讀書的心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的讀書的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的心得1
孩子上三年級(jí)了，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，自己在家里也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，陪孩子讀書對(duì)家長來說也由開始時(shí)的義務(wù)，變成了現(xiàn)在的樂趣。我談一談自己陪孩子讀書的心得：
一、要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氛圍：
身教勝于言傳，家長們?cè)陂e暇時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，而不是選擇看電視、閑聊或打撲克。這樣整個(gè)家庭就會(huì)擁有安靜的讀書環(huán)境和良好的讀書氛圍。孩子們自然而然地會(huì)受到影響，一旦完成作業(yè)并適當(dāng)玩耍后，他們也會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。漸漸地，他們就會(huì)養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。
二、進(jìn)行正確的引導(dǎo)：
現(xiàn)在的孩子，孩子們接觸的知識(shí)范圍很廣，但由于他們年幼，很難分辨語言表達(dá)的優(yōu)劣，容易記住一些奇怪和臟話。他們也很難辨別人物形象的好壞。因此，在這個(gè)對(duì)任何事物都充滿好奇、興奮和求知欲但缺乏理解和判斷能力的年齡階段，家長首先要幫助孩子選擇適合他們的書籍，并抽出時(shí)間與孩子一起閱讀，分享閱讀的樂趣。同時(shí)，這也有助于幫助他們區(qū)分是非、好惡，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。
三、培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣：
孩子讀書，家長可以選擇適合孩子的書籍，從容易到難的順序讓他們閱讀。在孩子識(shí)字量較少時(shí)，他們可以試著自己看書，通過猜測和推測來理解內(nèi)容。隨著時(shí)間的推移，他們的識(shí)字能力會(huì)逐漸提高，生僻字也會(huì)逐漸變少。但是，家長仍然需要為他們準(zhǔn)備一本新華字典，以便他們遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)可以自己查找意思。這樣漸進(jìn)地增加他們的`識(shí)字量。有時(shí)候，孩子可能會(huì)偷懶，遇到問題總是依賴家長。這時(shí)，家長可以引導(dǎo)他們?nèi)ふ掖鸢福囵B(yǎng)他們自主探索知識(shí)和追求的能力，從中獲得知識(shí)的樂趣。
以下是我個(gè)人的幾點(diǎn)思考，其實(shí)每位家長在教育孩子方面都有自己的方法。我們應(yīng)該根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)和需求來制定教育計(jì)劃，并與他們保持良好的溝通。了解孩子的興趣和愛好，以便正確地引導(dǎo)他們，讓他們能夠健康、快樂地成長。
讀書的心得2
"幾乎每天早晨，她都能找到新的詞語贊美圣母，所以我特殊喜歡聽那些頌詞，每次都全神貫注地聽她祈禱'"她認(rèn)為，不管是狗、鳥、蜂、草木全都聽從于她的上帝，上帝對(duì)人間的一切都是一樣的慈祥、一樣的親切'在外祖父家不安靜的生活中，也不乏暖和和光明，而這是以外祖母為代表的另一種生活。外祖母和藹、此峽谷、喜歡生活，對(duì)誰都非常寬容、非常忍讓。而這些優(yōu)秀美妙的品質(zhì)，撫慰了小阿廖沙敏感而迷茫的心。同時(shí)，也潛移默化的交到了小阿廖沙，使他更加頑強(qiáng)而英勇。此外，還有了樂觀活潑的"小茨岡'，正直的`老工人格里高里，獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)問分子"好事情'等。他們的美妙品質(zhì)賜予了小阿廖沙力氣，使他即使身在黑暗而污濁不堪的環(huán)境中，任然保持著對(duì)生活的信念與士氣，邁著剛毅不屈的步伐向著光明前進(jìn)。
"生活的狀況越困難，我越感到自己更頑強(qiáng)，甚也更聰明'――高爾基總有人像書中的外祖父與兩位舅舅一樣，重視權(quán)利，重視錢財(cái)，而卻對(duì)道德品德不屑一顧，他們一步步的進(jìn)展，也一步步走向了通往黑暗的道路。而總也有人即使身處黑暗中，也保存著自己對(duì)生活的喜歡與堅(jiān)決的信念，一步步脫離黑暗，一步步走向光明。而我們，應(yīng)從書中的字里行間涌動(dòng)的一股生生不息的堅(jiān)決而堅(jiān)韌中汲取精神力氣，學(xué)會(huì)英勇頑強(qiáng)！
讀書的心得3
書可以使人變得聰慧；書可以陶醉情操；書可以嘗遍人生百態(tài)；書籍是人類進(jìn)步的階梯……在書的王國里演繹著大千世界的真、善美，讀書的樂趣有很多，就拿四大名著來說吧！
