初一新生入學心得體會
我們心里有一些收獲后,好好地寫一份心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編整理的初一新生入學心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一新生入學心得體會 篇1
聽,遠處傳來了嘹亮的歌聲,那是二營一連的戰士們在進行才藝大比拼!
一個又一個精彩的節目,舞蹈,合唱,詩歌朗誦 ,各個新穎獨特,引人入勝。臺下不時傳來一片叫好聲。
看!臺上的戰士各顯風姿,你方唱罷我登場,場面好生熱鬧。軍訓的生活是有趣的,盡管可能有些苦有些累,但這些無疑卻將會成為我們以后最美好的回憶。苦
也好,累也好,累也罷,苦與累中都交融著我們的歡笑與汗水。在這不平常的半個月內,我們將會體驗到學習到我們平時在書本上書本上難以學到的精神~品質,作風。用嚴格的紀律去約束自己,遵守紀律,自覺凝聚成戰斗集體,榮辱與共。在訓練中締造我們頑強不屈的精神,在艱苦中鍛煉我們剛毅勇猛的志氣。
“士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,這是何等的英雄氣概,“黃沙百穿金甲,不破樓蘭終不還”,這又是何等的壯志凌云。再看看我們一連的戰士,各個生龍活猛,且不說男排的瀟灑,豪邁,就單單是女排的靚麗,大方就足以令人稱贊。
“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云”,我們的目標遠大,我們的志向高遠,我們要邁著堅定的步伐,勇往直前,永不言敗。也許我們并不是最好的,但是我們一定會做的更好。
初一新生入學軍訓心得體會金秋九月,我們17中學初一的同學在兒童公園進行了4天的軍訓。軍人一直在我的心目中有不可替代的神圣地位,因為他們不怕苦、不怕累。他們的精神讓我佩服得五體投地,我長大后以后他們一樣,有吃苦耐勞的.精神。
進入兒童公園,我們在教官的口哨聲中陸陸續續進入隊伍。教官宣布:第一項是立正。“不就是站著嗎?這有什么難度啊?”我心里暗想。教官好像看透我們的心思,對我們說“你們別笑看立正立正還有需要求呢!比如,挺胸抬頭,兩眼目視前方,中指緊貼褲線……”教官一口氣說了那么多。“媽呀!立正還有那么多的要求啊!”我在心里暗暗想到。一看別的同學,也是一副驚訝的表情,看來立正真的不簡單啊!
“立正”隨著教官洪亮的聲音。我們都不情愿的站起了軍姿。班級頓時鴉雀無聲,額頭上的汗珠一滴一滴的流下來,匯成了一條“小溪”。我脖子挺著直發酸,兩條腿也酸溜溜的,手稍微離開褲子一點,教官就“啪”的拍我一下,那滋味真不好受啊!我多次感受自己要倒下來了可是看見教官那嚴肅的表情,就又忍住了。時間是那么漫長,真是度“秒”如年,時間老人仿佛在捉弄我們,真是苦不堪言啊!
