《海底兩萬(wàn)里》讀后感15篇（通用）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
暑假里我經(jīng)老師推薦，讀了《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。在現(xiàn)在，制造潛水艇已不是難事，但在19世紀(jì)時(shí)期甚至連電燈都沒出現(xiàn)，足可見作者豐富的想象力和強(qiáng)大的構(gòu)思能力。
它是一部出色的懸念小說(shuō)，從海上的'怪物開始設(shè)置懸念引起讀者猜測(cè)：這個(gè)怪物到底是什么東西？接著由阿尤納斯博士的視角轉(zhuǎn)到鸚鵡螺號(hào)讓讀者跟著尼摩船長(zhǎng)和他的“客大家”飽覽了海底變換的奇異景觀和各類生物：最大的珍珠、最深的海溝、最遠(yuǎn)的極地……大章魚、鯊魚……《海底連萬(wàn)里》作為一本科幻小說(shuō)塑造了主人公尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯的生動(dòng)形象，描繪了尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯博士在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、讓人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒到過(guò)海底，卻把海底的景色寫得這樣生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，更顯示出了他具備的非凡想象力和極為豐富的常識(shí)。
文章在寫出出神入化的海底場(chǎng)景的同時(shí)也穿插告誡了大家在看到科技造福人類的同時(shí)也不可以忽略了預(yù)防科技被壞人借助風(fēng)險(xiǎn)人類。并提出了要愛惜海洋動(dòng)物不可以濫殺……
作者在語(yǔ)言功底、寫作手法上的巧妙運(yùn)用大家都要學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
皮埃爾·美國(guó)海軍部長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯尋找令人不安的獨(dú)角鯨。在船上認(rèn)識(shí)尼德·蘭，并成好朋友。他們一次又一次地追逐獨(dú)角鯨，但都失敗了。在捕捉過(guò)程中，不幸的是，他和仆人掉進(jìn)了水里，卻意外地游到了怪物的背上。后來(lái)得知這只驚人的獨(dú)角鯨原本是一艘構(gòu)造奇妙的`潛水船。這艘潛水船是一個(gè)名叫尼摩船長(zhǎng)在海洋中的荒島上秘密建造的，它的船體很強(qiáng)壯，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀有的海生動(dòng)植物和奇怪的水景。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，公之于世。
讀完這本書后，我想到了一個(gè)豐富的世界，一片廣闊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶我們?nèi)ヌ剿骱５椎拿馈Ｔ谶@本書中，我感覺到了我通常感覺不到的東西，以及我們通常無(wú)法想象的東西。
在這本書中，你可以知道海底森林可以漫步；你可以知道如何在海底狩獵；你可以知道尼摩船長(zhǎng)是如何制服鯊魚的；你也可以知道諾第留斯號(hào)是如何突破冰山圍攻，在危機(jī)的海底安全奔馳的；這里可以給你一種新的感覺，體驗(yàn)另類刺激的生活。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
最近，我懷著無(wú)比興奮的心情讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)。這本書是法國(guó)著名的科幻大師——儒勒·凡爾納的大作。
凡爾納11歲時(shí)自愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，卻被家人發(fā)現(xiàn)。之后，凡爾納挨了一頓揍，他躺在床上流著淚保證：“以后只躺在床上，在幻想中旅行。”由此，凡爾納愛上了幻想，并借助筆尖完成了一次次幻想中的探險(xiǎn)。
知識(shí)淵博的阿龍納斯教授，忠誠(chéng)的康塞爾，有著火暴脾氣的`捕鯨手尼德·蘭。三人參與了追捕“海怪”的行動(dòng)，卻意外地爬到了那只“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)它竟然是一艘潛艇。他們便只好跟著尼摩船長(zhǎng)一起去各大洋冒險(xiǎn)，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人，去南極冒險(xiǎn)，勇斗恐怖的大章魚……
我跟隨著凡爾納的幻想，與三位主人公和尼摩船長(zhǎng)一起，在海底打獵，在島嶼和土著人大戰(zhàn)，在南極的冰山中僥幸脫險(xiǎn)……
這本書中最令我吃驚的地方是這艘潛艇的動(dòng)力全部來(lái)自大海。船上人吃的，喝的，用的都來(lái)自大海。尼摩船長(zhǎng)利用一些知識(shí)，將這艘潛艇的里里外外設(shè)計(jì)的十分精妙，不但可以高速行駛，還可以下潛到海底數(shù)萬(wàn)米的深度。這一切都讓人十分吃驚。
《海底兩萬(wàn)里》讓我認(rèn)識(shí)了奇異美妙的海底世界。我相信，隨著科技的發(fā)展，這本書中的想象，一定可以變成現(xiàn)實(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
