家務勞動心得體會優秀【15篇】
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的家務勞動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家務勞動心得體會1
關于“家務勞動”，我們都有自己的認識和觀點。筆者認為，在日常生活中做好家務勞動是每個人應盡的責任和義務，更是一種積極的生活態度。家務是一項細致、耐心的活動，需要愛和耐心。在做家務的過程中，我們不僅能夠提高自己的生活質量，而且還能夠增加家人間的感情交流，更是一種很好的鍛煉和提升自己的機會。
有人可能會認為家務勞動只是一種低下的`體力勞動，實際上，家務活動需要的是甄別與判斷、管理和協調等眾多的能力。在日常生活中，我們經常需要對家庭環境進行異常的識別、對家中物品進行分類管理等。這需要我們有較強的細致性和對細節的關注。通過做家務，我們可以錘煉自己的細致認真的品質，訓練自己在日常生活中多注意細節，增加人們的綜合素質。
有時候，做家務其實不僅僅是為了家庭環境的整潔，更是一種愛心的表現。比如我們為家人擦洗餐具、做好洗衣服這些看似不重要的小事，卻能進一步增強各家庭成員之間的感情交流。通過這些小事的積累加深了親密度和意識形態的沉淀與融合。
做家務是一種重復性的工作，很容易令人感到枯燥和無聊。但是，我們應該通過家務工作來進行學習和思考，從中得到啟示和新的啟迪。家務勞動能夠讓我們學會運用有限的資源來完成一個目標，提高我們的經濟和時間管理能力，讓我們變得更加成熟和理智。如果家務勞動互相分擔，那么多半可以節省大量的時間和增加效率，同時也會產生出更多的合作意識和團隊精神。
第五段：結束語。
在日常的家務勞動中，我們應該始終按照規律和安排去做，善于發現和解決問題。通過家務，我們可以從中學到很多，不僅可以錘煉個人的判斷力和執行力，更能夠提升我們的協調能力和溝通能力，讓我們更好地融入家庭和社會。在做好家務工作的同時，我們還應該時時思考，發掘工作中真正的意義，提高我們的自我要求，為更美好的人生生活而不懈努力。
家務勞動心得體會2
這一星期，我們便被冠予了這一“榮耀”。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望寬闊天空的味道。這些都不是能從我們平常的學習生活中所能觸摸到的，作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
在為期2個工作日的學工過程中，我們都從剛踏進勞技中心的無所謂事到看著自己生平第一次制作的涼亭模型漸漸成行時的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的道具時的手足無措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時的沾沾自喜……這些都無疑在我們的成長反響方程中添加了條強烈催化劑。學工時碰到這樣那樣的“翹足”也是再所難免，不同于平常的是這次沒有父母的關心和寬慰，需要自己給自己堅強地打上滿滿的鼓氣，加上獨立的思考和數次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的`，因為有所努力、有所付出學會單獨解決問題就是學工的目的和做人的方向標。 3
轉眼又是一個春秋，曾稚嫩的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。
與初一時相同，每個班都要學習兩個專業。有烹飪、陶瓷、黑白攝影、模擬駕駛、服裝設計等等。每個人都期待老師說出自己喜愛的專業，等了半天都沒說出來，我們班的人都急得像螞蟻一樣團團轉。“老師您快說啊!”我也在心里著急的說。終于，老師說：黑白攝影和模擬駕駛。大家歡呼起來，模擬駕駛可真是熱門呢!
