窗邊的小豆豆閱讀心得

時間：2024-09-25 09:11:47 心得體會我要投稿

窗邊的小豆豆閱讀心得匯總[15篇]

　　我們心里有一些收獲后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編整理的窗邊的小豆豆閱讀心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

窗邊的小豆豆閱讀心得匯總[15篇]

窗邊的小豆豆閱讀心得1

　　最近，我看了日本著名作家黑柳徹子寫的一本書《窗邊的小豆豆》，單純、可愛、善良、愛玩耍的小豆豆深深地吸引了我。

　　小豆豆在別人的眼里就是一個淘氣的小姑娘，所以她被原學校退學了。她的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園，“巴學園”的'教室是我所想不到的！竟然是一個個廢棄不用的電車車廂。那位小林校長第一次見小豆豆，就極有耐心地聽她說了四個小時的話。“巴學園”的午餐有“山的味道”和“海的味道”，是校長為了讓大家養成不挑食的好習慣，蔬菜魚肉都得吃，這樣才能營養均衡。“巴學園”有著讓學生夢寐以求的教學方法。孩子們每天都可以從自己最喜歡的課程開始學習，一天的課程結束后，大家就可以集體出去散步學習自然和地理……這里一切的一切都是那么的與眾不同！小豆豆在“巴學園”里自由自在。在玩中學，學中玩。無論校長、老師、學生都是平等的。

　　在閱讀的過程中，我經常會被小豆豆可愛又勇敢的舉動逗得哈哈大笑。有一次小豆豆的錢包意外掉到廁所里了，她竟然把糞坑里的東西全都撈出來了，堆起來都成一座“小山”了。還有一次小豆豆居然買了一塊能“預知百病”的神奇樹皮，啃后無味說明身體健康，啃后感覺苦說明身體有問題，善良的小豆豆每天“逼”著周圍的人們啃一口樹皮，所有的人啃后無味她才放心。有一天小豆豆單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……這樣有趣的事情多得數不清，每件事都能令人捧腹大笑。

　　讀了這本著作后，雖然我對書里描述的一切是那么的向往，但同時我更能感受到我們現在的生活是多么幸福、安康。在校園里那么的自由、快樂，不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭……我相信我們的明天會更加美好，所以我要更加努力學習，天天向上，長大后成為祖國的棟梁之材！

窗邊的小豆豆閱讀心得2

　　記得媽媽剛從書店把《窗邊的小豆豆》買回來，我就莫名其妙地喜歡上了它。

　　淘氣的小豆豆因為在傳統的學校老是提各做古怪的問題引起同學哄堂大笑，老師頭疼萬分，學校在忍無可忍的情況下不得不讓她退學而來到了巴學園。巴學園是一座奇怪的學校，大門是用兩棵有生命力的參天大樹做的，教室是用廢棄電車做成的。小豆豆在小林校長的愛護和引導下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學園的孩子們吃的都是“山的味道”和“海的味道”，如果沒有一種味道的孩子校長夫人會立即幫你添加，吃飯前必須唱：“要細嚼慢咽呦”最奇怪的是整個巴學園的學生只有五十名，教育方式更是別出心裁。每天上課的科目由學生自由選擇，下午大家一起到野外郊游、散步，我被這樣的成長環境深深的吸引了，讀得如醉如癡。我想同學們也在這樣的學校上學，那是一件多么開心、幸福的事。

　　第二次世界大戰爆發，“巴學園”被美國炸毀！我深深感受到戰爭的殘酷與可惡，也希望在我的`年代里不同的國家要和平相處，大家要互幫互助一起走向美好的生活。

　　我讀了《窗邊的小豆豆》后，腦袋里突然跳出想像小林校長一樣開一個中國的“巴學園”，里面有童真的教室、別樣的風格，是孩子們充滿歡笑的樂園。讓孩子們親近大自然果剛好有一炸彈落入了教室里，把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以后小豆豆就沒有地方讀書了，再也不能看到對她溫柔的同學們，再也不能見到和藹可親的校長了，讀了這里，我不禁為小豆豆感到傷心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并沒有哭也沒有跑掉。學校沒有了，她只能在學校的門口和她要好的同學們一個一個，依依不舍地告別，然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家，在回家的路上，她想起了校長先生說的話：“以后大家還會見面的。”小豆豆也希望有一天還能重新回到學校上課，還能見到和藹可親的校長先生，哪怕只見十分鐘啊！如果還能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那個淘氣的孩子，就要會自己的學習充滿了信心，學到每一樣要學的東西，會珍惜校園里生活的美好時光。最后，小豆豆長大后，成為了一名著名日本作家。

