通用心得體會
心中有不少心得體會時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的通用心得體會，歡迎大家分享。
通用心得體會1
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動。我認(rèn)為在今后的教學(xué)中應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。
教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時，針對教材和學(xué)生狀況加以分析，對比新舊課程理念，盡可能多角度、大范圍地預(yù)測學(xué)生可能的思維方向和教學(xué)過程中可能隨機(jī)出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略，這樣既能確保教學(xué)過程的開放，又能提高教師對整堂課的駕馭能力。
二、創(chuàng)設(shè)情境，精彩導(dǎo)入。
在新課程的實(shí)施中，創(chuàng)設(shè)情境，精彩導(dǎo)入是課堂教學(xué)中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，它能如磁石一般吸引住學(xué)生，并快速地將師生的情感融合在一起，從而放飛學(xué)生的思維，讓學(xué)生主動地、全身心地參與進(jìn)科學(xué)探究中來。
三、循序漸進(jìn)，開展探究教學(xué)。
新課程提倡科學(xué)探究式的`課堂教學(xué)，這種探究式教學(xué)給了學(xué)生更加寬松的思維和活動空間。
總之，我們的物理教學(xué)功在今天，利在明天。
通用心得體會2
忙忙碌碌的經(jīng)過了三年的錘煉，畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在了我們面前，我們再次遇到了一個人生的岔路口。在自習(xí)的審視了自己和社會就業(yè)形勢之后，有些人選擇了考研繼續(xù)深造，有些人選擇了走向最為現(xiàn)實(shí)的社會。而我就是屬于第二種。大三下學(xué)期末，我正式開始了自己的求職之路，回想這半年多找工作的經(jīng)歷，自己無論在心態(tài)還是思想上都成熟不少，也收獲頗豐，最終拿到了青島啤酒的offer。
總結(jié)這大半年的求職經(jīng)歷，我覺得找工作最重要的就是要先做好定位，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，仔細(xì)分析一下自己的優(yōu)劣勢，明確自己的求職目標(biāo)，興趣結(jié)合優(yōu)勢，這是比較理想的。以我自己為例，我所學(xué)的專業(yè)是漢語言文學(xué)，學(xué)科傾向非常明顯，如果讓我去做一些技術(shù)類的工作，即使待遇很好我也不回去，不是不喜歡而是明顯的專業(yè)不對口。漢語言文學(xué)這個專業(yè)被稱為“萬金油”專業(yè)可以從事的行業(yè)也非常多，結(jié)合我在校期間曾做了很長時間的教師助理的的經(jīng)歷，因此在投簡歷的時候比較傾向于一些行政類職務(wù)，如蘇寧、長城汽車等，不過由于準(zhǔn)備不足，基礎(chǔ)不扎實(shí)等原因敗北于面試。又因?yàn)槲以诖髮W(xué)假期期間還做過很多銷售工作，因此在這方面經(jīng)驗(yàn)也算比較豐富，因此在投簡歷的時候?qū)τ谶@些職位也非常關(guān)注，如石藥集團(tuán)，青島貝蒂斯。
做好自己的定位之后，可以瞄準(zhǔn)你理想中的雇主，做好應(yīng)聘目標(biāo)的定位，包括了解企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化、相關(guān)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀等等，做到知己知彼。（像我面試青島啤酒管理培訓(xùn)生的時候，筆試出了這樣的題，說出青島啤酒的企業(yè)使命、企業(yè)目標(biāo)等企業(yè)文化，當(dāng)你作為營銷人員的時候如何開展業(yè)務(wù)，你對營銷這一行業(yè)的的認(rèn)識；甚至還考了歐洲足球的'相關(guān)知識等）隨時關(guān)注個公司網(wǎng)站上的招聘信息，看他們對于畢業(yè)生的要求，及時補(bǔ)充自己。
做好個人的求職定位之后，就要趕緊按照個人的定位制作簡歷，簡歷是企業(yè)了解你的關(guān)鍵工具，是你的求職門面，如果簡歷制作不好，那么你很可能面對的就是over。好的簡歷應(yīng)該將自己被優(yōu)秀的一面展示給企業(yè)，如果企業(yè)在簡歷篩選的時候就對你留下了深刻的印象，那恭喜你，你已經(jīng)邁出了成功的一大步。我在制作簡歷的時候，列舉了自己的教育背景、語言水平、職業(yè)技能、所獲榮譽(yù)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等方面，總共兩頁紙，對于簡歷的長短并不是多多益善，而是應(yīng)該精益求精，具體怎么寫還要看個人的規(guī)劃。雖然這份簡歷也給我贏得了不少的面試機(jī)會但真正的好企業(yè)卻不多，現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我開始重新審視自己：大學(xué)沒拿過獎學(xué)金，沒有擔(dān)任過班級的職務(wù)，學(xué)習(xí)成績不高，這樣的表現(xiàn)怎么可能讓好企業(yè)關(guān)注你。我仔細(xì)想了想自己的大學(xué)經(jīng)歷，我雖然學(xué)習(xí)成績一般，但各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻很多，這對于那些一直悶頭于學(xué)習(xí)的人可以算的上是一個明顯的優(yōu)勢。因此我修改自己的簡歷的時候很好的突出了這一點(diǎn)。我個人方面，做事踏實(shí)認(rèn)真，執(zhí)行能力抗壓能力強(qiáng)，這些品質(zhì)是適應(yīng)現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，也是企業(yè)選拔人才是很重要的標(biāo)準(zhǔn)。
簡歷是求職的敲門磚，有了好的簡歷之后還有廣泛搜尋信息投遞簡歷，工作是不會自己找上門來的，你必須要做好就業(yè)信息的收集工作。校園招聘會是找工作的重要方式，也是我們使用最多的求職方式，在校期間經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)，上面會有各種來校招聘的企業(yè)的行程，尤其是上面相關(guān)企業(yè)的簡介對你參加企業(yè)的面試有很大的幫助。當(dāng)然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么普及，很多企業(yè)都有自己的招聘網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)上也有如中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘等專業(yè)的招聘網(wǎng)站，很多企業(yè)的招聘信息都會詳細(xì)的上傳到上面，這就要求你經(jīng)常翻看這些網(wǎng)站，及時更新自己網(wǎng)絡(luò)簡歷。當(dāng)然由于某些企業(yè)可能不會到你所在的城市，因此你也要做好全國跑動的準(zhǔn)備。我在應(yīng)聘青島啤酒是，就是事先在學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上的關(guān)于青啤來校收集簡歷的信息，參加面試的時候就不停的關(guān)注青啤自己的招聘網(wǎng)站。
接下來，隨著大量企業(yè)20xx校園招聘的開始，就是你接受挑戰(zhàn)的時刻了。在這個時刻也是最讓你心煩意亂的時候，看著身邊的同學(xué)們一個個的簽了工作，很可能就會打亂你的計(jì)劃，這個時候最需要的就是鎮(zhèn)定，做好長期求職的準(zhǔn)備。初次找工作，各種經(jīng)驗(yàn)都很缺乏，很多人都沒有經(jīng)歷過正式的面試過程，因此很可能心懷忐忑。放松，找工作的過程也是積累經(jīng)驗(yàn)的過程，可以投一些自己并不太在意的企業(yè)鍛煉鍛煉自己，積累足夠的面試、筆試經(jīng)驗(yàn)，找到面試的感覺，就安心等待心儀企業(yè)hr的到來吧。但是在面試心儀企業(yè)的時候也要做好失利的心理準(zhǔn)備，因?yàn)楣ぷ鳑]有絕對，這是一定要保持好心態(tài)，不要因?yàn)樾⌒〉拇驌舳髞y陣腳，再接再厲，一定能拿到自己滿意的offer。我在拿到青島啤酒的offer之前，已經(jīng)參加過很多面試，第一次正規(guī)的面試是在蘇寧集團(tuán)，第一次筆試是在青島貝蒂斯，第一次參加無領(lǐng)導(dǎo)小組討論也是在青島貝蒂斯，其他的一些企業(yè)大部分都是草草的參加完面試就沒消息了，當(dāng)然自己也曾拒絕過一些企業(yè)的面試邀請，不是不想去，是時間不允許。被企業(yè)拒絕是一件令人沮喪的事，但是我卻把它當(dāng)做自己求職路上的鋪路石，正是有了很多的面試失敗經(jīng)驗(yàn)，才有了自己的不斷提升。
經(jīng)歷了大半年的求職生活，得到了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這里簡單的總結(jié)一下：
1、剛開始找工作不要太計(jì)較公司的待遇問題，畢竟第一份工作并不一定是最適合你的工作，也不一定會長期的從事的工作。個人認(rèn)為，第一份工作要關(guān)注自己能學(xué)到什么，自己做這份工作對自己職業(yè)生涯會產(chǎn)生怎樣的影響。
2、做好事前準(zhǔn)備，面試或筆試某一企業(yè)是可以在網(wǎng)上找找往年的信息，這可以對你參與求職過程確立回答方向。
3、面試的時候其實(shí)不用太緊張，大家沒準(zhǔn)以后會成為同事，放松點(diǎn)，想說什么就說什么。
4、四級很重要，很多企業(yè)都會硬性的規(guī)定這一條，過六級。
