現(xiàn)場管理心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的現(xiàn)場管理心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)場管理心得 篇1
經(jīng)過兩天緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)后，我對班組長現(xiàn)場管理有了一個(gè)新的、更高層次的認(rèn)識，明白了現(xiàn)場管理不僅僅只是維持正常的生產(chǎn)，簡單機(jī)械的做5S工作。比如我們檢驗(yàn)車間的工作，除了嚴(yán)格按照工藝指導(dǎo)書操作機(jī)器，嚴(yán)格按照檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行硅片復(fù)合外，還要與上下道工序做好溝通配合。授課老師生動(dòng)形象的講解，使得原本枯燥的知識經(jīng)驗(yàn)通俗易懂，且充滿新奇，充滿挑戰(zhàn)，給予了我許多啟迪，深思不少，并不斷歸納前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，豐富人生觀，大大提升了我的自信與專業(yè)技巧。
可是作為班級的組長，我時(shí)刻感受到肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，我將全新充電自己，不斷依照班級實(shí)際情況結(jié)合理論指導(dǎo)，來指導(dǎo)我們本班級的管理與操作，使其成為一個(gè)完美優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
首先，現(xiàn)場管理人員具有維持與改善兩項(xiàng)主要功能。維持是保持現(xiàn)有成果水平，確保員工遵守標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)失控。沒有做好維持，現(xiàn)場的每一件事情就會(huì)退化，改善更是現(xiàn)場管理之靈魂，任何事物沒有一成不變，只有不斷總結(jié)，承前避后才是硬道理。以前總誤認(rèn)為管理現(xiàn)場工作便是告訴“現(xiàn)場”人員做什么事，其實(shí)不然，做好及時(shí)溝通，上通下達(dá)，才是管理得以源源不斷進(jìn)行的重點(diǎn)。班組長是基層管理者，很多事情需要果斷有力的判斷，給予員工最充分的'肯定，及時(shí)溝通，了解員工情緒，幫助排憂解難，創(chuàng)造和諧自然地工作氛圍，保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成，并以身作則，承擔(dān)工作中的錯(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)加以改正，逐步改善員工工作態(tài)度與積極性。
其次，工作現(xiàn)場“5S”管理，是細(xì)小的工作，也是易忽視的工作，做好“5S”工作，使得工作環(huán)境衛(wèi)生清潔，“5S”是一切改善活動(dòng)的基礎(chǔ)，整理是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，“5S”做不好的企業(yè)不可能成為優(yōu)秀的企業(yè)，堅(jiān)持5S管理是作為重要的經(jīng)營原則，不是或表面工作，而應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的加強(qiáng)與改善“5S”環(huán)境，是整頓現(xiàn)場工作最為直觀的領(lǐng)導(dǎo)方案。
現(xiàn)場目視管理，即看得見的管理，并靈動(dòng)發(fā)揮自身指揮操控能力，做到及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)問題，而不是發(fā)現(xiàn)問題怪天尤人，對員工進(jìn)行指責(zé)，把安全隱患徹底杜絕。及時(shí)觀察工作現(xiàn)場，合理協(xié)調(diào)，整個(gè)車間貫徹一體，而不是孤立的機(jī)臺組，或孤立的個(gè)人，全班是一個(gè)人團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，他的成長和進(jìn)步離不開每一位員工的辛勤努力與創(chuàng)造，只有人心合一，才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力量，才會(huì)把工作合理化，使班集體走向優(yōu)秀，走向優(yōu)越。
然后精益生產(chǎn)目標(biāo)是消滅一切浪費(fèi)，最大限度的獲取利潤，公司與員工利益是對立且相互的。節(jié)省生產(chǎn)系統(tǒng)的浪費(fèi)便是開源節(jié)流，使得效益成果才會(huì)顯著。精益生產(chǎn)方式是以降低生產(chǎn)成本，快速應(yīng)對市場需求為基本目標(biāo)。在生產(chǎn)系統(tǒng)和各個(gè)環(huán)節(jié)全面展開的一種使生產(chǎn)同步化能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的體系。實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化管理的工具看板，它及時(shí)快速反應(yīng)生產(chǎn)工序上的問題，使得工作簡單明了完成。
現(xiàn)場管理心得 篇2
建立施工現(xiàn)場治理是建筑施工企業(yè)對某項(xiàng)詳細(xì)施工工程施工全過程的治理，其目的是有效地完成施工工程的合同承包目標(biāo)，使企業(yè)取得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。
施工工程現(xiàn)場治理的重點(diǎn)主要分安全治理、質(zhì)量治理、進(jìn)度治理、本錢治理四個(gè)方面。
熱點(diǎn)之一：安全治理
安全治理的目標(biāo)是保證工程施工過程中沒有危急、不出事故、不造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。“安全第一，預(yù)防為主”是安全治理必需遵循的原則，安全為質(zhì)量效勞，而質(zhì)量必需以安全作保證。
安全治理必需貫穿于施工治理的全過程，首先應(yīng)建立安全生產(chǎn)文明施工保證體系，加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)文明施工的教育，并針對分局部項(xiàng)工程的特點(diǎn)，制定有針對性的安全技術(shù)措施和專項(xiàng)安全生產(chǎn)施工方案，做好班前安全技術(shù)交底工作，并突出抓好階段性的安全工作重點(diǎn)，針對不同階段的`工程特點(diǎn)作重點(diǎn)防范，根底施工階段重點(diǎn)抓好支護(hù)及圍擋;主體施工階段重點(diǎn)抓好洞口防護(hù)、腳手架的穩(wěn)定、防高空墜落、高塔電梯防傾倒、防避雷等;裝修階段突出抓好防火工作，而施工全過程必需抓好安全用電治理。
其次在施工過程中應(yīng)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《建筑工程文明施工標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行總平面治理和文明施工責(zé)任制，創(chuàng)立“兩型五化”施工現(xiàn)場，全面提高施工現(xiàn)場的文明施工程度，改善建筑工人的工作和生活環(huán)境。
熱點(diǎn)之二：質(zhì)量治理
質(zhì)量治理是施工工程現(xiàn)場治理中最為重要的環(huán)節(jié)，施工質(zhì)量是施工企業(yè)的生命，是企業(yè)立足市場的基石，靠質(zhì)量出信譽(yù)，靠信譽(yù)爭市場，靠市場增效益。
在質(zhì)量治理方面，首先應(yīng)建立完善的質(zhì)量治理保證體系和領(lǐng)導(dǎo)體系，強(qiáng)化質(zhì)量意識，落實(shí)質(zhì)量責(zé)任，并強(qiáng)化質(zhì)量技術(shù)治理工作，準(zhǔn)時(shí)對工人進(jìn)展技術(shù)交底，強(qiáng)化工人的質(zhì)量責(zé)任心，同時(shí)層層簽訂質(zhì)量責(zé)任保證書，明確質(zhì)量責(zé)任，使質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一個(gè)人，并按規(guī)定建立獎(jiǎng)罰制度，與各級工作人員的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
