教師廉潔心得體會
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的教師廉潔心得體會，希望能夠幫助到大家。
教師廉潔心得體會1
在今天的教師廉潔自律學習中，我深刻體會到：廉潔自律學習不是一般老師自己要求的范圍，而是學校工作與自己工作密切相關的內容，學校教師廉潔自律學習體會。學校要在全體教師中營造崇廉尚潔的學習氛圍。通過學習，使我認識到：廉政自律學習不能簡單地停留于形式，要從小事做起，從自我做起，從現在做起，樹立正確的義利觀，正確的權力觀，廉潔奉公。只有不斷加強學習，提高思想認識和素質，樹立牢固的為教育事業奮斗終生為教育事業的思想，才能真正地樹立為服務的思想。
一、要加強學習，進一步提高個人師德修養。
我認為加強師德師風建設，不僅是從師德師風上入手，更重要的是從教育理念上體現出來，我們要有強烈的事業心和責任感，要把教育事業當成崇高的事業來干，把教書育人當成神圣的事業來干。只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強職業道德修養，不斷提高自身的道德素養，才能使學校的教育工作實現精益求精。
我認為，作為一名教師，不僅要具備廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢？正如有人說的那樣“要人敬必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。通過學習，我對師德師風教育活動的重要意義有較明確的認識，師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，是教師教書育人的神圣職責。教師的道德，是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的'，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。一個熱愛教育事業的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。要求教師必須熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，為人師表，要自尊、自愛、自重、自省，嚴格要求自己，言傳身教，為人師表，注重身教。要嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業、勇于探索、積極開拓，勇于創新的精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不斷提高教育、教學和科研水平。
二、要加強學習，不斷提高素養。
我們必須樹立終身學習的觀念。只有不斷學習，才能更新和改進教育教學觀念，不斷提高教學水平，不斷適應教育形勢發展對我們教師的要求。我們一定要與時俱進，堅持不懈地學習，積極開展學科新業務，爭做一名終身學習型教師，爭取在教學方面取得新突破。
1、要樹立為人教書育人的思想，把全部的愛獻給學生。教師要熱愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。只有這樣，學生才能容納你的教育思想、言傳身教，你才能更深刻地了解學生、理解學生，才能更深刻地了解學生，從而也容易接受你的教育。
2、愛學生，怎樣愛才是真正的愛，近來一些批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師認為，學生的優點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生。其實，不僅老師的愛學生，還要對學生的缺點、錯誤進行客觀的評價，教師應發現他們存在的不足，善于發現后進生的優點。
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對老師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的原因。
4、愛就是責任。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、決不放任。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人
教師廉潔心得體會2
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
教師的天職就是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的'內心深處。要做一個合格的教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個教師的樂趣。
師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！
教師廉潔心得體會3
廉潔，一個不容忽視的詞，它包含了許多人生的哲理，也包含了自己的態度，它是每個教師的人格修養中的核心。教師作為人類靈魂的工程師，應當忠誠于人類的教育事業，有著自己的崇高的道德追求。一個崇高的稱呼，一個純潔的稱呼，都會給學生以無窮的力量和力量。廉潔從教是教師立教之本，立學之基。教師廉潔自律，就是要有一個高尚的情操，純潔的心靈。教育家陶行知先生說得好：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
一個真正的教師，應該是一個高尚的人，純潔的心靈。在他們的心靈里，始終充滿著對知識的渴求和對教育的強烈渴求。教師的一言一行，一舉一動都會成為學生的榜樣。為此，我們一定要加強師德修養，樹立為人師表的良好形象。
一、要不斷學習，提高自身素質
“教育的技巧和方法因人而異，不同的情感受心理也是不一樣的”。教師的特點決定了教師要用一顆慈母般的愛心，去溫暖學生的心靈，去幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀。同時還要具有淵博的知識，精湛的.業務水平，為學生的健康成長與發展牢牢打好“預防針”。
二、要有高度的責任心和事業心
教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師不僅要將知識傳授給他們，更要塑造他們健全完美的人格，教師的言行對學生有直接的影響。教師要透過自身榜樣的力量，使學生的道德品質、心理素質和社會適應潛力等得到較全面的發展。
教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業。教師道德品質不僅僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。透過暑期師德師風的學習，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。
教師是管理者，教師要有較強的組織領導潛力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。因此，我自覺要求自己首先在教育教學中用真、善、美去感染學生，以自己良好的品行去影響學生。堅持以身作則、嚴于律己，言傳身教。
三、要養成終身學習的習慣
當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿。教師要時刻把學習作為獲取知識、提高自身素質的主要途徑。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
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