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《伊索寓言》讀后感

時間:2024-04-28 10:15:35 心得體會 我要投稿

[薦]《伊索寓言》讀后感15篇

  品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時就有必須要寫一篇讀后感了!那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的《伊索寓言》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]《伊索寓言》讀后感15篇

《伊索寓言》讀后感1

  翻開《伊索寓言》,仿佛走進了動物王國,這里有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍,有聰明的烏鴉,有知恩圖報的小老鼠······借助這些生動的小動物,我們打開了一扇門,里面滿是用智慧堆砌的珍奇異寶。

  《伊索寓言》又仿佛是一個個魔盒,雖然很小,但卻可以變幻出許多繽紛的事物,還有各種各樣的奇妙故事。雖然這些寓言故事出現在數千年前,但至今讀起來仍會讓人獲益匪淺。

  《伊索寓言》里的每一個故事都趣味盎然,令我愛不釋手,每一個故事的警醒作用都在我迷茫、犯錯時,像盞明燈般為我指明了方向——當我驕傲時,《龜兔賽跑》里的那只小兔子會出現在我眼前對我說:“你看看我,要不是看不起慢吞吞的烏龜兄弟,怎么會輸了比賽?你要謹記‘謙虛使人進步,驕傲叫人退步’的.道理哇!”;當我面對難題想要放棄時,《口渴的烏鴉》里那只聰明的小烏鴉就會飛到我耳邊對我說:“遇到困難要想辦法解決呀!就像我一樣,不開動腦筋,怎么能喝到水呢?”······

  《伊索寓言》——這是一本可以陪伴童年的趣書,這是一本能啟迪智慧的好書,這是人類文明史上一顆璀璨的明珠!我真希望能坐上時光機回到古希臘,親耳聽聽伊索講的精彩寓言故事!

《伊索寓言》讀后感2

  《伊索寓言》逝希臘的寓言作品,享有世界級的聲譽。《農夫與蛇》、《狼與小羊》的故事更是家喻戶曉,深入人心。每一個小故事都會告訴我們一個做人的道理。

  令我印象最深刻的是《狼來了》的故事。

  一個牧羊人給全村的人放羊。有一天,牧羊人對著羊兒們說:“你們說說,讓我一個人放羊,天天跟你們呆在一起真是太無聊了。”牧羊人思來想去,終于想到了一個能來全村人都來陪他的好辦法。他沖著山下喊:“救命啊!狼來了!狼來了!”村民們一聽,馬上抄起家里的掃把、鋤頭往山上趕,在羊圈里陪了牧羊人整整一個晚上。牧羊人心里美滋滋的'。第二天牧羊人故技重施又把村民們騙上了山,大家又陪著牧羊人守了一夜。第三次,狼真的來了,牧羊人趕忙求救,可是村民們都商量好了,堅決不再上當了。結果羊都被狼吃了,牧羊人也被村民們趕走了。

  這個故事告訴我們做人要誠信,不能說謊去愚弄他人來讓自己開心,以誠待人,才能贏得別人的信任和尊重。

  《伊索寓言》里的故事雖然簡單,其中蘊含的道理卻很使人收益。盡管讀了很多遍,我卻總是還想讀下去。相信你如果讀了這本書,也會和我一樣愛上它的。

《伊索寓言》讀后感3

  今天,我看完了一本飽含哲理的故事書——《伊索寓言》,其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。

  這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊,它們商量好,準備一起去捕獵。它們翻過一座小山,又走過了一座獨木橋,來到了野羊居住的'山洞。獅子和驢分好工后,獅子便在洞口監視,驢從山洞后面溜進野羊家,接著神嘩鬼叫起來,四肢亂跳亂踢,怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了,紛紛向洞口跑去,獅子在那“守洞待羊”,見了野羊就張開血盆大口去咬,不一會兒野羊就全被咬死了。驢這時立刻跑到了洞口,在獅子面前昂首挺胸,天花亂墜地自吹自擂:“看,還是我最厲害!沒有不怕我的動物,野羊們都是被我嚇出來的。”獅子看都沒看驢一眼,回答道:“是呀!如果我不知道你是驢,我也許也會怕你的。”

  這個故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人,自然會遭到譏笑。

《伊索寓言》讀后感4

  無意中,我發現了一本非常有趣的書,這本書的格式非常個性化,不是整個故事,而是一個小故事,在每一段的結尾都有一種感覺,它通過一個非常簡單和非常短的故事,講述了深深扎根于人們心中的真理。正是因為這種特殊的格式,它吸引了我去瀏覽它。這本書是伊索的寓言。

