《竊讀記》讀后感【通用】
認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《竊讀記》讀后感1
我現在讀五年級了，當我讀完《竊讀記》原文后，我感觸很深。
《竊讀記》中，林海音因沒有錢買書，只能偷偷地拿一本書在墻角偷偷地讀書，一次，她拿書時被書店老板發現了，她狼狽的逃出了書店，之后又到一條街，那里有有許多的書店，她進去貪婪地讀著，這次，她學聰明了，每當她覺得環境已不適宜再讀下去時，她會知趣的放下書，走出去，再走進另一家，一次屈辱創傷了她幼小的心靈，她產出了對人類的憤恨，一位外國女詩人寫了一首詩：
我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩，
在書攤上翻開一本書來，
讀時好似想一口氣念完。
擺書攤的.人看見這樣，
我看見他很快地向小孩招呼：
“你從來沒有買過書，
所以請你不要在這里看書。”
小孩慢慢地踱著嘆口氣，
他真希望自己從來沒有認過字母，
他就不會看這東西的書了。
窮人有好多苦痛，
富的永遠沒有嘗過。
我不久又看見一個小孩，
他臉上老是有菜色，
那天最少是沒有吃過東西——
他對酒店的凍肉用眼睛去享受。
我想著這個小孩情形必定更苦，
這么餓著，想著，這樣一個便士也沒有。
對著烹得精美的好肉空望，
他免不了希望他生來沒有學會吃東西。
這激起了他的憤怒，每次走過這條街都咬咬牙走了出去，可出了一本新書后，他還是像往常一樣躲起來看書，她走出去時像喝醉酒似的，被書中的人物所擾，走路磕磕絆絆的，第二天，他又來讀書，卻發現書不見了，之后一位營業員幫助了她，讀完了這本書。
讀完此文后我覺得“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”應該改成：“記住，你們是吃飯長大的，是讀書長大的，也是在愛中長大的！”
《竊讀記》讀后感2
學了課文《竊讀記》，知道課文是作者小時候寫的，因為窮買不起書。因此，作者每天放學后都去書店偷書。
我也很喜歡讀書。舉起一本書需要幾個小時。有幾個關于我讀書的小故事。
有一次，媽媽帶我出去逛街，路過新華書店，我就嚷嚷著要進去看書。我媽猶豫了一下，我趁著熨斗還熱的.時候就火了，說：“你不是說同意我多看書嗎？讓我看看！”聽我這么一說，我媽讓我去看看。
一進書店，我馬上拿起一本書看了起來。兩個小時過去了，我媽讓我回家。我撒嬌說：“好媽媽，讓我看一會兒，就一會兒。”我媽聽到這些話心軟了，就答應了，讓我看一會兒。
半個小時過去了，我媽又催我。這次我還是撒嬌打架，但是這次我媽沒吃這一套。她拿走了我手里的書，把我拖了出去。又訓斥我說：“現在看看時間，別走，看你晚上吃不吃。”
從那以后，我媽媽每天只允許我讀一個小時。有一個周末，無聊到以上廁所為由看了一本書。一個小時過去了，我媽見我還沒出來，就進廁所看了看，又笑又哭。我興致勃勃地看書。母親別無選擇，只能釋放我。
閱讀不僅可以提供洞察力，還可以增加很多知識，尤其是在寫作方面。每次寫作文，老師都說我用詞得當，句子通順，結構清晰，能集中精力寫。我覺得可能是因為看了太多課外書。
《竊讀記》讀后感3
今天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發現，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的`窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘一惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊一抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感4
今天，老師教我們學了《竊讀記》這篇課文，文中的小主人公給我的印象非常深刻，和小主人公相比，我感到非常慚愧。
小主人公大約生活在上世紀二、三十年代，也許是她家里條件不好，沒錢買課外書給她閱讀。但小主人公自有辦法，她總是擠出時間，尋找一切機會讀書。看到這里我真想把我家里的所有圖書送到她面前，那她也就不用再跑書店竊讀了，也不用擔心被老板發現，就可以踏踏實實地在家里看書了。
小主人公每每放晚學后就往書店跑時，街上不時飄來陣陣菜香。這時小主人公多想吃一碗熱熱的面條呀！可這并沒有阻止她前進的步伐，書店里像磁石一樣的圖書深深地吸引著她。書難道真有如此大的魅力，難道她就不感覺餓嗎？
小主人公手里捧著那本書，如饑似渴地讀著，以致顧不上老板的白眼。看久了，小主人公的腿也酸了，她不得不用一條腿支撐著。這時，我真想把我坐的椅子遞給小主人公，讓小主人公舒舒服服地看，腳也就不酸了，那該多好啊。我真佩服小主人公這種廢寢忘食的`讀書精神，她的這種精神將激勵我在書的海洋里遨游……
想想文中的主人公，再看看自己，我真是慚愧萬分。每年爸爸給我買的新書，我只是三分鐘的熱情，看個新鮮。如果小主人公要有這些圖書，肯定愛不釋手。可我卻將書束之高閣，我真不配和文中的小主人公相比啊！
從今以后，我要向小主人公學習，多讀書，多積累，做一個具有書香氣的人。
《竊讀記》讀后感5
傍晚，夕陽把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時期沒有錢買書，只有每天放學后到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因為她可以盡情地看書了，但是又怕書店老板不允許她看，訓斥她并把她趕出去。
林海音多么熱愛看書啊！我也和她有幾分相似之處。
