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幼師實訓心得
當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幼師實訓心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼師實訓心得1
很幸運興科幼兒園可以給我們七個人提供一個向上的發展平臺，無論從入園接待還是生活方面，園里領導特別關心我們，甚至可以關心到我們的每一個小細節，讓我們充分感受到了這個大家庭的溫暖。而且我也被分在了一個有愛的班級里，班里每位老師特別照顧我，她們會耐心的教給我一些不知道的東西，當我有做不好的時候，她們也會無條件的包容我，只要我踏進幼兒園和班級，這一整天都是最開心的。
在保育工作中，我第一次接觸了幼兒的`方方面面，不斷的請教保育老師，也認真配合保育老師。
在教育工作中，對于上課，心里真的有些恐慌，生怕自己講不好，也怕幼兒不感興趣。每次活動后，我的師傅就會耐心的給我指導，她會告訴我哪講的好，哪需要改進，而且也會給我正確的示范，我真的會學到很多。
幼兒園環境觀摩活動中，看到每個班都有自己的特色，有的班以整潔溫馨為主，有的班突出區域材料的指向性，有的班在材料的提供上更具有鄉土特色。而且在觀摩活動結束后，園長及各位老師進行點評，也讓我更清楚了如何創設環境，創設環境時應該注意什么，所以環境創設對于幼兒來說很重要，它起著隱性的教育意義，我們必須重視環境創設。
在這一個月的時間里每天對于我來說都是充滿意義，每天都會學到不同的東西，相對于別人來說，我們七個人在跑步前進，我們成長的很快，所以，我相信，未來可期。
幼師實訓心得2
時間飛逝，兩個月的實訓時間在每天的忙碌中悄然而過，仿佛每一次吸吮一口氣，就能把這一天的疲憊一股腦的吞下去，但即便很疲憊，即便很辛苦，我依然覺得很有收獲。
在實訓期間，我接觸了一些幼師，觀摩了幼兒園老師的教學過程，對幼兒園的教學有了更深入的了解，在此期間，我也對幼師這個職業有了更為詳盡的了解。
在這一個月里，我盡職盡責，愛護和關心每一個孩子。與他們一起玩游戲，一起學習。當孩子有困難時，我作為一名幼師，及時地給予幫助，共同度過難關。當孩子不愉快時，我及時地安慰他，讓他知道玩玩具時，應該讓玩具朋友們都玩到；當孩子開心時，我也與他們一起分享快樂，讓他知道分享是快樂的。
在這一段時間里，我深刻體會到作為一名幼師的`光榮感和責任感。我不僅要照顧孩子的飲食起居，更要照顧孩子的心理健康。我要盡自己最大的能力，讓每個孩子都能感受到溫暖和關愛。
通過實訓，我明白了作為一名幼師需要具備的素質和能力，要有耐心和細心，要善于觀察，更要善于關心和愛護每一個孩子。我也明白了，作為一名幼師，不僅要具備專業知識，更要具備豐富的教學經驗和與孩子溝通的技巧。
實訓結束了，但我覺得，我學到的遠不止這些。我明白了幼師是一個崇高而神圣的職業，我也明白了，幼師并不是一個輕松的職業。雖然每天都很辛苦，但我還是覺得很有成就感。
在未來的日子里，我會繼續努力，學習更多的知識和技能，成為一名優秀的幼師。我堅信，只要用心去做，就一定能夠做好幼師這個職業，為孩子們的成長和未來，貢獻自己的力量。
總的來說，這次實訓，讓我有了更深入的了解，更深刻的體會，也讓我更堅定了自己成為一名幼師的決心。我會繼續努力，成為一名優秀的幼師，為孩子們的成長和未來，貢獻自己的力量。
幼師實訓心得3
忙碌的日子總是過得特別地快，實習工作圓滿結束了，回顧這一段時間的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，從剛開始的厭煩到后面的不舍，可以說我在不斷的歷練，不斷地進步，不斷地成熟。
供需見面會上大家都積極地面試、找工作，只有我在哪里轉來轉去。本來自己是不想參加的，因為家里面給自己在家鄉的中心幼兒園找到了實習的工作，看了很多之后還是選擇回家這邊。主要原因有兩個，一是不想離家里太近了，二是覺得自己從這里出去學了知識之后還是想回來傳授知識。抱著這兩個信念，過完年之后就直接去上班了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@是本次實習最大的感觸。為師范生，在校學習了二年多的教育理論，缺很少實踐。在學習的時候也經常想要是有機會讓我去幼兒園讓我帶班多好啊!那樣我就可以知道我到底還需要怎么努力了。雖然在校期間也在外面兼職做過家教，當多教練，在培訓班擔任英語老師一段時間，去年11月份也在嘉禾縣小太陽幼兒園實習過，但是在幼兒園真正的帶班當班主任還是第一次。這次頂崗實習終于給我提供了“躬行”的寶貴機會，也讓我明白了平日所學時多么膚淺。書到用時方知少啊!