  給我印象最深的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋找,然后他找到了一塊寶石,對寶石說:“如果你的主人找到了你,他會很高興撿起你妥善保存;但在我看來,你一無是處。因為對我來說,一顆小麥比世界上所有的寶石都珍貴。通過這個故事,我們可以告訴我們,世界上有很多東西是珍貴的,但最珍貴的'是我們真正需要的。在現實生活中,大多數人認為金錢是最珍貴的,不是因為這些人貪婪,而是因為他們不知道自己真正需要什么。

  《伊索寓言》這本書告訴了我很多人生哲學,給了我很多啟示。伊索通過自我意識形態創造故事,爭取自由。當我們這樣看伊索寓言時,我們會對這件事和這段歷史心產生一種溫暖和感動。在我們的生活中,沒有人會一個接一個地指導你做什么,依靠你獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領你走上成功之路,補充你從未有過的知識。

《伊索寓言》讀后感5

  今天,我看了一本書,叫《伊索寓言》,令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。

  講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時兔子看見了一只屎殼郎,于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后,便向鷹懇求不要傷害這只兔子,可是,鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里,直沖下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快,覺得受到侮辱。從此以后,他便不斷地盯著鷹巢,只要鷹生了蛋,他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何,只好四處躲避。后來,鷹飛到宙斯那里,請求給它一個安全的地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后,就滾了一個大糞團,飛到宙斯的上面,把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團,無意間把鷹的.蛋都砸了下來。據說,從那兒以后,屎殼郎出現的時節,鷹就不孵小鷹了。

  讀完后,我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃,還明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因為再弱小的人,當他受到侮辱也會奮起報復的。

  三(10)班沈玉蘭

《伊索寓言》讀后感6

  今天下午在家無聊的時候翻了翻書架,才找到厚厚的《伊索寓言》。我想:反正我閑著,不如看書。

  我一翻到第一頁,就看到了目錄。目錄里有很多故事,有我看過的,有我沒看過的。我開始讀第一個故事。第一個故事的標題是《磨坊主和兒子與驢子》。看到標題的時候,覺得自己看了。我仔細思考了故事的內容,仔細閱讀了這篇文章。我沒花一分鐘就看完了這篇文章。我也看到每個故事的'底部都有感情。這個故事告訴我們,無論你做什么,你都不在乎別人說什么。重要的是你自己的看法。一個星期,我看完了這本厚厚的《伊索寓言》。我最喜歡的一個故事是:《農夫和猴子》。聶榮的這個故事是這樣的:農夫一早起來做事,已經是中午了。路人對農夫說:“你辛苦了。”農夫笑了笑后,繼續玩,繼續干活。猴子們看到了,想得到別人的稱贊,就模仿農夫的樣子開始干活。結果大家都不理猴子,反而表揚了努力的農民。這個故事告訴我們,只有不怕吃苦,勤勞刻苦,虛心做實事的人,才會受到人們的贊揚。

  我很喜歡《伊索寓言》,因為每個故事都有感情。我覺得這本書很適合我們讀,所以推薦《伊索寓言集》,希望大家有時間讀《伊索寓言》。

《伊索寓言》讀后感7

  在這個暑假里,有時間我便讀一些課外讀物,唯獨《伊索寓言》這本書中的兩則寓言故事就像磁鐵那樣深深的吸引了我。這本書教會了我很多道理,比如《農夫與蛇》。在一個寒冷的冬天,有一位農夫看見了一條凍僵了的蛇,于是,好心的農夫把蛇放進自己的胸口給蛇保暖。過了一會,蛇慢慢的蘇醒過來,就朝農夫的胸口咬了一口,過后不久,農夫就死了。

  我從中認定不能忘恩負義,要知恩圖報;也要認清敵我,決不能心慈手軟!堅決把它消滅掉!另一篇是《野驢和家驢》。有一天,野驢在草地上走過,碰到家驢舒服的躺在草地上曬太陽,就走過去說:“我真羨慕你,看你那油光光的`毛就知道你的日子過得很幸福。”

  幾天后,野驢又看見家驢馱著沉重的貨物走過,被主人用鞭子驅趕著。野驢嘆了一口氣說:“唉,我再也不羨慕你了,因為我發現你為你的幸福付出了多么大的代價!”我又懂得了一個道理,幸福是勞動所創造得來的,否則也就沒有幸福。

