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電影《狼圖騰》觀后感
當看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，透過觀影，我們可以發現一些深刻的感悟。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的電影《狼圖騰》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電影《狼圖騰》觀后感1
周6終于看了期待已久的電影版“狼圖騰”，有些EASY的感想。
和妻一起看的！她是在我的強烈推薦下.......當年我看書的時候，真真的被草原和草原狼還有草原人的精神打動了。
草原人和草原狼正真的有著自己的魂，自己的.神。他們勇敢，執著，吃苦耐勞...幾乎擁有了一切人類優點；而狼族擁有了這些，同樣變成了不可戰勝的強大集體。
無論是草原人還是草原狼，他們從不宣揚個體主義，正真的團隊作戰，每一個都各盡職責。
他們一樣愛護自己的成員，并可以為之犧牲自己，從不計較個人得失，從而使種族延續，而且愈發優良。
想想成吉思汗能成為中國歷上上唯一一位英雄式的帝王，何嘗不是擁有了這樣的精神？
其實看完原著的想法太多，所以難免對電影有不滿意的感覺，姑且聊一點......
我們中國人太缺乏狼性了，或者說現在的國人已經沒了魂，真正的該學習騰格里的精神，讓我們也有自己的魂。
電影《狼圖騰》觀后感2
一直以來總想看看《狼圖騰》的電影，大年初二終于看了。是3D版的真好看。戴上眼鏡，就像在眼前一樣。起伏的山巒，蒙古大草原，飛奔的狼群、馬群。大場面的視野電影就好像置身在現場。
環環相扣的“狼故事”的緊張氛圍中，蒙古狼卓越的智慧、機警的作戰、堅強的意志、忘我的忠義、濃厚的親情歷歷在目，還有以畢利格老人為代表的蒙古草原的游牧文化也是文明悠長。主人公陳陣養的小狼活靈活現，把狼性的熱愛生命與頑強的忍耐力更刻畫的栩栩如生：在對待食物上，小狼對喜愛的食物居然可以先觀察在偷襲；對烈日的暴曬，小狼能想出用挖洞的.方法隱藏身體；對脫離家園的遷移小狼可以一次次寧死不屈的和牛馬車抗爭也不妥協。在人類追殺的過程中表現的勇敢讓人佩服的場景。
在現代的管理學中強調狼的精神和毅力。現代社會是競爭的社會，也是合作的社會，社會分工越來越細，單靠一個人的力量是無法把工作做好的。所以我們得像狼一樣有團隊意識，充分的信任工作伙伴，各司其職而又互相幫助，這樣才能取得最大的利益。也說明人與自然、人與動物之間的相處和和諧。
千萬不要破壞自然，因為大自然是人類和動物賴以生存的根本，保護環境是每一個的義務和責任。
電影《狼圖騰》觀后感3
作為一名法國導演，讓雅克阿諾在對狼的展現甚至于對草原文化的解讀，看得出都是下了一番功夫的，唯獨一個問題，即在中國一個極特殊的年代下呈現當時知識青年的內心世界，可能絕非查閱一些資料能夠解決的！因此看完后特別想說說影片中對主人公陳陣的塑造和刻畫問題，影片講述了一段人與狼的'故事，傳達了一個普世的情懷——回歸，人性的回歸，民族文化的尋找與回歸，這是一個全世界都能理解的主題，但電影終究還是要回到人身上，《狼圖騰》最終還是要解決陳陣的問題，而這個問題碰到了中國知識青年上山下鄉的特殊年代，導演似乎很難走進這一特殊年代人物的內心。
因此陳陣的塑造很難深入挖掘，因此人物弧最后的改變缺少一點時代的印記，影片最后讓女主人公放狼，而非陳陣自己，主人公最終沒有選擇自己完成對自己的改變，也許是一個西方人對東方思維的全新解讀，總之看到結尾覺得少點什么！但影片最終還是打動了我的心，讓觀眾看懂一個故事并不難，讓故事中的情感始終縈繞著觀眾卻絕非易事，電影故事的核心不是編故事，而是塑造獨特的人物，而我們卻經常忽略了人物！這就是我們的差距！
