大學(xué)生培訓(xùn)心得體會
我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的大學(xué)生培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會1
經(jīng)過兩輪的面試和漫長的等待，我終于如愿以償?shù)募尤離xxx這個大家庭，成為蜀陽的新員工，心里感覺特別幸運。在正式上崗之前，公司領(lǐng)導(dǎo)想的非常周到，給我們這些新員工安排了豐富多彩的理論知識培訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。哲學(xué)的觀點認為：理論認識的高度決定實踐活動的程度和力度，沒有正確理論指導(dǎo)的實踐在很多時候是一種盲目的實踐。這次理論知識的培訓(xùn)，讓我們有了科學(xué)的頭腦，開闊的視野和思維。在要求日益嚴格的藥品企業(yè)，特別是血液制品公司，我們一定會在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和自己的努力下，演繹出卓越的成績，實現(xiàn)自己的人生價值。
7月20日至7月22日這三天是素質(zhì)拓展訓(xùn)練時間，地點是在xxxx景區(qū)，我們新入職的近四十名新員工參加了拓展訓(xùn)練。在此之前我沒有參加過類似的活動，連“素質(zhì)拓展”是怎么回事都不知道，通過這幾天的訓(xùn)練，我才明白原來素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。正是這些小項目，一個一個的小游戲讓我知道了以前沒有意識到的個人缺點和巨大的潛能，更體會到了團隊合作的重要性。
首先是小游戲“精神集中”，雙手在上前方擊掌，同時喊“精神”兩個字，接下來，雙手拍自己大腿，同時喊“集中”兩個字，連起來就是“精神集中”，一共喊7次，遇到3和6的時候，只鼓掌不喊話。教練在黑板上寫了個“6”字，并說一般的公司員工6次就能通過。我當(dāng)時思想開小差，在想今后的工作該怎么安排和計劃，只把這次活動當(dāng)作一次游玩，就以為黑板上的6字的意思就是只用喊6次，結(jié)果因為我一個人導(dǎo)致整個團隊沒有行動一致，挑戰(zhàn)失敗。因為我一個人的精神不集中，而導(dǎo)致公司這個大的團隊的失敗，我感到很內(nèi)疚。我的崗位是質(zhì)檢科qc，今后所做的工作比這個小游戲的步驟和要求更嚴格得多，需要精神的高度集中，不能出絲毫差錯，這關(guān)系到公司產(chǎn)品的質(zhì)量結(jié)果準(zhǔn)確性，更關(guān)系到用到病人身上的藥品的安全。
接下來，是分隊伍，取隊名，設(shè)計隊伍口號。我們的隊名是“志在必得”，我們的口號是“勇往直前、志在必得”。為了方便指揮和溝通，每個人需要給自己取個綽號，每個隊員需要記住自己隊友的稱呼。由于犯了精神不集中的錯誤，我就沒有信心和勇氣競選隊長和政委了，最后我們投票選擇了高大的帥氣的“將臣”作為我們的隊長，相信他能帶領(lǐng)我們完成我們的“志愿”，贏得比賽的勝利！培訓(xùn)的劉教練幽默風(fēng)趣，一番叮囑教導(dǎo)之后，為了調(diào)動大家都積極性，安排了兩個熱身小游戲。第一個是“食指喉結(jié)位兩側(cè)分開”：每個人伸出自己的雙手，手心向外，然后雙臂交疊，十指倒扣，向體內(nèi)翻轉(zhuǎn)后，用自己的兩個食指交叉按著自己喉結(jié)的兩側(cè)，再慢慢分開。教練的最后的姿勢是左右食指分別放在喉結(jié)位左右側(cè)，而我們大部分人都沒有分開。教練讓我們再次嘗試，會的人就開始教不會的，最后大家都知道是怎么一回事了。最后，教練告訴我們，在工作和生活中，要學(xué)會觀察，不會的東西要請教別人，還要和別人交流，從別人那里學(xué)會并影響他人。第二個是“人椅”：這個要求團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。所有的人相隔較近，圍成一圈，每個人把手放在前面的人的肩膀上，然后慢慢的坐在后面隊員的大腿上，坐下來之后還需要聽口號，大家同時邁左、右腿，一起走動。接著就是激烈的積分賽項目了。
“高空抓杠”——項目內(nèi)容是穿上安全帶，爬上8米高的跳臺，向前凌空起
跳后抓住上方的橫杠。有的人天生恐高，爬上平臺后，雙腿就不聽使喚的打哆嗦，一直不敢跳。在這種情況下，我們唯一需要做的就是積極面對，挑戰(zhàn)自我，克服心理障礙，戰(zhàn)勝自己的脆弱，培養(yǎng)自己的自信，拿出自己的勇氣，拼命一搏。“信任背摔”——參訓(xùn)學(xué)員每個人輪流上到2米高的背摔臺上背向隊友，腳后跟稍微露出背摔臺，繃緊腰部，身體盡量呈一條線倒下去，下面的隊員需要兩人一組手掌掌心向上交疊放在對方鎖骨上，安全把他接住。在背摔之前，摔的人需要確認大家有沒有準(zhǔn)備好，并告訴大家“我來了”，倒數(shù)之后才能背摔。這個游戲的危險性挺高的，相當(dāng)于將自己的生命完全交給別人，這需要考驗我們的信任。信任是相互合作的基礎(chǔ)，如果一個團隊沒有信任，那么這個團隊肯定不會蘊育出和諧。 “盲啞互助”——是根據(jù)一個臺灣歌手蕭煌奇的故事來改變的游戲，蕭煌奇患有先天性白內(nèi)障，是個盲人，4歲做手術(shù)后還是弱視。但他天性樂觀，愛上了音樂。15歲那年，他因用眼過度而永遠失去視力。這對大部分人來說都會是致命的打擊，但蕭煌奇憑著超常的毅力和對音樂的執(zhí)著，組建了視障音樂團體，并推出首張專輯《你是我的眼》，感動了很多人。游戲的內(nèi)容是兩人一組，一人扮演盲人，一人扮演啞人，啞人牽著盲人，在沒有走過的崎嶇道路上前進。在游戲的過程中，不允許說話，啞人的每個動作都有特殊的意義，握下手表明前面有個臺階，抬抬腿說明有個溝壑。這也恰恰證明的溝通的'重要性和溝通的具體做法，不然盲人朋友可能就會摔跤。另外，這個游戲讓我體會到光明是多么的美好，在我能看得見的每一天里，我都要珍惜，努力工作，并給與別人力所能及的幫助。
“穿越電網(wǎng)”——在全體隊員面前懸掛一張“電網(wǎng)”，網(wǎng)上的洞口大小不一，要求19名隊員在20分鐘內(nèi)，從網(wǎng)的“危險區(qū)域”穿越到“安全區(qū)域”。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每個洞口只能用一次。經(jīng)過大家出謀劃策，最后隊長決定，幾名力氣大的隊員先從下面網(wǎng)洞通過，到達“安全區(qū)”后，將其他隊員從中間和上面的“電網(wǎng)”抬過去。這個項目考研團隊的立案和分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團隊的關(guān)鍵。每個網(wǎng)洞大小不一，身材胖一點的隊友就需要從寬一點的網(wǎng)洞才能通過，這就需要團隊必須充分利用好資源，讓資源達到合理的利用。
“驛站傳書”——全隊隊員排成一排，每個人相當(dāng)于古代的驛站，教官會將帶有阿拉伯?dāng)?shù)字和數(shù)學(xué)符號組成的紙條交給最后一個隊友，需要利用大家的聰明才智將數(shù)字信息傳到最前面隊員的手中，這位隊員確定后將信息寫道黑板上。然后由最后那名隊員大聲讀出卡片上的信息，看是否與黑板上所寫內(nèi)容相符。比賽一共4輪，比賽的規(guī)則是不能講話，不能回頭，也不能將手腳伸到前面隊員的身體之內(nèi)，更不允許使用紙條和手機。我們的小隊伍“志在必得”做的非常好，事先我們溝通了，傳遞開始和結(jié)束的信號分別是拍肩膀和拍臀部，傳遞的信息有可能是錯誤的，比如“5—3=8”，甚至我們連根號怎么傳我們都事先估計了，根號結(jié)束的時候用手掌“砍”一下背部。我們還引進了糾錯機制，信息傳過來以后，前面的隊友如果不明白，就舉手或者搖頭，后面重新在背部寫信息。寫完后，前面的隊友在自己的手掌上寫出信息，如果對，后面隊友就打勾，前面隊友收到對勾后才可以繼續(xù)往下傳。這個游戲的關(guān)鍵讓我們知道了，如何去做規(guī)則的制定和修改，如何去確定溝通方法。
“核彈轉(zhuǎn)移”——在比賽場地內(nèi)出現(xiàn)了兩個圓圈，其中一個有個圓圈中間里面有個裝滿水的杯子，另外的圈里是個空杯子。教官告訴我們，這是一個“核
彈頭”，我們的任務(wù)是，只能借助他手中的兩坨線圈，將裝滿“核彈液”的“核彈”轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，將至少50%“核彈液”倒入引爆容器內(nèi)。圓圈是“核彈”的輻射區(qū)，所有人不得進入和超過圓圈的地面和空中輻射區(qū)域。我們“志在必得”隊真是人才濟濟，大家一下子相處了三個方案，大家意見不統(tǒng)一，最后隊長確定的一個方案后，另外兩個方案的討論者還沒有及時參與進來，雖然我們成功將“核彈”轉(zhuǎn)移，但已經(jīng)超出了比賽規(guī)定的15分鐘時間。這個項目也是考察我們的團隊合作，我們在工作中，不但要善于提出自己的見解和解決問題的方案，還要相互溝通，團結(jié)一致，這樣才能解決一個個難題。
“文藝表演”——晚上是狂歡的時間，教官要求我們每個隊伍至少出5個文藝節(jié)目，要求幽默詼諧，并要求使用園區(qū)的一些道具，唱歌類的節(jié)目不能太多，只有2個小時的計劃和排練時間。我們的隊友確實多才多藝，導(dǎo)演了《男子搞笑版的千手觀音》，小品《唐僧師徒坐飛機》等幽默節(jié)目，最后也獲得了這個項目比賽的勝出。每個人都有自己的優(yōu)點和天賦，要善于發(fā)現(xiàn)，給別人帶來歡樂的同時，也能獲得自己的快樂。