記得在一個陽光明媚的早晨里，我本該非常高興，但我卻來到了散發著藥味兒的醫院，事情是這樣的：我正在陽臺上抱著一本《閃著淚光的決定》津津有味地看著，時而為主人公的孤單落淚，時而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因為我正看到主人公做那決定的`時候，好緊張啊！手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭發，還是不剪呢？”正說著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價”呀！“好痛啊！”我叫道，于是，我便來到了醫院，唉！
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會是怎么樣的呢？真是不可想像，書籍給我們帶來了知識與智慧，帶領我們去發現去創新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設得更美好和諧！
《竊讀記》讀后感6
讀書，總能給予人們許多的智慧。這個暑假里，我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》，使我感受頗深。
故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店，像一匹餓狼，貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書，記得有一次，中午的時候，爸爸來喊我吃午飯，我爽快地答應了一聲。又鉆到書的世界里去了。過了一會兒，爸爸生氣地說：“婷婷，‘馬上’是多久啊！”這時我才恍然大悟，然后我才依依不舍地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。
晚上，我不看書是不會睡覺的`。我拿起書，看著看著，我又沉迷于書海之中，爸爸又來催我要快點睡覺。我說：“你們先睡吧，我待會兒再睡覺。”看著看著，我就把爸爸的話拋到九霄云外去了，我又投入到書的世界里去了。過了很長時間，爸爸起來上廁所，看見我的房間里有燈光，就走進我的房間里說：“婷婷，現在都幾點了還在看書，快關燈睡覺。”這時我才想起來，已經十二點多了。經過爸爸的好幾次勸說，我才依依不舍得放下書本關燈睡覺了。
讀了林海音姐姐寫的這篇文章，我感受到了英子姐姐在那么貧窮困苦的條件下，仍堅持讀書，我十分敬佩她，我也應該向英子姐姐一樣，為祖國做出奉獻，成為祖國的棟梁之才。當然我也要像英子姐姐那樣，寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。
《竊讀記》讀后感7
我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》，每一遍都有新的體會，每一遍都有不同的感受，敬佩、感動、慚愧……
合上書，閉上眼，面前總有一個和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時候擠進書店，急切的找到自己心愛的書，欣喜若狂的打開，猶如一匹餓狼，貪婪的讀了起來。我似乎也隨著她快樂、懼怕、饑餓，甚至會感到隱隱的腿酸。我知道是她那強烈的求知欲感動著我，是她那執著的讀書精神讓我敬佩。
曾幾何時，我也是一個非常愛讀書的孩子。記得我三、四歲時還認不了幾個字，卻總是捧著一本小故事書，連問帶猜的讀了一遍又一遍，到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來。可隨著我漸漸長大，卻失去了那份讀書的熱情，丟掉了那份對書的渴望，總是有千萬個看似合理的.借口：只玩一小會兒，等一下再讀吧；作業太多明天再讀吧……家里的各類書籍都成了擺設。相比《竊讀記》里的小作者，我不能不覺得慚愧。
文章的最后一段鼓勵我們：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。一個人既要糧食哺育身體，又要書籍來哺育靈魂。這也讓我想起了許多古人的話：“鳥欲高飛先振翅，認求上進先讀書。”“室有詩書神清爽，腹有詩書氣自華。”我們唯有多讀書，讀好書，才能通向智慧的殿堂！
《竊讀記》讓我成長，給我力量，更堅定了我讀書的信念！
《竊讀記》讀后感8
《竊讀記》我們五年級語文書的第一課，是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。 這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。 因為當我讀到課文中主人公放學后匆匆地從學校離開趕到書店，留意翼翼而又急切地跨進店門，渴望讀書的場景時，我被他感動了。所以我也想每一天也是急匆匆地離開學校，趕到書店讀書。但是心里想的是寫完作業，好好地玩一場電腦游戲該多好呀! 我和書中的主人公相比，我是多么不明白珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我們此刻的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里能夠無憂無慮，自由自在地暢游在書的世界里、書的.知識的海洋里。我有什么理由不珍惜這天的完美時光呢? 因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，因為誰擁有知識，誰就是學習上的富翁，所以我愿意成為學習上的億萬富翁!
