教師節個人心得

時間：2023-12-27 13:43:19 心得體會我要投稿

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教師節個人心得

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的教師節個人心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節個人心得

　　教師節個人心得篇1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始，就給我們傳授知識；從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們怎樣做人。

　　老師是辛勤的園丁，為我們這祖國的未來日夜操勞，累白了頭發，累黑了胡茬。老師為我們付出這么多，難道我們不應該回報他們嗎?

　　我就以教我們班的幾個老師為例，說說她們為了教育我們是如何不怕付出辛苦和汗水的。

　　陶老師是我們的語文老師兼班主任。我們班上的很多男同學可調皮了。陶老師為了教育好我們這些男同學，可操碎了心！比如說，由于各種原因，我換了好幾次座位，但陶老師一點也不厭煩，總是為我考慮尋找最合適的'同桌。尤其是我們在遇到困難的時候，她總是向父母一樣諄諄教導我們要有勇氣去面對困難。

　　教我們數學的是王老師，工作可認真了，想了很多辦法讓我們喜歡數學。王老師對我們同學很和藹，從不罵人，她教的課我們班的所有同學都很喜歡，很多同學都感到數學很有趣，將來都想成為數學家，科學家！

　　英語老師姓劉，她不僅教學水平很高，對教學也非常負責。有一次，劉老師生病了，喉嚨疼；更嚴重的是她的小孩也生病了，還要掛水。可她依然帶病給我們上課，沒有去照顧她的小孩。她上課時聲音都啞了，還不停的咳嗽，我們全部同學讀很感動。

　　老師，您的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

　　感恩老師！

　　教師節個人心得篇2

　　這次活動，一是慶祝教師節，為老師送上節日禮品的福利活動。二是聯絡各區通訊員隊伍，這是我們把工作做下去做扎實的渠道。三是，就各區拆遷關閉學校狀況做橫向對比研究探討。

　　今年的教師節和中秋節連在一起，我們組織了一次雙節聚會。主要目的一是慶祝教師節和中秋節，聯絡感情，送去關愛和溫暖。同時，評報并反饋了解各區拆遷和安置狀況。邀請參加聚會的老師具有各區不同的代表性，共有X五個區的二十五位老師。

　　主要內容安排：一次討論會，然后聚餐，發放中秋節月餅。

　　過程：因為這次活動安排的時間是九月11日，提前一天教師之家的兼職老師就都到了，路遠的幾位老師都住在了辦公室。X和X從X山趕來，X老師還帶著孩子。當晚開會部署了活動的安排和分工工作，活動總協調是X，并負責接待。X負責討論會的主持。X負責衛生。X負責照相，保留圖片資料。X負責安排聚餐。大家為了討論出一個既經濟實惠又溫情熱鬧的聚餐菜譜費了很大的勁。

　　11號一早，幾個在單位住下的老師很早就起來了，打掃衛生，準備茶點。X和志愿者X老早的就張羅著去買菜了。第一個到來的是我們的核心志愿者老師X，她還沒等到院子里，我們就知道消息了，因為X老師的女兒，聽到我們開會說X老師負責接待，剛一來人，他就向消息樹一樣，一陣風似地跑回來，大喊，快來接一下，快來接一下，老師來了。她的熱情逗得滿院子的笑聲。看來大家已經都這個聚會早就充滿了期待，都是很早就到了，大家一邊熱烈的交談一邊吃著月餅、水果，磕著瓜子，還有幾位老師在為我們自己的禮物月餅打包，看到這兒情景，真的.是不容你不感動。明顯的體會到與其他的會議不同，就像是一次家庭聚會一樣。活動開始了，大家先圍成一個圈，做了簡單的自我介紹，在這個過程中有已經彼此認識的老師還相互補充，打趣。再有幾位老師的幽默談吐，一下子場面就熟識熱絡起來了，接下來是一個熱身的小游戲—同心結，同心結是大家通過變換位置，交叉左右手，結成一個錯綜復雜的疙瘩，通過努力要使這個結點打開，回復到原來正常的左右手相牽的狀態。這需要思考，協調，統一的指揮，大家的力量。七嘴八舌，又要步調一致。熱鬧有不失秩序，真是煞費苦心這個節終于解開了，大家興奮的相互祝賀，原來認定了這么復雜的結是解不開的老師也才恍然大悟

