中醫師承心得體會范文
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的中醫師承心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中醫師承心得體會范文1
xx醫院為進一步發揮中醫師承教育的學術主導作用，傳承他們的學術經驗，培養造就中青年中醫藥人才，醫院于20xx年10月全面總結了中醫藥師承教育工作20xx年所取得的成效，系統地指導繼承人繼承指導老師的學術思想、臨床經驗或技術專長，更好的完成學習心得、臨床體會和經驗整理等相關師承教育工作，并對今后的工作提出了更高的要求。
一、師承教育基本情況。醫院共有4名指導老師，其中市級1名，縣級2名，鄉級1名;繼承人10名，本院7名，外院3名。
二、論文發表及科研情況
指導老師發表國家級論文2篇，學生單獨發表國家級論文1篇，學生跟師合作發表論文1篇，師徒合作科研立項1項。
三、監督考核
一年來，我院師承工作通過跟師帶教、臨床實踐、定期講課、典型醫案講評、示范診療教學等多種形式的師承活動，特別是在指導老師高尚醫德和高超醫技的'指導熏陶下，繼承人的中醫理論及臨床診療水平均得到不同程度的提高。據統計，繼承人收集整理講義21篇;月記102篇;讀書筆記26余萬字;跟師學習 522.5天;獨立實踐3054天。醫院師承教育考核小組對照每位跟師人員協議書任務內容的考核指標認真查閱資料，考核結果10名繼承人均按要求完成了本階段學習內容，通過合格率100%。
四、經驗及體會
以上初步成績的取得，歸納為四點體會，一是制訂行之有效的師承管理目標和規章制度;二是在醫院的大力支持下，建設了中醫館，配備了現代化的教學設施，為師承工作提供良好的物質條件;三是搭建了中醫學習的良好氛圍，為繼承人提供高水平的學習研究條件;四是注重師承工作的過程管理，強化質量監控。
中醫師承心得體會范文2
本人在參加了七天多的醫院崗前培訓，認真汲取了多位院長和主任的指導教育后，獲益良多。短暫的培訓雖然結束了，可是在培訓過程中獲得的心得體會卻深深地影響了我，特別是對敬畏生命，關愛病人有了更深刻的認識。醫者仁心，作為醫務工作者就必須以為患者服務為己任，從點滴做起，使之融入生活。
作為一名醫務工作者，健康所系，生命相托，是我們一生的信仰。而醫者仁心的內涵就是手持仁術，胸懷仁心，心系患者。肩負救死扶傷重任的我們，應該時刻銘記孫思邈的“大醫精誠”，時刻銘記希波克拉底的錚錚誓言，時刻銘記白求恩革命人道主義精神。先賢們的聲音還在耳邊時時鳴響，我們已經奮起前進的腳步，向著新時代更高的目標前進。
“服務好、質量好、醫德好、群眾滿意”的精神，閃爍著以人為本，和諧社會的光芒，樹立了新時代救死扶傷、病人至上、熱情服務、文明行醫的行業風尚和職業道德。也正是“手持仁術，胸懷仁心，心系患者”的新時代體現。醫者仁心要求我們改善服務態度、規范服務行為、提高服務質量、增強服務水平，真正做到樂群敬業、厚德懷仁，做維護人民健康的忠誠衛士。
當前我們中醫院實現跨越式發展，實現一年一個新臺階，我們忘不了醫院里的`中醫前輩們。是你們展現了中醫學術的博大精深和救死扶傷的人格魅力；是你們兢兢業業，無私奉獻，視醫院為家，風里來雨里去，一心一意赴在工作上，為醫院的發展作出了巨大的犧牲。我們忘不了工作在最前線，溫柔大方又能干的護士天使們，不分天寒酷暑而堅守在自己的崗位上，用美麗的雙手塑造了那溫情感人的世界。我們忘不了每一位母親、妻子和女兒，你們任勞任怨，無私奉獻。舍小家保大家，時刻謹記在心的，不是家庭，而是一名醫護人員肩上的責任。有時候，醫務工作者也會被推到醫患矛盾風口浪尖上，面對太多的不理解，充滿了無奈；有時候，也會因為工作強度太大，不知不覺間變得煩躁和脆弱；有時候，也會因為家人的抱怨和不滿，偷偷流下難受的淚水。但是，無奈過后，是你們不變的微笑；辛勞過后，是你們執著的堅持；淚水擦干，依舊奮斗在最前線。是你們為醫院的發展做出了重要的貢獻，在此真誠地說一聲：你們辛苦了。
醫務工作者用實際行動，捍衛了“白衣天使”的光榮稱號，手持仁術，用過硬的技術贏得患者的信任；胸懷仁心，熱情周到的對待每一位患者；維護醫院在老百姓心目中的良好形象，真正做到為人民服務，讓群眾滿意。
