參加家長培訓心得體會

時間：2024-11-18 22:50:47 海潔心得體會我要投稿

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參加家長培訓心得體會（精選15篇）

　　我們在一些事情上受到啟發后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家收集的參加家長培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參加家長培訓心得體會（精選15篇）

　　參加家長培訓心得體會 1

　　在蒙蒙細雨中我們參加了這次家長學校的培訓，通過兩天的學習真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長學校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。

　　首先是魏老師為我們講解了：家長學校的工作回顧、招生升級程序、招生的具體操作等方面的內容，為我們今后在學校中開展家長學校的各項工作指明了方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事”中，領悟到了成長對于一個人來說是非常重要的，不僅是學生要成長，老師也要不斷學習，不斷進取，這就是教育中的教學相長吧。

　　魏老師來重點介紹了招生升級的7個程序，要辦好家長學校的四種理念，十種必備的硬件、轉變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養心好家養人，有家、有愛、有期待。第二句：好家教好未來。第三句：成長黃金期需要好習慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤單，需要我陪伴。第六句這是我的責任，我要勇于承擔。第七句：這會影響命運，我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫，我要馬上兌現。”這八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的`重要性，使我更加堅信了自己所擔負的重大責任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學校的信心。魏老師通過生動的講解，精心制作的課件，舒緩，適合的音樂讓我們身心得到了一種質的升華，讓我不僅學到了知識，而且還學到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!

　　許老師主要為我們講解了教材的整體結構，家長學校的授課模式等，讓我更加清楚了家長學校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清晰的內容結構圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了學生在每個年級，每個年齡段應該重點培養的各種生活、學習習慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必須要掌握的知識。

　　總之，通過這次學習培訓，提高了我作為一名班主任的素質，提升了我作為一名家長的責任感，使我感到學生、孩子的家庭教育刻不容緩，讓我們趕緊行動起來吧，相信我們會創造新的奇跡!

　　參加家長培訓心得體會 2

　　經過家長學校的學習，受益匪淺，使我們一年級新生家長對家庭教育有了新的認識，進一步認識到家庭教育與學校教育一樣重要。作為家長，應積極配合學校和老師的工作，促進社會教育、學校教育、家庭教育的銜接、統一、及時地解決孩子成長過程中出現的問題，促進孩子的健康成長。下面就自己學習后的感受談幾點體會：

　　一、家長應教育孩子學會做人。家長是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子學會做人。也就是說，教孩子學會對人有禮貌，學會尊重人，學會關心人，學會與人交往，學會與人相處，有集體觀念，等等。

　　二、家長應注意培養孩子養成良好的生活、學習習慣。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在學習上，重點抓好孩子學習興趣和學習習慣的培養。濃厚的學習興趣是孩子不斷努力的內在動力，良好的學習習慣是孩子終身受用的素質。作為家長不要性急，要有耐心，對孩子少責怪批評，多鼓勵引導，逐步激發孩子的求知欲。

　　三、家長應多留一點時間給孩子。每天抽出一定的時間陪孩子，關心孩子的學習情況，與孩子交流、溝通情感。每天花一定時間和孩子嬉戲、讀書，在嬉戲中學習，在讀書中提高。節假日可以帶孩子出去旅游、參觀等，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的情操。

　　四、家長應理解和尊重孩子，注重培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，對好的.方面積極引導，對不好的方面加以糾正，從而發展其自己的興趣愛好。

　　五、家長應讓孩子受點委屈、挫折，之后再給孩子分析事因，講明道理，讓孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同時更能勇敢地站起來，以幫助孩子養成健康的心態和高尚的人格，從容地應對挫折，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志。孩子的健康成長不可能一蹉而就，學習也不可能一勞永逸。我們希望學校能夠繼續搭建家庭、學校溝通的平臺，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成長。

　　參加家長培訓心得體會 3

　　首先感謝烏海二中為我們家長提供了家校學習培訓這個平臺。通過家校學習培訓讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務。”家校合作的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。而學校開展的校信通讓我們家長能夠更及時的了解自己的孩子在學校的學習、生活情況以及學校的各種活動情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。