隨后我們又進行了列隊練習,教官給我們示范了好多次,但是總不能達到目標。看見教官那標準的姿勢,我們都感到無比的羨慕。經過一天的訓練,我們練得渾身都不舒服,連腿都抬不起來了。
經過4天的軍訓,我終于感受到了解放軍出苦耐勞的品質,長大我也想當一名優秀合格的解放軍。
初一新生入學心得體會 篇2
從小,我就向往這軍隊中的生活,希望能在將來的有一天能親自成為一名軍人。在日常的生活里,我也總是在想象著軍人的生活是怎么樣的,但是這次,在升上了初中之后,我終于能夠親自體驗一次軍人的體驗,這讓我感到很是興奮。
在這次的軍訓中,我感受到了很多的體驗。軍訓中,有些地方和我想的一樣,一樣的苦,一樣的累,但是有些地方和我想的不一樣,它并不是嚴謹到一絲不茍的訓練,反而像是一場有聲有色的`活動。嚴厲卻有有些愛惡作劇的教官,細心認真的班長,努力訓練的同學,這些一點點匯聚成了我的第一次軍訓。
軍訓是苦累的,在烈日下的軍姿和訓練曬黑了我們稚嫩的皮膚,汗水順著臉頰流下,在腳下匯成了一個小水洼,同時也浸透了我們身上的綠軍裝。雖然艱苦,但是軍訓也是有意義的,我們每流出了一滴汗,我們就多得到一份提升,少流下一滴淚,我們的心就變得更堅強了一點。也許在開始的時候我們的同學們在埋怨軍訓的苦累,但是在之后,我們卻又對這樣的經歷依依不舍。
在軍訓中,我們能互相幫助,雖然不過是剛剛認識不久的同學,可能連名字都沒有記熟,可是我們卻能在同學快要倒下的時候扶他一把,在訓練之后互相指點。軍訓中的每一個環節,都讓我們的感情在不知不覺中交融在一起,讓我們從零散的同學,熔煉成了一個團結的集體。
最后的軍訓匯演,是我們展現自己這么多天來用我們的汗水和勞累換來的成果的地方。之前所有的疲勞,都在踏上操場之后消失無蹤。我們拼上最后的精力,用出的專注給我們這不平凡的軍訓,畫上了一個完美的句號。
能夠親自體驗到軍事化的訓練,我感到非常的滿足,也許這樣的生活確實很苦、很累,但是僅僅是幾天的體驗,卻讓我們班有了突飛猛進的成長!現在的我們,就像是老朋友一樣在學校生活,遇上事情也能很好的交流,遇上困難我們也能齊心協力。這就是軍訓帶給我們的成績,也是教官送給我們的一份禮物。
如今,雖然軍訓已經結束,雖然教官也早已離去,但是,我相信,在這幾天的軍訓中所留下來的習慣,早已深深的刻進了我們的心底。我永遠也不會忘了這次的體驗。
初一新生入學心得體會 篇3
春季學期,由于學校師資的調整,我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學生人,年齡相差比較大,均為多重、重度殘疾,其中有6名學生是自閉癥。他們,基本不聽老師的指揮。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界,有兩名可以斷斷續續的聽老師的話,目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽老師的`指揮,李杰能幫老師維持紀律;另外兩名學生比較好動,需要不斷的提醒……我覺得當務之急是讓學生能養成基本的學習習慣,這對于學生的個人成長都是非常有利的,所以入學教育針對以下幾件事開展。
一、安坐
安坐是學生在教室開展學習活動的前提,在入學教育中起這很重要的責任。因此,開學一周時間,我主要是讓學生在教室練習安做,通過一些手指操游戲、桌面游戲讓學生能堅持坐30分鐘左右。
二、認識學校
學生初次來到學校對學校環境不熟悉,本周除了安坐以外就是帶領學生盡快熟悉學校的學習環境和生活環境。主要設計了認識教室、寢室、食堂、廁所、操場等主題教學。
三、習慣養成
學生大部分從農村來,一些不好的習慣也隨之而來,亂丟垃圾,隨地吐痰,甚至隨地大小便。對于這些問題,這些學生,我注意留心觀察,發現學生有想上廁所的意愿,馬上帶領他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領上廁所。有的學生不聽招呼,我也只有買一些糖果連哄帶騙。
經過一星期的相處,我覺得教育是需要付出的,而特殊教育更要付出,智障教育更是需要老師全身心的付出,面對一個個滿臉鼻涕,滿身泥巴,有不聽指揮的學生,我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕,拍掉他身上的泥土。在教學上還要根據學生的實際情況到處搜集資料,自編教材,完成教學任務。有位專家說過,普校出教書匠,而弱智教育是出教育家。我沒有想自己有一天能成為教育家。但是面對這些孩子,我不會放棄。
初一新生入學心得體會 篇4
時間,如水,那么迅速,那么不知不覺……
轉眼間,我已經從幸福美好的小學時光,步入了有喜有憂的初中歲月;我已經從那個天不怕地不怕的毛頭娃娃,變成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨,又有多般無奈。
第一次與朝夕相處的同學說“大家,再見”;第一次走進陌生的中學大門;第一次默默地在心里數著去初中學校的倒計時;第一次想著初中生活的苦與樂……或許,會結識的知心好友,也或許,學習上會有很多麻煩與苦惱。但我不怕!