實習期間，我被分到了小甲班，擔任了班主任工作。使我深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，一個班級班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒身心發展的特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也同樣的重要。對于小班的幼兒來講，他們自理的能力比較的差，因此在平時的教育中，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己學會穿鞋，學會上廁所。然而，就算是小班孩子，生活能力的培養是第一位的，但既然是來上學，我們還是要教會孩子們知識。因為在班上擔任班主任的工作，心里面壓力挺大的。猶豫自己經驗不足第一天的時候真的很茫然，在剛開始的時候不知道如何與家長溝通，在配班老師和園長的幫忙和鼓勵之下我才慢慢的適應過來。雖然以前自己也實習過，但是面對自己這么大的班級(40個小朋友)自己又是班主任，心里真的說不出的感覺，剛開始做的最多的就是認識小朋友，等自己對他們有一定的熟悉和了解之后再根據個人的性格特點組織教學活動。
在這里實習的期間我認識到了農村幼兒教育和城市幼兒園教育的差別。雖然現在家長對幼兒教育的重視不斷的加強，辦園條件有了改善，農村教育事業穩步發展，但是農村幼兒教育“小學化”、“保姆化“比較嚴重。普遍的家長對幼兒教育知識知之甚少，不懂的幼兒教育規律是農村教育小學化的一個重要原因。我們園里的很多孩子回到家時，家長最先關心的就是：今天認識了什么字?背了幾首詩?算了幾道題··我們小班還好，由于年紀比較小，加上很多家長都是年輕人思想比較開闊。我們園里的大班和中班的家長就要求學生現在開始要學習寫字，要布置作業等等。在和家長交流的時候，也有很多家長問我怎么我們的桌子不擺好，讓小孩子做在桌子上寫字呢?當時我聽到的時候就非常震驚，才三歲的小孩子，有一些孩子走路都還不怎么走的穩，坐也坐不好，手這些都還沒有發育好，這個時候要他們整天坐著來寫字一點都不符合他們的規律。于是我很耐心的和家長解釋了很久，家長才慢慢的接受了我的觀點。我認為改變家長對幼兒教育的認識十分有必要，要是家長一天不改變自己的態度，幼兒園就一天不能擺脫”小學化“教育，由此可見轉變家長的教育觀念十分的重要，老師要充分發揮作用，引導家長充分認識到急功近利的拔苗處長方式并不利于幼兒的長遠發展。所以在平時的家園聯系中我非常注意與家長溝通幼兒的教育問題，希望能夠轉變一些家長的教育觀念，同時也想家長多多學習一些教育幼兒的好方法。
幼兒的主要學習方式是在游戲中學習，游戲是幼兒最天然、最有效的學習。游戲是早期教育的最好方式。游戲剛好能夠激起幼兒的興趣，促使幼兒情緒高興，充分發揚幼兒積極自動性在早期教育中的.作用。由于游戲為他們提供了一個緊張愉速、具有豐碩刺激的、能勉勵自己學習的良好環境，使他們取得安全感、自尊和自負，獲得對學習的耐久熱忱，從而末身受害。一些家長和教師力圖讓幼兒提早進入讀、寫、算的學迷信習，其結因可能事與愿違。因此，游戲是促進幼兒身心片面發展的重要手法，應充分發揮它的教育作用。在實習的過程中我深刻體會到游戲對于幼兒發展的重要作用，感受幼兒游戲的基本特征，在平時組織教學的活動的時候我非常注重游戲的作用，盡量以豐富的游戲使他們在游戲中學習，在游戲中得到快樂和滿足。每一次和他們一起游戲一起學習的時候仿佛自己也回到了他們一般大小一樣。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，對于一個新老師來說只有多聽課才能逐漸積累經驗。所以，每一次我們配班老師在講課的時候我在會在下面聽，把自己當成學生一樣，積極吸取四周其他老師一些先進的東西，才能提高自己的教學水平。在實習期間學校也組織了很多次教研活動，通過聽其他老師的課程、上公開課、評課等不斷地學習積累經驗。
經過這一段時間的實習，我在學會很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來，學到了如何培養幼兒的生活常規，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中，我發現活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發點，鼓勵孩子們發揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創設一個暢所欲言的環境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念;戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當的增減衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣。
幼師實訓心得4
在邁入實訓的這段時間里，我深刻地感受到了作為一名幼兒教師的責任和使命。通過實訓，我不僅提高了自己的教學能力，還更加明確了自己的職業使命和價值。以下是我的實訓心得體會。
首先，我明白了幼兒教育的核心價值。幼兒教育不僅僅是傳授知識，更是培養孩子的綜合素質和潛力。在教學過程中，我深刻地感受到了孩子們的個性和需求，學會了如何運用不同的教學方法和技巧來激發他們的學習興趣和積極性。
其次，我學會了如何與家長和同事溝通。在與家長溝通時，我學會了如何了解孩子的家庭背景和需求，以及如何向家長反饋孩子的學習情況和表現。在與同事溝通時，我學會了如何協作和分享教學經驗和資源，以提高教學效果和共同成長。