人要永遠(yuǎn)保持好奇心——讀《海底兩萬(wàn)里》有感
讀這本書，給我最深刻的體會(huì)：就是探索之情、一分敢于挑戰(zhàn)生活的勇氣。
在大海里，“鸚鵡號(hào)”潛艇神出鬼沒，所以他被全世界當(dāng)成怪物追捕，阿龍納斯教授就是在圍捕它的時(shí)候，從而進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)的。海洋，在人們看來(lái)一直有一個(gè)輕薄的面紗，而對(duì)于海洋的'探索人們也一直沒有停歇。從古時(shí)候的航海線路到如今的海上開發(fā)。海洋，已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)如雷貫耳的詞，“鸚鵡螺”號(hào)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋到紅海，又進(jìn)入到大西洋。他們到過(guò)海底平原，徘徊在美麗的珊瑚島，又踏入過(guò)海底森林。這期間，見過(guò)價(jià)值百萬(wàn)的珍珠，看見了許許多多沒有見過(guò)的海洋生物，參觀了遺失的古老大陸，他們有過(guò)驚奇，有過(guò)害怕，有過(guò)快樂(lè)這一切都是探索吧！
我記得老師給過(guò)我最深刻的評(píng)語(yǔ)是：要永遠(yuǎn)保持一顆好奇心，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我想這一切都源于探索吧？好奇心可以驅(qū)動(dòng)你去探索，而在探索中也可以去學(xué)習(xí)，用筆記錄下新的事物，大道一輛車，小到一輛遙控車，這背后的科技也是值得去探索的，不要去想那些遙遠(yuǎn)的事物，從身邊的小事開始，積少成多，就會(huì)變得永無(wú)止境。
熱愛探索是一種積極，勇于探索是一種實(shí)踐，只有在實(shí)踐中去探索發(fā)現(xiàn)，一切才會(huì)變得積極。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》發(fā)表于1870年是凡部曲中的第二部。另外兩部分別是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》和神秘島。這部小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事，一位叫尼么的傳漲價(jià)，使得自己設(shè)計(jì)的潛艇。諾第留斯號(hào)在大海中自由航行，而事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的人類還沒有發(fā)明如此先進(jìn)的`潛水艇，更沒有人潛入過(guò)深海里。不，這只不過(guò)是凡爾納的幻想。小說(shuō)設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇妙。美麗的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海，自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力。
反對(duì)殖民壓迫也是這部小說(shuō)的主要做主題。主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是一個(gè)先生科學(xué)的探索者，同時(shí)也是一個(gè)英勇頑強(qiáng)，反對(duì)一切壓迫和殖民主義的偉大戰(zhàn)士。他身上體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)社會(huì)正義組。和人類平等的不懈追求。
我個(gè)人十分喜歡你，沒成長(zhǎng)他對(duì)船員的疼愛，從第24章山湖公墓中一個(gè)傳言，為了救大富饒，自己受了傷，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他尼摩船長(zhǎng)得罪了這個(gè)消息和手都要顫抖，原來(lái)也不由在留下來(lái)，說(shuō)明尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)很重情義的人。
尼摩船長(zhǎng)看似不會(huì)是十項(xiàng)，他始終心系世上么受苦人，他打了西班牙。殖民叫啊，從美洲掠奪來(lái)的不義之財(cái)，用來(lái)反抗壓迫的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)鸚鵡號(hào)在大西洋遭遇敵國(guó)的鐵甲時(shí)，他殘忍的下令將他撞成，所以世界上并沒有真正的壞人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》這是一本19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，內(nèi)容非常驚險(xiǎn)、新奇，耐人尋味。主要是講人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角獸”，撞沉了許多船只，而作者和作者的仆人孔塞依卻被請(qǐng)到了進(jìn)攻了進(jìn)攻“獨(dú)角獸”的“林肯號(hào)”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨(dú)角獸”里的尼摩船長(zhǎng)軟禁了起來(lái)，在海底經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)然，那“獨(dú)角獸”其實(shí)是潛水艇！