初中是人生重要的必經之路,一條布滿荊棘與鮮花的路。如果我遇到的是荊棘,我一定要挺起勇氣,披荊斬棘;如果我遇到的是鮮花,我一定會樹起信心,再接再厲。就好像一位朋友送我的那句話:“無論道路如何坎坷,旅途如何漫長,你一定要無所畏懼地前進,直至抵達勝利的彼岸!”
我相信自己,感慨自己,歌詠自己,在漫長無知的'歲月里,因為有朋友們的幫助,老師們的鼓勵,家長們的支持,我一定會做好自己,守護好自己,不讓心靈的美麗流失。我一定會努力學習,不負眾望,拼出屬于自己的一片蒼穹!
只要與大家一起,辛苦算什么?失敗了只要原地站起就好。我想和大家一起,在初中的全新生活里體驗學習,體驗快樂,體驗失敗,體驗成功,體驗苦與樂!那也是一種享受!
初一新生入學心得體會 篇5
幻想,即夢,我們個性飛揚在桂山地上,幻想最后夢的圓滿,最終的實現。
此時的飄渺,未來的閃爍!?十天,足以讓我們自信;?十天,足以讓我們穩重;?十天,足以讓我們憧憬。鏗鏘的聲音在回響,震撼的沖擊在震蕩。前五天,我們在桂山校內聽講座,本想是些無聊的說話,千篇一律的模式,卻意外地收獲了許多。
忘不了,顏老師在臺上說得那般深刻。爭取主動,堅持1小時,立刻行動。這些話像股清泉撥來,清醒了正在迷茫的我;像千針刺痛了懶慢的我;在話的背后,我清晰地、深深地認識到自己原來很潦倒,只是失敗地看著人家前進,自己在后退。我不甘!所以我決心改變,沿著顏老師的話向前伸展。
烈日還在燃燒,那時那刻,我們卻盼望它暫時熄滅!?我們的汗水在滾動,浸濕的衣服,緊緊地貼在皮膚上……我們在忍耐那酷熱的.陽光。俗話說,吃得苦中苦,方為人上人!大概,我們明白,苦味,我們必須品嘗,最后要嘗出滋味來感悟,就是所謂的苦后甘甜。
軍訓生活了4天,雖然感覺好痛苦,但是其中又充滿了意義,又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅忍的意志和耐力。教官用他們嚴格的訓練和管理,讓我們一睹軍人的生活,他們讓我們明白——服從,絕對服從,完全服從,這鐵一般的紀律。不僅如此,在那里,我們學會了如何安排時間,認識效率的重要性。
初一新生入學心得體會 篇6
為認真做好——級新生入學教育工作,使廣大新生盡快適應生活,端正學習態度,確立學習生活目標,增強紀律觀念,以良好的精神面貌投入到緊張的學習生活中去,9月1日復興中學在教學樓前召開新生入學教育大會。校長,政教主任,教務主任,以及初一班主任出席了本次大會。領導和老師的到來,受到了全體——級新生的熱烈歡迎。
首先,校長代表校領導和老師向新生表示了歡迎,同時向同學們詳細地介紹了學校的發展歷程、辦學規模及校園文化,并對同學們的初中學習生活提出三點建議,要求同學們要為三年的初中生活作一個計劃,然后堅定不移地按照自己的計劃去努力,不虛度青春時光。他希望同學們做到要盡快完成從到初中的轉變,珍惜時光,好好讀書,做三好學生。端正自己的學習態度,積極進取,樹立正確的人生觀和價值觀。
其次,教務主任,對教務、學科設置、和等相關事宜作了詳細的介紹。
再次,劉生智主任給——級的同學們上了一堂生動的文明,校規校紀,安全教育課,他用生動的語言和真實的'事例,給新同學們闡述了如何做一個誠實守信,講文明懂禮貌,熱愛學習的合格中學生,以及如何防范人身侵害的知識,加強了同學們的遵規守紀意識,為——級新生的組織紀律工作打下了堅實的基礎。會上還認真的學習了《復興中學學生日常行為規范》《復興中學違紀學生處理辦法》《重大違紀內容》。劉主任在最后還建議大家能盡快適應初中生活,實現角色轉換,盡快進入創造性的學習階段。在生活方面,要做到自己管理好自己,同學之間相處學會寬容和互相幫助。并希望全體新同學繼承和發揚我校的優良傳統,勤奮學習,誠信做人。
接著,七年級新生代表發表了激情向上的講話,代表全體新生表示今后一定好好學習,做個優秀的中學生,將來報效祖國。
最后,全體新生在會上進行了莊嚴的宣誓儀式。
本次新生入學教育大會針對新生剛進初中時心理壓力大的特點進行了詳細而認真的指導,給了新同學們滿意的答案,贏得了新同學們的陣陣掌聲。通過這次新生入學教育大會,新生們對初中生活有了進一步的理解,對同學們更快地適應初中生活具有重要意義。
初一新生入學心得體會 篇7
踏入學校校門,嶄新的生活迎接著我們到來了,我們已經翻開了人生新的一頁。“一個人什么時候開始停止學習,什么時候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了,因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程,開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹,我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習,對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