　　讀完這本書，我深深地知道：只要多看一些課外書，長大后才能成為一名著名的作家。所以，我必須多看點書讓自己的知識更豐富，會做更多以前不會做的題目，加快的提升自己。

窗邊的小豆豆閱讀心得3

　　引言：有一位老師，每次見到你，總會說：“你真是一個好孩子!”;有一位老師，會靜靜地聽你訴說整整四個小時的話;有一位老師，會讓你對學校流連忘返。

　　偶應非熊兆，尊為帝者師。而《窗邊的小豆豆》這本書中的小林宗作先生就是這樣的好老師。他有著與眾不同的教育概念，堅持不懈的打造著孩子們的樂園。

　　這本書是日本著名作家黑柳徹子，在一座教學方式以及老師都很“特別”的學校——“巴學園”的真實寫照。這所學院的校長，也就是小林宗作先生，他有自己特別的教育方式：學生每天可以自己選擇上課順序啦、每周兩次可以在音樂教室自行圖畫啦、上完課后能出去散步啦……他讓在大家眼里“怪怪”的小豆豆漸漸變成了一個大家都能接受的孩子，并為小豆豆營造了一個充滿溫暖與希望的人生開端。

　　這本書中的巴學園，與其他小學在任何方面上都有著很大的不同，從教室到教學都是獨樹一幟的。我認為就是因為這些不同，才會讓小豆豆成為一名不淘氣、懂禮貌的孩子。書中有一個情節讓我印象十分深刻：每當校長先生看到小豆豆，校長先生總會說：“你真是一個好孩子!”的確，小豆豆身上有很多好孩子的優點，但人無完人，她也有一些缺點。當她看到奇怪的、有趣的.事情時，會為了滿足自己的好奇心，經常做出一些令人驚訝的事。僅管如此，校長先生一有機會還是會對小豆豆說：“你真是一個好孩子!”我想，其實小林先生想要表達的意思應該是：雖然別人會覺得你有好多地方不像好孩子，但是，你“真正”的性格并不壞，有許多好的地方，老師能夠理解你、信任你。因為這樣，小豆豆的心中也懷有了“我是一個好孩子”的自信。小林校長對小豆豆的鼓勵所帶來的美好情緒是無法估量的。如果小豆豆沒有進入巴學園，沒有遇見小林校長，恐怕無論小豆豆做什么，都會被貼上“壞孩子”的標簽，被自卑的心理包圍，不知道該怎樣做才好，她也可能會懷著這種無所適從的心理，直到長大吧?而小林校長溫柔如水的鼓勵與贊賞卻使小豆豆走向了另一條路，她實誠的心靈被這些溫暖話語所環繞，小豆豆在這種環境下成長，自然變得更加勇敢，這就是人生有位好老師的效益，她改變的或許不止小豆豆，她讓陽光更加燦爛，讓藍天更加美好，讓巴樂園充滿了更多歡笑。

　　說起像小林宗作先生那樣的好老師，我身邊也有一位，她就是我的語文老師——金老師。她跟小林校長一樣，教育孩子不是讓我們死記硬背。她常常把語文與游戲結合，讓我們在游戲中既體會到樂趣，也增加了對學習的興趣。有了興趣，自然就對知識有了更加深刻的印象。在快樂中學習比只是把書本上的知識教一遍，效果要好得多!而且她教學一絲不茍，或許別的老師聽寫過一次詞語后就算了，而金老師則是聽寫了第一次不會，便會一而再再而三的聽寫，直到我們都會了也理解了詞語意思后才停止。所以上次期末考，我們班也考的要比往年好，考試成績是我們進步的結果，我們也從中體會到了“溫故而知新”的美麗，充分掌握知識，才是我們不斷攀爬高山所需要的，所以誰不喜歡這樣的好老師呢?