其中，最讓我吃驚的是潛水艇去南極遇險(xiǎn)，周圍全是冰山，潛水艇無(wú)法上去“換氣”，里面的人嚴(yán)重缺氧了。這真是太驚險(xiǎn)了，我看的.時(shí)候就感覺肺里似乎沒有空氣了！看到潛水艇成功脫險(xiǎn)時(shí)，我歡呼起來(lái)，似乎是我脫險(xiǎn)了一樣！還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏斗的場(chǎng)景。那場(chǎng)景太恐怖了，一群可恐怖的章魚和人們搏斗，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動(dòng)逼真，仿佛一只丑陋的大章魚就在我的眼前！讀完整本書，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實(shí)際！”的確，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不是真的發(fā)明出潛水艇了嗎？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
今天，我向同學(xué)們推薦儒爾·凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》這本書。它是一部出色的科幻小說(shuō)，主要描繪了法國(guó)生物學(xué)家阿尤納斯的海底奇遇。
打開這本書，我就和博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇開啟了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇見了許多罕見的海底生物，還有海底洞穴等等。
在這個(gè)懸念迭出、扣人心弦的故事里，我十分欽佩尼莫船長(zhǎng)，因?yàn)樵谀蠘O缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的`儲(chǔ)蓄罐僅有的一絲空氣，就在他們幾乎虛脫時(shí)，尼莫船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者，更深深打動(dòng)了我。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這部經(jīng)典名著，使我明白了只要有智慧，大海就是取之不盡的生命之源，同時(shí)也讓我知道了保護(hù)海洋里每種生物的重要性，更加深了我對(duì)生命的敬畏及對(duì)他人生命的尊重。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險(xiǎn)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。這本書真的弄得我暈頭轉(zhuǎn)向：由于它不是青少版的，所以并不那么好理解。并不是它的詞語(yǔ)、句段難以理解，而是里面幾乎每句都不離科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。如：緯度、西經(jīng)、還有那些動(dòng)物學(xué)分類……都沒學(xué)過(guò)啊！！這讓我郁悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指著，一字一句地念。雖說(shuō)不好讀，但我仍明白了它的內(nèi)容：
它說(shuō)了阿隆納斯先生和他的伴侶們“登上”諾底劉思號(hào)潛艇，在約莫十個(gè)月的旅程中，隨著尼莫船進(jìn)步行了一次海底旅行。他們看到了海底神奇莫測(cè)的漂亮景色；他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國(guó)的`葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，擊退土著人的圍攻……
故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。帶我們領(lǐng)會(huì)了海洋的漂亮、神奇……
海洋對(duì)我們來(lái)說(shuō)是未知的，我們需要去更多地探究，去了解這個(gè)神奇的藍(lán)色世界……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
剛放寒假，媽媽就給我買了許多本書，我翻開的第一本書就是《海底兩萬(wàn)里》。我一開始讀，就對(duì)這本書愛不釋手，迫不及待地想要讀到結(jié)尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……
這些故事曲折動(dòng)人，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄，給我留下了非常深刻的印象。
到底是什么海怪呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真讀《海底兩萬(wàn)里》，這個(gè)海怪的形狀像紡錘，有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光，它的`體積比鯨魚大的多，速度比鯨魚快的多，有時(shí)候會(huì)噴出兩條水柱。好多條船就是因?yàn)樽驳剿懦翛]的。經(jīng)過(guò)我的深讀，才知道傳說(shuō)中的海怪，是一艘叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)里的一員，跟隨著尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯教授周游了紅海、太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、魚鱉、抹香鯨、珊瑚、鮟鱇、裙帶菜、發(fā)菜等許多海底生物，還學(xué)了光的折射、海溝、水壓等海底小知識(shí)。
