小學家長心得體會

小學家長心得體會[精華15篇]

　　我們有一些啟發后，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的小學家長心得體會，歡迎閱讀與收藏。

小學家長心得體會1

　　通過這次家長會：讓我深深地體會做家長也是一門需要終身學習的藝術，關心孩子吃穿身體健康對同時，更重要的是在各方面對他正確領導，耐心的教育，讓孩子成為有用之人。同時我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高，現在就聽聽我今天的家長會感受吧！

　　1、要尊重孩子做孩子知心的朋友

　　在生活中，學習上要尊重孩子給予平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友贏得孩子的信任，讓孩子回家后每天講講學校里發生的事情，不管講什么，但家長都要耐心傾聽聽，他對這些事的看法，告訴他什么是對，什么是錯，讓他感覺我們是朋友，不要獨斷專行，要與孩子商量，培養孩子的自信心。

　　2、教育孩子要以身作則，培養孩子誠實有禮貌

　　我們在日常生活中要注意你的言行舉止，通過言傳身教，以身做則，培養孩子良好習慣，孩子的模仿能力很強，我們言談舉止直接影響孩子，比如做不到，不要答應，答應孩子的事必須要做到，不能在孩子面前說臟話，更不能在孩子面前撒謊。

　　3、培養孩子的獨立自主能力

　　孩子在成長過程中，會碰到許多坎坷，因為有些同學之間誤會而傷心哭泣，也許因為朋友之間一起玩耍而吵架，他們每時每刻都在關注這些事情，即使能夠關注也可能會因為過多干涉而使孩子產生心理上的.依賴，失去自己處理問題的能力，我們家長一定要注意培養孩子的獨立自主能力，讓孩子學會自己解決問題。

　　4、適當地和老師溝通

　　主動和老師了解孩子在校情況，匯報孩子在家的情況，肯定孩子學習成績優的，糾正孩子的缺點。

　　這次家長會這堂課教會了我許多，雖然真正做起來，很不容易，但我會一點一點去改正努力提高自己心理素質，提高自身的家教水平，與孩子一起學習共同進步。

小學家長心得體會2

　　要想促進全鎮教育均衡發展，特別是教學質量均衡提高，應該努力縮小村小、教學點與中心小學教學質量的差距，縮小城區小學與農村小學的差距，從而實現縣域內的均衡發展。要實現這一目標，一方面要強化中心小學在全鎮小學的引領作用，另一方面要加強村小的管理。于田鎮小學教學質量之所以能夠不斷提高并名列全縣前茅，所管理的學校能年年評為先進單位，并獲省“提升質量年”活動先進單位等稱號，主要得益于“三重”管理的實施。

　　一是注重目標+激勵管理。要加強村小的管理，大面積提高村小教學質量，充分調動村小校長的積極性是關鍵。為此，我對村小校長實施目標管理。讓校長明確目標，用目標引領管理，用目標凝聚人心，形成管理合力。開學之前各村小校長根據本校實際，提出這一任期的總體目標及年度目標。然后我根據教育主管部門考評要求以及學校存在的'問題和現有師資等情況，與班子成員討論決定校長任期目標與年度目標。為使校長按年度目標進行工作并不斷提高積極性，我與班子成員根據各位校長報送上來的每學期工作目標，制定出《目標達標獎懲辦法》，明確規定校長和教職工的績效獎與目標的成功率掛鉤。村小管理規范，成績上升了，又對中心小學形成了壓力，也就促進了中心小學各項工作質量的提升，因而形成了村小與中心小學你追我趕的競爭態勢，從而達到了均衡發展、共同提高的目的。

　　二是注重制度+民主管理。校長求真務實、民主坦誠的工作作風，能凝聚教師合力。為使民主管理成為實實在在的機制，校長首先應在學校工作的重大決策上，虛心聽取其他教師的意見和建議，不搞“一言堂”。其次是制訂好學校制度與各種方案。為使制度和方案得到廣大教師的支持和擁護，所有制度和方案出臺之前，我都會到各個村小聽取基層教師意見，然后寫出草案，在支部會和行政會上研究，定出討論稿，再返回各小學進行討論，最后在教代會上討論通過。我們制定的《辦學水平評估方案》《教育教學工作量化評估方案》《班主任工作考評方案》《養良好習慣、創文明班級評比方案》等一系列切實可行的制度和方案，充分調動了村小和教師的積極性。再次是健全校務公開制度，學校重大事務行政集體研究決定并及時向教師公布。評優、評先、晉級、表彰等均按方案與制度辦理。通過民主管理，全體教師對待學校工作能群策群力，具有強烈的主人翁意識。