　　一位位好老師成就了一代代的人，有小豆豆，有毛主席……在老師的指引下，他們在自己的道路上大放異彩，每一位好老師都是我們人生中閃耀的燈塔，在我們乘風破浪之際給我們指引的方向，他們辛勤付出，他們不辭疲憊，他們讓我們了解這世界之大，他們讓我們體會這前路漫漫，他們所作所為，是因為“老師”二字之偉大，愿每個人都能遇見一位陪伴自己“直掛云帆濟滄海”的好老師!

窗邊的小豆豆閱讀心得4

　　現在越來越多的教育觀念是：在孩子思想觀念形成的重要時期，如果家長能拋開有偏見的學習課程，根據情況引導孩子，不驕不躁，不亂懲罰，多引導孩子發展完善童年思想，對孩子的人生影響很大。捫心自問，我們都做到了嗎？

　　書中主角小豆豆是一個被所有老師勸退的孩子。她活潑、頑皮、精力充沛，對一切新事物都很好奇。即使在媽媽擔心送她上小學的時候，小豆豆還是開心地四下張望，四處玩耍，和電車收票員聊天，要電票。巴學園的校長小宗林是一位優秀的教育家。剛認識小豆豆的時候，他耐心的聽了小豆豆四個小時。小豆豆把她覺得有意思的事情都做完了。校長說：“以后在這里上學。”。小豆豆上廁所的時候，回頭一看，發現錢包掉到糞坑里了。所以她把糞坑里的糞便鏟出來，以便找到她的錢包。校長老師路過問情況的時候，只笑著說了句，挖了一會就要恢復原狀。于是小豆豆沒找到錢包，大口大口的塞了回去。小豆豆很幸運。她沒有像其他調皮的孩子一樣被訓斥，而是被校長和老師當作正常的大人對待，這讓小豆豆覺得受到了尊重，所以他絕對不會因為上了廁所而看不起東西，她從頭到尾做的每一件事都很認真。

　　小學可以自由講課，小學注重孩子飲食。校長老師也會為身體殘疾的孩子設計專門的體育游戲，即使最終的.獎品是一個蘿卜兩個白菜，但這些都鼓勵了孩子的自信和自尊。在人生的出路上，遇到一個好老師是莫大的榮幸。小豆豆很幸運，巴學園的孩子長大后也成功了。那一天，這里要提到的是，教育是沒有國界的。

窗邊的小豆豆閱讀心得5

　　看了《窗邊的小豆豆》，自稱是小兜的心腹，因為和小兜有很多共同的想法。我很羨慕書中的小豆豆，因為她有一個理解她的媽媽，一個關心孩子的校長，一個可愛的學校。

　　小兜頭有一個很理解她的媽媽，一個善良體貼的.媽媽。小豆豆因為調皮搗蛋被退學了。她媽沒生氣，更別說打罵小豆豆了。她反而幫小豆豆找了個好點的學校。讓小豆豆感到自責，從心里感謝媽媽！你知道嗎？輟學和責罵的雙重打擊會讓孩子徹底失去信心。會給我們留下永遠的陰影！雖然我們也知道你是為了我們好，但這是為了我們長大后更好的競爭優勢！其實你比我們累。我們可以看到你的努力！只是我們還年輕。寬容我們，好嗎？向小豆豆媽媽學習！她的包容和理解不是也培養出了優秀的小豆豆嗎？

　　巴學園很多孩子長大后都很成功！所以，如果不是逼著我們學習，我們一定會變得有才華。我們應該理解和尊重我們，這樣我們才能真正理解做人的道理和讀書的用處。我們都是聰明的孩子。請先給我們一個快樂的童年。童年一去不復返了！請給我們一些時間，讓我們慢慢成長。每個孩子都有點懂事。沒有人生來就擁有一切，是嗎？

窗邊的小豆豆閱讀心得6

　　小豆豆是個可愛淘氣的孩子。高一的時候因為上課和燕子在屋檐下聊天，大聲招呼路過的宣傳員等老師受不了的行為被退學。她傷心的母親沒有告訴小豆豆真相，而是想盡辦法幫她找了一所特殊學校——“巴學園”。