“急速60秒”——10米外的地上扣放著30張卡片，每張卡片的圖畫代表1～30的數(shù)字，需要團隊分工合作，在規(guī)定的時間內(nèi)，將這30張卡片所代表的數(shù)字認出，并從1～30按順序排列，最后只能由1名隊員交給教官。我們隊伍19個人，確定的最終方案是，1名計時員，1名報數(shù)字收集人員，15人進入場地的四周，每個人翻出兩張卡片，猜出數(shù)字，另外的人幫忙認卡片。時間只剩10秒的時候倒數(shù)，盡快出場地，最后交出卡片。這個項目很考驗大家都智力，更考驗的是團隊的分工合作。如果一個團隊沒有明確的分工，那么整個場面將會非常混亂無序，整個工作的內(nèi)容也無法得以實施。
“卓越圈”——要求是每隊隊員在最快的時間內(nèi)，全員通過一個繩圈，要求繩圈套過隊員的身體，時間越短越好。教官演示的時候是一個人通過，但比賽并沒有要求每次只能通過一個隊員，我們對這點沒有提出疑問，沒有去好好溝通。結(jié)果我們隊伍沒能很好地演繹卓越，將一直領(lǐng)先的優(yōu)勢拱手讓給了對手，輸?shù)袅苏麄�比賽，我們選舉出來的隊長也因此受到了懲罰。功敗垂成，這讓我們深深體會到了準(zhǔn)確信息溝通的重要性。
到這里，比賽就要結(jié)束了，在這次素質(zhì)拓展中，我們這些新員工凝成了一股繩，大家也結(jié)下了深厚的友誼。臨走之際，我們留下了彼此的聯(lián)系方式，雖然我們在公司不同的部門，但我堅信我們是非常團結(jié)的朋友，也是共同患難的戰(zhàn)友。
在今后的工作中，如果遇到了困難，我們會積極面對，挑戰(zhàn)自我；在具體的項目中，我們會積極策劃，對解決問題提出自己的方案；對于領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排，我們將真誠交流，有效溝通，用手捂住自己的心口表達“收到”；最重要的是，我們會信任他人，投入團隊，信賴團隊，增進對集體的參與意識和責(zé)任心，推動團隊的進步。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會2
20xx年8月，區(qū)委黨校圍繞如何做好一名大學(xué)生村官這一主題安排了一系列培訓(xùn)課程，如《平谷區(qū)區(qū)情及發(fā)展戰(zhàn)略》、《落實三起來工程，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》、《村務(wù)公開，民主管理》、《黨的基層組織建設(shè)》、《政務(wù)禮儀》、《信訪的職責(zé)》、《大學(xué)生村官職業(yè)素養(yǎng)提升》。這一系列課程的任課老師都擁有扎實的理論經(jīng)驗和豐富的基層農(nóng)村工作經(jīng)驗，為我們深入淺出地闡述了現(xiàn)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，使參加培訓(xùn)的村官們初次系統(tǒng)的了解了村官應(yīng)盡的職責(zé)。
在這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，講師強調(diào)了一區(qū)四化五谷是我們平谷區(qū)發(fā)展的總目標(biāo)。在這個目標(biāo)的推動下我們的城鄉(xiāng)建設(shè)，文化科技發(fā)展迅速，但是在發(fā)展的同時我們必須清醒的認識到農(nóng)村與城鎮(zhèn)的差距也在拉大，這使得三農(nóng)問題成為發(fā)展的重中之重。中國是農(nóng)業(yè)大國，只有中國農(nóng)村變得強、富、美中國才能發(fā)展的更強更富更美。
作為一名大學(xué)生村官，為了實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，縮小城村差距，我們的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策，在實踐中盡快摸清新形勢下農(nóng)村的現(xiàn)狀，走到村民當(dāng)中去了解情況，解決問題。崔愛國書記在講課的時候問我們在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，怎樣才能增加老百姓的收入?現(xiàn)在每戶的農(nóng)田越來越少，靠種玉米和小麥就能富起來嗎?我們當(dāng)時也是一頭霧水，不知這個問題要如何回答，但通過這次培訓(xùn)，我對農(nóng)村問題有了進一步的了解，懂得了理論上的知識，但要想帶動農(nóng)村的發(fā)展就只有充分地融入到村里，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的'一份子，即要落實好黨的惠農(nóng)政策，又要當(dāng)好協(xié)調(diào)村民間矛盾的服務(wù)員，我們要虛心與群眾互動學(xué)習(xí)，才能走到群眾心里，做到真正的與群眾融為一體，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技術(shù)，幫助村民干實事。
在農(nóng)村工作的過程中，老百姓會遇到很多問題，對科學(xué)知識掌握的匱乏，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)知識缺少等，這些都是大學(xué)生村官需要輔助村書記一起來為老百姓解決的問題。并且在農(nóng)村，矛盾總是來源于經(jīng)濟利益，調(diào)解村民日常生活中的矛盾也是村官工作的一部分，如果矛盾處理的不及時，方法不當(dāng)，就會引起群眾的不滿情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會的不安定因素。這些問題在日常生活中幾乎每天都在發(fā)生，空有一腔為老百姓辦事的熱情是不夠的，這就需要我們與村民多溝通，平時勤記筆記，多思考，總結(jié)解決問題的方法。
大學(xué)生村官可能對很多人來說，只是一個很平凡的崗位，但是心有多大，舞臺就有多大，我們一樣可以有發(fā)展三農(nóng)，使農(nóng)村實現(xiàn)強、富、美的夢想。全國十佳大學(xué)生村官說剛當(dāng)村官時我沒有想到，這段人生經(jīng)歷給予我太多東西。它讓我更愛我的家，讓我了解生活的艱辛，也讓我懂得要踏踏實實、沉下心做事。吳書香說，最大的收獲是，讓我找到了祖國。我能感到祖國就在我的村子里。我在村里好好作貢獻，就是為祖國作貢獻。青春因無悔而精彩，人生因奉獻而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，能把人生書寫在農(nóng)村的土地上，是我們的驕傲。
我們新一屆大學(xué)生村官將以這次培訓(xùn)為村官工作的起點，扎根在農(nóng)村，建立明確的目標(biāo)，信心百倍地為老百姓辦實事，辦好事，在工作中鍛煉能力，在關(guān)懷中建立信任，為村級建設(shè)奉獻無悔青春，為成為優(yōu)秀的大學(xué)生村官而努力!
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會3
我叫朱國文，是機械分院xx級中銳汽修2班的團支書兼副班長。懷著激動興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對班級管理的認識也有關(guān)于人生的啟迪與思考。
感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對我的教育。雖然時間短暫，但它讓我成長了許多!
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆蟾鏁男牡皿w會和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計劃。
優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進喜，焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發(fā)展亦是如此，團結(jié)一心，積極奮進，班級才能健康發(fā)展!
在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨干，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，并且提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。
隨后，黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場群英會，我們這批學(xué)員便是如假包換的.“黃埔二期”，當(dāng)時倒不覺得言過幾何，可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請老師和同學(xué)們放心”么，恐怕每個參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標(biāo)：做一名稱職的學(xué)生干部!
歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程，為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認為我們應(yīng)該：
“拒絕一時驚艷
塞滿理想背囊
見證威儀遠航
乘風(fēng)破浪正適時，當(dāng)掛云帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!”
