傅雷家的書讀后感

時(shí)間：2024-08-16 15:27:18 心得體會我要投稿

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傅雷家的書讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的傅雷家的書讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傅雷家的書讀后感

傅雷家的書讀后感1

　　《傅雷家書》是中國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷和妻子寫給兒子的一封信：著名鋼琴演奏家傅聰、英語特級教師傅敏等，字里行間充滿了深深的父愛和母愛。這是一本“最好的藝術(shù)學(xué)徒培養(yǎng)書”。

　　傅磊不僅是中國著名翻譯家、作家、教育家、藝術(shù)評論家、中國民主促進(jìn)會的重要創(chuàng)始人之一，也是一位嚴(yán)格、挑剔、冗長的父親和一位善良的導(dǎo)師。他用自己的'經(jīng)驗(yàn)，親自教兒子謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，積極樂觀地面對挫折和困難，不驕傲，不炫耀，禮儀得體。不僅要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，還要有國家和民族的榮譽(yù)感，成為一名“德才兼?zhèn)�、人格�?yōu)秀的藝術(shù)家”

　　傅雷從不溺愛孩子，尤其是在生活細(xì)節(jié)方面。俗話說，“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度”，傅雷先生相信這一點(diǎn)，但也在兒子的生活中付諸行動。例如：他教育兒子，吃飯睡覺，尊重老師，謙卑，不傲慢，不氣餒，不移動別人的東西，用完東西有規(guī)律地放回去，手不能插在外套口袋里，所以比插在褲子口袋里更不合理；從小學(xué)會理財(cái)，懂得節(jié)約，采取預(yù)防措施，養(yǎng)成存錢記賬的習(xí)慣。即使是吃這樣的小事也是一絲不茍的。

　　吃飯時(shí)，傅雷的孩子們必須像鐘一樣坐著，肘部的姿勢必須端莊。雅正是否阻礙了同桌的人，不能發(fā)出無聊的咀嚼聲，不能用勺子和筷子碰碗。你不能挑食。有一次傅聰沒有遵守父親的規(guī)則，傅雷懲罰他只吃白飯。但效果很好，傅聰再也不敢了。

　　傅雷，他不僅是一個(gè)學(xué)者，也是一個(gè)教孩子的父親。與父親相比，他更像是一個(gè)“朋友”和一個(gè)“傾聽者”，為兒子照亮了前方的道路，創(chuàng)造了輝煌的生活。

傅雷家的書讀后感2

　　父愛的偉大，無私，書中處處都是他對兒子的愛，愛的那樣的，深沉，愛的那樣的無私，一生為子，為了他，為了使他長大，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，尊重他人品德高尚的人，他曾寫下130多篇書信，教兒子做人他的兒子傅聰，在他的教育下，成了，一名音樂家，學(xué)會了做人，學(xué)會尊重他人，不管職位高低，身份的貴賤。他曾在一篇心中說到自己少了一個(gè)兒子，多了一位朋友，可見自己的兒子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，離開了父母的呵護(hù)，更像是一位朋友。從側(cè)面可以看出，傅雷對自己兒子服從那種深沉的感情，父子都十分有才華，父親會寫作為翻譯，對文學(xué)有自己獨(dú)到的的簡界，兒子在音樂方面十分出色，彈奏的音樂十分動聽悅耳。這一切都是他父親的`功勞即使自己的孩子遠(yuǎn)在他方，也不忘了時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著孩子和護(hù)著他，教育著他，父愛如山的偉大，他現(xiàn)在一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)，也是默默的付出，一句關(guān)心的話語。當(dāng)然，傅聰也懷有一顆赤子之心，嚴(yán)格聽從父親的話語，但并不盲目，向上向善，一身正氣品高尚，正是父親的一片篇信，使得傅聰，一次次從困難中挺了過來，一次一次，改正自己的品德，俗話說有一個(gè)好的父母賽過1000個(gè)好的教師，家人的教誨往往比老師的教誨更有用，更容易理解。終于，功夫不負(fù)有心人，服從成為了一個(gè)舉世聞名的音樂家，這背后離不開他，的父親，呀。許許多多的人，往往會溺愛自己孩子，卻不知溺愛會給孩子造成一生的創(chuàng)口。父母對我們?nèi)松兄匾牡匚唬粋€(gè)優(yōu)秀的，父母，可能她的孩子青出于藍(lán)而而，盛于藍(lán)。

