[必備]暑期教師培訓心得體會優秀
我們有一些啟發后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的暑期教師培訓心得體會優秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑期教師培訓心得體會優秀1
今年暑假,口岸中心校組織了為期三周的教師培訓活動,培訓內容不僅豐富全面,而且非常細致。從三字一畫的基本功訓練到信息技術培訓;從再讀新課程目標到集體備課。許許多多與我們教師自身工作息息相關的問題都在培訓中找到答案,平時教師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業,根本無暇抽出時間進行全面的培訓,所以這次暑期培訓就顯得更加難能可貴!
時間過得真快,轉眼培訓活動已接近尾聲,下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會:
一、要有內在的進取心
肖培東特級教師說過,一個教師內在的進取心很重要。是啊,人是需要志向。作為教師,內心深處的那份進取之心是必須的。一個人要有志向,有什么樣的志向就有什么樣的過程結果。一個動力,一個目標,才會有一個方向,才會有一份成就。古人云:“哀莫大于心死!”“進取之心”使你看到的不僅僅是“春色滿園的希望”,它更能使你聯想到“金秋的累累碩果”,由此產生自我激勵的'動力,并為之辛勤耕耘。“進取之心”是一種積極向上的精神,它能使你永不滿足于已經取得的成績,而是進一步求索、不斷進取、走向新的成功。
二、要練好基本功
相聲演員要練好四門功課——說、學、逗、唱,因為那是他的基本功,基本功不扎實就不能給觀眾以享受,就不能表達好相聲作品的內涵。相聲演員做不好四門功課,是不能上臺的,不然觀眾會把他轟下去。我們呢?一名站在“講臺”上的教師,是不是也要做好幾門功課?
(一)我們的寫字。
教師要寫一手規范、美觀、漂亮的漢字。特別是在黑板上板書對學生影響很大。我有切身體會,學生都有向師性,誰教的學生都帶著誰的影子。從字上就可以看出。字如其人,作為教師更應該特別注重這一細節,工工整整寫字,堂堂正正作人。
(二)教師要練就語言基本功。
教師的語言要簡潔明了,易于學生接受,最起碼要讓學生聽明白。課堂不能缺乏教師的講解,但要講得精當而明了、深入淺出,具有啟發性,有幽默感,卻不是一件容易的事。需要教師長期錘煉。
在培訓班中,大家不止一次的談到名師的課堂教學,談到他們的教學語言。還記得第一次在網絡上聽張齊華老師的《軸對稱圖形》這一課時,我一直是摒住呼吸,整個人就像變成了課堂上的學生,不知不覺被張老師深深吸引著、感染著。尤其到了課尾伴著美妙的音樂,師生一同欣賞《桂林山水》的美景圖,教師伴樂總結:同學們,今天這節課,我們一起走進了“軸對稱圖形”的世界。其實,大自然對于對稱的創造,還遠不止這些,仰望蒼天,俯瞰大地,擁有生命的地方,何處沒有對稱的足跡?看花叢中翩翩的蝴蝶、蜜蜂;那翱翔天際的大雁、白鴿;那橫跨天空的彩虹、片片翻飛的落葉,以至于我們每一個人,每一張綻開的笑臉,你難道沒有感受到對稱的力量嗎?有人說,是因為美,大自然才選擇了對稱,同學們,如果你們深入地想一想,這當中,僅僅是因為美嗎?
伴隨著張老師抑揚頓挫的詩歌般的朗誦,我的心也在洶涌澎湃,久久不能平息,原來數學課也能這么上。記得回家的路上,我一直在哼著歌,一連幾天心情出奇的好。后來越來越喜歡在網絡上聽名師的課,也漸漸發現每一位名師的課堂教學語言或樸實、或幽默、或優美,各有其精彩、獨到之處。
誠然,張齊華老師老師的語言基本功已經練到了爐火純青的地步,讓學生想不認真聽講都難。而我們呢?平時抱怨學生怎樣調皮好動,怎樣上課不鉆心聽講,我想,更多的還是從自身找找原因吧。
三、要有閱讀之心,在閱讀中成長。
當代著名畫家張大千先生說:“作畫如欲脫俗氣、洗浮氣、除匠氣,第一是讀書,第二是多讀書,第三是有系統、有選擇地讀書。”讀書對于畫家尚且如此重要,何況對于我們教師。
張興華老師說,數學老師讀書,心理學認真讀一、二本足矣,教育教學類的書一定要多讀、多見,見多識可廣。除此以外的書要愛讀,讀書可以凈化你的心靈,提升你的語言表達,拔高你的人生、哲學修為。
縱觀所有名師,哪個不是飽讀教育經書,否則,哪里感受到華應龍老師在課堂上的智慧;賁友林老師對課堂的創意與思考;張齊華老師課堂上撲面而來的數學文化的氣息。
這次培訓,對我來說,是一次難忘的充電機會。口岸中心小學給我們提供了這個再學習、再提高的平臺,讓我們聚集在一起相互交流,一起學習,取長補短,共同提高。我們不僅學到了豐富的知識,還提高了業務素質。每當完成一篇作業,一種成就感油然而生;每當讀到一篇佳作,一種激情在心頭澎湃。這個暑期,我學習,我快樂!
暑期教師培訓心得體會優秀2
學校組織進行了開學前的暑期學習會,通過這次學習,使我拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養,展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養,展現自身的人格魅力。
二、用學習引領自身專業成長隨著信息技術的迅速發展,人類正在進入信息社會
在知識經濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業成長。
三、教師終身學習已成為全球教育改革的突破口
要促進自身專業化成長,教師就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養適應新環境的能力,才會使自己重視終身受益。
四、教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上
時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的'觀點,不斷地提高自身的素質,以適應現代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
五、其次要加強專業知識的學習
課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展。
在以后的教學中我一定要更加重視新課程理念,關注以上好教師的目標,希望將來我也能無愧的說:“我是一位好教師。”
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