《海倫凱勒》讀后感5篇（推薦）
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《海倫凱勒》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《海倫凱勒》讀后感1
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨，直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的`建筑藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什么樣子。”
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
在《假如給我三天光明》該書中，海倫回憶從出生到現在的生命歷程，因為童年已久遠，至于哪些是事實，哪些是作者的幻覺想象，海輪自己也分不清楚了。為避免冗長乏味，海輪只把最有價值的一些情節作了一些陳述。該書分為五大章節，分別為：一、張開心靈的眼睛。二、信心與希望。三、走出黑暗與寂靜。四、春風化雨—莎莉文老師的故事。五、假如給我三天光明。前四章寫了海倫童年往事，第五章是海倫幻想著她擁有三天的光明，她用這三天的光明去看這一輩子想看的事物。
讀了這本書讓我真切的感覺到視覺的重要性。失明的海倫給了我一個提示—對能夠充分利用天賦視覺的我一個忠告：善用我的眼睛吧，猶如明天我將遭到失明的災難，同樣的方法我也要應用于其它的感官。聆聽樂曲的妙音、鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾。而鏗鏘有力的曲調猶如明天我將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件我想要撫摸的物品，猶如明天我的視覺將要衰退，嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴，猶如明天我再不能嗅聞品嘗。珍惜！珍惜我現在所擁有的一切！
《海倫凱勒》讀后感2
翻開語文課本，“海倫·凱勒”這個名字便像磁鐵般深深吸引著我，我用心將這篇感人的文章反復的讀了好幾遍，仿佛是在礦山中挖出了寶藏一般。
這篇文章記述了海倫·凱勒在一歲半時遭受了雙目失明，雙耳聰的巨大痛苦，在沙利文老師的鼓勵下和指導下，以驚人的毅力頑強學習的故事。
“不幸的小海倫在生場重病之后，雙目失明、雙耳失聰”文章開頭便這樣介紹著。長說人來這個世界，就是為了來感受這五彩繽紛的世界，而海倫卻在一歲半時，失去了視覺、聽覺。“她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲媽媽，也不能傾訴心中的希望和要求。”聽不到，看不見，也說不出心聲，這是多么痛苦而又無奈啊！“就在這時，家庭教師安妮?沙利文來到了海倫身邊”使我產生了疑惑：對于海倫這種程度的殘疾人，生和死都差不多，一切有沒有都無所謂，請個老師又有什么用？沙利文用心傳授著海倫知識，路過水井旁時，沙利文便將海倫的一只手放在水管，在別只手上拼寫了“水”這個單詞，讓海倫在實踐中學到真知。使海倫從人生的低谷慢慢向岸上靠近，沙利文用實際行動給我一個意外的.答案。
當讀到“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時，我的心被緊緊的揪住了，海倫雖然是盲人，但卻能“拼命”的學習知識。因此她“身殘志
堅”的精神是“健康”的，而我們這些“正常人”被無數種“盲”壓滿了全身，在堅強的海倫面前我們簡直是滄海一粟，在她這塊明鏡的照耀下，我們看到了自己身上的“殘疾”；萬事都只想著順其自然，不愿付出，從未想要改變什么？海倫曾經說過：“我們應該說知識就是幸福，因為有了知識――廣博精深的知識，才可以分辨真偽，區別高低。”如果想要成功，就要向海倫·凱勒一樣，付出堅辛的汗水，經受苦難的考驗，成為人上人。
通過文章介紹，我愈來愈強烈的想了解海倫·凱勒。查閱資料后才知道：美國著名女學者——海倫·凱勒，二十四歲時畢業于享有盛名的美國哈佛大學，一生共完成十四部著作，其中《假如給我三天光明》、《樂觀》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產生了世界范圍的影響。