　　一個(gè)思想封建又十分古板的父親，可能毀了一個(gè)孩子的一生。我們應(yīng)懷有一顆赤子之心，向傅聰學(xué)習(xí)，孝順自己的父母，努力變得更優(yōu)秀，讓自己最大的努給父母提供優(yōu)質(zhì)的生活和更多的陪伴。

傅雷家的書讀后感3

　　這封信遠(yuǎn)遠(yuǎn)被時(shí)代拋棄了。也許我們幾乎沒有機(jī)會感受到打開一封遠(yuǎn)方來信時(shí)的期待或快樂。這就是傅雷家書吸引我的地方，但它的真正深遠(yuǎn)意義來自父親對兒子的諄諄教導(dǎo)和殷切期望。

　　20世紀(jì)50年代，傅雷先生的兒子傅聰遠(yuǎn)洋過海。這封信成了父子之間唯一的聯(lián)系方式。它承載著對遠(yuǎn)方親人的關(guān)心和沮喪時(shí)最好的安慰。

　　當(dāng)傅聰成功時(shí)，他告訴兒子要不斷改進(jìn)；當(dāng)他偶然失敗時(shí)，他的父親給了他最真誠的鼓勵(lì)。這封信還包括對音樂和藝術(shù)的討論、對國家建設(shè)的看法和建議以及對兒子生活的關(guān)心。雖然沒有母子溝通，但他們之間的默契是不可替代的。

　　我對書中的這樣一段話深有感觸：“說到不完整，你提到的perfection（完美），其實(shí)perfection根本不存在，整個(gè)人生、世界、宇宙都不存在perfection，我們一生的追求，歷史上幾代人的`追求，無非是perfection，但永遠(yuǎn)不會追求，因?yàn)槿说睦硐耄孟�，永無止境。

　　是的，事實(shí)上，我們都在追求完美，正是我們現(xiàn)在的不完美把我們帶到了追求完美的領(lǐng)域，促進(jìn)了其他方面的相對完整。當(dāng)有一天，所謂的完美發(fā)生在我們身上時(shí)，我們可能會失去很多。最讓我震驚的是傅雷的藝術(shù)造詣。他對音樂有自己獨(dú)特的看法。也許那些在文學(xué)方面取得巨大成就的人在藝術(shù)領(lǐng)域也有成就

　　深入研究。正因?yàn)槿绱耍奈膶W(xué)作品也給人以如此好的氛圍和回味。

　　在這本書中，我們可以理解傅雷先生溫暖、安靜、深刻、簡單、溫柔、驕傲、微妙、直率的內(nèi)心世界。我們不僅理解傅雷成為一代著名翻譯家的原因，而且還學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)孩子和成為人才的真正意義。

傅雷家的書讀后感4

　　寒假已經(jīng)過去了一半。讀完《傅雷的家書》后，有人感嘆傅雷先生對兒子深沉細(xì)膩的父愛，而另一些人則認(rèn)真研究傅雷先生教給兒子的人生哲學(xué)，我更注重他的“教學(xué)方法”。

　　《傅雷的信》記錄了傅雷夫婦給兒子的信。這封信不僅講述了生活方式，如何正確對待藝術(shù)，還講述了瑣碎的學(xué)習(xí)方法和生活。字里行間透露出一位父親遠(yuǎn)離國外。兒子深深的思念和諄諄教誨。

　　傅雷先生在音樂方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識，他的兒子傅聰在音樂方面有著很高的造詣，這與他父親與他的交流是分不開的。傅雷沒有忽視兒子的想法，因?yàn)樗且粋€(gè)“父親”。他和兒子平等地交換意見，有時(shí)會因?yàn)閮鹤拥囊庖姸涗浶碌?想法。當(dāng)他告訴兒子該怎么辦時(shí)，他總是用提醒的語氣而不是命令。教兒子道理時(shí)，他不是站在道德制高點(diǎn)上批評兒子，而是潛移默化地教育兒子。當(dāng)兒子獲得榮譽(yù)時(shí)，他給予了足夠的贊揚(yáng)，并提醒兒子不要被過度的贊揚(yáng)所迷惑。

　　他以更溫柔的方式教育兒子，但也不失父親的威嚴(yán)。

　　父母和孩子之間有相當(dāng)長的時(shí)間。正是因?yàn)檫@些年的沉淀，父母才會更有能力和經(jīng)驗(yàn)去面對生活，把這些方法傳授給孩子也是人生的課題之一，也是人類發(fā)展過程中的重要組成部分。