　　三是注重人文+和諧管理。在管理中，我視老師為主人，真誠服務于教師，努力創設人文和諧的校園。我校每年邀請專家、骨干教師到學校作講座、上示范課。同時也派出骨干教師到村小送課、講座。通過專家、骨干教師的引領以及本土有效經驗的推廣應用，及時解決教師在課改過程中的困惑，更新教師的教學理念和教學方法，提高課堂教學效果。我校老教師偏多，因此，學校每年組織教師進行健康檢查，召開老教師迎新年茶話會，把長期在教學點工作且快要退休的教師調到中心小學安享晚年，讓村小的每一位教師都感受著學校的關心與愛護。老教師感到了溫暖，中年教師感到了鼓舞，為團體凝聚力的打造奠定了根基。

小學家長心得體會3

　　與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學生們在課堂上表現得異常活躍。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學校，前一天晚上就開始積極準備，一遍遍的預習將要學習的課文《烏塔》。看著孩子這么盼著我來聽課，我是特地向學校請了兩節課的假來參加__班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調地在講臺上訓話，家長也能實際參與到課堂教學中，真好。

　　語文課上，孩子們優美的朗讀，熱烈的交流，充分體現了在生本的課堂上，孩子們對學習的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子？”環節，孩子們通過交流文中的對話，發揮了自己的想象，表達流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節課后的一些教學收獲：首先，孫老師精心設計課堂教學，準備充分。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發。不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現了依托教材以人為本的學生發展觀。對略讀課文教學中詳略的處理也進行了精心的設計。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養相結合，教學理論聯系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向學生們展示歐洲地圖，在視覺上給學生們以震撼，使學生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀獨立自主的好品質；同時也對學生們進行了思想教育。孩子們每一環節的學習，孫老師都提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生先于教師得出結論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養的目的。第三，教學過程結構精密，時間分配恰當。孫老師從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現了專業知識的.結構體系。孫老師雖然接受這個班才半學期，但是對于孩子的了解遠遠超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點，突破難點。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。

　　通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

　　半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學生家長來學校深入學生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學校、老師一起，真正承擔起孩子教育成長的責任。

　　不久前，老師告訴我們12月6日是家長開放日。孫老師說，家長多么期盼每一天你們在學校學習的時候表現出色啊！盼星星盼月亮，終于把這一天盼來了。

　　早上，我來到學校，看到李宇凡已經到了。我看著教室后面一排排的椅子，起先有些納悶，為什么要放這么多椅子呢？猛然想起今天是家長公開課，第一節家長要到我們教室來聽課。我馬上整理好學習用品，準備像往常一樣，讀起書來……

　　第一節是語文課。8點20分家長們都來聽課了。我想：我一定要比平時上課更專心，更出色！這節課我們和孫老師一起學習《烏塔》。這是一篇略讀課文。開始上課了，孫老師從容不迫地娓娓道來。我馬上走進了烏塔的世界，和她一起討論交流旅行感受……以至于媽媽什么時候到我都不知道呢。我清楚地記得當時孫老師向我們提了這樣一個問題：你認為烏塔是個怎樣的孩子？我注上筆記：無他是個懂事、細心、有條理、熱愛生活、熱情活潑、獨立自主、還有有計劃的孩子。我特別羨慕烏塔，也喜歡上了這篇課文。我看看周圍的同學，他們也和我一樣沉浸在烏塔的世界里呢。

　　時間過得真快，不知不覺又下課了。看著家長們對我投來贊賞的眼光，好像在說：這個小伙子真棒！__班真棒！心里不免有些激動。這樣的家長公開課活動真有意義，我們在家長的眼里更完整；家長對我們的了解更全面！

小學家長心得體會4

　　近日，我有幸參加了一次本市小學的家長參觀日活動，這次活動給我留下了深刻的印象。我想通過這篇心得體會，分享我的參觀體驗，并希望能引起大家對小學教育的關注。

　　當天，我帶著對小學教育的疑惑和期待，參加了這次活動。在參觀過程中，我盡可能地觀察、詢問和參與，以便更深入地了解學校的教學理念和孩子們的學習環境。

　　參觀過程中，我目睹了孩子們在課堂上的`活躍表現，他們充滿熱情地參與討論，積極舉手發言。我深深感受到，這所小學注重培養孩子們的獨立思考和主動學習能力。此外，學校還通過各種課外活動，如音樂、美術、體育等，讓孩子們發展多元興趣。