　　在這個以廢棄電車為教室的學校里，小兜頭感受到了前所未有的.快樂和自信。開學第一天，校長和老師想和小豆豆聊聊。“你可以談任何事情。把你想說的都告訴校長。”結果小兜頭高興地告訴校長，原來學校里有個燕子窩；家里有一只棕色的狗，名叫“洛基”；爸爸很擅長游泳，甚至跳水……校長和老師饒有興趣地聽著，不時地問。后來怎么樣了？結果我們一路聊到午飯時間。確切地說，校長和老師聽了小豆豆四個小時。這真是感人的一幕。我從來沒有和孩子聊過這么久，更沒有耐心聽。

　　我常常在想，我們對孩子的耐心在哪里？是有限的閑暇時間阻礙了我們交流的欲望，還是我們根本不想聽孩子嘴里那些看似幼稚無聊的小事？同樣，孩子的時間也是寶貴的，學琴練畫……忙起來也是一種很大的樂趣。

　　巴學園崇尚自由，可以坐在自己喜歡的座位上聽課；早上第一節課，老師會把當天的內容寫在黑板上。如果每個人都試圖在早上完成課程，他們可以在下午去河邊或田野里散步。校長的務實精神也很感性。一輛新的電車將在深夜來到學校，學生們很好奇電車將如何到達學校。校長和老師簡單的說了一句“如果你家里允許，帶毯子和睡衣去學校。”結果孩子們看到了巨大的拖拉機，通過壓路機把電車卸到了校園里。能夠身臨其境地看到新教室的到來，“每個人都很開心，他們永遠不會忘記那個快樂的時刻。”

窗邊的小豆豆閱讀心得7

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。作者因為淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的'基礎，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響力作品之一。

　　《窗邊的小豆豆》一書中有一個名叫小林宗作的校長，他用心血創造了一所名叫巴學園的學校，又培養出了一代又一代的巴學園學生，小豆豆----黑柳徹子就是其中之一。

　　我認為小林校長的教育方式是值得大家學習的，他的教育方式使原本調皮淘氣的“小豆豆”不僅成為了一個愛上學習、追求知識，而且人見人愛、花見花開的小女孩，如果每一所學校的老師都擁有小林校長的教育方法的話，那么老師們、學生們的明天會更美好。

窗邊的小豆豆閱讀心得8

　　他們在找新學校的時候，小豆豆的媽媽生氣地說：“小豆豆，我不是告訴你了嗎？”你為什么不聽話？“就在這時他們看到了一所學校。這所學校的校長是一位白發老人。當他走進校長室的`時候，小豆豆的媽媽輕輕地敲著校長室的門。

　　校長問：“是誰？”“校長老師，我們能進來嗎？”小豆豆的媽媽問。“當然，但是你必須讓孩子們進來。父母不能進。”校長強調。“好的，謝謝校長。”小豆豆開心地說。

　　走進校長辦公室，校長看著小豆豆說：“你叫什么名字？”小豆豆大聲回答：“我叫小豆豆。”蕭豆豆看著校長。他的頭發已經稀疏了，門牙也掉了一些，但是他的臉看起來很好。

　　他不高，但是他的肩膀和手臂很強壯。黑色三件套很舊，變形了，但是穿在他身上看起來很整齊。

　　經過校長的了解，小豆豆留在了這所學校。

窗邊的小豆豆閱讀心得9

　　剛看完前五章，有點小感動，一起分享一下! 小豆豆被開除了，有點心酸，但是從老師的角度來考慮，遇到這種情況，我們應該怎么做?和書中的教師一樣選擇開除小豆豆嗎?因為我們理由很充分：她還不能理解上課是怎么一回事，她只是在做一些她自己感興趣但又是不被允許的事情，她擾亂了正常的教學秩序。如果其他學生也和她一樣，那么我們這課該怎么去上呢? 我的理解是這個時候我們可以進行換位思考，我們就是小豆豆，那么我們的想法是什么呢?這個世界好精彩啊!這么多好玩、好有意思的東西啊!我好想都知道啊!老師好奇怪啊，總是教一些我不感興趣的東西，好無聊，為什么我的課桌這么好玩，其他人都沒有發現呢?老師的想法好奇怪啊!如果想到了這些，我們還會開出小豆豆嗎?如果小豆豆是你的孩子呢?所以我們要思考更好的方法來解決一下。試著理解孩子的思維、行為，嘗試和孩子進行更多層面的溝通和交流，把孩子作為一個和我們一樣平等的個體來對待。