從報電大開始,我就做好充分的思想準備,一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習,合理安排時間,處理好工作,生活和學習的矛盾,通過參加《入學教育》培訓,解放了思想,樹立了新的教育理念,轉變了學習觀念,提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步,也是文明的進步,社會的.文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說,是知識層次更進一步了。在學習過程中,應該有不懂的就請教電大教師,在虛心聽取電大老師的輔導后,努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課,節節不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動,和同學們在一塊研究不懂的問題,交流學習心得和體會,交流學習方法和技巧。回到家里,認真閱讀書本的內容,不懂的請教別人。學習是無止境的,知識是永遠學不完的,要活到老,學到老,才能適應時代的發展。
初一新生入學心得體會 篇8
上了初中,我明顯感到初中的學習與小學學習有很大區別。初中的課程多了,如果課堂上不認真,課后要是再想把老師講的弄懂弄透,那就困難得多了。所以,我們必須跟著教師走,相信教師,才能真正有效學習。
魯迅有一套學習的“十字法”——多翻、跳讀、設問、五到、立體。我認為這是很有價值的學習方法。“多翻”就是多翻各種各類書籍,以開闊視野,啟迪思路,增長知識。其實,多看課外書,增長課外知識,開闊視野,對平常的學習和考試都有好處,能更好地理解知識。“跳讀”是指無論如何都不會讀懂某個問題時,先跳過去,向后看,于是連前面的都明白了。這用在英語短文閱讀理解上十分有效,聯系上下文能很好地幫助我們理解短文內容。“設問”就是帶著問題去讀書,我們在閱讀xx時就應該如此,這樣做,能使我們在閱讀過程中得到答案,提高學習效率。“五到”是心到、口到、眼到、手到、腦到。這“五到”無論在學習、考試還是平時做事,都應該做到。也只有真正做到這“五到”,才能真正有效地做好每一件事,事半功倍。“立體”指有一般的讀,又能重點的深掘;既要有橫斷面,又要有縱剖面;既有對原著有關有鉆研,又有對有關資料的涉獵。這就是要求我們不能只看片面,應多角度地認識事物,這樣才能認識得全面、深刻。
此外,我們學習要有“恒心”兩個字,有了它,才能像蠶吃桑葉一樣,一口又一口,堅持不懈地去啃,直到預定目標順利攻克。平時,要多思多練,在學習過程中要勤于思考,注重積累,在思考做題的過程中累積解題技巧和經驗。還有,就是要先把書上的“死知識”給“死死地”背下來,再把熟練的知識靈活運用。這就是“先死記,再活用”。
有時候,我們學習了一些知識,當時能記住,但過會兒就忘記了,這就與記憶方法有關。我認為,在學習過程中,看、寫、讀、聽、背,多管齊下效率高,也記得牢。著名科學家茅以升先生,是個記憶力超群的.人。人們問到他的記憶秘訣,他的回答是:“重復!重復!再重復!”學過的知識如果不重復,不多久,能記得到也就剩那么一點兒。所以,我們在學習過程中,可以嘗試著“看寫讀聽背”一并運用,一并提高。過后,每隔一段時間就重復知識,也就是定時復習。這種學習方法,能減低遺忘率,更有效地記住知識。
開學時,老師曾對我們說:“行動是最好的語言。”“吃得苦中苦,方為人上人。”其實,如果能做到這幾點,成績必然提高。學習是一件苦差事,但苦中有樂。只有克服重重困難,吃的下學習過程中的苦,才能超越自我,獲得成功。
而行動比任何計劃、檢討更有用。說得天花亂墜,卻沒有實際行動,那又有什么用呢?行勝于言。
每個人都有自己的一套學習方法,但愿我的心得體會能給你帶來啟示。
初一新生入學心得體會 篇9
時光如流水般飛逝,不知不覺,小學六年過去了。現在,我們告別了小學生活,來到了一個全新的初中校園。帶著對未來的希望和憧憬,我們每個人都走進了這個嶄新的校園,開始了另一段人生旅程。
入學教育課上給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位自己,從新的角度看待別人。如果你問自己小學95分以上,那么到了初中,就像站在一條新的起跑線上,我們也要重新定位自己的人生!”
不僅如此,有了一個全新的開始,我們自然要設定一個全新的目標,而且要時刻記住自己設定的目標。當你和朋友出去玩的時候,你應該想想你的目標。當你在學習中忍不住開小差的時候,你要想想自己的目標。當你覺得累了,想休息的時候,就要想想自己的目標。目標不是靠文字,是無數個日日夜夜的堅持磨練出來的。你必須有足夠的毅力,這樣你才能一直朝著你的目標前進而不灰心。
我們一年級也是一個全新的集體,全新的'大家庭。我們應該像愛我們的小學班級一樣愛她。既然在這個大家庭里,我就要給她我的力量。
如果我們每個人都有所貢獻,這個大家庭很快就會變得強大到無人能及。因為這個實力的背后,包含了所有學生的努力,也包含了所有學生的心血。
新的起點,新的旅程。讓我們找到正確的目標,重新定位自己和他人。讓我們攜起手來,創造一個屬于自己的溫馨新家庭!
初一新生入學心得體會 篇10
在又一個陽光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期盼——我將要在這里綻開自己的平臺,亮出自己的風采。而后,我看到了德才兼備的.老師,教授;公正嚴明的校風,校紀;熱忱活潑的學長,學姐;還有刻苦耐勞,一心一意為學生們效勞的學生會、自管會。我有理由堅信,來到這里,是我正確的選擇。我想,來這里的每一位新生,在外國語學院的關心、