在等待了漫長的假期后，我們終于坐車來到了這里。依舊是位美麗的女來帶我們去學習。我們上的第一節課是關于攝影的歷史，攝像機的來歷，還看了許多名家作品。第二節課就是外出環節，三人一小組，各背臺黑白相機。左拍拍，右拍拍，趁人不注意還來個偷拍。第三節課是叫我們弄膠卷。我們那一組不知怎么回事，36張僅余12張了，看著別人在一旁歡呼雀躍，我卻當眾哭起來了。最后，連老師也來寬慰我了，還給了我一大堆底片。第4節課便是洗照片了，這一次非常成功，我和同伴十分快樂，不是一次失敗就永久失敗，努力也會有成功的那天。
有了對攝影的自信，開始了下半周的課程。同學們都懷著極高的熱情開始了模擬駕駛。1，2節課都是理論課，第三課才“上路”，沒想到這么難，點火、掛檔、打轉向燈，招招都麻煩，弄了這個忘了那個。第四課時考試時，大局部同學都有A，我卻得了個A-，不過也很快樂，畢竟努力過了。
初中的最后一次了，大家在一起的五天里有過歡笑，有過淚水，有過失敗，有過成功。勞技中心，感謝了，為我們的初中生活添上亮麗的一筆。
家務勞動心得體會3
人的一生離不開勞動，而勞動不僅是實現物質需求的手段，更是培養人的勞動意識與品質的過程。在我個人的勞動經驗中，刷碗是一項常見且重要的家務勞動。通過刷碗這個平凡而又必不可少的勞動，我體會到了勞動的價值，體會到了勞動的美好和樂趣。以下是我對刷碗這個主題的勞動心得體會的詳細描述。
1、勞動的重要性
無論是在家庭還是在社會，勞動都是必不可少的一部分。刷碗可以說是我們生活中家務勞動中最簡單卻又最不可忽視的一項。每天用餐后，我們需要清洗餐具，這一過程不僅是為了保持良好的衛生環境，也是對食物的尊重和節約。刷碗這個瑣碎的勞動看似簡單，但卻影響到了人們的日常生活品質。如果我們不去刷碗，那么廚房中的臟碗臟勺就會滯留下來，食品殘渣和細菌會滋生，給我們的生活帶來不便和健康隱患。勞動的重要性就在于它幫助我們改善生活，并維護我們的身心健康。
2、勞動的細致與耐心
刷碗需要細心和耐心。在刷碗過程中，我發現如果不仔細清理餐具的話，會留下難以去除的油漬和食物殘留，這樣不僅不衛生，看上去也不美觀。因此，我學會了耐心地用流動的水和洗潔精將表面的污漬沖刷掉，然后再用刷子細心地清洗。刷碗的過程飽含著細致入微的態度，需要我們一絲不茍地對待每個細節。只有將刷碗這個看似微小的勞動做到位，才能更好地完成其他更為艱巨的任務。
3、勞動的.團結與協作
刷碗是一項需要團結協作的勞動。在家庭中，如果只有一個人刷碗，那么他會感到孤單和辛苦。因此，我和家人一起分工合作，共同完成這項任務。在刷碗過程中，我們互相幫助，互相關心，相互協作。一個人負責清洗餐具，一個人負責擦拭，共同努力，迅速高效地完成了刷碗的過程。這使我體會到了勞動的團結力量，只有團結協作，才能更好地完成勞動，并獲得更好的結果。
4、勞動的進步與收獲
通過長時間的刷碗勞動，我發現自己的技能逐漸提高了。起初，我只是機械地清洗餐具，但隨著時間的推移，我學會了洗滌劑的用量掌控，學會了更加巧妙地清除食物殘留。同時，我也培養了自己的協調能力和責任感。在勞動中，我逐漸養成了對每個碗碟負責、嚴謹認真的態度，這不僅是對家人負責，也是對自己的一種培養。勞動的進步和收獲激勵著我不斷地堅持刷碗，也激勵著我在其他工作中不斷地進步。
5、勞動的快樂與幸福
刷碗雖然看似平凡而又繁瑣，但我卻從中領略到了勞動的快樂。每當我洗完一桶干凈無暇的碗碟，我會感到一種成就感和滿足感。那些干凈透明的碗碟有種從勞動中汲取的生命力，而我也因為自己的勞動感到真切的快樂和幸福。通過刷碗這個簡單而又平凡的勞動，我明白了勞動的價值，體味到了勞動的美好。
總之，通過刷碗這個簡單而又重要的勞動，我懂得了勞動的重要性，了解了勞動的細致和耐心，體驗到了勞動的團結與協作，感受到了勞動的進步和收獲，更加明確了勞動的快樂和幸福。勞動不僅可以幫助我們改善生活，還能培養我們的品質與意志，讓我們從中獲得成長與樂趣。刷碗這個平凡而又必不可少的勞動，已經成為我生活中不可或缺的一部分，我會將這種勞動精神和態度延伸到其他方面，用勞動去裝點自己的人生。
家務勞動心得體會4
一天，媽媽上課上到五點半，回到家里已經是累得精疲力竭。看著媽媽那么累，我有點不忍心，就說：“媽媽，您那么累，晚上就讓我來炒菜吧。”媽媽笑著說：“你行嗎”我拉著媽媽的手說：“媽媽，您就讓我試試吧!”媽媽說：“那好吧!”