讀《西游記》的樂趣：孫悟空七十二變——神通廣大，一路上斬妖除魔護(hù)送師傅西天取經(jīng)。豬八戒的貪吃懶做、沙僧的老實(shí)厚到給人留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最為精彩了，孫悟空以自己的聰明才智、機(jī)智勇敢打敗了可惡的白骨精。這是我讀《西游記》的樂趣。
讀《三國演義的樂趣》：諸葛亮、曹操、劉備……一個(gè)個(gè)鮮明的人物給人一種敬佩之感，諸葛亮的足智多謀、趙云的勇敢大膽……其中最精彩的是《草船借箭》。這是我讀《三國演義》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣：一百令八位好漢，個(gè)個(gè)頂天立地、講義氣，武松、林沖……我最喜歡《武松打虎》這是我讀《武松打虎》的'樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則品味人生百態(tài)，享受人生的喜、怒、哀、樂。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，相信你一定有感而發(fā)，好一個(gè)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！
讀書的心得4
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。書是我們生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！
讀書的`一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
多讀書，可以讓你多加一些可謂知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷前進(jìn)，不斷地成長。所以樹是我們的良師益友。
讀書能陶冶人的情操給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書為我們以后的人生道路打下好的扎實(shí)的基礎(chǔ)！
讀書的心得5
不知道你們讀了書有沒有什么啟發(fā)，或是明白了什么道理，反正我多多少少有一些。有些人看了一本書和沒看一本書都差不多，只是花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間把里面的內(nèi)容全看完。說實(shí)在吧，我讀書的心情至少會(huì)和內(nèi)容有所變動(dòng)，我經(jīng)常看著看著，滿臉是淚。甚至有時(shí)過于氣惱，差點(diǎn)把書撕了。
可看了《古人談讀書》這篇課文后，突然感覺我之前做得并不好，還需要改進(jìn)。
首先，要讀出來，這樣才能更好的記住這本書的.內(nèi)容。其次，讀的時(shí)候要大聲。比如說我的班級(jí)，早自習(xí)讀書時(shí)，大多都讀得有氣無力。只有一部分在認(rèn)真讀，而這一部分中，可能只有兩三位同學(xué)在大聲朗讀。而另一小部分呢？雖然有認(rèn)真讀，但害羞，認(rèn)為大聲讀會(huì)被聽到，幾個(gè)人聲音合起來也沒有一個(gè)大聲朗讀的聲音大。
單單只是朗讀聲音大不行，還要一心讀書，而不是讀著書想著玩，這樣的朗讀，絲毫沒有好處。所以有些人讀課文讀了十幾遍了也背不下來，有些人讀了幾遍就背得滾瓜爛熟。原因在哪？在心上啊！不要像某些同學(xué)一樣死氣沉沉的讀，就算會(huì)背了也記不了多久！
我從今天開始，要做到大聲朗讀，用心朗讀！
讀書的心得6
格列佛游記中講述了格列佛游記在8世紀(jì)前半期的奇遇。其中經(jīng)過了大人國，小人國，慧馬國、飛島國等國度。每一國都有樣子不同的人。
小人國的人非常小，而大人國的人卻很大，慧馬國的人半人半馬，飛島國的島嶼可以在天空中飛翔。讀了格列佛在各國的奇遇，不由得讓你猶如夢境一般，如此驚奇的`冒險(xiǎn)和不同國家的人也深深吸引你。讀了這本書讓你認(rèn)識(shí)到了英國8實(shí)際前半期的社會(huì)矛盾，辛辣地諷刺了英國社會(huì)當(dāng)時(shí)的情況。
我讀了這本書回味無窮，每一國的不同待遇讓你感到英國在8世紀(jì)時(shí)的矛盾與眾不同，而且這本書的內(nèi)容無奇不有，讓你感到非常的意外。
讀書的心得7
其實(shí)，我認(rèn)為《散步》的情是淡的，但它讓人品味到的，是最讓人動(dòng)情的`。
有時(shí)候人并不明白，為什么一次散步，一束鮮花，一個(gè)微笑能帶給父母或長輩那么多的愉快。僅有一個(gè)人人都為他人的家庭，才真正幸福。，就不會(huì)有家庭糾紛，離婚等慘劇。人應(yīng)當(dāng)是能將心比心的，僅有這樣，人們才能不吵架。但我又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢唉，我曾帶給父母多少喜，多少憂啊！
但就算我不這樣，又能如何呢老實(shí)說，真的，我有些叛逆。我為此苦惱不已，僅有挫敗才能帶個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我是不懂的，就算我能講出個(gè)道道來。也許我要經(jīng)過十幾年才能真正懂啊！人生無常，父母又能陪伴我們多少時(shí)候呢我必須要珍惜這時(shí)日了！
人生苦短，我的生命有限，但我要讓它更有意義！
讀書的心得8