　　家長交流環節，我與老師進行了深入的交談，了解更多關于學校的教學安排和家長參與的事項。讓我感到欣慰的是，學校注重家校合作，鼓勵家長們積極參與各類活動，共同為孩子們的成長創造一個良好的環境。

　　回顧整個參觀過程，我深感收獲頗豐。這所小學注重培養孩子們的全面發展，為他們提供了廣闊的學習和成長空間。同時，我也意識到，小學教育并非只是傳授知識，更是引導孩子們獨立思考，培養他們的學習興趣和責任感。

　　通過這次參觀，我對小學教育有了更深的理解。我認識到，學校不僅要關注孩子們的學習，還要關注他們的身心健康和全面發展。家長們也應積極參與到孩子的成長過程中，與學校共同攜手，為孩子們創造一個充滿關愛和支持的學習環境。

　　我希望更多的家長能關注和支持孩子的教育，讓我們共同為孩子們的成長貢獻力量。

小學家長心得體會5

　　孩子需要全面發展，必然會涉及到好習慣，好習慣就必然還包括他的學習習慣。好的學習習慣就是好的學習方法，什么叫方法？情不自禁，不由自主得采取的某些方法，你堅持到底，習以為常就是好方法。好的習慣會產生你想都想象不到的效果。

　　在學習上，這樣幫孩子養成好習慣，好的學習習慣可以是：

　　一、不要用粗心來原諒自己

　　比如說不要用粗心來原諒自己，我們好多家長都愛跟老師說我這孩子粗心，你讓孩子做他確實也做得對。后來我就跟孩子說，我說從來都沒有什么粗心，只有知識不熟練。這話怎么講？

　　我希望各位家長們也可以給你們的孩子講這個道理，粗心就是個偽命題，為什么？舉例：學生回家每天都怎么回去的？如果走路，一出校門就直接走了，你一邊走一邊聊天和同學，中途還買點什么零食吃，燒烤、蛋烘糕來吃，吃完又繼續走，完全沒想過該怎么回家。

　　你家住在六樓，很少走到七樓，也就是說你是非常粗心地回家，沒有走錯過，為啥？回家的路線太熟練了，你不可能說我出門應該往右，走過第二個電桿往左，走到樓下又想想我是幾樓？六樓。千萬不要走錯了，從來沒有這樣想。

　　你很粗心地回家都不會錯，哪有什么粗心呢？

　　那怎么熟練？把考試當練習，把練習當考試。平時為什么在家做得對的題目，考試就錯了呢，是因為第一在家沒有時間限制，我想什么時候做，我什么時候做好，很放松的情況下，還有你在家做不對的時候可以翻書，考試第一時間限制，第二不能翻書，每天晚上我在做作業的時候，我當成考試，把練習當考試。我規定多少時間把這些練習昨晚，在這期間就是考試，不能翻書，天天這樣訓練，一到考試不就是一次練習而已嘛。這樣的好習慣就養成了，強迫自己熟練知識。

　　怎么才能夠養成不粗心、知識熟練的程度呢？

　　1．錯題歸類分析，準備一個錯題本。這樣的題我最容易錯，反復練習，從懂到會也要有一個過手的過程，過手就要熟能生巧。

　　2．訓練自己快速一次對的習慣。

　　我經常跟孩子說，你不要一道題老做，你要訓練一次性就做對。這道題做對就可以做對類似的題，如果做錯了，我把這道題抄在本子上，沒事就琢磨，長期這樣速度肯定提高，所謂粗心的錯誤會越來越少乃至沒有。

　　二、別忽略學習計劃，制定學習計劃

　　有的家長會說，孩子不知道定多少次，沒用的，過一段時間在墻上貼一個計劃，過一段時間又沒用了。經過反思，我跟孩子是這樣說的，既然是計劃，一定要可行，如果定了沒用那不如不定。那么怎么才能夠符合實際呢？

　　三個要點：

　　1．緊扣教材上的學習內容。就是說這個計劃要跟老師的要求同步，避免和他的發生沖突，發生沖突就無法實現。我舉個例子，你的進度，今天我的計劃是在家里學什么？你要和學校同步，不同步你做不到的。