我詢問媽媽準備炒什么菜，媽媽回答：“那就做個麻婆豆腐吧。”我去冰箱取出豆腐，放入清水中浸泡，以去除表面的雜質。同時，我選取了蔥、姜和蒜，洗凈后，將蔥切段，姜和蒜切片。模仿媽媽的樣子，右手握刀，左手扶著豆腐，開始切割，將豆腐切成了三角形、正方形……但沒多久，我發現豆腐竟然被我切成碎末了，我急忙跑去問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著告訴我：“切豆腐時不能用力過猛，要輕輕地切，否則豆腐就會變成豆腐泥。”我按照媽媽的建議，輕輕地將豆腐切好，并把它們放在盤子里。
下面的用油炒可就要看真功夫了。我先將鍋放在爐子上，再將爐火點燃等鍋干了再下豆腐，因為媽媽曾告訴我，鍋沒干就下油油會濺出來弄傷身體。我仔細的觀察鍋干了，在鍋中放少許油，等油熱了我便迅速把切好的豆腐像下餃子一般，往鍋里一扔，濕豆腐一下鍋，便和熱油開了戰。鍋中頓時像放鞭炮一樣炸開了花兒，嚇得我直往后躲，恨不得沖出廚房，想跑也不行，這時油花小了，頃刻間油煙彌漫，熏得我眼淚都快流下來了。我用鍋鏟將豆腐翻了翻，趕緊放調料，我急中生智，把菜板上的`蔥、姜、蒜一齊下鍋，邊炒邊放鹽和雞精。趕快結束戰斗，我將做好的豆腐盛盤端出，我坐在桌旁吃著已被炒得稀碎的豆腐，盡管顏色差點。
大家都開心地笑了。
家務勞動心得體會5
家務勞動是每個人生活中不可避免的一部分，然而隨著社會的進步，越來越多的人對于家庭中的家務勞動感到困擾。近年來，針對這一問題，越來越多的機構開設了家務勞動培訓班，希望通過專業的培訓來幫助人們更好地管理家務事務。這次我參加了一次家務勞動培訓班，收獲頗豐，下面就和大家分享一下我的心得體會感悟。
第一段：參加培訓的初衷。
我是一個忙碌的.上班族，平時加班時間較長，回到家后很少有時間去做家務。由于不會打理家務，導致家務事情屢次拖延，加之家人的責備和抱怨，讓我倍感壓力和束手無策。在朋友的推薦下，我報名參加了一次家務勞動培訓班，希望通過這次培訓來更好地管理家務事務，與家人相處后更加融洽。
通過家務勞動培訓，我深刻認識到家務勞動的重要性。家務勞動不僅能增加家庭成員之間的感情，提高家庭幸福感，更能培養個人生活自理能力和協調能力。合理安排家務勞動，不僅可以讓家人共同享受輕松幸福的家庭生活，減輕工作和生活上的負擔，提高生活質量。
在這次培訓班中，講師為我們詳細介紹了家務勞動管理的技巧。如何根據家庭成員的不同情況來合理分配家務勞動，如何選擇適合的生活用品和工具，如何進行家務勞動的清潔和衛生，這些方面的技巧讓我受益匪淺。我學會了如何簡單高效地打掃衛生、收納物品以及洗衣等等。
通過參加這次家務勞動培訓，讓我重新認識到家務勞動對個人的影響。在日常生活中，我們應當價值張韓女性的家務勞動，將家務勞動看作一項與男女平等的任務。在家庭生活中，我也學會了如何更好地與家人交流，如何體諒家人的付出，做到互相幫助。
第五段：總結與展望。
參加這次家務勞動培訓讓我有了新的認識和思考。家務勞動的重要性和管理技巧我也都了解了，但是需要實踐去做。今后，我將會更加注重家務方面的管理，合理分配家務勞動，與家人共同分擔家務負擔，讓我們的家庭更加美好和幸福。通過家務勞動的管理，我也在生活中提高了自己的管理和協調能力，對于未來工作和生活也更有信心。