　　接下來又做了一個找朋友的游戲，一群平時嚴肅認真的老師們玩得忘乎所以。輕松的熱場結束了，進入正題，曹老師帶著大家做工作總結和部署，回顧了上一階段體檢和拆遷調查的工作，詳細關于拆遷討論在拆遷關閉學校調查的總結文件中。這邊開會，那邊志愿者X已經在準備菜飯了。會議一結束，大家就在鄭卉老師的分工下開始包餃子做菜了。這個過程充滿了家庭的溫暖，會搟面餅的搟面餅，會捏餃子的捏餃子，會炒菜的炒菜。大家忙的不亦樂乎啊。大家雖然只是一頓普通的餃子，確是一個不一樣感覺的聚餐。話題不在只停留在工作的層面上，我們在這里體會了集體的溫暖，和團結的力量。這是我們把工作做下去做扎實的渠道。

　　本次活動的不足之處：這次福利活動，本應該是要向外爭取資源為更多的老師做一次教師節的慰問活動。但是由于沒有籌措到資金，只能局限在各區的代表老師。下個教師節，我們希望能通過我們的努力，找到企業社會責任項目，一起做，不僅僅是解決了資源問題，而且可以擴大公眾對教育狀況的了解和認知。

　　教師節個人心得篇3

　　在開學的前幾天，我突然接收到了一個消息：劉老師“留級”了，來了一位新老師做我們的班主任。一開始，我心里還忐忑不安，不知那位新老師對我好不好。有幾次我都想問問那位新來的老師，每次話到嘴邊又咽了下去。直到后來，我才真正知道，劉老師“留級”是因為她要去四年級組當年級組長。

　　雖然劉老師只教了我一個學期，但我還是很想念她的。俗話說：知音難覓。其實劉老師就是我的知音，她摸得透我的心思，知道我在想什么，還苦口婆心地教導我。有一次，我不聽老師的話，把劉老師都快急哭了。她說：“老師不管怎么樣，都是為了你好呀。”當時，我并不在乎。后來，我才明白了劉老師的用心良苦。直到現在，我心里還滿懷愧疚。在此，我要把這首詩獻給劉老師：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　劉老師，您對我是那么好。為了教育我，您不惜多添幾根白發，由此可見，您在我身上付出了多少努力啊。不管您調到哪里去，我都不會忘記您的。

　　新來的譚老師雖然與我相處的.時間不長，但是她還是非常關照我的。譚老師在開學前就和我談過話，了解我的情況，并且幫我解決問題。所以，我要把另一首是送給這位新班主任：四度春風化綢繆，幾番春雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　譚老師，您對我也不錯。咱們雖然相識的時間不長，但您也對我付出了很大的努力。每當我犯了錯誤時，您總是很耐心地跟我講道理。所以，我一定要聽你的話，改正自己的缺點。

　　最后，我要發自內心地對班上所有任課老師說一聲：“教師節快樂!”

　　教師節個人心得篇4

　　今年的教師節，我給小谷老師送了一份特殊的禮物，是我從20xx年9月10日到20xx年9月10日的一本征文集，里面都是我的征文。

　　上個學期的.教師節，我也送給谷老師一本征文集。在篇頭，我這樣寫道：老師，我……，下學期我一定要再送給您一本征文集。這個學期的9月10日，果然我又送給老師一本，實現了自己的諾言。當我把這本征文集送給老師的時候，老師特別激動，聽老師說，她在她的辦公室里，居然用了一堂課的時間給讀完了。當時我問老師：“老師，你覺得是我這次寫得好，還是上次寫得好呀？”老師猶豫了一下，說道：“我覺得跟上次比起來，還是這次寫得好。”第二堂課，老師還對著全班表揚了我，當時我自豪極了。下課時，還有同學來看我的征文，大家都對我刮目相看。