教育、磨礪下,將會到世界的每一個角落綻放出他們的光榮,成為祖國的榮耀。
密爾頓曾說:“上帝對于每個人是公允的,它賜予每個人一樣的時間,關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”在這,淮陰師范學院賜予每個學生的關注與機遇也是等同的,關鍵是我們如何去對待它們。
艷彩的季節預示著一種漂亮的起先,當葉子枯黃隨風閑逛,當花心破裂綻放顏色,這么藍的天,這么白的云,在我的眼前綻開,刺激著我的感官。這是我的熱忱起先奔放的季節,是我的目光起先隨著青春的色調靜靜想象,是我的實力迫切要擺到每個人面前去大聲歌頌。我帶著我的純真、熱忱、幻想來到淮陰師范學院,我看不清他人眼中的世界,但我謹慎期望,謹慎演出,我把我最多彩的青春謹慎揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢,正用他們的青春來編織。在這菁菁校內中。或許我曾迷惘,但我已深思,正在沸騰。我要給我的熱忱一個出口,就在這淮陰師范學院,我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。
初一新生入學心得體會 篇11
為謹慎做好--級新生入學教育工作,使廣闊新生盡快適應初中生活,端正學習看法,確立學習生活目標,增加紀律觀念,以良好的精神面貌投入到驚慌的學習生活中去,9月1日復興中學在教學樓前召開新生入學教育大會。校長,政教主任,教務主任,以及初一班主任出席了本次大會。領導和教師的到來,受到了全體--級新生的熱情歡送。
首先,校長代表校領導和教師向新生表示了歡送,同時向同學們具體地介紹了學校的開展歷程、辦學規模及校內文化,并對同學們的初中學習生活提出三點建議,要求同學們要為三年的初中生活作一個打算,然后堅決不移地遵照自己的打算去努力,不虛度青春時間。他盼望同學們做到要盡快完成從小學到初中的轉變,珍惜時間,好好讀書,做三好學生。端正自己的學習看法,踴躍進取,樹立正確的人生觀和價值觀。
其次,教務主任,對教務、學科設置、和學習方法等相關事宜作了具體的介紹。
再次,劉生智主任給--級的同學們上了一堂生動的文明禮儀,校規校紀,安全教育課,他用生動的語言和真實的事例,給新同學們闡述了如何做一個誠懇守信,講文明懂禮貌,酷愛學習的合格中學生,以及如何防范人身侵害的學問,加強了同學們的遵規守紀意識,為--級新生的組織紀律工作打下了堅實的'根底。會上還謹慎的學習了《復興中學學生日常行為標準》《復興中學違紀學生處理方法》《重大違紀內容》。劉主任在最終還建議大家能盡快適應初中生活,實現角色轉換,盡快進入締造性的學習階段。在生活方面,要做到自己管理好自己,同學之間相處學會寬容和相互協助。并盼望全體新同學繼承和發揚我校的優良傳統,勤奮學習,誠信做人。
接著,七年級新生代表發表了激情向上的講話,代表全體新生表示今后必須好好學習,做個優秀的中學生,將來報效祖國。
最終,全體新生在會上進展了莊重的宣誓儀式。
本次新生入學教育大會針對新生剛進初中時心理壓力大的特點進展了具體而謹慎的指導,給了新同學們滿足的答案,贏得了新同學們的陣陣掌聲。 通過這次新生入學教育大會,新生們對初中生活有了進一步的理解,對同學們更快地適應初中生活具有重要意義。
初一新生入學心得體會 篇12
俗話說:“萬事開頭難”。的確,任何一件事開頭是最重要的,同時又是最難的。教學同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環節。假如能夠把握好,以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環境,新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時而積極的引導。因此,做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好初一新生的入學教育工作的心得體會。
一、從實際出發,制定出一套較為完整而容易操作的班規。
“無規矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說:“不是已經有一套校規,還需要班規嗎?”。理由很簡單:學校的校規的范圍太廣,內容太多,操作起來比較困難,而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會和全班同學共同制定出來,重點突出而且容易操作。有了班規,就有了班集體全體同學共同的行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。同時,一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹立威信。