《伊索寓言》讀后感8

  前蘇聯作家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我國國畫大師李苦禪也說:“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。可見讀書的重要性。讀書吧!同學們!讀書,可以增加我們的課外知識,增長我們的智慧,使我們更加聰明;讀書,可以陶冶我們的情操,培養我們的`品德,使我們更加高尚。既然讀書有這么多好處,我們一定要趁年少多讀書。唐代書法家顏真卿曾告誡我們:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”宋代岳飛也說:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”所以我們要趁年少,以堅韌不拔的毅力多讀書。

  金秋十月,我們在高老師的帶領下,讀了《伊索寓言》這本書。“寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡潔,美在內涵,美在語句。”讀了《伊索寓言》這本世界上流傳最廣的經典寓言作品,一個個小故事,使我們明白了很多生活中的道理,一篇篇小短文,增長了我們很多的智慧,讀完了文章,我們感覺好像又長大了一點,又積累了一些生活經驗。下面是我們班同學的一些優秀作品。

《伊索寓言》讀后感9

  讀了《伊索寓言》這本書,我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內容,里面的人物時時浮現在我的.眼前。

  我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言,里面說有只兔子笑話烏龜走得慢,讓他不要出來丟人。烏龜聽了很生氣說要比賽跑步。兔子聽了嘲笑說:“你真不自量力,你能跑得比我快嗎?”比賽開始了,兔子一下就跑出去好遠,烏龜還在慢慢地爬過起跑線,兔子心想我先睡一覺等烏龜爬到我這里的時候,我再起來繼續跑。就這樣烏龜毫不氣餒,不停地一步一步朝前爬,最后烏龜贏了比賽,兔子別提有多羞愧了。

  讀完后,我覺得兔子高傲,自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。所以任何時候我們都不要驕傲自滿,也不要因為自己的先天條件差而氣餒,奮發圖強是可以戰勝一切的。

《伊索寓言》讀后感10

  我非常喜歡看課外書,每到假日媽媽總喜歡帶我到新華書店看書,書店里的書可真多啊!各種各樣的書看得我眼花繚亂,讀后感《伊索寓言讀后感200字》。我選了一本《伊索寓言》津津有味地看著。

  《伊索寓言》這本書中講了許多小故事,每個小故事都十分有趣,使我懂得了很多道理,如:《小孩和狼》這個故事告訴我們誠實可貴,撒謊有害。書中給我影響最深的是《兩個漁夫》這個故事。

  有一天,兩個漁夫拉網時,覺得特別沉重,他們高興地手舞足蹈起來,以為這下子捕到了許多魚,哪知他們用力把網拉到岸邊一看,網里滿是石頭,樹枝,破瓦盆什么的`,沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣,那個年輕的漁夫說:“哎,真是倒霉透了。”那個年老的漁夫對年輕的漁夫說:“朋友,別難過,人生變化萬千,正如有時晴朗的天空會突然發生風暴,不要因挫折而苦惱。”

  讀了這個故事,讓我想起了這學期沒有得到三好生獎狀這件事,回到家里我情不自禁地留下了淚水,這時,爸爸、媽媽對我說:“一個人不管在學習上還是在生活上遇到一點挫折不要灰心,我們在哪邊跌倒就從哪邊勇敢地爬起來,這樣我們才能取得更大的進步。”我得到了父母的鼓勵,使我重新新樹立了學習信心。

《伊索寓言》讀后感11

  我是四年一班的崔曉,我最愛讀《伊索寓言》這本書,在里面我最喜歡的故事是《狐貍與葡萄》。

  從前有一只餓的發慌的狐貍,他看見葡萄架上垂下來的已經成熟的葡萄,饞的'口水都流出來了。

  于是,它用了各種各樣的辦法以吃到這些葡萄,可都是白費力氣,怎么也沒有吃到。這時,有一陣風從這里吹過,一串串的葡萄也隨風搖了幾下。狐貍不由得睜大眼睛緊盯著葡萄架,希望能有一些熟透了的葡萄被風吹下來。但是葡萄隨風搖了幾下之后仍穩穩當當的掛在葡萄架上,一粒也沒有掉下來。

  這下狐貍的希望徹底落空了,最后他只好轉身離去,還自我安慰的說,即使吃到了,也不一定會像我當初想的那樣美味。這些葡萄一定是酸的,他們還沒有成熟呢。

  吃不到葡萄的狐貍自我安慰說葡萄是酸的,這是自欺欺人的做法,得不到的東西就認為是不好的,這種想法很愚蠢。

《伊索寓言》讀后感12

  《伊索寓言》是由古希臘人伊索寫的,伊索是世界四大寓言家之一,他曾是一名奴隸,后來因為知識知識淵博、聰穎過人,所以被主人釋放。自由了的伊索走遍許多國家,為人們講述寓言故事。