　　巴學園的校長一個好有智慧的長者，在孩子們的眼中，他是校長，是朋友，是一個和自己可以進行平等交往的人。他可以看到小豆豆挖糞找錢包，告訴她最后還要把糞送回原處，他可以聽小豆豆對他訴說四個小時，他告訴孩子們可以一起迎接新電車的`到來等等。

　　小豆豆是幸福的，她找到了一個屬于她的樂園。校長是讓人欽佩的，他教給了孩子平等的交流，他對孩子們傾注了無私的愛心、耐心。我們的教育也是如此，給孩子一個平等的空間，多付出一絲耐心，用我們的愛心照顧、感染每一個學生。

　　繼續閱讀中……

窗邊的小豆豆閱讀心得10

　　我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》，細細回味著書中的內容……

　　《窗邊的小豆豆》記錄了一個因淘氣，一年級就被退學的女孩子小豆豆，到新學校“巴學園”后的一段真實時光。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

　　小豆豆在以前的學校一年級就被退學;而在“巴學園”卻得到了輝煌的未來的指引。同樣是上學，為什么成果卻有天壤之別呢?因為教育方式不同。前者采用的是傳統的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的`興趣;“巴學園”在教育方法上有了很大創新：經常去效游，有專門的讀書課，各門學科不必門門都精，有專長就行……充分利用了孩子的興趣和好奇心。這就是創新的力量，它能給人一個不一樣未來。

　　創新和傳統所得到的是兩種不同的結果。

　　我在生活中對“創新”也有體會。一次征文比賽，其他同學都用傳統的方式寫征文，而我就在題材上來了個創新，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎項卻比他們高，這就是創新的力量，它能使你脫穎而出。由此可見，我們在生活中要能創新就創新，多創新，不要局限于傳統的模式中。創新，能開辟出一片屬于你的新天地。

　　創新的力量可不小，在生活中我們應該多創新。

窗邊的小豆豆閱讀心得11

　　《窗邊的小豆豆》大概是日本作家寫的第一本名著。

　　剛開始讀的時候，因為作者叫黑柳徹子，是日本人，所以不太喜歡這本書，甚至有點歧視的態度。畢竟，人們不喜歡侵略自己領土的國家。讀這本書純粹是因為太枯燥，所以不屑于去想我能讀這本書。但是看完《窗邊的小豆豆》，我對這本書的不好印象已經被扔掉了。

　　這本書講的故事很簡單，就是二戰結束前東京某小學一個外號叫“小兜兜”的女生的'真實故事。但是，并不是所有的書都描寫戰爭，這個女孩也不是一個為抗戰做出貢獻的小英雄。這個女孩是一個普通家庭的可愛女兒。她因為太調皮被告知退學，然后轉到一個叫巴學園的地方。

　　后來小兜頭來新學校的時候發生了很多小事情。

　　很普通吧？

　　我也這么認為。

　　但正是這種不同于其他名著的“平凡”，讓人覺得指尖和耳朵周圍有點親昵，認為這就是發生在我們身邊的一切。書里的故事之間似乎沒有什么聯系，想起來好像是寫出來的，但又好像有一條若隱若現的線，把它們聯系在一起，讓人神奇地無法產生情節跳躍的想法。相反，人們放松下來，享受閱讀“普通”書籍的樂趣。

　　在巴學園的那段時間，小豆豆開心、激動、難過，做著我們做過的或者想做的所有奇怪的事情。書中一句話，就是“每個人都可以在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。莫名其妙地愛上了這本書，突然發現文學真的是無狀態的。

窗邊的小豆豆閱讀心得12

　　小豆豆，一個普通有趣的名字。她有一個不同的成長故事。她是日本著名作家黑柳徹子，曾擔任聯合國兒童基金會親善大使。

　　《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子的代表作，寫下了作者小時候的經歷。它講述了小豆豆來到新學校后的真實時光。她的成長故事令人難忘。

