要寫了吉普茜的爸爸在她五歲時自殺了，而伍德羅的媽媽也在一天清晨突然失蹤了，他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中，吉普茜終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實，而伍德羅也因為他的堅強和豁達成為了“學校的風云人物”。
放下書，我掩卷沉思：在面對母親突然失蹤的打擊、外界的談論和自身的缺陷時，伍德羅沒有變成一個問題少年，反而成了一個聰明、熱情、堅強、勇敢、豁達的.少年。從書中我也明白了一個道理：勇氣、信心會讓我們勇敢地面對一切挫折，而愛，就像陽光，給人帶來新的希望，讓人重獲新生。
細想一下，我們生活中有很多人，遇到一點挫折就灰心喪氣，自暴自棄。前不久，電視上報道了一名打工者，因為弄丟了打工掙來的八千元錢，就要跳樓自殺。這種懦弱的人和那些勇敢、堅強、有愛的人比起來，真是太微不足道了。記得2008年汶川大地震后，涌現出了許許多多的感人故事。映秀鎮漩口中學初三學生馬健，在地震發生后，他的班上有幾名同學沒有來得及從教室撤出。下午救援時，馬健和同學們發現被掩埋在廢墟中的向孝廉，一起施救了幾次都沒有成功。晚上，他自己冒著大雨，悄悄回到學校，蜷縮著身子一次又一次鉆進廢墟，大約四五個小時后，雙手血肉模糊的馬健終于救出了向孝廉。這樣
《愛的故事》觀后感2
畫面很詩意，旁白極具文學性，而且很可能這些精彩的文案本身就來自原著小說，反倒讓我更愿意去拜讀原小說。
不光是那時特拉維夫的日光與耶路撒冷的日光同今天相比有許多不同，而且連萬有引力定律也截然不同。在特拉維夫人們走路的方式都不一樣，他們健步如飛，如尼爾·阿姆斯特朗在月球上飄浮。
在耶路撒冷，人們走路的方式倒像是參加葬禮，要么就是像聽音樂會遲到的人，先踮起腳尖，測試著地面，然后，一旦他們放下腳，就不急著前行了。我們等了兩千年才在耶路撒冷找到了立足之地，實在不愿立刻離開。要是我們一抬腳，別人就會立刻把我們那一小塊地方拿走。另一方面，你一旦把腳抬起，就不要急急忙忙地落下——誰知道你是不是有踩到蛇窩的.危險呢。幾千年來，我們為自己的沖動魯莽付出了血的代價，一而再再而三地落入敵人的魔爪，因為我們沒看地方就落了腳。這多少就是耶路撒冷人的腳步吧。但是在特拉維夫，嗬！整座城市就像個大蚱蜢。人在騰騰跳動，房屋、街道、廣場、海風、黃沙、林陰大道，甚至連天上的云彩都在跳動。
《愛的故事》觀后感3
影片根據以色列已故知名作家阿摩司·奧茲的同名小說改編，同為猶太人的娜塔莉·波特曼導演、編劇和主演。電影呈現的是一個家庭的愛與黑暗的故事，加上兩個民族紛爭的復雜社會背景，令影片帶上絲絲陰郁的氣質。對于民族紛爭，作者阿摩司·奧茲在小說中有深刻的思考，有其對國家、對母親、對人生命運的追問和探索，是尋根，也是回答。
電影則圍繞阿莫斯的母親法尼亞展開，一個浪漫主義和理想化的文藝女青年，漂亮、優雅，又憂郁的氣質，最終沒能走出自己的.內心，選擇自殺。阿莫斯的父親則是務實的理性主義者，他當然理解不了自己的妻子，也是內心時時需要依賴的小孩子，一句：你媽媽就是想通過懲罰自己來懲罰我，說出內心的脆弱，甚至會依靠自己12歲的兒子。小阿莫斯也是母親的希望和陽光。一個10歲出頭的小男孩承受了太多，所以他成年后最終成為作家，用書寫來表達、釋放和思考。
時代背景的身不由己，內心迷茫的年輕人，需要精神寄托。阿莫斯的母親寄托在幻影，父親沉浸在自己的學術世界，兩個人由相愛到逐漸冷淡和遠離，只能說是不成熟的錯。所以完整的人格對于夫妻抑或父母是多么重要的修煉，阿莫斯在小說，娜塔莉·波特曼在電影中，給我們提示和啟發。
五色電影，五彩人生！
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