　　2．要和自己的接受能力基礎相吻合。你如果任務提的太多，你做不到就等于零。

　　3．需要考慮的是，這個計劃是做什么用的？是用來填充你自由支配的時間的，不是一個作息表，其實這個計劃就是你晚上的時間怎么用？你要考慮能夠被你支配的時間有多少。

　　如果這樣制定的計劃絕對就切合實際就管用，但是一旦執行就要養成持之以恒執行的習慣。我經常和孩子說，執行計劃比制定計劃要難得多，因為不完成計劃的理由太多了。比如說今天放學晚了、今天我搞衛生了、今天吃晚飯遲了、今天我肚子不舒服了，很容易的。我從來不允許我女兒有任何理由，任何理由都不是不執行計劃的`理由，反復督促。

　　三、養成良好的時間觀念

　　這個可能會比較普遍，有的家長就會說，我的孩子有個毛病是磨蹭，時間觀念特別差。說到學習，怎么減少磨蹭？好的習慣、時間觀念怎么養成？

　　首先明確任務減少猶豫。晚上吃了飯我就要想想做數學還是做語文，想了半天，今天數學題比較多，明天要檢查，語文是背誦沒說明天要檢查，還是做數學吧，剛把數學拿出來，哎不對，明天英語要考試了，還得做英語，這么一磨蹭至少有五分鐘。如果你事先就把任務明確或者說納入計劃，我吃完飯坐到桌子上就是復習語文，這個時間能節省很多，那樣就沒有猶豫的時間了，這是明確任務減少猶豫。

　　其次形成規律養成習慣。一個人固定時間做一件事從來不猶豫的，而且效率最高，我跟我女兒說，我說你一定要讓你的一些好的習慣，好的方法形成一種慣性。

　　第三專心致志、有效勞動。有的家長說，孩子每天回去都在學習，很少玩，為什么效率并不好呢？怎么專心致志地讀書，有一個方法。就是這樣，拿著筆一邊讀一邊勾畫，專注力肯定很強的，你勾畫它的重點，養成這樣的習慣。這是什么？專心致志，于是你的腦力勞動讀書，就是有效勞動。

　　四、樂于與他人交流，最好的學習是給別人講

　　我跟孩子講，我說你看你給別人講題，你首先你得弄懂，你弄懂還不行，你腦筋里面還要梳理，你要表達出來，梳理一遍，在腦筋里面過一遍。第三，你還要給同學們講，一個問題你復習了三遍，多好啊。所以我經常給孩子鼓勵，多給別人講題是最好的學習方法。

小學家長心得體會6

　　日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得快樂，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。

　　說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？

　　要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也確實是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。

　　我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。

　　孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好似一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比方給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

　　小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學教育對幼兒從小培養崇高地品德和良好的素質具有重要的作用。好的小學教育可以促使幼兒將來順利讀完小學，中學，甚至大學。俗話說的好，“萬事開頭難”小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的'道路，決定一個人今后的品行如何。

　　當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養她良好學習習慣的最好時機。上學后，我每天陪她一起完成回家作業并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習。我總覺得如果養成這種習慣以后她就不會就得學習有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，后來老師打來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學回家做作業我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規定的時間內完成作業。經過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級到現在五年級快畢業了，一直保持這種習慣。我想小學這些知識都是根底，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。

　　下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的。

　　首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句。根底一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的根底，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多練習，這樣可以提高幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。

　　關于數學的學習特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比擬的緩慢。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合幼兒的生長開展規律，可以重點的訓練她對于數字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識，又能和幼兒增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點PK賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數學的學習會更加迅速和輕松。

　　現在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識，晚上在復讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，并且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是根底，根底扎實了，對今后的辨音，語法等都能應付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業，穩固一下，這樣的英語成績肯定OK。

　　總之，對小學生的家庭教育，要學會用心去與幼兒交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了幼兒的好朋友，還怕教不好她們嗎？

小學家長心得體會7

　　我認為小學是孩子非常重要的一個階段，就拿我自己來說，以前上小學的時候，明明十分簡單的知識，我都沒辦法學好，原因是什么，就是家長的管束不夠嚴厲，我所能接觸到的新鮮事物太多了，那個時候的我們多喜歡玩啊，學習對我們來說就是一件十分枯燥且十分耽誤我們玩耍時間的東西，發自心底的厭惡學習，老是想著放學之后跟同學去哪玩，我那時候是在農村的一家小學讀書的，我一放學不是跑到山上去喝蜂蜜摘野果，就是隨便找條小溪去抓魚，孩子們的天性都一樣，現在這個時代的孩子也不例外，手機、電腦、電視等等，讓他們覺得比學習有趣的東西多了去了，我們要做的就是讓他們在這個階段遠離這些東西，讓學習充實他們的個人時間，讓他們發自內心的熱愛學習，主動去學習，這樣才能讓他們很好的完后小學的學業，當然我們也不能太過于施壓，讓他們的個人生活里只有學習，也要適當的讓他們做一點自己喜歡的事，前提是在完成老師布置的家庭作業的情況下，在約束管教孩子跟放松管教孩子這個點上，一定要根據自己孩子的個人情況，找個適合的那個度。