回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發展的奮斗歷程；放眼未來，我們將迎難而上，讓紅十字放射出更加璀璨耀眼的光芒。而作為20xx屆中醫院的新同志，應該跟上時代的節拍和步伐，以傳承創新精誠的氣魄，用更加飽滿的熱情去投入到明天的工作中，展現出我們別樣的風采。
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫院隊伍中的一員。面對全醫院甚至全社會的期待，我們醫務工作者必須以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。雖然崗前培訓時間很短，但是我從中學到的知識卻是終生受益的。我們會永遠謹記冰心老師的話，將“仁愛之心”肩負在左，同情之心擔當在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。
中醫師承心得體會范文3
中醫師承是中醫傳統師徒傳承的方式之一，也是中醫師學習的重要形式之一。跟師學習是中醫師承過程中非常重要的一環，以下是我個人的心得體會：
1、選擇好的導師非常重要。好的導師應該具備以下幾個方面的素質：
—有豐富的臨床經驗和深厚的理論功底。
—能夠指導你正確的學習方法和技巧，讓你能夠更好地掌握中醫知識。
—能夠為你制定合理的學習計劃和目標，幫助你實現中醫師承的目標。
—能夠提供及時的反饋和指導，幫助你解決學習中遇到的問題。
2、跟師學習要勤奮認真。中醫師承的過程是一個長期而艱辛的過程，需要不斷的學習和實踐。因此，我們要勤奮認真，認真學習導師傳授的知識和技巧，不斷練習和實踐，提高自己的療效。
3、要尊重導師，認真聽從導師的指導。跟師學習期間，我們要尊重導師，認真聽從導師的指導，遵守學習紀律和規定，尊重傳統文化和價值觀念，不斷提升自己的綜合素質和職業道德。
4、要善于交流和溝通。中醫師承的'過程中，我們需要與導師和其他學員進行交流和溝通，分享經驗和心得，互相學習和提高。同時，我們要善于表達自己的思考和觀點，與導師和其他學員進行探討和協商，以實現共同提高的目標。
總結起來，中醫師承是一個艱辛而漫長的過程，需要不斷地努力和堅持。通過跟師學習，我們可以更好地掌握中醫知識，提高療效，為中華民族的健康事業作出更大的貢獻。
中醫師承心得體會范文4
中醫師承是中醫傳統師徒傳承體系中的一種形式，也是中醫師承過程中非常重要的一環。跟師學習是中醫師承中最常用的形式之一，以下是我個人的心得體會：
1、找到好的導師：找到一位有經驗、有療效、有信譽的導師是中醫師承學習過程中非常重要的一環。好的導師不僅能夠給您提供優秀的教學資源，還能夠給您提供實用的技巧和實踐經驗，讓您能夠快速掌握中醫師承的核心知識。
2、認真觀察和模仿：跟師學習的過程中，一定要認真觀察和模仿導師的操作和治療思路。導師在治療病人的過程中，一定會根據病人的病情、體質、病史等因素進行綜合分析，然后采取相應的治療方法。在觀察和模仿的過程中，要認真學習導師的治療思路和方法，并且逐漸建立自己的治療思路和方法。
3、主動學習：中醫師承學習是一個不斷學習的過程，一定要積極主動地學習。在跟師學習的過程中，不僅要認真學習導師傳授的治療知識，還要主動詢問和探討導師遇到的問題和解決方法。同時，也要多關注國內外中醫師承的新動態和新技術，保持對中醫發展的敏銳度和熱情。
4、實踐操作：中醫師承學習最重要的是實踐操作。在跟師學習的過程中，一定要積極實踐，通過實際操作來鞏固和加深對所學知識的理解和應用。在實踐操作的過程中，要注意保護自己的.安全，遵守操作規范，保持良好的職業道德和醫療質量。
中醫師承學習是中醫傳承的重要形式，對于中醫藥的發展和應用具有重要意義。通過跟師學習，能夠更好地掌握中醫師承的核心知識，提高自己的治療水平和實踐能力，為中醫藥的發展做出自己的貢獻。
中醫師承心得體會范文5
中醫師承是中醫傳統的治療方法之一，通過跟師學習，掌握中醫藥知識和技術，成為中醫師。以下是我對中醫師承跟師的心得體會：
1、跟師學習需要認真勤奮。中醫師承的學習需要通過不斷的學習和實踐，掌握中醫藥知識和技術。因此，需要認真勤奮地學習，跟隨師承導師學習，不斷積累經驗，不斷提高自己的技術水平。