5、要學(xué)會表現(xiàn)自己，這個時候一般是不需要謙虛的，特別是在參與五領(lǐng)導(dǎo)小組討論的時候，一定要積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在士氣上壓倒小組內(nèi)的其他成員。
通用心得體會3
人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了xxxxx大酒店這樣一個充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，20xx年7月1日迎來了維持三天的新員工入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有介紹酒店管理團(tuán)隊(duì)、規(guī)章制度、儀容儀表、節(jié)能減排、消防等等，雖然整個培訓(xùn)的時間并不長，但在這短短的三天經(jīng)歷中，使我受益匪淺、深有體會。職業(yè)素養(yǎng)方面的提升。這幾天老師傳授了很多的知識，這大大提高了我們新員工的職業(yè)素養(yǎng)，比如禮儀知識、比如人際交往、比如為人處事等等。她們那一次次深入淺出的講解無不凝聚著她們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。人們常說聽君一席話勝讀十年書，我相信，她們傳授給我們的知識，將會是我們受用一生的寶貴的'財(cái)富！通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了更多的新同事，大家都來自不同的地方，在這里，大家在快樂中學(xué)習(xí)和相處，彼此沒有陌生的感覺，似乎大家一致?lián)碛辛艘粋�共同的意識，那就是我們現(xiàn)在都是“一個團(tuán)隊(duì)”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為酒店未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“xxxxx大酒店”增添新的榮譽(yù)！
在這短短的時間里，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的上級，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我們得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo)；這里有手把手幫助我們熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我們得以更快地步入工作的正軌；這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩！
后；我們每天如果能不斷的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那日積月累，會有更大的收貨，而如果每天不思進(jìn)取，那終都不會取得成功。不凡見于細(xì)微，永恒藏于瞬間，一個人的境界就體現(xiàn)在那“一點(diǎn)點(diǎn)”的小事上。做好了“一點(diǎn)點(diǎn)”，成功自然會水到渠成。每天勤奮一點(diǎn)點(diǎn)、每天完美一點(diǎn)點(diǎn)、每天主動一點(diǎn)點(diǎn)、每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)、每天創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)不知不覺中，我們會和xxxxx大酒店一起飛的更高，更遠(yuǎn)！
通用心得體會4
經(jīng)過一個星期的勞動，我們存有艱苦的代價，也存有勞動后的投資回報(bào)，我們代價的就是體力上的汗水，斬獲的就是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間?在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真�？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次的勞動也使我們明白了學(xué)會勞動的關(guān)鍵意義。在競爭如此慘烈的今天，對于我們這些在讀的大學(xué)生們，單一制的培育和社會的洗禮就是多么的關(guān)鍵。在這個更新速度瞬時的今天，如何適應(yīng)環(huán)境社會也就是我們即將遭遇的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能夠適應(yīng)環(huán)境它。我們必須搞我們力所能及的`事情，由此聯(lián)系至我們以后的工作，勞動力，對于應(yīng)用型人才的我們須要依靠雙手去締造生活，須要依靠技能去締造明天，因此更須要具備吃苦耐勞的精神，這次勞動并使我體會至了工人的艱苦，社會上的壓力。也使我親身體會至了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周使我們親身體會至了勞動的艱苦和勞動締造世界的真理，防止了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣強(qiáng)化了我們的勞動觀念，協(xié)助我們踐行恰當(dāng)做人的態(tài)度。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
通用心得體會5
這學(xué)期首次接觸到《現(xiàn)代企業(yè)管理研究》這門課程，以往的工作經(jīng)歷與企業(yè)管理相去甚遠(yuǎn)，對現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行和管理業(yè)沒有深入的認(rèn)識。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和老師精彩的講解，給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，彌補(bǔ)了理論短板。我的主要認(rèn)識如下：
隨著我國知識經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，在企業(yè)管理方面的人才需求量，給國有企業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的挑戰(zhàn)。現(xiàn)代企業(yè)管理在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位日益重要。因此學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
管理學(xué)家克拉克說過一句很深刻的話，信息革命改變著人類社會，必定要改變企業(yè)的組織和機(jī)制。一方面，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，新知識、高科技發(fā)展異常迅猛，企業(yè)間競爭已由“大魚吃小魚”向“快魚吃慢魚”急速轉(zhuǎn)變。企業(yè)直接面對更大范圍、更深程度上來自國內(nèi)外越來越大的競爭壓力。另一方面，天下沒有免費(fèi)的午餐，你投入一些錢，拿到人家標(biāo)準(zhǔn)化的軟硬件，依樣畫葫蘆想大幅提升競爭力，也是不可能的事。依據(jù)當(dāng)今世界各種先進(jìn)管理理論，并結(jié)合已往的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過對公司發(fā)展?fàn)顩r的科學(xué)分析與判斷，我們應(yīng)當(dāng)選擇以學(xué)習(xí)力為依托，以執(zhí)行力為抓手，全面提升企業(yè)管理水平，推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展�？偟膩碇v，可歸納為幾點(diǎn)：
一、著眼學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)創(chuàng)新力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) 當(dāng)代企業(yè)之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才的學(xué)習(xí)力的競爭。
所謂學(xué)習(xí)力就是一個人、一個企業(yè)或一個組織學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。我們緊緊圍繞“三要素”提高學(xué)習(xí)力，針對工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)增強(qiáng)創(chuàng)新力，實(shí)實(shí)在在從組織保證、措施落實(shí)、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，為做大做強(qiáng)企業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、提高認(rèn)識，完善激勵，激活員工學(xué)習(xí)動力
我們要求把工作的壓力作為學(xué)習(xí)的動力，倡導(dǎo)干部員工樹立新的學(xué)習(xí)理念，以學(xué)習(xí)帶動創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動企業(yè)發(fā)展。通過對市場上產(chǎn)品競爭、價格競爭、服務(wù)競爭的宣傳報(bào)道，使每個員工都認(rèn)識到面對競爭日趨激烈的市場，要適應(yīng)市場需要學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的動力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動力，而內(nèi)部激勵機(jī)制完善更催發(fā)了個人學(xué)習(xí)內(nèi)動力。
三、確立愿景、建立組織、強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)毅力