其次應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量驗(yàn)收制度，對工程質(zhì)量進(jìn)展巡回檢查，走動(dòng)治理，對發(fā)覺的問題必需查明緣由，追查責(zé)任，并跟蹤檢查整改措施的落實(shí)狀況，同時(shí)在全面抓好施工質(zhì)量的同時(shí)，應(yīng)針對不同階段的工程特點(diǎn)有針對性地加大治理措施，嚴(yán)把材料選購和進(jìn)場質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，杜絕不合格品材料混入現(xiàn)常
熱點(diǎn)之三：進(jìn)度治理
進(jìn)度治理是施工工程現(xiàn)場治理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工工程根據(jù)合同工期順當(dāng)完成的有力保證，是企業(yè)信譽(yù)、競爭力、履約力量的有力表達(dá)。
首先在進(jìn)度治理方面，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)治理制度，層層落實(shí)責(zé)任，加大獎(jiǎng)罰力度，催促全體治理人員、群策群力、克制困難，確保工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，分工明確、各負(fù)其責(zé)，對工期、安全、質(zhì)量、本錢等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)展預(yù)控，同時(shí)與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計(jì)共同協(xié)作協(xié)調(diào)全都，對工程實(shí)行有效治理。
其次在進(jìn)度治理過程中應(yīng)狠抓“兩頭工期”：一是加快開工前預(yù)備，一旦中標(biāo)，工程部人員和工人馬上進(jìn)場，以最快的速度組織材料設(shè)備進(jìn)場，搭設(shè)臨建、布置臨時(shí)用水用電線路，做好測量定位等工作，建立各類臺帳，做好治理預(yù)備工作，將開工前的預(yù)備時(shí)間壓縮到最短;二是竣工收尾階段加大治理協(xié)調(diào)力度，實(shí)行強(qiáng)有力措施，防止因各分項(xiàng)工程同時(shí)施工可能發(fā)生的混亂，使各項(xiàng)工序積極有序地進(jìn)展。
再次應(yīng)運(yùn)用微機(jī)治理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)科學(xué)安排各工序和分局部項(xiàng)工程的施工作業(yè)規(guī)劃，以總進(jìn)度為大綱安排好月、旬、日施工作業(yè)規(guī)劃和主要工期掌握點(diǎn)，并以此為依據(jù)，合理安排勞力、材料設(shè)備進(jìn)場規(guī)劃，科學(xué)的組織好各工種的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)分段并進(jìn)、公平流水、立體穿插做，以制造更多的作業(yè)面，投入更多勞力加快施工進(jìn)度，做到宏觀掌握好、微觀調(diào)整活，各關(guān)鍵工期掌握點(diǎn)均在掌握期內(nèi)完成;同時(shí)加大協(xié)調(diào)力度，確保各施工方按規(guī)劃有序的進(jìn)展施工，做到各負(fù)其責(zé)，確保政令暢通，協(xié)調(diào)有力，確保各分項(xiàng)工程按施工進(jìn)度規(guī)劃組織施工。
現(xiàn)場管理心得 篇3
3月18日，小學(xué)教學(xué)規(guī)范化管理現(xiàn)場會(huì)在我校舉行，我作為兼職教研員參加了會(huì)議。上午教育局領(lǐng)導(dǎo)為上學(xué)期抽測學(xué)科成績突出的學(xué)校頒獎(jiǎng)，會(huì)上對“雙名”工程進(jìn)行了安排與部署，幾位校長代表介紹了本校教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)。尹局長在會(huì)上做重要講話，對與會(huì)教師提出了殷切的希望，指明了爭做名師的工作方向。
下午，英語教學(xué)現(xiàn)場會(huì)在東一樓錄播室舉行，王淑靜主任主持會(huì)議，我作為評委老師參與了教研活動(dòng)。第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張銀輝老師與灤州鎮(zhèn)張坎小學(xué)王茜老師講課，內(nèi)容分別是六年級Unit 2 Last weekend A Let’s talk和五年級Unit 2 My favorite season A Let’s talk，兩位老師各具風(fēng)格的展示給聽課教師留下了深刻的印象，然后講課教師針對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行教學(xué)反思。
在評課中，聽課教師積極交流了自己的感受。在聽課過程中我也感覺學(xué)到了很多，同時(shí)引發(fā)了我對對話教學(xué)課堂的深入思考。張銀輝老師的這節(jié)對話課使“如何在語境中進(jìn)行對話教學(xué)”能夠看得見、摸得著。她的課思路清晰，設(shè)計(jì)巧妙，日常口語交際后直入文本，充分運(yùn)用文本情景，運(yùn)用光盤動(dòng)畫資源為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情景引導(dǎo)學(xué)生在情景中感知、理解語言；有效開發(fā)并運(yùn)用課件制作日歷，有效理解last weekend, this weekend和 next weekend，體會(huì)一般過去時(shí)態(tài)的語用功能；通過多樣化操練方式鞏固語言，運(yùn)用學(xué)生熟知的微信聊天情景資源為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語用情景，為語言運(yùn)用起到示范作用；此外，張老師流暢的口語、與學(xué)生個(gè)性化的交流、各環(huán)節(jié)的精妙銜接及有效的活動(dòng)設(shè)計(jì)非常值得借鑒。
最后王淑靜主任與大家分享了參加“對話教學(xué)”培訓(xùn)的“全語言理論”教學(xué)理念：學(xué)習(xí)的過程從整體到部分；課堂以學(xué)生為中心；讓學(xué)生看到意義和目的；給學(xué)生提供與人交流的機(jī)會(huì)；口頭和筆頭能力同步發(fā)展；對學(xué)生的'能力充滿信心并最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。
此次教學(xué)現(xiàn)場會(huì)教研活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)校間的交流與學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)能力在相互學(xué)習(xí)中得到提升。在以后的教學(xué)中我會(huì)進(jìn)一步深入研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀教學(xué)專業(yè)雜志，不斷提升個(gè)人教學(xué)與研究能力，組織教研組開展教學(xué)研究活動(dòng)，有效開發(fā)并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
現(xiàn)場管理心得 篇4
經(jīng)過兩天緊急而又充實(shí)的培訓(xùn)后，我對班組長現(xiàn)場治理有了一個(gè)新的、更高層次的熟悉，明白了現(xiàn)場治理不僅僅只是維持正常的生產(chǎn)，簡潔機(jī)械的做5s工作。比方我們檢驗(yàn)車間的工作，除了嚴(yán)格根據(jù)工藝指導(dǎo)書操作機(jī)器，嚴(yán)格根據(jù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展硅片復(fù)合外，還要與上下道工序做好溝通協(xié)作。授課教師生動(dòng)形象的講解，使得原本枯燥的學(xué)問閱歷通俗易懂，且布滿新穎，布滿挑戰(zhàn)，賜予了我很多啟迪，深思不少，并不斷歸納前人閱歷教訓(xùn)，豐富人生觀，大大提升了我的自信與專業(yè)技巧。