海倫取得這樣驚人的成就，與她遠大的目標、頑強的意志和不屈不撓的毅力是分不開的。“一個人要得到真才實學，就要攀登奇山險峰，既然沒有一條到達頂峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路。我滑到過好幾次，跌倒，爬不上去，碰到意想不到的障礙就發脾氣，接著又制服自己的脾氣。然后又向上攀登。啊，登上一步，我歡欣鼓舞，再登上一步，我看見了廣闊的世界。每一次的斗爭都是一次勝利。再加一把勁，我就能到達希望的頂峰。”
滑落，跌倒，勇敢的爬起來，再繼續攀登――這便是海倫走過的強者之路，成功之路。如果可以，我愿意將我的眼角
膜捐贈給海倫，讓她能夠看到這絢麗的世界，可以看看她親愛的沙利文老師和她的父母朋友！
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑！”海倫是殘疾人中的英雄！弱女子中的強者！更是千億萬人的榜樣！世世代代的地球人心中都會豎起一尊刻著“海倫·凱勒”的豐碑，因為她象征著百折不撓，象征著舍己為人！
《海倫凱勒》讀后感3
放假已一個多月了，無所事事的我翻看了新買的海倫凱勒自傳，一開始沒什么感覺，因為大家都很熟悉她的生平。翻下去，被她書中的某種力量感染便一口氣讀完了整本書，我抬腕看表讀書一共花了兩個小時。說不清是被書中的情節還是流露出的思想感情還是別的什么所吸引，使我連貫的看完了整本書。
雖然我不是什么寫作高手，但我堅信能讓人一口氣讀完的書就是好書。很顯然，海倫的這本自傳就是一本很好的勵志書籍。
特別是當我讀到海倫通過老師莎莉文小姐的幫助克服了心理和生理上的困難，艱難地讀盲文書籍，用打字機完成老師布置的作業時，被她的堅強的意志力所震撼。說實話，在這之前，我所知道的有關海倫的`事跡是從中學的語文課本的課外導讀上看來的，只是知道她身為一個殘疾人為社會做出的貢獻比我們普通人更多，并沒有仔細的查閱過這方面的資料。
現在的我是徹底的被海倫身上那種不屈不撓的精神折服了，覺得她真得很了不起。主要原因有兩點，如下：
我從未想過對于我們正常人來說很簡單地寫作業，竟會給海倫造成不小的壓力。她非常需要沙利文小姐的幫助，比如說上課時老師講課的內容得由莎莉文小姐在她手上拼寫，沒有凸字的書籍得提前閱讀甚至是背誦等等，還有很多繁瑣的事情得她親手處理。而海倫也要盡力聽懂老師的課，因為怕忘記，海倫回家后還得再整理一遍筆記（要知道上課時的她沒有時間去做筆記，她得專心聽課啊），為了預習功課，她得用比其他同學多出幾倍的時間來學習。可是，對于這一切，她沒有一句抱怨的話，努力的克制著自己的脾氣，重新振奮起精神在學習的道路上繼續跋涉著。
我們大多數人是健康人，身體上沒有什么大問題。正是如此，我們也無法切身的感受到身為殘疾人的痛苦有多深。但我們可以假設一下自己是一個盲人，當你再也看不到外面的大千世界時，你也會像海倫那樣恐懼黑暗，內心里渴望著光明的到來；假設自己是一個失聰者，當你再也無法欣賞音樂的奧妙時，你也會像海倫那樣渴望自己能聽見最愛自己的人們說的是什么；假設自己是一個口齒不清者，當你再也發表不了流利的演講時，你也會像海倫那樣害怕和別人交流，不想給別人增加更多的負擔。如果我們能運用豐富的想象力感受到這一切不幸的遭遇時，更能體會海倫的生活處境有多么的艱難，并非我們這些常人所能辦到的。
我讀完此書后，感想有很多，簡單談談。至于對海倫的評價，我在前面提到過多次，暫且不提。
第一，人們常說的“有些東西失去了才會懂得珍惜”這句話一點不假，海倫也在書中提到了這一點，批評我們不懂得珍惜和充分運用現有的感官來認識世界。一個朋友從森林里路過去她家做客，她問朋友是否看到了什么有趣的事物，朋友卻回答什么也沒有，朋友的回答令她很不解，從中得來了這個結論。我覺得這與我們中國的古語“知足者常樂”的意思類似。
第二，可用古語“只要功夫深，鐵杵磨成針”來概括。海倫雖是殘疾人，但她通過自己不懈的努力使自己的夢想得以實現，就充分的證明了這一點。也就是說，只要我們肯努力，肯為自己的理想而艱苦奮斗，我們也可以像海倫這樣成功的，甚至會比她更成功的。
海倫·凱勒，一個真正的女強人，用她富有傳奇色彩的一生，譜寫了一段感人的歷史。相信她的事跡能更好的激勵著我們前進，再前進！
《海倫凱勒》讀后感4
一個生活在盲聾啞世界里的人，一個渴望光明的人，一個有著堅定信念的人，她就是海倫.凱勒，一個弱女子竟能在無聲無光的黑暗里，憑著對光明無限向往而堅強的活下去，換做是我，面對周圍有如死一般的沉寂，我根本無法法適從。海倫.凱勒她那種面對厄運，頑強與黑暗世界奮斗的精神，實在讓我敬佩。起初我實為不解，究竟是怎樣的一種信念，支撐著她勇敢向命運抗爭？自從我學了《海倫·凱勒》這篇文章，我終于從中找到了我要的答案。 本文記敘了海倫.凱勒幼時不幸生了一場突如其來的重病后，雙目失明,雙耳失聰，就在這時富有愛心和充滿智慧的沙利文老師來到了小海倫凱勒的身邊，為她開啟了那扇豐富多彩的'知識大門......
