家庭教育促進法家長心得體會【匯總3篇】
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的家庭教育促進法家長心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育促進法家長心得體會1
觀看了《家庭教育促進法》，作為既是教師又是家長的我，感受良多。我們都知道父母是孩子的第一位教師，父母對孩子的成長起著重要的作用。每一個家長都渴望成為合格、成功的家長，都希望自己的孩子能全面發展，所以將全部的希望都寄予在孩子的身上了。以下幾點是我在工作和家庭教育方面的心得體會：
1、懂得得體的批評，孩子都會犯錯，一般父母都會采取批評的方式教育孩子。首先，不恰當的批評會是孩子產生過激反應，給孩子帶來憤怒、自卑、恐懼等情緒。其次，父母要讓孩子知道，對事不對人，是這件事做錯了，而不是說明他就是一個壞孩子，做錯了，及時改正彌補就好了。
2、懂得適當的堅持，父母愛孩子可以，要有底線，無節制的滿足孩子，這不是愛。很多孩子要吃糖果，便無節制地吃，孩子看到玩具想要，就買了，孩子要看動畫片，就一直看，孩子不想寫作業便不寫。父母要讓孩子明白，哭鬧、無理取鬧，并不能達到目的，父母要堅持自己的立場。孩子分不清需求和欲望，而父母要做的，就是在滿足孩子需求的同時，學會拒絕孩子的欲望，堅持讓孩子做有意思的事。
3、父母應尊重孩子的想法、信任孩子、鼓勵孩子去做自己愿意做的事情，讓孩子取得成就感。有些家長認為自己對孩子好，但對孩子好的事情是孩子不喜歡做的事情，所以家長不要一味逼迫孩子做自己并不喜歡的`事情，這樣做不僅不能讓親子關系變好，還可能會激發孩子的逆反心理。
4、父母是孩子最大最好的老師，想讓孩子成為值得信賴、有責任心和愛心的人，那首先家長要做好表率，讓孩子在生活中經常能看到家長身上的閃光點，因為孩子最喜歡模仿的就是家長，所以家長要以身作則，讓孩子有一個好的模仿對象，這也能增進親子之間的感情。
5、懂得及時的贊美。父母要以欣賞的角度去觀察孩子，當孩子做好了某件事，要及時給予贊美，讓孩子有動力去做得更好。但是贊美孩子不是無腦的夸孩子“聰明”“棒”，贊美也是有講究的。記者曾問谷愛凌的媽媽谷燕怎么培養出那么優秀的女兒？她使勁想了想回答：“愛凌剛上學的時候，不要糾正孩子的錯別字，不打擊孩子的創造力；少點表揚他們的聰明，多點表揚他們的努力。我就是照著這兩條做的”。每次女兒取得一點小進展，谷燕就會表揚她的努力�！澳阏媸翘袅恕薄捌鋵嵞闶裁炊寄茏龅玫剑灰愫煤糜柧�，去努力！”父母要贊美孩子的努力、贊美孩子的堅韌、贊美孩子的創意、贊美孩子的態度。
做父母容易，做好父母難，最重要的，是我要始終明白：教育是為了孩子，而不是為了我們自己！
家庭教育促進法家長心得體會2
家長是孩子的第一任老師，好的家庭教育滋養孩子的一生。通過對《家庭教育促進法》的學習，我知道了，這是國家為引導我們按照科學的方法、科學的理念教育孩子，并且還能讓我們提升自我的一部法律，作為一名小學三年級學生的`家長，我也談談自己學習法律后的幾點拙見。
合理安排孩子的學習、休息、娛樂和體育鍛煉時間
“我可以有更多的時間玩一會兒嗎？”這是我們孩子常常掛在嘴邊的話，可見愛玩是孩子的天性，在完成相關作業的前提下，我們不應給孩子增加額外的負擔，比如多刷幾套試卷，或者報他不感興趣的課外班。也不能完全限制不看電視手機，可以搜一些健康積極的短視頻來看或者看看少兒頻道，但要約定好時間避免沉迷網絡，也可以約定好一起在飯后去廣場跑跑步、打打羽毛球，放假一起走向大自然等。