可是作為班級的'組長，我時(shí)刻感受到肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，我將全新充電自己，不斷依照班級實(shí)際狀況結(jié)合理論指導(dǎo)，來指導(dǎo)我們本班級的治理與操作，使其成為一個(gè)完善優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
首先，現(xiàn)場治理人員具有維持與改善兩項(xiàng)主要功能。維持是保持現(xiàn)有成果水平，確保員工遵守標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)失控。沒有做好維持，現(xiàn)場的每一件事情就會(huì)退化，改善更是現(xiàn)場治理之靈魂，任何事物沒有一成不變，只有不斷總結(jié)，承前避后才是硬道理。以前總誤認(rèn)為治理現(xiàn)場工作便是告知“現(xiàn)場”人員做什么事，其實(shí)不然，做好準(zhǔn)時(shí)溝通，上通下達(dá)，才是治理得以源源不斷進(jìn)展的重點(diǎn)。班組長是基層治理者，許多事情需要堅(jiān)決有力的推斷，賜予員工最充分的確定，準(zhǔn)時(shí)溝通，了解員工心情，幫忙排憂解難，制造和諧自然地工作氣氛，保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成，并以身作則，擔(dān)當(dāng)工作中的錯(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)加以改正，逐步改善員工工作態(tài)度與積極性。
其次，工作現(xiàn)場“5s”治理，是細(xì)小的工作，也是易無視的工作，做好“5s”工作，使得工作環(huán)境衛(wèi)生清潔，“5s”是一切改善活動(dòng)的根底，整理是根底中的根底，“5s”做不好的企業(yè)不行能成為優(yōu)秀的企業(yè)，堅(jiān)持5s治理是作為重要的經(jīng)營原則，不是或外表工作，而應(yīng)當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真的加強(qiáng)與改善“5s”環(huán)境，是整頓現(xiàn)場工作最為直觀的領(lǐng)導(dǎo)方案。
現(xiàn)場目視治理，即看得見的治理，并靈動(dòng)發(fā)揮自身指揮操控力量，做到準(zhǔn)時(shí)檢查發(fā)覺問題，而不是發(fā)覺問題怪天尤人，對員工進(jìn)展指責(zé)，把安全隱患徹底杜絕。準(zhǔn)時(shí)觀看工作現(xiàn)場，合理協(xié)調(diào)，整個(gè)車間貫徹一體，而不是孤立的機(jī)臺組，或孤立的個(gè)人，全班是一個(gè)人團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，他的成長和進(jìn)步離不開每一位員工的辛勤努力與制造，只有人心合一，才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力氣，才會(huì)把工作合理化，使班集體走向優(yōu)秀，走向優(yōu)越。
現(xiàn)場管理心得 篇5
近期，公司總經(jīng)理每晚每周五早晨都會(huì)組織員工讀《泰嘉新材》報(bào)。通過讀報(bào)，我們了解到泰嘉公司開展的一場場這場6S管理活動(dòng)，極大地提高了泰嘉員工的工作熱情，使行政管理他們的生產(chǎn)管理發(fā)生了巨大的改變。我剛走出大學(xué)校門沒多久就來到山東慶祥鋸業(yè)公司工作，對于我這個(gè)初出茅廬踏入社會(huì)的新手來說，這無疑是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的不僅絕佳機(jī)會(huì)。
6S現(xiàn)場管理包括整理、整頓、清掃、清潔、系統(tǒng)安全素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的內(nèi)容，其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的空間，而使每個(gè)職工都形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，從而達(dá)到提高工作效率，降低生產(chǎn)成本，保障生產(chǎn)安全，最終做到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。溫故而知新，從學(xué)習(xí)6S管理過程中，我漸漸的領(lǐng)悟到做一個(gè)有責(zé)任感的員工是對學(xué)習(xí)和掌握6S管理最好的詮釋。
人是決定事和物的必然選擇，提高人的思想意識是解決問題解決問題的次要。所以首先要從思想之上上有認(rèn)識到6S管理工作對企業(yè)的生產(chǎn)、安全和經(jīng)濟(jì)效益的重要性，自覺的遵守各項(xiàng)管理模式，使之在工作和生活中都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
我覺得要把工作或者說做好，一定要有責(zé)任感，這樣才不失時(shí)機(jī)須要積極主動(dòng)地去工作。我記得《你在為誰工作》這本書的引用了美國前總統(tǒng)杜魯門的一句格言：責(zé)任到此，不能再推。這句話是我們每一位員工對待工作的態(tài)度。
責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣去排除萬難；再艱難的任務(wù)，如出色有責(zé)任感也可以完成得相當(dāng)出眾。今年三月份以來，鋼材市場轉(zhuǎn)好，很多大的機(jī)械廠和全國各省市經(jīng)銷商紛紛向我們投來大量的訂單，我們每天幾乎有干不完的任務(wù)，每一頁日歷仿佛都沉甸甸的。高強(qiáng)度的工作難度好比打仗，我們員工有的帶病堅(jiān)持上崗，加班加點(diǎn)，但大家都默默地奉獻(xiàn)著，沒有一句怨言，只要看到我們加工好的鋸帶能機(jī)械加工準(zhǔn)時(shí)發(fā)貨，看到每根鋸條都能及時(shí)地送到客戶的手中，我們就會(huì)感到極大的欣慰。這當(dāng)中也體現(xiàn)了我們員工對公司、對社會(huì)的一種責(zé)任感。
責(zé)任是訂單上一句關(guān)鍵的詞語，責(zé)任是賬本上一個(gè)精確的標(biāo)點(diǎn)，責(zé)任不規(guī)則是金屬計(jì)算方法盤上微小的刻度，罪責(zé)是加工車間一副白色的烘干手套，責(zé)任是加工過程中需要精細(xì)的每一個(gè)義務(wù)管理工作環(huán)節(jié)，責(zé)任是日常活動(dòng)接連中需要節(jié)約的每一度電、每一滴水、每一張紙。責(zé)任是美德、責(zé)任是習(xí)慣，職責(zé)是工作的態(tài)度、過錯(cuò)是唯美的追求。責(zé)任能迸發(fā)完成工作任務(wù)的工作同情心和力量，睿智責(zé)任能孕生解決工作難題的方法和智慧。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，再會(huì)人身安全的`崗位也會(huì)出現(xiàn)隱患。責(zé)任心強(qiáng)，再大的的困難也可以克服；責(zé)任心差，太小太短的問題也可能變成攔路虎。
學(xué)習(xí)6S管理，從大處著眼，從小處入手，注意基層工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，長此以往，不利于責(zé)任感的養(yǎng)成。讓責(zé)任感成為我們每個(gè)員工腦海中一種強(qiáng)烈的意識，深入到工作中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)每一個(gè)角落。讓其他工作責(zé)任感化作一絲不茍的工作態(tài)度，在自己理想復(fù)員軍人的工作崗位上譜寫出輝煌的篇章。讓責(zé)任感夯實(shí)年輕人的成才之路，用辛勤的汗水換來串串豐碩的果實(shí)。這樣，愉快的工作，幸福的生活就能生活伴隨我們的每一天。
現(xiàn)場管理心得 篇6
十月初以來，公司進(jìn)展了關(guān)于“6S”管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參與了關(guān)于“6S”管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多關(guān)于“6S”管理的學(xué)問，自己也深刻理解到做好“6S”對于一個(gè)公司的開展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：“6S’的定義，精華，意義和如何開展”6S”等，這些問題都是我們值得借鑒和思索的。