《竊讀記》讀后感9
當我第一眼看到這本書時就被這書名所吸引。《竊讀記》“竊”像是“偷竊”的意思。“竊讀”偷偷地讀？于是我懷著好奇心把這本書打開了。
我仔細的讀這篇文章：小女孩，一有時間就跨進書店急忙打開書，躲在一角邊，一頁兩頁，像是一匹餓狼貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕。這種讀書的滋味！她害怕被老師發現，所以來看書時，把自己藏起來。放當書店的日光燈忽地亮起來，才合上書咽了一口吐沫，好想把所有智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架。不管在多么晴朗的天空之下，也總會有陽光照不到的地方。在這篇文章中作者因為家庭情況而在書店中“竊讀”。而“竊讀”也有被發現的時候。作者每天提心吊膽地看書。一點一點的豐富著自己的精神糧食。
而我和書中的主人公比，我是多么浪費時間，尤其是讀到作者在下雨時讀書快樂時，我覺得我要比他幸福的多。現在有很多書店，而且又大又好看還有許多的書。我們可以自由自在地暢游在書中的世界。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書既可增長我們的見識又可以增長我們的寫作水平。文中的`主人公她熱愛讀書的境界特別值得我學習，她對讀書的那種如饑似渴的精神令我敬佩。現在的青少年是靠吃飯長大的，也是靠讀書長大的。讓我們以“一日之計在于晨，一年之計在于春”為座右銘，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”味學習的榜樣，以“世上無難事，只怕有心人”的毅力讀書學習。
在這篇文章中我懂得了時間是寶貴的，像主人公一樣要把時間用在學習上。
《竊讀記》讀后感10
原義上說，竊讀這個詞總有一絲不光彩的含義，竊讀懷著好奇，我仔細品味了這篇文章。
放學后從學校趕到這里有點逆向思維。當我回家的時候，我把零食塞進嘴里，欣賞電視奉獻的精彩卡通。多刺激啊！你為什么跑到書店站酸了腿？讀完這篇文章，我突然對作者有了第一印象：愚蠢和愚蠢——因為書！
從成年人的腋窩逃票進入書店門口，小作者第一次進入第一關；滿顧客，學會隱藏自己，貼在成年人身邊，至少可以光明正大地讀幾本書；下雨書店磨時間……所有這些花招都給了我第二印象；聰明——因為書！
在書海中游泳，忘記了所有的概念。當酒店飄來一陣菜香，當書店的陽光突然亮起來時，這時，我突然發現自己在現實的空間里。空著肚子看書不是一件舒服的事。在這樣惡劣的環境下，我可以活兩個多小時。看著作者，我的第三感自發產生；堅持——因為書！
我很困惑。小女孩的動機從何而來？答案是：書的魅力！書，我不知道我能有這么強的魔力。作者最后做了一個精辟的.回答：你是吃飯長大的，你是讀書長大的！每次讀書，難道就沒有吸收智慧的樂趣嗎？難怪她腳有點麻木，但她感到放松。
仔細品嘗完《竊讀記》，腦海中浮現出寫自古勤讀的字樣：手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……這些話似乎在鼓勵我。嗯，我覺得從現在開始，我一定要努力學習，積累更多的詞匯，讓我的優勢更加強大，不出門就能了解世界從書中了解世界，我陶醉其中。
還有一種沖動涌上心頭，我甚至想寫一本書！
在品讀《竊讀記》中我發現我正在一點點長大……
《竊讀記》讀后感11
《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品。在這篇散文中作者回憶了自我童年時期隨父母來到北京，住在城南的一條胡同里讀書的生活：由于貧困買不起自我喜歡的書，只能偷偷地到書店里看書。她藏身在大人中間，想盡一切辦法讀書的經歷中，體會到了讀書的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望。
“一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕。這種竊讀的滋味。”每讀到那里，我腦海里便浮現出來一個小女孩手捧著書，站在書店一角，壓著心中的不安，如饑似渴讀書的樣貌。情不自禁地聯想到自我借書來讀的時候，那情緒也是：自我沒有書，好不容易向人借到一本，心里十分高興，可又夾雜著幾分擔憂。高興的是最后借來了自我喜歡的書，擔憂的.是怕時間太緊，唯恐到了還書的時間還沒有讀完。因為心中擔憂著那本書“今日存，明日去”，于是趁著書還在自我手中，便抓緊時間，快讀，細讀，專心讀。與此相反，家中的書，反到是倒是久置于書架，不曾多翻。總想著，這是自我的書，只要自我愿意，隨時隨地都能夠取來讀。心中不急，時間自然也就放松了。這天想：“今日事多，明日再讀。”明日又想：“晚讀一天也不打緊，后天再讀吧。”就這樣日復一日，書仍在書架上睡大覺。
想來，不管是竊讀也好，借讀也罷，都是提醒我們，要時時帶著受人督催的心理讀書。在讀書時，要有一種唯恐時間不多，時不再來，唯恐失去讀書機會的緊迫感，這樣才更能體會到讀書的不易，拿到書后就舍不得讓它離開，而能夠專心讀，認真讀，快讀，多記，收到更好的讀書效果了。
《竊讀記》讀后感12
這個學期語文書有一篇文章《竊讀記》，使我一直很難忘。因為我一看完它，心中就冒出了許多感受。
這篇文章主要講了“我”在書店天天偷偷地看書，雖不買書，卻學到許多東西。