最后，我明白了作為一名幼兒教師需要具備的.素質和能力。除了教學能力，還需要有耐心、愛心、責任心和組織能力等。這些素質和能力都是在實訓過程中不斷磨練和提高的。
總之，這次實訓對我來說是一次寶貴的經歷，不僅提高了我的教學能力，還讓我更加明確了幼兒教育的目標和價值。我相信，在今后的職業生涯中，我會繼續努力提高自己的教學水平和綜合素質，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。
幼師實訓心得5
我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在x市第xx幼兒園進行了一個學期的頂崗實訓。四個月的實訓生涯轉瞬即逝，現在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。
昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱，今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實訓生的歡樂與淚水，x二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期四個月的實訓生活，我已經體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。作為一名實訓教師，我深感自己的責任重大。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實訓生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實訓學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。
同時作為一名實訓生，嚴格遵守實訓學校的規章制度，尊重實訓學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實訓生一起團結協作完成實訓學校布置給我們的任務。積極的參加實訓學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業的形象，給實訓學校留下很好的印象。
20xx年xx月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上x頂崗分隊的客車歷經3小時來到xx，實訓學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們三個實訓生便被分到了不同的指導教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。
早晨的第一縷陽光迎來了我實訓期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班只有四天的'實訓生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實訓日子便是在大七班度過的。
因此，我又有了新的指導老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助。在這里我要向我的指導老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經熟悉了大五班的學生和環境，再者是因為大七班的環境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學模式。這就是這個班級的大概布局和設施，完全不像幼兒園的教室。
當時心情非常的低落，環境不能改變你但是你可以試著去創設新的環境，想明白后，立馬改變了這種消極的態度，以積極的心態迎接我新的一批孩子。我接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛生。
沒想到孩子在自由狀態下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功�！瓣J”字讓我學會了面對班里發生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結失敗的教訓和經驗，最后直到實訓結束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實訓的一種收獲。
在教學方面，剛開始認真聽園里骨干老師講課，吸取經驗。之后在3月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學課件規范，內容準確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作的不足。有錯必改，自我進步。
給幼兒上好一節課，導入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入成功這節課便成功了一半。在教學過程中，始終體現以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的個性發展，培養幼兒的創造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養成良好的常規。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實訓教師的職責。