　　“教法”在家庭教育中起著重要的作用。如果它太溫和，它會寵壞孩子。如果它太嚴(yán)格，它會使孩子感到自卑。在這一點(diǎn)上失去分寸后，孩子就像一匹脫韁的野馬。傅聰小時(shí)候，傅雷因?yàn)樘珖?yán)厲，兒子一度缺乏自信。在生活中，有些父母經(jīng)常聽孩子的建議說：“你還年輕，什么都不懂。但從來沒有解釋過“不懂”在哪里。失去溝通后，父母和孩子在思想上成為兩條平行線，各自延伸，但從不相交……

　　所謂的“教學(xué)方法”，是教育方法，良好的教學(xué)方法需要父母的耐心和孩子的合作。我們都羨慕傅雷先生的兒子取得了巨大的成就，家庭教育的成功，羨慕所謂的“隔壁的孩子”，不妨學(xué)習(xí)他的教學(xué)方法，學(xué)會用心正確地傳達(dá)愛。

傅雷家的書讀后感5

　　《傅雷家書》是中國文藝翻譯家傅雷及妻子寫給傅聰、傅敏的家信摘編，給了我很多啟發(fā)，引發(fā)了我對生活的無限思考。

　　傅雷和他的妻子是中國父母的典范。他們用自己獨(dú)特的方法培養(yǎng)兩個(gè)孩子：傅聰―――著名的鋼琴大師傅敏―――英語特級教師。這本書不是普通的家書，而是父愛的濃濃傾注。父親的愛是真實(shí)的，沒有華麗的話語，沒有親密的做作。這讓我想起了父親。在我眼里，父親的愛是沉重的，不會直接表達(dá)，有時(shí)候會覺得是在懲罰。讀完《傅雷家書》，我逐漸意識到父愛如山，他的嚴(yán)厲，他對鐵的仇恨，都源于對我們深深的愛，只是改變了一種需要我們慢慢感受的方式。

　　此外，傅雷和他們的孩子相處的方式也讓我非常羨慕。一個(gè)女兒告訴她媽媽，她考試失敗了60分。媽媽舉手打她。這時(shí)，女兒拿出試卷，上面的100%非常醒目。母親轉(zhuǎn)怒為笑，各種獎勵(lì)。女兒嘆了口氣，說，我只想知道你是愛我多一點(diǎn)，還是愛我多一點(diǎn)。是的，很多家長忽略了和孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正享受過做父母的樂趣。他們迫切希望自己的孩子成功，女人成功，扭曲了對待孩子的心態(tài)，各種措施都出來了。我們正處于青春期，叛逆心理開始萌芽。由于某些原因，我母親對我的誤解和譴責(zé)將被理解為她的無理取鬧。莫名其妙，我的`眼角會酸酸的，甚至有一天我會討厭它。這些是父母想要的嗎？為什么不能以平等的方式坐下來，從朋友的角度和孩子冷靜地交流？為什么不像傅雷那樣用濃濃的愛與兒子搭建穩(wěn)定的橋梁呢？“棍子下面有孝子”，所以孩子們嘗到了虐待、拳頭、壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的痛苦。他們有沒有想過，當(dāng)我們沮喪和沮喪時(shí)，我們能和誰說話？誰能說話？我希望更多的父母能改變他們的教育方式，讓他們的孩子和父母成為最親密的朋友。

傅雷家的書讀后感6

　　一位開明的父親對一個(gè)孩子來說是十分幸運(yùn)，傅聰就是幸運(yùn)兒之一。

　　他的父親傅雷是一位名副其實(shí)的嚴(yán)父。對于管教孩子十分嚴(yán)厲，甚至說是無情�？僧�(dāng)兒子離開時(shí)，他仿佛想開了。傅雷在給兒子的信里寫：“真的，巴爾扎特說得好：有些罪過，只能補(bǔ)贖，不能洗刷�！彼J(rèn)識到了自己曾經(jīng)的過錯(cuò)，但仍要向兒子道歉，足以表明傅雷的開明。

　　“孩子，孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢?作為一名嚴(yán)父，他為自己曾經(jīng)過于嚴(yán)厲甚至苛刻的教育方式而向兒子致歉這一思想，對于一向耿直嚴(yán)厲的傅雷來說，是對自己的巨大超越。他能認(rèn)識到自己的過錯(cuò)，又能真誠的向兒子道歉，你能說他不開明嗎?

