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《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想，歡迎閱讀與收藏。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想1
星期天爸爸帶我去書店看書，當(dāng)我看到《柳林風(fēng)聲》這本書時(shí)，就被里面豐富的內(nèi)容深深的吸引住了。于是我就讓爸爸買了這本書。
回家以后，我迫不及待的扎進(jìn)了書里。書中講述的是在一片美麗的柳林，一條淌著流水的小河，在這靜謐又喧鬧的世界里，生活著一群可愛的動(dòng)物。膽小又愛冒險(xiǎn)鼴鼠，熱情又善良的河鼠，老成持重的獾先生，還有放蕩不羈的蟾蜍，他們共同演繹了生動(dòng)感人的故事，吸引我走進(jìn)他們的童話世界。
在閱讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個(gè)人物。它是一個(gè)機(jī)智聰明的樂天派，極易知足的浪漫詩(shī)人。它對(duì)朋友慷慨大度、真誠(chéng)無私。因?yàn)辇B鼠自作主張把船弄翻，河鼠及時(shí)將它從河里救上來，還安慰它不要太過自責(zé)。后來蟾蜍被黃鼠狼陷害，鋃鐺入獄，連家業(yè)也被黃鼠狼霸占了去。它因此吃盡了苦頭，終于明白了自已往日的`荒唐，決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難，積極營(yíng)救，最終靠智慧打敗了黃鼠狼，幫蟾蜍奪回了家業(yè)。柳林中傳來輕柔的風(fēng)聲，也傳遞著動(dòng)物間的脈脈溫情。
讀完《柳林風(fēng)聲》，我更加明白了友情的可貴，友誼的力量是偉大的，它可以挽救一切不幸，也可以融化所有冰冷，讓每顆心靈都過的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真。
在今后的日子里，我要和同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，共同克服學(xué)習(xí)中碰到的困難，讓勤學(xué)上進(jìn)之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想2
早就聽說《柳林風(fēng)聲》這本書了，平時(shí)上課比較忙，終于等來的暑假。一放暑假，我就迫不及待地打開了這本書，如饑似渴地讀了起來。
剛看了沒幾頁，竟讓我愛不釋手。故事中的主角有著不同的性格:樂于助人又敦厚老實(shí)的鼴鼠;熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠;俠意十足、睿智持重的老獾;迷途知返、自以為是的蛤蟆。每個(gè)角色都深深地吸收住了我的眼球，他們之間發(fā)生的故事也總是那么扣人心弦。
最讓我記憶猶新的一個(gè)情節(jié)是蛤蟆逃出監(jiān)獄后，和伙伴們一起奪回蛤蟆府的故事。有一天，蛤蟆因?yàn)閷?duì)外面的.世界充滿好奇，身上裝滿錢財(cái)，離開了自己的家鄉(xiāng)。但他因?yàn)槭懿蛔≌T惑，偷了汽車，而被判了十年罪行。最后在監(jiān)卒女兒的幫助下，他成功扮成洗衣婦逃了出去，經(jīng)歷了千辛萬苦，他來到了水鼠家。可聽說黃鼠狼占領(lǐng)了他引以為傲的蛤蟆府時(shí)，他心如刀割，怒不可遏。于是他沒跟任何人商量，單槍匹馬地試著去奪回家宅，但是都鎩羽而歸。面對(duì)蛤蟆的災(zāi)難，他的朋友們并沒有袖手旁觀，而是和他同甘共苦。最終蛤蟆在獾的帶領(lǐng)和朋友們的鼎力相助下，成功奪回了蛤蟆府。
《柳林風(fēng)聲》像一盞指路燈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)動(dòng)物們的美妙世界。在他們妙趣橫生的大冒險(xiǎn)里，我感受到了他們之間真摯的友誼，這種友情讓人回味無窮。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的友情，它是我們永久的財(cái)富，人生的寄托，也是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想3