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會4
在黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)有半個多月了，其起初我以為從這里除了學(xué)到一些黨的基本知識外，再不會有什么收獲了，但經(jīng)歷過才知道，其實不然。當(dāng)我看到鮮紅的黨旗迎風(fēng)飄展，聽著嘹亮的黨歌慷慨激昂時，一種強烈的感覺由心而生，此時此刻，我們體會到共產(chǎn)黨人的本色。
回想去年，因為奧運的舉辦是歡樂的一年，但更是多災(zāi)多難的一年。一向溫暖的南方卻異常地飄起了大雪，而適逢春節(jié)，許多等著回家團聚的人們被風(fēng)雪無情地滯留；不到半年一聲巨響，汶川地震又震動了整個中國，不斷傳來的噩耗使人們擔(dān)驚受怕。當(dāng)世界都以為中國會一蹶不振時，黨卻堅強地肩負起了重任。
改革開放三十年來，我的在政治，經(jīng)濟，文化，醫(yī)療，教育，外交等各個區(qū)域都取得可長足的.進步與發(fā)展。北京奧運會的成功舉辦就是這么多年來我國建設(shè)成果的集中體現(xiàn)。同時，也再一次證明了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，再一次證明了中國特色社會主義事業(yè)，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能順利的展開與發(fā)展。
“多難興邦”——這是總理寫在汶川的一句話，雖然不久前已經(jīng)被擦去，但是我相信它會銘刻在人們的心里。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國必然會走向美好的未來，而事實也是這樣證明的。
通過老師的生動演講，在我的腦海里，更深刻地體會到黨員的責(zé)任。深深地懂得作為共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)！加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。
作為一個入黨積極分子，我在經(jīng)過上次課的學(xué)習(xí)后，對我們黨有了一個基本的認識和理解，使我認識到加入中國共產(chǎn)黨的重要性，黨的神圣性，我想每個積極分子都有不同的感想不同的體會。黨和圍繞在黨旗下的共產(chǎn)黨員們身上涌動著的精神，值得我們用一輩子去學(xué)習(xí)體會。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會5
近幾年各個層次的教育培訓(xùn)很多，其中小學(xué)生籃球培訓(xùn)已經(jīng)深入到部分有規(guī)模的小學(xué)，江蘇省江陰實驗小學(xué)就是一例。今年已經(jīng)是第四年了，每年都有春季、暑期、秋季三季培訓(xùn)階段，由原來的每期100多名學(xué)員擴展到現(xiàn)在的200多名，學(xué)生和家長的參與率每年都提高。筆者就培訓(xùn)，發(fā)表自己的一些感想。
一、促進學(xué)生生理、心理、適應(yīng)能力和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展
小學(xué)生正好處在生長發(fā)育時期，需要進行一些必須的體育鍛煉。籃球運動作為一項綜合性運動，需要運用跑、跳、投等多種手段來完成。在運動的過程中，人的靈敏度、速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)以及內(nèi)臟器官和感受器官的功能，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配能力等，都會得到提高。在日常的籃球運動中既放松心情，又提高各項身體素質(zhì)。學(xué)生的心理素質(zhì)缺少鍛煉，在回答問題或考試時很容易緊張，要克服這一性格缺陷，就應(yīng)多參加像籃球這種競爭激烈的運動項目。因為賽場上形勢多變，緊張激烈，只有冷靜沉著地應(yīng)付，才能取得優(yōu)勢。如果這樣的學(xué)生能經(jīng)常參加激烈的籃球運動，遇事就不會過于緊張，更不會心慌失措，從而為自己的學(xué)習(xí)帶來好處。
二、教學(xué)內(nèi)容按學(xué)生年齡和已有技能設(shè)計
籃球教學(xué)內(nèi)容基本分配是：基礎(chǔ)課程、 提高課程、實戰(zhàn)訓(xùn)練。
首先基礎(chǔ)課程主要針對一、二年級和三、四年級的初學(xué)者，教學(xué)任務(wù)也是比較簡單的，例如：原地滾球、原地高低運球、各種拋接球、熟悉球性練習(xí)、行進間運球和繞障礙運球、行進間滾拋球、原地雙手胸前傳接球。初學(xué)階段的學(xué)生對于籃球還是比較的陌生，所以要把球性練習(xí)貫穿到每一節(jié)訓(xùn)練課上。一般采用的方法是先原地的熟悉球性練習(xí)或者運球練習(xí)后再進行基本部分的練習(xí)。
其次提高課程是針對有一定的籃球基礎(chǔ)或已經(jīng)培訓(xùn)過的學(xué)員，主要集中在四、五、六年級，這部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ)和體能，設(shè)計的內(nèi)容是：籃下原地單手肩上投籃、30秒籃下自投自搶、行進間繞障礙運球、各種變向運球練習(xí)、行進間運球急停急起、各種防守步伐、行進間傳接球，行進間單手肩上投籃、行進間單手低手上籃等。這個階段對學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)和掌握技能是至關(guān)重要的階段。
三、教學(xué)設(shè)計和游戲相結(jié)合，樂教樂學(xué)
1.訓(xùn)練形式多樣，時刻激發(fā)興趣
籃球技術(shù)種類較多，基本技術(shù)和組合技術(shù)。小學(xué)生主要學(xué)得是基本技術(shù)，包括進攻移動、傳接球、投籃、運球、持球突破、防守移動、搶打斷球等。正是由于籃球技術(shù)的多樣性，教學(xué)手段也要多樣。所以我們在訓(xùn)練單個技術(shù)動作往往要演變?yōu)槎喾N訓(xùn)練形式，并且小學(xué)生活潑好動,敏感性較強，喜歡新穎的知識技能和教學(xué)方法，這對調(diào)動學(xué)生的積極性是非常有幫助的。在訓(xùn)練中要不斷地采用不同的練習(xí)方法和手段，以符合他們的心理特征。例如，在熟悉球性練習(xí)中,除采用多樣性運球手法。如用籃球來當(dāng)保齡球做跑滾球練習(xí)，來提高手指手腕的壓腕撥指動作；用布將眼睛蒙起來原地運球或者用雙手同時運兩個球(兩手動作相同或不同)練習(xí)，來提高手感；每人一球搶打或者追逐；幾何圖形運球追逐跑；限定范圍內(nèi)運球拍打其他人的球等。還可根據(jù)隊員掌握的情況提出不同的要求外，還可以增加一些難度。如待學(xué)生這些練習(xí)基本熟悉后要求隊員在往返折返跑運球返回時用左手等。這些方法不僅讓學(xué)生感到新奇有趣，而且提高了積極性，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。同一個技術(shù)動作有多種訓(xùn)練手段，每一種手段的作用都不盡相同。因此，必須認真總結(jié)各種訓(xùn)練手段的優(yōu)缺，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和對象的實際情況，多法結(jié)合，靈活運用，才能收到好的效果。
2.教學(xué)游戲比賽穿插進行
小學(xué)生對練習(xí)一種技術(shù)反反復(fù)復(fù)，就算對籃球有一定興趣，也會失去興趣。通過游戲和比賽，使學(xué)生體會到快樂的同時，逐漸發(fā)現(xiàn)自身基本技術(shù)的不足，從而進一步提高對籃球?qū)W習(xí)和練習(xí)的興趣，達到事半功倍的效果。如，在練習(xí)各種腳步和運球練習(xí)時，為防止學(xué)生感到枯躁，興奮性下降,影響練習(xí)效果，都可以采用游戲或比賽方法，來調(diào)整練習(xí)中產(chǎn)生的抑制心理。
3.籃球教學(xué)比賽的運用
根據(jù)各個層次階段的學(xué)生，組織的籃球比賽的方式也是不同的，如低年級及一些沒什么基礎(chǔ)的`學(xué)生，最好不要經(jīng)常進行比賽。因為在比賽中小學(xué)生會出現(xiàn)很多不規(guī)范動作，如果經(jīng)常比賽，會把他們所學(xué)的正確技術(shù)扭曲。在這個層次作為提高興趣的手段的學(xué)生難得進行一次。只有在實戰(zhàn)訓(xùn)練階段的學(xué)生才能以比賽來提高技術(shù)，這部分學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，個人技術(shù)有了較高的水準(zhǔn)，比賽對他們來說是必須的，通過比賽才能提高他們的技戰(zhàn)術(shù)水平。
綜上所述是我通過在本校培訓(xùn)小學(xué)生籃球的一些心得，自從小學(xué)生籃球培訓(xùn)班開展以來，學(xué)生和家長積極性都很高，學(xué)生踴躍報名參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)班中還挑選出了一些籃球苗子，組成了本校的籃球隊。之前學(xué)校一直沒有籃球隊參加過比賽，2009年參加了本市的籃球比賽，并一舉拿下了第二名的好成績。之后的幾年分別拿下了第一和第二的好成績，2010年還參加了無錫市級比賽，取得了第一名，成績非常顯著。我相信小學(xué)生對籃球的興趣會更高，籃球技術(shù)會更全面，校籃球隊也會更強，成績也會更好。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會6
阿里巴巴CEO馬云如果找知音的話，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長賈少華至少應(yīng)該排在前五名。已過知天命之年的賈少華頭頂微禿，身材矮胖，眉心有顆痣，聲音洪亮，精力旺盛。雖然連打字都不會，賈少華卻把馬云創(chuàng)立的淘寶網(wǎng)用到了極致。
在聞名世界的小商品城義烏，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院正進行著一項不可思議的舉動――學(xué)生在學(xué)校”地位”，由他所在店鋪的級別決定;一個鉆頂兩個學(xué)分。
在這個尚未升入本科，最高只有三學(xué)生的學(xué)校，60%的學(xué)生都能生活費自理，學(xué)生每年打工創(chuàng)業(yè)所得總額超過2500萬元。