6S的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，平安。正像培訓(xùn)中教師所講的做好6S首先要理解他的精華和意義。以前對6S只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精華。它的詳細(xì)含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間；整頓：對要的東西進(jìn)展依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并精確標(biāo)識，節(jié)約時(shí)間；清掃：對工作場所臟污去除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù)；清潔：將3S的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界。平安：嚴(yán)禁違章，敬重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6S的內(nèi)容，從中我們理解到6S的目的不是清掃衛(wèi)生和大掃除，假如要是那樣的話，我想許多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6S了，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個(gè)方面都是親密相連的，有著相輔相成的作用，前3個(gè)S是詳細(xì)內(nèi)容，清潔是制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，平安是根底。
關(guān)于6S的精華，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面。
〔1〕全員參加：總經(jīng)理——一線員工，全部部門
〔2〕全過程：全產(chǎn)品研發(fā)——廢止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(dòng)
〔3〕全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。
理解“三全”，可以發(fā)覺：要做好6S就是要發(fā)動(dòng)公司全部的力氣，圍圍著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6S的“形”，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的“神”，不要老是說：我們的6S已經(jīng)搞過了，或者說我們今日下午搞搞6S，這些明顯的都是應(yīng)付！說到這些我要說說平常工作中所遇到的問題：既然是全員參加，就不單單指的是我們科了，它包括全部部門，就拿我們那一塊來說，工作中有許多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次完畢之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道此時(shí)此刻公司在搞什么6S，那又怎么去深化人心和全員參加呢？當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再協(xié)作其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們科必須會(huì)做的最好。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好！因?yàn)椋捍蠹液茫攀钦娴暮茫攀钦嬲构尽安粦?zhàn)而屈人之兵”得到表達(dá)！
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6S的其他方面學(xué)問，像如何開展6S，開展6S管理的對象，6S活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等。總之：6S本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡潔的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們謹(jǐn)慎的'去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精華和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參與的對的6S改善工程，當(dāng)然這些不單單是詳細(xì)的哪個(gè)人所提出
現(xiàn)各個(gè)部門一樣好！因?yàn)椋捍蠹液茫攀钦娴暮茫攀钦嬲构尽安粦?zhàn)而屈人之兵”得到表達(dá)！
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6S的其他方面學(xué)問，像如何開展6S，開展6S管理的對象，6S活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等。總之：6S本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡潔的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們謹(jǐn)慎的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精華和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參與的對的6S改善工程，當(dāng)然這些不單單是詳細(xì)的哪個(gè)人所提出來的，是我們大家共同參加得來的。
此時(shí)此刻已經(jīng)根本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都表達(dá)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個(gè)也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外，在的區(qū)域在很多細(xì)微環(huán)節(jié)上也做了一些修改。比方：把的各種儀器成新重新進(jìn)展了排序，遵照—的依次把儀器依次排開，這樣可以縮短的時(shí)間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比擬我們進(jìn)了一步，這是值得確定的，但6S要靠著我們的持續(xù)改良和完善，不是我們此時(shí)此刻進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6S了，假如那樣我們搞6S管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)展點(diǎn)檢，也就6S中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決〔也就是清潔〕，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣〔素養(yǎng)〕，嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)展工作。當(dāng)然，平安是一切根底，這是最根本，也是最重要的！
總之：通過這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對6S有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和相識，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)覺問題和
解決問題的方法，這是最寶貴的。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身狀況敏捷運(yùn)用。按6S要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會(huì)更好！
現(xiàn)場管理心得 篇7
經(jīng)過兩天緊急而又充實(shí)的培訓(xùn)后，我對班組長現(xiàn)場管理有了一個(gè)新的、更高層次的熟識，明白了現(xiàn)場管理不僅僅只是維持正常的生產(chǎn)，簡潔機(jī)械的做5S工作。比如我們檢驗(yàn)車間的工作，除了嚴(yán)格依據(jù)工藝指導(dǎo)書操作機(jī)器，嚴(yán)格依據(jù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行硅片復(fù)合外，還要與上下道工序做好交流協(xié)作。授課老師生動(dòng)形象的講解，使得原本枯燥的學(xué)識閱歷通俗易懂，且布滿新穎，布滿挑戰(zhàn)，賜予了我很多啟迪，深思不少，并不斷歸納前人閱歷教訓(xùn)，豐富人生觀，大大提升了我的自信與專業(yè)技巧。