學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，要扎扎實(shí)實(shí)深入持久，必須保持員工的學(xué)習(xí)毅力，也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤具體辦法;確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行辦法;建立獎懲約束機(jī)制，確保員工學(xué)習(xí)的積極性。
四、擴(kuò)充載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習(xí)能力
應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等辦法，在活動形式上采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比較學(xué)習(xí)，開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動，取長補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與利用。
五、著手執(zhí)行力，形成凝聚力，打造獨(dú)特競爭力
量作為工作重點(diǎn)和根本目標(biāo)；能夠執(zhí)行項(xiàng)目決策和承擔(dān)決策風(fēng)險；能在項(xiàng)目實(shí)施過程中為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供目的感和保證感；有影響或勸服別人的能力；有較高的預(yù)見能力，能夠做出具有潛在高回報(bào)的決定；能夠持續(xù)地與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和風(fēng)險承擔(dān)人溝通；能熟練地執(zhí)行項(xiàng)目管理的各項(xiàng)任務(wù)。
要提高項(xiàng)目經(jīng)理隊(duì)伍素質(zhì)，應(yīng)從以下三方面出發(fā)：
1、要實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)認(rèn)證制度，要經(jīng)過考試和考核相結(jié)合的辦法，實(shí)現(xiàn)人盡其才；
2、要實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理答問制度，對任何工程的投標(biāo)或承包施工，都應(yīng)由專家評委根據(jù)工程特點(diǎn)和需要提出問題，再根據(jù)項(xiàng)目經(jīng)理回答問題的情況，確定是否中標(biāo)或承擔(dān)施工；
3、加強(qiáng)對項(xiàng)目經(jīng)理的跟蹤管理；通過詳細(xì)全面的資料，全面反映其管理水平，并運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰的競爭原則，促進(jìn)項(xiàng)目經(jīng)理自身素質(zhì)的提高。
二、推行項(xiàng)目管理責(zé)任制
建筑工程項(xiàng)目通常規(guī)模比較大、分項(xiàng)工程或單項(xiàng)工程多，施工管理和合同管理難度大。在精干主體的基礎(chǔ)上，還必須進(jìn)一步減化生產(chǎn)關(guān)系，減少管理層次，變金字塔式的管理為扁平式管理。實(shí)施工程項(xiàng)目管理有多方面的管理要素，不同的'工程項(xiàng)目又有不同的管理重點(diǎn)，但項(xiàng)目管理責(zé)任制和項(xiàng)目成本核算制始終是項(xiàng)目管理的核心。它的落實(shí)與否，決定著項(xiàng)目管理的效果與成敗。項(xiàng)目經(jīng)理在授權(quán)范圍內(nèi)處理和協(xié)調(diào)甲乙方、總包與分包方、監(jiān)理方、設(shè)計(jì)方以及當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門等各方面的關(guān)系，保證工程項(xiàng)目的協(xié)調(diào)有序?qū)嵤?/p>
企業(yè)內(nèi)部要用完善的市場機(jī)制、用人機(jī)制、分配機(jī)制、服務(wù)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制等有效機(jī)制來保證項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制的落實(shí)。有效靈活的組織體系是實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的四控制（進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本），四管理（合同管理、現(xiàn)場管理、信息管理、生產(chǎn)要素管理），保證工程項(xiàng)目三大目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必要條件。建設(shè)承包公司對項(xiàng)目部嚴(yán)格按照項(xiàng)目管理的原則和合同履行要求進(jìn)行資源配置，下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。以保證實(shí)現(xiàn)預(yù)期的項(xiàng)目管理目標(biāo)。我們還逐步建立健全了一套項(xiàng)目管理的責(zé)任體系與規(guī)章制度，其內(nèi)容包括：明確項(xiàng)目管理責(zé)任人及建設(shè)承包公司與各施工生產(chǎn)單位的管理責(zé)任，規(guī)范項(xiàng)目管理行為，制定項(xiàng)目管理考核辦法及獎懲制度等，促進(jìn)了項(xiàng)目管理責(zé)任制的落實(shí)。
三、建筑工程項(xiàng)目各階段的質(zhì)量管理
對建筑工程項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行全過程的監(jiān)督控制。而且建筑工程的價值大，一旦質(zhì)量出現(xiàn)問題，即使根據(jù)合同業(yè)主可以要求索賠，也無法完全補(bǔ)償時間和費(fèi)用的損失。因此，業(yè)主對項(xiàng)目質(zhì)量的控制應(yīng)是全過程的；把建筑工程質(zhì)量和建筑工程款的支付聯(lián)系起來，形成嚴(yán)格的支付機(jī)制以確保建筑工程質(zhì)量。
1、可行性研究階段的質(zhì)量管理，項(xiàng)目可行性研究是運(yùn)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)原理對與投資建設(shè)有關(guān)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境等方面進(jìn)行調(diào)查和研究，對各種可能的擬建方案和建成投產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益等進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測和論證，確定項(xiàng)目建設(shè)的可行性，同時確定建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)和水平，提出最佳建設(shè)方案。這是建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量形成的前提。建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量就是在嚴(yán)格遵守技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程的基礎(chǔ)上，正確處理和協(xié)調(diào)費(fèi)用、資源、技術(shù)和環(huán)境等條件的制約，使設(shè)計(jì)項(xiàng)目滿足業(yè)主所需功能和使用價值。
2、設(shè)計(jì)階段的質(zhì)量管理，建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段是將項(xiàng)目決策階段所確定的質(zhì)量目標(biāo)和水平具體化的過程，是建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量的決定性環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)方案是施工的依據(jù)，其技術(shù)是否可行、工藝是否先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)是否合理、設(shè)備是否配套、結(jié)構(gòu)是否安全可靠等因素，不僅決定著建筑工程項(xiàng)目的使用價值和功能、項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)效益，還事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。建筑工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量就是在嚴(yán)格遵守技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程的基礎(chǔ)上，正確處理和協(xié)調(diào)費(fèi)用、資源、技術(shù)和環(huán)境等條件的制約，使設(shè)計(jì)項(xiàng)目滿足業(yè)主所需功能和使用價值。
3、施工階段質(zhì)量管理，建筑工程項(xiàng)目施工質(zhì)量過程控制分為事前控制、事中控制和事后控制。其中事前控制為施工前準(zhǔn)備階段進(jìn)行的質(zhì)量控制，包括對準(zhǔn)備工作及影響質(zhì)量的各因素的質(zhì)量控制。事中控制為施工過程中進(jìn)行的所有與施工過程有關(guān)各方面的質(zhì)量控制，包括對中間產(chǎn)品的質(zhì)量控制。事后控制是指對施工所完成的最終產(chǎn)品（單位建筑工程或整個建筑工程項(xiàng)目）以及有關(guān)方面（如質(zhì)量文檔）的質(zhì)量進(jìn)行控制。