在上個禮拜科學(xué)發(fā)展觀的培訓(xùn)中，當(dāng)老師談到上述的現(xiàn)象時，不禁引起了我的思索。是什么促使學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)在義烏工商學(xué)院里變得如此普遍呢?索然其中一個重要的原因可能是因為，義烏工商學(xué)院背靠義烏國際小商品城，這一得天獨厚的地理位置帶給了學(xué)生們用于自我創(chuàng)業(yè)的信念和勇氣，也給了他們有利的條件。但關(guān)鍵的原因并不在于此，現(xiàn)在，學(xué)生創(chuàng)業(yè)已是一個全社會普遍在關(guān)注的'問題，國家和政府給予了它高度的重視，并制定和放寬了許多政策來鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。但許多調(diào)查報告顯示，部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性并不高漲，許多人表示并不十分看好自主創(chuàng)業(yè)，認為它的前景不容樂觀。
那為什么我們國家還是如此關(guān)心學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)呢?我想，首先得來看看當(dāng)今學(xué)生中普遍存在的”就業(yè)難”狀況：1.畢業(yè)生數(shù)量劇增加劇學(xué)生就業(yè)難。20xx年至20xx年，國內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)分別是101萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、410萬,20xx年畢業(yè)生人數(shù)將高達500萬，是6年前的5倍，而招聘企業(yè)的招聘人數(shù)并沒有和學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)增長同步，20xx年用人單位招聘應(yīng)屆學(xué)生人數(shù)只是有小幅增長，遠遠落后學(xué)生人數(shù)的增長;2.學(xué)生就業(yè)區(qū)域選擇的集中，加劇了區(qū)域性人才供需矛盾學(xué)生對北京、上海、廣東等東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的青睞，直接導(dǎo)致了東部地區(qū)人力供給的相對過剩;而對于廣中部、西部地區(qū)來說，學(xué)生也盡可能選擇省會城市.對于中西部地市人力資源供給相對較少，區(qū)域性人力供給矛盾顯著;3.學(xué)生對外企、國企、政府機關(guān)的青睞形成新的”獨木橋”
現(xiàn)象。無論在校學(xué)生還是07屆畢業(yè)生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關(guān)，三者所占比例接近70%，學(xué)生就業(yè)選擇上”扎堆”現(xiàn)象突出。學(xué)生創(chuàng)業(yè)遭遇冷落，是極少數(shù)學(xué)生選擇。
由此，我們可以看到，學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，他可以暫時緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決學(xué)生”就業(yè)難”的必由之路，1998年10月，聯(lián)合國科教文組織在巴黎召開高等教育會議，發(fā)表《21世紀(jì)的高等教育的展望和行動世界宣言》，呼吁各國應(yīng)采取措施鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，同時，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)遠理想，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會進步和發(fā)展的需要。所以，我們學(xué)生應(yīng)切實行動起來，知道那個加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會洪流中去。
學(xué)生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)業(yè)意識直接關(guān)系到學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動能否得到家庭的認同現(xiàn)今，學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高，但是對于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰。作為掌握一定科學(xué)知識和能力的學(xué)生，一般都具有創(chuàng)新、創(chuàng)造的潛能，關(guān)鍵在于能不能主動開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學(xué)生能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使學(xué)生由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。學(xué)生在意志品質(zhì)方面，應(yīng)具有自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷等品質(zhì);其次，要正直、守信、有責(zé)任感;具有敏銳的商業(yè)意識和自我實現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神;具有團隊意識。除此之外，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機遇意識、團結(jié)協(xié)作意識、競爭意識、風(fēng)險意識、堅韌不拔等意識的培養(yǎng)，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。
具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識，當(dāng)然，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。各高校要注重對學(xué)生進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立”師導(dǎo)生創(chuàng)”的教育模式，從以傳承為中心的向以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力轉(zhuǎn)變。樹立全新的人才觀，重視，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，我們的人才培養(yǎng)多為”積累型”，而少”發(fā)現(xiàn)型”，多為”繼承型”，而少”創(chuàng)造型”，注重學(xué)生能力的綜合性，學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生4 存，鼓勵學(xué)生參加社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)作意識。
總之，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會7
本次青馬培訓(xùn)班中，那個套圈的小游戲每個隊為了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習(xí)中失誤減少默契漸生，在無形中感受了團隊意識——為達成共同目標(biāo)而努力工作的不同個人之間的合作，它隱身于協(xié)調(diào)團隊意識成員關(guān)系，促進成員之間的合作，是它更好、更快地達到組織的目標(biāo)方面發(fā)揮了不可替代的作用。團隊意識培訓(xùn)讓我們學(xué)會以積極主動的心態(tài)來面對工作中所遇到的各類事情，發(fā)現(xiàn)其所在團隊的價值觀，并懂得如何更好地融入整個團隊中，了解并清晰不同團隊角色之間的優(yōu)勢與劣勢，學(xué)會運用優(yōu)勢互補的方法來增強團隊的績效，掌握建立高效團隊的三個關(guān)鍵要素，并學(xué)會如何去實施。
學(xué)長們自身經(jīng)驗的交流和班長支書們工作學(xué)習(xí)感受的闡述，言明了學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的能力。
組織管理能力。每個班級的學(xué)期目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠全體班委來實施，因此學(xué)生干部要善于把本班級的目標(biāo)同班級的實際狀況結(jié)合起來, 統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系, 合理組織各方力量, 恰當(dāng)使用各類人才, 才能實現(xiàn)最終目標(biāo), 取得良好效果。
貫徹執(zhí)行能力。學(xué)生干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本班實際情況制定行之有效的方案和計劃貫徹下去, 爭取做到全面準(zhǔn)確, 得當(dāng)有力。
科學(xué)決策能力。面對有時繁瑣且繁多的事情,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過科學(xué)的`比較,進行權(quán)衡利弊得失, 作出合理的安排。
綜合協(xié)調(diào)能力。作為學(xué)生干部, 良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團結(jié)各種人, 與其合作共事。一方面要有很好的感情因素, 善于激發(fā)全班的熱情, 為著共同的目標(biāo)團結(jié)奮斗。另一方面要善于同其他班級交往,為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人, 因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興, 用人不當(dāng)則事業(yè)衰。學(xué)生干部要善于因人施用。每個人不可能都是人才, 但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而學(xué)生干部就要根據(jù)本班同學(xué)各自的特點, 把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力, 保障工作順利開展。
學(xué)習(xí)、實踐能力。這也是學(xué)生干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高, 主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實踐能力。學(xué)生干部要在實際中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足, 在學(xué)習(xí)和工作的過程中去研究、分析和總結(jié), 總結(jié)出適合自己的行之有效的方法, 指導(dǎo)自己的行為, 不斷鍛煉自己, 提高自己。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會8