　　自從傅聰遠(yuǎn)離祖國后，傅雷只能回想以前曾經(jīng)來想念兒子。他想到了許多，于是在信中寫道：“尤其是近三年來，你不知使我對人生增加了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!作為父親，傅雷絲毫不吝惜夸贊兒子，從兒子身上學(xué)到了可貴經(jīng)驗(yàn)，讓他自豪又欣慰。這種亦師亦友的父子關(guān)系值得我們學(xué)習(xí)，但是前提是你得有一位開明的父親。

　　“孩子，我真恨不得天天在你身邊，做個(gè)監(jiān)護(hù)的好天使，隨時(shí)勉勵(lì)你，安慰你，勸告你，幫你鋪平未來的'路，準(zhǔn)備將來的學(xué)業(yè)與人格…”雖然是遠(yuǎn)隔萬里，但每位父親都會做好孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)兒子發(fā)泄苦悶時(shí)，他愿意為愿意做忠實(shí)的聽眾，他很他很難想象，這是傅雷寫出的話，他可以放下嚴(yán)厲的身價(jià)為兒子“鋪路”，做兒子的“聽眾”。

　　傅雷讓聰在學(xué)習(xí)過程中不斷借用中國文學(xué)，哲學(xué)，對聰有很大的幫助，但孩子不僅局限于音樂素養(yǎng)，這無不體現(xiàn)傅雷十分開明。

　　“人生本是沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松，你的路還長得很，不過是一個(gè)光輝的開場”。這也是傅雷在信中原話，他沒有一味的夸贊兒子，沒有只否定的兒子。能在贊美后認(rèn)可兒子的同時(shí)，又提醒兒子不要自大。

　　不難看出傅雷是一位開明的父親。

傅雷家的書讀后感7

　　在我們的生活中，有一種人是馬大哈。他不拘小節(jié)地做任何事。他只完成了這件事，但沒有把它做好。最后，他遭受了巨大的損失。還有一種人很細(xì)心，他們可以找到任何小關(guān)鍵。我是介于這兩者之間的人。

　　有時(shí)非常小心，你可以發(fā)現(xiàn)很多隱藏的信息，有時(shí)不知道為什么像選擇性失明，遇到關(guān)鍵信息自動屏蔽，有時(shí)讓我哭笑不得。

　　在《傅雷家書》中，傅雷對傅聰細(xì)節(jié)的要求具體體現(xiàn)在生活的方方面面：學(xué)術(shù)、日常生活、待人待物，提到了很多我們平時(shí)沒有注意到的細(xì)節(jié)。例如，信封應(yīng)該寫得整齊，學(xué)術(shù)研究應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)。你不能總是對朋友充滿熱情。

　　注意細(xì)節(jié)，會讓我們從中受益匪淺，而粗心的人卻要吃虧。我是個(gè)粗心的人。我們學(xué)校最近參加了生物和地理考試�？荚嚱Y(jié)束后，我覺得我回答得很好。不管怎樣，我已經(jīng)完成了所有我能做的事情，沒有空的問題�？荚嚱Y(jié)束后，神清氣爽，趕回家，也不想考試，開始做作業(yè)�？荚嚨诙�，老師開始對題，拿出試卷，順便看了一眼，“嘿？為什么這個(gè)問題是半島，我寫什么？似乎是大洲。想到這一點(diǎn)，我迫不及待地想扇自己一巴掌，這算什么？會的.寫錯(cuò)了，太丟人了。越往下走，越覺得自己的眼睛在考試中是否突然出現(xiàn)故障，大腦也不受我的控制。這種事情在考試中絕對不會缺席，尤其是準(zhǔn)時(shí)�，F(xiàn)在我還在努力改正，但是效果很小。

　　更不用說注意身體的細(xì)節(jié)了。我經(jīng)常不注意地下的坑坑洼洼，被稱為“平地小公主”。當(dāng)我走路的時(shí)候，別人會看到我。當(dāng)我彎曲身體時(shí)，我立刻抓住周圍的人，這意味著我扭傷了腳踝。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，不僅是學(xué)習(xí)還是身體，更注重細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)會更完美，身體也會少受傷害。

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