　　現在的家長們為了讓孩子贏在起跑線上，給孩子們報各種補習班，補習英語的，補習數學的等等，還會盡可能的壓榨孩子們的放假時間，周末的時候還要他們去學一點技能，比如去練鋼琴、練畫畫、練架子鼓的，我孩子所在的班級就是如此，我也是從我孩子口中得知的，我問他周末了你怎么不叫上同學出去玩呢，他說大家讀忙著學東西呢，他玩的`最要好的一個朋友就是每周都要去學小提琴。的確我也贊同這些興趣愛好要從小培養，但是也不能強行的抹殺他們的天性，讓他們成了一個只會學習的“機器人”了，不要抱怨自己的孩子不夠好動活潑愛笑，可能他實在是不知道自己想要的是什么了，他已經習慣父母什么事都安排好了。這樣條件下成長的孩子，最后能真正成材的沒幾個，因為他們的想象力、自我思考能力已經被完全的剝奪了。

　　每天都做著自己不喜歡的事，每天都接受的父母的批評，每天都做著同樣的事，他能開心的起來嗎。我覺得一個孩子的學習固然重要，但是他們的心性成長也非常重要，從這次的家長會，我也逐漸的意識到自己教育孩子也存在很多的問題，比如說陪伴孩子的時間太短，沒有過多的約束他，從小學就開始“放養模式”，可不太好，在這方面我還有很多需要改正的地方，家長會真的是個很好的地方，可能讓一個班的家長都來談談自己的教育方式，然后聽取別人的意見，我以后孩子的每一次家長會我都不會錯過了。

小學家長心得體會8

　　周三下午參加了女兒的家長會，作為家長，我是懷著些許期待的心情來到xxxx小學的，此次家長會，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進一步加深了對101班的認識與理解，對xxxx小學的辦學特色、辦學目標、教育理念等都有了新的認識。

　　黃老師的演講《讓孩子邁好入學的第一步》給我非常非常大的震動，在我心里對國家和學校的教育理念還停留上世紀的分數第一成績優先的印象，但黃老師完全顛覆了我的認知。她經驗豐富，描述準確，與時俱進，闡述了學校教育和家庭教育的重要關系，介紹了很多具體案例。黃老師介紹和分析了孩子們在當前階段身體和心理成長和變化的特點，指導老師和家長應該如何與現在的孩子交流，真是受益匪淺。我記錄下來黃老師講座中印象比較深刻的點：1.對孩子要多表揚，正確引導更有效;2.知識不是素質，不用就會忘，能力/習慣才是素質;3.因材施教，要自己和自己比;4.每天邁小步，天天有進步;5.適合的教育才是最好的教育，不要拔苗助長;6.學知識，更要學做人，有禮貌;7.要注重發散思維，求異思維的培養，讓孩子能發揮自己。

　　回到班里聽到了班主任劉老師對101班整體情況的介紹，使我覺得孩子能夠在xxxx學校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運。劉老師介紹了開學以來教學的情況，解釋了老師的教學思路和家校聯系冊上對學生的學習安排，讓我對配合老師的教學工作有了更深刻的理解。同時我也了解到了孩子在學校的表現。蔡泊寧有些膽小，有點保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動回答問題，怕丟臉。崔老師雖然因為生病沒有到會介紹情況，但從她精心準備的文案上可以看得出老師為了同學們語文的學習和成長也是費盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。

　　參加完家長會，我的心里很踏實，也很感動，更多的是對以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和媽媽外婆好好商量，達成教育一致性，這樣能更好有效的引導孩子，讓孩子得到合適的能力的`培養，給孩子在家務勞動，體育鍛煉上更多的發揮機會;二是要養成良好生活習慣，注意寫字姿態，保護視力，早睡早起，注意個人衛生習慣，養成自己記作業和整理次日使用書本文具的習慣。

　　是的，學習和教育是終生的事業，一時的分數高低決定不了一個人的一生，做為家長眼光要放長遠，培養一個人主要的是培養他的人格、毅力、能力、心態，有一個健康的身體，樂觀的積極的心態才是最重要的。

　　感謝這次家長會!