1 培訓(xùn)對象
通過自愿報名、班主任推薦等形式, 從我院2007級全日制在校本科生中選拔優(yōu)秀學(xué)生, 經(jīng)過一定時間的培訓(xùn)后, 與同濟大學(xué)其他附屬醫(yī)院的推薦選手進行競賽。最后, 確定我院4名學(xué)生作為培訓(xùn)對象, 代表同濟大學(xué)參加第三屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽。
2 培訓(xùn)內(nèi)容
本次競賽設(shè)內(nèi)、外、婦、兒科等參賽項目, 筆者參與指導(dǎo)的兒科護理操作內(nèi)容包括頭皮靜脈穿刺技術(shù)、小兒鼻胃管插管術(shù)、小兒導(dǎo)尿術(shù)、小兒灌腸技術(shù)、嬰兒喂養(yǎng)及相關(guān)理論知識。要求培訓(xùn)對象能在較短時間內(nèi)掌握各項護理操作技術(shù)。根據(jù)競賽要求, 筆者選用《教育部臨床能力認證叢書———臨床技能操作指南》和《兒科學(xué)》 (人民衛(wèi)生出版社出版) 作為培訓(xùn)資料。
3 規(guī)范化實訓(xùn)
3.1 按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行賽前模擬實訓(xùn)
在對選手實施正式培訓(xùn)前, 指導(dǎo)教師須認真閱讀競賽內(nèi)容范圍及評分標(biāo)準(zhǔn), 仔細研究競賽操作項目的流程, 確保培訓(xùn)內(nèi)容符合競賽要求, 培訓(xùn)中手法規(guī)范熟練。另外, 做好培訓(xùn)前的一切準(zhǔn)備工作, 如準(zhǔn)備好各種消毒物品、注射盤、彎盤、輸液架、模擬血液等。實訓(xùn)護理操作在模型上完成。訓(xùn)練前, 先由指導(dǎo)教師分段演示操作, 邊操作邊講解, 包括操作目的、病人情況評估、用物準(zhǔn)備、操作步驟以及操作注意事項。指導(dǎo)選手記清操作流程, 掌握基本要領(lǐng)。然后, 教師再次嚴格按標(biāo)準(zhǔn)完整演示操作。選手觀看結(jié)束后, 指導(dǎo)教師再次強調(diào)操作中的關(guān)鍵問題, 例如:在小兒頭皮靜脈穿刺訓(xùn)練中, 強調(diào)患兒頭部位置的擺放、進針點的選擇、無菌觀念等, 加深學(xué)生印象。接下來, 選手親自在仿真模型上反復(fù)練習(xí)。比賽要求小兒頭皮靜脈穿刺須一次成功, 這對醫(yī)學(xué)生來說存在一定困難。一方面, 目前臨床上醫(yī)生進行靜脈穿刺的實踐機會很少, 靜脈穿刺主要由護士操作;另一方面, 小兒頭皮靜脈穿刺本身是一項技術(shù)性較高的操作。在培訓(xùn)中, 教師要力爭指導(dǎo)每位選手做到技術(shù)規(guī)范、步驟流暢和無菌操作。
3.2 強化賽前訓(xùn)練, 注重細節(jié)
賽前訓(xùn)練中, 4名選手都十分認真, 集訓(xùn)室的`黑板上密密麻麻地標(biāo)注了各項操作要點。在每天的操作訓(xùn)練結(jié)束后, 選手還要背誦理論知識。由筆者參與指導(dǎo)的各項兒科護理操作有著細致且嚴格的規(guī)定。因此, 在操作訓(xùn)練時要注重細節(jié), 如在指導(dǎo)頭皮靜脈穿刺時, 重點放在手法、手勢上, 要求選手操作時, 左手腕按住患兒頭部, 拇指與食指繃緊血管處皮膚, 右手持針翼時盡量捏住前后邊緣, 以便控制進針角度 (15°～20°) , 針頭斜面朝上, 以利于提高穿刺成功率。此外, 該操作涵蓋無菌觀念, 要求選手演示取、放無菌物品時不能跨越無菌區(qū), 各個物品的擺放位置應(yīng)當(dāng)合理。選手認真對待每一次操作訓(xùn)練。在現(xiàn)代化仿真模型上, 穿刺成功后能見到回血, 不僅增加了選手的興趣, 也為提高操作技能提供了有力保障。因此, 醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)是臨床技能的有效教學(xué)方法, 對提高醫(yī)學(xué)生臨床基本技能具有重要價值[1]。
4 在實訓(xùn)各環(huán)節(jié)融入人文關(guān)懷
本次競賽包括病例分析、專業(yè)技能測試和臨床操作。比賽時選手需結(jié)合隨機抽到的病例, 分析病人需要并采取相應(yīng)措施, 在實施操作中貫穿醫(yī)患溝通技巧, 要求學(xué)生具有判斷及分析能力和人文關(guān)懷精神。因此, 筆者將人文關(guān)懷觀念貫穿于培訓(xùn)工作的各個環(huán)節(jié)。在小兒頭皮靜脈穿刺技術(shù)培訓(xùn)中, 指導(dǎo)選手在操作前如何評估患兒情況, 在操作中如何與患兒及其家屬溝通, 遇到問題如何處理, 并要求選手動作輕柔、嫻熟, 盡量避免給患兒造成不適, 使選手在細微之處體現(xiàn)人文關(guān)懷, 樹立“以病人為本”理念。在培訓(xùn)過程中, 筆者與選手建立了良好的師生關(guān)系, 以親切的語言、優(yōu)雅的姿態(tài)細心指導(dǎo)每一名選手, 讓他們感受到白衣天使的職業(yè)素養(yǎng)[2]。
5 培養(yǎng)綜合素質(zhì)
雖然本次競賽為臨床技能競賽, 考核內(nèi)容主要是操作技能及相關(guān)理論, 但在選手的日常禮儀、用物準(zhǔn)備和操作后處理等方面, 均能體現(xiàn)其綜合素質(zhì)。因此, 日常的訓(xùn)練不僅要針對操作技能, 更要培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在本次競賽中, 無論是操作考核還是危重癥搶救, 我院選手均表現(xiàn)出應(yīng)有的從容、自信與鎮(zhèn)定, 最終取得優(yōu)異成績。
全國大學(xué)生臨床技能競賽是對我國高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)成果的一次檢閱, 為醫(yī)學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自身價值的平臺。我院選手在本屆技能大賽中之所以取得優(yōu)異的成績, 離不開選手自覺的學(xué)習(xí)和賽前規(guī)范化的培訓(xùn)。反復(fù)的訓(xùn)練固然枯燥無味, 但我們苦中作樂。此外, 院領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生強烈的集體榮譽感給了我們動力。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會9
作為xxxx縣第四批大學(xué)生村官到縣委組織部跟班學(xué)習(xí)，兩個月來我在基層辦參與基層組織建設(shè)中心工作。光陰似箭，但在這短暫的時光里，我學(xué)到了很多在基層學(xué)不到的知識，對組織部組織、黨建工作和組工干部也有了一個全新的認識。組織部門嚴謹高效的工作氛圍和組工干部愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、甘于奉獻的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，讓我經(jīng)受了鍛煉、增長了知識、提高了工作能力、啟發(fā)了思想認識。學(xué)習(xí)時間雖短，但收獲很大，感觸頗多，概括起來，主要有“三點感言”：
感言一：必須將學(xué)習(xí)做為工作的一部分
在沒有跟班學(xué)習(xí)的時候，我在鎮(zhèn)上除了每周四集中學(xué)習(xí)外，平時主要是根據(jù)需要進行一些與業(yè)務(wù)有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)沒有間斷，但缺乏計劃性和深入性，對學(xué)習(xí)的認識也很片面，只是在需要用的時候，才想起來看書、查資料，特別是對理論知識的學(xué)習(xí)很欠缺。
在跟班學(xué)習(xí)的第一天，王部長就對我們提出了要求，希望我們明確跟班學(xué)習(xí)的目的，努力提高自己的理論素養(yǎng)，將各類知識和各種方式的學(xué)習(xí)作為工作的一部分。在每天的接觸中我發(fā)現(xiàn)組織部的同志每個人都有一個厚厚的學(xué)習(xí)筆記本，每天在閱讀黨建雜志和各類書籍時，都會有所記錄，在工作閑暇時，就在看書、學(xué)習(xí)，通過耳濡目染，我也養(yǎng)成了有空就看理論書籍的習(xí)慣。這使得我在跟班學(xué)習(xí)的每一天都過得很充實，每天除了處理交予我們的工作外，其他時間就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，組織部的同志還教授了我們學(xué)習(xí)方法，要求在學(xué)習(xí)每篇文章時要從中找到掌握的重點，并對有疑問的地方及時請教，在寫組工信息的時候?qū)W會范文網(wǎng)加以運用和整理。我想這應(yīng)該是我在跟班學(xué)習(xí)中收獲最多也是體會最深的一點，這樣的習(xí)慣不僅僅是在跟班學(xué)習(xí)的這兩個月，在今后工作中也要逐步養(yǎng)成和持續(xù)下去。
感言二：必須樹立正確的工作作風(fēng)
在組織部每個人的辦公桌上，都立著一個小牌子，上面寫著組工干部“六不讓、三不準(zhǔn)”和組工干部“十嚴禁”，雖然這是一個很小的細節(jié)，但卻體現(xiàn)了一種積極的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。結(jié)合跟班學(xué)習(xí)的兩月，讓我深刻的感覺到，組織部在處處樹立一種優(yōu)良的工作作風(fēng)。在實際工作中，同事們積極配合，相互協(xié)調(diào)，部門有很強的凝聚力，不管是對待領(lǐng)導(dǎo)還是來訪的群眾都熱情、誠懇，我想這對整個組織部規(guī)范、有序地運轉(zhuǎn)，提高工作質(zhì)量，起到了積極的作用。每天早晨坐到辦公桌前我就看幾眼小牌子上的內(nèi)容，這種在工作中堅持團結(jié)、友愛、和諧、純潔的原則，發(fā)揚誠懇、熱情、敬業(yè)的工作作風(fēng)是我應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和長期保持的，它既能讓人體會到工作給予個人的價值體現(xiàn)，也能體會到集體引導(dǎo)個人的思想追求，更能體會到社會給予個人的人文關(guān)懷。我想這也是我需要積極追求的。
感言三：要認真嚴謹?shù)膶Υ淖止ぷ?/strong>
