小學生自由心得

小學生關于自由心得

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的小學生關于自由心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生關于自由心得1

　　陽光明媚的下午，你無聊地翻閱著手中的書籍，突然聽到窗外一只老貓發出了溫柔的“喵喵”叫聲，這個下午頓時變得有趣起來。

　　“滴答！滴答！”墻上的時鐘悠閑地走著，手中的筆沒有受到任何干擾，繼續暢快地寫下了200個字。但誰會知道呢？如果我減慢速度就逃不過一頓狠狠的責罵。

　　一本又一本，桌上擺滿了練習本，仿佛要將那個可憐的孩子埋藏起來。終于完成了，背起書包，匆忙地離開學校，沉重的書包壓得他喘不過氣，讓他的背彎曲成一個滑稽的小丑。他急急忙忙地跑上樓梯，沖進家門，眼前又是一大堆練習題。他明白了父母的意圖，緊緊抓起筆，拼命地寫著。一分鐘，兩分鐘，一小時，兩小時……父母的責罵讓他抬不起頭，只能灰溜溜地趴在桌前，面對嚴厲的目光。他連午飯都沒時間吃，更別說喝口水了，只有將那一堆“山”般的練習題寫完，才能享用晚餐。

　　夜晚，疲憊的你，一下子酣然入睡……

　　你，是誰?你是孩子。

　　日復一日，年復一年，每天你都是這樣度過的。無論假期或生日，你不敢反抗，因為你生怕他。

　　他是誰?他是你的父母。

　　他勤奮努力，不知疲倦，仿佛是為了實現“望子成龍、望女成鳳”的理念。這種觀念的確有其好處，但一旦這種觀念過于強烈，就會帶來不好的結果。你就像一朵嬌嫩的花朵，而他則自認為是一個善良的園丁，為了讓你茁壯成長，他毫不顧惜時間和場合地給你澆水施肥。然而他并不明白，過度吸收營養對你來說是一種負擔，可能會導致你疲勞甚至死亡。你只是一個孩子，只能做到這些，而他的過度付出只會傷害你。他是一個“愛心殺手”，在執著于愛心的驅使下，他變得瘋狂而殘忍。

　　所有的父母都一樣，都希望自己的孩子過得好。這一點我深有體會，因為人生就像一場長跑比賽。領先的`選手不一定能最終獲勝，只有那些在前方輕松奔跑的人才能欣賞沿途的美景，將比賽當做一段愉快的旅程來享受。只有他們才能保持速度，沖向勝利終點!

　　孩子的內心總是渴望著自由，好似一只關在籠子里的小鳥，時時刻刻。

　　父母們，你們理解了嗎?

　　父母們，你們讀懂孩子的心聲了嗎?

　　父母們，你們聽見孩子的心靈在哭泣嗎?

　　在這里，我謹代表天下所有的孩子，帶著他們和我的心愿，祈求：“請允許我們放飛自由吧!”

小學生關于自由心得2

　　人類你們好，我是自由，自古到今，我一直被地球上所有生命珍視為最珍貴的存在。然而隨著人類科技的飛速發展，人類變得越來越強大，你們常常為了自己的歡樂和利益剝奪了許多動物的自由和生命權。這些生靈多么渴望你們能停止捕獲它們，可惜這是不可能的，它們只能遠離你們的活動。

　　在你們面前，連獅虎豹鱷這些兇猛的動物都為之退避三舍，更不用說兔長小熊這些弱小無攻擊力的動物了。它們每天生活在失去親人的痛苦和恐懼中。

　　這些被捕捉的動物有些在動物園中得到了照料和觀賞的機會，成為人們喜愛的動物；有些成為我們家中的寵物，給我們帶來了快樂和陪伴；有些則在馬戲團中展示自己的才藝，給我們帶來了娛樂的時刻；還有一些在景區里成為了拍照的對象，為我們增添了美感。盡管它們被迫與家人分開，失去了野外生存的本能，甚至有些成了我們餐桌上的美食，但是它們內心仍然渴望自由，希望能夠享受自然的`生活。我們作為人類應該更多地關注動物的福祉，不僅僅是追求自身的利益，而是要從它們的角度思考問題，關愛它們，讓它們感受到快樂和尊重。只有這樣，我們才能與動物和諧共處，彼此理解和互相尊重。

　　你們想想，如果有人把我們或我們所愛的人囚禁在籠子里并將其殺害，我們會如何思考？我們會愿意讓他們被捕嗎？顯然我們不會愿意。但是，作為弱者，我們能做些什么呢？因此，請那些強大的人們不要再欺負弱者，不要再捕捉小動物了。讓它們過上和我們一樣自由快樂的生活，給它們一個幸福的家！

小學生關于自由心得3

　　“海魚自由躍，天空翱翔飛。”這句詩傳遞了我對廣闊天地自由自在的向往，渴望追尋無拘無束的生活，自由對我而言更是極為迫切所需。

　　有一天，放學回家的路上，我高興地向媽媽說：“媽媽，周末張乘榕組織同學們去新天地公園踢足球，他邀請我一起參加呢！”媽媽聽后不以為然地回答道：“那是一群小孩子，可能不太安全。而且你還需要練習書法，考級也快到了。”我聽了氣憤地說：“不安全只是借口，我每天都會認真練習一個小時的書法，從不偷懶。周六踢足球肯定不會耽誤書法的。”媽媽又提醒道：“如果你星期日交給老師的書法作品不好，可別怪媽媽沒提醒你。”我郁悶地走在路上，心里真的很難過：“為什么我就不能像魚兒在大海中自由自在，或者像鳥兒在天空中翱翔呢？”第二天上書法課時，老師稱贊我的字寫得有進步，但我只是默默無語：“唉，這些進步都是以犧牲我的自由和快樂為代價的，真的很無聊！為什么媽媽不能稍微通融一下呢？難道讓我踢上兩三個小時的足球，就是過分的要求嗎？”