家務勞動心得體會6
春節是中國重要的傳統節日，家家戶戶都沉浸在喜慶、祥和的氛圍中。今年春節，我選擇與家人一起進行家務勞動，希望通過這種方式體驗傳統，同時為家人做些貢獻。
開始的時候，我只是想簡單地幫忙打掃衛生。但隨著深入參與，我逐漸意識到家務的繁瑣和不易。擦窗戶、拖地、整理雜物，每一個看似簡單的動作都需要耐心和細心。尤其在春節前的大掃除中，我們要把每一個角落都打掃得干干凈凈，為新的一年祈福。
與家人一起勞動的過程中，我感受到了親情的力量。大家分工合作，一邊聊天一邊干活，其樂融融。雖然有時候會累得滿頭大汗，但看到家中的整潔和溫馨，所有的疲憊都煙消云散了。
通過這次家務勞動，我深刻體會到家人的付出和努力。他們日復一日地為家庭默默奉獻，使我能在一個舒適的環境中成長。我為自己能參與到家務勞動中感到自豪，這不僅是一種體驗，更是一種感恩的'表達。
新的一年，我希望自己能夠更加珍惜家人的付出，主動承擔家務，減輕他們的負擔。同時，也希望家人身體健康，事事如意。
家務勞動心得體會7
為在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。
在暑假期間，我主動幫助父母分擔家務，下地除草，懂得父母的`不易與艱辛，也懂得了勞動的辛苦。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”烈日下，身為家中的一員，我滿懷著期待，來到田間地頭，我低著頭彎著腰，卷起褲腿埋頭走進田間番茄基地大棚，用手除草十分考驗體力與耐力，我雖然汗流浹背，但是卻樂在其中。藍天白云下、沃土田間，充滿活力，處處洋溢著勞動的喜悅。
勞動創造未來，勞動創造幸福。“這次勞動教育實踐活動，我充分體會到父母的辛苦，也明白了有耕耘才會有收獲的真諦。”默默耕耘，書寫最美的青春。
家務勞動心得體會8
“一分耕耘，一分收獲”，通過這次勞動我體會到了，只有付出辛勤的汗水，才能收獲豐碩的勞動成果。勞動讓我不那么浮躁與凌亂，勞動磨練了我的意志。做好一件小小的事情，做其它的事情也變得容易。我愛勞動，勞動使我快樂。
勞動教養了身體，學習教養了心靈。假期一到，實行老規矩，廚房水池里的`碗、柜子里的書、床上的被和陽光下的花朵，就都歸我管了，實在是任務艱巨啊！雖然媽媽說拖地才是我的強項，可她卻總要在身后叮囑，就連拖布都得她涮，今年我卻要全部獨立完成。自從大包大攬后，我就在想，家務只是我空閑時間的一項作業，它不會占用我的學習、休息、以至于游戲時間，可是媽媽卻不可以，她沒有休息，全年無休，沒有自己動手勞動過，就總是不會去珍惜她的付出，我想把這項假期作業變成我的日常作業，和爸爸媽媽一起分擔家務。歷攬前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
家務勞動心得體會9
現在孩子的勞動習慣，的確令人汗顏。在家里有舒適的生活環境，家長對家務活大包大攬，于是孩子們缺少了鍛煉。久而久之，便養成了嬌氣、懶惰的不良習慣。對于年輕父母來說，應該怎樣培養孩子參與家務勞動的能力呢?