在服務幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創設區域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創設起來非常的困難。我們三個老師在思索之后，創設了圖書吧、娃娃家、美工區、自然角。所需要的圖書架、美工區的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創設完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在這里學習到了環境創設和區角創設的經驗，這又是一種成長，一種收獲。
在實訓學校工作方面，積極努力的投入到實訓學校的各項工作中，充分利用實訓的機會，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優質課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。
在團隊工作方面，我們三個實訓生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實訓小組長負責通知他們學校里分配的各項任務，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現分歧，即使有意見應該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收獲。
為期四個月的實訓生活快要結束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這四個月的挑戰生活對自己未來工作和生活都將會影響至深�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
幼師實訓心得6
作為一名學前教育專業的學生，我近期參加了為期一個月的幼師實訓活動。這次實訓讓我更深入地了解了幼兒教育的工作內容和挑戰，也對幼師角色有了更全面的認識。以下是我對這次實訓的心得體會。
在這次實訓中，我參與了各種不同的活動，如課程設計、幼兒教學、家長溝通等。通過這些活動，我深刻體會到了幼兒教育的復雜性和多元性。在這個過程中，我遇到了一些挑戰，例如如何調動幼兒的積極性，如何針對不同幼兒的需求進行教學，如何平衡家長的需求和幼兒的發展等。然而，正是這些挑戰讓我更加深入地思考了幼兒教育的本質和目標。
在實訓過程中，我對幼師的身份有了更深刻的理解。以前，我總是將幼師看作是知識的傳遞者，但這次實訓讓我意識到，幼師更是孩子們的引路人和榜樣。我們不僅要傳授知識，更要引導孩子們建立良好的生活習慣和品德，幫助他們樹立正確的'價值觀。此外，我對于職業道德也有了更深的感受。作為幼師，我們需要以真心對待每一個孩子，用心去傾聽和理解他們，這樣才能贏得他們的信任和喜愛。
通過這次實訓，我進一步認識到了幼兒教育的復雜性和重要性。在這個過程中，我發現每一個孩子都是獨特的個體，我們需要根據他們的特點和需求進行針對性的教學。同時，我也認識到了家庭在幼兒教育中的重要性。家長與教師需要密切合作，共同為孩子的發展提供支持。
總的來說，這次幼師實訓讓我收獲頗豐。我不僅學到了許多實踐技能，更對幼兒教育有了更深入的認識和理解。在未來的學習和工作中，我將更加努力地將所學應用到實踐中，為孩子們的成長提供更好的支持。同時，我也會不斷反思自己的教育方法，積極與同行們交流學習，以提高自己的教育水平。
此外，我認識到在幼兒教育中，愛與責任是不可或缺的。作為一名幼師，我們需要關愛每一個孩子，關心他們的成長和進步，以激發他們的潛能和創造力。同時，我們還需要承擔起培養孩子們的責任，幫助他們樹立自信、培養良好的習慣和價值觀。在未來的工作中，我將以更高的熱情和責任感投入到幼教事業中，為孩子們的成長和發展做出更多貢獻。
最后，我要感謝這次幼師實訓給我帶來的寶貴經驗和感悟。這次實訓不僅讓我在實踐中掌握了更多的教學技巧和教育理念，更讓我在心靈上得到了升華。我深信，在未來的道路上，我會以更加成熟和專業的態度去面對幼兒教育的挑戰，為每一個孩子的成長貢獻出我自己的一份力量。
幼師實訓心得7
我是在市教育幼兒園實習的，轉眼間兩周的實習生活就這樣結束了。這次實習對于我個人而言極其重要，我知道了實習怎么寫，同時，也知道了當教師的光榮及不容易。以下，是我的幼兒園教師實習報告，請各位領導提了寶貴意見及建議，謝謝。
今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的能力，我也不是示弱。我的專業是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我找一家幼兒園去倆節一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的'老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對!我想我們應該培養很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門，他們只有2本書，一本書，一本英語書，數學沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節課半個小時，一天上八節課!課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結合!需要努力，需要再學習!
以上是我的實習，我把實習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發展。我相信我一定能成功!