2、尊重師承導師。師承導師是中醫師承學習的重要指導者，他們的經驗和知識對于學習者非常重要。因此，需要尊重師承導師，認真聽取他們的意見和建議，向他們請教相關問題。
3、與師承導師建立良好的'關系。中醫師承學習需要與師承導師建立良好的關系，建立起互相信任和理解的關系。通過與師承導師的交流和互動，可以更好地了解中醫藥知識和技術，提高自己的實踐能力。
4、實踐是中醫師承學習的關鍵。中醫師承學習需要通過實踐掌握中醫藥知識和技術，因此，需要積極實踐，不斷積累經驗。在實踐過程中，需要遵守中醫藥理論和實踐的規律，保持謹慎和謙虛的態度，不斷提高自己的技術水平。
5、中醫師承學習需要堅持。中醫師承學習是一個長期的過程，需要堅持學習和實踐。在中醫師承學習的過程中，需要保持耐心和毅力，不斷努力提高自己的技術水平，成為中醫師。
總結起來，中醫師承跟師學習需要認真勤奮，尊重師承導師，建立良好的關系，實踐是中醫師承學習的關鍵，需要堅持。通過跟師學習，可以掌握中醫藥知識和技術，成為中醫師，為中醫藥的發展做出貢獻。
中醫師承心得體會范文6
中醫師承是中國傳統中醫的教育模式之一，是指患者在醫生的指導下學習中醫，通過跟隨有資質的中醫師學習，逐漸掌握中醫知識和技能，最終成為合格的中醫師。以下是我在中醫師承學習過程中的心得體會：
1、尊重師承制度：中醫師承是中國傳統醫學文化的重要組成部分，是一種傳承中華文化、弘揚中醫技術的重要途徑。因此，我們必須尊重師承制度，尊重師承期間的學習和訓練，遵守相關規定和紀律，做到尊重傳統、尊重老師、尊重患者。
2、勤奮學習：中醫師承學習需要長期的學習和實踐，需要患者和醫生共同努力。作為一名中醫師承學生，我們應該勤奮學習，不斷探索和實踐，掌握中醫知識和技能，不斷提高自己的學術水平和實踐能力。
3、注重實踐：中醫師承學習不僅僅是學習中醫知識，更重要的是學習和實踐。在師承期間，我們需要注重實踐，通過實踐掌握中醫技能，積累實踐經驗，提高治療效果。
4、尊重老師：中醫師承學習的過程中，老師是我們最重要的導師。我們應該尊重老師，尊重老師的理論和實踐經驗，認真學習和領悟老師的教學方法和思路，不斷提高自己的.學術水平和實踐能力。
5、保持耐心：中醫師承學習是一項長期的學習任務，需要我們保持耐心和恒心。在師承期間，可能會出現學習困難、實踐效果不理想等情況，但我們要保持耐心和信心，不斷調整自己的學習方法和思路，堅持學習和實踐，最終成為一名合格的中醫師。
中醫師承學習是中國傳統中醫教育的重要組成部分，需要我們尊重師承制度，勤奮學習，注重實踐，尊重老師，保持耐心，不斷提高自己的學術水平和實踐能力。
中醫師承心得體會范文7
光陰荏苒，不知不覺自己從醫已經十余個年頭了，有幸師從于名老中醫尹華榮教授，令我受益良多，受用終生！在臨床實踐中，尹老師擅長運用中醫藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾病及疑難雜病。在跟師學習的日子里，我深深地體會到尹老師是一位博學的老師，他善于把自己行醫多年的臨床診療經驗上升為理論，用于指導學生的工作，使我開拓了思路，活躍了思維，開闊了視野，更新了觀念，逐步提高了診療技術，堅定了對中醫藥的信心。
從尹老師的身上感受到的是，他對古老的中醫及其發展前景充滿了信心。
隨著現代科技的發展，現代醫學在現代自然科學成就的基礎上蓬勃發展，而中醫至今已經幾千年了，是古代醫學。有人認為，中醫是幾千年前的產物，與今天的現代化格格不入，學習中醫是過時的，甚至是歷史的倒退。雖然，中醫經典理論是陳舊的，但典籍中不少看來是舊的內容，卻能夠發掘出新的功效。
例如大柴胡湯是1000多年前《傷寒論》中的方子，在現代西醫治療基礎上治療急性胰腺炎療效就很好。又如令現代醫學棘手的冠心病，西醫治療需長期服藥、副作用較大，用中醫藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。尹老師用大劑量黃芪治療血管病以及用大量溫補腎陽藥治療骨質增生等都取得了不錯的效果。