可是作為班級的組長，我時(shí)刻感受到肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，我將全新充電自己，不斷依照班級實(shí)際狀況結(jié)合理論指導(dǎo)，來指導(dǎo)我們本班級的管理與操作，使其成為一個(gè)完善優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
首先，現(xiàn)場管理人員具有維持與改善兩項(xiàng)主要功能。維持是保持現(xiàn)有成果水平，確保員工遵守標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)失控。沒有做好維持，現(xiàn)場的每一件事情就會(huì)退化，改善更是現(xiàn)場管理之靈魂，任何事物沒有一成不變，只有不斷總結(jié)，承前避后才是硬道理。以前總誤認(rèn)為管理現(xiàn)場工作便是告知“現(xiàn)場”人員做什么事，其實(shí)不然，做好準(zhǔn)時(shí)交流，上通下達(dá)，才是管理得以源源不斷進(jìn)行的重點(diǎn)。班組長是基層管理者，很多事情必要堅(jiān)決有力的推斷，賜予員工最充分的確定，準(zhǔn)時(shí)交流，了解員工心情，幫忙排憂解難，創(chuàng)新和諧自然地工作氛圍，保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成，并以身作則，擔(dān)當(dāng)工作中的錯(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)加以改正，逐步改善員工工作態(tài)度與積極性。
其次，工作現(xiàn)場“5S”管理，是細(xì)小的工作，也是易忽視的工作，做好“5S”工作，使得工作環(huán)境衛(wèi)生清潔，“5S”是一切改善活動(dòng)的基礎(chǔ)，整理是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，“5S”做不好的企業(yè)不行能成為優(yōu)秀的企業(yè)，堅(jiān)持5S管理是作為重要的經(jīng)營原那么，不是或表面工作，而應(yīng)當(dāng)仔細(xì)仔細(xì)的加強(qiáng)與改善“5S”環(huán)境，是整頓現(xiàn)場工作最為直觀的領(lǐng)導(dǎo)方案。
現(xiàn)場目視管理，即看得見的管理，并靈動(dòng)發(fā)揮自身指揮操控才能，做到準(zhǔn)時(shí)檢查發(fā)覺問題，而不是發(fā)覺問題怪天尤人，對員工進(jìn)行指責(zé)，把安全隱患徹底杜絕。準(zhǔn)時(shí)洞察工作現(xiàn)場，合理協(xié)調(diào)，整個(gè)車間貫徹一體，而不是孤立的機(jī)臺組，或孤立的個(gè)人，全班是一個(gè)人團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，他的`成長和進(jìn)步離不開每一位員工的辛勤努力與創(chuàng)新，只有人心合一，才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力氣，才會(huì)把工作合理化，使班集體走向優(yōu)秀，走向優(yōu)越。
然后精益生產(chǎn)目標(biāo)是毀滅一切鋪張，最大限度的獵取利潤，公司與員工利益是對立且相互的。節(jié)省生產(chǎn)系統(tǒng)的鋪張便是開源節(jié)流，使得效益成果才會(huì)顯著。精益生產(chǎn)方式是以降低生產(chǎn)成本，快速應(yīng)對市場需求為基本目標(biāo)。在生產(chǎn)系統(tǒng)和各個(gè)環(huán)節(jié)全面開放的一種使生產(chǎn)同步化能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的體系。實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化管理的工具看板，它準(zhǔn)時(shí)快速反應(yīng)生產(chǎn)工序上的問題，使得工作簡潔明白完成。
現(xiàn)場管理心得 篇8
十月初以來，公司進(jìn)行了關(guān)于“6S”管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于“6S”管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于“6S”管理的知識，自己也深刻理解到做好“6S”對于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：“6S’的定義,精髓，意義和如何開展”6S”等，這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6S的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6S首先要理解他的精髓和意義。以前對6S只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間;整頓：對要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識，節(jié)約時(shí)間;清掃：對工作場所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場所干凈，對設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù);清潔：將3S的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒;素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6S的內(nèi)容，從中我們理解到6S的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6S了，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個(gè)方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前3個(gè)S是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6S的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面。(1)全員參與：總經(jīng)理——一線員工，所有部門(2)全過程：全產(chǎn)品研發(fā)——廢止的'生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(dòng)(3)全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。理解“三全”，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6S就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6S的“形”，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的“神”，不要老是說：我們的6S已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞6S，這些明顯的都是應(yīng)付!說到這些我要說說平時(shí)工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們XX科了，它包括所有部門，就拿我們XX那一塊來說，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6S，那又怎么去深入人心和全員參與呢?當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們XX科一定會(huì)做的最好。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好!因?yàn)椋捍蠹液茫攀钦娴暮茫攀钦嬲构尽安粦?zhàn)而屈人之兵”得到體現(xiàn)!