一、培養幼兒家務勞動的意識
要讓孩子明白，參加掃地、洗菜、擦桌子、分碗、分筷子等家務勞動是他的義務，而不是幫別人干活，這樣孩子干家務活時，就會心甘情愿，而不討價還價了。最好不要以賄賂的手段利誘孩子，否則，得不到“實惠”孩子就更不愿意干了。
許多父母在孩子小時不舍得讓他參與家務，覺得等孩子大了就會自覺來幫忙，結果發現孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。如果讓孩子從幼兒期就參加力所能及的家務勞動，他們會習慣的自然地愉快地參加，而且沒有辛苦的感覺，更不會認為是額外負擔。
二、培養幼兒家務勞動的興趣
首先，成人要成為孩子熱愛家務勞動的榜樣。平時不要當著孩子的面抱怨家務的煩和累。
其次，讓孩子模仿成人做家務。當孩子對家務勞動好奇時，會產生濃厚的興趣，非常樂意模仿家長做些家務活。這時，我們一定要抓住時機，引導孩子學做一些簡單的家務。例如：打掃房間時也給孩子準備一塊抹布等。
最后，讓孩子體會勞動的快樂。當孩子完成一件家務時，家長一定給予肯定，或在眾人面前表揚孩子，孩子會大受鼓舞，更加愿意參加勞動。
三、培養幼兒家務勞動的習慣
幼兒良好習慣的培養，不是一朝一夕的事情，應有目的、有計劃的讓孩子進行經常的家務勞動。
首先，應正確看待孩子的年齡特征及個體差異，因材施教。例如：三四歲的孩子學習飯前擺放餐具、洗手絹、圖書玩具等;五六歲的孩子學習疊被褥、洗碗、收拾飯桌、掃地等。其次，在習慣的養成中一定要堅持不懈，持之以恒。孩子剛開始學做家務時會慢一些，有時甚至會“闖禍”，家長不要因此就不讓孩子動手了。而要耐心給孩子做正確示范，鼓勵孩子堅持勞動。
總之，力所能及的勞動是孩子全面發展的重要手段，也是孩子的一門必修課。關系到孩子一生的自立生活，因此，我們要創設良好的條件，讓孩子從小就自然而然的參與并熱愛勞動。
培養孩子愛勞動是早期幼兒教育的重要組成部分，是孩子全面發展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強他們動手做事，克服困難的能力和信心，有助于培養他們的獨立意識。隨著孩子年齡的增長，還應培養他們為大家做事的良好意識，這樣可以促使孩子骨骼、肌肉、神經系統及各部分器官都得到鍛煉，同時培養良好的社會公德。所以，要利用幼兒期這個人類身心發展的重要階段，對他們進行早期勞動教育，讓他們在輕松愉快、多種多樣的勞動中獲得全面發展。
那么，家長怎樣培養孩子愛勞動呢?
1、培養孩子勞動的興趣。根據孩子好動、好模仿的特點，培養勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚后顯得異常興奮，家長應加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅持下去，由無意識的`模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產生愉快的情緒體驗。
2、讓孩子量力而行。要根據孩子的年齡特點，為他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓三四歲的孩子學會照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等，讓五六歲的孩子學做一些簡單的家務勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環境衛生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內。
3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。孩子開始學習勞動時，家長必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛生，防止傷害事故的發生。
4、經常鼓勵和表揚。對孩子的勞動成果，家長應及時地表揚和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢于實踐，動腦筋想辦法，使勞動進行得又快又好。
孩子的勞動與成人不同，不應以他們為社會創造物質財富為目的，而是為了培養他們良好的道德品質和行為習慣。
鼓勵孩子參加家務勞動
我們常會看到孩子模仿成人的勞動，如拖地、洗手帕等，盡管做得不很熟練，有時還會帶來一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應該鼓勵。
指導內容：
1、指導孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、玩具、圖書等，并讓其逐漸學會洗小件衣物。
2、指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應該分擔一些力所能及的家務勞動，這不僅有利于他勞動習慣的養成，還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。
3、可指導孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等;成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書，使其繼續發揮作用。
如何指導孩子參加家務勞動
1、家長要有正確的態度。