小學家長心得體會9

　　開完家長會一向想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心境、以及所感受到的跟所學到的一些重要的知識，與其說是忙的不如說是懶的拖到今日。對孩子來說小學一年級是人生中很重要的開始。我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會，會議的主要資料是學校對全體一年級學生家長談談怎樣教育好孩子以及學校情景介紹和對家長的.要求。

　　作為家長，我認為此次家長會開的及時并且重要。經過這次家長會，我們明白了自我和孩子眼前需要應對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養良好的學習習慣，異常是班主任教師從各個側面耐心細致的講解，溝通和回答了家長最關心的問題。家長會能夠說是對學校的一個全方位、立體化的展示，教師們也在用實際行動踐行一個完美的教育理念，那就是“播種習慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自我的孩子培養成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學校聯系的重要通道。

　　要說感言，我的感想歸根結底就是：學校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，教師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，都對于孩子的成長起著至關重要的作用，僅有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發展，成為有用之才。今日我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今日我們播種一種習慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

　　我慶幸孩子選擇了一所能讓他歡樂學習的學校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好教師。

　　最終祝xx小學全體同學天天歡樂、健康成長！

小學家長心得體會10

　　家長會讓我更加了解了學校的教育理念和教學計劃。我認識到作為家長，我們要與學校保持密切的聯系和合作，共同為孩子的成長創造一個良好的`環境。我要積極參與學校的各項活動，了解孩子在校的表現和進步。同時，我也要關注孩子的心理健康，給予他們足夠的關愛和支持。我相信在家長和學校的共同努力下，孩子們一定能夠健康快樂地成長。

小學家長心得體會11

　　周六上午參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。

　　一、為學校和老師的努力而感動

　　每次開家長會，從會議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養孩子全面發展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發言的家長，也是各有側重，從幾個方面為我們介紹經驗。我為孩子能在這樣的環境中學習成長而欣慰、感動。

　　二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧

　　孩子上了小學以后，自己也是很上心的輔導孩子作業，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證；當醫生，必須具有醫師資格證；做司機，必須具有駕駛證；做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。

　　三、通過其他家長的發言找到差距

　　在家長會上，老師還請三位家長做了發言，通過家長的發言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節省時間，我常常是孩子做完作業后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。

　　家長是孩子的教科書，家長要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。

　　小學家長會心得體會星期六，我去參加了文化路小學組織的.家長會，讓我受益匪淺，對學校工作及教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家長配合學校、老師教育對孩子生活與學習起著重要的作用，學到了如何做好四年級這一轉折點教育，真正抓好這一時期孩子學習教育、養成教育。同時讓我認真反思過去教育孩子的方法。

　　這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在進入四年級以來的情況。兩位老師結合這次期中考試、分析本班學生做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節，提出了希望家長在哪方面要進行輔導、特別要重視孩子家庭作業。總結了班級開學到現在的孩子們表現，針對孩子的進步和不足，特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績，學習過程很重要，成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態度上還不夠端正，還是學習方法還有待提高，對于不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解學會為止，讓孩子樹立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不應該一味指責，更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時間、計劃學習，擅于使用表揚和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚出來的，并舉了一些成功的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導家長要配合老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的一致認可。

　　班主任李老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養成教育很重要，如：珍惜糧食特別是營養餐，學校和路上的安全等。這次家長會，無論是校領導，還是班主任、任課老師，言語中更多的側重了孩子的素質教育，體現了現在教育體制的轉變，作為家長，我覺得自己應該盡快的跟上學校的步子，讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學校領導和孩子的任教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯系，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出！

小學家長心得體會12

　　兒子已經上了兩年半的幼兒園了，從他兩周半開始進入幼兒園到現在2兩年半的時間里，他經歷著學校和“家”這兩個大家庭的教育和關懷，看到他不斷地健康快樂成長，作為媽媽的我很高興有機會和大家

　　分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點。

　　一。做一個有誠信的孩子。

　　我們知道家庭教育和學校教育一樣重要，6歲之前是孩子性格培養的最佳時期。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行直接影響著孩子，所以在孩子面前我們盡量說到做到，答應他的事情一定要做到，比如答應去開家長會，答應去學校接他，答應帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。

　　一凡是非常調皮好動的孩子，特別喜歡看動畫片，只有在看動畫片的時候才會安靜下來，經常晚上一放學回來就要看電視，如果馬上強行把電視關了，他就會哭鬧不干，于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表，讓他把每一條都自己念出來然后記住。，跟他拉了勾勾，最后放了鬧鐘在邊上，告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”，他也很開心地說“媽媽，我現在聽你們的，你們等下也要聽我的哦，你要給我講2個故事”，他覺的這樣才公平，于是我答應了他在他睡覺之

