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有備無患安全相伴防震減災個人心得

時間:2024-03-27 07:45:34 心得體會 我要投稿
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有備無患安全相伴防震減災個人心得

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的有備無患安全相伴防震減災個人心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有備無患安全相伴防震減災個人心得

有備無患安全相伴防震減災個人心得1

  為了牢記歷史,珍惜生命,根據(jù)學校《關于開展防災減災主題教育活動的通知》活動的有關要求和有關指示精神,附屬幼兒園堅持"珍愛生命、安全第一"的原則,舉行了主題為“防災減災從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作,并結合學園實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全園師生共同參與防災減災活動,不斷提高全園師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力,限度地預防和減少各種安全事故的`發(fā)生,為構建“平安校園”提供安全保障。

  一、高度重視,加強領導

  園領導高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對安全工作高度負責的態(tài)度,認真負起幼兒園安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上我園議事日程,作為本學期安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。認真總結去年我園開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足,充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機,把我園安全教育推向新的高潮,并把這一主題活動貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。

  二、周密計劃,認真落實

  認真根據(jù)“防災減災從我做起”安全教育主題,緊密結合本園實際、結合幼兒認知特點,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節(jié)。圍繞安全教育主題,認真分析幼兒園目前安全工作現(xiàn)狀,特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查,并完善了疏散標志的布置,使我園的安全工作落到實處。

  三、積極宣傳,營造氛圍

  5月10日至16日防災減災宣傳周期間,在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間,我園結合自身實際,充分利用幼兒園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式,有效地向孩子們進行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領,使安全教育真正進校園、進課堂、進孩子們的頭腦。

  四、開展演練,增強意識

  幼兒園在扎實抓好主題教育活動的同時,還結合本園實際,有針對性地開展安全疏散演練。演練過程,全園師生積極配合,服從命令,安全有序,在2分鐘的時間內,師生全部按照預定的疏散路線,快速而有序地撤離到安全地帶,達到了預期的目的,取得了圓滿的成功。推動幼兒園安全教育深入開展,提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力,斷增強師生防災減災意識和防范能力。

  今后,我園將繼續(xù)認真組織開展園園防災減災宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結合我園的實際,進一步豐富活動內容,創(chuàng)新活動形式,提高全園師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的安全保障。

有備無患安全相伴防震減災個人心得2

  為增強翠幼寶寶預防各種災害的意識,提高孩子自救自護能力,結合幼兒園師生的實際情況,翠柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案,認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位,活動到位,總結到位,并于5月7日至12日扎實推進“防災減災”主題教育周的全面開展。

  一、完善方案全面排查

  安全工作領導小組積極發(fā)揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會,明確開展防災減災周活動的目的、意義及活動的具體方案。并進一步完善幼兒園防災安全應急預案,對園舍等進行一次全面安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。

  二、師生攜手宣傳教育

  各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。教師結合各個年齡段幼兒的實際情況,原創(chuàng)設計了多個安全宣傳教育活動,如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺風來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動,靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。

  三、應急演練收效顯著

  幼兒園安全領導小組統(tǒng)一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的2次演練活動,進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量,增強了師生的`應急反應能力,提高了兒童自救、呼救和逃生技能。

  四、總結表彰深化主題

  在翠幼“防災減災”主題教育周的表彰活動中,全面總結本次主題教育周,對存在的問題提出改進意見,對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰。

  在以后的幼兒園工作中,該園將把這項安全教育活動常態(tài)化,豐富活動內容,創(chuàng)新活動形式,擴大教育輻射范圍,真正發(fā)揮校園安全教育作用,讓翠幼寶寶安全健康快樂的成長。

有備無患安全相伴防震減災個人心得3

  2008年5月12日,中國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,損失影響極大,舉世震驚。《戰(zhàn)國策·趙策一》中寫到“前事之不忘,后事之師。”有了之前的經驗教訓,世人應以此為鑒,杜絕重蹈覆轍。因此,防災減災工作就顯得尤為重要。之后,國家設立“防災減災日”,旨在更加有效,有針對性地開展防災減災工作。今年5月12日,是我國第12個全國防災減災日,我們要更加重視防災減災工作,努力減少災害損失。

  防災減災一般多指防震減災。中國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,地震斷裂帶十分活躍。我國地震主要分布在臺灣地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū)、華北地區(qū)、東南沿海地區(qū)和23條地震帶上,西部地震頻率高,東部影響大。20世紀以來,全世界死亡人數(shù)前十位的大地震里,有三場發(fā)生在中國,它們分別是1920年甘肅海原(現(xiàn)劃歸寧夏)大地震,死亡27.3萬人;1976年河北唐山大地震,死亡24.3萬人;2008年四川汶川大地震,死亡及失蹤8.7萬余人。

  在自然災害面前,人的力量微乎其微,渺小的不值得一提。人類無法阻止災害的發(fā)生,但有能力防患于未然,降低災害帶來的人員傷亡及財產損失。

  個人應加強防范意識,及早了解些災害防范及保護自我的方法。地處地震活躍帶的人們應熟悉地震的宏觀前兆,比較常見的有,井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降,泉水流量的`突然變化。動物異常是震前征兆的普遍現(xiàn)象,隆冬季節(jié)數(shù)百條毒蛇出“洞”,成千上萬只青蛙攜幼搬遷,離開震中數(shù)百米等。一旦發(fā)現(xiàn)這些異常的自然現(xiàn)象,不要驚慌失措,應當弄清異常現(xiàn)象出現(xiàn)的時間、地點和有關情況,保護好現(xiàn)場,向地震部門或政府報告,讓地震部門的專業(yè)人員調查核實弄清事情的真相。眾所周知,日本是一個自然災害多發(fā)的國家,尤其是地震海嘯頻發(fā),以其地震防范方面為例,日本建筑多數(shù)采取剛性結構,這樣搖動大大降低,7級以上的大地震發(fā)生時,柔性結構的建筑一般要搖動1米左右,而剛性結構建筑只搖動30厘米。為了提高傳統(tǒng)木結構建筑的抗震能力,日本普通的民宅采用了箱體設計——地震發(fā)生時,房屋整體翻滾,不至于損毀。專業(yè)技術人員還會定期對民房進行抗震加固等級評定,政府會酌情給予居民適當?shù)难a貼鼓勵。日本建筑師普遍還使用橡膠,來提高建筑物的抗震性能,這些都是值得我們借鑒學習的。

  防災減災工作不是兒戲,這需要全社會每位公民的參與。小到個人主動學習防災減災知識,大到社會國家制定方針政策,這一切都是為了在不可抗力因素出現(xiàn)時,通過前期準備,人類能將損失降到最低。某種意義上講,我們做的防災減災工作,在一定程度上是在延續(xù)自身生命,是對自己負責的表現(xiàn)。

  《老子》有云:合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。防災減災工作任重而道遠,這不是一蹴而就,也不是一勞永逸的,需要我們每個人牢記使命,時刻將安全置于心中,平安家園需要你我他來共同創(chuàng)造。

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