　　我覺得這個禮物很有價值，既帶給了老師喜悅，也給我帶來了快樂。

　　教師節個人心得篇5

　　為慶祝第xx個教師節，我院積極響應市教育工會的號召，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開展了內容豐富、形式多樣的慶祝活動。

　　1、舉行慶祝教師節茶話會

　　9月8日下午2點半，院工會和人事處聯合組織召開了慶祝教師節茶話會，會議由院工會主席主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學校的靈魂，人才立校，人才強校。會上，教師代表分別就人文素質的培養、學校定位、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達了自己的心聲。王毅副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。

　　2、學院隆重集會慶祝第xx個教師節

　　9月8日下午4點，全校教職工在學術報告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個教師節。黨委書記王xx在會上發表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業績予以高度評價，并指出，當前高等職業教育面臨著新的形勢和任務，正處于機遇和挑戰并存的關健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰，推動學校工作再上新臺階。會上，全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的`同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，并要求全校教職工學習先進，求真務實，開拓進取，在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。

　　3、開展“光榮的人民教師”征文比賽

　　教師節期間，院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇，經過專家的認真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎若干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實，進一步提高辦學水平”的工作熱情。

　　4、開展征集教師“愛生格言”活動

　　教師節期間，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[xx]x號文件精神，深入開展“爭創學習型組織，爭當創新型人才，樹新時期教職工新形象”教育活動，加強教師職業道德建設，進一步深化“168”愛生活動，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動。

　　教師節個人心得篇6

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任陳老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近一年了。

　　李老師對每個同學的要求都十分嚴格，但是態度卻很溫柔，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。但同學們在心里卻又是對老師非常喜愛。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在陳老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，陳老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了陳老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了陳老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的`敬佩。這使我發現了陳老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，陳老師都會幫助我們認真地處理好

　　后來在一些聯歡會等活動上，陳老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來平時有些嚴厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解陳老師的用意。在課堂上，她給我們講故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。陳老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是陳老師的學生而驕傲，陳老師會永遠留在我的記憶里！

　　教師節個人心得篇7

　　有一種動物叫桑蠶，春蠶到死絲方盡；有一種精神叫紅燭，蠟炬成灰淚始干；有一種職業叫教師，人類靈魂的工程師；有一種情懷叫奉獻，莫問收獲但問耕耘。

　　有一片凈土叫校園，莘莘學子在其中徜徉；有一個名字叫園丁，扶持鮮花綠草與幼苗；有一個節日叫“教師節”，度過了xx個春夏與秋冬；有一種祝賀叫歡慶，這是人們對于為師的尊重、敬仰與回報。

　　一根教鞭，指點江山；三尺講臺，書寫人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩健；你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養出了語不驚人死不休的才子；你或許不是筆走龍蛇寫春秋的畫家，卻能培養出丹青潑墨書山河的大師。這一切，都源于你們是一個多才多藝的團隊，你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。

　　在大力提倡素質教育的今天，當百分考卷不再是你的人生目標，升學率不再是你事業的最終歸宿，你們把課堂變成了灑滿陽光的麗日藍天，讓孩子們搏擊長空自由翱翔；把書本變成了浩瀚的知識海洋，讓孩子們無拘無束地在其間暢想。在知識經濟飛速發展的風尖浪口，你們擔負著科教興國的巍巍重任。

　　十年樹木，百年樹人；百年大計，教育為本。人說你是小草，無私奉獻，把春暉回報；人說你是紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我多想采擷世上最美的歌，贊美你這寸寸成灰的燭火；我多想描繪世上最美的畫，為世間留下你多姿多彩的傳說。

　　多少個春夏秋冬，多少個白晝黑夜，一批批孩童在你的撫愛中健康成長，一代代少年在你的關懷下揚帆遠航。老師，你肩負著祖國的未來，肩負著民族的昌盛，肩負著歷史的重任，你放飛愛的希望，收獲燦爛陽光。