組織部門性質(zhì)決定了從事組織工作的同志必須經(jīng)常和文字打交道，必須具備一定的寫作能力，也必須以一貫認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待。大量的文字工作任務(wù)都要用書面的形式來表達，一旦予以印發(fā)代表的就不僅僅是一個人的形象，代表了組織部的形象、縣委的.形象。在跟班學(xué)習(xí)中，每天同事們都在撰寫信息、起草文件、下發(fā)上報很頻繁，通過這些工作，我對嚴謹?shù)膶Υ淖止ぷ饔辛烁鼮樯羁痰恼J識。這些文件凝聚了組工干部的大量心血，都是工作中積累的經(jīng)驗，只有嚴謹?shù)膶Υ拍芡晟频乇磉_出來。每一文件印發(fā)前，通常都要有幾道工序，內(nèi)容編輯、文字校對、版面調(diào)整等等，經(jīng)常要四五個同志經(jīng)手，大家都很謹慎、認真，但這樣的態(tài)度讓我很受觸動，這是一種工作態(tài)度，更是責(zé)任心的表現(xiàn)。當(dāng)我第一次起草文件時，我都不知道要從哪下手，在同事的指導(dǎo)下，我才慢慢著手，等到文件下發(fā)時心情非常喜悅。在我一個人堅守辦公室時，有時任務(wù)很艱巨、很復(fù)雜，我心里都沒譜了，但在完成一天的工作后，后頭看看這也是人生的又一次飛躍。
兩個月的跟班學(xué)習(xí)雖然很短，但我開闊了眼界、學(xué)到了不少的知識，更學(xué)到了好的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，我想這對我今后的工作有很大的幫助，我也要努力的完善自己，使今后的工作做得更加完善。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會10
作為一名政法學(xué)院分團委學(xué)生會的委員,我很榮幸地參加了我院舉辦的六期干部培訓(xùn)會,老師們豐富多彩的授課,讓我們學(xué)到了許多終身受用的知識。同時，也使我更清晰認識到自身還存在著許多的不足，還要好好錘煉自己，以更好地適應(yīng)當(dāng)前及未來的工作。通過這六期的培訓(xùn)會，我有以下幾點的心得體會：
首先，我們要努力學(xué)習(xí)。在干部培訓(xùn)會第一期“研究與寫作”中，老師講了許多關(guān)于學(xué)術(shù)研究的方法及如何寫更高質(zhì)量的文章，突出了學(xué)生干部首先要搞好自身的學(xué)習(xí)，從而搞好全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)習(xí)永遠是我們作為學(xué)生的天職，我們只有搞好自身的學(xué)習(xí)，才會有余力去做好一名學(xué)生干部，對工作才會有足夠的信心與熱情！又有一名言：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，只有我們自身在學(xué)習(xí)上做好，才能在全院樹立榜樣，發(fā)揮先鋒模范作用，從而帶動整個學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)！
其次，通過干部培訓(xùn)使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)與鍛煉。在培訓(xùn)的第二期“學(xué)生干部骨干培訓(xùn)”中，老師講了學(xué)生干部的各種工作以及能力需求。在第三期的“人性假設(shè)理論對高校學(xué)生管理工作的啟示”中，老師更是引用我國古代孔子的“人之初，性本善”以及西方的'人性假設(shè)，引申到高校學(xué)生管理要以人為本，科學(xué)管理，動之以情，曉之以理的感情管理。同樣的，在第六期的“高校學(xué)生干部能力提升”中，龍老師重點講了主題班會的策劃與組織，突出了要加強學(xué)生的管理能力。作為一名學(xué)生干部，我們要不斷加強素質(zhì)與各種能力的培養(yǎng)，如組織領(lǐng)導(dǎo)能力、自制能力、創(chuàng)新能力，協(xié)調(diào)能力等。在平常的工作中，要具備良好的心理素質(zhì)，堅定的信念，頑強的意志，絕好的抗壓能力，做到遇事冷靜，做事自信！不斷強化全局意識與責(zé)任意識，加強部門內(nèi)外的溝通與協(xié)調(diào)，做好學(xué)生干部的工作。
第三，通過干部培訓(xùn)會，我明白要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。在第四期“學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)”中，盧老師言傳身教，通過實際示范以及精彩的ppt講播，向我們展示了禮儀在日常生活以及工作中的重要性。通過此次的培訓(xùn)，我也懂了許多以前常常忽略的文明禮儀問題。自古以來，我國就是禮儀之邦，講究文明禮儀是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，而文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標(biāo)志！在平常的生活與工作中，我們要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，懂得辦公室禮儀，樹立良好的學(xué)生干部形象。
第四，通過培訓(xùn)，我更懂得了交流合作的重要性。在第五期“與南寧學(xué)院土木工程系的交流”中，我們兩院彼此交流學(xué)生工作情況，互相借鑒學(xué)習(xí)。在平常的學(xué)生干部工作中，我們也要多交流合作，共同進步，共同做好相應(yīng)的工作。
總之，這六期的學(xué)生干部培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅更清楚了學(xué)生干部的工作需求，更學(xué)會了許多做人的道理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以此為開端，繼續(xù)學(xué)習(xí)完善自己！
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會11
我很榮幸參加了由南豐鎮(zhèn)組織開展為期一周的“大學(xué)生村官培訓(xùn)周”活動，活動對大學(xué)生村官進行以“加強和創(chuàng)新社會管理”、“加強農(nóng)村基層組織建設(shè)、推動農(nóng)村科學(xué)發(fā)展”、“農(nóng)村社會矛盾分析與化解”、“如何做好新形勢下的群眾工作”等農(nóng)村基層工作的七個方面的課題為主要內(nèi)容的遠程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，重點突出，雖然只有短短幾天時間，此次培訓(xùn)在我今后的工作中卻具有著深遠的影響，現(xiàn)將我的體會總結(jié)如下：
一、參加本次培訓(xùn)活動的心得體會
1、堅定信念，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在過去兩年中，我對農(nóng)村政策、農(nóng)村實際、農(nóng)村工作、群眾需求以及永聯(lián)村的致富產(chǎn)業(yè)都有較全面的了解，為工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。然而作為一名“大學(xué)生村官”，在農(nóng)村開展工作并不是一帆風(fēng)順的，有時我自己也會對自己產(chǎn)生懷疑，本次培訓(xùn)不僅在思想上讓我清醒的認識了村官工作的意義所在，更為我今后的工作指明了方向。村官工作就是要帶著一顆感恩的心融入到群眾當(dāng)中去，融入到工作中去，為群眾辦一點力所能及的事情。
2、集思廣益，拓寬思路。從事村官工作兩年來，平時的工作多是被動的接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，很少有機會走出去與不同地區(qū)的大學(xué)生村官交流。而借著這次的培訓(xùn)的機會，我看到了不同地區(qū)的大學(xué)生村官們有的幫農(nóng)民搞產(chǎn)業(yè)致富，有的依托人際關(guān)系搞項目，這也是大學(xué)生村官工作的一種方式，這一點對我的影響尤為重大。
3、改進方法，突破傳統(tǒng)。在這次培訓(xùn)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講解了農(nóng)村基層
成功的工作方法，使我明白農(nóng)村工作不能按部就班、大學(xué)生村官更不能安于現(xiàn)狀，我們要充分發(fā)揮自身在理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識以及人際交往方面的優(yōu)勢，帶動群眾在農(nóng)村務(wù)實的工作，同時也不能急于求成、一蹴而就，而應(yīng)該腳踏實地，結(jié)合村情實際，有長遠打算，努力為本村經(jīng)濟發(fā)展、組織建設(shè)、文明新風(fēng)形成多做有利的事情。
4、立足基層，提升能力。這次培訓(xùn)讓我認識到今后工作中更要理解黨在農(nóng)村的各項政策，先懂的深一點，以增強政策的執(zhí)行力；同時要把深奧的道理變成淺顯易懂的農(nóng)民語言，與農(nóng)民思想上貼近、感情上溝通，以增強交流思想的能力；要不恥下問，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)村實用技術(shù)，在傳統(tǒng)中尋找創(chuàng)業(yè)的`機會，起到示范帶頭的作用；善于抓住主要矛盾，突出工作重點，分清輕重緩急，力求增強統(tǒng)籌兼顧的能力；要高度重視農(nóng)民間出現(xiàn)的矛盾糾紛，處理問題做到公正。
二、對個人今后工作的設(shè)想與打算
1、勤于學(xué)習(xí)，充實自己。雖然在學(xué)校學(xué)到一些文化知識，但是到農(nóng)村工作崗位后，理論的知識明顯就不夠用了，這時唯一的辦法就是學(xué)習(xí)。一是理論知識的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)政治理論、法律、黨的各項方針政策及多方面的農(nóng)業(yè)科技知識。為了做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，我學(xué)習(xí)了許多農(nóng)村相關(guān)的工作知識，在完成任務(wù)的同時也豐富了自己的知識水平。二是實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)：向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，遇到棘手問題主動向他們請教。同時把所學(xué)的知識運用到實際工作中，以農(nóng)村工作實績贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任，實現(xiàn)為人民服務(wù)的目的。
2、勤于工作，錘煉自己。農(nóng)村是一個大平臺，農(nóng)村工作繁雜，只
有立足農(nóng)村村情，才能把握方向。同時農(nóng)村作為基層，農(nóng)村工作的開展更是核心。協(xié)調(diào)好各類糾紛，促進農(nóng)村生活的和諧發(fā)展。踏實做好每項工作，立足農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，在摸索中不斷反思，真正提高自己的實踐工作水平，才能更好地為農(nóng)民群眾服務(wù)。