4、驗(yàn)收階段的質(zhì)量管理，建筑工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收階段就是對項(xiàng)目施工階段的質(zhì)量進(jìn)行試車運(yùn)轉(zhuǎn)和檢查評定，以考核質(zhì)量目標(biāo)是否符合設(shè)計(jì)階段的質(zhì)量要求。此階段是建筑工程項(xiàng)目建設(shè)向生產(chǎn)轉(zhuǎn)移的必要環(huán)節(jié)，影響建筑工程項(xiàng)目能否最終形成生產(chǎn)能力，體現(xiàn)了建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量水平的最終結(jié)果�？刂平ㄖこ藤|(zhì)量就是要構(gòu)筑一個市場運(yùn)行規(guī)則，并保證這個規(guī)則的正常實(shí)施。
四、信息管理
由于施工管理的多樣性和多變性。各部門和單位需要交互的信息量不斷擴(kuò)大，信息的交流與傳遞頻度也在增加，相應(yīng)地對信息管理的要求越來越高。在施工管理中，目前采取的還是傳統(tǒng)的信息管理方法。信息從它的產(chǎn)生、整理、加工、傳遞到檢索和利用都是基于紙介質(zhì)進(jìn)行的。結(jié)果，在整個過程中，信息都在以一種較為緩慢的速度在流動。這往往影響到獲取工程信息的及時性和有效性。將各種信息化技術(shù)引入項(xiàng)目的管理工作能夠有效解決這一問題。目前市場上有著各種各樣關(guān)于進(jìn)度、合同、材料、預(yù)結(jié)算、工程資料等的項(xiàng)目管理軟件。通過這些軟件將項(xiàng)目部的各個職能部門變成一個端口，利用inter網(wǎng)將各端口相互連接并匯總到一個終端(項(xiàng)目經(jīng)理)。即有信息的互通又有集中的管理使項(xiàng)目運(yùn)行的每一環(huán)節(jié)符合規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。
六、組織職能
1、招投標(biāo)管理，招投標(biāo)管理工作實(shí)際是目標(biāo)分解的過程，也是合同管理環(huán)節(jié)前的必要的一種手段和準(zhǔn)備工作。招投標(biāo)管理工作認(rèn)真與否，將直接影響到機(jī)電設(shè)備及主要材料的供貨質(zhì)量、供貨時間、建筑安裝工程的施工質(zhì)量、工期和工程造價等指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、工程項(xiàng)目的成本管理：
2.1、成本目標(biāo)的分解，落實(shí)成本目標(biāo)的控制者，明確工程項(xiàng)目的管理者對項(xiàng)目成本的職能分工。
2.2編制成本控制計(jì)劃，以施工預(yù)算和項(xiàng)目預(yù)算成本同實(shí)際成本進(jìn)行比較分析，使實(shí)際成本控制在預(yù)算成本之內(nèi)。
2.3采取技術(shù)措施控制項(xiàng)目成本，主要從確定最佳施工方案、采取能降低成本的技術(shù)措施、提高交付使用率等方面著手進(jìn)行。
2.4實(shí)行計(jì)劃與資金的動態(tài)管理，隨時了解和掌握實(shí)際成本和計(jì)劃之間的動態(tài)關(guān)系，適時的調(diào)整計(jì)劃調(diào)整決策，使資金使用更加合理。
2.5認(rèn)真審核組成工程成本的每一筆款項(xiàng)的支付，審核其內(nèi)容是否為支付范圍、數(shù)額是否計(jì)算正確、是否留有余地，支付時間是否合適、支付對象是否為合同當(dāng)事方等。
2.6盡量減少索賠事項(xiàng)的發(fā)生，要求盡量減少指揮和決策的失誤，將設(shè)計(jì)圖中的問題提前發(fā)現(xiàn)并在施工前解決，平時多積累相關(guān)的原始資料，如往來文件、指令、質(zhì)量隱患記錄、人員配備和組織情況、政府的有關(guān)文件和法規(guī)等，所有這些都可作為索賠事件一旦發(fā)生時的依據(jù)。
2.7合理組織施工、提高施工質(zhì)量、加快工期、減少質(zhì)量事故的發(fā)生、減少返工和安全生產(chǎn)、文明施工等均可從另一個側(cè)面相對的降低項(xiàng)目成本。
結(jié)束語：
項(xiàng)目管理是一門復(fù)雜的綜合性的工程管理，也是一門特殊的學(xué)科，是古今建筑業(yè)的結(jié)晶，其形象狀態(tài)從古代人居住的石穴、草窠過渡到當(dāng)今的高樓大廈以及地下建筑。施工管理科學(xué)在一代又一代人不斷的積累中不斷的得到發(fā)展，是一個實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，工程建設(shè)管理者應(yīng)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)高效的管理技能，努力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理的科學(xué)化。
通用心得體會6
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)必不可少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是我們學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)與進(jìn)入社會的重要過渡階段。根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對本科畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求和安排，我們20_級圖書館學(xué)2班的所有30名同學(xué)于2_x年7月至9月進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的
1。將所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)與鞏固理論知識，增強(qiáng)動手能力；
2。熟悉圖書館與信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作流程，掌握各崗位的業(yè)務(wù)技能，尤其是熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化手段從事信息組織、信息檢索、信息分析與評價以及信息資源開發(fā)與利用的能力；
3。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的責(zé)任感、集體主義精神與協(xié)作精神；
4。接觸社會，了解社會，進(jìn)一步培養(yǎng)人際交往的能力；
5。逐步培養(yǎng)對圖書館與信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織與管理的能力。
二、實(shí)習(xí)分組情況及實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)我班同學(xué)的實(shí)習(xí)意向，最后按實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)地點(diǎn)的不同分成了3個實(shí)習(xí)小組。第一小組是實(shí)習(xí)單位為中科院武漢文獻(xiàn)情報(bào)中心的小組，該小組共有我班程婉瑾等8名同學(xué)，第二小組是實(shí)習(xí)單位為東莞圖書館的小組，共有我班趙靜、王思敏2人，第三組為自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的單獨(dú)實(shí)習(xí)，共有杜鑫等20人。
我班同學(xué)所在實(shí)習(xí)單位種類多樣，但大多以信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和圖書館為主。除了10名在學(xué)習(xí)的2個實(shí)習(xí)基地圖書館實(shí)習(xí)外，其他20人中有很多也在圖書館或相關(guān)的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，涉及到了公共圖書館、高校圖書館和科研機(jī)構(gòu)圖書館以及檔案館等。也有少數(shù)同學(xué)在其他非信息服務(wù)機(jī)構(gòu)中，同學(xué)們普遍工作在信息服務(wù)相關(guān)的科室部門，如企業(yè)或行政部門的人事檔案科，并從事信息處理等關(guān)工作。
三、實(shí)習(xí)收獲與成果
根據(jù)同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間的交流、反饋以及實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)單位出具的考核、評定意見，總的來說，在實(shí)習(xí)期間，全部同學(xué)在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)良好，體現(xiàn)了較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的歡迎和肯定。我們也傳承和體現(xiàn)了武大學(xué)生、信管學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀素質(zhì)，為我們的學(xué)校和學(xué)院贏得了良好的社會聲譽(yù)，不僅僅圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名武大人和信管人的光榮和自豪。
同學(xué)們每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記，記錄自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會，實(shí)習(xí)結(jié)束后又撰寫了實(shí)習(xí)報(bào)告和小結(jié)，三個小組的組長也完成了相應(yīng)的'小組小結(jié)。
