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六年級《青銅葵花》讀后感
細細品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的六年級《青銅葵花》讀后感，希望能夠幫助到大家。
六年級《青銅葵花》讀后感1
不幸是生活的調(diào)味劑，苦難是人生的墊腳石。《青銅葵花》帶給我們的是對人生苦難的正視和至純至極的大愛。
《青銅葵花》主要講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
青銅與葵花的命運令人嘆息，但即使是這樣，他們也可以活得開開心心，無憂無慮。這是為什么呢？因為他們有愛。只要有愛，一家人即使住的是最簡陋的房子，吃的是最普通的飯菜，也可以幸福得仿佛住的是最豪華的宮殿，吃的`是最豐盛的飯菜一般。這都是因為有愛。
愛是最幸福的感覺，也是最令人難以捉摸的。當(dāng)你歷經(jīng)千險去尋找它的時候，它可能會躲起來，讓你怎么都找不到它。而當(dāng)你放棄尋找時，它又可能會悄悄地來到你的身邊。在生活中，有這樣的一對夫婦。他們省吃儉用，住的最簡陋的房子，卻在幾年間，為山村孩子捐出了幾百萬！這一對夫婦，雖然過得不是很好，但他們的臉上，一直蕩漾著微笑。這就是愛。愛是奉獻，愛是給予，愛是對他人一句親切的問候。愛是擁抱，愛是鼓勵，愛是可以驅(qū)散一切陰霾的微笑。
《青銅葵花》這部悲劇主義的小說，帶給我們的卻是極致的大美，充滿生機與情意的至愛。
六年級《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》是著名作家曹文軒“純美小說系列”中的力作。這一個個并不華麗的淳樸文字，卻有著能夠觸動每一個人內(nèi)心的魔力。細細斟酌，字里行間流露出對心靈的無限震撼……這是一個城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅的故事——一次特別的機緣，讓他們成了兄妹。盡管家里已窮得揭不開鍋，但一家五口人互相扶持，樂觀向上，一次次渡過難關(guān)。然而，在葵花十二歲那年，命運終究又無情地將她召回了城市。青銅從此坐在大草垛上，遙望蘆葦蕩的盡頭。后來，不會說話的.他仿佛看到了葵花的身影，居然喊出了平生的第一句話：“葵——花！葵——花！”……看著這一個又一個催人淚下的故事，眼前又一次模糊。青銅為了妹妹能上學(xué)，寧可自己天天放牛；為了妹妹不用到同學(xué)家借光寫作業(yè)，他捉來螢火蟲，制成了南瓜花燈；為了妹妹能看到演出，他背著妹妹一聲不吭地站了一整夜……而葵花為了能讓家里省一些錢多次想盡辦法放棄讀書，還教會了哥哥認(rèn)字、寫字。他們總是為了對方著想，卻從沒為自己打算。又轉(zhuǎn)念一想，他們一家人的生活條件如此之困難，卻仍感到非常滿足，十分其樂融融。而過著“衣來伸手，飯來張口”生活的我們，在成長的道路上遇到一點兒障礙，就打起了退堂鼓，不敢去挑戰(zhàn)、克服，十分懦弱。所以，我們要學(xué)習(xí)青銅、葵花自強不息、為他人著想的美好品質(zhì)，行動起來吧！
六年級《青銅葵花》讀后感3
今天，我一口氣讀完了《青銅葵花》，文中的葵花給了我很深的印象。
葵花，一個城里人，卻取了一個鄉(xiāng)下女孩的名字，因為他爸爸是個雕塑家，卻愛雕塑葵花。一天，因為葵花的.爸爸溺水而死，葵花被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了，在家中，葵花是一個很孝順的小女孩，學(xué)習(xí)又好，又懂事，她的到來使青銅一家很快樂。
讀完這本書，我被感動了，葵花那么小，卻知道孝順老人，又懂事，而我呢？卻不是，我想，我雖然會幫爺爺奶奶做一點事，卻不知道爺爺奶奶還有更多的事，而我呢，什么都做不了。我突然想起我可以為爺爺奶奶捶捶背呀！說干就干，我就今天下午干。奶奶腿不好，晚上我就說：“奶奶，我?guī)湍愦吠取！蹦棠谈吲d地點了點頭。捶完了，爺爺又說“幫爺爺捶捶背，行不行？”我點頭說“行”，做完了，我覺得每天幫爺爺奶奶做點事，捶捶背，奶奶他們就不會這么勞累了。