　　小豆豆小學的校園生活與我們不同。當你到達學校時，你可以先上你最喜歡的課，你可以根據你當天的心情和方便選擇座位。有時在電車上課，新鮮的春風吹進電車，小豆豆的頭發飄動，仿佛在風中跳舞。他們還可以跳節奏練習，唱劃船歌。

　　在我的生活中，當我到達學校時，我上課做作業。校長和老師擔心我們的安全，學校很少組織校外活動。父母經常讓我們在周末讀書和做作業。彈鋼琴和學英語。即使有活動，也不多。

　　事實上，小豆豆被原學校輟學，來到了一所新學校——巴基斯坦學院。在巴基斯坦學院校長小林宗作老師的關心和指導下，小豆豆逐漸成為一個大家都能接受的好孩子。她的許多同學，如松山朔子、山泰二、青木惠子等，都給了小豆豆幫忙。可以說，在巴基斯坦學院，這段時間為她輝煌的生活奠定了基礎。

　　與小豆豆的生活相比，我的生活相當遙遠。我渴望有更多的`空閑時間，而不是提高考試成績，在周末學習這個和那個；我希望沒有太大的壓力，我希望我的母親不要每天在我耳邊說分數是困難的事實；希望像小豆豆一樣養一只狗，和狗說話；一天的課外體育活動，回家看兒童電視節目，周末去郊區散步；午餐時，我也像小豆豆一樣吃山味和海味，然后去河邊聽老師講雄蕊和雌蕊的知識；聽小林宗作老師演奏的鋼琴曲。我渴望有一個無憂無慮、快樂的童年。

　　如果一個人一個人的生活中遇到一個好老師，尤其是在童年，就像小豆豆遇到小林老師一樣，那是非常快樂的。我也是，從幼兒園到小學，我遇到了很多好老師，尤其是現在，兩位王老師給了我終身難忘的幫助。

　　雖然每個人都有不同的成長故事，但我希望每個人都有不同的美好未來。

窗邊的小豆豆閱讀心得13

　　一本好書可以讓讀它的人受益，讓人有感動、思考和感受。《窗邊的小豆豆》是一本好書。早在學校推薦這本書之前，我就在西蜀書店買過一本書。匆忙中，我找到了這本書。我看著封面上可愛的小女孩，看著標題下的一句話：“每個人都能在這本書里找到他陽光燦爛的童年。”我覺得這本書應該不錯，就買了。

　　當我看完《窗邊的小豆豆》這一章時，這本書被我評價為“一個LD孩子的成長過程有些無聊”；當我看完“課”這一章，開始向往這個學校的上課方式，對這本書有點興趣；當我讀《行走》這一章時，我被這個奇怪的學校和這個奇怪的小女孩吸引住了…

　　巴書院多有趣啊！學校大門是一個活的——大牌子，上面有三個醒目的“巴學園”字樣，立在兩株正在生長的樹上；巴學園的教室是有軌電車；課程是自己安排的，可以從自己喜歡的課程開始一天的學習，不喜歡的課程可以在開學前完成；音樂課可以寫在禮堂的.地板上，有多大都無所謂；早上上完一天的課，下午可以去散步和玩.

　　我很向往，很想去“八學園”學習，看看這個有趣的學校，有趣的小豆豆。

　　看到后記才知道，這本書的作者黑柳徹子就是書中的小豆豆！我覺得奇怪的是，黑柳徹子是日本著名的作家和電視節目主持人。讀完這本書，聯合國官員認為“沒有人比她更了解兒童”。因此，黑柳徹子被任命為聯合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使。這樣的作家、主持人、聯合國親善大使怎么可能是“窗口家庭”和ld的孩子？我想，這一定是小豆豆的媽媽黑劉超和學識淵博的校長小林宗作，兩位懂教育懂孩子的好媽媽好校長，讓小豆豆傷痕累累，人生的荊棘之路陽光燦爛！

　　我曾經有很多愿望，就像小豆豆一樣。但是現在，我的目標只有——。先學學教育，再辦個“巴學園”！