桃花源讀后感
認真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的桃花源讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桃花源讀后感1
陶淵明是東晉大詩人，在《桃花源記》中創造了一個天堂。桃花源是另一個不同于現實世界的世界，是一個自由的理想世界。陶翁理想中的桃源世界誕生于公元421年，也就是他辭去縣令歸隱(405年)后的第16年。這一幕在桃花源也許是陶淵明歸隱生活的寫照。事實上，桃花源是當時人們逃離現實社會的避難所。詩人把它描繪成一個自由理想化的王國，形成一個與現實社會并存、相對立的理想天堂。這是陶淵明的偉大創舉，詩人描繪了人類理想社會的雛形。它有點類似于英國作家莫爾筆下的“烏托邦”（莫爾的《關于最完美的國家制度和烏托邦新島的既有利益又有趣的`金書》寫于1515-1516出使歐洲時期），但要比“烏托邦”早一千多年。陶淵明是莫爾祖父的祖父，因此，陶淵明是人類理想王國的鼻祖。天外桃源流傳了1580多年，仍讓許多人向往。這種藝術效果和社會效果是陶翁在創作時無法想象的（文學的社會效應往往遠遠超過作家當時的創作意圖），其價值遠遠超過文學本身！為什么會這樣？經過反復思考，我有三種感覺:
第一，人性向往平等自由，追求和諧幸福的生活。這可能就是生命的真諦！人從必然王國到自由王國。
第二，在人類社會，只要有自私的欲望，就剝削、壓迫、侵略、爭權奪利、欺詐等偏離人性的行為。因此，人與人之間的矛盾和沖突是不可避免的。強者為王，順我者昌，逆我者死。死者不逃就死！俗話說:我惹不起，躲不起；三十六計，走上去。躲在那里？！陶玲不知道去哪里，桃花源可以耕田。
第三，桃花源是一種意境，一種理想，一種夢想，一種精神天堂。沒必要苦苦尋求！只要心中有佛，與世無爭，天下為公，樂在其中！人們生活在現實社會中，不可避免地會有現實與理想之間的沖突。當你對現實感到無助時，你會想跳出這個圈子，尋找自己的理想王國。這也許就是桃花源代不朽的魅力所在。在共產主義實現之前，桃花源可能永遠是正直和失落者的目標！
桃花源讀后感2
“漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾古津”。
東晉孝武帝時，武陵人以捕魚為職業,他沿著小溪劃船前行,忽然看見了桃花林，“中無雜樹，落英殯紛”。漁人感到驚異，往前走到桃林盡頭看見了一個小洞，穿過小洞來到了一個與世隔絕的美麗地方。
作者以虛構的方式,描繪了一個沒有戰亂、沒有剝削，平等自由、民風淳樸的社會，這里土地平曠、屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬，展示了作者心中的理想社會，表達了對現實社會的不滿。
其實，在今天的現實生活中,并不缺少像桃花源那樣美麗的地方。但是它們遭到了環境污染、人為破壞等。例如青海省的年保玉則，那里終年積雪，是當地人心中的“神山”，那里有白皚皚的雪峰冰川，星羅棋布的湖泊，青翠欲滴的草原，是一片沒有開發過的原始秘境，后來年保玉則進入冰川末期，黛青色的巨石裸露出來，美麗的風景使他游客大增，而游客在這里留下了許多垃圾，導致年保玉則良好的生態被破壞，隨著時間的推移，脆弱的.生態面臨的壓力越來越大。2018年4月，年寶玉則景區永久關閉，“天神的后花園”或無緣再見。
我們身邊還有許許多多的鄉村，曾經也可以“采菊東籬下，悠然見南山”，或是“種豆南山下，草盛豆苗稀”，春天里，處處花叢蜂圍蝶陣亂紛紛，水中魚兒很悠閑，但現在建立了工業區，城市也在不斷擴展，竹子發黃，水體污染 ……。
由于人口的急速增長，環境的污染，世外桃源在慢慢消失，保護生態環境和提高國民的素質是留住這些“世外桃源”的當務之急。桃花源如同沙漠中的綠洲，荊棘中的花朵，必須保護好，不要再像年保玉則那樣關閉后感嘆“春來便是桃花水，不辯仙源何處尋”。
桃花源讀后感3
《桃花源記》選自《陶淵明集》，陶淵明又名潛、字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。