在這里，我要告訴大家：“為家人做點事，也很容易，他們給你的愛，是無私的，你無法報答，但可以為他做些小事，他們也會高興的，欣慰的。”
六年級《青銅葵花》讀后感4
青銅，一個鄉(xiāng)村男孩。五歲時的一場大火，讓說話流利的他成為了啞巴。從此，青銅的命運改變了。
葵花，一個城市女孩。因為父親太愛葵花，她才有一個鄉(xiāng)村女孩的名字。父親意外溺水身亡，從此，葵花的命運改變了。
青銅家接受了葵花，葵花選擇了青銅家。貧窮的日子里，青銅與葵花演繹出了各種有趣的故事，平靜的湖面綻開了一朵朵蓮花。
為了葵花上學(xué)，青銅自己不能上學(xué)；為了葵花演出，青銅用冰凌做出了透著愛的光彩的冰項鏈；為了葵花看戲，青銅背著葵花，汗水打濕了衣襟……
十二歲那年，城市要將用青銅雕刻葵花的作者的`女兒接回城市。青銅與嘎魚將葵花藏在船上，但葵花終究還是要離開。
青銅沒能去送葵花。人們知道，青銅去了，葵花是走不了的。
葵花走后，青銅坐在草垛上，思念著葵花。
他仿佛看見了葵花，這個啞巴，突然望著遠方的葵花，大喊道：“葵花——”
兄妹情深，創(chuàng)造了不可復(fù)制的奇跡。苦難中堅強，貧窮的日子反而造就了許多意外的快樂。青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神十分可貴。青銅一家人雖然貧窮，但卻善良、淳樸。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情。
經(jīng)歷苦難的磨礪，才能看到夢想的彩虹。
六年級《青銅葵花》讀后感5
暑假里，我讀了一本很感人的書，叫做《青銅葵花》，不知道你有沒有讀過。故事講了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，至此之后，青銅每天上下學(xué)騎牛接葵花、賣掉一百零一雙蘆花鞋換錢給葵花照相、在寒冷的.季節(jié)里用冰做成項鏈給葵花戴、把螢火蟲裝進南瓜花里當(dāng)燈照著葵花寫作業(yè)……青銅無微不至地關(guān)心著葵花，而葵花也十分懂事，期末考試故意考砸退學(xué)，給奶奶攢錢住院，但奶奶終究是沒有挺過來，在葵花回來的幾天后去世了。
再看看我們，在家里是衣來伸手，飯來張口，不像青銅和葵花那樣，又懂事又會自力更生。青銅和葵花可以靠雙手來掙錢養(yǎng)活自己，而我們一旦離開了爸爸媽媽就什么也做不成。我們一旦遇到困難、挫折，只會求助別人的幫助，而青銅即使自己的石墩被稻香渡的男孩搶走，也不想求助嘎魚幫忙，而是自己背起葵花看馬戲。對比青銅葵花來說，我們簡直微不足道！是啊，每一個年代都有它的痛苦，而我們不能逃避痛苦，要面對它，挑戰(zhàn)它。要像青銅、葵花一樣，像大麥地的人一樣，用自己的勇氣與機智將它打下去，才會看見人生的道路，看見痛苦后面的美麗之處！
六年級《青銅葵花》讀后感6
曹文軒小說系列，有《草房子》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》等等。《青銅葵花》就是其中的一篇。
在文中，青銅和葵花從陌生人到朋友再到兄妹。青銅因為五歲時一個災(zāi)難，成為一個不會說話的啞巴。他和一頭牛是好友，他們很小就在一起了，直到認(rèn)識葵花，也在一起嬉戲著。而葵花是個城里的孩子，她來到“千校”，但她非常孤獨，直到認(rèn)識了青銅，做了他的妹妹以后，她才恢復(fù)了可愛的樣子。但是，后來葵花去了城市。說實在的'，葵花分明不想去，青銅也不讓葵花去，真不明白為什么一定要讓葵花去城市?就因為市長一句令下?這也太不公平了吧!要么就讓全家一起去唄!好在葵花最后回來了，青銅也從五歲的噩耗里走了出來。
再說說大麥地的人，他們一個個都想留住葵花，那為什么不跟城里人說清楚呢?要是說清楚了，他們就可以有更大的幾率留住葵花。為什么不去和他們談清楚呢?真不明白!