通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6S的其他方面知識，像如何開展6S，開展6S管理的對象，6S活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等。總之：6S本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下面總結(jié)一下自己所參加的對XX的6S改善項(xiàng)目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來的，是我們大家共同參與得來的。
現(xiàn)在XX已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識。XX的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來的效果。我們每個(gè)XX也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外，在XX的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把XXXX的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照XX-x的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短XX的時(shí)間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但6S要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6S了，如果那樣我們搞6S管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就6S中的清掃，對于存在的隱形問題徹底的解決(也就是清潔)，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣(素養(yǎng))，嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本，也是最重要的!
總之:通過這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對6S有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按6S要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會(huì)更好!
現(xiàn)場管理心得 篇9
在公司的各種管理方面中，6S施工現(xiàn)場管理和TPM機(jī)器設(shè)備監(jiān)督是應(yīng)用性很強(qiáng)的當(dāng)場管理機(jī)制，它們是為了能公司的精益生產(chǎn)管理提供服務(wù)的，是商品質(zhì)量提升和公司效益盈利提升的推進(jìn)器。
6S就是指梳理（SEIRI）整治（SEITON）清理（SEISO）清理（SEIKETSU）素質(zhì)（SHITSUKE）安全性（SAFETY）六個(gè)新項(xiàng)目。6S當(dāng)場管理的本質(zhì)觀念是當(dāng)場中心論。在現(xiàn)代制造業(yè)的公司市場中，血戰(zhàn)要在終端市場，但決戰(zhàn)在作業(yè)現(xiàn)場。出色的作業(yè)現(xiàn)場，可以有效的提高企業(yè)的QCDSMP（質(zhì)量、成本費(fèi)、供貨周期、安全性、斗志、高效率）提高公司核心競爭優(yōu)勢。
6S施工現(xiàn)場管理看起來很簡單的12個(gè)詞，卻蘊(yùn)含著龐大體系管理和管理哲學(xué)，6個(gè)“S”之間互相關(guān)系，緊密聯(lián)系。在瓷器這類當(dāng)場繁雜、艱苦環(huán)境的行業(yè)中，施工現(xiàn)場管理至關(guān)重要。6S施工現(xiàn)場管理，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)場、現(xiàn)物，構(gòu)建一目了然在現(xiàn)場進(jìn)行自然環(huán)境，緊緊圍繞現(xiàn)場4M1E（人、設(shè)備、物件、方式、自然環(huán)境）將各類工作規(guī)范化、習(xí)慣化，激發(fā)員工良好的工作習(xí)慣，進(jìn)而合理個(gè)提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。實(shí)際上，6S管理方法最后貫徹落實(shí)或是人的管理，其根本目的是提高人的品質(zhì)：摒棄粗心大意的心，培養(yǎng)一切用心地習(xí)慣性，讓每一位職工都可以認(rèn)認(rèn)真真地看待工作上的每一件“瑣事”、每一個(gè)細(xì)節(jié)。
TPM便是是集體生產(chǎn)制造檢修，是一種人人參與生產(chǎn)檢修方法，其核心點(diǎn)就在那“生產(chǎn)制造檢修”及“人人參與”上，根據(jù)建立一個(gè)全系統(tǒng)職工參加的生產(chǎn)制造檢修主題活動(dòng)，使設(shè)備做到最佳。建筑陶瓷行業(yè)生產(chǎn)制造，運(yùn)作有大量機(jī)器設(shè)備，機(jī)器設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)和對制造的和穩(wěn)定高效率擁有極為重要的實(shí)際意義。TPM設(shè)備維護(hù)的關(guān)鍵目的就是為了要提前防止、并清除機(jī)械故障所導(dǎo)致失，保證零故障、零欠佳、零浪費(fèi)和零災(zāi)難，在確保生產(chǎn)制造收益最大化的前提下，完成花費(fèi)耗費(fèi)的合理性。實(shí)行TPM可以從三大要素下功夫，這三大要素是：
1、提升工作能力：不論是作業(yè)員，或是設(shè)備工程師，都需要全面提高工作能力，沒有很好的工作能力，人人參與無疑是一句空談；
2、改善精神風(fēng)貌：精神風(fēng)貌好，才可以產(chǎn)生優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，共同推動(dòng)，互相促進(jìn)；
3、改進(jìn)作業(yè)環(huán)境：利用6S等系列活動(dòng)，使作業(yè)環(huán)境優(yōu)良，一方面能提高工作中興趣愛好及高效率，另一方面能夠避免一些多余設(shè)備事故。當(dāng)場干凈整潔，原材料、設(shè)備等分類整理放置，也可讓設(shè)定時(shí)間調(diào)整減少。
而執(zhí)行TPM機(jī)器設(shè)備管理機(jī)制并不是一件容易的事，必須多方大力支持，尤其是工廠領(lǐng)導(dǎo)階層的大力支持，需經(jīng)過很多全方位學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制訂科學(xué)合理的.維修計(jì)劃和管理模式，才能實(shí)現(xiàn)人人參與，抵達(dá)系統(tǒng)軟件高效率的生產(chǎn)制造實(shí)際效果。
6S施工現(xiàn)場管理和TPM設(shè)備維護(hù)實(shí)際上也是相關(guān)的，有的地方也是一體的，其根本目的都是需要提升的職工的工作中素質(zhì)，保證人人參與。6S施工現(xiàn)場管理和TPM設(shè)備維護(hù)不可以形式化，就做形象工程，或?yàn)榱四軕?yīng)對查驗(yàn)而是偶一為之，它應(yīng)當(dāng)貫徹到每一位職工，貫徹到生產(chǎn)中的每時(shí)每一處，而且需要長期堅(jiān)持不懈，從而形成一種工作習(xí)慣，持續(xù)改善，推動(dòng)企業(yè)制造的最優(yōu)控制。
現(xiàn)場管理心得 篇10
通過這兩次對生產(chǎn)現(xiàn)場管理的培訓(xùn)，使我懂得了生產(chǎn)現(xiàn)場管理的作用和重點(diǎn)，以及6S的發(fā)展與重要性等很多方面的內(nèi)容，也下是我對本次培訓(xùn)簡單總結(jié)如下：
事實(shí)上現(xiàn)場管理改善工作，重在領(lǐng)導(dǎo)及車間主管，很多現(xiàn)場管理人員也是以忙為借口，因而現(xiàn)場一塌糊涂。在有些工廠巡查時(shí)，垃圾到處亂丟，包括零食（比如瓜子殼，花廢紙，塑料袋等），這是其一，其二，區(qū)域劃分不清楚，產(chǎn)品沒任何標(biāo)識，積了一層灰塵的東西還在說剛生產(chǎn)沒幾天的東西。其三，部分機(jī)器沒生產(chǎn)，但電源是開著的，第四，消防通道沒有，消防器材下面堆放物體。這是一些現(xiàn)狀，公司管理人員可能是漠視這些，問他們?yōu)樯稌?huì)這樣，一個(gè)字忙，兩個(gè)字沒人。這是真實(shí)的原因嗎？答案是肯定的，肯定不是。在于管理人員的心態(tài)，在工作管理過程中有沒有重視這些問題。