　　又有一天，我正全神貫注地玩著《奇妙植物大戰僵尸》，眼看著一只只僵尸在我的.炮火轟擊下接連倒地，我不禁感到驕傲自豪。突然，爸爸的低沉聲音在我耳邊響起：“你寫完毛筆字了嗎？英語背好了嗎？”我自信滿滿地回答道：“早就寫好了，英語也背得滾瓜爛熟！”“那就給我背一段英語聽聽！”爸爸要求道。“現在不行嗎？”我有些心虛地問道，其實就算我字寫得工整，英語背得流利，爸爸總是有辦法迫使我乖乖投降，剝奪我玩電腦游戲的快樂。“唉”，我嘆了口氣，默默地離開書房，“服從”爸爸的“調遣”，去看書，而他則拿過了電腦，開始玩起了游戲。

　　自由!自由!我需要的是自由，生活離不開自由!

小學生關于自由心得4

　　初春，又一個初春，我仍被禁錮在這個小小房子里，禁錮在兩點一線的家與學校之間。

　　我坐在窗前，眼前鋪滿了琳瑯滿目的練習題，讓我感到無比煩悶和厭倦。我已經沒有任何興趣繼續做下去了。透過窗外，我看到樹枝上嫩綠的新芽正在迎接春天的到來，而迎春花則在熱情洋溢地盛開。白玉蘭的枝丫上也掛滿了花苞，麻雀停在枝頭歡快地歌唱著。陽光寬容地灑落下來，映襯著清晨的露珠，閃爍著耀眼的光輝。

　　我想逃，逃到那桃花源，逃到那南山，逃到那鳥語花香的大自然中去，逃離這個禁錮我的地方。

　　老師的嚴肅教導仍然清晰地在我腦海中回蕩著，他寄予了我成為全班同學榜樣的期望；母親的叮囑也在我耳邊回響，她希望我努力學習，不讓成績下滑，并成為弟弟的好榜樣……因此，我必須扮演一個模范學生、負責任的姐姐和合格的女兒的角色。

　　真的有點累，我感到有些力不從心。剛剛結束的.月考，就像是我經歷了一場混亂而失敗的戰斗。雖然我仍然是全班的第一名，但在年級排名上下降了很多。

　　我一遍又一遍地擦拭著窗戶，盡管它已經清澈如新，但我卻固執地繼續擦了又擦。或許是因為通過這個動作，我仿佛能從這里逃離出去。

　　終于在一個周末的午后，在父母無盡的責問和嘆息之后，我悄悄的離開了家門。漫無目的地走，一直走，我發現了一片草地，那里有我渴望的自由：沒有各種聒噪，只有鳥語花香;沒有任何課業，只有藍天白云，美好而靜謐，活潑而富有生機。我坐在樹下的草地上休息，正當我享受著美妙的一切時，一場雨毫無預兆的打了下來，越下越大，而我卻避無可避。終于，我還是狼狽地回到了原本那個“禁錮”我的家。不見了風雨，不見了恐懼，我躺在床上，喝著母親為我熬制的姜湯，我才發現，母親的眼睛里滿是擔心和戀愛，其原來，這個被我稱之為“牢籠”地方是這樣溫暖安適。

　　如今，我依然渴望自由和美好，但我知道，我會用我青春的汗水去打造。

小學生關于自由心得5

　　自由是什么?

　　千百年來，多少文人墨客試用詩文來詮釋自由。詩人北島，悄悄的把答案告訴你——

　　“飄，撕碎的紙屑”

　　飄字靈動，給人一種自由自在的感覺，像飄動的紙屑一樣，或許打著旋兒，在陽光下閃爍如流光。這就是真正的自由，無拘無束。然而，“飄”只能憑借空氣和風的方向，無法自由飛翔，沒有天馬行空的`感覺，似乎少了些自由。或許可以說，這就是我對自由的理解。

　　撕碎，沒錯，別人的自由是歡聲笑語，而北島的自由卻帶著縷縷哀傷。他為了自由，必須擁有一張潔白無瑕的紙，方方正正，或許是被命運賜予，或許是自己撕碎。為了追求自由，總要放棄一些東西，也許北島會哭泣，也許不會；也許北島會流淚，也許沒有。但是他一定會把那些撕碎的紙屑捧在手中，靜靜地凝視，很久很久。然后，隨風將它們吹散，紛紛揚揚，飄向遠方，就像蒲公英的種子，帶著一把小傘，飄向天涯。看著紙屑飄散，北島或許會自言自語：“飄吧，撕碎的紙屑，獲得自由，在遠方發芽吧。”

　　羽翼豐滿的雄鷹終于掌握了飛行的技巧，然而它并不會陶醉在蔚藍天空的廣袤中，因為它心懷著一位衰老的母鷹，她正靜候在巢中，等待著兒子的歸來和食物的供應。

　　遠行的兒子，你可有鷹一樣的眼?

　　自由是什么?

　　是飛翔千萬里也系著雄鷹的思念，是父母眺望著重的深情。

　　自由是什么?

　　也是雄鷹為母親叼來的麻雀，是兒子回家的車票，是父母為慶祝團圓的二鍋頭。

　　自由是什么?

　　不是自私，不是忘記，更不是背叛。自由，固然是無拘無束的暢爽，可是那撕碎的心，請別忘記。

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