然后就是村長了，本想他可以留住葵花，可惜沒有成功。
還有嘎魚，他也真是的，總說青銅，明明知道青銅會傷心。富有怎么了?富有就可以欺負(fù)人了?不過嘎魚后來也好一點了，不再侮辱青銅。嘎魚的媽媽倒是對葵花挺好的，給過葵花兩個蛋，但是葵花還回去了。
《青銅葵花》雖然是一個故事，但是卻讓我明白：人生磕磕絆絆，一路坎坷，必須要學(xué)會獨立。
六年級《青銅葵花》讀后感7
小時候，我總是想快點長大，成為大人。讀了《青銅葵花》，我似乎又有了新的理解和認(rèn)識。
這是一個憂傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因為一個特別的機緣成為了一家人，從7歲到12歲兩人相伴成長，一次次經(jīng)歷苦難，讓我非常感動。讀著他們的故事，我才明白人生的`道路總會經(jīng)歷一些磨難。無論遭到天災(zāi)人禍，還是心靈的打擊，不少人幾乎難以承受，而那些強者，卻把困苦當(dāng)做磨練自己的好機會，靠意志和信念，最終度過難關(guān)。青銅和葵花又是怎樣面對苦難的呢？那一年蝗蟲突然來襲，莊家毀于一旦。村里人陷入了饑荒，堅強的葵花做出了勇敢的決定：她要一人去江南采銀杏。作為同齡人，我很佩服她，她的行動讓我驚訝。“苦難是人生的老師。”人只有經(jīng)歷了大苦難，才能磨練自己。5.12汶川大地震，帶給汶川人很大的災(zāi)害。而那些少年英雄們真令人敬佩，他們在絕境中沒有絕望，而是勇敢面對。我相信，他們以后肯定會有了不起的成就。是的，成長就是面對，我們要勇敢面對困難，在克服困難、爭取勝利中學(xué)會成長。
六年級《青銅葵花》讀后感8
讀了《青銅葵花》這本書，我明白了許多，也從那些平凡質(zhì)樸的人們中看到了許多從許多衣著華麗的人身上看不到的東西。故事講述了在一次機緣巧合之下，原本天各一方命運不同的兩個孩子——青銅和葵花成了以兄妹相稱的好朋友，她們一起生活，一起成長，結(jié)下了深厚的.感情。她們的年齡和我們相仿，為什么我們就不能在田埂上歡樂地奔跑？
葵花從來不參加什么課外班，為什么成績也一直遙遙領(lǐng)先？他們過得不就是那些城市青少年所渴望的生活嗎？他們雖然小，但是都非常懂事，懂得替爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。就比如葵花的學(xué)校請縣城里的人來照相，葵花為了給家里省錢，全班同學(xué)就她一人沒有照相，還說“我不喜歡照相”
。如果換做是我們，不照個十七二十八張怎肯罷休呢？照完后還會四處炫耀。青銅是個好男孩，也是一個盡職的哥哥。他為了讓家里多賺一點錢，天天走十幾里路區(qū)油麻鎮(zhèn)賣棉鞋，甚至在冰天雪地的日子里，由于還有十雙鞋子沒賣掉，依然頂著風(fēng)雪去賣鞋子。這本書令人難忘，永遠不會忘記其中的一些道理。
六年級《青銅葵花》讀后感9
讀了曹文軒的《青銅葵花》，我的心情久久不能平復(fù)。
主人公青銅與葵花，因特別的機緣成為了兄妹相稱的朋友；他們攜手走過一重又一重困境，無論身處何方，依舊心連著心，依然依依相惜。
等待他們的.苦難無處不在：火災(zāi)，使青銅成為了能聽不能言的人，影響了他的一生；饑荒，使他們一家更加團結(jié)一心；葵花因家窮，被秋妮翠環(huán)嘲笑，譏諷的語言，使葵花幼小的心靈，受到了深深地傷害。