師從尹老師后，我的學習態度不一樣了。過去在學校是在“填鴨式”的學習方法下接受教育，死記硬背，不管是否理解，只求能把書本的內容全部背下來，待考試時一字不漏地默寫出來，便大功告成，學習是被動的.，以分數作為目標，毫無樂趣可言。而今，跟從尹老師臨床實踐，以醫好病人為目標，尹老師善于把自己行醫多年的臨床診療經驗上升為理論，使我逐漸“開竅”。中醫是一門經驗醫學，講究的是辯證論治，目前的跟師模式恰好是印證這個特點的模式，使自己少走很多彎路。作為一位名老中醫，尹老師具有博大包容的胸懷和高瞻遠矚的視野，他畢業于華西醫科大學，對于現代醫學，主張扎根中醫，西為中用，中西醫結合。正是由于尹老師這種開明包容、與時俱進的積極向上的心態，使他成為醫學界經久不衰的長青樹，在病人中有良好的口碑。尹老師常常教導我們“立業先立德”，作為他的學生，我不僅學到了安身立命的一技之長，更領悟到了尹老師高尚的醫德和強大的人格魅力。
中醫師承心得體會范文8
7月，筆者有幸成為全國第四批老中醫藥專家學術經驗繼承工作的學術繼承人，師從中醫耳鼻咽喉科名家熊大經教授。回顧跟師學習經歷，感觸頗深。
領導重視，嚴格管理
第四批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作啟動以來，得到了xx省中醫藥管理局、xx中醫藥大學等上級主管部門的高度重視和大力支持，各級領導經常現場檢查、督導師承工作，并有專門的機構和人員負責師承學習的日常管理，形成了導師和學生時間交叉、背靠背等等嚴格的階段與年終考核機制。雖然管理考核嚴格，但管理部門也為我們創造了良好的跟師條件、跟師氛圍。
精于學術，勤于思考
在入師之前，筆者曾作為博士研究生跟隨熊大經教授學習三年。但跟師學習則完全不同，其特點是使繼承人在整理、繼承老中醫藥專家的學術經驗和技術專長的基礎上，發展、創新中醫藥學術，使中醫藥學術得以傳承發揚。
筆者在老師的帶領下，反復經歷“跟師臨床實踐、中醫理論學習、總結提高、獨立臨床實踐”的過程，在反復的臨床歷練和體會總結中不斷提高、不斷進步，這一階段的學習是博士學習經歷的基礎上“擇一點而精”的升華。筆者領悟到博士階段的學習重在“全而博”，師承的學習重在“精而深”。因此在跟師期間，筆者才能逐步學會帶著問題去思考、領悟老師的思路，進而融入自己的臨證思維當中。
言傳身教，體悟中醫
進入師承學習以來，老師為人處事的點點滴滴、豁達開闊的胸襟、大醫精誠的醫德，都使筆者深刻地認識到，要想學好中醫，首先要“學會做人，學會做事”，認認真真做事，踏踏實實做人，做到“仁心、仁德、仁術”，這也是中醫學的核心精神。
老師經常告誡：“中醫是文化，需要感悟、需要思考、需要踐行。”筆者按老師的要求，重新學習《古文觀止》等著述，嘗試著從多方面接觸中國傳統文化，學會了在提高自身文化底蘊的同時體悟和享受中醫之魅力。
在學習中，筆者還感受到，中醫同中國的其它傳統文化一樣，強調“大智慧，大胸襟”，是在不斷吸收、不斷融合、不斷發展的。在醫學科技日新月異的'今天，做一個純純粹粹的中醫人，不等于排斥其它醫學，只要是有用的、能促進中醫學發展的新知識、新技術，我們都應該吸收，但吸收絕不等于全盤接受，吸收的前提是不能動搖中醫的根本，而是應該以中醫的核心準則、基本理論去融合、運用這些新知識、新手段。
尊崇經典，融會貫通
尊崇經典、重視經典，是中醫教育的傳統，歷史上的中醫教育，不論是私人授徒，還是官辦學校，四大經典等醫學名著始終是最基本和最重要的教材。師承學習的一個重要要求就是“讀經典、誦經典”。在跟師期間，筆者發現“經典”和“臨床”之間有一道很好的橋梁，那就是我們的指導老師，準確地說是指導老師的臨床思維——運用經典理論分析老師臨床思路，或透過老師的醫案可加深對經典條文的理解。
堅持臨證，保證質量
跟師期間，筆者嚴格按照有關規定，堅持每周3個半天的跟師臨床學習和2個半天的獨立門診臨床實踐及3個半天獨立病房臨床實踐，邊學習、邊體會、邊應用，在臨床中學習、體會、分析、總結老師的臨床經驗。
論文的撰寫、心得收獲都離不開跟師臨床實踐，只有靜下心來，踏踏實實跟師，才能有所得。而且，跟師不僅僅是簡單的上門診、抄抄方，還必須在思路上緊跟老師，隨時比較老師處理和自己思考的不同之處，想到問題，隨時記錄，下來之后反復揣摩，實在理不清頭緒時再請教老師，老師一點撥，頓覺茅塞大開。
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