　　今天，值教師節到來之際，我真誠地向老師們道一聲：“老師們，您們辛苦了，節日快樂！” 2022年教師節個人心得體會4教師節將到，盤點我這如梭般飛快的兩年從教生活，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來形容。

　　感謝我的爸爸媽媽。在追夢的道路上有過動搖，也曾為燈紅酒綠的.喧囂所吸引，喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅定理想，踏實做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么，堅持你的選擇！”媽媽總在我脆弱抱怨無理取鬧時敞開她最溫暖的懷抱，不計較我的任何過失。

　　感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑，父親般的關懷讓我感覺到溫暖，對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進的動力。相比縣師德先進個人等榮譽，我更珍重的是今年校級考核的優秀，我真的沒想到大家會將寶貴的票投給那么微不足道的我。

　　感謝我的學生們。20xx年我擔任六年級和八年級的語文老師，創建xx文學社，20xx年我擔任七年級的班主任、語文老師，20xx年我擔任合并后的八年級班主任、語文老師，校通訊員，所有工作的有序開展離不開廣大同學的支持。亦師亦友的師生關系讓我感受到教學帶給我的快樂，這快樂來自學生。因為學生孩子的天性，他們的善良、天真、熱情、單純、執著感染了我，讓我永葆一顆赤子之心，他們又是如此大度和寬容，盡管前一秒我可能剛沖動的發過脾氣，下一秒安排他們的任務他們還會不折不扣的完成，只有在孩子這里，他們沒有懷恨報復陰奉陽違左右逢源，他們時時讓我感受到一種由尊重和信任帶來的滿足。

　　感謝我自己。路的味道，唯有腳最清楚。原來那句話我一直沒忘——“窮且益堅不墜青云之志”。

　　感謝命運，感謝生活，感謝所有教會我真、善、美的一切的一切。

　　教師節個人心得篇8

　　今天是個特別的日子，答對了今天是9月10日教師節，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。

　　老師無時無刻地在關心我們，愛護我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師啊！你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著！

　　不知你們讀到這里，會有什么樣的感想，而我，卻已經是熱血沸騰了！

　　我們就是老師的源泉，就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立，迸發出勃勃生機。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅，茁壯成長。

　　我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學生給我送花。來到學校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時，靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧。”對啊，老師無微不至的`關心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來到學校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節日快樂！”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。

　　我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”

　　教師節個人心得篇9

　　9月10日是教師節，每年的這天人們都會以各種方式感恩自己的老師，或是送個代表自己心意的小禮物，或是書寫一段感謝的話語。老師像蠟燭，燃燒自己的青春，照亮了學生成長的道路。

　　回想起來，上學那些年，每當下課鈴聲響了，然后老師說：“我再講兩分鐘。”上課中有人做小動作，老師說：“不要以為我看不見。”上課遲到了，老師說：“全班60個人，你遲到1分鐘，就是耽誤大家60分鐘。”上課時候搗亂，老師說：“不想聽的可以睡覺。”對我們失望的時候，老師會說：“你們是我教過的最差的一屆學生。”高考前夕復習不下去了，老師說：“再堅持堅持，勝利就在眼前，上了大學你們就自由了。”聽課過程中和同桌咬個小耳朵，被老師發現了，老師說：“是你說還是我說，你要說站在講臺上來跟我說。”當時覺得老師脾氣太大，討厭老師的責罵，以為是針對個人，畢業了才知道，老師對學生嚴格其實是為了避免學生因為貪玩而耽誤了學業，對我們的批評也好，關心也好，都是為了我們更好的成長，為以后步入社會打下良好的基礎。

　　想起那些年有很多和老師有關的`事情，成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠，輕嘆一聲，上學的日子，回不去了!

　　轉身一想，好像哪里不對，正感嘆對學生生涯的不舍，其實人生何嘗不是一個更加開放的學業嗎?社會不正是更加開放的大學嗎?