家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參回家務勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養成熱愛勞動的習慣，培養責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。
家長要放手讓孩子去干，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。
2、要提高孩子參加家務勞動的興趣。
孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈;誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內容要適合孩子的
年齡特點，不能太復雜，以自我服務為主;時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產生厭惡勞動的情緒。
3、家務勞動要有具體的分工。
家庭成員對家務勞動要進行具體分工，明確各自的任務，還應提倡協作。讓孩子明白自己的事自己干，家長的事幫著干。
4、適時地進行表揚。
當孩子認真地做完一件家務事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產生自豪感，或親切的擁抱，夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質刺激的辦法。
據教育研究部門的一份統計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上!筆者認為其中原因有三：其一，課業負擔重;其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做;其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”(《今日中國的小學教育》)而家務勞動對于培養孩子的獨立生活的意識及能力，以及關愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發展，培養創造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發展及學習勞動技能的條件。小學生參與家務勞動的重要性如下：
(1)勞動，有利于學生開發思維、啟迪智慧，體現在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發展。
(2)小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
(3)兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創新能力勞動者的難度。 (4)家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
(5)小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養小學生關心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養成有條有理的生活習慣。
(6)小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養小學生與人協同工作的合作精神，培養參加集體勞動的心理素質。
總之，家務勞動也是素質教育的一種多功能手段。勞動創造美好未來。
家務勞動心得體會10
寒假期間，我主動承擔起了家中的部分家務勞動。每天清晨，我會早起為家人準備早餐，掃地、拖地，確保家中的整潔。這些看似簡單的家務，卻讓我深刻體會到了父母日常的辛苦與不易。
在勞動的過程中，我逐漸學會了如何高效地完成各項任務。例如，在掃地時，我發現如果先清理大塊的垃圾，再細致地掃去塵埃，效果會更好。這些小小的經驗，不僅提高了我的勞動能力，也培養了我的細心與耐心。
此外，家務勞動也讓我更加珍惜家人的付出。每當我看到整潔的家，或是家人品嘗我親手做的早餐時的滿足表情，我都深感欣慰。我明白了，家庭的和諧與幸福，離不開每個人的付出與努力。
未來，我會繼續參與家務勞動，為家人創造更多的`溫馨與快樂。同時，我也希望自己能夠在勞動中不斷成長，學會更多的生活技能，為將來的生活打下堅實的基礎。
家務勞動心得體會11
雖然孫x已經是五年級的學生了，但一直以為都是過著飯來張口的生活，想想我們像她這個年紀的時候起碼能用灶臺弄個一飯一菜不至于餓到。現在的孩子更是有了外賣這樣一個法寶，可能到大學都不一定能自己動手把自己喂飽。因為天然氣灶還是有一定的危險性，所以決定教她做一道涼拌菜，起碼可以今后她想減肥的時候替換一下她的主食：肉肉。這道菜就是：涼拌黃瓜。
先讓她把黃瓜洗凈，再拿起最危險的菜刀，把黃瓜切成一塊兒一塊兒的'長條兒。幸好平時做手工比較多，手握利器還不至于讓人提心吊膽，雖然安慰自己說她是在追求不規則美，但看著大小不一的黃瓜條，還是覺得沒有越過一看就會，一做就廢的新手歷程。不過切完后還能保持她的小手完好無損，老母親我覺得很欣慰啊!
切好后放進小盆里，搗點蒜泥，這個從小做為餃子愛好者，過年幫倒忙人，她還是輕車熟路的。然后是指揮放鹽、雞精、白糖，辣椒油，然后倒入適量醬油，香油和少許醋。作為水粉及調色未入門畫家，奧利奧冰糕亂拌小能人，這些工作對她還是沒什么難度，就是要及時叫停，不然家里的調料可能不夠她這一頓用的。
稍微攪拌幾下后，放置一會，我們都嘗了嘗，嗯，還是可以的，咸淡可以接受，甜辣也很適當，主要原因應該是我買的黃瓜比較爽口吧。這次算她學會了我百分之一的廚藝了!
