暑期托管班心得體會

暑期托管班心得體會

　　我們有一些啟發后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的暑期托管班心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑期托管班心得體會1

　　本人于20xx年x月xx日來到xx公司開始了為期20天的暑期認識實習。在這段時間里，在企業導師、員工師傅的耐心指導和自我的虛心學習下，對于一些平常的理論知識最終有了必須的感性認識，這對我們以后的學習和工作有很大的幫忙。下頭是我此次心得體會，期望給師弟師妹們一些啟發。

　　在整個實習過程中，我每一天都有很多新的體會，新的想法，我總結下來主要有以下幾點：

　　上學的時候，自由支配的時間很充裕，能夠適時偷懶、放松、外出等；上班的時候，每一天都有要完成的任務，同時有一種職責抗在肩上，即使沒任務也要到點才能下班。上學的時候很自信，覺得自我將來能干一番事業；上班了，才覺得自我需要學東西太多了。在學校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓；出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的.職責，所以必須少說話，多辦事。上了班才明白什么叫做現實，上了班才明白什么叫做生活的艱辛。所以總結下來，個人覺得能作為一名大學生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學生活，讓大學生涯充實無憾。

　　從學校走到社會，環境、人群、職責都一下子發生了變化。對于大學生來說確實要做到盡快轉換主角，去適應急速的工作時間和節奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態。

　　我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產生厭倦或乏味無聊的感覺，便產生離開的想法，在這個時候必須要堅持，輕易放棄只會一向惡性循環，更不用提什么晉升了。

　　我們到企業工作以后，要明白自我能否勝任這份工作，關鍵是看你自我對待工作的態度，態度認真了，工作就不會乏味，學習和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態度。工作如此，為人處事也是如此。

暑期托管班心得體會2

　　題：“托”出開心 “托”起放心——看寒假托管班里的用心陪伴

　　為推動“雙減”政策落實，有效解決學生寒假期間“看護難”問題，廣東、遼寧、四川等地一些學校正積極開展寒假托管服務，校園里又活躍起孩子們的身影。記者看到，為了讓孩子們開心、家長們放心，老師們不僅在用心陪伴孩子，也在探索讓托管更有“質量”。

　　“托”出開心

　　剛剛完成一個學期的學習，每個孩子都想擁有一個完美假期，有的想看電視，有的想打游戲......而在寒假托管班里，各種“有趣有料”的課程讓孩子們體會到了別樣快樂，校園里不時傳來歡聲笑語。

　　沈陽市渾南區第九小學學生在老師指導下學習滑雪。新華社記者王瑩 攝

　　1月17日是沈陽市渾南區第九小學寒假托管班開班第一天。記者當日上午來到學校發現，從一樓到三樓，每間教室都有不同的課程：舞蹈教室里，孩子們歡快地跳起手絹舞；漢諾塔課堂，大家爭相舉手演示如何挪動圓盤；滑雪機上，學生在老師指導下盡情體會雪上飛翔的樂趣……

　　該校校長侯明飛介紹，寒假托管班有攀巖、單雙板滑雪、獨輪車等32門課程，30多名教師參與到寒假托管工作中。

　　成都市泡桐樹小學西區分校四年級學生高昕怡是雙職工家庭子女，往年放假她都被送去上校外托管班。“以前每天就是寫作業，說話還被打手板，一點都不好玩。”提起學校的托管服務，她笑著說，“學校的課很有意思，還認識了不少新朋友。”

　　在廣州市越秀區農林下路小學，烹調課程受到熱捧。農歷新年即將到來，學校特別設計了象征富貴圓滿的廣東春節傳統小吃——黃金酥角的烹調課。孩子們第一次用面團捏出黃金酥角，興奮地手舞足蹈，都說要在年夜飯上“大顯身手”。

　　沈陽市和平區和平大街第一小學托管班里，學生在制作“巧手虎頭帽”。新華社記者王瑩 攝

　　“老師教會了我做‘巧手虎頭帽’，先用紅色紙剪出虎頭圖案貼在深色卡紙上，再用彩色輕黏土、棉花做出老虎的五官和胡子……”沈陽市和平區和平大街第一小學五年級6班學生李炎儒說，過去放假一般是在家寫作業、看電視，現在可以和同學們一起做手工、學習冬奧歌曲、進行冰上體育運動，特別開心。

　　“托”出質量

　　托管班里，不僅有踢球、攀巖等“動作戲”在上演，還能看到孩子們閱讀、思考等安靜的畫面。記者探訪發現，學校的托管班不是簡單“看護”孩子，而是在探索提供有質量的托管服務。