　　無論在什么崗位、什么角色，身邊都有各種需要學習的技能和知識，孔圣人曾經說過：三人行，則必有我師，擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見我的學生生涯尚未結束，只是換了場景、換了老師而已。

　　若是能夠以身邊達者為師，以每日精進為準繩，時時鞭策自己不斷進步，我想這才是對曾經的老師那番苦心的回報吧，才是對自己人生負責最正確的事情吧。

　　收拾好心情，我瞬間覺得教師節于我來說，又讓我找回了學生時代的青春和熱血：想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。

　　教師節個人心得篇10

　　我感恩我的老師，是恩師如花的的微笑、溫馨的語言啟迪我稚嫩的'心靈，用無悔的青春教會我如何去學習和做人，讓我閃爍出奮進的火花。

　　老師您還記得嗎?有一次我感冒了堅持上學，上課時總咳嗽難忍，您看在眼里，記在心里，第二天特意帶草珊瑚含片給我含著，減輕了我連續不斷的咳嗽。我心里真激動呀，那含片含嘴里涼絲絲的感覺好舒服啊！咱們班不管誰病了，您都到家去探望去補課。您細致認真、風趣幽默，和您在一起都是舒心快樂的美好時光。

　　記得還有一次，我們只顧了下課玩，忘記了擦黑板。您來上課了，有機靈的學生跑上去要“補償勞動”，您連忙制止住了他，不動聲色地說：“同學們上課夠辛苦啦！好不容易到課間10分鐘，還沒來得及輕松呢。這回呀，也該輪到老師擦擦黑板了……”說著，您拿起黑板擦，一板一眼地擦起來。一邊擦，還一邊“請教”我們怎樣擦得最干凈最衛生。擦完黑板，您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰，擺好教案教具，微笑著上起課來。那節課同學們聽得非常專心。您把誠懇理解和真心關懷無聲地傳遞給我們，我們更深刻地認識到了課前擦好黑板的重要性。以后，每次上課前講臺上都是一股清爽氣息。

　　今年，咱們班里來了右腿有殘疾的同學小康，許多孩子偷偷地笑，有的還叫他“鐵拐康”。這些，都沒逃不過您的眼睛。您特意在音樂課上給我們觀看了大型舞蹈《千手觀音》和手語舞蹈《星星你好》，您引導我們說：“他們付出了比健全人更大、更多的努力，身殘不是心殘。讓我們要學會把掌聲獻給別人，還要學會珍惜別人的掌聲。”從此，我們一下課都爭著同小康說話、做游戲，幫著干這干那。正是這些看似不起眼的點滴小事，您潤澤了我們的心田，為我們樹立了做人榜樣。

　　師恩如山，師恩似海。謝謝您，老師！祝福您，老師！感恩深深，真情切切！

　　教師節個人心得篇11

　　這是我作為老師即將過的第一個教師節。歐文說：“人類一切努力的目的在于獲得幸福。”在教育園地里，我選擇了教師這個職業，也將無怨無悔地從事教師這份職業，因為我的生命，將在孩子們的身上得到延續；我的心靈，將在孩子們的歡笑中永遠年輕；我幸福著學生的幸福，也幸福著自己的幸福。看著學生親手制作的小卡片和那些用稚嫩的字體寫出來的真心祝福，我感受到了作為老師的幸福。看著孩子們一個個從身邊走過，甜甜地叫老師，看著他們純凈的眼神，我心靈也被凈化了。

　　媽媽是一個鄉村老教師了，從前媽媽給我講她作為老師的幸福感和成就感，我還不是很理解，現在回想起過年時一批批大哥哥大姐姐來我家給媽媽拜年，講他們小時候調皮的事情，聊以前，聊現在和未來，媽媽坐在他們中間洋溢出的幸福是不能用言語描寫的。也記得有次媽媽給我講她班上有個家里條件不好的孩子從家里雞窩里拿了一個雞蛋作為教師節禮物送給她，讓她感動得淚如雨下；也記得媽媽帶的畢業班畢業時依依不舍的傷感；也記得媽媽收到二十年前學生從千里之外寄來的賀卡的驕傲和興奮的表情；也記得媽媽發現曾經學生的孩子也坐在自己教室里的感慨時間的飛快，感慨兩代人的變化；這些在我還不是個老師的時候還不能深刻理解，而現在我已經能感受了，我明白了作為老師是一件多么讓人有成就感的事情，哪怕是學生一個微小的進步和一句正確的回答也能讓我高興萬分；一份工整的作業和一個表示聽懂了的微笑，一個默契的手勢，都可以讓我笑容滿面；發現一個口語棒的孩子能讓我感覺如獲至寶，興奮不已…