本文是陶淵明的名作。作品資料是作者根據廣大人民的愿望與自我的理想而憑空虛構的。他虛構了一個在武陵大山中與世隔絕的理想社會，那里生活著一批幾百年前為避戰亂而躲到那里的人。這些人世人和睦相處，幸福快樂，桃花源里的'景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸，沒有壓迫，沒有戰亂，社會安定，和平自由，人人平等，確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。作者描述的這個“世外桃源”雖是虛構的，但仍不管用心的思想好處。作者借此一方面揭露了當時長期戰亂，民不聊生的社會現實，另一方面反映了人民群眾要求擺脫剝削，壓迫，用自我的勞動創造幸福，和平生活的強烈愿望，同時也表現出自我對理想社會的憧憬。
這篇文章中給我感觸最深的就是‘及郡下，詣太守，說如此’。漁人非但沒有遵守自我的諾言，還帶領別人去桃花源，好在他最后沒有找到桃花源。也許礻是他的報應吧。我們每個人都就應遵守諾言，因為這不但是別人對你的依靠也更是自我對自我的，如果你連這一點都做不到，那別人會怎樣看你呢？
跟世外桃源的人相比之下，可見得我們是有多幸福，所以我們也要珍惜這來之不易的幸福。在那里，我也想對桃花源里的人說：你們不要住在桃花源了，你看我們此刻已經有了電視機，電冰箱，空調……跟你們比，我們可要幸福多了呢，你們快出來吧，此刻那里已經沒有戰爭了，只有和平與幸福，此刻的科技可發達了。
讀完《桃花源記》這一篇文章，我覺得自我也好像里面的人一樣，每一天快快樂樂，無憂無慮。如果你也想感受一下，那就請讀《桃花源記》這一課吧！
桃花源讀后感4
武陵人發現了如同仙境般美好的桃花源，那里沒有剝削，沒有戰亂，沒有壓迫，人人平等，真是美如仙境。然而，當他再尋桃花源時，卻怎么也找不到了。于是“后遂無問津者”。這是《桃花源記》中講述的故事。
讀完《桃花源記》后，雖明知故事是虛構的，但我的腦子里始終留著一個疑問——如果“武陵人”不放棄尋找桃花源，是不是有可能再一次找到那安樂和平的地方？再進一步，我們無法找到在現實中的桃花源，但我們是否可以在心中留下一塊美好的“桃源”？的確，無論在當時還是現在，“桃花源”是不可能真正存在的，因為我們都不完美。但我們可以在心中保留一個純真的世界，我們不完美，但不是說我們不能追求完美。盡管世界在改變我們，我們卻還可以在心中留存一片純凈的天空。
不知你有沒有看過電影《查理與巧克力工廠》，電影中的小男孩查理就有一顆純凈的心。即使一家六個人只能擠在一間小破房里，即使一年只能吃到一次糖，即使現實再慘，查理依舊保持著善良的.性格，最后成為贏家。贏得了一整個巧克力工廠。而另外四個孩子，也許是受家長潛移默化的影響，也許是其他原因，他們的性格就沒那么惹人喜愛了——貪婪，傲慢，尖酸刻薄，不相信幻想，他們丟失了心中的純真，變得現實而冷漠，他們的下場也不怎么令人愉快，在此不多說。也許有人會說，這只是電影，但想想看，電影不是為反映現實而出現的嗎？
即使現實再怎樣令人悲哀，我們卻可以在心中留住“桃花源”。那里包含著我們的理想，純真與幻想，是一個真正的美好仙境。記住：永遠不要放棄心中的桃花源。
桃花源讀后感5
“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”我追尋著陶淵明的腳步，來到了屬于他的桃花源。
有人不懂，李白追尋了一生也沒有求得一個好的仕途，他陶潛有一個好官不當偏偏跑到田園隱居。公元421年，陶淵明望著周圍兵荒馬亂、戰火紛飛的場景，毅然選擇了歸隱田園。對于戰亂造成的苦難，他無法像蘇東坡，只輕輕一揮手，便“也無風雨也無晴”那般的決然，他深知無法改變現狀，但也深知自己是一朵傲然的'菊花，不愿與世俗同流合污，便借酒消愁，用文字來描繪出他心中那份屬于自己的桃花源。