在實(shí)習(xí)的過程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了課堂內(nèi)外無法學(xué)到的東西，也用這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會運(yùn)用、檢驗(yàn)和鞏固了自己幾年來所學(xué)到了圖書館學(xué)專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識，通過實(shí)習(xí)同學(xué)們積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，了解了圖書館等相關(guān)機(jī)構(gòu)在工作中的具體方式方法，為今后自身發(fā)展規(guī)劃提供了寶貴的信息，是一筆寶貴的財(cái)富。
最后，我們得以順利地完成實(shí)習(xí)、有所收獲，要感謝在實(shí)習(xí)期間對我們提供指導(dǎo)與幫助的實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，也感謝學(xué)院及班級導(dǎo)師、帶實(shí)習(xí)老師對我們實(shí)習(xí)活動所做的安排和給予的幫助支持。祝愿大家身體健康，工作順心！
通用心得體會7
用了幾天時間，把《大學(xué)》精讀了幾遍，真有一種相見恨晚、醍醐灌頂?shù)母杏X。
子程子曰：“《大學(xué)》，孔氏之遺書，初學(xué)入德之門也。”大學(xué)是千百年來讀書人做學(xué)問必讀的第一部書，可以說是中華文化的根源，是20xx年來士子們做人做學(xué)問的標(biāo)桿。程頤先生還說，大學(xué)是做學(xué)問第一部，《論語》《孟子》到在其次，學(xué)者做學(xué)問必須從這本書學(xué)起。
大學(xué)第一句話“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，我覺得這條可以作為所有大學(xué)的校訓(xùn)，不正是我們所追求的人生的意義嗎?再看看當(dāng)今的大學(xué)，仿佛離這三條基本的方向還相差的挺遠(yuǎn)，大學(xué)的教育不僅僅是授人以技，更重要的是授人以道。之后這本書還說了實(shí)現(xiàn)這三條基本方向，實(shí)現(xiàn)天下大治的方法“格物致知誠意正心修身齊家治國平天下”，而這八條途徑又以修身為本——“自天子以至于庶人，壹是皆意修身為本�！比绻奚砀悴缓茫螄教煜履鞘遣豢赡艿�。
關(guān)于做學(xué)問，《大學(xué)》里引用了一句《詩經(jīng)》中的話“有斐君子，如切如磋，如琢如磨�！币馑际亲鰧W(xué)問就像磨制一塊精美的玉器那樣，需要反復(fù)的為之，精益求精。做學(xué)問如此，磨練德行也是如此。接著又提到了誠意的根本“勿自欺也”，所以說君子在獨(dú)處的時候，更要小心謹(jǐn)慎，不敢隨便。
最后，《大學(xué)》里提到幾條關(guān)于“治國”“平天下”，摘抄幾條經(jīng)典的，“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎�！币馑际锹牥缸拥淖罴褷顟B(tài)就是沒有案子，有點(diǎn)像中醫(yī)里的理論“不治已病治未病”，就是大家都沒有糾紛了，自然和諧社會就成就了，非常高。還有“國不以利為利，以義為利也�！币岳麨槔�，即是以利為目標(biāo)，那么上下交爭利，國危矣!以義為利，即是以義為目標(biāo)，方為長治久安之道。
走上三尺講臺已有十幾個年頭，一直擔(dān)任班主任工作。經(jīng)歷過風(fēng)雨，也見過彩虹。《學(xué)記》曰：“是固教然 后知困，學(xué)然后知不足也。”對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。正如培根所言：“讀書補(bǔ)天然之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。有人云，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書就成了我教學(xué)中最大的樂趣，也讓我收獲頗豐。
我是一個急性子，尤其剛做教師的時候，面對學(xué)生的錯誤，常常氣得火冒三丈，然后再對學(xué)生進(jìn)行一場“暴風(fēng)驟雨”式地批評，直到犯錯的學(xué)生淚流滿面。但是我知道這種教育方法對學(xué)生來說只有幾分鐘熱度，是個短期效應(yīng)，起不到治本的效果，況且生氣對自己的身體、心理都會有很大的傷害。通過讀李鎮(zhèn)西老師的“做最好的'老師”一書我明白了“做最好的老師”就要有一個良好的心態(tài)，
“做最好的老師“是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是‘竹杖芒鞋輕勝馬’的閑適從容，也是‘驚濤拍岸，卷起千堆雪’的蕩氣回腸�！崩铈�(zhèn)西老師所謂的“做最好的老師”其實(shí)是“做更好的老師”，
在李鎮(zhèn)西老師看來“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。“做最好的老師”應(yīng)該成為我們每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求！謝謝您的支持和鼓勵！
回想自己這幾年的班主任工作：當(dāng)我板著臉，故作嚴(yán)肅，裝出一副“師道尊嚴(yán)”的樣子時；當(dāng)我在全體同學(xué)面前批評一個同學(xué)，殺一儆百時；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們，而不是溶入孩子們中去時，我并沒有獲得他們的多少尊重、愛戴。反之，只是一個充滿笑意的眼神，一個充滿溫情的動作，一句體貼的話語，無形中拉近了我與學(xué)生們的距離。當(dāng)讀到李鎮(zhèn)西老師“教師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的”這本書時，我很震撼。正像書中所講：“教師真正的尊嚴(yán)，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學(xué)生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。當(dāng)我們故作尊嚴(yán)，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自己的尊嚴(yán)時，學(xué)生根本不會買賬，只會向我們投來冷漠的眼光；當(dāng)我們‘無視’自己的尊嚴(yán)，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真誠的感情，并隨時注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時，學(xué)生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們�！�
作為一個任課教師，我努力提高上課的基本功和自身的專業(yè)素養(yǎng)，合理設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)但有時教學(xué)實(shí)績并不是非常突出，問題到底出在那里呢？百思不得其解。當(dāng)讀到蘇霍姆林斯基的“關(guān)于和諧的教育的一些想法”一書，聽過那個不走運(yùn)的農(nóng)民奧麥爾柯爺爺?shù)墓适潞螅抑懒宋液雎粤朔N子與耕地的關(guān)系。不處理好種子與耕地的關(guān)系，你講得再精彩，也是孤芳自賞。因此，我們在精心備好課的基礎(chǔ)上，應(yīng)該花大力氣做好學(xué)生的思想工作，把地耕松、耕好。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)蘇霍姆林斯基的理想：使每一個學(xué)生把追求智力充實(shí)的、豐富而完滿的精神生活當(dāng)做自己最重要的理想，使每一個學(xué)生在從學(xué)校畢業(yè)的時候都能帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
讀過這些好書，我想到了高爾基的那句名言：讀書，這個我們習(xí)以為常的的平凡的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。其實(shí)一個優(yōu)秀的青年教師應(yīng)該知道的何止這些，應(yīng)該知道并應(yīng)該做到還有很多很多，讓我們瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)，帶著一顆愛心，敞開博大的胸懷，在書海里遨游，在教海里探索，相信我們一定能夠帶著我們的學(xué)生，一起渡到人生的彼岸。
通用心得體會8
在寒冷的冬天。無邊無際的土地覆蓋著白色的雪毯。一群孩子興高采烈地堆起一個大雪人。
這個雪人有一個愿望，這個愿望會讓他死，就是依偎在地下室的火邊，看看火有多奇妙。
這個愿望沒有實(shí)現(xiàn)。雪人沒有腿，只能靜靜地看著爐子。想象一下這場火有多棒。春天來了，天氣變暖了。雪人還在盯著火焰看，身體逐漸縮小，最終變成一灘水。
我覺得一個愿望可能會影響一個人的一生。在這個故事里，雪人的愿望把它帶死了，因?yàn)檫@個愿望雖然很誘惑人，很迷惑，但是對雪人來說是危險的，也是致命的！
我們在生活中，會遇到很多危險的誘惑，這些誘惑對我們的成長是有害的。我們要學(xué)會放棄一些有吸引力但是有害的愿望。比如，學(xué)校門口的小攤上有很多美味的'小吃，這些東西盡管好吃，卻都是三無產(chǎn)品，對我們的身體有極大的危害。在這個時候，我們就要選擇放棄。才能擁有健康。
我們班里有很多愛打電腦游戲的同學(xué)，一打起游戲來就忘了學(xué)習(xí)，忘了休息。這對他們的學(xué)習(xí)和身體都有著極大的危害。還有一些同學(xué)，看起電視來沒完沒了，使眼睛疲勞過第二個疑問是：沙僧是卷簾大將、豬八戒是天蓬元帥、孫悟空是齊天大圣，他們的本領(lǐng)都很強(qiáng)大，為何要拜唐僧這個手無縛雞之力，沒有一點(diǎn)法術(shù)的凡人為師呢?