文章中國文老師的一句話讓我一直記在心里：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”不是有人說，書是精神食糧嗎？這兩句話，實在有異曲同工之妙。我也這么認為。我就很愛看書，一有空閑時間就看。在我心中，看書和吃飯一樣重要。一有時間，我便會直奔書架，誰叫我一沒有書，就坐立不安呢。看完了書，心里吸收夠了知識，便滿意地打個“嗝”，精神食糧真不錯。感覺就和吃飯完全一樣。你認為書是精神食糧嗎？你喜歡書嗎？書對你的.吸引力有多大？如果有人問這種問題，你會如何回答？其實這精神食糧很不錯。看了它，你便積累了更多好詞佳句；看了它，你便知道了更多知識；看了它，你會得到滿足。我們也應該向“我”學習。盡管她是在“竊讀”，但她這種方法，也不是不可以采用。而她對書的渴望、喜愛呢？那就更不用說了。如果人們都這么愛書，愛這精神食糧，那人人都成為飽學之士了。但現實中，并不是這樣。有些人缺乏知識，白白浪費光陰。所以，我們要學會使用精神食糧。
讓我們一起來愛這精神食糧吧。
《竊讀記》讀后感13
這天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。
課文的主要資料是這樣寫的：“我”因為家境貧寒，買不起自我喜歡的書，于是便在放學后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書，一向到書店的日光燈全部亮起來的時候，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著；有時候的“我”利用下雨天來為借口，享受閱讀的快樂。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧，不斷地成長。
從作者渴望知識愛讀書的事例中，我也想出了有一件事。
有一次，爸爸帶我去三聯書店里買兩本書，我很高興。
到了三聯書店，爸爸先讓我選取兩本書。我先后選取了《苦兒流浪記》和《呼蘭河傳》。買回家以后，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時，我簡單地說：“書我已經讀完了。”爸爸先是很驚訝，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦！”“明白啦！”爸爸的話我左耳朵進，右耳朵出，根本沒有放在心上。
果不其然，爸爸說的真的靈驗了！過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿時，因為寫不出來，所以急得抓耳撓腮。爸爸看到了我這一副焦急的.模樣，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時就應積累好詞好句！你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的作文吧！”聽了爸爸的話，我茅塞頓開，立即看了這本書，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢！
我們就應珍惜此刻的完美生活，好好學習。記得有一位名人高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，就讓好書與我們相伴一生吧！
《竊讀記》讀后感14
今天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多么重要啊！
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的`精神世界。可見，讀書是多么重要啊！
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感15
《竊讀記》是這學期學的第一篇課文，讓我感觸良多。
作者林因為沒錢買不起書，又愛看書，只能去偷。“我很開心，也很害怕偷——的味道！”這就是小作家偷東西的感覺。我覺得：她開心是因為讀書能獲得知識；她害怕因為害怕被別人發現而被訓斥，害怕自己心愛的書被賣完。讀書的味道伴隨著苦與樂，是因為她愛讀書，渴望知識！這也體現在最打動我的兩個字上：“我飛快地翻開書，一頁兩頁，像餓狼一樣貪婪地讀著。”而且“我合上書咽了下去，好像把智慧都咽了下去，然后才勉強把書放回書架上。”我記得莎士比亞說過：“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”我認為：物質的貧乏并不阻擋林海印精神世界的陽光，也不妨礙她插上智慧的翅膀。她是精神世界的有錢人。文章中的`語文老師有一句話：“記住，你是吃著讀書長大的！”是的，吃飯可以提供物質營養，讀書可以提供精神營養。兩種營養缺一不可，只有這樣才能健康成長！
比起作者，我簡直太幸福了。我不用忍受偷竊的恐懼，也不用忍受腳酸軟麻木和饑餓的痛苦。對我來說，讀書只是樂趣：我有很多喜歡的書，可以舒舒服服的在沙發上讀……和作者比起來，我很慚愧。雖然我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不如她，經常會發生新買的書被束之高閣的情況。看完這篇文章《竊讀記》，一定要珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林一樣學習，熱愛讀書，讓自己活得更充實，更輝煌！
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