例如,我班某同學經常遲到被扣德育分,按照班規他如果繼續自己的不良行為,到學期結束后德育總評將不能合格。經過班會課全班討論,讓他認識到自己的錯誤,明白了違反校紀校規和班規的不良后果。后來他改正了自己的錯誤,堅持按時到校。還記得有一次,我接手帶初一的一個班,開學之后,我組織制訂并公布了一套班規,其中一條是要求學生不能穿拖鞋進入學校,而我們班有個學生卻偏偏穿了回來,我就按照班規進行處理,他也無話可說。
當然,在制定班規的時候,一定要注意以下一些問題:(一)公平、公正、合理。(二)具體細致,可操作性強。(三)不能與學校的校規相抵觸,應以校規為準。(四)調動學生積極性,讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。
總之,班規要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、創造機會,培養學生的集體主義精神。
一個真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統,嚴格的規章制度與紀律,強有力的領導核心,正確的.輿論和優良的作風與傳統。“團結就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團結了集體,加強了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發展的一個重要因素。班集體還能培養學生的自我教育能力。那么如何培養他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況,開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數,男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績,各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛生等;中期目標,如成為優秀班集體;遠期目標,如每個學生都成為全面發展的好學生。班主任要好好利用接手初一為學生上的第一節課,在這節課里頭我們最好注意滲透集體主義的觀念。我曾用一個數學式子作為一節課的開頭,式子是這樣的“57 1=1”。然后,要求學生去理解討論這句話。當然,這個式子僅從數學的角度,顯然是錯誤的。但從實際生活的角度去精辟地闡述這句話,對學生具有一定的教育意義:“57代表的是我們班的57名同學,1代表的是我,57名同學和老師團結起來,擰成一股繩,組建成一個大家庭,我們都是這個大家庭的一分子,我們榮辱與共”。
3、有計劃的開展集體活動。我們平時在教育學生時要學會抓住機會去增強他們的集體主義觀念,如利用廣播操比賽來增強他們的集體主義觀念,在比賽前的訓練,一定會有些同學開小差,這個時候,我告訴他,我們在這個班集體里面,每一個人的事不只是個人的事,而是一個集體的事,而一個集體的事又是每一個人的事,我們不能拉班級的后腿,不要成為班級前進的絆腳石。當比賽獲獎時,要強調這是整個班集體的努力的結果,同時,也要表揚有突出表現的同學,樹立班級榜樣。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的,關鍵在于你有沒有一雙善于發現的眼睛。
初一新生入學心得體會 篇13
新的一學期到來了,新的打算,新的計劃,新的目標,讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一,如何去遵守學校的規章制度呢?首先,我們必須要了解到學校哪些制度,并且還要去逐項的遵守,不得違反,其次,規章制度就是為我們學生設定的,我們學生就應該當做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關心整個班級體。上課要認真聽講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說書,或者干其他的事,這樣對待自己不負責任的,只會浪費自己的時間,要知道時間就是生命,那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后,如果要使同學們進一步的去遵守各項規章制度的話,那就必須團結互助了,看見有人違反的,就立刻上前去制止,并且說服,讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部,就應該處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項工作。
第二,如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學之間應該互相幫助,團結友愛。如果同學有什么事找我幫忙,我會二話不說,立即答應。同學也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。當然,同學犯錯誤的話,我也會去指責他并教導他,只要我有能力,不要理會別人說什么。我應當挺身而出,發揮自己的才智,施展自己的抱負,立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時,我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出的努力,做一名優秀的學生干部。