因為對說話的強烈渴望，父母為她請來了肓啞學校的薩勒老師，不久她的說話能力和其它人沒什么兩樣了。在她付諸了常人所難以想像的努力后，于1900年考入大學，建起一家慈善機構為更多的殘疾人造福，并被評為20世紀美國十大英雄偶像。從中我受益匪淺，雖然時隔100多年，但她那有如鋼鐵般的意志，對知識，對光明的向往與追求，都已深深的印在我的心里，想起自己總感覺相差甚遠。海倫凱勒雖是一個盲人，但不向困難低頭，眼前雖是黑漆漆一片，但內心有如春暖花開般的溫暖。“我把落日想像為一一座很大的玫瑰花園，園中的花從空中紛紛揚揚地落下來”她用如此細膩而溫馨的筆調描繪著她心中“看”到的世界，實在讓我驚嘆不已。記得在我小時候，有一次在練鋼琴考級曲，可反復的練習了好多遍，還是錯音很多，始終達不到老師的要求，我又急又燥，便有點心灰意冷了，我漫不經心的在琴鍵上東摸摸西碰碰，抵觸的消磨時間，這時媽媽走了過來，溫和的安慰道：“困難的時候你要學習小海倫，她雖盲了聾了，可小小年紀卻勇敢的與命運抗爭，積極向上。”“海倫是誰？”我一片茫然，好奇地問媽媽。“以后你一定會學到的，她激勵著一代又一代的年輕人迎刃而上。”
那時的我只是個小學二年級的學生，對海倫凱勒渾然不知，她是一個怎樣的人？她有什么樣的過人之處？她干了什么驚天動地的大事？一連串的問號在我腦海中浮現。也不知怎的，我竟然重拾信心來到鋼琴旁，繼續練習著考級曲。也許是海倫.凱勒精神激勵我奮發向上，雖然在練習過程中還是困難重重，但我再也沒有退縮，一點點將錯音糾正準確。我不僅練鋼琴沒耐心，在學習方面更沒有耐心，平時看書就連一本薄薄的200多頁的書都沒心思去看，只是隨手一翻便作罷，完全是囫圇吞棗。想想海倫.凱勒在一個無聲無色的聾啞世界里，對知識的強烈渴望,以及為獲取知識而付出常人難以想像的努力時，我不禁面紅耳赤，為自己的行為慚愧不已。是她，在黑暗里尋找無限的光明，給無聲的世界帶來了希望；她勇于接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，我一定向她學習，以她為行動的榜樣,做一個不輕易向困難低頭，一個具有耐心而又堅強的生活強者！
生命的奇跡究竟是如何誕生的？我從海倫.凱勒的身上找到了我想要的答案，那就是一顆不屈不撓的上進心！
《海倫凱勒》讀后感5
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個感人肺腑真實的故事。本文主要講述了身殘志堅的海倫凱勒坎坷的一生，我讀完這本書感到受益匪淺。
1880年6月27日海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在海倫·凱勒19個月大的時候因突發猩紅熱奪去了她的視力和聽力，漸漸地，她又喪失了語言表達能力。從此，海倫·凱勒就成了一個又聾，又啞，又盲的重度殘疾兒童。要想如果一個人與這絢麗多彩的世界隔絕了，每天都要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她聽不見鳥兒歡快的叫聲，她看不見雨后美麗的彩虹，她聽不見泉水悅耳的聲音，她看不見祖國雄偉壯觀的大好河山，她甚至還看不見世間任何一切美好的事物，這是一件多么難受和痛苦的事啊!這是我們一般人無法想象，不可忍受的痛苦。她不能自己的口中響亮地喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的不滿和希望。她的脾氣變得越來越暴躁。
海倫·凱勒七歲時她的父母為海倫·凱勒請了一位家庭教師----安妮·沙利文老師。沙利文老師開始教海倫·凱勒摸盲文，拼單詞。一次，她們路過水井房時，沙利文老師把海倫·凱勒的'一只手放在水管口上。這時一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文在海倫·凱勒的另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫·凱勒猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀!她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。
在沙利文老師的精心指導下，海倫·凱勒學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以致小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫·凱勒學會了閱讀，書寫和算術，學會了用手指“說話”。
海倫·凱勒10歲時，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒老師讓海倫·凱勒用手摸嘴唇，來感覺嘴唇顫動的情況，以此體會怎樣發音。海倫·凱勒夜以繼日地努力，反復朗讀一些詞語或句子。功夫不負有心人，她終于學會了說話。這個對于一個生活在無聲的世界了的人來說，再也沒有比這個感到更興奮的事了。她覺得整個世界變得從未有過的美好。白天，她臉上綻放出了美麗的笑容；晚上，她睡在床上，盼望著新的一天快快到來。
她學會說話以后，開始與人溝通。后來，經過海倫·凱勒沒日沒夜的練習和堅持不懈的努力，以優異的成績畢業于哈佛大學，獲得了學士學位，成為人類歷史上獲得文學學士學位第一位盲聾人。
有史以來，像海倫·凱勒一樣的人也不少。談遷花費20多年的心血編寫成<<國榷>>被偷，但他毫不氣餒，不顧年老體弱，重新編寫<<國榷>>。明代著名醫學家李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，這樣寫成了藥學巨著<<本草綱目>>。看，古今中外所有成就事業的人在前進的道路上，都是靠著這種頑強不屈的精神，才取得成功的。
海倫·凱勒一生寫了許多著作，如:《假如給我三天光明》；《走出黑暗》；《我生活的故事》等。最終她成為了一名杰出的教育家，作家，慈善家。
從這本書中，使我明白了一個道理:擁有健康身體的人更不能虛度光陰，應該珍惜眼前美好的快樂時光，珍惜這世界給予你的美好的生活，熱愛大自然。
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