我想在沒有唐僧之前，他們都犯過錯誤：孫悟空大鬧天宮，被如來壓在五行山下;豬八戒喝醉酒誤入廣寒宮調(diào)戲嫦娥，被打下凡間變成豬妖;沙僧失手打碎玉帝的琉璃盞，被貶到通天河成為一個吃人的妖怪。他們雖然本領(lǐng)高強(qiáng)，但都心智不堅(jiān)定，犯下了大錯。但唐僧心地善良，一心為百姓考慮，并且有堅(jiān)定的信念。唐僧對于他的徒弟而言，就是航海道路上的燈塔，使他們心靈向善的靈魂導(dǎo)師，是他們能力面前大大的正號。如果沒有唐僧，他們將會在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，根本不可能修成正果。
讀完這本書后，我有一個感想，就是學(xué)生成績再好，但如果沒有善良的心，可能會造成更大的損失。我還要像取經(jīng)團(tuán)隊(duì)那樣，在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持不懈，不半途而廢，才能獲得勝利的果實(shí)。
通用心得體會9
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機(jī)會來談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心；從吳院長的講話中，我更加深刻的認(rèn)識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及美好的前景，從吳院長的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力，為院作出更大的貢獻(xiàn)。從某某主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從某某主任的.講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無論是于主任的講解還是某某主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡單的項(xiàng)目管理知識，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從某某總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的某某主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問題；我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工某某工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗。總之，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
通用心得體會10
我很幸運(yùn)和全縣的英語老師一起參加了這次20xx年國培計(jì)劃湖北省講學(xué)團(tuán)給我們帶來的這一豐盛大餐。
這次培訓(xùn)，縣谷伯中學(xué)帥老師，市骨干教師靳老師，省激情昂揚(yáng)的任老師給我們提供了三節(jié)精彩的觀摩課，給我們展示了最實(shí)用的課堂模式，流暢自然的教學(xué)設(shè)計(jì)和思路。她們不同的風(fēng)格，不同的編排，但都一一高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了課堂效率。這就是她們對教材的精辟的理解和大膽的處理，和對學(xué)生提前精心的預(yù)設(shè)。
此后，三位老師分別進(jìn)行了說課，她們毫不保留的介紹經(jīng)驗(yàn)，謙虛的道出自己的不足之處，讓我看到了骨干教師的風(fēng)范和作風(fēng)。緊接著省教研室金老師給了詳細(xì)的評課，用金老師的話說是雞蛋里挑骨頭，在這樣一堂堂優(yōu)質(zhì)課中，金老師還能挑出毛病，我首先感動金老師的認(rèn)真，對這次國培的認(rèn)真，因?yàn)檎J(rèn)真她才會真誠地提出這些問題，使我們從這次國培中真正受到益處，學(xué)到東西，掌握對知識對結(jié)構(gòu)的充分把握和利用；我更欽佩金老師的高尚專業(yè)素養(yǎng)和精湛的專業(yè)知識和技能，我被她所吸引，所感動，所推動。她為我們英語教師提供急需的養(yǎng)料，讓更多的`教師雨露中成長。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
一、在教學(xué)總體目標(biāo)上，形成重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)；
二、在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造；
三、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時空；
四、形成教學(xué)評價；五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。
第二天上午金老師的專題會更是拓展了每一位老師的思維，正視英語教學(xué)的技巧，了解豐富的文化底蘊(yùn)。 我用筆記錄著，我用心采擷著。
一天半的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的。培訓(xùn)，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營養(yǎng)、最有價值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的中學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要努力靜下心在教中學(xué)，在教中研。學(xué)習(xí)中多聽、多思、多練、多悟，善于積累、善于思考；教學(xué)中學(xué)會交流、學(xué)會反思、敢于實(shí)踐、敢于開拓創(chuàng)新，積極以培訓(xùn)為起點(diǎn)，以名師為榜樣，以行動為指南，調(diào)整學(xué)習(xí)方式，將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。
這一次培訓(xùn)結(jié)束了，但思考在延續(xù)，行動在繼續(xù)。我們將帶著收獲、帶著感悟，在自己的教學(xué)崗位上灑一腔熱血，書寫我們的教育人生。
通用心得體會11
隨著新課程規(guī)劃的實(shí)施，討論性學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)全新的教學(xué)理念走進(jìn)了高中校園，因其在培育學(xué)生創(chuàng)新意識，開發(fā)學(xué)生智力潛能，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)等方面所具有的顯著優(yōu)越性而受到普遍重視并漸漸開展起來。但是，隨著時間的推移，局部因討論性學(xué)習(xí)占用課時及耗時過多而對傳統(tǒng)教學(xué)產(chǎn)生的沖擊也漸漸顯現(xiàn)出來，如何協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系，使之形成優(yōu)勢互補(bǔ)協(xié)調(diào)進(jìn)展，就成為廣闊教育工所面臨的一個重要問題。三年來，我們二十三中生物組的全體教師就如何將討論性學(xué)習(xí)與生物課堂教學(xué)相整合綻開了專題討論，取得了肯定成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、討論性學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)整合的意義
我國現(xiàn)有的教育制度和辦學(xué)形式打算了學(xué)校教育的主渠道是課堂教學(xué)。全面推動素養(yǎng)教育，課堂教學(xué)是主陣地，它是教育改革的原點(diǎn)，教育改革的理念和詳細(xì)作法，必定通過課堂教學(xué)實(shí)踐來落實(shí)和表達(dá)。
“討論性學(xué)習(xí)”是學(xué)生主動探究問題的一種新型學(xué)習(xí)模式，其指導(dǎo)思想是“以學(xué)生進(jìn)展為本”，其實(shí)質(zhì)在于“自主發(fā)覺”。同傳統(tǒng)的被動性學(xué)習(xí)相比，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和探究性，更關(guān)注學(xué)習(xí)的過程。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，必需充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過各種途徑引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手、動口，使學(xué)生的多種感官同時參加，探究問題的產(chǎn)生，討論問題的進(jìn)展，猜測結(jié)果，驗(yàn)證結(jié)論，從而到達(dá)對學(xué)問的深入理解與運(yùn)用，并形成共性化的學(xué)習(xí)方式。討論性學(xué)習(xí)同課堂教學(xué)相結(jié)合，不僅可以發(fā)揮討論性學(xué)習(xí)本身的優(yōu)勢，還可極大地促進(jìn)課堂教學(xué)的效果，兩者相得益彰。主要表達(dá)在以下兩個方面：