　　由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學校教育的.配合下，具體分析每個孩子的實際情況，正確引導孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。

　　做名好家長是一門學問。關愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設和諧社會所必須的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好榜樣，逢年過節要給孩子精心設計家庭感恩的實踐活動，如九九重陽節代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝福語;還要給孩子分擔一些力所能及的家務事;做一個好家長必需是要用心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。

　　身教重于言教。我們家長一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解她一天中在學校所發生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做她的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。

　　要學會培養孩子良好的學習習慣。作為剛上初一的學生，我們要培養她的良好閱讀習慣和良好的做作業情況。對于她在學習中取得的成績要及時地給予肯定。家長和孩子要互相學習，共同進步。配合學校在家庭方面全方位支持學校教育工作，與學校一起解決在教育子女的過程中遇到的各種問題。進而使家庭和學校在教育過程中密切合作，互相配合，發揮各自的優勢，優化了家校教育資源。家長在教會孩子很多的同時，孩子也在讓家長明白很多。所以我們父母應起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家長應給孩子創造一個溫馨的小天地，使孩子體味到學習的價值，感受到讀書是種享受。

　　要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

　　只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠把對孩子的愛化做交流和激勵，明確自己的責任和義務，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家校教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長!

　　參加家長培訓心得體會 4

　　作為一個普普通通的農民，我們沒有太高的文化，根本就沒有想到教育一個小孩子會有這么多的說法，看完這些建議之后，我覺得我們需要改進和學習的地方太多了

　　關皓陽的字寫的一直不工整，他每次放學回來寫作業的時候，我都一直在旁邊看著，可是看著看著我就生氣了，不斷的對他進行訓斥。孩子生氣，我也生氣。現在我明白了，我應該怎么樣去教他寫字，不要拿他去和別人家的孩子去比，并且要溫和地，婉轉地去鼓勵他，這才是正確的教育方法。

　　在和老師溝通這方面，我們做家長的也有所欠缺。我們一直認為，把孩子送學校去了，有老師管著，教育著，我們做家長的就可以放心的在家干農活了，就不用操心他了，現在我們明白了，這種想法是錯誤的`，通過學習，我知道和老師溝通竟然這么重要，長和老師溝通就可以知道孩子在學校的表現，以后我會定期和老師通電話的。

　　孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出來玩，把屋子弄的凌亂不堪，這時我們家長又生氣了，我和他大喊大叫。愛玩是孩子的天性，就這樣被我給扼殺了。通過學習我們懂了，孩子放假了，除了學習之外，應該給他一點屬于他自己的空間。

　　今后我一定努力配合學校工作，多學習教育孩子的方法，把孩子教育好。

　　參加家長培訓心得體會 5

　　孩子在一天天長大，他變得更加快樂了，更加懂事了，更加好學了。他的成長凝集著老師和家長的心血，家校合力讓孩子快樂的成長著。通過對孩子的教育，我有了以下的認識。

　　每一位家長都希望自己的孩子通過教育能成為一名品學兼優的好學生。但是，我們知道，興趣是最好的向導，熱愛是最好的老師。小學生自己的辨別能力和理解能力都非常有限，他會認真對待老師所講的一切嗎?作為家長，我首先在孩子心中樹立老師好的形象，讓孩子慢慢的認識老師、理解老師、喜歡和信任老師。當孩子對老師產生崇敬和信任之后，那么他就會饒有興趣的去學習該門功課，也就是說，只有當孩子信任老師，他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導，學好這位老師所教的知識。

　　高爾基曾說過：“帶孩子，這是母雞也會做的事。”然而，今天我們面對的孩子，不僅僅需要吃飽穿暖這些物質上的滿足，他更需要的.是不停的通過各種方式接受信息、鍛煉思維、習慣養成等，從而逐漸變成一個真真正正的人。我認為，教育并不是學校單方面的任務，它需要學校——家庭——社會的共同努力形成教育合力。雖然現在作為家長，來自各方面的壓力都很大，但是我們沒有任何理由不去教育孩子，必須肩負起配合老師教育孩子的責任。我們要主動與老師聯系、溝通，及時了解孩子的一些情況，和老師交換意見達成家校教育的一致性，以便更好的促進孩子的發展。