幼師實訓心得8
時間飛逝，兩個月的實訓時間很快就過去了，而這段寶貴的實訓經歷，也將會是我職業生涯中一個閃亮的起點。
我這次實訓的地點是陽光幼兒園。這是一個擁有300多名幼兒的大型幼兒園，其中有50%是托兒所的學生。園長非常重視幼兒的學習和發展，他認為每個孩子都有自己獨特的.潛能和興趣，因此他積極為孩子們提供各種豐富多彩的學習環境。
在實訓期間，我主要負責協助老師進行日常教學工作。通過觀察、交流和參與活動，我對幼兒的學習方式和特點有了更深入的了解。我發現，孩子們在游戲和互動中往往能夠更好地學習和成長。因此，我嘗試將游戲化教學融入到日常教學中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。在實踐中，我也發現了自己的不足之處。例如，在與幼兒的交流中，我應該更加耐心和細心，注意觀察他們的反應。此外，我也需要提高自己的專業技能，例如音樂、繪畫等。
通過這次實訓，我深刻地認識到了自己的不足之處，也學到了很多寶貴的經驗。我明白了，作為一名幼師，需要具備愛心、耐心和責任心。同時，我也學會了如何與家長、幼兒和其他教師進行有效的溝通和協作，以促進幼兒的發展。
總之，這次實訓讓我受益匪淺，讓我更加堅定了自己成為一名優秀的幼師的信念。我相信，在未來的職業生涯中，我會不斷努力，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。
幼師實訓心得9
在最近的幼師實訓中，我有幸深入了解了幼兒教育的各個方面。這次實訓讓我體驗到了教學方法、課程設計以及與學生互動的重要性，同時也讓我對自己的未來職業發展有了更清晰的認識。
首先，我在實訓中學習到，作為幼師，我們需要根據孩子們的身心特點，采用生動、有趣的教學方法。例如，通過故事、游戲、音樂等手段，激發孩子們的學習興趣，使他們更愿意參與課堂活動。此外，我還學習了如何在課程設計中融入孩子們的生活經驗，讓他們能夠在學習中找到熟悉感，從而更加愿意去探索和學習。
在實訓過程中，我也深刻體會到了與孩子們互動的重要性。幼師需要時刻關注孩子們的需求和情緒，傾聽他們的聲音，理解他們的行為背后的原因。這需要我耐心、細心地去觀察和感知，從而建立起良好的師生關系。
通過這次實訓，我認識到自己在幼兒教育方面的不足之處。例如，在組織活動和應對突發情況方面，我還需要更多的鍛煉和學習。同時，我也認識到了自身在幼兒教育方面的優勢，例如在引導孩子們建立良好的行為習慣和情感態度方面，我能夠運用自己的專業知識和教育技巧，給予孩子們積極的引導和支持。
總的來說，這次幼師實訓讓我深刻認識到了作為幼師的責任和使命。我將把這些經驗和知識運用到我的'未來工作中，不斷提升自己的專業能力，為更多的孩子們提供優質的幼兒教育。同時，我也將不斷反思和總結自己的教育實踐經驗，努力成為一名優秀的幼師。
幼師實訓心得10
時間飛逝，兩個月的實訓時間在孩子們的歡聲笑語中即將過去。實訓期間無論是和同事的相處，還是和孩子的接觸都讓我學到了很多，對我而言，這次實訓讓我受益匪淺。
一、和孩子的接觸
在實訓期間，我接觸了100多個孩子，每個孩子都有自己的個性和特點，只要用心去發現，去引導，你會發現每個孩子都很棒。由于年齡小，很多事情不懂得如何去處理，經過老師的指導和幫助，我學會了和孩子溝通和交流，和孩子建立一種平等的關系，在玩中學習和成長。
二、和同事的相處
這次實訓不僅讓我接觸了孩子，還和同事們建立了良好的關系。和同事們相處讓我學到了很多，不管是工作上的還是生活上的，他們都會很樂意的幫助我。在他們的幫助下，我很快適應了實訓的環境。
三、工作中的收獲
這次實訓讓我收獲了很多，不僅讓我了解了幼兒園的一日生活，還讓我學會了和孩子的溝通和交流，和同事們的相處也讓我學到了很多。在實訓期間，我不僅增長了見識，還提高了自己的'專業素養，讓我更了解自己的職業。
四、心得體會
1、愛心是教育工作中不可缺少的。
2、尊重孩子，走進孩子，和孩子建立一種平等的關系，是教育孩子的前提。
3、老師在幼兒園的一日生活中扮演著多種角色，它既是引導者、支持者、又是合作者。
4、不管是與孩子還是與同事相處，都要保持一顆熱心和耐心，這樣才能收獲到更多的東西�？傊�，這次實訓對我來說是一次非常寶貴的經歷，讓我更了解自己的職業，也讓我對未來有了更明確的規劃。在今后的學習和工作中，我會繼續努力，讓自己成為一名優秀的幼師。
幼師實訓心得11
時間飛逝，兩個月的實訓時間在緊張而有序的過程中悄然而過。本次實訓，讓我更加懂得了教育報告和幼師實訓心得的體會、理解以及在幼兒園看小朋友們來上課的那種快樂。