“阡陌交通，雞犬相聞”“有良田、美池、桑竹之屬”“黃發垂髫，并怡然自樂”。田地平整寬闊，房屋整齊有序，一從從翠竹迎風搖曳，一排桑樹伸展出油綠綠的枝葉，遠處白墻灰瓦的村落上空炊煙繚繞，一陣陣孩童的嬉鬧聲傳來……陶淵明筆下的桃花源是那般美好：沒有壓迫，沒有戰亂，讓人魂牽夢縈。
陶淵明雖然舍棄了官職，卻贏得了一片桃花源。
飛鳥南山，如今門前早已沒有了當初車水馬龍的盛況，他看到飛鳥歸巢時劃過的完美弧線，鳥就像人一樣，飛得再遠，還是要回家的。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣，他款款而來，帶著一縷散發千年的淡淡菊香；木欣欣向而榮，泉涓涓而始流，他輕輕離去，留下一句“不為五斗米折腰”的豪言壯語。他低眉，眉梢眼間都是笑意，他頷首，舉手投足都是釋然。
世人會了解他的心事的——不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶淵明，其實已經贏得了一片屬于他自己，夢中的桃花源。
桃花源讀后感6
當我還是個孩子的時候，我偶爾會聽到人們提到天堂的故事，但我不知道細節。只是對美麗的場景有一種模糊的渴望，莫名其妙的渴望。
《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國東晉時期的杰出詩人。他的詩歌已成為中國古典圖書館的寶貴遺產，其中最好的《桃花源記》和《桃花源詩》已成為世代人民的精彩作品。《桃花源記》是一部故事性很強的藝術作品，表達了陶淵明對理想社會的追求。
為了寄托他對當時現實社會的不滿和對美好生活的向往，他寫了這個虛構的故事。他是個隱士，寫這首詩的時候已經離開塵世，隱居農村十幾年了。他出生在一個貧窮的家庭。雖然他年輕時有野心，但他沒有得到回報。他從懂事起就經歷了許多社會和政治上的變化和干擾，社會上的欺詐、污穢和黑暗使他窒息和憤怒。他性格誠實坦率，為官廉潔，不愿卑躬屈膝，所以與骯臟黑暗的現實社會格格不入。后來，他辭職回到農村，過著自力更生、日出工作、日入而息的簡單生活。
在陶淵明的作品中，桃花源呈現在我們面前的是土地平坦，屋舍似，屬于良田美池桑竹。阡陌交通。雞犬相聞。作者的.手筆簡潔易讀，妙筆生花。簡單的幾句話生動地描繪了桃園寧靜美麗的自然環境、輕松愉快的景象、長長的綠水、河岸桃林、飛花、芬芳的嫩草，讓人賞心悅目，無限向往。《桃花源記》的主體和核心是通過歷史事實避秦之亂來表達對當時社會的不滿，對理想境界的熱烈追求。作者生動地描述了神話虛構的故事和美的激情，打動了成千上萬讀者的心。最后，作者用懸念的手法暗示，這樣一個完美的理想境界是虛無的，只是作者對自由和極樂世界的追求。
因此，當我看到陶淵明的《桃花源》時，我不禁被這個天堂的風景、安居樂業的人和幸福和平的生活深深打動。沒有剝削或壓迫。每個人都有權享受自由和平等。他們日出而作，日落而息，過著與世無爭的平靜生活。這一切都讓我向往今天。雖然這是一個虛構的世界，但它給了我無限的想象空間……
桃花源讀后感7
前段時間學的課文《桃花源記》，無疑是我讀過最特別的文言文了。它是東晉詩人陶淵明的名篇。
陶淵明在《桃花源記》中描繪了一個理想中的世外桃源，這里“芳草鮮美，落英繽紛”“阡陌交通，雞犬相聞”；這里沒有戰爭，沒有壓迫，所有人在此安居樂業。這個幸福的世外桃源，是陶淵明的理想。美麗的桃源，桃花翩翩飄落，夢幻縹緲。這里的人們，人比花更嬌，淳樸熱情，善良友好。
在讀完整篇文章時，我的內心是向往的，這個世界太理想化了！再后來，知道它是個虛擬世界，心中不免唏噓嘆惋。仔細一想，從古至今，社會總是動蕩浮躁的，人們一直只為了某個目標而奔波，腳步匆匆，哪里會有時間創造這樣的世界？
試想，在如此吵雜躁動的21世紀，誰人不在奢望也有一個“桃花源”，誰人不希望住在這樣一個“桃花源”。我們身邊聲音吵吵嚷嚷，空氣混混沌沌。誰曾幾何時，我全身上下每個細胞都叫囂著：“離開這里！去找一個安靜的地方！不要留在這里！快走！”可惜，紛亂的世俗，養出紛亂的性格，如今沒幾個人能安靜的在陽光燦爛的午后捧著一本書；沒幾個人能耐心的傾聽別人的的故事。是的，你有多久沒和別人說過你的內心了？你又有多久，沒聽過別人的'內心了？陶淵明所在的東晉是動蕩的，是黑暗的。可如今生于和平社會的我們，心中的圣土又在哪里？我羨慕桃花源世界里的人，能有一顆純潔安樂的心，守得住本心、善心、寧靜心。