　　參加家長培訓心得體會 6

　　20xx年12月14日晚7點我在孩子所在班級參加了家長會，感受頗深，受益匪淺。

　　這是班主任劉老師接班后開的第一次家長會，家長們非常重視，早早就來到教室，會議在和諧融洽的氣氛中進行，會議由班主任劉老師主持，數學陳老師和英語郭老師針對本學期學生們數學、英語方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。班主任劉老師從孩子的全面培養角度，闡述了寶貴的經驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養，展現新的方向，提出更高要求！期間響起五、六次熱烈的掌聲。劉老師思想先進、教學理念新、班級管理有獨到之處，尤其是她把自己的教學思想和班級管理思路剖析給全體家長，給我們留下了深刻的印象，起到了心與心交流的效果，引起了家長思想的共鳴。劉老師沒有豪言壯語，而是娓娓道來，擺事實講道理，將心比心，從學生到老師，從暑假接班到現在的班級成績，有生動的實例，也有自己的心路歷程，言談舉止流露出對班級極強的責任心和對學生慈母般的情懷，流露出一種對教育事業精益求精的追求。

　　通過這次家長會我從中學到了很多教育孩子的知識，也進一步認識到家長在孩子成長過程中的作用，尤其是在小學的中高年級，主要有以下幾點：

　　一、注重對孩子養成一個良好的習慣。

　　二、關愛孩子，先從關注閃光點開始，多表揚、多鼓勵、多培養孩子的自信心。

　　三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

　　四、以自身作則，言傳身教。俗話說家長是孩子的第一任老師，家長的言行在無形中影響著孩子，有潛移默化的作用。

　　班主任劉老師從專業的角度提到了大語文教育，強調學生要寫好字，多讀書、讀好書，寫好一篇文章，多參加社會實踐活動等，都給人耳目一新的.感覺；還強調語文、英語多讀、多寫、多背，平時如何與孩子交流，如何培養學生的特長等等，這些都對孩子的成長起關鍵作用，也是老師和家長共同努力的目標。我們相信：在劉老師的帶領下，在全體任課教師的辛勤努力下，在我們全體家長的積極配合下，13班一定會有美好的明天，13班的孩子們一定會擁有美好的未來！

　　參加家長培訓心得體會 7

　　今天參加了學校召開的家長會，感受很多。通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。這次的家長會也讓我學習到了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！

　　在久久的沉思中我總結了幾點心得體會和教育感想：

　　第一，要培養孩子養成良好的習慣。俗話說：“習慣成自然。”一個好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身；一個壞習慣，會徒增許多彎路和挫折。當然，在培養孩子養成好習慣的同時，首先我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教的作用。

　　第二，多引導、多支持，多鼓勵，培養孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能，而潛能的發揮與對他們的賞識是分不開的'。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心，孩子需要正是滿滿的正能量！孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較，只需要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，就值得贊揚。

　　第三，營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。環境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個好的學習氛圍，孩子會學得很開心、很輕松。要做一個學習型的父母，多陪孩子學習、多陪孩子交流和探討，在學習中共同成長。

　　第四，要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。現在孩子已經四年級了，孩子已經有了一定的自立能力，父母不應該再大包大攬，試著放手，要鼓勵孩子表達自己的思想和情感，多聽孩子的意見，適當的讓孩子自己做主，讓孩子在親身體驗中提高能力，學會自己的事情自己做。學習方面：獨自完成家庭作業，寫作業時家長不需要在旁陪伴或監督；并培養其自己檢查作業的習慣和能力；養成自主學習的習慣。

　　第五，家校緊密合作。家長和老師勤溝通、多了解孩子在學校的情況，配合老師的工作，促進孩子全面發展。學校和家長共同努力，讓孩子健康快樂地成長！

　　參加家長培訓心得體會 8

　　經過兩天忙碌的準備，我人生的第一次家長會在周三上午開始了。

　　剛開始說要開家長會的時候，我的腦子里面沒有一點頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長們，怎么開口說話，談些什么呢？很茫然。后來，我問了一下對家長會的召開有經驗老教師，才有了一點想法。