作品寫苦難大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美大美，將美寫到極致；作品寫愛至愛，將愛寫得充滿生機與情意。是的，因為有愛，青銅一家跨越重重苦難，因為有愛，所以突顯了人性的美、人性的善良。嘎魚雖然并不是主人公，但，他是留給我印象最深刻的一個。他先前捉弄過葵花，指使鴨子吃了青銅家的茨菰，冤枉了青銅，但最后，他為了不讓葵花離開大麥地，他為青銅與葵花通風(fēng)報信。他為什么會有這樣大的改變？就是因為青銅一家對于接踵而至的苦難樂觀積極，從沒有退縮，他被青銅一家迎難而上的精神所感動。青銅一家善良淳樸的精神，影響了大麥地的每一個人。
每個人成長道路上都會有苦難，因為，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的洗禮，彩虹才會更加鮮艷。人的一生不可能一路無阻，跨越障礙才是真正的成長。人經(jīng)歷過苦難，才會懂得生命的珍貴，懂得幸福的來之不易。我們要正視苦難，它，是每個人成長的營養(yǎng)品。
六年級《青銅葵花》讀后感10
“成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在天空中滾動的那輪金色的天體......”我看完了手中的《青銅葵花》，不由想到了許多。
這本書的主人公青銅和葵花是一對十分善良，懂事的“兄妹”。在一次意外之中，葵花失去了父親，也因此走進了青銅的家庭，當(dāng)我讀到十分貧窮的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了這個與自己素不相識的小女孩時，我立刻被感動了，正是同情與善良讓他們成為了一家。
這不由得使我想到我自己，有一次，我路過一個衣衫襤褸的.乞丐身旁，看著他那瘦削的臉龐，如枯枝般手指，卻絲毫無同情之心，冷漠地離去。與他們相比，我真是太渺小了，而他們又是那么偉大。
但是，不是所有的事情都是十全十美的，青銅一家經(jīng)歷了一次又一次的困難，蝗災(zāi)，失去奶奶，被誤解偷竊......這些對于青銅一家來說無一不是沉重的打擊，即便這樣，青銅一家還是頑強的挺了下來。換做我，一定會放棄，更不要說挺下來了。
到了最后個葵花走了，青銅就坐在大草垛上等待，最后竟說出了平生第一句話“葵—花”。我無法想象是有多深的思念才會致使這個不會說話的小男孩吶喊出著兩個字，我想這早已超越了最初的同情與友善，而是上升成了一種友情，更是一種濃濃的親情 。
結(jié)局中青銅與葵花并沒有相聚，這令我十分傷心，但我可以想象他們相聚的情景，并把它作為我心中真正的結(jié)局．．．．．．
六年級《青銅葵花》讀后感11
暑假，我花了三天時間看完了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》，回味無窮。
它描述了這樣一個故事;那年春天，一些城里人去了大麥地，讓那里的人領(lǐng)養(yǎng)葵花，嘎魚一家和青銅一家都十分喜歡她，但她必須做出一個選擇。到了青銅家，全家人都和氣融融的，但是馬上又要開學(xué)了，全家人都為青銅葵花上學(xué)的事?lián)鷳n。最后，葵花還是去上學(xué)了，并教了青銅一些字。為了能讓葵花照上照片，大雪天去賣蘆花鞋。一次學(xué)校要辦活動，葵花需要一條項鏈，青銅用冰給她做了一條。葵花想要看戲，青銅就背了他一晚上。葵花要寫作業(yè)，但是家里沒有燈，青銅就去抓螢火蟲做了南瓜燈為葵花照明。在蝗蟲放肆地吃著莊稼時家人讓葵花吃得最多。在葵花十二歲那年命運將她召回了城市，青銅生平第一次喊出了葵花的名字。