大海的資源非常豐富，人類可以利用它，但是不可以過(guò)量。雨果說(shuō)得好：“大自然是善良、溫柔的母親，也是冷酷、殘忍的屠夫。”如果我們?nèi)我馄茐乃蜁?huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難。
讓我們一起探索，走進(jìn)海底的世界，一起向未來(lái)！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
今年暑假，我在哥哥的書架前左望望右望望，望見了一本名鳴《海底兩萬(wàn)里》的書。我很感愛好就拿下來(lái)津津有味地望起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物有不少的舟只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國(guó)發(fā)表聲明公布成立剿滅怪物的`遙征隊(duì)。當(dāng)遙征隊(duì)的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說(shuō)的怪物原來(lái)是一艘世間盡無(wú)僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場(chǎng)奇特的海底之旅。
令我覺得最驚險(xiǎn)的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他們來(lái)到海底，卻碰到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們藏過(guò)這次危險(xiǎn)純屬萬(wàn)幸，。半個(gè)小時(shí)后他們結(jié)束了這次海底之旅……
固然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動(dòng)物和植物。但是，錦繡的海底世界里也很危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)成了鯊魚的口中之食，還有可能會(huì)被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，假如要下海，一定要小心！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎？不，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會(huì)象他那么樂(lè)觀向上嗎？
不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的旅游'，但失去自由我會(huì)瘋的，一個(gè)人家財(cái)百萬(wàn)，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì)全然不顧的離去，把自己的`主人拋諸一切；當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃生嗎？不，我會(huì)丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒。如果我是那艘鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
俗話說(shuō)“開卷有益”，經(jīng)同學(xué)推薦，我看了一本特別有趣的書。這本書是著名的“凡爾納科幻三部曲”之一——《海底兩萬(wàn)里》。
故事講述了許多船在航海時(shí)撞見了一只“巨大的海怪”。為了清除掉這個(gè)怪物，一行人登上了“林肯號(hào)”。碰上那只“海怪”后，“林肯號(hào)”拼命地追殺，而阿龍納斯教授被拋下海，緊接著他忠實(shí)的仆人康塞爾也跳下海去救他，還碰上了同樣被落下水的尼德·蘭。三人被“海怪”所救，原來(lái)這個(gè)海怪是一艘巨大的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。尼摩船長(zhǎng)則是一位與陸地隔絕但知識(shí)淵博的人。一行人開始了環(huán)球航行，經(jīng)歷了海中狩獵、海底葬禮……見到了采珠人、恐怖的大章魚……
我印象最深的就是潛水艇被冰墻困住了，氧氣開始越來(lái)越少，更沮喪的是潛水艇兩側(cè)的冰墻竟然又連在一起，我為幾個(gè)主角捏了一把汗，但尼摩船長(zhǎng)卻十分平靜，他說(shuō)：“用水可以救我們，沸水！”終于危機(jī)解除，我不得不佩服尼摩船長(zhǎng)在遇到生死關(guān)頭還能如此冷靜地解決問(wèn)題。
讀完這本書后，我對(duì)海洋有一個(gè)新的了解，原來(lái)海底的生物那么豐富多彩，我平常的課外知識(shí)都是看書看手機(jī)，沒想到世界還有許許多多是我不了解的'，我應(yīng)該像阿龍納斯教授那樣敢于探索，實(shí)踐，我做事的時(shí)候經(jīng)常很急躁，粗心，而書中的尼摩船長(zhǎng)做事時(shí)沉著冷靜，細(xì)心，讓我特別敬佩，我下定決心要改正我的缺點(diǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書既告訴了我們?cè)S多知識(shí)，也告訴我們一些發(fā)人深思的道理，令人回味無(wú)窮，受益終生。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的“怪事”。