在實訓期間，讓我得到了一次全面深刻的認知，對幼兒教育有了更深入的了解。我充分認識到幼教工作的重要性。首先，幼教工作是一個重經驗的工作，需要我們不斷在工作中學習、反思，提高自身水平。其次，幼兒教師是一個神圣的職業，肩負著保教并重的任務。
因此，保教工作是重中之重，需要我們互相學習，互相探討，不斷地完善自己，更上層樓。
在本次實訓中，我帶的是大班。我根據班級老師的指導，結合本班幼兒的實際情況和年齡特點來制定教學計劃。課前認真備好課，準備充分，采取適當的教學方法，讓小朋友們在輕松愉快的氛圍中學習。在教學活動中，盡量調動孩子們的學習積極性，讓孩子自主地學習，從而培養孩子的學習興趣。另外，幼教工作是一個充滿挑戰的工作，需要我們不斷克服自己的弱點，提高自身素質。在工作中，我遇到了很多困難，如小朋友們不聽話、不配合等。但是，我并沒有放棄，而是不斷尋找解決問題的方法，努力提高自己的教育水平，讓小朋友們能夠更好地配合我的工作。
通過本次實訓，我深刻地認識到自己的.不足之處。首先，在專業知識方面，我需要更多地學習和掌握更多的教育理念和教學方法。其次，在組織活動方面，我需要提高自己的組織能力和應變能力，讓小朋友們能夠更好地配合我的工作。
總之，本次實訓讓我得到了很多寶貴的知識和經驗，讓我更加深入地了解了幼教工作。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷學習和提高自己，為孩子們的成長和進步貢獻自己的力量。
幼師實訓心得12
是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我帶的班級是中班級，我欣然接受了這項任務�，F就談談我實習的體會：
即將畢業的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。
首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。
這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的'教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。
一、學習需要目標和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。
二、學習需要興趣
老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。
如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。
三、學習要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。
也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。
四、學習要刻苦
"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。
刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，并繼而帶來較好的心理素質。
總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。
幼師實訓心得13
時間飛逝，兩個月的實訓時間在孩子們的歡聲笑語中即將過去。實訓期間無論是和孩子們一起上課還是和園長、老師們聊天，都常常讓我有新的發現。這次實訓讓我更進一步了解和熟悉幼教工作，在實訓中，在與花兒般的幼兒接觸時讓我感受到孩子們是如此的可愛和美好。
這次實訓也讓我深刻地認識到，不只要讓家長滿意，在工作中不斷充實自己，才能園滿完成自己的工作，并且與幼兒建立深厚的感情。
在實訓中，在與花兒般的幼兒接觸時讓我感受到孩子們是如此的可愛和美好。在和幼兒相處的日子里，讓我有時機把所學理論知識和實際操作結合起來，這段期間我也有了許多的體會：
1.了解了目前幼兒園的現狀和趨勢，也看了許多幼兒園的家園聯系欄，對家長提出了許多孩子成長過程中，需要家長配合做到的一些事項。
2.了解了目前幼兒教育的現實情況，深刻地認識到幼兒教育的工作的不容易。
3.了解了幼兒園各項工作基本流程，了解了園內開展的一日活動，以及了解幼兒園保育教育現狀及發現的問題。
4.進一步熟悉了幼兒園的課程特點，了解幼兒園的`教學方式，聽課，記錄，經過分析總結，完善教案，學會開展幼兒園教學的各個環節的教學。
5.學會組織一個活動的方法，和同事們分工，配合，共同完成。
6.學會配合幼兒園做出一項項決定，處理好突發事件，及時匯報，處理情況，總結經驗。