　　生活中的點點滴滴使我終于可以體會到了學生是朋友，是老師人生經歷的`見證，是老師人生的財富。只有老師一個課時一個課時地見證了孩子的成長，在校園里和孩子們一起分享了他們成長的喜悅，煩惱甚至憂傷，和他們一起成長。雖然有是時也會因為孩子們表現有些不如意而有點沮喪失望，有時也會疲憊，但是一想到孩子們一張張那么稚嫩的臉，想到他們渴望的眼神，想到他們還是像白紙般的孩子，未來還有無數的可能，也還小還年輕，我便看到了希望和信心，心中便充滿了力量。

　　現在想想，我真是不后悔當初為當老師做的所有努力，我也慶幸當初能精心努力準備，能在這個美好的時代當一個幸福的老師！

　　教師節個人心得篇12

　　如果黑板是浩瀚的宇宙，那么老師您就是宇宙中的衛星，帶領著我們探索著未知的世界。

　　一支粉筆，三尺講臺是您的舞臺。在上面留下的是您含辛茹苦的身影，印在您臉上的始終是期盼的`神情。一個人一生中的幸福不是成為世界首富，也不是擁有所有人的愛戴，而是遇見一個知識淵博、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生，三毛遇到了自己的數學老師，而我的幸福就是遇見了您——鈄老師！

　　您長得高大魁梧，渾身都是肌肉，笑起來時憨惑得讓人倍感親切！但在教學上從來都是一絲不茍，甚至比女孩還心細呢！遇到有多種解法的題目時，您總是不厭其煩的把所有方法都一一列在黑板上，最后再用最簡單易懂的算法讓我們慢慢理解題目。在我們不能理解時，你還會一遍一遍耐心地講解，臉上絲毫沒有一點兒不耐煩，直到我們所有人都理解掌握方法為止。下課后，您又會像我們的朋友一樣和我們一起嬉戲玩鬧，聊聊我們同學之間的小八卦。讓我們感覺到好像您就是我們心目中的大哥哥。

　　印象最深的是那一次，我期中考試成績出現斷崖式下滑，您把我叫到您的辦公室，我一路忐忑著跟在您后面，心想這次免不了要被您大批一頓了。可您一坐下只是把試卷交給我，讓我自己認真看一遍，然后用紅筆圈出錯題歸納為兩類，一類是可以錯的，一類是不允許出現錯誤的。不僅如此，您還細致的為我講解其中用到的知識點，讓我明白自己真的是粗心大意，沒有認真記住上課要點。鈄老師，正因為有您的耐心教導，讓我越來越喜歡學習，慢慢有了現在越來越優異的成績。您就像我們心里的一盞明燈，引領我們走向更遙遠的學習道路！我們都會永遠記得您！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您的教誨一直像春雨一樣默默地澆灌著我們，讓我們茁壯成長！

　　老師！謝謝您！

　　教師節個人心得篇13

　　行走在慢慢的求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意? 搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩，人生的下一站就在不遠處的前方。

　　感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

　　過去的一切，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤，留下朵朵靈魂之花，爭相綻放在這漫長的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇。

　　您從未索取過什么，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

　　用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。

　　感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的輝煌。

　　太陽般的的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。

　　寒風吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋潤它的大樹爭其流年，可不忘其舊年之情，化泥護根。

　　感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發蒼蒼，從青春的'笑容道布滿皺紋的面龐，為了未來的花朵，您付出了太多太多。

　　從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從皺鳥邊做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關注點相伴……太多太多了，從何說起，如何回報。

　　感謝有您，讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

　　感恩老師，一切盡在不言中。

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