3、勤于反思，不斷提升自己。工作處處是課題，對于我們大學(xué)生村官崗位的同志來說，農(nóng)村工作就是我們需要克服的難題，這其中定有很多需要提升的方面。要學(xué)會在前進的路上不停反思，才能踏出更堅定的一步。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會12
此次參加青馬工程培訓(xùn)班令我收獲很大，學(xué)習(xí)到很多東西、各位老師從不同角度、不同方面對我們進行培訓(xùn)，使我的個人素質(zhì)及個人能力有了很大的提高、接下來我分為幾個方面來闡述我的收獲、
一、拓寬了視野，豐富了知識
這次的培訓(xùn)，老師們不僅從學(xué)生干部的工作方面給予了我們教導(dǎo)，同時也為我們講述了許多有關(guān)國家政策的知識，例如，李邦敬老師為我們講解了黨的十八屆三中全會，在講解中李老師講到了改革，中國進行改革開放已有三十余年，迄今為止取得了舉世矚目的成就，那么，我們?yōu)槭裁催�要改革呢？李老師講到，我們?nèi)匀灰獔猿指母锏脑蚓驮谟卺尫胖贫燃t利，激發(fā)社會活力，清除體制障礙，推動科學(xué)發(fā)展，其根源是體制，根本是改革，中國的改革促使經(jīng)濟有了質(zhì)的飛躍，GDP已位居世界第二，但在這些成果面前我們也要看到不足之處，中國人均國民生產(chǎn)總值依舊有待提高，經(jīng)濟的發(fā)展多是依靠高污染、高耗能的企業(yè)拉動，且發(fā)展方式粗放、不可持續(xù)，這些都是中國現(xiàn)在所面臨的問題，既然有問題，那就要接著改，李老師講到，改革要先易后難，而我們的改革也已經(jīng)走入了攻堅期、深水區(qū)，協(xié)調(diào)各方面利益難度加大，兩難甚至多難掣肘難題增加，正因此，我們需要凝共識、聚合力、克難關(guān)，這就需要我們有巨大的政治勇氣，壯士斷腕克難關(guān)，要知道，觸及利益比初級靈魂還艱難，但是，拖延改革卻比啃骨頭還險，要知道，改革從無坦途無不得益于攻堅克難，無不功成于化危為機，同時還需要我們的政治智慧，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)闖險灘，調(diào)動一切力量，結(jié)合各方才能更好地推動改革、李老師的課讓我們深刻的理解了十八屆三中全會的精神，也從更高的層次去了解了國家政策，讓我們對黨和國家堅定了信心、徐大勇主任則為我們進行了三個多小時的專題報告，使我們既看到了邪教勢力的猖獗，也看到了他們對我們?nèi)嗣竦挠绊懀瑫r也堅定了我們抵制邪教決心，有了正規(guī)的理論依據(jù)。
二、解疑答惑
在培訓(xùn)班的第一課孫書記為我們講了彈鋼琴的哲學(xué)——與學(xué)生干部談工作方法和成長之道、可以說，孫書記對學(xué)生干部的看法和建議對我這種剛進入大學(xué)、剛開展學(xué)生工作的班干部有很大啟發(fā)、孫書記講到：作為學(xué)生干部、首先要明確我們所擔(dān)任的角色，學(xué)生干部的角色是什么？是普通學(xué)生、信息員、服務(wù)員、宣傳員、督導(dǎo)員、參謀員、我們首先是一名學(xué)生，其次才是班干部、而更重要的是學(xué)生、干部是一個附屬身份而已、同時孫書記還講到了學(xué)生干部的作用和工作方法、學(xué)生干部要起帶頭作用、在學(xué)習(xí)上要起標(biāo)兵作用，在政治上要其核心作用，在道德上起表率作用、在管理上要起凝聚作用、而在工作方法上、我們要做到面前無譜而心中有譜，做工作要有計劃，提前做，事事想到同學(xué)前面、并且要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，顧全大局，不能顧此失彼、作為學(xué)生干部要有團隊意識、協(xié)作意識，只有發(fā)揮好集體的力量才能更好地開展班級工作、而從自身來講，我們要不斷提高我們的個人素質(zhì)，比如：思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識素質(zhì)、心理健康素質(zhì)、還要不斷提高我們的工作能力，比如：溝通能力、開拓創(chuàng)新能力、組織能力、孫書記對學(xué)生干部的建議幫我解決了過去三個多月在工作中遇到的許多問題、同時，也令我對自己有了一個更全新的認識、也為以后的工作指明了方向、
另一位老師是我們的大師姐劉俊師姐，劉俊師姐在百忙中趕回曲師大、為我們做了一場深刻的報告、劉俊師姐將她從大學(xué)做學(xué)生干部一直到工作的經(jīng)驗講給我們、讓我們看到了工作中的艱辛、并和我們分享了許多職場上的規(guī)則或者說方法、或許在校園里沒有職場競爭那么激烈、但是，我們必須有應(yīng)對任何競爭的準(zhǔn)備、而在最后，劉俊師姐又向我們講述了演講的一些方法、作為學(xué)生干部，我們有很多時候需要在公眾場合面對許多人去發(fā)表即興演講、這是一種能力，而且是必須鍛煉的能力、在發(fā)表即興演講時，我們可以打一個腹稿、而且我們所講的內(nèi)容必須針對我們的`聽眾、同時在將自己放在眾人面前時，我們要一種舍我其誰的霸氣、我們要大方的去交流，只有這樣才能起到的效果、
孫書記和劉師姐所講十分貼合我們學(xué)生干部，講的問題也大部分是我們現(xiàn)在所面臨，甚至是不能解決的，而他們的報告則恰好為我們解決這些問題指明了方向。
三、創(chuàng)造了機會，提供了平臺、擴大了交流，增進了友誼
青馬工程培訓(xùn)班為我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺提供了一個交流的機會、在這次學(xué)習(xí)中，我們接觸到了許多平常接觸不到的老師和同學(xué)、同時在學(xué)習(xí)中，還開展了小組內(nèi)討論發(fā)言和學(xué)生工作經(jīng)驗分享會、在小組討論時、我們的組長講到：我們要在乎民意，得民心者得天下、失去同學(xué)支持的班委任何工作都將無法開展、同時要善于交流、只有善于交流才能交到更多的朋友、朋友多了，工作也就好開展了、同時要有一顆寬容的心、作為一個班級的管理者、我們將會遇到許多壓力和許多違背自己觀點的人和事、而正確與此打交道的方法就是有一顆寬容的心。
而通過這次學(xué)習(xí)、讓我想到了兩個詞：責(zé)任和原則、作為學(xué)生干部，管理一個班級，我們肩上的擔(dān)子顯然是不輕的、這就要求我們有責(zé)任感、出現(xiàn)問題敢于擔(dān)當(dāng)，假如沒有了那份責(zé)任感，那么做事、工作等各方面難免會有推脫，這顯然是不利于班級工作開展的、所以說作為學(xué)生干部要認清自己所承擔(dān)的責(zé)任并且勇于承擔(dān)、另外一個詞：原則、作為一個班級的管理者，我們必須要由自己的原則，做事的底線、也如劉俊師姐所講的那樣，做人要外圓內(nèi)方，假如沒有自己的原則，沒有做事的底線，那么班級工作也將開展的一塌糊涂。
最后感謝校團委給予我這次學(xué)習(xí)的機會，令我受益匪淺、但遺憾的是未能參加“愛在成長中”素質(zhì)拓展活動、望校團委擴大此活動的范圍，作為一條建議送給校團委、謝謝。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會13
7月18日，廣東省煙草商業(yè)系統(tǒng)94名新入職大學(xué)生懷著同一個夢想從全省10多個地方聚集到省煙草培訓(xùn)學(xué)校。雖是三伏天氣，但大家的學(xué)習(xí)熱情絲毫不減。我?guī)е裤胶蛷娏业那笾ィＭㄟ^培訓(xùn)展現(xiàn)全新的自我！
五天的時間轉(zhuǎn)眼即逝，培訓(xùn)效果超乎我的想象，讓我受益匪淺。下面我將心得體會與大家一起分享。
一、 開班典禮及座談會——激勵前行
開班典禮上，張輝明副處長及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話。張?zhí)庨L的講話寓意深遠，讓我感悟頗多。首先，講話讓我體會到煙草商業(yè)系統(tǒng)擇優(yōu)錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴格與高效。其次，講話讓我體會到煙草商業(yè)系統(tǒng)系統(tǒng)惜才、愛才、重視人才的人才觀。第三，講話讓我進一步加深了對煙草行業(yè)的認識。最后，講話為我的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。
老員工代表用樸素、生動語言結(jié)合親身經(jīng)歷為我提供了前進的動力、指明了通向成功的光輝大道，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
二、 煙草行業(yè)知識的講解——加深認識
培訓(xùn)班根據(jù)工作需要精心設(shè)置了煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對煙草行業(yè)有了較全面、系統(tǒng)、深刻的認識。
煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構(gòu)建了世界、中國煙草發(fā)展史的基本框架。行業(yè)概況課程對實現(xiàn)專賣制度以來的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進行了較系統(tǒng)的講述，糾正了我對煙草發(fā)展盲目樂觀的態(tài)度。廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)概況課程讓我對廣東煙草商業(yè)系統(tǒng)的.發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有了更深的認識。
三、 職場素養(yǎng)知識的講解——融入職場
培訓(xùn)班還根據(jù)煙草工作需要精心開設(shè)了角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯規(guī)劃、商務(wù)禮儀、時間及目標(biāo)管理、有效溝通等課程。授課老師用風(fēng)趣幽默的講解打破了我自滿的夢境，讓我意識到自己的淺薄與無知：欠缺商務(wù)禮儀知識，對時間及目標(biāo)管理一知半解，對有效溝通技巧僅知一二，更沒有長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。
但人最可怕的不是自己無知，而是不知道自己無知。我開始重新審視自我，尋找不足之處及解決之道。有幸的是，老師精彩的講解為我提供了解決不足之處的思路。
四、 戶外拓展活動——團隊精神的培養(yǎng)
戶外拓展那天，烈日炎炎，酷暑之下大家依然熱情高漲，我被他們高昂的情緒感染，雖身體欠佳，但我沒有放棄。沒有團隊精神的“信任背投”危險性大增；沒有團隊精神的“風(fēng)雨人生路”舉步維艱；沒有團隊精神的“同步前行” 寸步難行；沒有團隊精神的“合力高V”走鋼絲進退維谷；沒有團隊精神的‘生命門’攀越令人望而卻步。