　　前給他講了兩個故事。這樣不但讓他養成了良好的'作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子。

　　二。良好的生活習慣。

　　好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵，從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養孩子學會獨立和自立的關鍵。。

　　孩子在睡覺的時候正是他大腦發育的最佳時間，一凡還沒上幼兒園之前就養成了每天午睡的習慣，如果我在身邊陪他睡的話，他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學校也有午睡，經常聽老師說他是第一個入睡的孩子。隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，學會自己穿衣服，最近竟然開始學疊被子了。

　　一凡又是一個非常好勝又心急的孩子。如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止，昨天早晨起床的時候跟我學疊被子，一直疊不好，于是我答應今天早晨再教他。今天早上我先起床準備去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今天很奇怪，等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽。如果我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子。

　　在這里最關鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現出耐心和熱情，不要過多斥責澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚和引導。

　　三。適當獎罰

　　每天早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動，于是他爸爸就跟他說“我們現在來比賽好不好，誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到，于是他為了贏我們兩個，通常都會很快把飯吃完，孩子就是喜歡玩，喜歡贏。適當的獎罰有助于改善一些不好的生活習慣。

　　在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上，不能一人唱紅臉一人唱白臉。這樣有助于讓孩子分辨對和錯。

　　其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創造良好的生活環境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個心愿說起來容易，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！

小學家長心得體會13

　　近日，我有幸參觀了我孩子就讀的小學，為了讓孩子們更好地了解自己的學習環境，感受學習的樂趣。這次參觀，我收獲頗多，下面就讓我分享一下我的心得體會。

　　首先，我被學校的設施和環境深深吸引。學校的設施齊全，有各種實驗室、圖書館、藝術中心等。尤其是學校的綠化環境，讓我深深感受到學校的環保理念，也希望我的孩子能在這樣的環境中接受熏陶。學校里的每一個人，無論是老師還是學生，都在積極投入的學習和生活中。孩子們在這種積極的氛圍下，自然也會受到影響。

　　參觀過程中，給我留下深刻印象的是學校的教學方式。我觀察了孩子們的課堂，他們不僅僅是被動地接受知識，更是積極地參與到問題的討論中，主動提出自己的見解。我感受到孩子們在這里是快樂的，他們的.個性和才華得到了充分的發揮。這樣的教學方式，無疑將對我孩子的成長產生積極的影響。

　　我也看到了我的孩子在學校的進步和成長。在和孩子的交流中，我了解到他在學校的活動和經歷，他如何參與社區服務，如何參與學校的各類活動，如何處理與同學的關系。我感到很高興，我的孩子的社交能力和解決問題的能力都有了很大的提高。

　　最后，我要感謝學校給我這個參觀的機會，讓我有機會了解我孩子的學習環境。我感到非常的欣慰，因為我看到了一個充滿活力和創新的學校。我相信，我孩子的學校就是他實現夢想的地方，我感到非常的放心和安心。

　　總的來說，這次參觀讓我對孩子的學校有了更深的理解和認識，也讓我對孩子的未來充滿了期待。我希望我孩子能在這樣的環境中成長，希望他能在這個充滿機會和挑戰的世界中，找到自己的方向，實現自己的夢想。

小學家長心得體會14

　　當前，小學減負已成為教育改革的重要議題。作為家長，我們十分關注孩子在學校的學習狀況和負擔。隨著減負政策的引入，我們家長在日常生活中也有了新的感觸和體會。下面我將結合自己的親身經歷，談一談關于小學減負的心得體會。

　　減負政策的實施給孩子帶來了較大的變化。作為家長，我們看到了孩子學習的負擔有所減輕，更多的時間可以用于鍛煉和興趣愛好。以前，孩子整天泡在課業中，壓力巨大，對于學習也產生了抵觸情緒。而現在，孩子除了完成學校的學習任務外，還有時間去參加一些興趣班和社團活動。他們可以選擇自己感興趣的活動，這樣既增加了學習的樂趣，又培養了其他方面的能力。

　　減負政策的實施，也需要家長的積極參與和關注。作為家長，我們要關注孩子的學習進度和學習情況，不能完全將教育的責任交給學校。例如，我們可以幫孩子制定合理的學習計劃，督促他們認真完成學習任務，及時反饋學習情況給老師。此外，我們還要多關注孩子的興趣愛好，鼓勵他們多參加體育、藝術和社會實踐等活動，培養他們全面發展的能力。