現在的我們，請平息躁動，在心中自己創造一個屬于自己的天地，心靈需要有一個能寄托愿望的小世界，那里有自己，有夢想，有寧靜，有獨享其樂。既然我們不能尋到陶淵明筆下落英繽紛的“桃花源”，那我們就塑造自己風格的“桃花源”，因為精神世界燦爛盛大，守得住本心，方能讓其在寧靜中開出一朵朵圣潔的小花，花香四溢，堪比桃源！
桃花源讀后感8
紅塵俗世多煩擾，恩怨情仇不可少。
厭世棄俗尋凈土，桃花仙境何處找？
記得初讀《桃花源記》是在讀初中，當時只是被文中所寫的“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”這種美景所感。適值當時正在熱播港劇《射雕英雄傳》，理所當然的就把桃花源和桃花島聯系在一起，滿園桃花妖嬈嫵媚，幽幽清香沁人心脾，真美！時常都在想，如果自己能夠住在那飄著花瓣雨的桃花島有多好！雖然語文老師也給講解了作者所要表達的思想，但那時并未感覺有多大感觸。
隨著步入社會所經歷的事情越來越多，對作者所作《桃花源記》的理解也越來越清晰，越來越有同感。
社會從古至今都有其共同之處，物欲橫流，階級爭斗，國與國之間為了各自的利益干戈迭起，生靈涂炭；人與人之間爾虞我詐，勾心斗角，無不讓喜愛和平、公平的人心灰意冷，厭世棄俗。
現在想想陶淵明筆下的桃花源何止是人間仙境啊！那里沒有世間的等級恩怨；那里的.人們淳樸忠厚；那里的社會環境安寧和諧。其中的那幾句“芳草鮮美，落英繽紛”，“土地平曠，屋舍儼然……黃發垂髫，并怡然自樂”，“不知有漢，無論魏晉”。作者是在這幅美麗的圖畫中寄托對現實社會強烈的抱怨，表達了對理想社會的向往和憧憬，也暗示了自己不屑同黑暗社會同流合污。
紅塵喧囂，俗世煩擾，真想覓得一方像桃花源似的凈土，不為凡塵俗事所擾，日出而做，日落而息，與世無爭，悠然自得的度過余生。
我心中向往的桃花源究竟在哪里啊？
桃花源讀后感9
前段時間我們學了文言文《桃花源記》，讀完這篇文言文，我不禁想起了在外婆家無憂無慮的好時光。
“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”一桃花林，中有一河，河上有漁。雖然是文言文，但意思很明確，它讓我們跨越千年的光陰，感受這桃林的美。桃花林中并沒有生長著其他的樹，這是僅屬于桃花的天地，只有各色各樣的粉，純凈，沒有一絲雜質；“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。”
簡簡單單的.十七個字，卻描繪出了桃花源里的場景。場地開闊，房子沒有外面的世界那般東歪西倒，田地很肥沃，偶爾會看見幾只田鼠在里面穿梭自如；池塘很干凈，沒有什么爛樹枝爛葉，池塘邊上放著幾個漁網，桑樹長得很茂盛，可以看見幾只鳥兒在上面張望；竹子有很多，一支支又粗又高，沙沙作響；“黃發垂髫，并怡然自樂。”這多像外婆家的情景啊！老人們坐在門口，享受的著日光浴，眼神慈祥地看著在那忙著抓蝴蝶的孫子孫女。人到晚年，還有著兒孫陪伴，這應是最幸福的事了吧！
桃源代表著人們內心對世間美好的向往，抱有對世間的期待，是精神世界中為自己對世界保持陽光心態的一片小天地，一個伊甸園，在現實社會的丑惡和黑暗下，這片桃源更像是出淤泥而不染的仙境。我的媽媽心里就有這片不染的桃園，我曾問她：你看過無數疾苦與病痛，經歷各種痛苦與不公，無奈，你怎么還能這么樂觀，單純？媽媽說她心里有伊甸園，這是一種精神上的向往，無論經歷多少磨難，總會想到伊甸園里是美好的，完美的。我們雖然身處在各種不幸與痛苦中，但只要我們的精神處在心中的桃源，就不會感到絕望，這是一根精神支柱，可以讓我們活得更加樂觀，自在。
我愿在外婆家的桃花源里不長大，享受兒時的一切。也愿我和我的媽媽心中都有不謝的桃花園！
桃花源讀后感10
青翠的山峰重重疊疊，連綿不斷，潔白的云霧在山間彌漫，輕輕的蓋上這座座山峰。