電影《狼圖騰》觀后感4
很久沒走進電影院，跑了兩個地方才看到《狼圖騰》。剛好趕到最后下午的一場排期，離電影開始前十分鐘才買到票也是蠻拼的。
《狼圖騰》給我一種比較特別的感覺。一般看原著才看電影才會有感覺，我卻只是看了看百度。
說實話我沒有真正地看懂這部電影，不知道是講狼的故事還是人的故事。紹峰哥的演技是我覺得最好的，影片的末尾，紹峰眼里地淚水，蠻感人的'。
強烈贊嘆狼馬大戰的鏡頭，有點動物紀錄片的趕腳。
動物與人的感情，人與自然的關系，大概是我朦朦朧朧看懂的意思吧。突然覺著狼也不是那么冷冰冰。至少小狼能被紹峰哥養，雖然小狼最后還是走了，可它眼里的尊嚴卻有一份感情。
以至于影片剛開始我看到狼說，喔，好萌啊，旁邊的姐姐居然就笑了。
狼告訴我，它在等待時機，它能忍耐。古老的蒙古族人總說他們屬于騰格里。
畢格利老人那句要把肉還給狼，不知為何戳中了我的淚點。原來騰格里，和輪回的道理，遵循古老的規矩，是人們心里的信仰。所以狼是他們的圖騰。
紹峰養狼那段，盡顯溫情。小狼和紹峰亦或有一種特殊的關系吧。于是我畫下了兩位主演——小狼和紹峰。
電影《狼圖騰》觀后感5
今天下午我們看了一部電影《狼圖騰》這部電影，第一給我的印象是血腥的，第二是感動的 。
為什么說是血腥的呢?在開頭那幾段里全部的嗎，被動在學里面許多已經結成冰了，懸掛在半空中，還有狼吃羊的這個場面，他們的嘴里都是血和肉，這些場面著實讓人惡心 。
為什么說是感動的呢？電影里有一個人叫陳陣，自從他見過狼之后，就對狼著了，迷迷到什么地步呢？他不顧別人的阻攔，偷偷的養了一只小狼，最后人們想要把小狼殺了，但陳陣卻拼了命的保住小狼性命
對那些殺人的人們說:狼吃羊，羊吃草，這是自然界規律，這樣有利于生態平衡，草原上真的`不需要我們去為了保護羊群而去捕殺狼，雖然有時需要保護吧，但也不能太勤快 。
我個人的角度來看，我覺得這是關于人性的一部電影 （勿噴）。這些人不僅殺死成年的狼，你又狼也不放過，這件事太可恨了，但這還不是最可恨的，在片尾一只狼被他們追到，活生生的給累死了，這么折磨狼，他們太可憐了 。這時你可能會說 :連之人必有可恨之處 !一般是指人的再說了，狼吃羊是自然界中不可避免的
當人們看到這篇文章時，應當好好反思一下自己 。
電影《狼圖騰》觀后感6
觀看完了《狼圖騰》，我的感觸很深。這部影片中，我看到了，一群不怕苦、不怕累的蒙古狼。更是刷新了，我對狼陰險狡詐的印象，我覺得它們是團結和智慧的象征。主人公陳陳收養的`小狼崽，一心想把它馴化成為溫順的羊。當小狼張口咬他的那一刻，他明白了。狼兇猛、喜歡捕獵帶來的勝利感。如果把它馴養溫順，那它就不再是一直狼。這部影片讓我聯想很多......
我們要學習蒙古狼。在工作中，要有團隊精神。教學中，讓幼兒感受到團結合作的力量。現在的社會，分工明確，單槍匹馬的工作，難免會有紕漏。所以，我們要像狼一樣有團隊精神，充分相信自己的伙伴，互幫互助，才能取得更大的進步。而我們，要給幼兒提供寬松、自由的學習環境，充分發揮自己的長處。樹立起團隊意識，在能在一起互幫互助。
知己知彼，方能百戰百勝。對待孩子，要因材施教。在你備課時，要考慮是否各項目標和教學方法等是否適合本班孩子。在學習時，要聯想到，這種教學方法，教育實踐是否適用于本班。更是要在平時要注意觀察幼兒，平時需要的幫助。
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