這個(gè)暑假，我在書海里漫游，唯一令我最難忘的一本書是《柳林風(fēng)聲》。
這部由英國(guó)格雷厄姆編寫的一部經(jīng)典小說，由很多動(dòng)物在一起的童話。主要內(nèi)容是：在冬天快要結(jié)束，春天快要來臨的時(shí)候，鼴鼠正在做迎春大掃除，它突然感到無比煩燥，它來到河邊，和水鼠一起開始了一場(chǎng)奇妙的水上旅行。他們一起拜訪了蛤蟆，在一次馬車行中，蛤蟆迷上汽車，它一而再再二三的開車，它把朋友們的忠告都拋在腦后，繼續(xù)糟蹋它父親的遺產(chǎn)，它瘋狂的飆車、撞車，和警察爭(zhēng)斗。終于，它被關(guān)進(jìn)了牢里。過了幾個(gè)星期，在一位好心姑娘的幫助下，成功的逃脫了。最后改過自新。
作者把四個(gè)小動(dòng)物的互助故事在這里呈現(xiàn)的生動(dòng)優(yōu)美。四個(gè)小動(dòng)物同時(shí)代表4個(gè)典型的人物性格。水鼠很理性，永遠(yuǎn)不知道自己要什么，很有生活的方向感;鼴鼠是好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，體察人際需求;蛤蟆是一往無前的冒險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由，新的地平線是它永遠(yuǎn)的追求;獾是傳統(tǒng)社會(huì)中被受尊敬的'長(zhǎng)者，因經(jīng)歷過世間滄桑往往處亂不驚，是可靠的求助對(duì)象。小說通過水鼠和鼴鼠的觀賽，呈現(xiàn)了英國(guó)鄉(xiāng)村田園詩(shī)般的生活場(chǎng)景。通過這三個(gè)朋友義助蛤蟆，奪回家園。和蛤蟆終于成長(zhǎng)的完美結(jié)局。表達(dá)了作者對(duì)忠誠(chéng)友誼的期待。
讀了這本書，我知道了無論人在怎樣的環(huán)境下，都要保持善良、快樂、本份、樂觀自信和助人為樂的精神。我們和諧的世界需要鼴鼠和水鼠、獾這樣的人。讓我們每個(gè)人之間都建起一座無形的橋。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想4
在這個(gè)暑假里，我讀了許多課外書，其中最讓我深有感觸的是《柳林風(fēng)聲》。讀著讀著，我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個(gè)奇異的童話世界!
《柳林風(fēng)聲》這本書的主人公有聰明的河鼠，善良的鼴鼠，忠誠(chéng)的老獾和不懂節(jié)約的蟾蜍。河鼠在遇到危險(xiǎn)時(shí)，不慌不忙，會(huì)用聰明的才智去面對(duì)危險(xiǎn);鼴鼠會(huì)善待朋友，不給朋友添麻煩;老獾對(duì)待朋友很嚴(yán)肅，也很友善;蟾蜍呢，它不聽朋友的勸告，結(jié)果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，它為有一點(diǎn)兒的財(cái)富而感到驕傲，不懂感情，不聽朋友的`勸告，追求新玩意兒，偷了人家的東西，經(jīng)常被捉到監(jiān)獄，受到別人的嘲笑。但它還是很驕傲，最后連家產(chǎn)也被黃鼠狼和白鼬和棕鼬占領(lǐng)了，但是后來在幾個(gè)朋友的幫助下，把家產(chǎn)奪回來了，最后它們?cè)谶@里過上了幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們，蟾蜍不聽朋友的勸告，最終吃盡了苦頭，我們不能像蟾蜍那樣，不聽朋友的勸告而一意孤行。
《柳林風(fēng)聲》通過一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大的含義。這本書中的文章對(duì)每個(gè)季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美，還有比花開得更美的情感，比星星閃得還亮的智慧，它帶給我的美妙感受使我回味無窮，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩(shī)情畫意，滋潤(rùn)了我的心靈。所以我特別喜愛讀這本書，它成了我最好的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想5