當(dāng)時(shí)有不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了它的襲擊。在公眾的呼吁下,美國(guó)派出一只戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐,最后追逐“海怪”的戰(zhàn)艦被海怪反追，并遭到“海怪”的猛烈襲擊。教授和他的兩位同伴不幸落水,被海怪所救，海上發(fā)現(xiàn)的是一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)，其實(shí)這“怪物”不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”。于是，他和他的伙伴們與潛艇艇長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)一起海底旅行周游四海,最后他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的`生活,逃走了,返回了陸地。
整部小說(shuō)動(dòng)用大量的篇幅,不厭其煩地介紹了諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海澡、海洋生物循環(huán)系統(tǒng),珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為了名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中,還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),還要重視被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》是一部集神奇想象力、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、樸實(shí)人性美于一體的科幻小說(shuō)。這本書主要講述了1866年海上出現(xiàn)的“龐然大物”。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.梭子狀物體有時(shí)有磷光，比鯨魚大得多，速度也比鯨魚快得多。為了防止“大海怪”繼續(xù)傷害無(wú)辜的人，亞伯拉罕·林肯決定清除獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯接受了一起航行的邀請(qǐng)。結(jié)果，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)被“大海怪”追殺，阿羅納克斯教授和兩個(gè)同伴逃到“大海怪”身上，被“大海怪”救出，得知“大海怪”是潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。于是，他們開始了海底之旅。然而，三人無(wú)法忍受海底生活，想盡一切辦法逃跑。最后回到陸地上。
鸚鵡螺號(hào)主人尼摩船長(zhǎng)冷靜、堅(jiān)定、勇敢、博學(xué)多才。他設(shè)計(jì)并建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，戰(zhàn)無(wú)不勝。尼摩船長(zhǎng)的身份是個(gè)謎。他在海下漫游和生活。一方面，他在做自己喜歡的科學(xué)研究，另一方面，他在海底收集金銀財(cái)寶，支持被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)，發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)登陸。他與世隔絕，似心如冷鐵的隱士。為什么尼摩船長(zhǎng)如此討厭生活在陸地上的人？他有什么痛苦的過(guò)去？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
隨著假期的到來(lái)，我和法國(guó)作家儒勒凡爾納一起度過(guò)了一次激動(dòng)人心但有趣的海底之旅。
這本書講述了阿羅納克斯教授、助理龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號(hào)潛艇上與尼魔船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)和前所未有的旅行。
最讓我感動(dòng)的一幕是，當(dāng)他們被困在南極洲時(shí)，潛艇上幾乎沒有氧氣，每個(gè)人都必須穿上潛水服挖冰墻。誰(shuí)能穿上潛水服意味著誰(shuí)能活得更久。在生死關(guān)頭，龔賽伊和尼德蘭給阿羅納克斯留下了唯一的氧氣，讓他瀕臨死亡的生命延續(xù)下去。幸運(yùn)的是，鸚鵡螺及時(shí)沖破了浮冰，每個(gè)人都能生存下來(lái)。
面對(duì)危機(jī)時(shí)刻，我們能把生命的希望留給別人，我們?cè)敢饷鎸?duì)死亡。這需要多大的勇氣啊！相比之下，我們的社會(huì)真的需要一些愛來(lái)影響一些人冰冷的心。幾天前，佛山的.小女孩被車碾了兩次，周圍有很多商店。過(guò)去的18名路人中沒有一人伸出援助之手。最后，一名清潔工獲救，但小女孩離開了世界。
想想那十八個(gè)路人會(huì)有多殘忍，看著血泊中的小女孩，他們會(huì)怎么想？
我們的社會(huì)需要愛，這不是一個(gè)口號(hào)，而是我們應(yīng)該采取個(gè)人行動(dòng)。有些人說(shuō)：沒有愛的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì)到來(lái)。讓女孩的死給我們敲響警鐘，讓悲劇不再重演！
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