�、偌ぐl(fā)學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，拓展教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)相長。圍繞學(xué)生感興趣的與生物教學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、生活、社會熱點(diǎn)等問題綻開討論，并將成果引入課堂教學(xué)，不僅可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生劇烈的討論興趣，而且使之便于與系統(tǒng)的文化科學(xué)學(xué)問的把握相聯(lián)系，使學(xué)生看到學(xué)習(xí)這些學(xué)問的必要性、迫切性和有用性，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的主動性、自主性，對提高課堂教學(xué)效率起到了事半功倍的效果。同時，學(xué)生從學(xué)校以外的眾多渠道中獵取的各種各樣的學(xué)問信息，極大地豐富了教學(xué)資源，彌補(bǔ)了教材中的缺乏，實(shí)現(xiàn)了資源共享，使學(xué)生和教師雙雙獲益。
�、陂_闊視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。討論性學(xué)習(xí)突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式在時間和空間上的限制，在各類實(shí)踐活動中，能夠讓學(xué)生的思維、力量不斷得到開發(fā)、訓(xùn)練。使學(xué)生從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的.科學(xué)態(tài)度，培育和進(jìn)展制造性思維，形成創(chuàng)新意識和制造品行。學(xué)生收集的素材大都與社會生活有關(guān)，且許多是社會熱點(diǎn)，利用這些素材進(jìn)展教學(xué)，可使他們增加對社會的了解，更加關(guān)注社會，增加社會責(zé)任感。
實(shí)踐證明，將討論性學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)相結(jié)合，必定為根底教育改革開拓一片新天地。
二、生物學(xué)科開展討論性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
同中學(xué)的其它學(xué)科相比，生物學(xué)科具有文理交融、情智結(jié)合、可拓展性強(qiáng)、開放性強(qiáng)、自然與人文并重、學(xué)問與生活與社會熱點(diǎn)親密相關(guān)、定性與定量互補(bǔ)等特點(diǎn)，是任何學(xué)科進(jìn)展到肯定階段就必定要回歸的一門終級學(xué)科，是現(xiàn)代教育體制改革的焦點(diǎn)和核心。
人本身既是討論的主體，也可以是被討論的客體，圍繞人類自身的生存與進(jìn)展就有許多神秘值得探究，例如，人為什么會有頭皮屑?人為什么會年輕?人為什么會得癌癥?人類基因組規(guī)劃是什么?等等。生命現(xiàn)象的千變?nèi)f化，生物世界的豐富多彩，生物試驗(yàn)手段的多樣性，以及生物新技術(shù)、新成果的不斷消失，這一切都為生物教學(xué)供應(yīng)了豐富的材料和內(nèi)容，都很簡單激起學(xué)生對學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，也是開展生物討論性學(xué)習(xí)的好素材。因此，結(jié)合生物教學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)，具有選題廣、可操作性強(qiáng)、生動好玩、貼近生活、貼近實(shí)際、課內(nèi)課外聯(lián)系嚴(yán)密等諸多優(yōu)點(diǎn)。另外。生物學(xué)的進(jìn)展歷程，諸多生物學(xué)家本身的道德示范，使生物學(xué)隱藏著豐富的人文價值。自然萬物的千姿百態(tài)使人產(chǎn)生了美感，生物進(jìn)化理論隱含了豐富的哲理，生物與環(huán)境的關(guān)系極大地促進(jìn)了人們環(huán)境意識的提高，而眾多科學(xué)家身上那孜孜不倦的珍貴的探究精神和獻(xiàn)身精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，更留給中學(xué)生們無價的精神財(cái)寶。結(jié)合生物教學(xué)開展討論性學(xué)習(xí)，可很好的培育學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和人文品質(zhì)。
面對教育革新，生物教學(xué)應(yīng)將討論性學(xué)習(xí)作為突破口，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，使獲得生物學(xué)問和技能的過程，也成為理解生物學(xué)問、進(jìn)展科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實(shí)際和形成科學(xué)價值觀的過程。
通用心得體會12
時隔三年，我又穿上了這身軍裝，加入軍訓(xùn)生活。猶記得高中時的訓(xùn)練，是烈日，是勞苦，卻也是磨礪，是寶貴的收獲。軍訓(xùn)是我生活中一味不一樣的調(diào)味劑，酸甜苦辣盡在其中，令人畏懼卻又充滿好奇，這也許就是軍訓(xùn)的魅力所在吧！今天的訓(xùn)練與其說是訓(xùn)練，不如說是適應(yīng)。沒有高難度與高強(qiáng)度，有的只是基礎(chǔ)。在教官的帶領(lǐng)下，首先進(jìn)行也令我印象最深的便是站軍姿。只是參加過軍訓(xùn)的人應(yīng)該都對站軍姿有所了解：最簡單的動作卻很難做得一直完美，艱辛與痛苦自然是少不了的。最開始用不標(biāo)準(zhǔn)姿勢站立的我還沒體會到這份辛苦，直到教官糾正了我的動作，麻意、痛意、酸意才通通涌向大腦。這不禁讓我對自己產(chǎn)生懷疑：我連最基本的軍姿都站不好，真的能堅(jiān)持完成軍訓(xùn)嗎？在我經(jīng)受著時間的煎熬，認(rèn)真懷疑之時，教官的一席話卻也在耳邊響起，令我至今記憶猶新——教官教育我們：“每個人并不是生下來就很完美，總有自己擅長或不擅長的領(lǐng)域，我們保留好的，并通過歷練來彌補(bǔ)自己差的地方，不就是在成為一個更好的人嗎？”這一席話讓我們久久不能平靜，這不就是我正在做的事嗎？通過軍訓(xùn)練習(xí)體能與身體素質(zhì)，彌補(bǔ)不足，是一個寶貴的完善自我的機(jī)會！我想我應(yīng)該嘗試盡我所能地堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信付出的回報(bào)會收獲碩果；也希望在以后其他事情上，我也能謹(jǐn)記教官這一席寶貴語錄，不畏困難，不斷完善自我，不斷前進(jìn)！
在我看來，軍訓(xùn)是一味調(diào)味劑，酸甜苦辣盡在其間。卻也只有嘗過這百味，方可鑄就堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
軍訓(xùn)心得體會今天是軍訓(xùn)第三天，雖然天空仍然是烈日高升，但我們?nèi)匀痪穸稊\，如筆直的行道樹一般佇立在操場上，賣力地訓(xùn)練著。晴空萬里，天空上沒有一絲云彩，炙熱的驕陽猛烈地烘烤著大地，把紅紅的跑道卷起一股熱浪�；馃鹆堑氖谷烁械饺毖�，旁邊的花草樹木也已被曬蔫了，無精打采的低垂著，但我們十個班都還要紋絲不動的站著軍姿，勇敢的向著太陽作對，任憑汗水打濕著衣襟。
上午，太陽熱烘烘的`，我們十個班要輪流PK跑操誰整齊，響亮。我們前面幾個班無一全部都被打下，罰跑十圈，那可是整整4000米��！若是在我們還是小學(xué)生時候，那是不能想象的，不對，是不敢想的�？梢钥闯鲕娪�(xùn)的身心壓力與重要性�。〗K于，輪到我們了。原本被火傘高張的太陽曬得精疲力竭的我們，在教官洪亮的口令下變得精神飽滿了。“向右看齊！”教官嚴(yán)肅的喊道。聽到這響亮的口號后，我們連忙齊刷刷地把頭向右轉(zhuǎn)。那一刻，我多害怕總教官的一聲令下，就要我們?nèi)ヅ苁Π�！第一次，總教官吼道；“小步一點(diǎn)，給我把腳步聲跺響點(diǎn)，沒吃飯啊，那個連的教官給我調(diào)整好了，準(zhǔn)備好跑第二圈�！甭犃私坦俚呐夂�，我們都不敢懈怠，立馬調(diào)整好，緊接著整齊、響亮的跺著腳，一絲都不敢松懈，一聲比一聲響亮的喊著口令。終于，總教官說；“好，停下�；氐轿恢茫��！蓖瑢W(xué)們聽后，立馬響亮回答道；“是。”那個反應(yīng)可真敏捷啊。而且那聲音可謂果斷有力呢。由于我們四班是第一個合格的，所以我心里都是樂滋滋的。
看來這幾天我們的辛苦都沒有白費(fèi)，終于得到了總教官的認(rèn)可，我們今后一定會繼續(xù)努力，在以后的訓(xùn)練更加努力和刻苦。在最后的匯報(bào)活動中取得更好的成績！
通用心得體會13
轉(zhuǎn)眼之間，20xx年已接近尾聲。回眸過去的一年，在xx工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好防汛抗旱的相關(guān)工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在防汛抗旱工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的防汛抗旱的.所有工作任務(wù)，履行好xx作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定�，F(xiàn)將過去一年來在xx作崗位上的工作情況作簡要總結(jié)。