創造良好的家庭環境
在家里父母應避免在孩子面前爭吵，以身作則孝敬老人，這樣孩子才能尊敬長輩。當兄弟姐妹之間發生矛盾時候不偏袒，充分尊重信任孩子，當他犯錯誤的時候或學習上吃力的時候拒絕語言暴力，多多溝通鼓勵。讓家成為愛和溫暖的港灣。
真心陪伴，不做“影子父母”
現在孩子上三年級，需要海量的閱讀，以前的我只會根據自己的喜好買很多書放在書架上，讓她讀，因為受年齡知識的限制，她讀書大多數是囫圇吞棗，只重量而乎略了質，效果微乎其微。后來我們約定放下手機，固定在每天睡覺前來20分鐘的親子閱讀，可以我來讀，孩子聽，讀完后我提問看看她對文章的理解�；蛘呶覀円黄鹱x，讀完后她給我提問，我們一起探討不同的見解，這樣才能激發她的閱讀興趣和能力。周末出去游玩的時候，或者對于老師布置一些實踐小作業，我喜歡和孩子一起剪輯一些短視頻，比如我拍照她錄音，這樣讓孩子在學中玩，玩中學，潛移默化中也增長了不少知識。
孩子的成長只有一次，錯過了就沒有機會重來了�！翱茖W依法帶娃”這條路任重而道遠，我們應該在法律的引導下不斷提升自我，爭做合格的新時代好父母。
家庭教育促進法家長心得體會3
今天學習了王伯軍副校長解讀的《家庭教育促進法》，作為一名小學生的媽媽，在家庭教育方面有了更多的感悟和心得。
第一，作為父母，我們要樹立正確的家庭教育理念：父母是對孩子實施家庭教育的主
要負責人，并要學會科學實施家庭教育，主要體現在遵從孩子身心發展規律和個性特點。每個孩子都是獨一無二的，如果說學校教育有共性還有個性之分，那么家庭教育就要求家長做自己孩子的“教育專家”，了解孩子的氣質特性，尊重孩子，理解孩子，陪伴孩子共同成長。
第二，家庭教育真正落實到行動上，我們要注重家風建設，可以從以下幾點：首先可以從家庭環境布置開始，家是每個人溫馨的港灣，家人相互關心的居所，可以根據孩子的喜好來布置。其次，我們可以有一些家訓家規的設計，和孩子一起協商規則和界限。犯錯并不可怕，重要的是要從中學會成長。然后，我們要有專屬的陪伴時間，這一點非常重要，親子之間最重要的是關系。作為爸媽，周末也要保證有半天以上的親子活動，我們可以用心傾聽孩子的需求，更好地給孩子提供他需要的支持與幫助。而且，親子間價值觀的傳遞也是引導孩子德、智、體、美、勞多方面發展的正能量精神，所以親子陪伴時間是相當重要的。
第三，在當下“雙減”教育背景下，我們家長要支持孩子適度學習，激發內在學習動力，促進自主學習，養成學習好習慣。教育回歸教育本質，孩子提升內在學習動機，增強自我管理能力，在學習生涯中，學會“學習”。其中，個人覺得家長的“以身作則”是有深遠意義的，不僅可以在家庭氛圍中潛移默化地影響孩子的氣質，還有強有力的`引領作用。我們理解孩子，放下主觀判斷，傾聽孩子，用正確的價值觀鼓勵引導孩子，不帶情緒地提醒孩子，自己示范正確的榜樣。有時候一個肯定的眼神，一句鼓勵：“你可以的”，“你應該沒問題的”，就能給孩子滿滿的正能量。
如果說學校是幫助孩子提升學習能力的，那么家庭就是給孩子提供內在能量的。作為家長，我們不僅是孩子的物質提供者，也是孩子的情感陪伴者和迷途引航者，更是孩子的精神供養者。
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