支教心得體會
有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編整理的支教心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
支教心得體會1
20xx年的金秋時節(jié)，懷著忐忑不安的心情，與我們班的同學(xué)一起，踏上了支教之旅。在校門口看著班里其他同學(xué)一批批踏上他們的旅程，來接我們的車也終于到了。
我的支教點在忻州市忻府區(qū)的北方中學(xué)，距離很近，學(xué)校開車過來接上我們，只用十幾分鐘就讓我的身份從一個忻師學(xué)子轉(zhuǎn)變成了北中的實習(xí)教師。再次踏入中學(xué)的校門，與自己中學(xué)時期每次上學(xué)幾近崩潰的心情早已大不相同。進(jìn)入校園，鮮紅的教學(xué)樓，隨處可見的校訓(xùn)標(biāo)語，穿著校服的一張張稚嫩的臉龐都勾起無數(shù)自己的初中時代的回憶。我在心里默念幾遍我是老師，來緩解緊張的心情。
在接待我們的老師的帶領(lǐng)下，我來到了宿舍門口，因為北方中學(xué)支教點只有我一個男生，于是安排我和一位男老師一起住，是在學(xué)生宿舍的二樓，也是宿管部的辦公室。推開門的那一刻有一些震驚，被設(shè)備的齊全所震驚，辦公桌，電腦、打印機(jī)甚至還有電視和飲水機(jī)，完全沒有想象中的艱苦，麻雀雖小五臟俱全。簡單的見面會后，我被分配到政教處和初二語文組進(jìn)行工作學(xué)習(xí)，工作內(nèi)容相對于其他在年級組具體負(fù)責(zé)的同學(xué)會更加全面和雜亂一些，寫文件、組織各項活動、政治學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)校信息管理、甚至出外勤等都是家常便飯，同時在初二語文組聽課學(xué)習(xí)、參與教研活動、看自習(xí)、批改作業(yè)等，真正感受如何作為一名一線教師。
令我記憶深刻的`是跟隨隊伍前往靜樂縣扶貧。真正走進(jìn)大山深處，才真正理解了國家扶貧攻堅工作的緊迫性與必要性，共同富裕永遠(yuǎn)不只是一句口號。兩個多小時的顛簸，我們終于到了靜樂縣蘭家山村，一個被大山包圍的小山村，只有稀疏的幾十戶人家。一眼望去村里基本都是老年人，幾乎沒有年輕人的身影，看著到處破舊的木屋與旁邊政府修繕的磚瓦房形成的明顯的對比，看著村里老人破舊的衣衫，看著村里老人們迷茫無助的眼神，我們都沉默了。聽村干部介紹，我們?nèi)サ倪@位老人是抗戰(zhàn)老兵的家屬，他們的大兒子也是一名烈士，現(xiàn)在老人自己生活在村子里，條件也有些拮據(jù)，我們帶去了一些生活用品和月餅，和老人聊了很多，她給我們講述了很多很多，講到情深處，眼眶也不自覺的泛起了淚花。
在經(jīng)歷了很多聽課和教研之后，我終于迎來了第一次登臺上課的機(jī)會，是初一地理課。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我做了很長時間的課前準(zhǔn)備，但內(nèi)心仍然十分忐忑，雖然有之前在學(xué)校微格教室進(jìn)行模擬的經(jīng)驗，但和真的站在講臺上相比還是感覺有很大不同。當(dāng)同學(xué)們起立喊出“老師好”時候，心情倒是釋然了。通過一個有趣的視頻導(dǎo)入后，開始了我的第一節(jié)課，我問同學(xué)們?yōu)槭裁匆獙W(xué)地理？同學(xué)們有各種各樣的回答。積極的互動也讓我們更加進(jìn)入了狀態(tài)，整個課堂的氛圍越來越熱烈，同學(xué)們積極回答問題，小組內(nèi)的熱烈的討論，同學(xué)們聽課時求知若渴的眼神，都更讓我明白了“教師”二字的重要意義，這是學(xué)習(xí)多少教育教學(xué)理論都感受不到的。通過這節(jié)課我更明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”，想要高效完美的的課堂，只能在備課上下苦功夫，爭取將更多的知識與同學(xué)們分享。之后的課堂上，我越來越放松，越來越放下拘束，和同學(xué)們也熟絡(luò)了起來，互動也越來越多，課堂也在一點點變得更加高效完整，也越來越發(fā)現(xiàn)他們真是一群可愛的同學(xué)。
通過支教我更明白了，作為一名老師，絕對不是只需要上課就可以，在課后批改作業(yè)、在考試后批改試卷、分析成績等等都是老師需要做的，一節(jié)課的效果如何很大程度上體現(xiàn)在作業(yè)完成情況上，如果班級出現(xiàn)大規(guī)模的作業(yè)情況差，那么作為老師的我們就應(yīng)該從自身找找原因了。學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主體，教師的引導(dǎo)必不可少，教會學(xué)生知識只是高樓大廈的地基，授人以魚不如授人以漁，更重要的是像同學(xué)們傳遞學(xué)生一種思維方式，教會學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍駥W(xué)啟智，修德樹人！