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！
人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的`打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字，他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。
保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我讀完這本書，在書中我終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動(dòng)力。
讀書的心得9
在我學(xué)習(xí)的語文課文中，有一篇叫《橋》的課文深深地感動(dòng)了我。
剛開始看到題目時(shí)，我還以為這是一篇介紹橋的課文。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我才知道這篇課文其實(shí)是在歌頌一個(gè)老共產(chǎn)黨員崇高的革命精神。
一位老共產(chǎn)黨黨員面對(duì)狂奔而來的洪水，把生存的希望讓給了別人，把死亡的危險(xiǎn)留給了自己。將自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這里的橋并不是鋼筋水泥壘起的，而是血肉之軀筑成的。
作者憑借著此事，贊揚(yáng)了我們黨以老支書為代表，的優(yōu)秀共產(chǎn)黨黨員，在危難面前無私無畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨黨員，他忠于職守，情系百姓；作為一個(gè)父親，他又何嘗沒有骨肉親情，摯愛親朋，而在生與死的考驗(yàn)面前老支書用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)負(fù)起了黨員的責(zé)任，詮釋了生命的價(jià)值，舍小家，為大家，群眾的`利益高于一切。這心靈的抉擇令每一個(gè)人為之動(dòng)容。大愛無聲，但這愛里閃耀著的光輝永不泯滅！
這篇文章使我加深了我對(duì)‘’沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國“這句話的理解，正是那些無數(shù)像老支書那樣的無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們，用生命和鮮血換來了今天我們幸福美好的生活。詮釋了中國共產(chǎn)黨的偉大。
讀書的心得10
守株待兔》這個(gè)故事講的是：戰(zhàn)國時(shí)代，宋國有一個(gè)農(nóng)民，整天做著白日夢，想著能夠撿到金子，或者是送上門來的意外之財(cái)。
一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵，吆喝之聲四處起伏，不是有驚嚇的野獸從他面前沒命的跑過。突然，一只兔子從草叢里面跑出來，不偏不倚，一頭撞在他旁邊的'樹樁上，死了。他立刻放下手中的活，跑過去把兔子撿起來，拿回家美美地飽餐了一頓。
從此，他便不在種地，一天到晚守在樹樁旁，等著有兔子再撞在樹樁上。他的田地漸漸的荒蕪了，還是沒有兔子撞在樹樁上，他自己也被人們所取笑。
這個(gè)故事告訴我們的道理是：收獲是靠勞動(dòng)得到的，不經(jīng)過努力就不會(huì)成功。我們不能有僥幸心理。
讀書的心得11
斷舍離是不一樣的一些內(nèi)容，斷是斷掉一些不必要的購買，不要添置不需要的東西；舍是指只留下必須的物品；離是用過斷舍提升生活品質(zhì)，認(rèn)清自我，愉悅心情。斷可以讓你節(jié)約一些不必要的支出，讓節(jié)省下來的金錢購買一些更有品質(zhì)的必須之物；舍可以讓你的儲(chǔ)物之所騰出空間，不僅能讓你找東西提升效率，而且可以讓你的居所更加整潔舒適，有一定的.呼吸之感。所謂流水不腐，戶牗不蠹。這個(gè)世界所有有發(fā)展的東西都是要不斷的進(jìn)行自我的更新與迭代才可以做到。就要有進(jìn)有出，及時(shí)更新，讓我們變得越來越好。
離是一種境界分為三個(gè)層次：
一是物品及空間的舒適感；
二是生活中自己對(duì)物品購買的思考及品味會(huì)提升，東西有限，就會(huì)有進(jìn)有出，不再純粹的為了購買而購買；也會(huì)提升自己的形象以及朋友眼中的地位；
三是精神層面的轉(zhuǎn)變，斷舍的過程中可以不斷的了解自我，認(rèn)識(shí)自我，并完善自我，甚至提升自己的敏銳的感知力。
通過對(duì)斷舍離的理解和踐行，最終可以過上更有品質(zhì)的生活，遇見更好。
讀書的心得12
讀書是每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，陳壽說過一句話：“一日無書，百事荒蕪。我們此刻還小，要趁此刻，抓緊時(shí)間讀書。讀書能增長我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
書籍是人類提高的階梯，一本好書，打開了我在知識(shí)的探索。
我拿起書，就像沒有喝水的人見到了小溪一樣。拿到一本好書，我先簡略的看一遍，再細(xì)細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書中情感糾葛中，常常被書中的歡樂氣氛所感染，就獨(dú)自笑了起來。看到它們失去了朋友時(shí)，我也替它們悲痛。