　　學生們在成都市泡桐樹小學西區分校操場上運動嬉戲。新華社記者 吳曉穎攝

　　硬筆書法、生活中的科學、電影賞析……在泡桐樹小學西區分校的寒假托管課程表上，素質拓展、興趣課程一一在列。“學校專門成立了課程開發小組，將知識性與趣味性相結合，并根據不同年級段設置階梯課程，讓孩子們在玩中學、學中樂、樂中思。”校長周英說，希望在解決家長焦慮的同時，促進孩子全面發展。

　　和平大街第一小學有100多平方米的閱覽室、7000多冊藏書。學校安排了自主閱讀課，對于低年級的學生，閱讀老師還選擇優秀讀物為他們領讀，并組織學生們互相交流閱讀心得，讓他們更好養成閱讀習慣，從書中汲取豐富知識。

　　該校教學校長曲莉介紹，此次寒假托管服務，學校開放閱覽室、科學實驗室、體育館等全部功能教室和場館，組織提供綜合實踐、科技教育等服務，同時合理設置課程，保證學生每天體育活動時間不少于2小時，自主閱讀時間不少于1小時。

　　廣州市黃埔區新港小學寒假托管班在上人工智能課。（受訪者 供圖）

　　廣州市黃埔區九龍第三小學的寒假托管班巧妙地設計了“圖書修復課”，將勞動課與美術創作結合起來。校長林綺芳把學校圖書室舊小人書拿出來，教孩子如何粘貼修復，自己畫出新封面替代舊封面，讓具有年代感的小人書展露新顏。六年級學生陳楊銘說：“沒想到勞動課也可以這么‘生動’！”

　　沈陽市渾南區第九小學還開展了寒假小主播抖音小視頻制作活動，讓孩子們勇敢出鏡，獨立錄制大腦動力課程小講座，鍛煉孩子們的邏輯能力、語言表達能力等。

　　“托”起放心

　　除了玩得開不開心、能不能學到新知識，家長們還關心孩子在托管班的安全問題怎樣保障、吃得好不好等。特別是眼下國內疫情多點散發，如何確保校園防疫安全更是成為重中之重。

　　泡桐樹小學西區分校的托管學生以年級為單位組班，每個孩子胸前都掛著一個標注托管班級的'胸牌。學校按照防疫要求，對校園及教室每天進行消殺，專職保健老師全程參與寒假托管服務，監測學生健康狀況。此外，家委會也自愿參與到寒假托管服務中來，每天上下學時段有4名家長配合老師在校門口護送學生安全過街。

　　廣州市黃埔區新港小學寒假托管班孩子在午休中。（受訪者 供圖）

　　廣州市黃埔區新港小學為孩子們提供了舒適的符合防疫要求的午休場地，放置了空氣消毒機，還運行了中央空調。美味可口的午餐由知名餐飲企業供應，每份16元。貼心的服務、提前一個月的廣泛宣傳，切實解決了家長們的后顧之憂。

　　為了解決帶娃難題，江蘇省阜寧縣還開啟了老師“上門帶娃”模式。

　　1月24日8點半，江蘇省阜寧縣阜寧師范學校附屬小學通榆路校區的老師施甜甜準時來到六年級學生孫浩瑋家中。施甜甜告訴記者，她聯系兩個小組共10名學生，今年寒假每個小組每周她都將上門兩次，每次兩小時左右。“孫浩偉是其中一個學習小組的組長，每周組員都到他家集中學習。”施甜甜說。

　　2022年1月24日，江蘇省鹽城市阜寧縣，阜寧縣實驗小學府前街校區語文老師陳玲玲來到四年級學生顧杰元（右二）家中，給孩子們指導功課。（受訪者 供圖）

　　成都市少城小學的一位家長表示，以前放假孩子都寄養在老人家里，每天除了做作業就是看電視、玩手機，現在早上早早起床要去托管班，“托管班里老師們帶著開展各種有趣的課程，孩子過得有意義，家長也放心！”（記者郭寶江、王瑩、吳曉穎、鄭天虹、陳席元）

暑期托管班心得體會3

　　暑假，是孩子們期待已久的時光。然而對于工作繁忙的家長來說，如何安排好孩子的暑期生活成為了一大難題。為了解決這一問題，許多家長會選擇將孩子送到托管機構，讓他們度過一個有趣而充實的暑假。我也有幸參加了這樣一次暑期托管活動，從中獲得了很多收獲和體會。

　　首先，暑期托管為孩子們提供了廣泛的活動選擇。在托管期間，我們可以參加各種各樣的活動，如手工制作、繪畫、跳舞、游泳等。這些活動豐富了我的暑期生活，讓我在無聊的暑假中找到了樂趣。通過手工制作，我學會了許多有趣的技巧，如華麗的折紙藝術和小巧的編織手工；繪畫課讓我發現了自己的藝術天賦；跳舞則培養了我的協調能力和音樂感。在游泳課上，我學會了正確的游泳姿勢，增強了我的體力和耐力。這些活動豐富了我的暑期生活，也讓我更加自信和興奮。