　　針對這次家長會我覺得自己有很多收獲，也有很多不足之處。

　　（一）精心準備發言稿

　　只有精心準備了發言稿，才有底氣面對比自己大的家長。當然這不是主要方面，發言稿精心準備是為了不浪費家長們寶貴的時間，把他們最想最希望了解的東西告訴家長。另外發言稿不要枯燥無味，可以生動一些，在講到具體事例的時候加入幾個小故事更能有說服力，也會讓家長記得很清楚。在這次家長會上，我就運用了關于養成習慣的小故事，本來家長心不在焉的時候，在我降到這個小故事的時候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。

　　（二）要匯報學生的在校表現

　　家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以一定要告訴家長們這一點。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發言稿，很多學生什么樣子，我都沒有說清楚有的`還忘記了說，改表揚的沒有表揚，起不到效果，以至于在散會后有好幾個家長圍在我旁邊問他們孩子的表現。

　　（三）多和家長交流孩子在家的表現，及時聽取家長的意見和建議

　　在開家長會我說完對于學習數學，家長要配合做的幾件事情之后，一個家長跟我說希望多培養他家孩子的口語表達能力。我問他您的孩子是哪位？他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現很活躍的孩子回到家里會很少說話呢？還有也是類似的情況，在班級里不活躍，但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學校的表現。聽了家長們的話之后，我覺得不能只關注孩子在學校的表現，學校只是一方面，要做好家校聯系，我還要繼續努力。總之，這次家長會即使會前再努力，再辛苦，但是有成績總讓人欣慰。這次家長會也給了我展現自己的機會。相信自己以后再碰見這樣的情況，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的需要和孩子們的表現侃侃而談。

　　參加家長培訓心得體會 9

　　播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。英國作家薩克雷如是說。養成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，進而影響她一生的成功和幸福。

　　3—12歲是培養孩子良好行為習慣的關鍵時期。在此期間，幼兒良好的行為習慣的養成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養一個人的良好習慣，務必從小抓起。

　　父母是孩子的第一任老師，言傳不如身教，潛移默化方能跬步千里。早睡早起身體好，這是千古名言。睡眠是幼兒成長發育的黃金法寶，它不僅能起到益智的作用，還能極大地促進幼兒的生長和發育。若是睡眠不足，容易導致煩躁、易怒，嚴重的還會造成行為障礙和記憶力衰退。8—10歲寶寶的正常睡眠時間應保持在10—12小時。一般夜間十點前入睡，第二天早晨7點起床。白天中午補睡1個小時。科學養娃才能事半功倍。

　　充足的睡眠是孩子身體健康的保證。少成若天性，習慣成自然。少年期也是人一生中的敏感期，是學習做人的奠基期。自古以來多少仁人志士都十分重視幼兒時期的道德教育，孔融讓梨，黃香溫席就是千古佳話。三歲看老，所以讓我們的孩子在生活中學會微笑待人、見面主動打招呼、說話有禮貌、學會分享、及時感謝別人的幫助或歉意、樂于助人等等。這些都需要我們父母在日常的生活中灌輸和滲透，而不是把責任都推給老師。

　　始于顏值，忠于人品，陷于才華。這是近兩年的網絡流行語，也闡明了腹有詩書的重要性。書籍是人類的階梯，對于孩子來說良好的閱讀習慣可以從小開始。拋開手機和電視，每天的親子活動可以是一起講故事、聽故事、背唐詩、學數字兒歌。最近我發現《幼兒畫報》是不錯的選擇，我家像風一樣的'姑娘，在我天天睡前的陪伴下也能安安靜靜的一起看圖片聽故事。更可喜的是，她從以前的我逼著她看，到現在的主動要求要看，而且還和我分享書中的圖片故事道理，孩子的語言表達能力也有所提高。