培訓(xùn)滿足了我的求知欲，它不僅讓我對煙草行業(yè)有了較全面系統(tǒng)的認識，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)，更激勵我前行；它不僅給與我前進的不竭動力，更給我指明了前進的方向。……
我向煙草學(xué)校走去，原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個春天；我向肇慶煙草走去，原想捧起一簇浪花，她卻給了我整個海洋；我向煙草行業(yè)走去，原想擷取一枚紅葉，她卻給了我整個楓林。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會14
8月x日，是一個值得我一生紀(jì)念的日子。對于我來說，這是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點。國網(wǎng)陜西省電力公司將我們這些剛剛邁出象牙塔的新員工們牽到一起，齊聚陜西電力培訓(xùn)中心。在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們開始了為期一周的崗前培訓(xùn)。
入職培訓(xùn)時間雖然短暫，但卻讓我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)心得，匯報如下：
一、自我學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、寫開班儀式及心得
2、學(xué)習(xí)安規(guī)我明白電力行業(yè)作為高危行業(yè)，因此安全問題必須得到重視，這不僅關(guān)系到員工，也關(guān)系到用戶的安全,更關(guān)系著自己的安全。做到不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害，看似簡單，做好卻很難。既然進了國家電網(wǎng)公司，就要把公司和個人放在一起考慮，對國家負責(zé)，對客戶負責(zé)，對自己負責(zé)。于是我們學(xué)習(xí)了電力安全生產(chǎn)規(guī)則的內(nèi)容，了解了電力行業(yè)的安全的必要性，以及疏于職守帶來的后果不堪設(shè)想。使我們明白規(guī)范作業(yè)，遵守制度是件多么重要的事情。
3、學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。
4、在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)和“三集五大”體系建設(shè)的內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)感悟、培訓(xùn)心得
為了讓我們盡快地了解國網(wǎng)公司，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)，我們了解了以后在工作崗位上需要注意的問題，明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及以后工作應(yīng)努力的方向。在學(xué)習(xí)之余大家認真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過培訓(xùn)，大家豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，在短時間內(nèi)最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識僅僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運用到工作實踐當(dāng)中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，才能更好的.為國家電網(wǎng)公司的發(fā)展做出貢獻。
此次培訓(xùn)是對我們這些剛剛走出校門、工作經(jīng)驗不足的新人的一個挑戰(zhàn)，更是國網(wǎng)陜西省電力公司對我們新錄用人員提出的高度要求。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽伎紗栴}的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。在今后的工作生活中，我們一定要珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發(fā)揮自己的長處，彌補自己的不足努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以便更好地為國網(wǎng)陜西省電力公司服務(wù)。
三、職業(yè)生涯的規(guī)劃，設(shè)想
入職培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過此次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司、為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標(biāo)，就是不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，努力做好以下三個方面，才能在自己的崗位上不斷前進，不斷接近自己的目標(biāo)。
1、勤學(xué)好問。勤于工作，努力學(xué)習(xí)，對于剛?cè)雵W(wǎng)公司的新員工，面對全新的工作需要更多向同事學(xué)習(xí)。對于知識要積極總結(jié)，使知識系統(tǒng)化，經(jīng)驗固化，在加強實踐的同時，不能忘記理論的學(xué)習(xí)，工作時要進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
2、積極主動參與各項活動：對于公司組織的各項活動積極參與，在活動中學(xué)會與同事交流、與同事協(xié)作；在各項活動中鍛煉自我的能力，提升自我素質(zhì)，嘗受團結(jié)合作帶來的快樂，就像足球世界杯比賽，一個隊伍想最終獲得冠軍，不是靠某一個巨星一人之力就能做到的，靠的是團隊的力量、是整體的團結(jié)合作。
3、做好規(guī)劃：每個公司都有自己的規(guī)劃，沒有規(guī)劃沒了目標(biāo)就如大海中隨風(fēng)飄蕩的船只，不知下一個目的地在何方，不知路在何方，也找不到前進的路途；對于個人也一樣，規(guī)劃要有遠期規(guī)劃也要有近期計劃，沒有近期計劃只能是整天喊空口號，人無遠慮必有近憂！每年都要有個計劃，包括實現(xiàn)的時間、實現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)、實現(xiàn)的步驟等。
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會15
在大學(xué)校園里度過了幾年的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)即將迎來即將踏入社會的時刻，許多大學(xué)生紛紛選擇參加培訓(xùn)來增加自己的就業(yè)競爭力。我也不例外，最近參加了一次為期一周的大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，通過培訓(xùn)我明白了時間的重要性。一周的培訓(xùn)時間并不長，但是每一天的課程都安排的非常緊湊，充實而有意義。培訓(xùn)期間，每天早上九點準(zhǔn)時開始，下午四點結(jié)束，每天都要上滿八小時的課。這樣的學(xué)習(xí)時間安排讓我深刻認識到了時間的寶貴。如果不合理安排時間，可能很多重要內(nèi)容就會被忙碌的瑣事所浪費掉。因此，我現(xiàn)在更加注重合理安排時間，盡量將每一天都安排得豐富多彩、充實有序。
其次，培訓(xùn)中的課程給了我很多關(guān)于職場競爭力的啟示。在培訓(xùn)中，老師們深入淺出地講解了許多有關(guān)求職技巧和職場素養(yǎng)的知識。比如如何寫一份出色的簡歷，如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢等等。通過這些課程，我意識到了在求職過程中不僅僅只看學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能，自身的自信心、溝通能力、團隊合作能力也是非常重要的。因此，我決定從現(xiàn)在開始，不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要積極參加各類社團活動，提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為將來的求職做好準(zhǔn)備。
另外，培訓(xùn)中還進行了許多實際操作和模擬面試。通過這些活動，我深刻地認識到實踐是檢驗真知的最好方式。在學(xué)校里，我們大部分時間都是在課本上的學(xué)習(xí)，對于課堂理論我們可能很熟悉，但在實際應(yīng)用中很容易迷失方向。在模擬面試中，我意識到即使是同樣問題，也需要根據(jù)不同的面試官、不同的公司文化來回答。所以，實踐真的非常重要。從現(xiàn)在開始，我會多利用課余時間，積極參與各類實踐活動，提升自己在實際操作中的.能力。
最后，培訓(xùn)還滲透了一種積極向上的精神。培訓(xùn)期間，老師們一直給我們傳遞正能量，鼓勵我們積極向上。他們告訴我們要勇敢面對困難，不要退縮，要相信自己的實力和能力。這種積極向上的精神在我心中根深蒂固，讓我相信只要努力去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。我想，這樣的精神不僅僅是在求職過程中，也是在人生的各個方面都非常重要。面對任何困難和挑戰(zhàn)，只有積極向上，勇往直前，才能夠在逆境中獲得成功。
總之，通過這次大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，我收獲頗豐。我明白了時間的寶貴，學(xué)到了許多關(guān)于就業(yè)和職場競爭力的知識，意識到了實踐對于學(xué)習(xí)的重要性，同時也收獲了一種積極向上的態(tài)度。這次培訓(xùn)給了我很多啟示，讓我重新審視了自己的未來發(fā)展方向，并激勵我更加努力去追求自己的夢想。我相信，只要堅持不懈，未來必將光明！
【大學(xué)生培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：
大學(xué)生培訓(xùn)心得體會12-11
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會02-02
大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)心得體會06-06
大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)心得體會05-09