初一新生入學教育心得體會范文 篇記得那天,晴朗澄澈的碧空,飄逸皎潔的白云,秋風把我送進了,我終于踏進了夢寐以求的大學,心中五味雜陳,想起前天父母還放著鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感動,如今再次落在了北中醫的校園中,心中倍感親切,五顏六色的旗幟在空中飛舞,翠綠的草坪,郁蔥的樹木,路邊點點競相開放的小花,身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞,看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃,澤被春夏秋冬”,心中再沒有了復試時的陌生與膽怯,而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終于完成,走進宿舍,一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門,接下來我們歡快的交流著,很快我們變成了無話不談的好朋友,似乎新校園的一切都是那么有魅力,不僅認識了很多班上來自各地的新同學,我們又和師兄師姐們見面聊天,來自南方的我一下子結識了很多北方的同學,和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園,心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕,莊重的國旗儀式,各位領導們的諄諄教導,師兄師姐們的心得分享,讓我們受益匪淺,我感覺來到了醫學的圣堂,我要聆聽的教誨,奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上,大家的神情顯得那么虔誠和專注! 最讓人不能忘記的是研究生的入學教育,教授們深入淺出的精彩演講,我感覺醍醐灌頂,我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例,提出了“臨床引導科研,科研支撐臨床”的可行性和重要性,激勵我們為中醫的發展做出貢獻。祥教授告訴我們要做新時代的科研人,就要學會三能,能表達,能溝通,能相處;三動,動口,動腦,動筆;三會,會問,會溝通,會查文獻。還教我們如何在科研中發現問題,他指出問題要從一點一滴的小事當中積累,并通過自己的親身經歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發現問題,然后構思方案后成立了排版小組的事例,我們要從身邊的小事做起,而且要學會獨立思考,他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到當我們的專業與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯系在一起,不僅可以使我們研究做得更遠,還可能增加更多的創新點。
他還教會我們與導師溝通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查閱資料的渠道,論文的寫作技巧及如何,科研和生活中所持有的心態,無一不是對我們日后研究生的生活起著重大的引導和指向作用。他還以自身游泳為例,教我們一些運動的技巧,并激勵我們學會強身健體,做到精力充沛,遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐,最后他通過對現狀和趨勢的分析,提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握,這對于我們學中醫的人——將面臨著中醫走向國際化的一代人,無疑如同重棒一擊,發人深省,催人奮進! 初一新生入學教育心得體會范文 篇17
金秋八月,碩果累累的季節,我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校,在市委組織部及學校領導殷殷的開學典禮之后,迎來了期盼良久的軍訓,我們揮灑汗水,我們斗志昂仰,我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下,我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力,而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹,我認清了我要必學的內容,我摸清了自己的學習方向,我區別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強,這證明了我的`起點比他們低,但我并不自卑,因為我相信天道酬勤。
專業教育讓我了解了農干校的專業設置、師資隊伍和專業教學團隊,讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養,提高執政能力,提高致富能力以及提高服務群眾的能力,這四個提高也是農干校培養學生的目標。