　　陪伴才是最長情的告白，讓我們從早睡早起開始，從一句早上好、一句謝謝開始，從一本書、一首兒歌、一個故事開始，讓我們的孩子在好習慣的道路上越走越遠，越飛越高。

　　參加家長培訓心得體會 10

　　孩子轉到新學校半個學期以來，樂樂在很多方面很快就融入到這個大家庭中了。參加完今天的家長會，我感慨很多，受益匪淺。家長會的主題是相知.相伴.相守。我感覺此次家長會的主題是非常的貼切，非常的棒。語文孫老師和數學張老師針對全班的同學不同特點做了仔細的分析。當然李樂怡在很多方便也被點名表揚，不管是課堂上的作業，還是書寫方面的作業。相比較樂樂一年級時候的粗心大意，現在到了二年級都有了明顯的進步。但是在課堂積極發言這塊樂樂表現的還是比較的薄弱，在兩位老師的表揚名單中都沒有出現。我想在這方面應該還有待改進和提高吧！首先，作為家長的我應該在心理上多鼓勵她、關心她，不能說今天沒有被表揚到就批評她。這點家長會上很多發言的家長也提到了，表揚的結果好于批評的'結果。因為小孩子的心理健康成長往往大于書面的成績，只有小孩子的心理上自信了、健康了，孩子在任何方面自然而然也就自信了。這點也是今天家長會開完，我自己最深最有感觸的。之前在孩子的學習中，感覺自己太操之過急了，太看中孩子的學習成績。

　　另外一點，聽完好幾位優秀家長的發言，讓我也是深有感觸的是孩子的習慣問題。突然意識到習慣的問題實在是太重要啦，這不光光對孩子來說，對我們家長來說也是非常重要的。因為壞的習慣會帶來壞的結果，如果任其發展，會變本加厲的。所以好的習慣對孩子來說是非常非常的重要的。這點以后我在引導孩子的時候要多多注意，要養成讓孩子自己完成作業的習慣，而不是我在旁邊時刻監督著。另外就是培養孩子養成閱讀的好習慣，這不光光是培養孩子的耐心，同時對于孩子的寫話也是很有幫助的。

　　最后一點就是如孫老師所說的，我們家長不能光光看孩子們的書面成績有多優秀。我們務必要讓孩子存好心、做好事、說好話、讀好書。爸爸和媽媽是孩子最重要的榜樣。我們首先要把孩子培養成一個謙和、愛人、心存美好的人，一個有責任感、規則感，最后才是有才德的人。讓我們和老師們一起朝著這個方向努力，相信我們的孩子都是最棒的。相信通過改變李樂怡也是會有所成長的。這就是我參加會的一點小感言，謝謝。

　　參加家長培訓心得體會 11

　　家長會是班主任與家長聯系的好形式，是全面了解孩子情況的好方法。此次家長會，我感觸很深，受益匪淺。通過這次家長會使我明白孩子的健康成長背后需要家長、學校、社會三位一體給予關愛。家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：

　　一、給孩子做一個好榜樣。

　　父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學習的最好的'、最直接的榜樣。

　　二、重視孩子的“健康”。

　　這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

　　三、創造良好的學習環境，營造良好的學習氛圍。

　　孟母三遷，求的是良好的住宅周邊環境，而我們家長則是要在家里為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。在孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，還孩子一個安靜、舒適的學習環境。可能的話多陪陪孩子，陪她看書、學習，多與她溝通，讓我們家長和孩子一起進步。

　　四、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。

　　對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注“分數”，時常與周圍的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注他的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，只要讓孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

　　參加家長培訓心得體會 12

　　此次家長會內容豐富，其中介紹仇湖中學的資料片使我對仇湖中學有了較為全面的了解，校長的講話真誠實在，親切自然，同時，也直接感受到仇湖中學和諧的育人環境。我為子女能夠在這樣高質量的學校學習生活感到高興，為女兒擁有這樣優秀的老師感到慶幸。作為家長，我感到很放心、很滿意，也很自豪。