每一個(gè)人肯定都喜歡工作在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，舒適的場所，可這環(huán)境的造就是需要在管理層的帶領(lǐng)下，全員的參與下，持續(xù)進(jìn)行下，才會(huì)有的。 那如何做呢？
一：現(xiàn)場的管理：
做為班組長，對現(xiàn)場的管理要靜下心來，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，找出解決問題的辦法。現(xiàn)在部門通過圖片進(jìn)行警示宣貫，給員工一種較直觀的感覺，雖然班組在日常工作中不停地強(qiáng)調(diào)這樣做，但是很少注重它是否到位，是否按標(biāo)準(zhǔn)做，并養(yǎng)成習(xí)慣。這方面最主要體現(xiàn)在“5S”的管理上，這是我們一切管理工作的基礎(chǔ)，也是企業(yè)對外的形象，員工士氣的體現(xiàn)，更反映企業(yè)員工的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)文化精神。根據(jù)生產(chǎn)的.需要，對班組進(jìn)行整合，對崗位場地進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)場方面。對各崗位的貨架、工裝、工藝進(jìn)行整理，做好標(biāo)識。“5S”關(guān)鍵在于持之以恒，不斷的發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正。
二：合理區(qū)域劃分布局，全員現(xiàn)場管理改善的培訓(xùn)（培訓(xùn)是持續(xù)的）。
說到培訓(xùn)，對基層員工的培訓(xùn)可以在早會(huì)簡單宣導(dǎo)幾句，或周會(huì)等，一定要多講，多說，不是想起來就說一下，沒想起不說。這容易形成一個(gè)誤區(qū)，那就是員工會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)不太重要的工作。慢慢培養(yǎng)他們將這些工作當(dāng)成是日常工作分不開的一部分，也就是說形成習(xí)慣。
三：執(zhí)行6S檢查工作，外加管理人員的日常巡查。
檢查和巡查時(shí)，一定要關(guān)注一些衛(wèi)生死角，管理不善的地帶特別是所謂的臨時(shí)物料堆放區(qū)，車間的一個(gè)常人少去的黑角落（在平常巡查工廠的過程中，我常發(fā)現(xiàn)有些物料是堆放了很久，但卻又是工廠大部分人在尋找的產(chǎn)品）。此外檢查一定客觀公正，不要讓檢查工作形式化。
也上總結(jié)是通過本次培訓(xùn)后，個(gè)人的一些心得體會(huì)簡單總結(jié)如上。
現(xiàn)場管理心得 篇11
在集團(tuán)的號召和帶著下，xxx公司xx工程部積極響應(yīng)并開展了對于精益治理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)習(xí)讓我們了解到精益治理的概念始創(chuàng)于日本豐田汽車公司，精益治理包括兩個(gè)要素：“精”和“益”。“精”即為少投入、少消耗資源、少花時(shí)間，尤其是要削減不行再生資源的投入和消耗，高質(zhì)量；“益”即為多產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人升級的目標(biāo)。豐田公司的生產(chǎn)方式原則為“杜絕一切形式的鋪張”。
反觀我們自身的工作流程，各個(gè)環(huán)節(jié)同樣也存在不同程度的鋪張：重復(fù)溝通的鋪張、等待時(shí)間的鋪張、因資料分類整理無序造成的各種鋪張等等。發(fā)覺這些鋪張加以整頓改善，并形成新的流程和制度，這將大大削減時(shí)間、人力、金錢的`本錢，此為“精”；本錢的降低將帶來利潤的增加，此為“益”。
公司開展了一系列的精益治理實(shí)踐工作。
首先，積極開展對員工的精益治理培訓(xùn)，與兄弟公司開展各項(xiàng)對標(biāo)學(xué)習(xí)，并在各部門內(nèi)部成立精益治理工作小組，收集部門層面上能削減投入、削減消耗各種資源的工程或工作流程。
其次，啟動(dòng)公司員工“快速改善”提案的落實(shí)，做到月人均1條，將“快速改善”工作常態(tài)化，落實(shí)到員工個(gè)人身上，每位員工都在專心發(fā)覺與實(shí)踐中體會(huì)到精益治理帶來的切實(shí)效用。
最終，對以上收集到的的信息進(jìn)展整理和分析，將普遍存在的，收效甚好的改善方案一一排列，編寫入新的流程，制度化標(biāo)準(zhǔn)化。
精益治理是一個(gè)永無止境的精益求精的過程，在這個(gè)過程中，全員積極熱忱地參加其中，把日常瑣碎、詳細(xì)、微小的工作做到極致，這將為個(gè)人和公司的提升共同帶來不行估量的收益。
現(xiàn)場管理心得 篇12
上周公司對相關(guān)人員進(jìn)行了現(xiàn)場管理培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我也從中有一些體會(huì)。
作為現(xiàn)場主管我們必須要了解到我們所要面臨的挑戰(zhàn)，1.變革。在這個(gè)巨變的時(shí)代，有的現(xiàn)場主管卻，缺乏進(jìn)取心，不學(xué)習(xí)，局限思考，自以為是，要成為一個(gè)成功的現(xiàn)場管理者，我們要摒棄這些陋習(xí)，在工作中不斷改變進(jìn)取。2.角色。一個(gè)出色的現(xiàn)場主管，應(yīng)該是：“經(jīng)營者的替身”，代表高層和管理部門對某一個(gè)部門、某一個(gè)項(xiàng)目實(shí)話有效的管理。其他經(jīng)營者的“供應(yīng)商”，下屬的領(lǐng)導(dǎo)和教練，“客戶”的朋友和顧問。3.個(gè)人心態(tài)。現(xiàn)場主管遇到的心態(tài)問題：
心態(tài)浮躁：只注重眼前利益，注重看得見的'利益，注重某一次的利益，甚至只注重自己的益，對于長遠(yuǎn)發(fā)展、整體利益等表現(xiàn)出不耐煩、不關(guān)心、不投入。心態(tài)不正：總是認(rèn)為自己付出多，得到少。歸罪于外：出了問題，總是歸罪于外部、別人、大環(huán)境、公司、上司和其他部門。雇傭思想，成本意識淡薄。4.工作壓力：工作壓力來源于:首先要“對付”上司，其次要“對付”下屬，最后面對同級主管。5.職業(yè)道德。職業(yè)道德是金,職業(yè)行為是路，誠信是面對錯(cuò)誤能坦白自己應(yīng)該負(fù)的責(zé)任,不要推卸給別人.只有了解到了這些我們才能在工作中不斷接受這些挑戰(zhàn)，從而成為一名出色的現(xiàn)場管理者。
想要成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者，我們必須要學(xué)會(huì)懂得管理時(shí)間，時(shí)間就是金錢!我們每人每天不可能都收到86400美元，但我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的水平高低，會(huì)決定事業(yè)和生活的成敗。
實(shí)踐于工作中，我找到了以往浪費(fèi)時(shí)間的根源。做事目標(biāo)不明確、
缺乏優(yōu)先順序、過于注重細(xì)節(jié)、簡單事情復(fù)雜化、不會(huì)拒絕別人的請求等等。通過時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到管理好時(shí)間的幾個(gè)關(guān)鍵：
1、設(shè)立明確的目標(biāo)。把自己的4-10個(gè)目標(biāo)寫出來，找出一個(gè)核心目標(biāo)，并依次排列重要性，然后依照目標(biāo)設(shè)定一些詳細(xì)的計(jì)劃，依照計(jì)劃進(jìn)行。
2、目標(biāo)分解。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來，并進(jìn)行目標(biāo)切割。(1)、將年度目標(biāo)切割成季度目標(biāo)，列出清單，每一季度要做哪一些事情;(2)、將季度目標(biāo)切割成月目標(biāo)，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目標(biāo)的情形便及時(shí)調(diào)整過來;(3)、每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來;(4)、每天晚上把第二天要做的事情列出來。
3、20：80定律。用80%的時(shí)間來做20%最重要的事情。一定要了解，哪些事情是最重要的，是最有生產(chǎn)力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會(huì)把重要的事情變得很緊急，就會(huì)立刻提高生產(chǎn)力。