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性善良的蛤蟆，幾只生活在柳林的小動(dòng)物為我們演繹出了友情的可貴與溫馨。
書中，我最喜歡水老鼠，它善良、熱情好客，喜歡助人為樂，充滿浪漫情趣，更重要的是，它處處為朋友著想。在鼴鼠想坐蛤蟆的馬車外出旅行時(shí)，在不愿讓朋友傷心時(shí)，在冷靜地根據(jù)“線索”尋找食物事時(shí)……水老鼠時(shí)時(shí)想著朋友。故事告訴我們，如果處處想著他人，在他人心情不好時(shí)安慰他人，就能取得朋友更深的信任，讓友誼更加牢固。
故事中，最感人的是動(dòng)物們的友誼，在蛤蟆失去家產(chǎn)后，是水老鼠、鼴鼠和老獾幫他奪回了家產(chǎn)，它們不顧個(gè)人安危，使出渾身解數(shù)，竭盡全力幫助曾欺騙過它們的蛤蟆，這不就是患難與共的友誼么，而大部分人呢，通常是平安時(shí)互相幫助，共飲酒肉，困難時(shí)連人影也找不到了我們應(yīng)當(dāng)明白，人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，這樣，我們的生活才會(huì)更美好。
讀《柳林風(fēng)聲》，仿佛作者肯尼斯把我們帶到了他的家鄉(xiāng)，英國(guó)泰晤士河岸邊的.小動(dòng)物們俏皮地向我們眨著眼睛：“這兒多美!”，是啊，當(dāng)我漫步在樹林里，看到了謙和，安寧，也感受到了那一陣陣的溫馨的“風(fēng)聲”。
神秘的柳林，奇特的“風(fēng)聲”，作者用微小的小故事描述了動(dòng)人的事實(shí)，這些故事雖然平凡，但很溫馨，令人感到溫暖。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想6
暑假時(shí)，學(xué)校組織開展“暑假共讀一本好書”的活動(dòng)。書櫥里散發(fā)出濃濃的書香，在琳瑯滿目的中外名著中，我一眼就看中了《柳林風(fēng)聲》。它亮的閃閃發(fā)光，讓我戰(zhàn)栗，讓我暈眩，我緊緊地抱住了它，這確信它就是我要看的書!
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家格雷厄姆的世界名著。我輕輕地翻開它，油墨的字跡工整極了，一個(gè)充滿田園牧歌風(fēng)情童話王園緩緩地展現(xiàn)開來——從前有4個(gè)很要好的動(dòng)物朋友——鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔經(jīng)歷了各種曲折生動(dòng)的冒險(xiǎn)故事。鼴鼠的忠厚善良、河鼠的聰明熱情、獾的.老成持重以及蟾蜍的冒失瘋狂都在故事中一一展現(xiàn)出來，而它們?cè)诤优狭珠g留下的真摯友情也打動(dòng)了少年兒童的心。
讀完整本書，我激動(dòng)不已。每日跟小伙伴們玩耍時(shí)，都能想起鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍之間的真摯友情，就不由得為此感到溫馨。
它時(shí)常讓我想起我和同學(xué)之間的友情。記得有一次，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，老師讓我們拿綠色涂樹葉，可這時(shí)讓我慌亂起手腳來，突然，李程晨回過頭來，問我：“怎么了?”我說：“我的綠色沒墨了，你能借我一支用嗎?”李程晨二話沒說就給了我一支。“謝謝!”我開心地說。“不用謝，同學(xué)之間不就應(yīng)該互相幫助嗎?”李程晨開心地說。之后，我想，我和李程晨之間的友情既溫馨又真摯!
《柳林風(fēng)聲》給我?guī)砹嗽S多啟迪，許多感動(dòng)。通過這本書，讓我知道：朋友之間，無論有多少誤會(huì)，都要和睦相處，真誠(chéng)對(duì)待!