　　通過家長會，我了解到仇湖中學有一個積極探索現代教育規律、勇于工作創新的領導班子，有一支忠誠教育事業的教師隊伍。學校搭建了多種舞臺，注重培養孩子的各種能力。這些教育無論是對孩子人格的.塑造，還是知識的積累，都將產生非常積極的影響，同時也體現了學校的探索精神和創新勇氣。

　　教育是一門科學，更是一門藝術，尤其對于中學階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔心和困惑的。通過女兒一段時間的學習生活，我感到學校的管理很到位，很細，非常關心孩子的健康成長，十分重視孩子的安全，這讓我很放心。班主任和藹可親，尊重孩子，相信孩子，她對孩子的鼓勵和信任使我的子女很快適應了學校的生活，并且非常喜歡去上學，這讓我懸著的心放了下來。孩子的學習是非常重要的，仇湖中學強調教育質量，重視學生良好學習習慣的養成，對學生認真負責，這更讓我滿意。通過參加家長會，我又認識到仇湖中學的辦學理念是為了學生的全面發展，對學生全面負責，這是讓我很高興的，原來的擔心變成了信心。

　　孩子的健康成長是全方面的。過去，我過于重視女兒的身體和學習，對其它方面重視不夠。通過家長會，我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長的保障。她要學會正確面對困難和挫折，有愛心，寬容，學會與別人交流合作。這將成為我對兒子教育的重要方面

　　家長會是一座橋梁，它聯起了學校和家庭。學校重視家長的作用，重視合作、交流、溝通，我也會積極配合學校的工作，與學校攜起手來，為女兒的健康成長營造和諧幸福的環境。

　　參加家長培訓心得體會 13

　　感謝苗苗三班的老師們在9月24號組織了這次家長會。作為插班生家長，第一次參加文苑幼兒園的家長會，感到非常榮幸。通過這次家長會讓我更多地了解孩子在幼兒園的情緒、就餐、午睡、游戲、學習和生活自理能力等情況。老師們通過請孩子們當值日生、當天氣播報員、自主打飯等方式，培養孩子們的生活自理能力和做事積極性，也讓我自己從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，讓孩子通過自己能做的事情來得到相應的獎勵，而不是無條件地接受他的要求。

　　大班是幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。毛毛作為苗苗三班的插班生，非常榮幸的'能遇到熊老師和胡老師這樣負責的老師，讓他能快速融入新的環境。作為家長，我的心情其實是復雜的。我常常在想如何能讓孩子既能在大班渡過他快樂的童年時光，又能很好的學習、掌握好各種能力。在這次家長會上通過熊老師、胡老師的經驗介紹和詳細講解及家長們分組討論后分享的種種經驗和教育理念，讓我學到了不少育兒金點子，也更好幫助自己了解了寶寶在幼兒園的大班學習生活情況，以及家長該如何培養孩子的專注力和學習習慣，從而能夠使孩子更好地從幼兒園順利過渡到小學階段。

　　孩子進入小學后，他的學習方式、行為規范等方面都會隨之發生巨大的變化，不能像幼兒園那樣自由隨意，也不能受到像幼兒園老師那么關注，取而代之的是被嚴格要求，上課學習時間延長，老師家長對孩子學習期望值的上升等等。因此，為了順利進入小學，可以在幼兒園最后一年根據自己孩子的特點有針對性的補缺補漏，讓孩子盡快做好各種能力的儲備。但是在加大對孩子知識的準備的同時也不能忽略孩子情商和逆商的教育，不能讓孩子對學習有提前抵觸感。

　　再次感謝老師們提前讓我們了解了幼小銜接的內容，讓我們打“有準備的戰”，做好各項準備工作，家長會使我受益匪淺。我相信，在我們家長和孩子的努力以及老師們的精心培育下，孩子們一定能順順利利的融入小學階段。

　　參加家長培訓心得體會 14

　　我女兒9月1日也成為一名小學生了，我也榮幸地成為一名小學生家長，向大家來報到。（本想早一點來報到的，由于事情較忙，來晚了）

　　女兒的學校，舉辦了第一次家長學校，請了一名小學二年級的家長，和上海師范大學研究兒童心理的曹教授，給大家傳授經驗。曹教授是一位慈祥的老奶奶，孫子現在上初中，孫女幼兒園大班。