　　減負政策的`實施，讓家長也在時間管理方面面臨新的挑戰。孩子的學習時間減少了，但也需要更合理安排。我們家長要注意幫助孩子制定學習計劃，合理安排每天的學習任務，避免學習時間的浪費。在學習之余，也要注意適度安排孩子的娛樂時間，比如看電視、玩電腦等。合理規劃時間管理，有助于孩子的身心健康發展。

　　當然，減負政策也不是完美的，還存在一些問題和不足。一些學生可能出現對學習的不重視，學習習慣和動力降低的情況。這時，家長要引導和督促孩子建立正確的學習態度和學習方法。此外，減負政策也需要不斷完善和改進。學校和家長可以積極與教育部門溝通，提出寶貴的意見和建議，讓減負政策更加符合實際情況，更好地推動學生的全面發展。

　　總之，小學減負是一項重要的教育改革，對于孩子的成長和發展至關重要。作為家長，我們要積極適應這一改革，幫助孩子正確看待減負政策帶來的變化，并在實際生活中積極參與和關注孩子的學習。我們要合理規劃孩子的時間管理，不僅注重學習，還要注重培養孩子的興趣愛好和發展其他能力。同時，我們也要認識到減負政策的不足之處，積極與學校和教育部門溝通，為減負政策的改進提供寶貴的意見和建議。只有這樣，我們才能更好地推動孩子的全面發展，為他們的未來鋪就更加光明的道路。

小學家長心得體會15

　　作為一名家長，參加校園家長會既是對孩子教育過程的投入，也是對家庭教育負責，同時也是對家庭教育的一個回顧和補充。在參加冶金小學的家長會議之后，我深刻意識到在孩子成長的道路上，家長與學校的合作與配合是很重要的。本文將針對冶金小學家長會議的主題進行總結，闡述我所獲得的心得與體會。

　　首先，家長應該給予孩子充分的自主性，鼓勵其展示天賦，發掘個性。在家庭與學校中，孩子有時會受到種種期望和限制，就像孩子父母會希望孩子能做某些事情，學校也會期待學生能具備某些素質。但是一個孩子的天賦、興趣、心靈和身體都是值得尊重的，并且需要被關注。所以，當孩子向家長表現出某些愛好或則天賦時，家長應該引導孩子積極探索，開闊孩子的視野，使其在未來成為更多面的人。

　　接下來，我們應該積極參與孩子的學校生活，了解其學習情況。這也是非常重要的一點，孩子的'學習必須與家庭和學校的互動合作相結合。家庭和學校合作可以讓孩子的學習得到更全面的關注，更豐富的體驗。參加家長會議是了解孩子在學校里的表現和學習情況的有效途徑，不僅使家長了解其子女的學業進展，也讓家長知道了學校的教育政策和環境。在這部分內容中，我們需要找到自己在孩子教育中參與的位置，以便能更好地參與和引導孩子的成長。

　　此外，我認為家長和教師之間的溝通是家校合作的關鍵。家長和教師之間的良好溝通可以有效避免因為孩子在學校的問題而導致的矛盾和誤解。家長要關注孩子在學校的表現，如果孩子出現了學習和發展上的一些困難，也要及時跟校方和老師溝通。同時，教師也應該在一日之間及時向家長反饋孩子在學校的表現和問題，以便家長及時了解并協助孩子解決問題。通過交互反饋，家長和教師可以共建一個更有利于孩子發展的學習環境。

　　最后，我們應該幫助孩子創建一個積極向上、有愛心、有責任感的氛圍，讓他們自信、獨立，自己解決問題。作為家長，我們應該為孩子培養良好的習慣和道德素質，教育其如何處理困難的狀況。在孩子的成長過程中，他們會遇到各種各樣的問題，這時候我們需要引導并鼓勵他們勇敢地面對問題，找出解決問題的辦法。當我們給予孩子足夠的愛和信任，不論是在成功或是失敗，他們都會敢于去嘗試，并從中獲得成長和收獲。

　　總之，在參加了冶金小學的家長會議之后，我深刻意識到作為家長，我們需要與學校共同呵護孩子的健康成長，積極參與孩子的成長，了解孩子的學習情況，并與教師和學校之間保持溝通和合作，以提升孩子的未來發展。希望本文可以對家長們有所啟示，為家庭教育提供有價值的體會。

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