一、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防汛責(zé)任制。
為確保安全度汛，我們建立健全了防汛責(zé)任體系和防汛指揮運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)了以主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制為核心的各項(xiàng)防汛責(zé)任制，層層簽訂了防汛責(zé)任狀。落實(shí)了各小水庫、主要防洪河道的包庫領(lǐng)導(dǎo)、管理負(fù)責(zé)人及技術(shù)負(fù)責(zé)人，簽訂了小水庫安全防汛責(zé)任卡、落實(shí)各水庫防洪預(yù)案和全縣防汛工作方案及應(yīng)急預(yù)案。汛期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)上崗到位，深入一線，出現(xiàn)緊急險情，立即進(jìn)行會商，準(zhǔn)確發(fā)布預(yù)警信息，確保安全度汛。
二、加強(qiáng)防汛工程與相關(guān)軟硬件建設(shè)。
為確保度汛工程發(fā)揮效益，我們高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了一批水利工程建設(shè)工作。一是按照市防指要求，主汛期到來之前高質(zhì)量地如期完成了局領(lǐng)導(dǎo)布置的投資xx元的中小河流和巖坦水文站建設(shè)及完工驗(yàn)收工作，消除了該段的防洪隱患。同時完成科室負(fù)責(zé)人分工的防汛會商系統(tǒng)維護(hù)和使用及驗(yàn)收工作；進(jìn)一步維護(hù)和管理了防汛遙測防汛平臺。
三、協(xié)助科室長做好全年防汛抗臺工作。
首先，我局組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《防汛工作知識手冊》。了解國家有關(guān)法律法規(guī)、境內(nèi)行洪、排澇河道、堤防及我縣水利工程現(xiàn)狀、防汛重點(diǎn)，對加強(qiáng)防汛組織指導(dǎo)、扎實(shí)做好防汛工作、以進(jìn)一步增強(qiáng)全民防汛意識。其次，密切關(guān)注汛情動態(tài)。自入汛以來，縣防辦的防汛電臺、電話、傳真全面開通，認(rèn)真做好電話、電臺、傳真等專項(xiàng)記錄并做好交接班記錄，嚴(yán)格值班制度，保證24小時不脫崗、不斷崗、不漏崗，做到雨情隨時上報(bào)，明傳及時傳達(dá)，任務(wù)準(zhǔn)時完成。合理安排巡邏人員檢查河道堤防，監(jiān)視河道水勢變化、險工險段汛情，發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時加強(qiáng)防汛督查。對各有關(guān)單位開展定期和不定期的防汛檢查，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，及時消除隱患，確保防汛工作萬無一失。
20xx年我縣防汛工作取得了明顯成效，整個汛期沒有出現(xiàn)人員傷亡，完成了既定目標(biāo)，確保了人民的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。但縱觀整個汛期防汛工作，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，部分防汛工作還有不到位的地方，一些措施不夠得力，運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制不夠順暢，投入不足、設(shè)施老化陳舊等問題仍不同程度地存在。對此，今后我局將認(rèn)真加以改進(jìn)完善，加大基礎(chǔ)設(shè)施改造投入力度，繼續(xù)分區(qū)域進(jìn)行舊城區(qū)雨污分流改造，提高防洪標(biāo)準(zhǔn)，積極開展編制防臺風(fēng)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案工作，進(jìn)一步提高我縣城市防汛能力。
通用心得體會14
本周我班展開了為期5天的勞動，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)管理，每名學(xué)生都能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動興趣濃厚，整體表現(xiàn)用心，不僅僅能深入細(xì)致的順利完成自己的本職工作，還能夠幫其他同學(xué)順利完成，形成了一個團(tuán)結(jié)一致的群眾。在同學(xué)們的不懈努力下順利完成了任務(wù)。同時也使我們對校園衛(wèi)生存有了更深的感慨!校園就是我們自學(xué)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。借由這次勞動，使學(xué)生們體會至了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗(yàn)至了清掃人員勞動的艱苦，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動，我們明白了，此刻我們的'放心的自學(xué)就是由其他同學(xué)辛勤工作做為確保的!所以我們必須珍視這種美好的時光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種.種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動就是世界上一切快樂、一切輕松東西的源泉。學(xué)校每年精心安排學(xué)生在學(xué)生展開勞動，使我們更好的將理論與課堂教學(xué)融合、提高自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次課堂教學(xué)，我們教給的不僅僅僅就是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)一致就是力量!同學(xué)們暈船并歡樂著，經(jīng)歷過越多，認(rèn)知的就越多，就長大一點(diǎn)。
通用心得體會15
這段時間以來的軍訓(xùn)結(jié)束，讓我感觸深刻我認(rèn)為有很多事情還是需要客觀的去對待，在這個過程當(dāng)中一定要讓自己有一定的抗壓能力，作為一名大一的學(xué)生我現(xiàn)在也是對自己各個方面比較感慨，剛剛進(jìn)入大學(xué)隨之而來的就是軍訓(xùn)，對于軍訓(xùn)我是非常的有感觸的，在這炎炎夏日，在軍訓(xùn)的過程當(dāng)中我也是能夠深刻的意識到這一點(diǎn)，自己在各個方面不是做的最好的，在軍訓(xùn)的過程當(dāng)中我也是感覺有非常多的收獲，我認(rèn)為不是什么事情都能夠如此的，在大一階段我能夠深刻的意識到自己身上的缺點(diǎn)，軍訓(xùn)打磨了我很多。
首先軍訓(xùn)是很累的，頂著烈日我們在陽光下面一次又一次的踩著正步，站著軍姿，雖然說是非常的不適應(yīng)，但是一想起這樣的機(jī)會不是什么時候都有，可能一輩子也就這么一次了，我是做好了充分的心理準(zhǔn)備的，在這一點(diǎn)上面我感受非常的深刻，我也愿意讓自己持續(xù)發(fā)揮一個好的狀態(tài)。
在工作當(dāng)中從來都不會有絲毫的馬虎，有些事情是需要端正好心態(tài)的，軍訓(xùn)就是能夠讓我得到非常多的改變，讓我在這個過程當(dāng)中逐步的提高，這一點(diǎn)是非常的明確的，現(xiàn)在我也在軍訓(xùn)的過程當(dāng)中成長了很多，在開始大學(xué)生活開始之后我是非常清楚自己的'能力，我通過軍訓(xùn)讓自己的變得更加堅(jiān)毅，現(xiàn)在還是有非常多的事情讓我慢慢的去體會。
軍訓(xùn)雖然只有十幾天，在這十幾天的軍訓(xùn)當(dāng)中我是做好了非常多的準(zhǔn)備，軍訓(xùn)是能夠讓我得到非常多的鍛煉，不管是做什么事情都應(yīng)該持續(xù)做好的這些細(xì)節(jié)，讓我能夠慢慢在這一點(diǎn)上面去做好深刻體會。
軍訓(xùn)十幾天頂著烈日在一開始的時候我其實(shí)還是缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)的，有的時候我也是能夠意識到這些，不管未來是做什么事情都應(yīng)該持續(xù)的去做好相關(guān)的準(zhǔn)備，我在軍訓(xùn)期間堅(jiān)持了下去，有些事情讓我感覺非常的有意義，在軍訓(xùn)的時候堅(jiān)持去做好自己想做的事情，過去從來沒有過這樣的經(jīng)歷，每次軍訓(xùn)開始的時候我總是在退縮，有的時候甚至是想放棄，因?yàn)樽约簣?jiān)持不下去，這種感覺是不好的。
我認(rèn)為作為一名大學(xué)生就應(yīng)該要有這方面的覺悟，現(xiàn)在我是深刻的體會到了這一點(diǎn)，回過頭來想了想，我真的是非常的感激這段軍訓(xùn)經(jīng)歷，我也一定會做好充分的準(zhǔn)備，未來堅(jiān)持做好自己的事情。
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