通過這次實踐操作，看來孩子在學校學做的手工課很有用處，不至于手忙腳亂、無從下手，但也看出現在的孩子養尊處優，物質生活極大方便的現今，指望過幾年一回家就看到孩子準備幾個親手制作精美菜肴的美好生活，真的是鏡中花，水中月般的遙遙無期啊……
家務勞動心得體會12
上學的時候我天天享受爸爸媽媽的照顧，放寒假了，我天天做家務，減輕媽媽的負擔。我看見茶機上有許多的灰塵，我用水把布子洗干凈，一點一點的擦干凈。擦完后，再把布子洗一洗，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！把有灰塵的地方都擦干凈后，我又去掃地，掃完的`地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了。看著這明晃晃的地板，我心里樂開了花。想到媽媽平時每天都要做這些家務，體會到了媽媽的辛苦。
媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，對我說：“我的寶貝女兒長大了，可以幫媽媽分擔一些家務活了，真棒！”我聽了更開心了。
我以后一定要多干些家務，雖然很累但是看見媽媽開心，我也非常開心！
家務勞動心得體會13
家務勞動是家庭中不可或缺的一部分，它負責著家庭的整潔和生活的便利。在這個過程中，我逐漸發現了家務勞動的重要性，并從中收獲了不少心得體會和感悟。
我的家庭充滿了忙碌和熱鬧，我父母都是上班族，每天都被工作壓得喘不過氣來。因此，家務勞動成了我們家中共同的責任。從一開始，我對家務勞動沒有什么興趣，總是覺得它是一件煩瑣而無聊的事情。然而，隨著時間的推移，我逐漸發現了家務勞動的意義所在。
首先，家務勞動增強了我的責任感。過去，我總是將家務勞動視為一種負擔，覺得不公平，但現在我深刻地明白，每個人都應該為家庭貢獻一份力量。在參與家務勞動的過程中，我養成了按時完成任務的.好習慣，也培養了獨立處理問題的能力。我明白了無論是做家務還是其他事情，只有擔當起責任，才能取得好的成果。
其次，家務勞動培養了我的耐心和細心。在整理房間和洗衣服的過程中，我發現這些瑣碎的工作需要耐心和細心才能做好。曾經，我總是草率地完成任務，結果經常出現掉灰塵和錯過細節的情況。但是，通過不斷的實踐和反思，我慢慢體會到只有認真細致地完成每一項工作，才能做到更好的改善家庭環境。現在，我已經能夠靜下心來，細心打理家務，使家中更加整潔溫馨。
再次，家務勞動教會了我尊重和感恩之心。在進行家務勞動時，我發現父母為家庭付出了很多努力，才讓我們的生活變得如此舒適。曾經，我總是對父母的付出視而不見，并且覺得這是理所當然的。然而，通過參與家務勞動，我深深感受到了家庭的珍貴和父母的辛勞。每一次做好一件家務，都會讓我更加感恩我的家庭和父母。我開始更加尊重他們的付出，并主動幫助他們分擔家務負擔。
最后，家務勞動也讓我體驗到了勞動的樂趣。雖然打掃衛生、整理雜物并不是一項令人興奮的工作，但在這個過程中，我發現了勞動的樂趣。每次完成一項工作，看到整潔的房間和整齊的衣物，我會感到一種成就感和滿足感。家務勞動讓我從看似枯燥的工作中找到了樂趣，使我更加深入地體會到勞動的價值和意義。
總的來說，參與家務勞動讓我不僅更加理解了家庭的重要性，也鍛煉了自己的能力和品質。通過培養責任感、耐心和細心，我學會了尊重別人的付出并感恩。家務勞動帶給我更多的是樂趣和滿足感，讓我更加珍惜家庭和父母的寶貴。我相信，在未來的日子里，我會繼續積極參與家務勞動，為家庭做出更多貢獻。