青銅的責(zé)任是照顧葵花，讓她不受欺負(fù)，葵花的責(zé)任是讀書，教哥哥認(rèn)字，爸爸媽媽和奶奶的責(zé)任是賺錢，讓葵花有書讀。警察的責(zé)任是為民除害，記者的責(zé)任是在第一時間得到重要新聞，工人的責(zé)任是為人們造出最好的房子，郵遞員的責(zé)任是把信準(zhǔn)確無誤地送到收信人手中，作家的責(zé)任是為讀者寫出他們最滿意的`書，運動員的責(zé)任是好好練習(xí)，為祖國，為自己爭光，母狼的責(zé)任是喂好小狼，教會它怎樣捕食……而人類現(xiàn)在最大的責(zé)任就是保護好地球，不污染環(huán)境。 每個人都有自己重大的責(zé)任我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去完成這個責(zé)任。
六年級《青銅葵花》讀后感12
她叫葵花，是一個乖巧懂事，又善解人意的女孩。葵花十分不幸，從小就失去了她的媽媽，和爸爸一起生活。后來，爸爸落入水中，不見了。
他叫青銅，是一個勇敢善良，勤勞能干的男孩。在青銅五歲的時候，一場突如其來的大火，讓他生了一場大病，從此以后，青銅變成了一個啞巴。
在葵花爸爸落水后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們以兄妹相稱，一起生活，一起長大。他們不是親人，卻勝似親人，他們之間的每一個故事都令我非常感動。
就說說《蘆花鞋》吧，青銅將上學(xué)的唯一機會讓給了葵花，青銅是多么想上學(xué)呀!有一次劉瘸拐來學(xué)校拍照，其它同學(xué)都有去拍照，葵花也想要拍照，但是她知道，不應(yīng)該白白花家里的`錢，放學(xué)后，青銅看出了葵花的心思，就告訴了爸爸媽媽還有奶奶，他們一起做蘆花鞋來賺錢讓葵花拍到照片。
奶奶搓繩，爸爸編男鞋，媽媽編女鞋，青銅拿著蘆花鞋去賣，青銅不論刮風(fēng)下雨，都堅持去賣蘆花鞋。在一天，青銅的蘆花鞋吸引了很多人，一雙，兩雙，三雙……一下就一掃而空了，最后，青銅把腳上的蘆花鞋也給賣了，他只好光著腳回去，在這樣寒冷的天氣，青銅的腳被凍得通紅通紅的……
作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。“是啊，我們就應(yīng)該在小的時候就敢于正視痛苦，因為只有這樣，長大后我們才會有可能成為一個強者，在這個社會上立足。
六年級《青銅葵花》讀后感13
我在這個快樂的寒假讀了一本曹文軒寫的《青銅葵花》，讀了之后，讓我為這個貧窮的家感到非常傷心。
《青銅葵花》主要寫了一對兄妹的事。哥哥是青銅，妹妹是葵花。有一天，在寒冷的晚上，爸爸媽媽把青銅和葵花叫到客廳里，對他們說：“眼看就要到了孩子上學(xué)的時候，但是我們家的錢只能供一個人上學(xué)。你們說，讓誰去？”哥哥說妹妹，妹妹說哥哥，兩個人在不斷的.爭論著。忽然青銅大聲說：“我有辦法了！”說完，他跑到另一個房間里，拿了幾樣?xùn)|西，又跑到客廳里去了。他說：“既然決定不出來，就用抓球的方式來決定吧，誰抓到紅球誰就去上學(xué)。”青銅讓葵花先抓了，葵花抓了一個紅球，青銅說：“葵花去上學(xué)。”其實瓶子里都是紅球。青銅說了一個善意的謊言，生活中非常需要善意的謊言。
在生活中我也說過善意的謊言。在一個風(fēng)和日歷的早晨，我看見一個穿著很破爛的小女孩站在我們樓底下，抱著一沓舊報紙，好像是賣報紙的。于是，我下去問她：“你是賣報紙的嗎？”她膽怯地說：“是的。”我很同情她，就把她的報紙買下了，說我們家很需要報紙。并對她說：“你以后的舊報紙我全買了。”她聽了之后很開心。一連幾天都是我買她的報紙。直到有一天，她非要把報紙送我家里，我攔也攔不住。就這樣，真相大白了。