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想7
這個(gè)假期，我讀了《柳林風(fēng)聲》，里面的許多動(dòng)物給我留下了深刻的印象。比如驕傲自大的蟾蜍，樂于助人的鼴鼠，善解人意的河鼠和善良、關(guān)心他人，卻又有點(diǎn)霸道的老獾都是其中的人物。他們一連串冒險(xiǎn)故事深深地吸引著我，讓我著迷，讓我感動(dòng)，讓我沉浸在其中。
文中，喜歡自吹自擂而又驕傲自大的蟾蜍沉迷于汽車，不可自拔，車禍不斷仍不悔改，后來甚至被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，還差點(diǎn)失去自己的房子。幸虧有了朋友們的幫助，蟾蜍認(rèn)識(shí)到了自己的問題，改過自新，最終成了一位受人尊敬，謙虛的英格蘭紳士!
在蟾蜍從日漸墮落再慢慢轉(zhuǎn)變的過程中，它的朋友們起到了不可磨滅的作用。先是苦口婆心地勸阻他繼續(xù)沉迷;發(fā)現(xiàn)勸阻無效改爾試圖通過監(jiān)禁蟾蜍的方式讓他遠(yuǎn)離，讓他逃離繼續(xù)墮落;最后，在蟾蜍的房子被黃鼠狼占領(lǐng)以后，還是他的朋友們幫助他奪回了房子。河鼠，鼴鼠，老獾這些蟾蜍的朋友們，他們之間的友情讓人感動(dòng)。
朋友之間真摯的.感情，不計(jì)較得失，真心為對(duì)方好，為朋友付出，對(duì)朋友永不放棄，這才是真正的朋友，真正的友情啊!有一個(gè)真正的朋友是件很幸運(yùn)的事，何況蟾蜍有三個(gè)!
這個(gè)故事讓我知道了友情的可貴，也讓我知道了我們做人要做個(gè)善解人意，樂于助人，對(duì)朋友真誠(chéng)的人;也不能像蟾蜍一樣驕傲自大，更不能玩物喪志!當(dāng)然，如果犯了錯(cuò)誤，能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改過自新，也還是一條好漢。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想8
經(jīng)過一周的時(shí)間，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，我有很多的感受跟大家分享一下。
看到題目“柳林風(fēng)聲”，大家就可以想到故事發(fā)生在柳林中。讀完后，我們能感受到柳林風(fēng)聲蘊(yùn)含著美好的氣息，家的氣息以及友誼的氣息。
故事以鼴鼠、河鼠、獾及蟾蜍為主要角色，描寫了它們?cè)诹种邪l(fā)生的驚險(xiǎn)奇妙的故事。這四個(gè)主人公的個(gè)性特點(diǎn)不相同，但是它們都可愛、善良、樂于助人、勇敢并且很團(tuán)結(jié)。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家產(chǎn)，極強(qiáng)的虛榮心總是闖禍，好朋友鼴鼠、河鼠以及獾決定齊心協(xié)力幫他改掉壞毛病，并且協(xié)助他解決困難。最后在好朋友的幫助下，蟾蜍把失去的家產(chǎn)奪了回來并且改掉了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，變得十分謙遜了。我們感受到了動(dòng)物界友情的可貴，友誼的偉大。
動(dòng)物界的.友誼如此偉大，我們?nèi)祟惖挠颜x就更加珍貴了。有首歌唱得好：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”友誼是永恒的，是我們最重要的伙伴，陪伴著我們的學(xué)習(xí)和生活。朋友，多么溫馨又熟悉的稱呼，他會(huì)在下雨天，不惜自己被淋濕而把雨傘讓給我;他會(huì)在我遇到困難時(shí)，毫不吝嗇地伸出援助之手;他會(huì)在我悲觀失望時(shí)，撫去我臉上的淚水安慰我;他會(huì)在我失敗時(shí)，積極有效地鼓勵(lì)我……
友誼像陽光溫暖我們的心，友誼像甘露滋潤(rùn)大地，友誼像路燈指引人們前行。我推薦大家都讀一下《柳林風(fēng)聲》這本書，感受一下友誼的寶貴。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想9