家務勞動心得體會14
作為一名二十一世紀的少年，理所應當幫助父母多做家務勞動，減輕父母的負擔。可我幾乎從不做家務勞動，偶然的一次家務勞動讓我明白了許多;;
今年暑假的一天，剛放假回來的我什么事也沒做，便翻開電視機津津有味地看起足球賽來。母親見狀說道：;你都十二歲了，也應當做些家務勞動了吧？聽母親那口氣，好似我不會做家務勞動似的，我感到十分不服氣，便決定做一次家務勞動來證明自我。
第二天一清早我就起來了，拖地、掃地、準備早餐，忙得不亦樂乎，過了約莫一小時，我已將地板清掃得干干凈凈，就這短短一小時的家務勞動，已足以讓我汗流浹背，腿腳酸痛了。我開始體會到父母平時做家務勞動是十分不容易的。而最苦的還不是清掃房間，做午飯對我來說才是最大的考驗。中午十二點，烈日當空，再加上勞動了一上午，不禁使我感到身心疲憊，這時我還得走進廚房做午餐。從未做過飯的我拿起刀手就發軟，將白菜切得片不像片，絲不像絲的模樣，再將灶臺的火一開，這時就更難受了——本來中午溫度就高，再加上這么大的火，這時廚房的`環境簡直令人窒息。頂著高溫，我將切好的白菜放入鍋中，只聽;啪的一聲響，油濺到了我的手上，還燙出了一個水泡。情急之中，我也沒顧那么多，將醬油、醋、鹽等調料胡亂倒入鍋中，再隨便攪拌了兩下，還不知菜到底熟了沒有就將它倒入了碗中。最終，一碗半生半熟的白菜便端上了飯桌，嘗嘗其味道，還真難以下咽！想想我平時在空調房中吃飯，還總嫌父親廚藝不好，真是感到無限的內疚。
這次家務勞動，讓我吃盡了苦頭，也讓我體會到父母做家務勞動所付出的汗水，這次勞動將會是我幫助父母做家務的開始。
家務勞動心得體會15
今天上午，在爸爸的提醒下，我發現，家里的客廳真是好亂啊。我就自告奮勇地整理起客廳來。
首先，我清理vcd影碟的矮柜。我先把影碟擦干凈，又把擺放的地方擦干凈，最后把影碟依次放進去。哈，我的動畫片影碟又變得井井有條了。
整理好了這一塊，轉頭看看存放茶具的.小柜和茶幾，哎呀，簡直是亂成了一團。我又接著干了起來。一不小心，我摔破了兩個杯子，不敢出聲，想看爸爸會有什么反應？卻聽到爸爸說：
“沒關系，做事時犯點小錯，我不會批評你，繼續好好干。”我放心了，覺得剛才的緊張是多余的，因為爸爸一貫就是這樣，當然我做得就更仔細了。
干完了這些，我站直了身子看看剛才的勞動成果。看見地板上還有很多垃圾，有灰塵、有棋子、有塑料瓶、還有瓜子殼……。我連忙拿來掃帚，邊掃邊查看，是不是能找到前兩天掉下的小東西，這一掃就掃了半個小時。正在家中電腦間做事的爸爸說話了：“小蓓，做完了沒有？可以來寫作業了嗎？”我說：
“快了，再等十分鐘。”爸爸“哦”了一聲答應了。20分鐘過去了，爸爸的聲音又從房間里傳了出來：“怎么這么久啊，10分鐘早過了？”我說：“不是啦，這里好難掃啊！”爸爸說：“嗯？
怎么了？”我說：“地板上有塊泡泡糖。”爸爸起身走了出來：
“哦，還是你上次掉的。”我有點難為情：“嗯，粘在地板上了，爸爸你來幫幫我。”“好啦，真拿你沒辦法，不過你今天表現真不錯。”我聽了表揚心里美滋滋的，看見爸爸幾下就把地上的泡泡糖弄掉了，我也拍了爸爸一句馬屁：“爸爸你真厲害！”
哈哈！
媽媽下班回來，見到客廳里煥然一新，問是誰做的？我心里正得意地想著，爸爸立即大肆地表揚了我，說全是小蓓主動干的。哈哈！我聽了好開心。今天我感覺到了，花時間辦好了一件事，還得到了贊揚，真是件快樂的事情。
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