我讀了《格蘭特船長的兒女》，敬佩他們堅(jiān)持不懈尋找爸爸的精神；我讀了《湯姆叔叔的小屋》，明白了黑奴的無奈，和奴隸社會(huì)的殘暴。我讀了《綠山墻的安妮》，明白到了安妮的.到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力。我讀了《簡·愛》，明白壞人總有一天會(huì)得到報(bào)應(yīng)。我讀了《美麗星座故事》，明白了30個(gè)星座的故事。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。打開書，書讓我進(jìn)入那迷人的情景。合上書，還能夠細(xì)細(xì)品味書中的故事，只要我堅(jiān)持不懈地讀書，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就能到達(dá)成功的頂點(diǎn)。
讀書的心得13
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫的鑰匙。書是有價(jià)的，但又是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的`知識(shí)是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
讀書的心得14
周末我閱讀了《綠野仙蹤》這本書，我非常喜歡這本書。
這本書主要講了一個(gè)生活在環(huán)境惡劣的堪薩斯州的女孩多蘿茜和她的小狗淘淘被一陣龍卷風(fēng)吹到另一個(gè)國度——奧茲國，雖然奧茲國是一個(gè)美麗的國家，但她還是想回到原來的家鄉(xiāng)。在這一路上她遇到三個(gè)伙伴：一個(gè)是想要頭腦的稻草人，一個(gè)是想要一顆心的`鐵皮人和一只想要膽量的獅子。
他們?cè)诼吠局杏龅搅嗽S多艱難的事情，他們趕到翡翠城請(qǐng)求魔法師奧茲幫多蘿茜回到堪薩斯州，可魔法師叫他們殺死西方壞女巫后才能答應(yīng)他們的請(qǐng)求，最終他們用水融化了壞女巫，可魔法師用熱氣球送多蘿茜回家并沒有成功。最后她來到了加德林國找格琳達(dá)公主幫忙，用東方壞女巫的銀鞋碰三下才回到自己的國家。
這本書讓我知道了多蘿茜在克服重重困難后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，讓我懂得了只要付出努力，無論多困難的事情都能做得到！
讀書的心得15
我愛讀書，更愛讀《雷雨》這樣的好書。“死亡”一詞其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾摚俚街芷己椭苻冷舾髯詾榱藧鄱壬龅膽曰诤蛨?zhí)著，最終直指那些為愛徇情的無知青年，每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。
周萍的死倒并不算意外，或者說是我完全料想之中“該死”的角色，這個(gè)男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對(duì)魯四鳳的愛戀糾纏，他活得過于矯情，淡薄了尊嚴(yán)，丟棄了理想，湮滅了自由，結(jié)余的那些生命就只獨(dú)守著一個(gè)“情”字不了而已。我以為，愛他就好比施舍同情，但是在于他的評(píng)價(jià)我只能說懦弱得幾近使人唾棄。
曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人，其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對(duì)四鳳的求愛失敗;又在爭執(zhí)中委命于父親的呵斥，熟悉到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結(jié)尾他又被周繁漪無情地拉出來，眼見了殘酷的事實(shí)，最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打壞他夢想的事情接踵而來，現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的，他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者，一個(gè)在夢想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。
在這里我唯一想說的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物，也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的`是同情，更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色，其實(shí)都有著對(duì)生命的無限渴望和追求，只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏，也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。
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