生活中非常需要這樣善意的謊言，相信在善意的天空下，我們的世界會變得更美好。
六年級《青銅葵花》讀后感14
看了《青銅葵花》這本書后，我十分感動。這本書講述的是一個在城市女孩——葵花和一個鄉(xiāng)村男孩——青銅的故事。
開始，葵花和她的爸爸來到了大麥地，一次意外奪走了她爸爸生命，后來葵花被寄養(yǎng)在青銅家里。青銅一家人一直都對善良葵花很好。青銅為了能讓葵花上學(xué)，放棄了讓自己上學(xué)的機會，要知道，青銅是多么想要上學(xué)呀！青銅一家為了能讓葵花住上好房子，過上好日子，冒著大雪去賣路花鞋，去割草，去賣東西……為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上看，為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子都腫起來了，做了一串世界獨一無二的冰項鏈……
陽光明亮的時候，青銅會帶著葵花去田野里挖野菜，回來時，青銅背著一大網(wǎng)兜，葵花也會挎一只小小的竹籃，里面裝的'全是野菜；下雨天，一個穿著蓑衣，一個戴著大斗笠，青銅帶著葵花去捉魚了。只見青銅拖了一個網(wǎng)上來了，兩個人興奮地在雨地里撿魚，兩人還在雨中狂跑，青銅故意跌跤，葵花也學(xué)樣故意跌跤。直到葵花12歲那年，這些事情不會再發(fā)生了，因為命運又將她招回城里。青銅從此常常遙望蘆花蕩的盡頭。
看完這本書我想我們的生活是多么的美好啊！父母讓我們做點家務(wù)，有時候我們還不肯，我們的生活是多么的幸福啊！
六年級《青銅葵花》讀后感15
最近，我讀了一本書，名字叫做《青銅葵花》，這本書中的文字優(yōu)美，內(nèi)容精彩，書中的情節(jié)令我十分的感動。
這本書是大作家曹文軒的著作，講述了一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，葵花的爸爸在大麥地居住時意外溺水，小女孩葵花被青銅一家收養(yǎng)，葵花與青銅也是非常有緣，青銅不會說話，葵花竟能明白他所表達的意思。他們一起生活，一起長大。十二歲那年，葵花被接回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
書中的主人公青銅與葵花雖不是親兄妹，但他們那不是親人勝似親人的情感深深打動了我：為了讓妹妹上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的'機會，還拼命為她掙錢；為了讓妹妹住上好房子，青銅不怕辛苦，隨爸爸去割茅草；為了妹妹能在舞臺上受人矚目，青銅為葵花制作了一條冰項鏈……而葵花也為哥哥想要放棄自己上學(xué)的機會，在哥哥受罰時陪他一起……
看看青銅與葵花，再想想自己，我真是無地自容：我是老大，卻總是和弟弟妹妹搶東西，還與他們吵架，弟弟妹妹做作業(yè)時有不會的題，我總是沒有耐心教他們，一句“我也不會”就敷衍了事，有時甚至愛答不理，現(xiàn)在想起來真是羞愧難當(dāng)，青銅與葵花雖不是親兄妹，但他們之間互相的關(guān)心卻絲毫不亞于親兄妹，甚至比我和弟弟妹妹之間的關(guān)系還要好。青銅與葵花，他們之間不是親人勝似親人的感情讓我感動。
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