真的，當(dāng)我讀完《柳林風(fēng)聲》這本書，覺得動(dòng)物們的友誼是那么感人。書中主要寫了一只蛤蟆靠祖產(chǎn)生活，極度揮霍，追新逐異，結(jié)果鋃鐺入獄，家業(yè)也被搶了。但后來在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，奪回了家業(yè)。蛤蟆在朋友的感化下，成了一只好蛤蟆。
我讀到”獾、河鼠和鼴鼠準(zhǔn)備讓蛤蟆變成好蛤蟆……“時(shí)，我想它們肯定覺得蛤蟆亂花錢不好，而且還自以為是，會(huì)影響治安，還會(huì)影響自己。可是，我想錯(cuò)了。我為什么光為自己想呢?為什么不為別人想呢?我不由得想起一件事。有一次，表弟遇到了一道數(shù)學(xué)難題想要請(qǐng)教我，可是當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，我擔(dān)心會(huì)影響自己，所以沒有理他，然后他非常失望地離開了。所以我要學(xué)習(xí)獾、河鼠和鼴鼠身上那份大度的胸懷。他們?yōu)榱俗尭蝮∽兂梢恢幻靼资吕淼暮酶蝮。幌奚约旱?時(shí)間來教他。功夫不負(fù)有心人，蛤蟆最終變成了好蛤蟆。現(xiàn)在社會(huì)上這樣的人不多了，誰會(huì)為了別人而犧牲自己的時(shí)間呢。動(dòng)物與動(dòng)物之間也是有感情的，而且比我們?nèi)酥g的感情更至死不渝。
生活中，我們身邊有很多友誼但都不長(zhǎng)久，比如：原本兩個(gè)親密無間的好朋友，卻會(huì)為了一件小事，而罵得不可開交。但動(dòng)物之間并不是這樣，它們會(huì)和平相處，遇到苦難，一起想辦法。我覺得，有時(shí)候動(dòng)物比我們更懂得感情。我從這本書中學(xué)到了對(duì)待朋友要和平相處，有耐心地幫助他，才能友誼長(zhǎng)存。
《柳林風(fēng)聲》讀書心得和感想10
假期里，我從“暑假讀一本好書”的單子里選了幾本看，其中最有意思，也是給我印象最深的恐怕要數(shù)《柳林風(fēng)聲》了吧!
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家——肯尼思·格雷厄姆的著作，1908年，格雷厄姆把他講述給兒子聽的故事整理寫成了《柳林風(fēng)聲》這本書。
這個(gè)童話故事是由四只可愛活潑的小動(dòng)物——鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾組成的。每個(gè)主人公性格不一樣：
鼴鼠：可愛的小鼴鼠掃地、擦窗，干家務(wù)活干的不耐煩了，便出去溜達(dá)一會(huì)，正巧遇到了河鼠，河鼠又帶它認(rèn)識(shí)了蟾蜍和獾。奪回被黃鼠狼和白鼬搶下的`蟾蜍的家——蟾宮。鼴鼠表現(xiàn)的非常能干、清晰和機(jī)智。
河鼠：家就在河里、河邊，它善良、大方、愛幫助人。把家打掃得干凈、溫暖、舒適，凡事為朋友著想，這種不自私的精神我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
蟾蜍：父親死后留下許多財(cái)產(chǎn)，他自大的兒子——蟾蜍拿這些錢到處亂花，先是迷上汽船等水上用品，然后迷上了馬車，再后來又迷上了汽車，最后因偷汽車而被關(guān)入地牢。幸好獄卒的小女兒把它像寵物一樣待，并想到把蟾蜍喬裝成一個(gè)洗衣婆逃了出來。又經(jīng)歷了千辛萬苦，最終意外掉進(jìn)了河鼠家，而蟾宮早已被黃鼠狼和白鼬搶走了，最后四人用地下通道奪回了蟾宮。
獾：像紳士般莊重，雖然不太愛社交活動(dòng)，但心地善良、受人尊重。在伙伴和森林中其它小動(dòng)物遇到困難時(shí)伸出援手，還幫助蟾蜍改掉了自大的錯(cuò)誤。
嗯，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的風(fēng)格，顯現(xiàn)真實(shí)的自己。大家性格不一樣，反而可以互相幫助。這樣能多交朋友，互相進(jìn)取，不是很好嗎?
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