7.學會和家長溝通，解決家長的各種問題，及時和家長聯系，讓家長放心，滿足家長的各種需求。
8.了解幼兒園的各種計劃，學會填寫各類計劃，并了解各項計劃的意義。
9.了解幼兒園安全工作的內容，和安全工作的基本做法，熟悉幼兒園安全工作的基本點。
10.了解幼兒早操的基本做法，熟悉幼兒早操的音樂及動作。
11.了解幼兒園的膳食管理，熟悉食品的種類和制作的過程，和家長一起共同做好幼兒食品的開發。
12.熟悉幼兒園衛生消毒的方法，熟悉消毒液的使用，以及熟悉一般清潔工具的使用方法。
13.熟悉幼兒園教師常見疾病的預防和護理，和幼兒常見疾病的處理方式。
14.熟悉0——3歲的嬰幼兒身心發展特點，掌握各年齡段幼兒身心發展的主要特點。
15.進一步熟悉幼兒園教師的生活環境，熟悉幼兒園的各項基本工作。
16.進一步熟悉幼兒園教師的日常工作流程，熟悉幼兒園教師所具備的基本功。
17.了解幼兒園教師必須具備的教育理念，教育方法，能夠滲透在一日活動中。
18.了解幼兒園教師如何和家長溝通，如何處理家長的各種問題。
19.進一步熟悉幼兒園教師的職業道德，熟悉幼兒園教師的職業特點，能夠做到愛崗敬業，服務家長，奉獻社會。
20.了解幼兒園教師的安全責任，做到責任到人，管理到位。
21.了解幼兒園教師的考核評價制度，做到公平公正，促進教師專業發展。
經過這次實訓，在以后的工作中我將以更好的狀態，更扎實的知識，更富彈性的思維，去面對這個社會，這個工作，爭取取得更好的成績。
幼師實訓心得14
時間過得可真快，一眨眼的時間我作為一名幼兒教師的實習期就已經結束了�；仡欉@段時期，我有過迷茫，有過不確定，也有過想要放棄的時候，但是到最后我都堅持了下來。而現在，熬過了艱難的頂崗實習期，熬過了一段磨合期和不適應期，我也總算是迎來了我正式工作的日子。
來到幼兒園的日子，可以說是我讀大學以來過的最艱辛但也是最充實的一段日子。在這段日子的開頭，我過的異常的艱難。因為，我剛到學校，沒有一個老師和同學是認識的，同學們看我很陌生，我看他們更加陌生。面對我第一次的實踐工作，心里面也是充滿了不安和緊張，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被分配在了大班老師的手下，協助他做教學管理工作。上課的時候，我就站在課堂后面，看著老師教孩子們學習，老師叫我的時候，我才上前幫一下忙，檢查一些孩子們的作業，在那個時候，我才感覺自己是有一點用處的。其實，我挺敬佩老師，他能把如此枯燥乏味的知識教的這么的引人入勝和生動形象。總是能夠把課堂氣氛調動起來，讓同學們都參與到其中。然后再看看我自己，好像什么都不會，連最簡單的帶小朋友玩游戲的工作也時常做不好。
所以在那段時期里，我不斷的產生自我懷疑的想法，又不斷的糾正自己這個錯誤的想法，狀態很不好。
好在后來得到了老師對我的很多鼓勵和幫助，我又開始慢慢的對自己重拾起了信心，開始主動的幫老師承擔起的教學任務和管理班級的任務。在老師的帶領和指導下，我也越來越進步，起先對課堂教育還很生疏，后來慢慢的就變得越來越熟練了。雖然還是沒能做到像老師那樣的'應對自如，但是我對我之后自己的工作也有了信心和肯定。
現在的我，面對未來，不會再有迷茫的時候，面對工作的發展，也不會再有不確定的時候，面對幼兒教師的這個身份，更不會再有想要放棄的時刻。因為，我知道，我將會在幼兒教育的這個行業里生根發芽下去，我會不斷的吸取養分，補充營養知識，讓自己成長成一顆蒼天大樹，能讓孩子們都可以來我的樹蔭下乘涼，能讓自己有足夠的能力來保護他們。
幼師實訓心得15
是機會來的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實訓，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我帶的班級是中班級，我欣然接受了這項任務�，F就談談我實訓的體會：
即將畢業的我，三個星期的實訓使我深刻地感受到，自己在學校所學的.知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。
首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。
這次實訓令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經驗的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的事業。
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