4、每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。假如能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，思考一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì)比三天工作的效率還要好。
5、每一分每一秒都做最有效率的事情。我們必須思考要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來，分配時(shí)間把它做好。
6、要充分的授權(quán)。列出工作中所有覺得可以授權(quán)的事情，把它們寫下來，然后開始找適當(dāng)?shù)娜藖硎跈?quán)，這樣效率會(huì)比較好。7、同一類的事情最好一次把它做完。
8、做好時(shí)間日志。把每天花的時(shí)間一一記錄下來，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。找到根源，才有辦法改變。
時(shí)間是財(cái)富!我們要根據(jù)自己的價(jià)值觀管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。
通過這次的學(xué)習(xí)，使我自己了解到自身存在的一些缺陷，從而在以后的工作中能夠加以改正，向一名優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者邁進(jìn)。
現(xiàn)場管理心得 篇13
6S管理是我機(jī)焦一廠新出臺的一項(xiàng)細(xì)節(jié)性、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的內(nèi)場管理制度，制度在班組中執(zhí)行的4個(gè)多月時(shí)間里，對班組的工作起到了有效的作用。
首先，從現(xiàn)場管理中同說起，現(xiàn)在各工作間、操作間、更衣室等處的物品都能夠做到整齊有序的擺放，現(xiàn)場不見了平日的一些油手套、污抹布、廢紙等物的存在，物品也不在雜亂無章的擺放，專用物件都能夠放置在物品固定地點(diǎn)，現(xiàn)場干凈、整潔給人一種舒適的感覺。想當(dāng)初讓他們清理整頓回填很多員工還不理解，認(rèn)為多此一舉，不服從，可經(jīng)過一段時(shí)間的說服教育施行之后，能取得這樣的組織工作成效，讓人感到很欣慰。
其次，再從安全規(guī)范性方面談起，自試行制度近半年時(shí)間，使使得班組的各項(xiàng)工作都趨于正大規(guī)化、安全化。安全標(biāo)識的使用，安全禁止事項(xiàng)的標(biāo)志，現(xiàn)場有效的監(jiān)護(hù)，危險(xiǎn)物品的特別職工等都使提示充分認(rèn)識到在什么地方應(yīng)注意安全，大大的提高了職工的安全防護(hù)意識，提高了干部職工工作的安全度。
從工作的績效各方面談起，6S制度的實(shí)施，效能有效地提高了員工的工作效率，各類專用的`工具，如特殊操作時(shí)的專用工具，崗位工都明確地知道其放置地點(diǎn)，在急用時(shí)都能及時(shí)取出，有效提高了工作效率，同時(shí)，環(huán)境的改善提高警惕女職工了職工工作熱情，工作效率也上去了，比較突出的是班組的出爐速度得到了提高，工作質(zhì)量也有了很大的提高。
第四，6S管理的實(shí)行，班組管理起來比較方便了，工作中大家都按6S標(biāo)準(zhǔn)事，將作做精、做細(xì)、需要周圍環(huán)境一個(gè)整潔文明的環(huán)境和和諧安全的保障，時(shí)間長了，大家都養(yǎng)成一種自覺、積極的工作態(tài)度，工作上不再懶散，麻痹大意，使班組工作呈現(xiàn)一種新面貌、新風(fēng)氣。
但也有不足的地方，班組比如在衛(wèi)生的清掃衛(wèi)生方面做得還有欠缺，還不能很好的本著，需在以后工作中努力進(jìn)一步改進(jìn)。
6S管理的推行，給班組帶來諸多壞處，提高班組員工愛崗敬業(yè)精神，更加地有利于與更提高班組的戰(zhàn)斗力。因此，在今后的工作中，我們要更加不懈推行6S運(yùn)營管理的先進(jìn)性理念。以期各項(xiàng)在工作中循序漸進(jìn)，促使班組各項(xiàng)教育工作偷懶做得更好，更具規(guī)范化合理性一，標(biāo)準(zhǔn)化，力爭班組整體安全如虎添翼生產(chǎn)工作更上一層樓。
現(xiàn)場管理心得 篇14
班組生產(chǎn)現(xiàn)場的建設(shè)與管理，對于企業(yè)整體經(jīng)營活動(dòng)的開展和經(jīng)濟(jì)效益的提升有著舉足輕重的作用，因此，班組長作為這項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人，更需要不斷的提高自身的執(zhí)行能力和管理水平。《班組現(xiàn)場生產(chǎn)管理》這本書，站在班組生產(chǎn)現(xiàn)場的角度觀察問題、探討問題、分析和解決問題，并將“生產(chǎn)流程、執(zhí)行能力、現(xiàn)場管理、工藝環(huán)節(jié)、工序鏈”的思維貫穿于每章內(nèi)容中，以達(dá)到幫助班組長以及相關(guān)人員系統(tǒng)地掌握生產(chǎn)現(xiàn)場的管理內(nèi)容、提升自身執(zhí)行力與管理力的目的。
首先，對于一個(gè)班組，早會(huì)是必不可少的一項(xiàng)。每天的早會(huì)，每天的相互問候，能更好地促進(jìn)班組長和員工之間的關(guān)系，更好地宣貫公司的企業(yè)文化以及使命、愿景、價(jià)值觀。早會(huì)不僅可以宣導(dǎo)企業(yè)文化，也可以安排今天的生產(chǎn)任務(wù)，安排每個(gè)人今天的職責(zé)。
第二點(diǎn)，生產(chǎn)任務(wù)的準(zhǔn)備。作為一個(gè)班組長，首先了解自己的當(dāng)日計(jì)劃任務(wù)是必要的。只有自己了解今天該做什么，才能更好地去準(zhǔn)備、去安排生產(chǎn)。首先需要的是生產(chǎn)人員的準(zhǔn)備、同時(shí)也需要對員工的執(zhí)行能力有一定的了解，這樣才能根據(jù)當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)的'緊急來更合理的安排。同時(shí)一個(gè)生產(chǎn)物料也是必不可少。正所謂“巧婦難為無米之炊”，只有人員，沒有物料，那談何生產(chǎn)。所以當(dāng)天生產(chǎn)所需要的物料，那也需要提前確認(rèn)，不然人員安排到位，但是物料卻還在半路，這無疑是班組長的失職，對于員工的信賴度也有一定的打擊。
第三點(diǎn)，人員到位，物料也準(zhǔn)備就緒，那后續(xù)的生產(chǎn)就可以順利開展。而在生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)管控，同樣也是在考驗(yàn)班組長的一個(gè)技術(shù)能力以及反應(yīng)能力。當(dāng)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了意外，碰到了設(shè)備調(diào)試能力，這時(shí)班組長的技術(shù)能力就可以體現(xiàn)出來。短時(shí)間內(nèi)的調(diào)試，對于員工、生產(chǎn)進(jìn)度都不是非常大的影響。而碰到班組長不足以解決問題的時(shí)候，一個(gè)靈活應(yīng)變的人員安排同樣也是判斷班組長是否是一個(gè)合格的一個(gè)條件。
第四點(diǎn)，班組現(xiàn)場生產(chǎn)管理，不僅僅對于人，同時(shí)對于物，也有一定的要求。“5S”管理方法，整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，一個(gè)基本，卻又是最基礎(chǔ)的現(xiàn)場管理方式。以班組現(xiàn)場為平臺，以人的素養(yǎng)為核心，以整理、整頓、清掃、清潔為輔，為員工創(chuàng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。
班組現(xiàn)場生產(chǎn)管理的能力，對于一個(gè)合格的班組長來說，是必不可缺的。
【現(xiàn)場管理心得】相關(guān)文章：
現(xiàn)場管理心得報(bào)告07-01
現(xiàn)場管理心得體會(huì)09-13
現(xiàn)場管理培訓(xùn)心得體會(huì)11-22
現(xiàn)場管理培訓(xùn)心得體會(huì)04-02
淺談現(xiàn)場品質(zhì)管理心得體會(huì)05-17
現(xiàn)場質(zhì)量管理心得體會(huì)07-14
現(xiàn)場管理的工作總結(jié)03-02