  《伊索寓言》中,讓我記得比較清楚的就是狐貍和葡萄這個故事,故事講的.是:有一只狐貍,他又渴又餓,這時他看見高高的葡萄架上掛著幾串葡萄,就一直跳,想夠到葡萄,可是怎么也夠不到。于是他放棄了,離開了葡萄架,他邊走邊想:“這些葡萄肯定是酸的。”

  這個故事告訴我們,有的人得不到一個東西,就說那個東西不好,這些人就像故事中的狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸。

  《伊索寓言》中還有很多寓言故事,比如,狼和小羊、獅子和老鼠、狐貍和鸛等等,其中有不少我們從小就聽過。

  《伊索寓言》中每一個故事都有自己的意思,需要多讀幾遍才能知道含意。

《伊索寓言》讀后感13

  《伊索寓言》是外國的伊索編著的,他以動物為角色,以一個個精美的小故事來告訴人們一個個人生的'道理。里面共分為《價值篇》、《學習篇》、《進取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點篇》,以及《計謀篇》。我覺得本書不僅故事有趣,還加深我們的智慧。“一天一篇童話,一天一點智慧。”不錯,伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中,讓我們在輕松中增長智慧。這本書教會了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會記憶猶新的。

  世界上各種人的缺點,優點都在此書中一一展現了,如果世界上沒有壞人,那也就不會有好人。《伊索寓言》讓我的品質,道德方面都得到了升華。里面的故事生動有趣,以第一第二人稱的敘述法,將枯燥無味的字串成一個個育人的小故事,讓人有一種耳目一新的感覺,我覺得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好書。

《伊索寓言》讀后感14

  都說《伊索寓言》富有生活的智慧,正好有一本,我便迫不及待地翻開,先睹為快。在《伊索寓言》中,大部分以動物為主人公。各個故事都含有道理、源于生活。在書中,我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的內容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”。這個故事雖然不長,但它給我的啟示卻不小:美好的事物在品質而不在數量。

  記得又一次,媽媽布置了一項作業,要抄第一單元的`生字。我三下五除二地抄完了。抄完后,覺得第一單元的生字太少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本,我就喜滋滋地等著媽媽表揚我。可媽媽檢查完后,在本子上批到:“寫得不認真!”,看著這幾個字,我心里很不服氣:多寫了一點還要受批評,什么意思!現在,我明白了。

  就像寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,但卻抵不上一頭獅子。學習也是一樣,如果只是為了應付而寫,心不在焉地學習,到頭來還是一無所獲。我認為,學習不在于學的科目多少,如果在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學另一門,也不是不可以。做任何一件事都深入下去,就能功到自然成。

  那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,因為它將使我終生受益。

《伊索寓言》讀后感15

  記得有位名人說過:書是知識的源泉。是啊,一本好書可以使人受益匪淺。最近,我讀了《伊索寓言》這本書,讓我明白了許多道理。

  《伊索寓言》是伊索寫的。這是一部世界上最古老的寓言集,簡短淺顯的小故事中善耀著智慧的光芒,蘊含著深刻的道理。其中,讓我最感動的故事是“貓和雞”,講了有一天,雞生病了,貓來看他。貓假惺惺地說:你身體好點了嗎?需要什么東西告訴我,我給你弄,快點好起來。雞生氣的說:只要你離開這兒,我就能很快好起來!這個故事告訴我們有些人嘴上說得好聽,其實心眼是很壞的人。故事中的'貓其實是想吃掉雞的,才故意說好話。

  還有一篇,“叫肚脹的狐貍”講了一只狐貍肚子很餓,他路過樹洞時,正巧里面放著面包和肉,就把它們吃掉了,但發現怎么也出不去,又有一只狐貍經過,問他怎么回事,故事他事情的經過,這只狐貍聽后告訴他說:“你還是先留在洞里吧,等你恢復到你進洞之前的樣子,就可以出來了”。這個故事是說,時間可以解決困難的問題。是啊,比如一件令你傷心、難過的事,也許過了幾天后,你再想這件事,就覺得不那么傷心了。這句話說的一點沒錯。

  伊索寓言,一本充滿知識的書,希望你也可以來看看哦。

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