創業教育讓我開擴了視野,開拓了思路,老師通過各種有趣的事例和發人深省的告訴了我們創業不難,創業要有思路,創業要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規范與待人處事的原則。我們要學會社交,學會禮貌。作為一個社會人,要時刻注意個人的言談舉止,要努力提高個人的文化素養和氣質教養,以增強個人魅力,提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構,讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容,讓我明白了如何早日入黨。
在農業項目政策的講座中,彭校長對我們新生的諄諄教導,讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性,讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到四個提高,特別是提高服務群眾的能力的必要性。
人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈,讓我在人生的旅途中看到了前進的方向,深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性,明白了要根據自己的特點,結合社會的要求,為自己設計最適合的職業和職業發展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰,讓我重新反省自己,重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育,我的思想得到了進一步深化,各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和學習中,我將發揮自己的才智,施展自己的抱負,理論聯系實際,立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
初一新生入學心得體會 篇14
在這烈日炎炎、驕陽似火的9月,為期7的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天,我們感到又漫長,又短暫,充滿了艱辛和快樂,現在4天快要過去,我忽然發現,我感受更多的是留戀與不舍。
是的,軍訓是很辛苦的,回想一下,苦在為正步踢麻的腿,苦在站軍姿時累酸的腰間,軍訓如此的苦,我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來,軍訓是一個過程,一個考驗自我,磨練自我的過程,半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關,不到萬不得已絕不停止訓練,要知道軍訓本來就是磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,那么,為什么要放棄呢?想到這,我都會咬咬牙,挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集,最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦,而是一種收獲,一種讓我受益終生的收獲,我收獲的是耐力是堅毅是勇敢,是不屈,更是團隊精神。無論今后我做什么,想到今天的苦與收獲,一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。
是的,從軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲,高昂的口號聲中,我體會到了團結的歡樂,也體會了奮進的.快樂,當我們班經過7的訓練,我們感受到集體的溫暖在這里,我們大聲歡呼,在這里,我們大聲的笑,在這里,我們留下了我們最美好的回憶!
那一位教官的喉嚨已沙啞,然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓練時他們像所有教官一樣嚴厲,注重紀律,精益求精;然而卻又多了一份細心,對每個同學盡其關愛,對每個同學不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽,讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這7過得如此之快啊,感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話:“如果我無所畏懼,我會怎么做?”現在我想,如果我是勇敢的,我就無所畏懼,那么我沒有理由放棄努力。堅持下去,堅持到底。沒有日曬雨淋,沒有狂氣暴雨,怎會有屬于自己的風雨彩虹,怎會有屬于自己的精彩天地!生命不息,奮斗不止,所以我堅持,我勝利!
也許軍訓的時光短暫,也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
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