新婚之后的蜜月便在這兒開始了。
看到這泥濘的道路和四面透風的教室，以及各種簡陋的生活用品，讓梁俊不免生起了退縮之意。但當他看到一張張可愛卻自卑的孩子的臉時，他咬下牙來決心改變孩子們，將自卑占據的心重新天真起來。
夜深了，寧靜的山林里偶爾有幾聲鳥鳴和樹葉的歌聲。四周的黑暗包 裹著這座山谷中的小村，一切都十分柔和，只有一間破舊的小屋里，還有看微弱的燭光，那正是梁俊在床前思考著，究竟怎樣改變這些孩子，第二天，嘹亮的'公雞將這片黑暗驅散了，天漸漸破曉，梁俊高興的跑出了屋子，跑到山頭上大聲的唱著，因為他找到了改變孩子們的方法，用歌，用詩歌！就這樣，孩子們也慢慢學會了詩，每當夏天燥熱難忍時，孩子們就聚在一起高歌“脫襟掛石壁，露頂灑松風。”
而當山林里寂靜被一只蟬或鳥兒打破時，一曲“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”也在山谷間回蕩。
孩子們個個都愛上了歌，愛上了詩歌，秋天滿便紅，層層疊疊的金黃色為這烏蒙山披上一幅詩意“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”冬天，山頭上蓋滿了白雪，輕柔的羽被也在山峰間營造了幾分綿柔朦朧，孩子們整齊的歌聲充斥著對雪的贊賞，“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”
慢慢的，兩年時日在這山谷中消散，梁俊不舍的與這一個個小詩人分別——每個孩子都有了一百多首詩的儲備量，個個都出口成詩。但梁俊認為，他成功了，因為這些孩子不再自卑，而是天真，因為他們心中還有梁俊留下的愛與光明。
“每個人都有自己的價值，不論如今身在何處，將來身在何方。”不是每一朵花都叫牡丹，但他們在自己的世界中都是王。這也是梁俊那心中的信念和孩子們最好的禮物。
桃花源讀后感11
忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
——《桃花源記》
我踏著小碎步，吟著“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?”，那“桃花源”不覺已呈現在我面前。
放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿。
一株桃樹，托起一團花瓣、像姑娘揚起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。又仿佛一位位美若天仙，有點羞澀的.少女，含羞綻放，使人情不自禁地想多看幾眼。有了星星點點綠葉的陪襯，顯得更美了。
一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態，讓人看了眼花繚亂。那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談;那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云;這一片桃樹和桃花在唱歌"沙，沙，沙……"
我站在叢中，任由那輕柔的春風拂過我的臉頰，任由那和煦的陽光穿過我的指縫，任由那零零星星的桃花瓣灑在我的肩上，我全然不顧。我已被這美景陶醉了，仿佛自己就是那桃花，慢慢悠悠地飄落在地上，碾作塵，化為泥。
這美景，使人沉醉，也使蜂蝶陶醉。這不，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。使我不禁想起了“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句。是啊，這樣的美景，蝴蝶都不愿走了。
當夕陽的第一絲光線照耀了大地，我準備回家了，卻又依依不舍，我只好在心里說：“別了，‘桃花源’”。
我忽然悟出了什么：那花瓣嬌小柔弱，一碰就掉了，可是，正是許許多多這么嬌小，柔弱的花瓣，艱難地撐起了一片美麗的風景。這不正是在鼓勵我們嗎?