　　其次，暑期托管讓我結識了許多新朋友。在托管機構，我們每天都會和一群同齡的小伙伴一起學習和玩耍。在活動中，我們相互幫助、分享經驗，形成了深厚的友誼。我和他們一起探索新知識，一起玩耍，一起成長。每天放學后，我們還會一起去公園或圖書館玩耍，度過快樂的午后時光。這些快樂的時光讓我更加愿意與別人合作，增強了我的團隊合作能力和社交能力。

　　再次，暑期托管不僅讓我在游戲和娛樂中度過了一個有趣的暑假，也在無形中提高了我許多技能。在托管機構，我們不僅會參加各種游戲活動，還會進行一些學科知識的學習。例如，在托管機構的課堂上，我學習了一些有趣的科學知識，如植物生長的過程，動物的特征等。這些知識不僅豐富了我的學識，也激發了我對科學的興趣。此外，托管機構還會組織各種比賽和活動，如演講比賽、英語角等。通過這些活動，我提高了我的演講和表達能力，從中收獲了滿滿的成就感。

　　最后，暑期托管讓我學會了獨立生活和自我管理。在托管期間，我們為了參加各種活動需要做好時間安排，為了追求自己的`興趣需要獨立進行選擇。在每天的生活中，我們需要自己整理自己的書包，準備各種學習和游戲用品。當然，我們也需要學會照顧自己的飲食和衛生，這樣才能保持良好的生活習慣。這些經歷讓我學會了自我管理，也為我日后的成長打下了堅實的基礎。

　　總的來說，參加暑期托管活動是我度過充實而有趣的暑假的一個重要經歷。通過托管，我不僅豐富了自己的暑期生活，結識了新朋友，提高了自己的技能，還學會了獨立生活和自我管理。這些經歷讓我對托管有了更深的認識，也為我的成長和學習打下了堅實的基礎。我相信，通過托管，孩子們能夠度過一個充實而有意義的暑假。

暑期托管班心得體會4

　　引言

　　暑期托管社區是現代家庭生活中的一種重要組成部分，它為工作繁忙的父母提供了一個可以安全照顧孩子的環境。作為一個家長，我親身體驗了暑期托管社區的好處和挑戰。在這里，我將分享我在暑期托管社區度過的時光，以及我對這一經歷的一些體會。

　　首先，暑期托管社區為孩子們提供了一個安全的環境。工作忙碌的父母無法時刻陪伴孩子，但他們可以相信孩子們在托管社區內得到妥善照顧。托管社區配備了專業的保育人員，他們經過培訓，能夠照看孩子的基本需求，如提供食物、展開游戲和活動等。

　　其次，暑期托管社區提供了良好的社交環境。孩子們在這里能夠結交到新的'朋友，與其他年齡相仿的孩子互動。這樣的社交經驗對孩子們來說十分珍貴，他們可以學習如何合作、分享和交流。

　　與眾不同的體驗

　　在托管社區度過的暑假與親屬或親戚聚會不同，托管社區的每一天都充滿了新奇和刺激。孩子們可以參與各種各樣的活動，如戶外運動、手工制作和科學實驗等。這樣的活動不僅可以豐富孩子們的暑期生活，還能激發他們的創造力和想象力。

　　另外，托管社區還組織了一些有趣的旅行和短途旅游活動。這為孩子們提供了機會去探索新的地方，認識不同的文化和風土人情。通過這些旅行，孩子們能夠開闊眼界，拓展知識面。

　　挑戰與成長

　　盡管暑期托管社區有許多優勢，但也存在一些挑戰。首先，孩子們在托管社區中可能面臨著與別人相處的困難。畢竟，他們需要和陌生人相處，并且與其他孩子分享玩具和空間。這對于一些孩子來說可能是一種挑戰，他們可能需要時間來適應新的環境。

　　其次，由于托管社區接納了許多孩子，孩子們可能會面臨一些集體行為方面的問題，如合作、排隊和負責任等。這些問題需要專業保育人員和家長共同教育和協助。

　　但是，面對這些挑戰，孩子們也會在暑期托管社區中得到成長。他們會學習如何自理、獨立和團隊合作。這些都是他們成為獨立、自信和社會適應能力強的個體所必需的。

　　總結

　　總之，暑期托管社區是現代家庭中的一種重要選擇。它為工作繁忙的父母提供了便利，同時為孩子們提供了安全、有趣且有益的活動。盡管在社區中會面臨一些挑戰，但孩子們也會通過這種方式得到成長和發展。作為家長，我們應該傾聽孩子們的感受，并與托管社區建立良好的溝通，從而確保孩子在這個特殊的夏季體驗中能夠充實而愉快地度過。

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