那些或美好或生氣或驚訝的情景雖一閃而過，卻早已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。請相信，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，為支教這份事業(yè)，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子放飛人生的夢想。在北方中學(xué)的這片熱土上，20xx年的冬天不會寒冷。
支教心得體會2
20xx年6月。臨近大二下學(xué)期期末考試，我正在自習(xí)室緊張地復(fù)習(xí)。輔導(dǎo)員突然通知全班同學(xué)到教師集合，安排一下支教事宜。在那短短的一小時內(nèi)，我懵懵懂懂的選擇了新疆策勒，心里對那一片遼闊的南疆土地充滿了好奇。
20xx年10月末。幾經(jīng)波折，我們省外第二批赴疆支教的隊伍到達(dá)了目的地。我繁忙而有趣的支教生活開始了。
從辦公室到教室。初為人師，我就像一個在黑暗中摸索前行的旅人，有前進(jìn)的心，但是前路迷茫，沒有方向。我主動提出給學(xué)生批作業(yè)，以此來了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)。批改完畢，只有乏味和勞累。目之所及，都是冷冰冰的作業(yè)本和練習(xí)冊，整頁的紅色批改字跡……總之，我沒有和學(xué)生說過一句話。指導(dǎo)老師看出我的難處，她說：“今天下午課后輔導(dǎo)時間我?guī)闳ソ淌遥鋵嵈蠹覍嵙?xí)老師還挺感興趣的，想接近你，但是又有些膽怯。”我一口就答應(yīng)下來。教室里擺滿了綠植，那一叢叢的綠，蓬勃生長，像少年的野心，肆意張揚。我自我介紹之后就開始給他們指導(dǎo)作文。我看著口罩上一雙雙探究的眼睛，心里燃起了熊熊火焰，那是好奇的眼睛，是求知的眼睛，是希望的眼睛。一個小時的課后服務(wù)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。初一學(xué)生的活力和求知欲還有各種各樣新奇的想法讓我大腦忙得不可開交，頗有舌戰(zhàn)群儒的架勢。我走出教室，輕嘆一口氣，沒點知識積累還真搞不定這群猴子猴孫。夕陽把橘紅色的光打在我的臉上，也許我這種又勞累又欣慰又喜悅的心情就是奉獻(xiàn)吧。
從教師到學(xué)生。這次經(jīng)歷一定要過得有意義，燃燒自己，發(fā)光發(fā)熱。這是我坐在飛往和田的飛機(jī)上給自己定的目標(biāo)。作為中文系的學(xué)生，我發(fā)揮優(yōu)勢，主動跟老師說自己可以幫她們輔導(dǎo)作文。老師雖然猶豫，但還是點頭了。第二天，我精心準(zhǔn)備了一節(jié)作文課，并布置了課后作業(yè)，寫一篇題目為“心中有你”的作文。站在那三尺講臺，我感受到了責(zé)任二字的沉重。面對著一雙雙求知的.眼睛，我不能有絲毫懈怠。課后批改作文發(fā)現(xiàn)了種種問題：詞匯匱乏，語法錯亂……我一次次告訴自己要有耐心，不斷給自己做心理建設(shè)，終于幫助他們完成了寫人敘事類作文的學(xué)習(xí)。我也懂得了一個道理：真正的好作文不需要華麗的辭藻，古奧艱深的詞匯和精心設(shè)計的結(jié)構(gòu)，只需要有真情投入就好。“字里行間流露著真情實感”是我寫得最多的作文評語。
從我到你們。偶然的一天，七年一班的學(xué)生過來找她們的語文老師看她們跳舞，我按捺不住自己好奇的心，經(jīng)過老師同意之后一起跟了過去。看她們跳了一段之后，我激動地走了過去，毛遂自薦指導(dǎo)她們跳舞。她們痛快地接受了我的請求。只有一個星期的準(zhǔn)備時間，在這一周的時間要選擇舞蹈，學(xué)習(xí)舞蹈，練習(xí)舞蹈。我們投入了緊張地排練當(dāng)中。不愧是能歌善舞的民族，我們僅僅利用午飯之后的一個小時時間就呈現(xiàn)出了比較好的效果。練舞蹈的時候，我們?nèi)娜馊ネ度搿Ｐ菹⒌臅r候，我們互相分享了名字。她們記住我的名字很容易，我可是用出了洪荒之力才記住這十三個女生的名字。就這樣，歡歡笑笑，打打鬧鬧到了比賽的日子。舞臺上，她們旋轉(zhuǎn)，跳躍，下腰。舞臺下，我鼓掌，大笑，錄像。說實話，看她們在比賽，我比自己比賽都緊張節(jié)目完畢后，全校師生載歌載舞。我也參與其中，只不過我跟能歌善舞的維吾爾族同胞相比，動作還是略顯僵硬。雖然最后我們只拿了三等獎，但是我們這段珍貴的回憶比這個比賽更有意義。“來日方長，我們繼續(xù)努力吧。”努爾比亞和麥迪娜說。
轉(zhuǎn)眼間，這次支教的尾聲悄然來臨。突然多了許多留戀與不舍。和藹年輕的指導(dǎo)老師，天真活潑的學(xué)生，親切友善的同事，都可以瞬間使我淚濕眼眶。很多有趣的事情不必在這里贅述，默默記在心里就好。飛機(jī)的一起一落，帶來了一個活潑幼稚的女大學(xué)生。飛機(jī)再次一起一落，帶走了一個破繭成蝶的教師。來日方長，我們頂峰相見。
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