我望著桃花，會心一笑，燦爛的笑容，如一朵綻放出笑臉旺盛的桃花。
桃花源讀后感12
《桃花源記》出自陶淵明的《陶淵明記》，其中令我感觸最為深刻的的是陶淵明寫這篇文章所表達出來的感情。第一類是普通的漁人，他誤打誤撞的進入桃花村；第二類人是桃花村中淳樸的村民，；第三類人是像劉子驥一樣的高尚人士，他們是作者的`化身。
閱讀時我很好奇，陶淵明是懷著怎樣的心情描繪出了桃花源中的小山莊？他們都向往桃花源村中那種與世無爭的生活，但是陶淵明在創作時的處境并不樂觀，陶淵明卻在作品中將桃花源村寫的如此的令人神往。
真令人為之敬佩。當我真正的深入文本后，結合他的時代背景，我漸漸明白了，此文并非寫景之文，而是透過桃花源來表現出自己對現實生活的不滿，對美好生活的向往。
在我們身邊也有種種不如意的地方，但是我們也在向往著一個像桃花源村那樣無憂無慮的樂土。對于我們而言，可能更多的是對美好生活的向往，但是對于陶淵明而言，也許這種復雜感情是我們所不能想象的，在他心里胸懷大志是她他的夢想，懷才不遇是他的處境，世外桃源是他想要去的地方，所以作者把劉子驥幻化成自己的化身，去尋找這方樂土。但是劉子驥沒有找到桃花源村，也說明作者筆下的桃花源村可能并不存在。
我曾也遇到過許多人，許多事，看見過很多因為生活不順而選擇放棄自己夢想的人。我也時常遇到這種想要放棄的時刻，但每當此時，我都會想起桃花源村，我希望那個安靜而又祥和的地方是現實，而不是作者的一個幻想。于是我把這座令人安詳的小山村放在了自己的心中，我告訴自己，只要心里有桃花村，那么桃花村便每個地方都是。每當想到這個時候，我總會堅持自己的夢想，向著美好的生活去努力。
桃花源村的樸實著實令所有人向往，在我們今后的學習生活中，一定不能被現實打敗，即使心里再難受，也不要忘了像陶淵明一樣，心里裝有一個桃花村，“桃之夭夭，灼灼其華”。讓桃花村的美麗永遠在我們心中，讓桃花源的桃花永遠在我們心中盛放。
桃花源讀后感13
《桃花源記》選自《陶淵明集》，陶淵明又名潛、字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。
本文是陶淵明的名作。作品資料是作者根據廣大人民的愿望與自己的理想而憑空虛構的。他虛構了一個在武陵大山中與世隔絕的理想社會，那里生活著一批幾百年前為避戰亂而躲到那里的人。這些人世人和睦相處，幸福快樂，桃花源里的景色優美，土地肥沃，資源豐富，風俗淳樸，沒有壓迫，沒有戰亂，社會安定，和平自由，人人平等，確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。作者描述的'這個“世外桃源”雖是虛構的，但仍不管用心的思想好處。作者借此一方面揭露了當時長期戰亂，民不聊生的社會現實，另一方面反映了人民群眾要求擺脫剝削，壓迫，用自己的勞動創造幸福，和平生活的強烈愿望，同時也表現出自己對理想社會的憧憬。
這篇文章中給我感觸最深的就是‘及郡下，詣太守，說如此’。漁人非但沒有遵守自己的諾言，還帶領別人去桃花源，好在他最后沒有找到桃花源。也許礻是他的報應吧。我們每個人都就應遵守諾言，因為這不但是別人對你的依靠也更是自己對自己的，如果你連這一點都做不到，那別人會怎樣看你呢？
跟世外桃源的人相比之下，可見得我們是有多幸福，所以我們也要珍惜這來之不易的幸福。在那里，我也想對桃花源里的人說：你們不要住在桃花源了，你看我們此刻已經有了電視機，電冰箱，空調……跟你們比，我們可要幸福多了呢，你們快出來吧，此刻那里已經沒有戰爭了，只有和平與幸福，此刻的科技可發達了。
讀完《桃花源記》這一篇文章，我覺得自己也好像里面的人一樣，每一天快快樂樂，無憂無慮。如果你也想感受一下，那就請讀《桃花源記》這一課吧！
桃花源讀后感14