　　曹教授首先告訴爸爸媽媽的是，“再好的學校也代替不了家長的責任，家是最溫暖的港灣，爸爸媽媽是孩子最親密的人，爸爸媽媽的愛，是貫穿孩子一生發展的源泉”。這點讓我很有認同感。

　　同時，她還告訴大家，從幼兒園到小學，是孩子人生的`重大的轉變，孩子將面臨許多挑戰，心理壓力是非常巨大的。她的孫子在開學的第一周，每天早上吃什么，吐什么，兒媳急得要帶兒子上醫院。可是，到第二周，就好了，什么事沒有了，什么原因？心理壓力。我女兒也上學一周了，第一天和第二天，也幾乎沒有吃什么早飯，第四天，第五天，早餐才正常。因為事先有了預防針，我也能處之泰然了。

　　小學一年級的老師，在孩子的心目中不是人，是“神”。我以前還不明白，我女兒為什么那么怕老師，老師下課不讓玩出汗，女兒下課除了上廁所就不出去玩，我現在總算明白了。曹教授的孫子也是。在小學時，有一次，一個字寫出了，她向孫子指出，孫子根本不相信，說，“老師教的，怎么會錯？”她找來字典，查給孫子看，誰知，孫子說，“奶奶啊，奶奶，字典也會錯的”。奶奶沒有辦法，第二天，找到了老師，婉轉的指出了老師的錯誤，由老師向孫子解釋，老師不小心把這個字寫錯了。孫子才承認。

　　她還談到，年齡小的小朋友，特別是男孩，上小學，實際上不占便宜。拿寫字來說，6歲和7歲的小朋友的差別是很大的，不是因為不認真或不努力，而是有些小孩的小肌肉還沒有長好，如果家長和老師都明白這件事還好，如果不明白，小孩就會吃虧。我看獅獅也是這個原因，如果他們老師能夠明白這些就好了。

　　參加家長培訓心得體會 15

　　作為一名學生，我參加了本次學校。這是我第一次參加這樣的活動，我深感這是一次非常有意義的經歷。

　　我覺得家長會讓學生更加感受到學校和家庭的緊密聯系。我們每天在校內學習，但很少能了解學校背后的運作和管理。在家長會上，我們了解了學校的各項規章制度和學校的發展計劃。此外，在家長會上，家長代表和老師們進行了充分的交流和討論，我們也聽到了學校管理層的想法和計劃，這使我更加了解學校的管理模式和規劃方向。這讓我感覺到學校和家庭是緊密相連的，學校的發展和我們日常的學習也是息息相關的。

　　在家長會上，我們也了解了學校的教育理念和教育目標。學習不僅僅是在課堂上聽老師講課，還包括課外活動、特色課程、實踐活動等方面。在家長會上，老師們詳細地介紹了學校的各項教育方案，如文化課、智育課、體育課、藝術課等。此外，老師們還給我們提供了許多實踐和學習的機會，讓我們更好地掌握知識，并且增加對知識的興趣。這些方案和計劃讓我感覺到，學校是為每一個學生的成長和發展而努力的，學校的目標是讓每一個學生都能充分發揮自己的潛力和優勢，成為一個有成就和有意義的人。

　　最后，我覺得家長會是一次溝通和交流的機會。通過家長會，我能和老師們、家長們進行面對面的.交流和討論，分享我的學習經驗和感受。我也能聽到老師們、家長們的意見和建議，這讓我更好地了解學校和家庭的想法和需求。這種互動的交流方式讓我們更加深入地了解彼此，建立起了更好的溝通和聯系。

　　參加這次家長會是一次非常有意義的經歷。通過家長會，我更好地了解學校和家庭的聯系和溝通方式，感覺到學校是為我們每一個學生的發展而不斷努力的。我也更好地了解了學校的教育理念和教育目標，意識到學習不僅僅是在課上學，還包括課外和實踐中的學習。我期待著更多這樣的機會，讓我更好地了解學校和家庭的需求和發展方向。

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