讀完陶淵明的《桃花源》后，我的靈魂忍不住跟著他走進了人間仙境。那里沒有煩惱，沒有煩惱，只有幸福和諧的生活。我經常幻想這樣的仙境。
但這只是一種幻想。當你回頭看的時候，你會有一種說不出的失落感，因為現實世界離有山有水的地方很遠。
偶然的機會讓我明白了照顧森林和保護環境的'重要性。那是一個夏天的晚上。我帶著弟弟出去散步。我們沿著荷塘走過，微風吹過我們的臉。荷葉的淡淡香味夾雜著柏油的味道，原本讓我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時，我想到了附近的一片竹林。如果它還存在，我還能聞到竹葉的香味。然而，現在大部分的氣味都被灰塵的氣味所取代。如今，隨著科學技術的發展，工廠越來越多，排放的氣體嚴重污染了環境，各種車輛排放的廢氣使污染嚴重的環境惡化。想到這些，我感到遺憾。
夜幕降臨，我和弟弟沿著原路回來，弟弟突然停了下來，我問他：你為什么不走，天快黑了。他指著一只旋轉的鳥說：姐姐，你看，這是一只鳥。太可愛了。你也在玩游戲嗎？我說：也許是吧。他想了一會兒，看著我說：為什么只有一只，其他鳥？找不到媽媽，找不到家嗎？晚上會害怕嗎？面對他的一系列問題，我驚呆了，不知道怎么回答。環顧四周，原本是一片茂密的竹林。后來，為了建造道路和房屋，竹林變成了瀝青路和居民區。也許這只鳥失去了家，就像我哥哥說的，沒有家可歸。
晚上，我躺在床上，哥哥的問題讓我陷入了深深的沉思。失去家的不僅僅是這只鳥。有多少小動物無家可歸，有多少動物瀕臨滅絕或在生死邊緣苦苦掙扎，這是人類造成的。
漸漸地，我開始睡著了。我仿佛成了剛才看到的鳥，來到了人間仙境。這里晴朗的天空，美麗的風景，我在這片藍天中自由飛翔，享受著陽光的溫暖。往下看，綠樹成蔭，鳥語花香，四季如春。在陽光下，花特別明亮。這里的生活很和諧，人們日出而作，日落而息，不分四季辛勤勞動，享受勞動與自然的喜悅。
桃花源讀后感15
小時候偶爾聽人提起世外桃源的故事，但對詳細內容并不知曉。只是對那美好的景象有一種若隱若現的渴望，莫名奇妙的向往。
他寫這個虛構的故事是為了寄托他對當時現實社會的不滿，和他對美好生活的向往。他是個歸隱之士，在寫這篇詩作的時候已經離開塵世過隱居農村生活十余年了。他出生寒門，少時雖有抱負，卻壯志未酬。他從懂事起就經歷了很多的社會和政治上的變遷和紛擾，社會的偽詐、污穢、黑暗令他感到窒息、憤懣。他性格耿直，為官清廉，不愿卑躬屈氣攀附權貴，因而與污濁黑暗的現實社會格格不入，后來辭官歸隱田園，過自耕自力，日出而作，日入而息的簡樸生活。
在陶淵明的筆下，”桃花源”呈現在我們面前的是“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。”作者的手筆簡練易讀，妙筆生花。簡單的幾句話，就生動的描繪了桃源恬靜、優美的自然環境，心曠神怡的景象，長長的綠水，夾岸的桃林，紛飛的`花片，芬芳的嫩草，使人賞心悅目，無限的向往。《桃花源記》的主體和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實來抒發對當時社會的不滿，并由此產生的對理想境界的熱烈追求。作者通過形象地描寫，神話式的虛構故事和美的激情，打動了千千萬萬讀者的心。最后，作者更用懸念的手法，暗示這樣一個完美無瑕的理想境界，是虛無的，只是作者對自由和極樂世界的追求。
所以，當我看到陶淵明的《桃花源記》的時候，我無法不被這世外桃源的景色、安居樂業的人們、快樂和平的生活所深深折服。那里沒有剝削、沒有壓迫，人人都有享受自由與平等的權利，他們日出而作、日落而息，過著與世無爭的平靜生活。這一切如今令我深深向往。雖然是虛構的世界，卻給了我無限暢想空間……
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